高考作文怎样做好准备
做任何事，都要先做好准备。
对待高考如此，对待作文也应如此。
从2001年的“诚信”，到2002年的“心灵的选择”（全国题）、“规则”（北京题），再到2003年“感情亲疏和对事物的认知”（全国题）、“转折”（北京题），近年来的高考作文，都是话题作文。
话题作文，是在紧扣话题的前提下，自定立意、自选文体、自拟题目，为考生提供了宽广的写作天地。
怎样写好话题作文
怎样做好写作文的准备
\ 注重平时积累整理现有材料\ “巧妇难为无米之炊”，作文缺少材料，写出来的也只能是无病呻吟的故作姿态。
据历届考生反映，在考场上是来不及“搜集”、拼凑什么材料的，多数时候，是看清题目要求后，“来不及细想，拿起笔就写了”。
可见，只有大脑中充满并“活跃”着写作需要的材料，才能在构思时有所仗恃，才能下笔千言不离谱。
因此，积累和整理现有的材料是作文成功的第一步。
\ 需要整理的材料有：自己经历过的值得记忆和说起的人物、事件、物品；看过的故事与文章；背诵过的富有诗意或哲理的名言警句；好的值得模仿和借鉴的结构与段落等等。
这些材料来自我们自己的经验和感受，来自平时阅读过的作品与课文，来自日常的所见所闻，来自与人交流后的感受与思考，来自师长们的教诲和启示。
\ 多方面思考写作材料\ 1．我与社会——关注现实、关注社会，是我们历来提倡的。
现实社会中发生的一切与未来发生的一切，都会成为生活的内容，都将对人们的生活产生影响。
因此，不论学习多么紧张，都应该做到“家事国事天下事，事事关心”。
比如“神舟5号”发射成功，圆了中国载人航天飞行的梦；中国防治传染性疾病，众志成城，共渡了难关；废止《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》；实施新的《婚姻登记条例》，真正实现了婚姻自主等等。
这些事，反映着科学的进步，国力的增强，法制的健全和人文的进步，那么，这些进步因何而来，会对我们的生活产生怎样的影响，都需要认真思考。
思考，有助于我们从思想意识和人生境界上发现问题，提高认识。
\ 2．我与人生——人生是一个大话题，它包括我们的生活态度，生活信念，看问题的方式方法，为人处世的准则等。
分析这些年来高考作文的题目，会发现这方面的内容比例最大，比如“鸟儿的评说”、“近朱者赤，近墨者黑”、“战胜脆弱”、“心灵的选择”、“感情亲疏和对事物的认知”、“转折”、“规则”、“寻找”等等，都直接或间接地考查着考生的主观世界，看他们是否品学兼优。
面对具体的人、具体的事，是全面客观地评价，还是攻其一点不及其余；是乐观积极地正视，还是悲观消极地躲避；是患得患失，只顾自己，还是胸怀大局，兼顾大家……我们曾经怎么想、怎么做的；还将怎么想，怎么做；还可以怎么想、怎么做。
根据这样的思路去思考、整理“自己的历史”，以便准备出最生动、最新鲜、最有说服力的材料。
\ 3．我与科学未来——这方面的话题，虽然考得不多，直接相关的题目就是“假如记忆可以移植”，但也应有所准备。
因为有调查显示，中国国民的科学素质指数与发达国家相距甚远。
像看科技展览，听科技报告，看科学书籍等等，我们都做得很差。
在“科技是第一生产力”的今天，如果国民的科学素养低，那持续发展的可能就小，谁也不愿意看到刚刚兴盛起来的国家没有发展前途。
以前有过这样的题目：“与我喜欢的科学家对话”、“与我崇拜的科学家生活一天”等，都是很有意义的作文题。
如果文题是“与未来的科学对话”、“面对克隆的我”、“未来的交通与生活”、“停电之后”，又该写些什么呢
\ 4．我与历史文化——历史是浩瀚的，我们只能通过一个个小窗口来认识历史，这些“小窗口”，就是阅读过的文章与看过的影视作品。
从这个意义上讲，应该准备名篇佳作的读后感、影视的观后感。
文化的内涵很广泛，比如，中国传统文化有诗词曲赋、京剧歌舞、礼仪习俗、吃穿住行等，这些传统文化表达的是怎样的内容
所以能流传下来的原因何在
该怎样欣赏
它曾对我有怎样的影响
对历史文化，是敬它、爱它、亲近它，越来越多地把它消融在血液中自觉传承，还是不了解它、抵御它，直至陌生、远离了它
历史文化在哪些事、哪些问题上，曾影响了我
\ 5．关于自我——对一个社会来说，如果人人具有自立的精神，独特的个性，独到的见解，这个社会必定是丰富多彩、充满活力的；如果千人一面，千篇一律，这社会必定是没有生机、毫无创造力的。
那么，一个人，对家庭、对集体、对社会到底有多重要
怎样才是对一个人，对一个生命的最大尊重
尊重个体、张扬个性的价值到底有多大
张扬个性与发挥群体优势的区别与联系在哪里
进而思考我的成长、我的品质、我与他人的关系、我的奋斗目标、我想为社会做的事情等等。
总之，作文材料的来源，除了对问题的思考外，还应对所学课文和课外阅读过的文章，按类别进行整理。
名言警句、名人事例，也都在这个范畴中。
\ 审清题目，是作文成功的第一步。
审题就是弄清楚写作的基本要求，从而为全文的构思找到一个恰当的起点。
好像下棋，只有全局在胸，才能稳操胜券；全局情况未弄清，就贸然下笔，结果肯定非常糟糕。
\ 审题时应看到题中暗含的指向性内容\ 审题要看清题目要求的写作角度或内容、字数、文体、写作方法、特殊的限定等，这些一般是考生比较重视的。
考生容易忽略的，是文题中暗含的指向性的内容，只有看到了这层意思，审题才审到了关键。
看两个例子——\ 例一、2002年北京高考作文题。
\ 阅读下面材料，根据要求作文。
\ 几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。
\ 同学甲：规则太重要了。
运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛
\ 同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。
\ 请以“规则”（含“规则与……”）为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
除诗歌外，文体不限。
\ “同学甲”就事论事，从反面论述足球比赛中“规则”的重要性；“同学乙”展开有机联想，由球场规则推及到校规、交规，强调“规则”的普遍性和重要性；“同学丙”从生活现象出发，对“规则”的局限性提出质疑；“同学丁”提出“规则”不是死的，可以适当修改。
这暗含的指向性就是：你既可以从正面或反面谈规则的重要，也可以就具体问题谈修改规则的必要；既可以抨击不守规则的现象，也可以谈完善规则的必要。
\ 例二、2001年高考作文题。
\ 阅读一则寓言，然后根据要求作文。
\ 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉七个背囊。
渡船开出时候风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。
艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。
”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。
”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
\ 由以上两例可以看出，作文材料中提示着写作方向，只有在审题时注意到这种指向性，才能打开思路，想得深远，才能为作文找到正确的立意和内容。
\ 全方位练习审题，多角度思考\ 怎样做全方位的审题练习
第一，要对高三以来作过的题目进行一次整理，看自己所作的文章，是否真的准确理解文题的含义了；同时要反思：这个文题的写作，还可以有哪些角度，哪个是最佳的
此外，应借鉴一下同学的佳作，看哪些是自己没有想到的，以便扬长避短，丰富思考。
第二，面对新的作文题时，要进行多角度思考。
在准确理解题意后，看哪些是可以写的，共有多少种角度；在诸多角度中，哪些是最有新意、最值得写的。
作文完成后，应与老师和同学交流讨论，以开阔思路，弥补不足。
\ 审题中还应注意两个问题。
一要理解话题的准确含义。
比如“诚信”的含义是诚实守信，如果只理解为“诚实”、“真诚”或者“讲信用”，就不够全面准确；“转折”，指事物在发展过程中改变原来的方向、形势，如果只想到了“一次挫折”、“一次选择”、“一次成功”就偏离了题意。
二要紧扣话题，不要背离。
比如有的考生写：“规则是束缚人们心灵的枷锁，是阻碍社会进步的绊脚石。
”“规则是为人治人而定的，应该破除。
”其立意与观点就背离了“规则应该遵守，应该按时代要求修改已不适用的部分”这个指向。
\ 想清楚自己观点，做到推理严密、语句美丽文章或以深刻的见地让人信服，或以细腻的描写让人感动，或以严密推理让人思考。
见识的增长与情感的提升，是渐变的过程，需要时间，短期内难以奏效；但语句的美丽与推理的严密，可以尽力为之，短期内见效。
推理严密，是对问题的论述清晰透彻，语句呈因果式连结，前句为果，后句为因，丝丝入扣，水到渠成地得到结论。
展开方式或呈纵横状：从个人到集体，从局部到社会，从古代到现在，从中国到世界；或呈对比状：先进的、乐观的、向上的，与落后的、悲观的、消极的，相形之下，见出优劣；还可以是并列式或层进式。
想清楚自己的观点，做到推理严密不是太难。
语句美丽，指的是语句工整，善用修辞，善于引用或化用。
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诗歌集怎样写写在前面的话
古代诗歌作品，们民族的文化瑰宝。
一个著名的古诗词的积累，一个现代高中学生的学习方法欣赏高自己的人文和人格魅力，古人说，“有来自中国的诗歌和文学的腹气的，”就是这个道理。
中国，美国诺贝尔物理奖获得者，杨振宁先生说：“科学和艺术是钱的问题上双方”，“如果一个大科学家不知道诗是不是一个完整的人。
” 同时，古诗词鉴赏是检查的内容，在近几年围绕在考试中，从命题的试用版，新修订的初中语文教学大纲和课程标准的基础，和周围的城市的考古学的诗人，阅读与鉴赏的要求为准。
背诵古诗词...随着了解的内容的书籍，背诵一定数量的名人。
“具体点讲，其中包括：著名的古典诗歌歌词的积累;的效果升值诗的内容和表达的理解，把握诗人的心情去体验他们的想法和感受。
BR \\\/>从古代诗歌鉴赏标题检查以下内容，所需的知识储备，近年来，中考中的诗歌鉴赏常见的问题和解决问题的方法，做几个方面的梳理系统，以准备审查，以尽一点微薄之力。
审查的内容审查古代诗歌鉴赏标题正确理解的内容理解诗歌的诗人谁，包括工作相关的背景资料，以了解经文和作家的风格可以概括为诗的效果，所以品尝的情绪和情感，态度。
2，品尝古老语言的诗品味语言的语言风格作家的作品文字，语言，修辞，审议揣摩，理解的重点字的诗歌，歌曲，集中的诗句的含义，使用技能的味道诗歌的语言即愈意义，用韵，节奏，音调等背诵，美的味道，富有诗意的语言，节奏，节奏的音乐。
了解古代诗歌鉴赏的基本知识明确检查的内容，接下来，每个人都在审查也应注意诗歌鉴赏知识的积累。
1，了解古体诗的类别和它们的特点反应的发展和变化，中国的发展和变化，评论简单的理解，澄清的诗歌发展的背景下，在历史的顺序，需要了解各个时期的诗歌的整体风格，同时也为各个时期（特别是在唐，宋时期的古诗词作为表达），代表各种流派和简单的了解。
不同类型的诗歌表达情感，节奏，其自身的特点，因此，，诗歌类之间的区别，往往是一个突破的诗歌的理解和欣赏。
，可分为叙事诗，抒情诗，哲理诗的格律，可分为古代（古诗词），格律诗（附近诗歌）的数量的话，可分为4个字，吴焰，七，复杂等;田园诗（写景的诗），咏物诗，边塞诗，事情咏怀石勇史诗等，可分为内容。
这个词风格可分为豪放派，优美的馅饼 2，主要特点的把握诗诗歌一个高程度的通用性，形象生动，强烈的抒情，独特的音乐。
3，有韵律的意识 BR \\\/>古体诗，大多数注意韵脚，所以必须有意识的格律，诗对仗，韵，词牌，有一个简单的了解。
4，熟悉常见的术语古代诗歌鉴赏诗歌鉴赏是一门艺术，我们可以改善一所初中的要求并不高，但是，当我们欣赏的积累和使用一些常用的术语为主题的简单性和准确性，因此考生学习和复习应该有一个意义和积累了一些答案项。
如常见的：⑴的评价主题类：深化意境，深化主题，意境，近旨在远有意义的，有趣的话，简单的话含义丰富，模糊，含蓄，精致等。
⑵分析技术：死亡张先治，画龙点睛的作用，直接表达了诗人道具语句来自动写入静态的，愉快的现场悲伤，与实际情况，小大，点面结合的想象联想，象征寄托，开门见山，点燃，寄托，衬托对比，渲染，侧面说明，比较，器兴，场景，相对于学生的情况下，情况由于国王健康，借景抒情，景成景，所有的国王诗人情感的排队情况，财务状况，语言（3）类的特点：外形，浓墨重彩，细致入微的身体问题，可怜的形状最好的状态（相），阴沉的失意，大胆的哲学头，填补了国内空白，生动，简洁简单的，清晰的，明白光滑，平坦，无奇不有，质朴，清新，典雅，华丽。
（4）式两类： ，有力，宽阔的胸襟，阴沉的，凄凉的，稀，低，和严肃，充满活力，舒缓，苍凉，俊爽。
（5）文章结构：做铺垫，埋伏笔，相呼应，浑然天成，等等。
（6）起草技能类：虚实相生，在完全的和谐。
（7）掌握了该方法的特点是在诗歌修辞的运用，如比喻，拟人，对偶，对比，夸张，借代，双关语的互文性。
（8）有意识的积累中学课本所选诗歌典故。
总之，知识和术语对我们所有的答案仅仅是一个规范和帮助的作用，而不是替代的升值，所以我们不把车前马后的审查，并应深入薄的感受，体验和品味诗歌，语言和作者的思想和感情的内容，只的方式来真实准确的诗词鉴赏。
一个现代文阅读试题答题技巧方法 1，基本要领：整体把握，抓住关键语句在文中解答现代文阅读<\\\/ 2个步骤：（读的文章总数的两倍）先通过阅读整篇文章，通过一个大致的了解。
第一顺位的粗略阅读的普遍认知的效果，阅读时凭感觉画，重点词，句，速度稍快[CAN] 第二次审查明确题意，读回原来的。
请仔细阅读的主题，并确定范围内的阅读回答问题，问题沿藤相结合，找到相关段落，句子，截取关键文字识别或总结的答案摘瓜。
宜缓慢，细心，和回读检查] 最后澄清点，认真详细的答案。
由于答题器的要求，加工，改造，总结提炼。
（尽可能多地使用原来的答案中的关键词）的现代文阅读题的答案应分为三个步骤：第一步，通读全篇，大致的了解。
首先先通过整体粗读全文，并可以知道一个大致的了解文章的大意。
接着我们来大致了解什么东西在的文章
1，了解文章的大致内容。
是谁
发生了什么事
王
什么东西
的主题是什么
怎么写
为什么还要写呢
你是怎么看的
2，了解一般结构的文章，主要观点的理解的文章，介绍了这些基本叙事人物，事情，时间，地点情绪变化的是什么材料做的
文章是如何安排的
图的文章的线索，顺序的水平。
3，思想，感情，理解文章主旨。
注意：这几种方法可以达到上述目的： 1过渡
抓住重点词的文章。
在文章中重要的短语：标题，开头的句子，在句末的句子，一个单独的部分，中心句格言警句，修辞，甚至问题，过渡句，抒情句，议论句，重复的短语，关键相关的词（如段落开头的单词：不仅...而且...更何况，但结果），等等，但是，要特别注意的体现角度来看，反映的深层次内容的文章，内涵丰富，生动的表情。
注意文章的主旨往往隐藏在这些句子。
一些散文的支柱声明，象征的方式，相当模糊，我们也可以找到这样的表达式的迹象。
澄清的文章结构。
开始从结构上更容易把握文章的思想内容，那就是，的结构层次清晰，它是比较容易理解的中心思想
的文章。
从这个角度阐明结构的叙事阅读。
，澄清的叙事结构，从以下几个方面。
（L）的线程的文章。
的形式叙述的线索：在时间和空间上的转移为线索，以一个人，就为线索的事情。
阅读文章试图找到文章的线索，澄清段落层次结构可以移动它。
（2）明确顺序的文章。
的叙事顺序，要求我们掌握的叙述，闪回，交错三个连续的方法。
顺叙，写记叙文按照发生，发展和结局的时间顺序。
如“皇帝的新衣”。
闪回，指的叙述后发生了什么事写在前面的第一件事情写就回来了。
交错的：“羚羊木雕阅读，注意倒叙，插叙利亚的出发点和落脚点，把握文章的结构将有助于识别的叙事线索。
（3）澄清的文章的水平。
澄清的文章的水平是澄清的文章结构的一个重要部分。
（4）把握文章的细节。
文章在选择和使用材料主要有倍，细节有轻微。
第二步，检查明确题意，读回原来的。
整体把握的文章，仔细阅读题干，以确定阅读原文，题干和文章对应的??方法和步骤，每一个问题点话题阅读原文是什么呢
1，确定原始的相应学科领域。
所涉及的主题，段落或区域，哪种说法。
2，联系上下文，抓住关键词句。
只要找准原来的面积，认真揣摩的背景下，这将是能够准确把握的关键短语，可以发现在原来的答案最多的话题。
3，分析综合，顺藤摘瓜。
查找键（顺藤）段，句子，并在深入理解的文章，分析综合，总结出答案（摘瓜）相结合的问题。
第三步是要理清要点，认真的回答。
1，参考的原始资料。
需要参考到原来的答案，直接找到了答案，认真写的主题。
2，抓住对应的关键字句。
没有明确要求到原来的答案，而不是照搬原句。
在一般情况下，答案涉及到一些关键的话，原始文本中的句子，我们应该抓住这些重要的话，有效地提取片段重组感应。
3，组织语言回答。
根据得分和排序出好几个点，然后回答问题。
要紧扣题意的答案，包含相应的关键字句，选择适当的句子，选择一个合适的角度的答案，那就是，怎么问如何回答已知的信息的文字，根据题干的要求重新排列组合，这样的答案完全到位，准确，有条理。
但也有一些简单的主题重组的文章不能回答的语言，它需要自己来表达自己的理解，用自己的语言组织。
4，选择题的形式有一些问题，所以我们必须要了解这种做法的法律错误选项的设置（例如，断章取义，偷换概念，范围不清楚，无中生有，强加因果偶尔已经不可避免，故意混淆首位），一到一个比较的选项和原来的语句，可以作出准确的判断和选择。
现代文阅读问题模式一个普遍的问题：（一）一般文章标题：叙事的基本要素（行为，经验）或虚构的还是人的情绪变化，言行筛选材料，组合回答。
例如：◆开发朱丹的言行，总结了小说的主要情节线索。
（不超过80字）（5）◆概要说明我的独特的经验。
（不超过60字）广阔的操作思路： 1，根据中央总之一句话概述。
文章内容，通常是在中央的叙事，议论，或说明，因此，抓住中心的句子，它会掌握具体的物质。
2，通过提炼关键点，关键字句概述总结。
在某些文章中，也很难找到主题句的要点提示的具体内容，它与点需要改进。
3，最后，认识到相关的概述。
任何文章的具体内容，是一个整体构成部分开始的地方，即识别的陈述或演讲段之间的一个重要途径概述伞之间的相关性之间的关系。
朱自清“春”，全文共10段，段①②“春”，⑧帐户⑨⑩自然段“送春③⑦段”画春天。
为什么③⑦段“彩绘春天
（3）款的写春草④段写春花⑤段写春风。
⑥段写春雨，该⑦段写迎春。
它的系统和摄像头的，我们发现，从每个的描述侧的弹簧，这样我们就可以③⑦段概括为“绘春。
4，通过率先尾的结论概述。
铅，是要抓住的具体内容开始，然后尾巴，连接到的具体内容到底。
铅尾概述，其内容中脱颖而出的要点。
魏苇在第10段中的“教师”。
这段文字的内容概述所有的一切，这是第一句和最后一句，我们可以将其内容要点概括起来。
其内容的主旨：蔡慈爱，伟大的，只是在时间占据心灵。
5，如果你问一个分部的效果：找到句子的中心，注意段落的第一个句子中，各段落的结束。
总结段的意思（如非中心句）：本段（摘要或特定）写的“谁 - 做”。
（或者是什么 - 如何“）（二）总结的中心意思的问题，总结的中心意思⑴掌握的主题，主题是”眼睛“的文章，标题的文章，总是可以显式或隐式地传达了主题的文章。
“白杨”（2）抓住文字材料直接告诉读者中心意思的句子，如“面”的 ⑶抓住文章开始的结束段的中心意思提示选择这个主题句，关键句，一般都是抒情，议论的句子，例如，“谁是最可爱的人”的“驿路梨花（4）通过结构分析总结的中心意思。
相干部分的影响的文章，总结，然后指出，以表达作者的思想，感情，态度。
例如荔枝蜜“⑸从时代背景下，一个很好的文章有时代的烙印，分析作者的写作背景。
”风筝概要叙述中心有一个共同的格式为： BR \\\/>叙述（描述）......故事（事迹，在事件发生后，现场），表现（反映赞誉公开批评）...思想（精神品格，以实质计算），以表达作者的感情...... 。
（C）要求文章结构题问文章，段落结构：请注意，总得分类型（的总成绩，B，C小计总成绩总）风格层到平行;对比的风格。
2，Q文章线索：注意措辞，在文本中多次出现。
3，问文章的顺序。
（1）叙述的顺序，要求我们掌握的叙述，闪回和交错的三个连续的方法。
顺叙，写记叙文按照发生，发展和结局的时间顺序。
如“皇帝的新衣”。
闪回，指的叙述后发生了什么事写在前面的第一件事情写在后面。
闪回方法此事的第一项成果，将吸引读者渴望了解的原因和过程控制更为显着，给人的印象更深刻的。
如朱德的文章（我母亲的记忆闪回），方法，结果写第一个，然后鞠躬
对母亲的回忆，很自然的和有吸引力的人质疑。
闪回的方法，适合那些运动特性的结局，必须能够引起读者的兴趣，并在符合的读取和写入的想法。
交错的：“羚羊木雕阅读，注意倒叙，插叙利亚的出发点和落脚点，把握文章的结构将有助于确定的叙事线索。
（2）文本的顺序按时间顺序，空间顺序，逻辑顺序（现象 - 本质原因 - 结果，一个整体 - 部分一般 - 特殊功能 - 使用主 - 次，总 - 分） 4问文章的水平。
结构层次分析，一般有以下几种方法：写一些基础的文章：1。
发展发生了一次分析，2。
发生发展用地转换分析; 3。
阶段的事情。
主要写的文章：1。
性格发展阶段分析2。
分析的数字3。
不同表现人物的不同性格特征的分析; 4。
按不同位置的人物情绪的变化。
文章，主要写景的倾斜：1。
观察现场观察点的变化，根据数字的空间变化分析; 2。
根据不同的意见，不同时间的变化，即时间的变化。
BR \\\/>要求第5条的详细程度。
叙事有一个家在材料的选择和使用，细节略有详细的书面缩写，指的是文章的材料的加工。
我们写文章，主题确定后，围绕主题可供选择，写材料，这些材料的重视和处理，所以适当的地方做的最好的材料是必要的中心思想，文章写得很好，适当的材料，很大程度决定如何以及材料处理安排。
处理，合理安排结构上的组件的重量轻，空间详细的咯。
详细的写入，充分利用的材料必须是密切相关的文章的中心思想，明确和充分突出的中心思想吗
这些材料写详细，具体的，生动的，并能提高读者的印象的文章，并为之折服。
的叙述必须澄清的文章细节写什么，什么，以写略和经验，从作者的写作意图，把握文章的重点和中心。
理解，品味短语的问题音标，解释的标题：“积累”的拼音一般检查解释，成语，名言警句记忆使用这个类的题目通常积累更多的词汇知识和上下文（context）的滴注，揣摩不熟悉的单词还真没见过。
2，问指示代词“，”在这意味着内容：多从代词前面文字的答案。
3，问是否一个字可以被删除或交换一个字的问题，在解决问题的模式： A，答案可以或不可以;不得（在一般情况下，尤其是原书）。
B，解释词义的，比较这两个词的含义上的差异，结合句子分析，为什么我们使用的词句特定的表达式（重点亮点的限制说明或限制+的效果，这表示得到的最好的图像或恰当的性能的东西的一个特点）背景下的变化（C，没有交流，没有，没有准确地反映语言，紧张，生动，图像或与事实不正确或太绝对花，体现的准确性，生动，形象的语言或紧）。
味道的话一个分析什么修辞手法，如比喻，拟人，如果不是，不写， 乙肝表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动地写道。
功能） C，更深层次的含义（联系上下文，主题，作者的意图，意味着什么原因，文\\\/赞美\\\/赞美\\\/赞美或批评\\\/讽刺的思想，感情等）肯定\\\/否定\\\/反驳我们......的印象，启示，道理。
5，问关键的话，是否在句子中的位置可以互换：一个可以 B，：解释两个词，句子：简单的概括，这两个阶段或两部分的内容?词语：为什么安排的顺序（来突出一个或者与前面的顺序一致或符合??习惯，内部订单）一句话：指出这两者之间的关系是什么，它??是交换（文则看到了按时间顺序或空间顺序或逻辑顺序;对于其他类型的信息，请参阅侧侧或成或得分）理解，品味句段的问题1，理解的语句，话语中的作用：（有三个方面来考虑）结构，往往是从一个关系，过渡，总领事全文的B，打开下面或C总结了以上的角色; 写作的方式，往往是一个开幕充耳不闻，B组铺平了道路，床上用品为后来的C，D，E深化中心在主题演讲中突出显示（画龙点睛）F的衬托到G，使?相呼应，照顾我对比?象征?先抑后扬，?不祥的作用。
内容（这句话表面隐喻的象征意义是指义，表现人物的思想性格，指向全文的思想意义） 2，谈谈写作风格和作用①环境描写：社会环境的作用说明：帐户的历史背景，社会习俗，观念和人与人之间的关系自然环境（包括人物，地点，季节，气候，时间，地点，场景）：帐户的时代背景，渲染气氛，表现人物的性格，和对比度字符的心情，推动剧情的发展，深化主题②写照：（言语行为中的作用外貌，神态心理）表现人物一定的思想和感情，或一些性格特征③对比，反问，突出或强调的××特征的对象，并行性：增强的势头并行的作用。
④比喻，拟人，夸张的一个比喻，拟人化的两个，比较了类似的观点，生动的角色B××的性能特点（介绍）的对象⑤象征符号的事情某种精神（品质，思想）的例子：◆以下是描述的主人公朱丹，根据上下文，指出其表达的作用。
（4）（1）黑云锦缎衣服，如果他紧束成梅花。
（提示朱丹悼念南京大屠杀同胞遇难者）②小心把他从的天鹅绒夹克录像机。
（注意展出朱丹的民间音乐的热爱）问表达和叙事：叙事表达中的作用的叙述。
随着描写，议论，说明，抒情①叙事抒情，抒情和间接抒情。
直接抒情的直接表达自己的想法和感受的基础上叙述的事情。
间接抒情的抒情国王，集中的人物，事件，对象，在叙事描述的感情线之间的自然渗透。
②叙述，穿插说话常常是适当的文章锦上添花，画龙点睛地发挥作用，尤其是的文章通话结束。
花12议论文段落之间的连接的神奇效果，也能起到的作用。
四，问文章写作特点：从岗位选择，结构和布局，语言，概念的角度来看，结合的方式写作。
选择：材料典型的，真实的，适当的详细程度，性能，凸显中心 2，结构布局：布局巧妙，结构良好， \\\/>语言：普通或生动的形象准确;或大胆或优雅，或新鲜或端庄，或直白或含蓄或流畅，修辞的运用。
4概念：大哲学，思想深刻，新颖，体积小，评估，增值数字推力的文章（谈谈自己的角色，主题）◆整个文本的分析意味着心理或质量的过滤器的重要信息，从言论和行动的人物。
答案可以是：文本××（导言或行）的表现的性格，精神××（品质性状的思想个性）。
◆一般来说，答案由三部分组成，A上半年是文章内容的简要介绍，你可以把它这种方式：①文章的......记叙文写作;（2）这篇文章...（某??事），使用的。
...... 乙概要本文包含的思想意义，在第二部分，你可以把它这样的表现揭示了极高的赞誉叮咛......（以某种方式思考真理）。
有时候，这个问题可以成为答案的一部分，但必须内容。
C，陈述同意用什么样的角度看，并解释为什么。
联系具体的材料的基础上整体感知文本识别性能情感的句子，主题句，扩大了答案。
（2003年橡树之谜“） 6，问你感觉如何，在一个特定的背景，经验，实践中的文字。
这个特定的上下文中包含一个尖锐的思想意义的真理; 乙在文中结合具体的例子，谈谈你的感受，体验，实践，并说明理由。
C概述你的观点七，问的阅读体验，经验，启示，见解：要注意正确的，健康的关注是有道理的。
得分订单总回答：收获的文本，经验，了解事实真相，找出纸张，表现情感的句子，主题句的回答。
乙约束力和生活的具体例子，说明材料，解释为什么 C，所以，我们应该如何如何。
关于风景的名言警句带解释
1，离开一个地方，风不再属于你过一个人，那人便再与你无关。
2、你桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
——关于风景的名人名言3、微凉三月，诗中的烟花细雨，穿林戏叶，打湿了放飞的纸鸢，那些看不见的梦，沉淀着厚重了些许。
清明未至却偷走了应时的风景，杨柳携风吹细面，杏花带雨湿青衣，那偶然照面的阳光，是纯色调的温暖，像断桥边上一株出丛的春野花，开出卑微的花期，却依然单纯着美丽。
会看见：这座城市，开出一片明媚的花海4、你是我沿途拍不到的风景5、久违的西风，呼啸过青春的耳边。
淡淡的寒流，在窗外簇足。
熟悉的风景，陌生的面孔。
树叶依然脱落，可我却没了看风景的情绪。
旧旧地、忘却了的回忆；缓缓地、像咖啡，溢出诱人的香气；弥漫过青春的岸堤，随风离散。
6、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。
最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
7、有时候我在想，这个世界上幸好有雪，铺天盖地的把一个嘈杂的世界归于沉寂，单纯的像一幅风景，没有时间，没有记忆，既像是真的，又像是假的。
——关于风景的名人名言8、若我看倦了风景，走累了路。
你是否，愿意变成酒色的石头，让我把余生靠一靠。
9、我来到这世上，就想与你看看这里的好风景，隐姓埋名过一生。
10、你最后的笑容和甜甜的糖果黏在一起，融化成永不褪色的风景。
11、可是人生那么苦，我只是想要一点儿好风景。
12、你在哪所城市，哼着哪首情歌，你剪了怎样的发型，你坐上了几路夜班车，你是在喝着冰可乐还是热冷饮，或许你正在接电话，或者手机已关机。
我不知道你在哪里，却坚定的相信你我终会遇到，陪我沉默看风景，陪我哼着情歌，你在哪里都好，只要你还在等着我。
——关于风景的名人名言13、一生中打动自己的，往往只有几个瞬间，好像，你活着，就是在等待这些瞬间，就是在等待把他们变成永恒。
人们寻找不同的风景，最终，是为了寻找让自己眼睛一亮的身影，让自己耳目一新的心灵，当我们找不到，会失落，不能寻找，会想挣脱。
14、年轻的我们总有很多东西无法挽留，比如走远的时光，比如枯萎的情感；总有很多东西难以割舍，比如追逐的梦想，比如心中的喜爱；面对前进道路上的未知因素，路走不通的时候，不要眷恋前面的风景，不要回望来时的行程；简单做自己，总有一扇门为梦想打开。
15、我从不担心，你会走去更远的地方，看见更美的风景或是遇上更好的人，因为那是属于你的幸福，只要能让我知道你很好，那我也会很好16、如果可以，我真想和你一直旅行。
或许是某个古朴的小镇，或许是某座灿烂辉煌的大都市。
我们可以沿途用镜头记录彼此的笑脸，和属于我们的风景。
一起吃早餐，午餐，晚餐。
或许吃得不好，可是却依旧为对方擦去嘴角的油渍。
风景如何，其实并不重要。
重要的是，你在我的身边。
17、。
她一个人，她有很多梦，她迷上风景，她用风景遮住痛——关于风景的名人名言18、人，总是要一点点学会掩饰自己的欲望，将欲取之必先与之。
煞风景的人称之为虚伪。
19、放逐茫茫人海里，常常会有这样的陌路擦肩。
某一个人走进你的视线里，成了令你心动的风景，而他却不知道这世界上有过一个你。
又或许，你落入别人的风景里，却不知道，这世上曾经有过一个他。
不知多年以后，有缘再次相遇，算是初见还是重逢
20、走的最急的是最美的风景，伤的最深的是最真的感情21、你站在哪里 哪里就自成风景22、数年前的今天 你让世界听到了你的哭声 我便在这哭声中开始了幸福的人生旅程 步履匆匆，风雨渐成 你停留的地方，便是美丽的风景 虽，不能陪你一路同行 但今天这样一个特殊的日子 愿为你寻半刻的空灵 在空灵中感受雨过天晴 感受云淡风轻 今夜的漫天凡星 每一颗都是我送你的好心情——关于风景的名人名言23、爬山不是为了插上旗帜，而是为了迎接挑战，享受清新的空气和欣赏风景。
爬上去，你们就会看到世界，而不是让世界看到你。
24、曾经，我把你的身影，放进窗口，定格为风景；曾经，我把流年剪成时光，婉约青春。
站在岁月的彼岸，放牧思想，浅笔静开，那些走过的梦与痴，笑与泪，便于悄然中呢喃一怀沉香。
25、一段风景，两个人，算不算爱情?26、我想我的心是一面湖，纵算做不了谁心上的风景，也要每天望见群起群落的鸥鹭，做海阔云天的归属27、很多东西，不是我要，就能得到。
很多人，不是我留，就能留住。
你就像指缝的阳光，温暖，美好，却永远无法抓住。
我行走在爱的荒漠，迷失了方向；沿途的风景，只能边走边忘。
不再挣扎，不再纠缠。
时光如水，总是无言。
——关于风景的名人名言28、沿途的风景如画，但你仅是个过路人
29、旅途，只是想为心找一个出口。
（我喜欢这句话） 我喜欢旅途中一闪而过的风景，能记住的都是最美的。
没有描述没有分享，只有独自感受。
30、给小芳看完病后，一个挑绳游戏引起张海峰王玲雨感情大震荡。
美中不足的是本来是一气呵成的精彩片段被分成了两集，很煞风景。
31、回忆不是迷倒众生的风景画 而是西门吹雪的利剑 见血封喉32、小学篱笆旁的蒲公英 是记忆里有味道的风景 午睡操场传来蝉的声音 多少年后也还是很好听 将愿望折纸飞机寄成信 因为我们等不到那流星 认真投决定命运的硬币 却不知道到底能去哪里 一起长大的约定 那样清晰 打过勾的我相信 说好要一起旅行 是你如今 唯一坚持的任性 小学篱笆旁的那流星 是记忆里有味道的风景 认真投决定命运的硬币 却不知道到底能去哪里 一起长大的约定 那样清晰 打过勾的我相信 说好要一起旅行 是你如今 唯一坚持的任性 一起长大的约定 那样真心 与你聊不完的曾经 而我已经分不清 你是友情 还是错过的爱——关于风景的名人名言33、离开一个地方，风景就不再属于你；错过一个人，那人便再与你。
34、你是我一生遇到的最好的男人，你喜欢坐在这里看出去的风景35、我设计了一万种方式遇见你，却没设计一种方法留住你，最后成为你的风景。
36、人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持。
你纵有千百个理由放弃，也要给自己找一个坚持下去的理由。
很多时候，成功就是多坚持一分钟，这一分钟不放弃，下一分钟就会有希望。
只是我们不知道，这一分钟会在什么时候出现。
再苦再累，只要坚持走下去,属于你的风景终会出现。
37、人生就像一口大锅，当你走到了锅底时，无论朝哪个方向走，都是向上的。
最困难的时刻也许就是拐点的开始，改变一下思维方式就可能迎来转机。
乐观豁达的人，能把平凡的生活变得富有情趣，能把苦难的日子变得甜美珍贵，能把繁琐的事情变得简单可行。
以平常心看世界，花开花谢都是风景。
——关于风景的名人名言38、不言不语的都是如此美好的风景。
梦到我不会说话了，于是我把我爱你写在我的胸口，赤膊站在你家门口。
39、沉封的年少,风干的泪光,迷途的青春静静的流淌。
多年前路过的风景,因你而变的唯美深长。
多年间逝去的韶光,因你而变的凌乱急促。
多年后漠然的转身,我最终还是把你遗忘。
40、爱在心里，绝口不提爱你，不是不爱，而是因为太爱。
太爱，所以怕伤害；太爱，所以甘愿受伤害；太爱，所以容易错过爱。
走得最急的，都是最美的风景；伤得最深的，也总是最真的感情。
41、大多数离开你又回来的人会告诉你：我看遍风景，才发现我最喜欢的仍是你。
实际上，这王八蛋回来的理由是离开你之后，比你好的没人要他，要他的都没有你好...最可悲的是：这大谎话偏偏就有人信...42、这一路的风景，不倾城、不倾国，却倾尽了我所有。
——关于风景的名人名言43、生活的意义远在我们的想象之外 我们花了太多的时间在原地踌躇 却不知前面的风景…或许更美44、一度，我们曾经忘记过油布伞对我的重要性，能够行走在雨中的时间越来越少，我在各种交通工具之上奔波，和我的好兄弟们一起为数不清的节目奉献笑容，批发时间，我们一起行色匆匆，一起同甘共苦，却很少在一起打一把伞。
我们甚至为下雨而烦恼，我在雨里去超市买东西，冒着大雨见非见不可的人，还有因为大雨而临时取消任务，我认为雨打搅了我的生活。
我的风景变成了直播间、舞台，变成了公寓和酒店，偶尔我会在雨声中读书，似梦非梦，然后任由书本掉落在地上，自己昏昏睡去。
45、我们曾渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系；我们曾计较付出的回报，到最后才懂得，一切得到终将失去的，只能空留一抹浮名。
走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。
46、宠爱自己，让个性伴随左右， 自信地站在自己的位置上，给苍白的四周以绮丽， 给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。
每天睁开双眸，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲， 告诉自己：我就是一道风景。
47、每个人年轻时的写作，是凭才华和气场，那是浑然天成写出来的。
可是写几年，不再年轻，素材也用完了，还可以用以前累积的老本再持续一阵子。
我们活在这个世界上，太多东西可以把你引到别的路上去，人生就是无数个小的选择累积成今天的样子，每次小的选择、小的分歧都可能走到另外一条路。
像美国诗人福斯特讲的，林间小径分成两条，我选择人迹稀少的一条，风景是另外一种面貌。
我总在走一条比较难，比较稀少的，必须去搏斗，搏斗当中其实就会有东西出来。
——关于风景的名人名言48、最怕我赌命，你笑着说不过游戏；最怕遇见你，就失去所有美丽风景49、不要怕什么路途遥远。
走一步有一步的风景，进一步有一步的欢喜。
幸福，在路上。
50、我们走遍了全世界 到最后才发现 自己的笑容才是最美的风景51、人生如路， 须在荒凉中走出繁华的风景来。
52、他很想画一张图 要一张大大的纸和很多蜡笔 他想画给全世界的人看 可是我们都看不到了 虽然风景犹在 可是全世界的人都看不到他画的图了 永远都别想看到——关于风景的名人名言53、独自行走在某个城市，总有遇到一处美好的风景，深入你心。
也许你会停下来，回忆过去、幻想未来、怀念美好的曾经。
你会发现，其实，有那么一段时光，有那么一些念想，一直藏在自己的内心深处。
54、我们的人生难免有时停滞 会焦虑 会惶恐 怕自己永远走不出去 其实 人生就像时间 时刻的不停转 不会停留 我们为何不换种方式对待 看看身边的风景 既然有了这么好的时间 思考一下也是一种释怀 我是吖吖 今天周五 或许有时我们会因为环境不能行走 但我们的思想不会停留 努力工作 快乐生活 美丽依然为青春绽放 相约FM简单调频 无论何时何地何55、是笔在绝望中开花 \\\/是花反抗着必然的旅程\\\/是爱的光线醒来 \\\/ 照亮零度以上的风景56、真正点亮生命的不是明天的景色，而是美好的希望。
我们怀着美好的希望，勇敢的走着，跌倒了再爬起，失败了就再努力，永远相信明天会更好，永远相信不管自己再平凡，都会拥有属于自己的幸福，这才是平凡人生中最灿烂的风景57、选择自己想要的生活的能力，而不是匆匆忙忙看完路上的所有风景。
不赶时间，因为风景不会跑，山没有腿，水也没有腿，会变的只有人而已。
——关于风景的名人名言58、我们上班是为了过上更好的生活，去看更美的风景，和心爱的人不为吃穿发愁，有消费欲时犒赏下自己，吃美味的食物穿漂亮的衣服，可奇怪的是，我们每天都把时间用在吃快餐，挤地铁，对着屏幕流眼泪，困倦的打瞌睡，粗糙的穿衣，重复的程序里，甚至都没时间和心爱的人躺在床上看一部完整的电影，拍一张合照。
渐渐的 我们变成了一个读不懂自己的人。
59、总想把有你的岁月，唱成一首歌，却不知哪个音符偏离了主题，竟在无意中谱成了一曲忧伤；总想把相伴的日子，过成一首诗，却不知哪处词语属于锤炼，竟在不觉中天成了一韵惆怅；总想把牵手的时光，绣成一幅画，却不知哪一丝哪一缕纠结一处，剪不断理还乱，靓丽风景终成黯然。
60、桂林风景异，伙似洛阳春61、有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。
62、新朝的事，我没有能力与机会参加，且连想亦不想。
我只是生在那风景里即已知足。
——关于风景的名人名言63、对于旅行，从来都记忆模糊。
记不得都去了哪些地方，看了哪些风景，遇到哪些人。
尽管同学说，去旅行不在于记忆，而在于当时的那份心情。
可是旅行的彼时那刻我的心情一直是好的吗
一直有记日记的习惯，可是，旅行回来，都懒得写日记来记录，可见内心底对旅行是多么的淡漠64、如果我们是带着心灵的眼睛去看我们的乡土的时候，片片都是好风景。
65、天气的变化，人情的冷暖，不同的风景都会影响你的心情。
看淡了，天无非阴晴，人不过聚散，地只是高低。
沧海桑田，我心不惊，自然安稳；随缘自在，不悲不喜，便是晴天。
66、林静就是那样一个人，适合陪你走完余下的旅途，就像夜晚下的烟火，适合在黑夜下绽放。
而那个适合陪你走完全程的也就是你最灿烂的烟火。
你似乎会舍不得那个路途的风景，但我们最终还是要走到目的地的，那些风景再美，也终究会错过，遗失，随着时间慢慢淡去，渐渐没有了踪影。
67、细阅一路的风景，轻拂一路的浮躁，洗涤一路的心尘。
恍然感悟：一生行走望断天涯，其实最远也不过看到晚霞。
心境安然，岁月静好，原来幸福如此简单。
——关于风景的名人名言68、错误时候的粗心，错过的不只是风景，还有感情69、我总是在最深的绝望里，看见最美的风景.70、之所以修不成正果，是因为沿途的风景太过美丽
71、人生何必那么固执?有些我们很坚持的事情,往往并不一定就是真理,拐个弯,换个角度,说不定还能看到更好的风景,不过要记住,我们的世界和我们的快乐,最终必须由我们自己来创造.72、读懂了淡定，才算读懂了人生。
少走了弯路，也就错过了风景，无论如何，感谢经历；生活的主题就是面对复杂，保持欢喜；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何须劳心。
——关于风景的名人名言73、有些风景是孤独一人去欣赏的，有些路也是孤独一人去行走的。
有时候就是这样，没什么大不了。
74、第一次的爱，始终无法轻描淡写。
我对你，只有放弃，没有忘记。
站在心碎的地方，轻轻打一个结，一种缝补，阻止伤痛再流出。
在这个城市，做一道路过的风景，做一次匆匆的过客，只为了一个人。
也许有一天，你回头了，而我却早已，不在那个路口。
75、如果不能拥有，那么忘记就是最好的选择。
人的一生是短暂的脆弱的，生命不能承载太多的负荷；要学会忘记，忘记那些不该记住的东西，忘记不属于自己的一切；无论风景有多美，我们只能做短暂的欣赏。
人生不可能完美，有遗憾的人生才是真正的人生。
76、人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。
77、远行，看不同的人、不同的风景，在不同的文化里总能收获不曾知晓的思绪。
——关于风景的名人名言78、快乐弥散在我们的风景中79、人生也像坐火车一样，过去的景色那样美，让你流连不舍，可是你总是需要前进，会离开，然后你告诉自己，没关系，我以后一定还会再来看，可其实，往往你再也不会回去。
流逝的时间，退后的风景，邂逅的人，终究是渐行渐远。
80、之所以喜欢上一个城市,不是因为那里的风景而是因为那里的人；城市还是那个我熟悉的城市，只不过你已不再是那个我熟悉的你；在这个我熟悉的城市里，多了一个陌生的你；熟悉的城市，陌生的你;陌生的城市更陌生的你；深深的记忆模模糊糊的你；青春的回忆里，我们曾经相遇在那个物是人非的城市里81、太急着去追求前面的路，总会错过一些路旁的风景。
82、遗失的美好，你想在重复中找回当时的心动，沿着轨迹回溯，路过的风景却全都已经不是当年的意味。
世界上只剩下两种人：像他的和不像他的。
——关于风景的名人名言83、让我想起来了那天看到的一个微博，“你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦”。
路人亦是看客，路人甲为可能是别人生命中的主角，找一个下午，伴随着音乐，咖啡，和落地窗，静静地做一个世界的旁观者。
84、人生得一知己，可以不恨，又逢江南好风景，独见落花不见君85、脚印洼着雨调落的遗体，大大小小的连绵，测不出爱情的长，却倒映着每一站的风景。
雨是多少在绝望中跌落玉盘的珠子，拿什么杯子盛溶的沉湎，泛滥在所有贫瘠的土地，此时的树梢总有一个梦依靠着年轻的枝桠期盼着调落的雨水能把她滋养，春暖花开。
86、我爱你时，你也正是我眼中唯一的风景，不求深刻，只求简单。
我噘嘴对你撒娇，你执手对我微笑，你是我此刻的眷恋，我是你一生的依靠，做一对才子佳人，不骄不躁，共白头，共偕老。
——致闺蜜的小幸福87、那一年，我曾经遇见最美好的风景，却匆匆错过；这一次，等我体会到了快乐，看清了一切，又可会是一如初见?——关于风景的名人名言88、我眼中的风景永远不会变89、It's not important however the scenery is.It's important that you are with me. 风景如何，其实并不重要。
重要的是，你在我的身边.90、该来的始终会来，千万别太着急，如果你失去了耐心，就会失去更多。
该走过的路总是要走过的，从来不要认为你走错了路，哪怕最后转了一个大弯。
这条路上你看到的风景总是特属于你自己的，没有人能夺走它。
91、似乎你已经走进别人的风景，无奈我还在遥望星光的投影，埋葬纯真的时间彷佛还是昨天但却那么遥远。
92、人生就像一场旅行，不必在乎目的地，重要的是沿途的风景以及看风景的心情——关于风景的名人名言93、怕什么路途遥远。
走一步有一步的风景，进一步有一步的欢喜。
幸福，在路上。
94、人生是一次旅行，在旅程中遇到的每一个人、每一件事与每一个美丽景色，都有可能成为一生中难忘的风景。
我们无法猜测即将迎接什么样的风景、目的地在哪儿，可是前进的脚步却始终不能停下，因为时间不允许我们在任何地方停留，只有在前进中学会选择，学会体会，学会欣赏。
95、有没有这么一个人、一处风景，你无数次说着要放弃，但终究还是舍不得。
96、这不就是认识吗
一边行走，一边遗忘。
只要曾经年少，每个人都会在心底深处为逝去的青春留一点柔软。
在沧桑流年的某个间隙，眼中会忽然掠过一缕莫名的黯然，在似曾相识的风景前，心头会蓦然升起一段无名的惆怅。
但这些黯然与惆怅，并不意味着他们想和那些记忆中的人重逢。
97、巴黎铁塔 东京铁塔 蛋塔金字塔 回忆慢慢积沙成塔 回忆回不去了 但你一起来了 一起到 更远的未来吧 无猜无邪 无私无瑕 的友情无价 你是买不到的奢华 天涯有天 风景有风 浪花有花 再加上 我有你就够啦——关于风景的名人名言98、背影—— 已经离去的人在心里留下了背影，正在离去的人在眼里留下了背影，而曾经靠近过却只留下背影的人，是跟我同方向的人，正赶去看下一段风景，只不过走得比我匆忙，擦肩却从未想过停留，我——只需道一声：你好，珍重
99、凡是遥远的地方 对我们都有一种诱惑 不是诱惑于美丽 就是诱惑于传说 即使远方的风景 并不尽如人意 我们也无需在乎 因为这实在是一个 迷人的错 到远方去 到远方去 熟悉的地方没有风景100、其实旅行最大的好处，不是能见到多少人，见过多美的风景，而是走着走着，在一个际遇下，突然重新认识了自己。
101、镜中的容貌永远染上一层阴霾，永远把立体的人和物拉成一块冰硬的图案。
镜破之后，风景面貌狰狞地咧笑，呵，原来那是水银这毒物拼凑的假象——和人生真像斗脆弱。
让孩子爱上语文的500个文字游戏怎么样
很好的《让孩子爱上语文的500个文字游戏》编者将有趣的游戏巧妙地融合到语文学习中，内容包括字词、拼音标点、错别字、成语、诗词、歇后语、谚语、俗语、谜语、惯用语、脑筋急转弯、名言警句、记忆、阅读、写作等各方面，可以说是内容丰富，妙趣横生。
在书里，一个个有趣而充满悬念的游戏会辐射出巨大的磁力，让孩子们不由自主地靠近并沉迷其中。
这些游戏生动具体，能引导孩子开动脑筋，深入思考，在不知不觉中让思维如同气味一样无限发散，在不经意间使孩子爱上语文，让他们的能力得到锻炼，情感得到丰富。
《洞》的读后感600字
当妈妈把《洞》这本书放到我面前时，我中充满了：这是个怎样的故
洞里会有秘密吗
满怀好奇心的我迫不及待地捧起了这。
书中的男孩斯坦利被人误以为偷了一双鞋，而进了专为坏孩子开设的训练营——翠湖营。
他每天必须冒着烈日挖一个5英尺深、5英尺宽的洞。
管理员大人说这是为了改善他的品格，但实际上贪婪、凶狠的管理员大人是为了挖这里的财宝。
在翠湖营，他遇到了种种困难、险境，但他不断激励自己，终于解救了自己和零蛋，成长为了一个坚强、有爱心的小英雄。
读完这个让人回味无穷的故事，我不禁佩服起斯坦利来。
当他被很多人误认为是小偷时，他并没有灰心丧气；当他每天要在烈日下挖洞时，他并没有抱怨哭泣，还写信让妈妈放心；当他想到零蛋逃出营地可能遭遇不幸时，不顾一切地去寻找他……我想这就是洞的秘密——无论在什么情况下，都要坚持做一个好孩子；无论遇到什么困难，都不要放弃希望。
读着读着，我的脑海里出现了曾在新闻里看到那些身残志坚的高考学生。
他们为了心中美好的愿望克服了我们难以想象的困难，坚持学习，以优异的成绩进入了大学。
那么我呢，我能不能成为像斯坦利这样勇敢的人?我觉得我可以。
我在七岁那年的暑假，曾经参加过一次轮滑马拉松比赛。
一开始，我滑得很轻松。
可是过了一会儿，我就觉得身体变得越来越沉重，身上好像挂满了沙袋。
就在这时，一辆大车开了过来，司机问我要不要上车。
我已经感受到了空调的凉风，也看到了车上有几位退赛的选者正喝着凉凉的矿泉水，但是我想：我从百里以外的地方赶到这里来参加比赛，可不能当逃兵。
于是我谢绝了司机的好意，坚持到底。
比赛结束了，我虽然又累又热，可心里却非常开心。
感谢《洞》这本书，让我看到了自己身上的能量。
以后，我也要像斯坦利那样勇敢、坚定，面对难题不退缩，被大人误解不气馁，遇到失败不灰心……为了心中美好的愿望而努力!
济南大学怎么样
2009-2011度第期语文六级期末检测试卷(第页)、识字写字1、用√给加点字选择音砌墙（qiqì）瞭望（liàoliáo）机械（xièjiè）应尽（yīnɡyìnɡ）剖（pōupū）粗糙（cāocào）训诫（xièjiè）呼号（háohào）2、给肖加偏旁故事补充完整元（）节俊（）孩翻陡（）山岭城市卖鸡蛋浓烈节气氛让疲劳抛九（）云外发（）汗没干便吆喝起鸡蛋（）售空孩高兴吹起口（）始（）遥往走二、积累运用1、按要求写词语（1）表示极短间：（2）源于历史故事：（3）取材于读书：2、盛永波校名书家许同让给写字贪玩王二、自满李四、读书张三请帮助各选句合适名言警句吧给王二：给李四：给张三：3、修改病段（9处错误：别字2词白5处标点2处）星期午爸爸妈妈春游代我金海公园公园五颜六色红花都红像火白像雪……蝴蝶蜜蜂花丛飞飞看龙虎景象情自禁说：迷春色啊4、面括号填带风字词语要重复()化雨()习习()凛冽()送爽()怒号()骤雨()劲草()细雨5、判断列说否确确打√错误打×（1）要强胜贬义词（）（2）惟妙惟肖肖应读xiào（）（3）餐桌留张纸条面写着：我困难候帮助我我现想帮帮句标点使用误（）（4）翠色欲流万古青碧千三词都表示颜色词语（）6、根据课文内容填空（1）书信格式包括五部：、、、、（2通前段间习我认识许杰物誉浪漫主义钢琴诗波兰音乐家 誉钱森 ……优秀品质高尚格深深染我（3）《冬夜读书示聿》（朝代）作品两句两句诗告诉我《观书》（朝代）家作品首诗借半亩塘清澈明净形象譬喻读书体两句两句直接点题目给启示三、阅读做题（）《草原》片断①底碧千并茫茫②境界连骏马牛都候静立像味着草原限乐趣③我看草原比别处更④些丘线条柔美像用绿色渲染用墨线勾勒画处翠色欲流轻轻流入云际⑤种境界既使惊叹叫舒服既愿久立四望想坐⑥空气清鲜空明朗使我总想高歌曲表示我愉快⑦四面都丘平绿丘绿羊群丘走哪都像给边绿毯（1）文句序已打乱请作调整确顺序：（2）文横线填缺漏词语（3）四种解释：A数词；B相同；C满、全；D专高歌曲应取第种解释碧千应取第种解释（4）翠色欲流描写碧千描写（A绿颜色；B绿神态；C绿范围；D绿广漠）欲意思（5）用～～画两比喻句其第句用比喻用比喻第二句用比喻（6）段文字描述采用写写草原底、、、三面进行具体描述写草原(),(),()特点（二）《背篼》黄昏蜿蜒山道打柴孩归背着满满背篼柴禾背着五彩晚霞背着自用劳换收获归路山风梳理着蓬乱发溪讲着悄悄鸟依依送别约明再村炊烟袅袅升起飘树梢知道妈妈高高扬起手臂呼唤自加快脚步拐道弯绕道坎走条窄窄田埂跨石桥走进村走进自家院放沉甸甸背篼轻轻呼口气掏捧鸟蛋笑着给围邻家弟弟拿着几红红山柿放坐门槛妹妹手捆药材交给爷爷托明镇换几钱——想自积攒（zǎn）期费哩妈妈撩（liǎo）起围裙角拭脸汗水泥渍（zì）抬起抿（mǐn）着嘴微微笑哦山孩背篼盛着勤劳童（1）读句解释句带点词语①鸟路依依送别依依：②炊烟袅袅升起袅袅：（2）背着自用劳换收获背字应读（bēibèi）；句收获具体指几东西（3）读短文填合适词语（）发（）晚霞（）背篼（）山道（）道弯（）道坎（）条田埂（）石桥（4）读句写受①读文划线句体山孩情②读文划线句体③读抬起抿（mǐn）着嘴微微笑受四、我习作题目：我要求：横线填表扬、批评、理解、原谅、宽恕等要突条理清晰少于450字追问：,我种内容答：(教版)语文试卷校班级姓名六定知识读书籍请仔细读题目按要求完练习、读书能力（18）1、我文史唐诗高诗既诗画家诗歌充满着诗情画意请根据拼音认真规范书写诗句（3）qianliyingtiluyinghongshuicunshanguojiuqifeng2、顾课内外读古诗词其诗歌表达朋友间依依惜别情请默写两句：劝君更尽杯酒西阳关故（2）3、列词语补充完整（3）神机（）算悦（）服阴谋（）计滔滔（）走（）路斤斤（）较4、所给选项按确顺序填入句（2）汉、、文字A、凝聚高度智慧B、经历断完善C、科实用D、我祖先创造5、《三演义》我古代四文名著部篇说塑造许鲜明物形象发许故事比写关羽桃园三结义温酒斩华雄等故事能用简洁语言再写两关关羽故事（2）()()6、我许语都自于古代寓言故事比杯弓蛇影掩耳盗铃画蛇添足邯郸步买椟珠能给其同介绍语并扼要概述故事（2）7、文作品数字三及三倍数表示意思诗句白发三千丈请积极思考自记忆哪些诗句（2）8、平我读书要求字音读准面句加点字读音相同项（）（2）A、夏令营期间我乘车前往武山参（观）道（观）B、客堂（间）摆着张八仙桌两旁靠椅、茶几；道屏风内外客厅（间）隔C、远处千（佛）山英雄山座座山峰尽收眼底站汇波楼仿（佛）画卷D、证诊所乱（处）受严厉（处）罚良、规范语言交际我必备种素质我习离语言交际认真读题测测自语言交际能力二、交际能力（12）9、遇情景应该说请选择较说式（）（2）A、买完物品营业员说：再见我惠顾B、同桌懂问题向请教耐烦说：真笨简单题都C、爸爸家同事打电说：起爸爸事让我转告D、路遇外问路说：起种事该问我事找警察10、校教美术张师画画请介绍张师情况列哪项能准确表达（）（2）A、画画张师B、张师自C、张师画画D、张师画画11、读面段新闻用句告诉同则新闻揭示含义（3）独8000万问题战略性问题必须引起重视批教育影响际竞争力其潜影响未四五十内完全爆发刘西拉委员曾经课堂做调查结令惊讶：教授200位级新10%自报名其全部都父母扛着行李送12、班主任王师校紧急议班布置星期六社区安排安排计划交给班班说明情况并做布置（2）计划：（1）早8：00校门口集合；（2）统穿校服；（3）配戴校徽13、据报载我市磁湖周边居民非塘围堰捞鱼异猖獗影响鱼类破坏渔业产秩序现象请发表自意见（3）师：定觉疲劳别泄气继续努力美收获三、阅读能力（25）（）阅读面篇短文,脑筋积极思考（13）埋片树叶固执相信终棵参树便美丽梦我4岁秋枯黄叶高高树枝飘落院玩耍我俯身觉美我忽发奇怪想：曾经树伯伯身离叶种进土必定棵同树于我捡许片叶（qiancheng）跪挖坑树叶全埋进土像妈妈我我渐渐我坚定相信我梦实现我蹲种树叶等待我树直雪纷飞我想叶概怕冷所敢等明春定更我依旧固执坚守着自梦直燕衔泥杨柳吐芽……我才明白我用童自编织美童（些埋土树叶却已我棵树我命根支柱替我（zhedang）着路越越风风雨雨我撑起片蔚蓝空）件事我自豪辈……种片树叶吧拥棵参树14、根据拼音写词语（2）qianchengzhedang15、幼我认梦实现原：（2）16、结合语境模仿燕衔泥杨柳吐芽句式仿写两句：（2）17、雪纷飞树没怕冷春临树仍没原呢请结合文意写我理（2）18、树指我要永存（）（2）A、童B、信念C、理想D、美梦19、体文划线句含义（3）（二）阅读文章《我班乐师》仔细体认真揣摩（12）若问起我班英语师谁准答：乐别奇怪师英文名kohlor谐音我评价确实乐乐事迹胜枚举公室偷吃零食同撞见抓巧克力贿赂同；懒洋洋倚椅听同背书漫经神态令同暗自窃喜却料稍点疏漏便毫留情指；电脑发脾气束手策用哀求语气向家求援：Whocanhelpme拿沓肯德基优惠券向我炫耀并答应我谁考100便带谁KFC；同我侃特侃莎士比亚四悲剧孔《论语》捉弄本事哪神秘兮兮要给我看girlfriend照片同兴奋已瞪眼睛望着投影仪现却书图片金发碧眼郎待同知受骗副意洋洋更激起民愤乐师课前场白总新颖趣兴高采烈告诉家：I’lltellyouagoodnews,canyouguessGoodnews家跃起谁猜透葫芦究竟卖药InMay怡自娓娓道MygirlfriendandIhaveavecation,We’llgoto——黑板写几字：NewOrleans（新奥尔良）Oh——我恍悟原今所课文关于新奥尔良讲课真别裁乐惟让我乐作业每乐师布置完homework我总要抗议：Toomuch!喝声：Stoptalking!教室顿鸦雀声听慌忙句：我终解释权同哭笑乖乖领圣旨乐师让我乐候考卷发候同布置作业怨气早已抛九霄云外取代取满意绩喜悦情现我作业渐减少同迷惑解微微笑：改革啦抄写再没用重要提高效率胸竹让听便觉真理我班乐师让我真理解平易近含义需要严肃神情严厉语调却能让由衷尊敬真乐师仅乐更敬20、胜枚举意思（2）第二自段文章结构作用21、公室‘偷’吃零食同撞见抓巧克力‘贿赂’同句偷贿赂本贬义词文章运用表达作者情（2）22、文划线句两词语漫经毫留情看起矛盾何理解）（3）23、别裁表现乐师教特色；胸竹表现乐师性格（2）24、我习我希望些乐型师本文作者写真‘乐’师仅乐更敬请自角度谈谈目师受敬重（3）要接近胜利别松懈鼓作气胜利属于四、写作能力（45）（）文章修改（5）我加入毛网热潮先玩OICQ——网聊知我缺乏语言细胞性格太郎久我发现聊其实聊于性格直爽我立即改行始网阅读（许内容丰富、思想健康吸引我目光）些都我喜欢科普知识网站妙趣横让我看够想象尽想入非非……限广阔宇宙奇妙自奇谈怪事、计算机发展史、原能发与应用等五花八门简直应尽读着些知识真高兴25、文两错别字请指并改：（）改（）（）改（）26、文划线句语义连贯请改：27、文语用应掉语：28、读着些知识真高兴句较抽象请改写句使丰润具体（二）祖山河十壮丽定游览许经历许趣事深切受请《快乐旅行》题写篇低于500字文章（体裁限诗歌除外）（40快乐教育网()试卷总汇栏目,量各科各级期期末试卷.址;\\\/home.jsptopage=public\\\/testpapers.jsp感觉提问主意不是很清晰建议查下资料哦
