四年级下册日积月累上的关于生命的名言
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐1、伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。
——威武赫兹里 2、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。
实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
——雨果 3、思想是天空中的鸟，在语言的笼里，也许会展翼，却不会飞翔。
——纪伯伦 1、自己先做一个好人，然后找和你相仿的人做你的朋友。
能如此，友谊才能稳固地成长。
——西塞罗 2、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。
——培根 3、真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。
——培根（英国）1、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样重要。
——老舍 2、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
——英国 3、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基
小学四年级下册的名言警有什么
日积月累里有
小学四年级下册人教版语文书18页上的名人名言
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
—吴 晗读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。
—臧克家青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。
—高尔基 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。
”这就是成功。
—牛 顿失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。
—爱迪生任何一个人的任何一点成就，都是从勤学、勤思、勤问中得来的。
—夏衍在惊涛骇浪中，拿稳着舵，虽千转百折，仍朝着正确的方向前进，才终有达到彼岸的时候。
—邹韬奋看哪
世界不是劳动的艺术品吗?没有劳动，就没有世界。
—邓中夏世界是一本书，从不旅行的人等于只看了这本书的一页而已。
—奥古斯狄尼斯谁要想出国远游，谁就得先把祖国的山山水水装在心里。
—托•富勒能使你所爱的人快乐，是世界上最大的幸福。
—罗曼•罗兰给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。
—西塞罗谁要是不会爱．谁就不能理解生活。
—高尔基人家是说了再做，我是做了再说；人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
— 闻一多只有看到每个人的长处，才能有权得到朋友们最真挚的友谊。
—泰戈尔所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
—萧伯纳朋友间也需要有劝告和责备，只要从善意出发的，我们就应友善地接受。
—西塞罗所有的果实，都曾经是鲜花；然而，却不是所有的鲜花都能成为果实。
—佚 名人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
—奥斯特洛夫斯基
四年级下册做人的名言
做人的名1、君子坦荡荡，小人长戚戚。
—丘 2、知耻近乎勇。
—— 3、不诚则有累，诚则无累。
——杨时 4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——刘备 5、国家用人，当以德为本，才艺为末。
——康熙 6、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
——贝尔奈 7、谦虚使人进步，骄傲使人落后。
—— 8、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
——邹韬奋 9、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
——都德 10、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
——培根 11、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
——陶铸 12、不傲才以骄人，不以宠而作威。
——诸葛亮 13、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
——诸葛亮 14、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。
——华罗庚，请采纳正确答案，谢谢加油
四年级下册关于生命的名言怎么写
1、芸芸众生，孰不爱生
爱生之极，进而爱群。
——秋瑾 2、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。
——爱默生 3、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夫斯基 4、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。
——佚名 5、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。
——杨沫 6、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
——罗曼`罗兰 7、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。
——弗里奇 8、人生如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。
为何如此
因为他们只能读它一次。
——保罗
