有关人物外貌的名言警句
【英语】听力部分一. Listen and choose你将听到一个单词，或者一个词组，或者一个句子，根据你所听到的内容, 选择相符合的一项，并将其字母编号题号前的括号内，每小题将读两遍。
(每小题1分，共10分)1． A B C.2. A B C. 3. A B C. 4. A B C 5. A B C6. A in the desk B on the desk C under the desk 7. A wash the dishes B wash the clothes C put away the clothes 8. A clean the bedroom B clean the bathroom C clean the living room 9. A What would you like? B What do you like? C What’s your favourite? 10. A There is a forest in the park. B There is a path in the park. C There are rivers in the park.二、Listen and judge你将听到一个句子或一组对话，根据所听到的内容, 判断图片或句子是否相符, 相符的在相应的题号前的括号内打“√” , 不相符的打“×”。
每小题将读两遍。
(每小题1分，共10分)1. 2. 3. 4. 5.（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）6.( ) There are many trees in the nature park.7.( ) Tomorrow is Sunday.8.( ) The bed is under the mirror.9.( ) I am helpful at home.10.( ) Miss White is not strict.三、Listen and choose你将听到一个问题，根据你所听到的问题，选择最合适的答句，并将其前面的字母编号填在题前的括号内，每个问题将读两遍。
(每小题2分，共10分)( ) 1. A. He’s young and thin. B. He’s my math teacher. C. She’s old and strong.( ) 2. A. No, there isn’t. B. Yes, they are. C. Yes, there are.( ) 3. A. I like English. B. I like apples. C. I like chicken.( ) 4. A. Yes, you can. B. Yes, I can. C. Yes, she can.( ) 5. A. I can see many pictures. B. I can see many books. C. I can see many trees.四、Listen and judge你将听到Amy和John的一段对话。
根据对话内容判断下列句子的对错。
对的请在题前的括号内打“√”，错的打“×”。
该对话将连续读三遍。
(每小题2分，共10分)（ ）1. Deng Ming is an active boy.（ ）2. Deng Ming likes potatoes very much. （ ）3. Deng Ming can use a computer. （ ）4. There are many trees near Deng Ming’s house. （ ）5. Deng Ming is from a city.五、Listen and fill你将听到三个为一组的单词，每组单词中有一个单词是不完整的。
根据你听到的，填入所缺的字母，每一小横线只填一个字母。
每组单词将连续读两遍。
（每个单词1分，共10分）举例：假如你听到录音是：“day way pay”试题是：“day way p __ __”根据录音，将这样填写：“day way p a y”下面准备做题：1. peach tea s__ __ t 2. beef sh__ __p sleep3. blue __ __ack block 4. li__ __ry bread break5. h__ __ town now 6. __ __r mouth mountain7. wind__ __ yellow snow 8. coat b__ __t road9. fruit __ __og from 10. short fork h__ __se笔试部分六、Read and fill阅读下面的对话，根据上下文内容填入所缺的单词, 使对话意思合理、完整，每空只填一词，注意字母大小写的规范要求。
（每空1分，共10分)1. A: _______ your art teacher? B: Mr Carter.2. A: ________your father like?B: He’s tall and strong.3. A: your English teacher quiet? B: No,she isn’t.4. A: ______ your favourite fruit? B: I like apples.5. A: can you do? B: I can make the bed.6. A: Can you sweep the floor? B: No, I _________.7. A: _______there a bed ,a desk and a big closet in your bedroom? B: Yes, there is.8. A: _______there any bridges in your village? B: No, there aren’t.9. A: _______is the red house ? B: It’s near the river.10. A: many goats are there? B: There are five.七、Read and choose阅读下面的对话，根据上下文，从所给的七个句子中选择五个句子，将对话补充完整，并将该选项前面的字母编号写在相应的横线上（每句2分，共10分）Amy：Hello, John. ____________________________________?John：I can set the table. I can do the dishes.Amy：Great! You’re helpful! _________________________?John：I often play computer games on weekends. ____________?Amy：I often go to a nature park.John：_______________________________Amy：Yes, there is a big lake. There are many flowers near the lake.John：__________________________________________Amy: No, there aren’t bridges.But there are many rivers.八、Ask and answer根据图片所给的提示，用完整句子回答问题，让对话合理、通顺。
注意大小写和标点符号的规范要求，时间可用阿拉伯数字表示。
(每小题2分，共10分) 1.1. What do you usually do on weekends? __________________________________ 2.2. Where are the clothes? __________________________________ 3. What’s the man like? 3. __________________________________4. Are there any tall buildings? 4._________________________________ 5. What do you have for dinner? 5._________________________________九、 Read and choose阅读下面的短文，根据短文内容，选择恰当的答案回答问题，并将该答案前面的字母编号填在题前的括号内（每小题2分，共10分)Hello! My name is Tom. I like English very much. My favourite food is beef, eggplant and tofu. I’m very helpful at home. I can do the dishes, set the table and water the flowers. Today is Saturday. I often read books, do my homework and watch TV on Saturdays. What do you do on weekends? My home is near a river. There are some mountains behind my house. There is a road in front of my house. You can see two bridges over it.I like my home.( ) 1. What’s Tom’s favourite class?A. He likes Chinese. B. He likes English.( ) 2. What’s Tom’s favourite food? A. Beef, eggplant and tofu. B. Beef, fish and tofu. ( ) 3. Is Tom helpful at home?A. Yes,he is. B. No, he isn’t.( ) 4. Where is Tom’s home?A. Near a lake. B. Near a river.( ) 5. How many bridges are over the river?A. There are four. B. There are two. 十、Look and write假设你是Amy,用英语介绍你自己喜爱的食物、会做的家务、周末做的事情以及你的家，至少写五句话。
开头已为你写好，不算入5句话内。
（满分10分）Hello, I’m Amy._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【语文】【数学】
2016语文五年级黄试卷，有基础训练的很多词语的那张卷子，发图片给我，我就会采纳
一、拼音。
（7分） 1、看拼音，写词语。
（4分） pǔ sù fēng kuáng bá shè dān wù （ ） （ ） （ ） （ ） liáo làng ài fǔ sǔn shī ké sòu （ ） （ ） （ ） （ ） 2、把下面带线字的音节补充完整。
（3分） 暂时（ àn） 拥挤( ōng) 咧开（ iě） 穗头（s ） 掺假（ch ） 嗡嗡（w ） 二、字、词。
（22分） 1、用查字典的知识填空。
（2分） “拘束”的“拘”字查大写字母是（ ）；要查的部首是（ ）；除部首还有（ ） 画；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。
这里应取第（ ）种解释。
2、改正下面成语中的错别字。
（3分） 赏心阅目（ ） 张牙午爪（ ） 张冠李带（ ） 京天动地（ ） 不约儿同（ ） 一层不染（ ） 3、组词。
（4分） 嚎（ ） 挎（ ） 遥（ ） 娇（ ） 壕（ ） 跨（ ） 谣（ ） 矫（ ） 4、解释下面句子中带下划线词的意思。
（4分） （1）您顶着打糕，送到前线。
（ ） （2），一个顶俩。
（ ） （3）左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火线。
（ ） （4）我们很快就爬上了山顶。
（ ） 5、给下面的词语找近义词或反义词。
（3分） 近义词：鄙视（ ） 慎重（ ） 陌生（ ） 反义词：慈祥（ ） 模糊（ ） 柔弱（ ） 6、在括号里填上合适的词语。
（3分） 开辟（ ） 执行（ ） 观赏（ ） 苍茫的（ ） 鲜明的（ ） 金壁辉煌的（ ） 7、在不是同类的词语下面画上横线。
（3分） （1）游艇 油船 船舷 军舰 客轮 （2）蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐 （3）杨树 松树 树枝 桑树 柳树 三、句子。
（13分） 1、。
（在原句上修改，4分） （1）我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。
（2）战士们击落了敌人的三架飞机和两辆。
（3）同学们迎着清晨的朝阳认真地做。
（4）都喜欢看。
2、按要求改写句子。
（6分） （1）扩写句子。
（2分） 湖面平静。
老师讲故事。
（2）把下面的改为。
（2分） 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊
（3）用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。
（2分） 困难再大。
我们要按时完成任务。
3、给下面的句子加上标点。
（3分） （1）那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 （2）我翻了几页书 忽然听到一个孩子的声音 先生 你是中国人 是吗 四、阅读。
（28分） 1、默写古诗并填空。
（4分） 这首诗的作者是 。
这首诗描绘梅花的特点是 。
2、按原文或根据课文内容填空。
（6分） （1）这地方的变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
（2分） （2）火光照亮了他那 的脸。
一秒钟、两秒钟……他像 一样 。
两眼放射着 。
（2分） （3）《再见了，亲人》一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景，赞扬了 。
在文中“亲人”具体以 和 为代表。
（2分） 3、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。
（3分） （ ）我的家在这个村庄里。
（ ）湖面上荡着几只小小的渔船。
（ ）我的脚下是一片平坦的田野。
（ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
（ ）小路不远处有个平静的小湖。
（ ）一条笔直的小路从田野穿过。
4、读下面一段话，按要求做题。
（15分） 有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。
街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。
走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
我走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一滩血。
他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
“怎么了
”爸爸问他。
“先生，”他那灰白的抽动着嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。
疼得厉害，回不了家啦
” 爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。
他们把那个拉车的（ ）上车子。
一个（ ）着，一个半（ ）着。
爸爸（ ）镊子给那个拉车的（ ）碎玻璃片，伯父拿硼酸水给（ ）干净。
他又给他（ ）上药，（ ）绷带。
拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。
两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们
” 伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
|| 天黑了，路灯发出微弱的光。
我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。
我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。
伯父的回答我现在记不清了。
只记得他的话很深奥，不容易懂。
我抬起头来，要求他
描写外貌名言名句大全
美貌是转眼易过的，可是丑陋是永久的。
巴尔扎克容貌惹人喜爱能讨不少巧。
奥维德外貌是人内心的表露：其形呆若木鸡，其神也一定愚蠢。
迪斯雷利我一贯认为男人的容貌如何是无关紧要的。
我更感兴趣的是一个人的头脑，而不是他的外貌。
毛姆形相虽恶，而心术善，无害为君子也。
荀子我们应该注重内心，而不应该只看外貌。
伊索美貌是一层面纱，它常常用来遮掩许多缺点。
巴尔扎克脸蛋儿长得俊，不是好到极点，便是坏到透顶。
大仲马美貌，可以触发审美的情趣，但却不一定能触发倾慕或爱情。
金马没有德性的美貌，是转瞬即逝的；可是因为在你的美貌之中，有一颗美好的灵魂，所以你的美貌是永存的。
莎士比亚
开头结尾应该怎么写
可以明确的叙述出事情的前因后果，融入感情就可以那高分～ 学作文,要知道习作题材都来源于生活,但好的开头和结尾会使文章耳目一新,是关键之中的关键一,作文的开头开头遵循的原则: 1.向心性.开头必须与全文的主要内容,中心思想紧密相联,为突出中心服务. 2. 精简性.语言要精简,最好是开门见山. 开头常见的毛病: 1. 拐弯抹角离题千里.落笔时,总爱兜圈子.有人把它比作大头娃娃. 2.千篇一律格式固定.开头写来写去就是这么几句话. 3. 追求花样弄巧成拙.写得很好,表达思想感情不明白,不清楚,不真实. 常见的作文开头: 1. 点题式.开门见山,不拐弯抹角,开头第一句就点文章的题目. 初学者最好用这种方法.如《翠鸟》的开头:翠鸟喜欢停在水边的苇秆上. 又如《爱迪生》 2. 交代式.开头就交代时间,地点,人物,事件这四大要素,如《视如归》的开头:一九三一年深秋(时间),王若飞同志(人物)在包头(地点)不幸被捕(事件) 3. 描写式.或描写人物外貌,或描写动物外形,或描写建筑外观,或描写周围环境.给人一个鲜明的印象.如《燕子》的开头:一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快…… 4. 设问式.开头就提出问题,或引起读者注意,或激发读者思考,或造成悬念引人入胜.如《海底世界》的开头:你可知道,大海深处是怎样的吗 5. 引用式.开头或引用名言警句,点明中心;或引用人物语言,突出人物性格;或引用诗歌,唤起读者共鸣;或引用俗语谚语,说明事理等等.如《桂林山水》的开头:人们都说'桂林山水甲天下'. 6. 抒情式.开头直抒胸臆,以情感人.如《别了,我爱的中国》的开头:别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!爱国深情一下子就出来了. 7. 总起式.开头总领全文.如《伟大的友谊》的开头:马克思和恩格斯是好朋友.他们共同研究学问,共同…… 8. 联想式.文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,供以烘托要写的事物.如《春蚕》,开头从春天联想到养蚕,从养蚕联想到母亲,再回忆母亲养蚕的情景. 9. 倒叙式.从事情的结果写起,引人入胜,再回过头来叙述事情的原因和经过.如《十六年前的回忆》的开头:一九二七年四月十八日,我永远忘不了那一天,那是父亲的被难日,离现在已经有十六年了. 二,作文的结尾结尾常见的毛病: 1.画蛇添足.添上一些无关紧要的东西. 2.公式化.空喊中号. 常见的作文结尾: 1. 自然式.事情结束了,文章也结尾了.如《麻雀》的结尾:我急忙唤回我的猎狗, 带着它走开了. 2. 照应式.结尾或点题,与文题遥相呼应;或与开头相照应,收拢全文.如《颐和园》的结尾是:颐和园的景色可真美啊!与开头:北京的颐和园是个美丽的大公园首尾照应,有力地突出了中心. 3. 引申式.结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题; 或总结提高,使主题得到升华.如《高大的皂荚树》的结尾:想着,想着,我的心里,好像有一颗种子在生根,发芽…… 4. 抒情式.结尾直接抒发作者的感情,以引起读者的共鸣,从中受到感染,受到教育.如《再见了,亲人》的结尾:再见了,亲人,我们的心永远跟你们在 一起. 5. 评价式.结尾对人物或事物进行总结,评价,表达作者的看法,突出文章的中心.如《狼牙山五壮士》的结尾:这是英雄的中国人民坚强不屈的声音,这声音惊天动地,气壮山河. 作文选题一般以以下几种为主写人爸爸、妈妈、亲人、兄弟姐妹、同学、老师、叔叔阿姨、朋友、陌生人 写物动物、植物、生活用品 写事生活中的小事、平常事（小中见大、平中出奇） 从xx中找到乐趣、起床前后、餐桌上、课堂上、下课十分钟、在路上、我的梦等 写景公园一角、日落、风景名胜等 读后感 以下是常用话题 成败 苦乐 贫富平凡与不平凡完美与残缺简单与复杂位置距离丰富多彩个性自尊勇气谦虚兴趣风度潇洒时尚宽容品德情感篇友情 亲情故乡 幸福 感动 诚信道德与规则爱心 合作与竞争学习成长篇现在 起点 成长 机遇 书籍 勤奋 实践压力 困境 命运人生方法篇青春 理想 人生 目标选择与放弃换个角度 面对 习惯 人才 适应 创造文明人文篇
写作文时怎样突出中心
作文的开头与结尾一、作文的开头开头遵循的原则：1．向心性.开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务.2． 精简性.语言要精简,最好是开门见山.开头常见的毛病：1． 拐弯抹角离题千里.落笔时,总爱兜圈子.有人把它比作大头娃娃.2．千篇一律格式固定.开头写来写去就是这么几句话.3． 追求花样弄巧成拙.写得很好,表达思想感情不明白,不清楚,不真实.常见的作文开头：1． 点题式.开门见山,不拐弯抹角,开头第一句就点文章的题目.初学者最好用这种方法.如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上.”又如《爱迪生》.2． 交代式.开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”,如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间）,王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）”3． 描写式.或描写人物外貌,或描写动物外形,或描写建筑外观,或描写周围环境.给人一个鲜明的印象.如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快……”4． 设问式.开头就提出问题,或引起读者注意,或激发读者思考,或造成悬念引人入胜.如《海底世界》的开头：“你可知道,大海深处是怎样的吗?”5． 引用式.开头或引用名言警句,点明中心；或引用人物语言,突出人物性格；或引用诗歌,唤起读者共鸣；或引用俗语谚语,说明事理等等.如《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’.”6． 抒情式.开头直抒胸臆,以情感人.如《别了,我爱的中国》的开头：“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”爱国深情一下子就出来了.7． 总起式.开头总领全文.如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友.他们共同研究学问,共同……”8． 联想式.文章的开头或从远到近,或由此及彼,从别的事物写起,再联想到要写的事物上来,供以烘托要写的事物.如《春蚕》,开头从春天联想到养蚕,从养蚕联想到母亲,再回忆母亲养蚕的情景.9． 倒叙式.从事情的结果写起,引人入胜,再回过头来叙述事情的原因和经过.如《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日,我永远忘不了那一天,那是父亲的被难日,离现在已经有十六年了.”二、作文的结尾结尾常见的毛病：1．画蛇添足.添上一些无关紧要的东西.2．公式化.空喊中号.常见的作文结尾：1． 自然式.事情结束了,文章也结尾了.如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了.”2． 照应式.结尾或点题,与文题遥相呼应；或与开头相照应,收拢全文.如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊!”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应,有力地突出了中心.
