关于抗洪救灾的8句诗句
大雨滂沱浊浪呼，泪遮双眼看模糊。
禾田万顷三秋绝，房舍千间一霎无。
闹市淹时成废市，通途断处见荒途。
家园毁折心犹热，忧责盈肩话匹夫。
总把天灾唤恶魔，今年更比往年多。
河干地动催悲泪，矿漏石流弄惋歌。
雨打松辽堤坝毁，水淹城镇道桥撅。
焉知大难非人祸，敢怒终究不敢说。
关于‘善恶句子
关于善恶句子： 1、君子莫大乎与人为善。
——孟子 2、一言之善，重于千金。
——葛洪 3、善恶的区别，在于行为的本身，不在于地位的有无。
——莎士比亚 4、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。
——康德 5、恶意和仁慈都是放大镜，但前者的放大倍数更大。
6、行善必须努力，然而，抑制恶更须努力。
7、在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最重要的。
——罗素 8、行善比作恶明智；温和比暴戾安全；理智比疯狂适宜。
——罗·勃郎宁 9、与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。
——罗曼·罗兰 10、激浊扬清，嫉恶好善。
11、惩恶而劝善。
——《左传》 12、学佛的要有正见，要相信善恶因果，前生後世，生死轮回，圣人境界──阿罗汉、菩萨、佛能了生死。
不要起邪知邪见，以为人死了就完了。
——印顺导师 13、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
——《周易》 14、善积者昌，恶积者丧。
15、人而好善，福虽未至，祸其远矣。
——曾子 16、善良——人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。
——高尔基 17、从善如流，疾恶如仇。
18、君子好人之好，而忘己之好。
——杨子 19、一个好行为也可能是一个坏行为，谁要救了狼就害了羊。
谁为兀鹰修复了翅膀，谁就要为它的爪负责。
——雨果 20、对好人行善，会使他变得更好；对恶人行善，他就会变得更恶。
——米开朗琪罗 21、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。
——方孝孺 22、善不可失，恶不可长。
——左丘明 23、对于恶人善不得。
24、善不可失，恶不可长。
——《左传》 25、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——刘备 26、从善如登，从恶如崩。
——《左传》 27、老是考虑怎样去做好事的人，就没有时间去做好事。
——泰戈尔 28、善与恶是同一块钱币的正反面。
——罗曼·罗兰 29、在生活中，有的是吃人的人，有的是被吃的人，但是这两种人可以转化，羊渐渐可以转成狼；狼呢，渐渐地到一定阶段也可以转变成羊。
就好像是善恶一样，没有绝对的善恶，你这人特别的善良，那也有特别不善良的地方。
最可笑的还有许多人，在羊向狼转化的时候，转化成一半，停在那儿了，半羊半狼，自己也闹不太清楚，到底是羊还是狼。
——刘震云 30、一善染心，万劫不朽。
百灯旷照，千里通明。
——萧纲 31、一个人必须要么做个好人，要么仿效好人。
——德谟克利特 32、恶行生不出善果。
33、我给英雄下的定义是必须用武力为他人或者是为民族、国家谋求利益的才是英雄。
好汉是什么呢
好汉这个词是为了他人，但是不一定是正义的。
所以这里面有是非善恶的问题。
——吴越 34、我认为善的定义就是有利于人类。
——弗·培根 35、善为至宝，一生用之不尽；心作良田，百世耗之有余。
36、越是善良的人，越觉察不出别人的居心不良。
——米列 37、凡诗人之作，刺箴美颂，各有源流，未尝混杂，善恶同篇也。
——颜之推 38、就好像庄子说的浑沌。
浑沌北边有个帝，南边有个帝，他们到中间来看浑沌，浑沌没有鼻子，没有眼睛，但对他们非常好，这个南边的帝和北边的帝就要报答浑沌，就给他开鼻子、眼睛，凿七窍，要让他看看世界—日凿一窍，庄子说：七日，浑沌死。
他睁开眼睛的时候，就死了。
在西方《圣经》里边也有这样的故事：亚当和夏娃摘取了树上的苹果，吃了，知道了善恶，知道了好和坏，开始思想，这时候，就离开了天国。
这个过程，是一个文化人的诞生，也是一个自然人的死亡的过程。
但是这过程中间有一段最微妙的最美妙的时刻，正是这个时刻产生了艺术。
——顾城 39、避免做坏事的最佳方式莫过于做好事，因为世上最困难的事情就是企图不做任何事。
——卡莱尔 40、世界上绝对不是只有黑白两种颜色，善恶两种品德，敌我两种力量，正谬两种主张，资无两个阶级。
要善于面对和把握大量的中间状态，过滤状态，无序状态与自相矛盾的状态，可调控状态，可塑状态等等。
——王蒙 41、至今为止，我们仍然无法揣测耶和华神把这样一棵树安设在伊甸园的原因，也更无法猜测为什么人一吃这树上的果子就会导致如此严重的后果。
无论如何，这棵善恶树上的果子必定是寓示着丰富的内涵的，因为我们看到人吃了它就发生了一系列令人不可思议的转变，这个转变也就是堕落。
——傅翔 42、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。
——戴尔·卡耐基() 43、教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
——塞·约翰生 44、念佛之前，先当信佛。
必具四信，乃名信佛。
一信果佛，如本师释迦牟尼佛、东方药师、西方弥陀，及十方诸佛等。
二信自己的佛，即是佛性。
令在因地，能开慧见性者，即名成佛。
三信人无善恶冤亲、贤愚贵贱，个个是佛。
四信一切四生六道，皆同具毗卢佛性。
此四者无先后高下，一体平等。
——王骧陆 45、与其说是为了爱别人而行善，不如说是为了尊敬自己。
——福楼拜 46、善不是一种学问，而是一种行为。
——罗曼·罗兰
防电名言警句
小说应有三要素:人物形象,故事情节和环境描写其中塑造人物形象是最重要的,可以用的描写方法也很多:例如心理描写,外貌描写等等. 注意的是,一个人物要塑造得成功必须要有它自己的性格,不能乱套.即如果他是一个冷漠的人,那你就不应该把太多的对白给他.故事情节就得自己思考了. 提几点建议,小说一开始应作多一点铺垫...然后就是要尽快展开剧情,要不的话读者看着闷就不会再看下去了...可以在小说中穿插一点道理,或者加上一些引导读者思考的句子,让小说有一定的深度.最后就是环境描写.这里分两个部分:一.. 自然环境. 这个很容易理解,就是对景物的描写.利用景物去衬托出人物的心情,这是描写自然环境的最大用处. 即,如果人物心情沮丧,就可以写一些:微风吹佛,树叶沙沙地响,像在嘲笑自己(这是我小学写的,虽然拙了点,但能很好地为自然环境描写作说明)二.. 社会环境,也就是故事背景.小说中的故事发生在哪个年代?这就是故事的背景.即使是幻想类的作品,其背景也应该要有一个参照. 有了故事背景后,写作其间就要注意了.例如,你选择的背景是西欧15世纪...那你文章中的称渭就应该按照西欧的称谓来写,不能出现在下等只有中国才有的词语;人物的行为方式也应该按照西欧的来设定,三跪九叩就不应该出现了...文章中不能有空间跳跃,即使是写穿梭时空的小说也不例外..例如,如果你的主人公身处中国古时候的某一个年代,那么你就不能让丫环和售货员这两种称呼同时出现了基本上就以上几点,希望对楼主的写作有帮助.
一般杂志的字号是多大呢，用什么字体啊
做杂志还要注意什么呢
留住辉煌 ———来自抗洪救灾第一线的诗报告（神圣之光） 谢亦森 我们在电闪雷鸣天低云暗的时刻从四面八方向着一道道险 象环生的堤岸火速出发。
洪峰在咆哮。
大地在呻吟。
群山在颤抖。
拍岸的涛声裂人心魄。
呼啸的大风像一万只饿狼发出的恐 怖的嗥叫声。
长江疯了吗
松花江嫩江鄱阳湖洞庭湖都疯了吗
好像世界的末日已经来临
看吧：金色的禾苗倒伏在地。
美丽的花瓣被撕得粉碎。
废墟。
老人们仰天长叹。
女人们凄惨 而绝望地举起双手哭喊。
一排排汹涌大浪以无边的威力和蛮横 的气势肆无忌惮地扑击着企图阻止它们耍野的无数道绿色堤岸 …… 有些时候我们总是显得很渺小，不管你承认不承认。
有些时候我们不得不慑服于某种力量，不管你愿意不愿意。
而有些时候我们又不能不奋起较量
不管最后的辉煌会属 于谁。
但当我们把鲜艳的旗帜插在每一个出现险情的地方的时候， 当我们的船只和冲锋舟劈开恶浪向着凄厉的呼救声飞驰而去的 时候，我们所感觉到的，并不是末日即将来临的恐惧和黯淡。
有一团火，在我们心中燃烧
有一种光，在我们眼前闪烁
这火，这光，来自防汛指挥部那彻夜不眠的灯，来自将军 的眼泪和公仆们布满血丝的眼睛，来自解放军和武警战士那堵 住决堤豁口的宽厚结实的胸膛； 这火，这光，来自那一对对奔向险区的步履，一副副扛着 沙袋和石块的肩膀，一双双分发着救济粮的温暖的手和一艘艘 迎战洪峰而悲壮沉没的船； 这火，这光，也来自下岗工人、大学生、个体老板们那搏 风斗浪的身影，来自为了分洪而任凭洪水吞没家园的灾民们的 心，来自母亲献出儿子和妻子献出丈夫慷慨赴难的博大的爱； 这火，这光，还来自远方那关注着云聚云散潮起潮落的每 一双忧郁的眼睛，来自满载救灾物资驰向灾区的滚滚车轮，来 自千万只红色的捐款箱，来自赈灾义演晚会上那响彻云霄的爱 的奉献之歌…… 来自灾难的深处
来自华夏大地的昨天和今天
来自每一道存与亡、兴与衰、生与死激烈较量的防线
看啊，那是辉煌——— 一种在无灾的日子里难得一见的辉煌
一种压倒一切狂风恶浪的辉煌
奔忙不息的人们啊，为这辉煌而欢呼吧
不管你是谁，只要你此时敢于挺身而出，就有资格为这辉 煌而骄傲
即便你并不是一个“完人”又有何妨呢
也许你曾有过世态炎凉的感叹，也许你曾为命运的不公而 委顿不振，但当灾难来临的时候，你突然精神振作，一往无前
也许蔽日的风尘曾经迷蒙你的视线，也许你曾背朝太阳行 走，两眼只顾盯着自我的影子，但当灾难来临的时候，你突然 心明眼亮，正直无私
也许你曾伤害过不该伤害的人们，也许你曾在善与恶的交 叉路口踯躅不前，但当灾难来临的时候，你突然是非分明，充 满爱心
看啊，那是辉煌——— 一种驱散愁云惨雾的辉煌
一种展现人性精华的辉煌
真的，你再看看那些泪水涟涟无家可归的灾民们吧——— 当这辉煌照向他们破碎的生活的时候，当他们跳出苦难的 漩涡登上堤岸走进明亮的帐篷的时候，那一对对泪眼里同样闪 射出一种异样的光芒
也许，那眼神里所包容的——— 曾经是绝望，如今变成了希望； 曾经是冷漠，如今变成了热烈； 曾经是猜忌，如今变成了信赖； 曾经是怨怒，如今变成了感戴
看啊，那是辉煌——— 一种推倒隔阂之墙的辉煌
一种弥合感情裂缝的辉煌
这时候一切的政令突然变得畅通无阻， 这时候一切的人际关系都变得水乳交融， 这时候一切的眼睛都没有阴影而充满阳光， 这时候一切的心都不再狭隘而充满真诚和爱， 这时候一切的人都用不着互相提防而亲如一家； 看啊，看啊——— 这时候虽然有一些堤岸轰然坍塌却有另一些堤岸坚强地站 起来， 这时候虽然是浊浪排空惊涛拍岸却有一幅风平浪静丽日蓝 天的壮丽风景横亘大地光照环宇， 这时候虽然无情的洪水夺走了无数财富和欢笑却有另一种 难以估量的宝贵财富脱颖而出熠熠生辉
灾难，我诅咒你
灾难，我感谢你
如果不是灾难我们是否能看见这辉煌
如果没有灾难我们是否能拥有这辉煌
为这伟大的拥有而仰天长笑吧
有了它，我们气宇轩昂顶天立地，我们视洪峰如泥丸履险 滩如平川，我们能修补好所有堤岸的所有裂缝并使之千年万载 屹立不倒； 有了它，垂头丧气的果树将扬起头来继续走向金色的秋天， 忧伤的花枝将揩去泪滴重新开放，失去家园的苦难的女人们将 重现动人的微笑； 有了它，我们就没有过不去的难关没有踏不平的坎坷没有 战胜不了的灾难没有不可抵达的美丽的彼岸
看啊，那是辉煌——— 一种无与伦比不可匹敌的辉煌
一种赏心悦目而又似稍纵即逝的辉煌
哦，不，不，这辉煌难道只能与灾难同在吗
灾难之后我 们就将失去它了吗
不，我们将留住辉煌
让这辉煌注满每一双眼睛每一颗心，让我们的胸膛变成绵 延的堤岸变成屏障般的群山。
这辉煌原本是从我们每一个人的心灵深处闪射出来的啊
只不过，在没有灾难的时候，也许它若隐若现，似有似无，像 混杂于沙砾之中的金子，像隐匿于浮云之后的星光…… 没有灾难的时候是最容易麻木的时候。
麻木的时候是最容易滋生灾难的时候。
那末，让真、善、美在我们心中永远醒着吧，让掩藏这辉 煌之光的一切杂质随着洪水退去吧——— 只将辉煌留下
我们将留住辉煌——— 一种让人人显得美丽纯洁的辉煌
一种让世界迎来和谐迎来兴旺的辉煌
人民日报上的
预防血吸虫病，主要是避免接触什么
血吸虫病急性感染，简称“急感”，是由于人体接触疫水感染血吸虫尾蚴后，经过一定的潜伏期，引起宿生(人、牛等)的一种急性全身性疾病。
表现为尾蚴性皮炎、畏寒、发热(持续高烧39℃以上)，多汗、多咳、腹痛、腹泻等。
血吸虫病发病、感染地点方式集中，其中以捕鱼虾、戏水洗澡、放牧打草、打芦叶、挖泥篙、抗洪救灾时发病最多。
洪水泛滥季节，非常适宜钉螺及血吸虫尾蚴在水中活动，人们由于生产生活、防汛抢险、频繁接触含有尾蚴的“疫水”，极易感染血吸虫病。
预防血吸虫的关键是：一是认真查灭易感地带钉螺。
疫区在洪水漫滩之前，采取氯硝柳胺喷洒、浸杀、土埋等措施灭螺;二是强化粪便管理。
不随地大小便，厕所应建在水淹不到的地方，棚区粪便要集中处理，不要排入江河、湖塘;三是抓好健康教育和个体防护。
提高疫区群众自我保健意识和防护能力，杜绝非必要性接触疫水。
对防洪抢险等必须接触疫水的应涂擦皮避敌、邻苯二甲酸二丁脂油膏、15%邻苯二甲酸二丁脂乳剂等防护药品，4小时左右间隔涂药;四是早发现、早治疗。
已接触疫水者和怀疑接触疫水者，应在接触疫水之日起23—26天内服用毗喹酮40毫克\\\/公斤，一次顿服。
写一句防溺水的警句或标语
1. 强化安全教育，防止溺水事件发生;2. 水是生命之源，请远离水源地。
3. 你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水!4. 生命至高无上，学生安全第一!5. 为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。
6. 珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。
7. 不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断--预防溺水，珍爱生命。
8. 预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!9. 让溺水事故远离校园，让平安幸福一生相伴。
10. 生命只有一次，安全伴君一生。
11. 生命只有一次，溺水只差一念。
12. 玩水失足千古恨，回头是岸等来生。
13. 切记：不要去非正规游泳场所游泳!14. 加强领导，切实落实预防溺水安全措施。
15. 不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。
16. 为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。
17. 预防溺水，人人有责!18. 严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。
19. 珍爱生命!不要一人下水游泳。
20. 生命只有一次，请珍爱生命。
21. 江河无情，生命无价!22. 珍爱生命，预防溺水!23. 强化安全教育，防止溺水事件发生。
24. 珍爱生命，坚决不下水游泳;25. 生命第一，预防溺水;26. 关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。
27. 如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。
28. 若果你嫌命长，请在此处下水。
29. 此处发生溺水起，至今未看溺水者上岸。
30. 加强安全教育，建设平安校园。
31. 全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水。
32. 注意安全常记得，快快乐乐每一刻。
33. 生命只有一次，杜绝私自游泳。
34. 珍爱你我生命，河塘切勿靠近!35. 花样年华，别为溺水停下!36. 常在水边走，安全记心头。
37. 不要让珍贵的水带走你可贵的生命!38. 预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!39. 溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。
40. 增强防溺意识，绽放生命光芒!
