关于我爱文学的名言警句
1、文学是人的生活的教科书。
——车尔尼雪夫斯基2、文学就是用语言来创造形象、典型和性格，用语言来反映现实事件、自然景然和思维过程。
——高尔基3、文学是社会的阶级和集团意识形态——情感、意见、企图和希望之形象的表现。
——高尔基4、文学使思想充满血和肉，它比科学和哲学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。
——高尔基5、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。
——拉尔夫6、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
——高尔基7、社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。
——郭沫若8、汝果欲学诗，工夫在诗外。
——陆游9、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
——高尔基10、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。
——歌德11、异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。
——歌德12、艺术是让我们意识到真理的诺言。
——Picasso13、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
——巴尔扎克14、眼底江山皆净域，毫端兰竹见灵魂。
——许乃钊15、言者志之苗，行者文之根。
——白居易16、言论关时务，篇章见国风。
——杜荀鹤17、学习知识要善于思考，思考，再思。
我就是靠这个方法成为科学家的。
——爱因斯坦18、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
——鲁迅19、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
——达·芬奇20、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达尔文21、一篇向人写肝肺，四海知我霜鬓须。
——苏轼22、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
——车尔尼雪夫斯基23、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
——马克思24、是文学唤醒我们注意人类生活的准则，平息大火，抑制邪恶。
——圣皮埃尔25、知识有如人体血液一样宝贵。
人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。
——高士其26、只要人越来越堕落，文学也就一落千丈。
——歌德27、只有伟大的人格，才有伟大的风格。
——歌德28、志者诗之本也。
——朱熹29、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡尔30、文变染乎世情，兴废系乎是序。
——刘勰
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科学是人生中最重要，最美好和最需要的东西。
--契诃夫 应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大、更所向无敌的了。
--高尔基 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
--布鲁诺 人民需要科学。
不发展科学的国家必然会变成殖民地。
--约里奥·居里 人借助于科学，就能纠正自然界的缺陷。
--梅契尼诃夫 自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。
--道库恰耶夫 科学是我们时代的神经系统。
--高尔基 感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。
--巴甫洛夫 我一生的主要乐趣和唯一职务就是科学工作。
--达尔文 地球是有限的，而知识是无限的。
因此，一旦工业与知识和科学结合起来，就会有无限发展的前景。
--门捷列夫
希望越大，失望就越大。
人心有时候很大，可以包罗万
心里期望了 最后却没达到期望 心理落差 就是所谓的失望 凡是抱平常心 得不得到都无所谓 也就没有心里落差 反倒有时会觉得惊喜 祝好
望采纳
谢谢
小学生读书活动方案《小学生读书活动方案》
小学生读动方小学生读书活动方案》：一、活动目启动“书香校园”工程，用阅读引领，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：组长：毛锦文 副组长：张成民组员：全体班主任、语文老师四、营造浓浓的书香校园氛围：1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。
）倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。
各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
五、主要读书活动：（一）教师读书活动1、
