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麻省理工学院名言

时间:2018-11-10 17:30

有哪些令人叫绝的心理学效应

1.瓦拉赫效应 奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者,他的成功过程极富传奇色彩。

瓦拉赫在开始读中学时,父母为他选择了一条文学之路,不料一学期下来,教师为他写下了这样的评语:“瓦拉赫很用功。

但过分拘泥,难以造就文学之材。

”此后,父母又让他改学油画,可瓦拉赫既不善于构图,又不会润色,成绩全班倒数第一。

面对如此“笨拙”的学生,绝大部分老师认为他成才无望,只有化学老师认为做事一丝不苟,具备做好化学实验的素质,建议他学化学,这下瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃了,终于获得了成功。

瓦拉赫的成功说明了这样一个道理:学生的智能发展是不均衡的,都有智慧的强点和弱点,他们一旦找到了发挥自己智慧的最佳点,使智能得到充分发挥,便可取得惊人的成绩。

后人称这种现象为“瓦拉赫效应”。

2.门坎效应 所谓门坎效应,是指一个人接受了较低层次的要求后,适当引导,往往会逐步接受更高层次的要求。

该效应是美国社会心理学家弗里德曼与弗雷瑟于1966年在做无压力屈从:登门坎技术的现场实验中提出的。

3.共生效应 自然界有这样一种现象:当一株植物单独生长时,显得矮小、单调,而与众多同类植物一起生长时,则根深叶茂,生机盎然。

人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象,称之为“共生效应”。

事实上,我们人类群体中也存在“共生效应”。

英国“卡迪文实验室”从1901年至1982年先后出现了25位诺贝尔获奖者,便是“共生效应”一个杰出的典型。

4.刻板效应 社会心理学认为,那种用老眼光看人造成的影响称为“刻板效应”。

它是对人的一种固定而笼统的看法,从而产生一种刻板印象。

在学校经常可见到这种现象,教师对那些天资聪颖、学习成绩优秀的学生,脸上往往流露出喜爱的神色,并受到器重和青睐。

而天资愚笨、学习成绩较差的学生则往往受到歧视,教师表现出急躁、厌烦的情绪,令人沮丧的话常挂在嘴边。

实践证明,经常受到这种“待遇”的学生,会顿觉凉水浇身,丧失了学习信心,失掉了克服困难的勇气,以至产生颓废情绪。

5.首因效应 首因效应有时又称为第一印象的作用,指的是知觉对象给知觉者留下第一印象对社会知觉的影响作用。

具体说,就是初次与人或事接触时,在心理上产生对某人或某事带有情感因素的定势,从而影响到以后对该人或该事的评价。

所以,我们可以看出,对决策中收集正确的情报加以分析而言,这种效应是不利的。

无论第一印象是好或是坏都是片面的,不利于全面地了解、分析。

第一印象所产生的作用称之为首因效应。

根据第一印象来评价一个人的好坏,往往比较偏颇。

如果在招聘考试和考察员工绩效时,只凭第一印象,就会被某些表面现象蒙蔽。

首因效应在招聘过程中主要表现有两个方面:一是以貌取人。

对仪表堂堂、风度翩翩的应聘者容易赢得主考官的好感,二是以言取人,那些口若悬河、对答如流者往往给人留下好印象。

因此在选拔人才时,既要听其言、观其貌,还要察其行、考其绩。

6.近因效应 近因效应指的是某人或某事的近期表现在头脑中占据优势,从而改变了对该人或该事的一贯看法。

近因效应与首因效应是相对应的两种效应。

首因效应一般在较陌生的情况下产生影响,而近因效应一般在较熟悉的情况下产生影响。

两者都是对人或事的片面了解而主观臆断,使得决策信息失真。

7.晕轮效应(光环效应) 晕轮效应是指某人或某事由于其突出的特征留下了深刻的印象,而忽视了其它的心理和行为品质。

它有时会产生“积极肯定的晕轮”,有时会产生“消极否定的晕轮”,这都会干扰对信息的评价,要克服晕轮效应就必须坚持客观,不掺杂主观成分。

8.蝴蝶效应 1960年,美国麻省理工学院教授洛伦兹研究“长期天气预报”问题时,出现了疑难问题:她在计算机上用一组简化数据模拟天气的演变,原本是想利用计算机的高速运算来提高天气预报的准确性。

但是,事与愿违,多次计算表明,初始条件的极微小差异,会导致错误的结论。

心理情绪也是如此,有一组漫画显示,一个人在单位被领导训了一顿,心里很恼火,回家冲妻子发起了脾气,妻子无来由地被训,也很生气,就摔门而去。

走在街上,一条宠物狗拦住了去路,“汪汪”狂吠,妻子更生气啦,就一脚踢过去,小狗受到踢打,狂奔路过一个老人面前,把老人吓了一跳。

正巧这位老人有心脏病,被突然冲出的小狗一吓,当场心脏病发作,不治身亡。

洛伦兹发现了微小差异导致的巨大反差,她用一个形象的比喻来表达这个发现,一只小小的蝴蝶在巴西上空振动翅膀,它煽动起来的小小漩涡与其他气流汇合,可能在一个月后的美国得克萨斯州会引起一场风暴——这就是混沌学中著名的“蝴蝶效应”。

在对人力资源的管理中,人事管理工作者如果灵活运用人事心理效应,就能充分调动下属或人才的积极性,使人尽其才,才尽其能,从而使工作效能达到最优。

9.罗森塔尔效应 美国心理学家罗森塔尔考查某校,随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上,交给校长,极为认真地说:“这18名学生经过科学测定智商很高。

”事过半年,罗氏又来到该校,发现这18名学生的确表现超常。

罗森塔尔效应就是期望心理中的共鸣现象。

运用到人事管理中,就要求领导对下属要投入感情、希望和特别的诱导,使下属得以发挥自身的主动性和创造性。

如领导在交办某一项任务时,不妨对下属说:“我相信你一定能办好”、“我想早点听到你成功的消息。

”这样下属就会朝你期待的方向发展,人才也就在期待之中得以产生。

10.贝尔效应 英国学者贝尔天赋极高,有人说他毕业后若研究晶体和生物化学,定会赢得多次诺贝尔奖。

但他却心甘情愿地走另一条道路,把一个个开拓性的课题提出来,指引别人登上了科学高峰,此举被称为贝尔效应。

贝尔效应要求领导者具有伯乐精神和人梯精神,要以单位和集体为先,慧眼识才,放手用才,敢于提拔任用能力比自己强的人,积极为有才干的下属创造机会。

11.鲶鱼效应 从前,挪威人在海上捕得沙丁鱼后,如果能让它们活着抵港,卖价就会比死鱼高好几倍,但只有一条渔船能做到带活鱼回港。

后来,人们发现这条船的鱼槽内不过是多了一条鲶鱼而已。

原来当鲶鱼装入鱼槽后,由于环境陌生,就会四处游动,而沙丁鱼发现这一“异类”后,也会因紧张而加速游动。

如此一来,沙丁鱼便延长了寿命。

这就是“鲶鱼效应”。

运用鲶鱼效应,通过个体的“中途介入”,对群体起到竞争作用,它符合人才管理的运行机制。

目前,一些机关单位实行的公开招考和竞争上岗,就是很好的典型。

这种方法能够使人产生危机感从而更好地工作。

12.海潮效应 海水因天体的引力而涌起,引力大则出现大潮,引力小则出现小潮。

此乃海潮效应。

人才与社会时代的关系也是这样。

社会需要人才,时代呼唤人才,人才便应运而生。

对于一个单位来说,要通过调节对人才的待遇,以达到人才的合理配置,从而加大本单位对人才的吸引力。

现在很多知名企业都提出这样的人力资源管理理念:以待遇吸引人,以感情凝聚人,以事业激励人。

13.名片效应 14.异性效应 15.责任分散效应16.詹森效应17.“酸葡萄”心理和“甜柠檬”心理 “18.“南风效应” 19.心理学中的巴纳姆效应 21.迁移效应 23.马太效应 24.水桶效应 25.奋起效应26.糖果效应 27.齐加尼克效应 28.霍布森选择效应29.定势效应30.得寸进尺效应31.破窗效应 32. 触摸的心理效应 33.权威效应34.边际效应35.投射效应

中国杰出的物理学家有哪些人

中国十大物理学家和名言 1、 杨振宁  简介 杨振宁,安徽省合肥。

著名美裔科学家、物理学大师、诺贝尔物理学奖获得者。

1957年由于与李政道提出的“弱相互作用中宇称不守恒”观念被实验证明而共同获得诺贝尔物理学奖;其于1954年提出的规范场理论,则于70年代发展成为统合与了解基本粒子强、弱、电磁等三种相互作用力的基础;此外并曾在统计物理、凝聚态物理、量子场论、数学物理等领域做出多项卓越的重大贡献。

 名言 成功的奥秘在于多动手。

2、 李政道  简介 李政道,1957年,他31岁时与杨振宁一起,因发现弱作用中宇称不守恒而获得诺贝尔物理学奖。

他们的这项发现,由吴健雄的实验证实。

李政道和杨振宁是最早获诺贝尔奖的华人。

 名言 如果没有一个所有的错误都犯了以后,最后的结果当然是对的。

3、 丁肇中  简介 丁肇中,1936年出生,美国实验物理学家。

汉族,祖籍山东省日照市涛雒,华裔美国人,现任美国麻省理工学院教授,曾获得1976年诺贝尔物理学奖。

他曾发现一种新的基本粒子,并以和自己中文姓氏“丁”类似的英文字母“J”将那种新粒子命名为“J粒子”。

 名言 最浪费不起的是时间。

4、 邓稼先  简介 邓稼先,中国杰出的科学家、中国“两弹”元勋,先后毕业于西南联合大学和美国普渡大学,获物理学博士学位,1950年回到祖国;他参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作,是我国核武器理论研究工作的奠基者之一;从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化,到新的核武器的重大原理突破和研制试验,均做出了重大贡献;作为主要参加者,其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖;邓稼先被被称为“中国原子弹之父”。

 名言 一不为名,二不为利,但工作目标要奔世界先进水平。

5、 高锟  简介 高锟,华裔物理学家,高锟为光纤通讯、电机工程专家,华文媒体誉之为“光纤之父”、普世誉之为“光纤通讯之父”,正是光纤通信为当今互联网的发展铺平了道路,曾任香港中文大学校长。

 名言 可以说不听话就是顽皮,但如果做一点不正常的东西,人家没有做过的,那个不应该算是顽皮的,那个是“小孩子的自由”。

6、 王淦昌  简介 王淦昌,中国实验原子核物理、宇宙射线及基本粒子物理研究的主要奠基人和开拓者,在国际上享有很高的声誉。

被誉为“中国核武器之父”、“中国原子弹之父”。

在70年科研生涯中,他奋力攀登,取得了多项令世界瞩目的科学成就。

 名言 党的信任,人民的重托,自己几十年来的追求、期望,都落实到我将要接过的这一副沉沉的担子上。

我有许多话要说,但当时我只说了一句话:“我要以身许国。

”。

7、 钱三强  简介 钱三强,核物理学家,中国科学院院士。

父亲钱玄同是中国近代著名的语言文字学家。

他是第二代居里夫妇的学生,又与妻子何泽慧一同被西方称为“中国的居里夫妇”,他是中国发展核武器的组织协调者和总设计师,中国“两弹一星”元勋。

人称他领导的研究所“满门忠烈”。

名言 古往今来,能成就事业,对人类有作为的,无一不是脚踏实地攀登的结果。

8、 钱学森  简介 钱学森,是人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一,是航空领域的世界级权威、空气动力学学科的第三代挚旗人,是工程控制论的创始人,是二十世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物——堪称二十世纪应用科学领域最为杰出的科学家,他在上世纪40年代就已经成为和其恩师冯·卡门并驾齐驱的航空航天领域内最为杰出的代表人物,成为二十世纪众多学科领域的科学群星中,极少数的巨星之一;钱学森同志也是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体之中,影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物,是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者,是新中国历史上伟大的人民科学家:被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。

中国国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号,获中共中央、国务院中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。

 名言 我姓钱,但我不爱钱。

9、 严济慈  简介 严济慈,获法国国家科学博士学位。

曾在上海大同大学、中国工学、暨南大学和南京第四中山大学任教授。

在巴黎大学光学研究所和法国科学院大电磁铁实验室从事科研工作。

曾任北平研究院物理研究所所长、兼镭学研究所所长、物理学会理事长。

 名言 要教好书,除要有真学问外,一要大胆,二要少而精,三要启发学生,识别人才。

10、 朱棣文  简介 朱棣文,美国华裔物理学家,生于美国圣路易斯;因“发展了用激光冷却和捕获原子的方法”而获得1997年诺贝尔物理学奖。

现任美国能源部部长。

 名言 我们不一定要是天才,但我们知道自己的目标和计划;我们会时常受到挫折,但不要失去热情。

不顾眼前利益,目光长远的名人事例

篇一:把目光放长远些孔子有一个学生因为救了一个落小孩而接受了小孩父亲为表感谢而送他的一头牛,众人都批评他贪心,孔子却赞扬了他;另一个学生在外国赎了一个鲁国奴隶回国后,没有向政府报账,众人都赞扬他品格高尚,孔子却批评了他。

对于这个故事,我认为孔子的做法不无道理。

救了人后接受报酬的那个学生,短时间内会遭到大家的批评,但从长远来看,这可以鼓励更多的人去救人;赎了人后却不报账的学生,短时间内得到大家的表扬,但从长远来看,这样反而会导致人们不敢轻易救人。

因此,在面对各种选择的时候,我们不能只顾眼前的利益,必须把目光放长远些,考虑更周全些。

把目光放长远些,方可实现自己的人生价值。

春秋时期,范蠡是越王勾践的主要谋臣。

他为勾践出谋划策,帮助他指挥军事,灭了吴国,使越国称霸中原。

他深知“勾践为人,可与共患,难与处安”,为了避免“鸟尽弓藏,兔死狗烹”的命运,他主动功成身退,弃官经商,并改名换姓为陶朱公。

正是因为范蠡有长远的目光,才得以善终,还在商业界做出了一番成就。

把目光放长远些,方可为集体赢得更好的发展。

1950年,在“商业巨人”李嘉诚的塑料花工厂成立时,为了节省微薄的租金,他选择了一个货仓做工厂。

不久之后,因香港连降暴雨,刚刚添置的塑胶机器被逐一泡坏,结果开业后不到两个月就需另觅厂房经营。

李嘉诚并未以“运气不好”为由怨天尤人,而是开始思考,未来每做一件事,需将其种种环节考虑周全,并给自己留出余地。

日后,已经被训练得极为谨慎的他在买下一艘游艇时,附加定制了两个引擎,两个发电机,以备不时之需。

甚至,“如果两个都坏掉,我船上还有一个有马达的救生艇。

”正是因为李嘉诚具有长远的目光,后来才把公司发展壮大。

没有把目光放长远些,会导致不可预料的后果。

中国古代有一个叫仲永的人,他自幼聪明过人、才思敏捷、出口成章。

但他的父亲没有意识到要好好栽培仲永,只是带着他到处拜访乡人,结果仲永在长大后失去了年少时过人的才能,从天才变成了平常人。

就是因为他的父亲缺少长远的目光,没有给仲永提供良好的学习环境,导致他“小时了了,大却不佳”的不幸结局。

只顾眼前利益,只能得到蝇头小利;目光长远,方能笑到最后,摘取胜利的果实。

人的一生会遇到很多意料之外的的事,因此不管在什么时候、做什么事,我们都应把目光放长远些,顾全大局,实现自己的人生价值,为自己、为他人、为社会赢得更好的发展

篇二:把你的目光放长远我们生活的世界是一个瞬息万变的世界,如果你想干一番大事业,如果你想要一个锦绣前程,如果你想造福世界,那么,请你先学会把目光放的长久些吧!尤肯达修女的质问只是一种关注当下的悲天悯人的情怀,而施图林格博士的回答代表的是一种关注未来的开拓胸襟。

当下的悲天悯人是小镇上的人们的抱怨及对伯爵的不理解,换句话说,也就是他们没有长远的目光,只看重眼前的小利。

所以,我们要向伯爵和施图林格博士学习,着眼未来把目光放长远一些。

“会当凌绝顶,一览众山小。

”伟大诗圣杜甫曾经坚信一定会拨云见日,没有在失败中一度沉沦,用发展的眼光看问题;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”诗仙李白也不愿沉沦,用长远目光在激励着自己,一定会有得意之时;“为中华之崛起而读书。

”是周恩来同志在少年时代的长远目光。

由古到今,多少文人志士都在生活中把目光放长远,才成就出伟业。

“科学技术是第一生产力”这是同志的名言,道出了在现代世界相信科学才是对的,科学是国家和个人发展的重要动力,没有了科学的支持,人生便是颓废的,无意义的。

科学可以使人进步,拥有科学可以让人把眼光放得长远些。

再回想一生的三起三落,他没有被困难所打倒,相反是愈挫愈勇,最终当上了改革开放的总设计师,造福中国。

这才是着眼未来有长远眼光的人。

假如不堪一击,被政治批斗所击垮而一蹶不振,那么恐怕中国乃至世界的历史将会改写。

未来的世界很精彩,但同时,未来的世界也充满着太多的未知和疑问。

井蛙不可语于海者拘于虚,夏虫不可语于冰者笃于时。

我们不要做井蛙和夏虫,让时间和空间分裂我们的认识,变成一只井底之蛙,失去了长远的目光。

其实,人类生活的世界不可捉摸,但其中也包含着一定的规律,顺着规律去想,去做,可能目光就会变得长远,着眼未来。

着眼未来,生活将会更加美好,更加和谐

篇三:长远的眼光鹰的眼光是锐利的,因而能迅速捕获食物;壁虎的眼光是长远的,因而敢于自断其尾;人的眼光是智慧的,因而才能在人生的征途上收获果实。

在现实生活中,生活看似无形,然而具备眼光的人会发现它就在自己的掌握之中,自己便是生活的船长。

眼光在生命的价值中折射出智慧。

现实生活总崎岖,它是对人的考验。

只有具备眼光的人才能通过这长特殊的考试,并实现自己的人生价值,不是吗

且看那位犹豫不决的科学家伽利略。

他面对宗教裁判所严酷的威逼,可以英勇一死并获得鲜花、掌声和赞誉;也可以忍辱偷生,在世人鄙视的目光中活下来。

他毅然选择了后者。

他的选择是有眼光的。

因为他看到了物理学的未来的发展,看到了自己将在这领域取得的成就。

正因为他具备这样聪慧的眼光,他不但实现了自己的人生价值,更为人类作出了重要的贡献。

可见,眼光在生命的价值中折射出智慧。

具备长远的眼光,方可成就大业。

眼光短浅,只能得到蝇头小利;眼光长远,方能真正摘取成功的果实,造就千秋伟业。

翻开浩浩青史,里面传写着数不胜数的成功志士。

具备长远的眼光,司马迁甘受宫刑,却完成了鸿篇巨制《史记》,成为中华文化宝库的一朵奇葩;具备长远的眼光,韩信蒙受“跨下之辱”,终成大将,逐鹿中原,留名青史;具备长远的眼光,李白放弃了升官梦,游名山,阅大川,写就许多灿烂的诗篇,为中华文化增添了异彩。

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有长远的眼光。

如果不是具备长远的眼光,或许司马迁会湮没在历史的长河;或许韩信会无名而终;或许李白在官场碌碌无为地度过余生。

由此可见,要成大业者,必须具备长远的眼光。

关心下一代尤其需要长远的眼光。

仲永应该算是一个天质很不错的人,可最终却“泯然众人”。

这就是因为他的父亲缺乏长远的眼光,没有给仲永提供良好的学习环境,导致他“小时了了,大却不佳”的不幸的结局。

而“三迁的孟母”就不愧是关心子女且有长远眼光的范例。

是值得许多“望女成凤、望子成龙”的父母学习的典范。

有眼光,这是一种人生的智慧。

具备长远的眼光,我们的人生才更加靓丽。

篇四:长远目光,长远利益对于350年后会遇到横梁风干朽化的问题,建筑师早已做好了准备,才使得学校大礼堂的安全性得到了保证,这是建筑师的先见之明。

所以我认为,我们要以长远的目光看待事物。

只有长远的目光,才能换得长远的利益。

孟母三迁是我们耳熟能详的故事,孟母为了让孟子拥有一个真正好的教育环境,煞费苦心,曾两迁三地,最后搬至学校附近,孟子学到的都是礼貌相待之礼,这才放心。

这是一个作为母亲的先见之名,她知道良好的人文环境对孩子的成长及品格的养成至关重要,孟子后来成为了儒家学派的代表人之一,我想这和他有一个目光长远的母亲是分不开的。

目光长远会带来长远的利益,反之,则会让短暂的利益消失地更快。

方仲永幼年时“指物作诗立就”,天资过人,可以被称作为神童,可是他有一个目光短浅的父亲,“日扳仲永环谒于邑人,不使学。

”正因为这样,拥有过人天赋的仲永“泯然众人矣”。

这是这个孩子的悲剧,如果方仲永可以得到良好的教育,我想,以他的天资,留下的诗作会流传至今。

不同的家庭,不同的目光,不同的教育,导致不同的结果。

孟母拥有的长远的目光,她希望她的孩子可以在良好的环境中成长成才,而方仲永的父亲一心只想到当时可以凭仲永的才能换取财物,没有考虑到孩子的未来。

都是为人父母,长远目光成就了一个孩子,短浅目光糟蹋了一个神童。

所以,拥有长远目光不可少。

建筑师的长远目光让牛津大学的大礼堂得以焕然一新,免去了寻找橡木的精力财力。

我们的长远目光又在哪里

现在环境破坏的问题愈发严重,全球变暖,温室效应,生物灭绝都是人类面临的严峻考验。

在我们安逸生活的同时,是否意识到我们的后代、后后代会在怎么样的环境中生存

发展固然重要,如果发展带来的是无法生存,发展的意义又在哪里

所以,用长远的目光估量一下明天吧,得到的利益才会更长远。

只有长远的目光,才会得到长远的利益,不要一味贪图眼前短暂的诱惑,也许是螳螂捕蝉黄雀在后。

将目光放远一些,看得才会多一点,得到的才会更好。

篇五:目光要看得远一些柯达实验室早在20XX年便研发出了第一台数码相机,数码相机不需要胶卷,而柯达作为胶片企业担心胶卷的销量受影响,放弃了开拓数码业务这一块大蛋糕。

在后来的数码相机普及潮中柯达连年亏损,濒临破产。

由此可以看出,做事不要只顾眼前利益,不顾长远利益,眼光要放得长远些。

俗话说“兔子不吃窝边草”,兔子放着近在眼前的青草不吃,是因为兔子知道一旦窝边的青草吃完以后,自己就会暴露在光天化日之下,等待自己的就只有死亡了,所以兔子宁愿多走几步也不为眼前的利益所动摇。

正是兔子的智慧让它在敌人面前一次次得以逃生。

连动物都知道的道理,人类更应该深谙此理。

我们做人做事不要只顾眼前的那一点y蝇头微利,否则最后倒霉的只能是自己,三鹿公司不就是一个例子吗

目光放得长远一些,不要为了自己眼前取得的一点点成绩而沾沾自喜。

军事家拿破仑就是一个目光远大的人,当他取得一场战争胜利的时候,并没有大摆庆功宴,连受降仪式都没有参加就去指挥下一场战争。

当拿破仑的大军兵临城下时,敌人还在做着自己的春秋大梦,战争的结果可想而知。

我国的运动健儿们在已经过去的二零零八北京奥运会上取得了骄人的战绩,但他们并没有沾沾自喜、满足于现状,而是投身于更刻苦的训练,这使他们在亚运会、世锦赛上都取得了辉煌的成绩。

他们追求成功的脚步并没有停止,他们把目光放在了即将到来的二零一二伦敦奥运会,以求再创辉煌,我相信他们一定会成功。

历史的长河中,那些目光短浅的人,随着时光的流逝,人们已找不到他们的身影。

所以,我们要“放长线,钓大鱼”,不要为了眼前的小鱼小虾而放弃了钓大鱼的机会。

母亲的言传身教 作文

家庭德育实在是完善孩子人格的根本。

如果一个人无德,他的身体越健壮,智力越发达,就更助长他作恶,对社会更加无益。

家长要注意的是,培养孩子的良好品德,一是自己要以身作则,二是要像春雨一样,润物无声,使孩子不知不觉之间得到熏陶。

法国社会学家有句名言:“社会就是模仿。

”小学生具有强烈的模仿心理,家长的榜样就是无声的教育。

已退休的是的兼职教授,但人们更感兴趣的却是她作为四个博士的母亲这一身份。

李教授有三个儿子,一个是的博士,一个是的博士,一个是的博士,而大女儿金萤则是美国约翰·霍浦金斯大学的博士后。

“老实说,我们并没有刻意要把孩子培养成名成家,我们只是用爱心、信心、恒心、苦心织了一张网,谁料到它们竟给我网回了四个博士。

”说到这儿,李教授找出了一张手绘仕女图递给记者,已经泛黄的纸页上记着这幅幼稚作品的诞生时间:1971年10月5日。

“怎么样

我女儿画的。

”言语间流露出慈祥、爱意和骄傲。

“我们给她取名叫‘萤’,希望她像萤火虫一样,能自己照亮自己就够了。

”结果呢,金萤上学时书读得好,下乡时猪养得好,做医生时手术做得好,出国后又逐步成为霍浦金斯大学基因工程研究的骨干。

身教重于言教。

李教授非常喜欢夫人的一句话:“家庭教育对父母来说,首先是。

”在四个孩子眼里,父母嗜书如命、忘情工作,给他们留下了深刻印象,孩子和书是父母生活中的主角。

孩子们成了博士,而他们的父母也成为业界翘楚,双双获得。

无言的行动有力地传达出做人和做学问的真谛。

金萤说:“小时候,我们家很清贫,在物质上,父母给予我们的不丰厚,但他们给予了我们一个求学与做人的根本,那就是——健康的心灵。

” 教育家李镇西老师因为他的爱心、师德闻名于教坛。

他培养女儿的目标是儿女一生能善良,快乐,勤奋。

女儿晴雁小时候像大部分孩子一样,普通,胆小,腼腆,学习感悟力一般,在李镇西的言传身教下,她优秀成才,品德臻于完美,并以优异的成绩考入重点大学。

2006年10月4日《中国青年报》发表了四川大学李晴雁的一篇文章——《80后:我们是一群昏迷的宠物》,引起了当代大学生及家长、教师关于价值观的讨论。

人们在思考的同时,无不称赞李晴雁思想的正直纯真,文笔的洒脱。

李老师非常爱孩子,女儿小学时的成绩一直不冒尖,李老师一直非常注意保护她的快乐感,坚持认为学习的快乐比学习成绩更重要,他舍不得女儿轻看自己。

一次,李老师的女儿说自己考试考得不好,糟透了,感到难过,觉得自己是“差生”了—— “爸爸,你的女儿没考好,给你丢脸了

” 李老师说:“也许在今天看来,你没有考好,你觉得是天大的‘灾难’。

但五年、十年、二十年……当你真正在精神上成熟并经历战胜了更多的人生挫折之后再回过头来看今天的期中考试,你会觉得这一次挫折不过人生长河中一个小小的漩涡而已,简直微不足道

我愿意和你一起再次高声朗读一位诗人的话:‘没有比脚更长的路,没有比人更高的山

’” ——本来女儿的话令李老师心痛而不安。

而作为爸爸,他表达的却是一段感人而又不乏清醒冷静的哲理。

李老师常常说:“孩子,爸爸允许你下次考试失败

” 关于李老师教育女儿成才的事,清华附小副校长、教育专家窦桂梅深有感触地说:李老师对于女儿品质的守望远甚于学业,而最后是让人羡慕的收获。

“可是,今天有的家长对孩子的成绩永远不会满意,在内心深处,这些家长总把自己的孩子看成是天才,而没有把孩子看成是一个普通人。

每次考试都被理想化地认为应该是满分,因此,家长永远对孩子表示失望。

这种失望,对孩子的自信心而言,无疑是最具杀伤力的武器。

的确,中国的家长,从来没有像现在这样重视孩子的学习成绩及各种技能的提高;但同样可以毫不夸张地说,中国的家长从来没有像现在这样忽视孩子情感与道德的培养。

贝聿铭的建筑有哪些特色

贝聿铭作品以公共建筑、文教建筑为主,被归类为现代主义建筑,善用钢材、混凝土、玻璃与石材。

代表建筑有美国华盛顿特区国家艺廊东厢、法国巴黎卢浮宫扩建工程。

被誉为“现代建筑的最后大师”。

光线特点光是建筑的色彩,“让光线来作设计”是贝氏的名言。

在他的作品中光与空间的结合,使得空间变化万端,巴黎卢浮宫金字塔的入口把大量的光线引入死气沉沉的博物馆,让过去的历史晒晒今天的太阳。

透过透明的玻璃,投射在空间与墙体、地面上,形成光的庭院。

“光很重要。

没有了光的变幻,形态便失去了生气,空间便显得无力。

”光是贝聿铭在开始一项建筑时首先考虑的问题。

玻璃与钢材由于玻璃自身的特性——透明、反射,并且玻璃透明不至于遮挡减损原建筑物的立面,不仅符合贝氏对阳光的追求,更能够从视觉上以及空间原理上使得原有的建筑群不会被削弱,并且能使设计者的建筑思想得到充分表现,加上光线和人的运动,整个空间被赋予了活力。

自然光线穿过透明的玻璃材料倾泻到室内,给室内的一切带来温暖和灵动之感,网状钢材不仅起到了支撑、承载的作用。

混凝土贝氏注重于混凝土的研究, 挖掘它的受力特征与视觉表现力, 在建筑设计中将结构与装饰融为一体, 忠实于材料的质感表现力, 从而将对混凝土的应用推到一个新的高度。

在作品中, 时常可以看到其充分利用混凝土可塑性的特点, 做出富有雕塑感的螺旋楼梯。

其中最为典型的就是伊弗森美术馆内庭的螺旋梯,我们完全可以将之视为一座可以供人上下行走的雕塑。

贝还在埃佛森美术馆、达拉斯市政厅建筑中充分展示了混凝土适于悬挑的力学性能。

几何贝聿铭在发展现代主义建筑的几何构成上作出了不朽的贡献。

如果说密斯、柯布西耶在提炼几何性上作出了成绩的话, 那么贝聿铭则在继承现代主义建筑师的基础上丰富了几何构成, 从而为流于僵化的现代主义建筑开拓了新的道路。

贝以他丰富多彩的建筑作品, 向人们表明, 现代主义仍是有活力的, 它决不是一种机械主义, 而是同样可以呈现多姿多彩的艺术形象。

从生活中的小事发现真理的事例

牛顿苹果掉在牛顿头,牛顿万有引力。

瓦特看开水顶壶盖,发现蒸汽原理。

阿基米德洗澡时从中溢出的水这一寻常现象中发现了浮力。

牛顿看见苹果从树上掉下,发现了万有引力定律。

爱因斯坦从过往的火车发现相对论,法拉第从偏转的磁针发现电磁感应定律.什么是真理

有一句名言说的好:真理诞生于一百个问号之后。

科学上的定理、定律、学说,都是客观真理。

人们总是非常羡慕那些发现真理的人,其实真理无处不在,在你身边,在我周围,在他面前,在生活的每个角落里。

不相信吗

那么我们就从生活中最平常的一件小事情说起。

洗澡应该是最普通不过的事情了吧

从小到大我们每个人都洗过无数次澡,我们发现了什么

但是,有人却从洗澡的过程中得出了一条有名的定律——阿基米德定律。

阿基米德是古希腊著名的物理学家和数学家,公元前287年,出生于地中海中西西里岛的叙拉卡斯城。

他博学多才,智慧过人,为他的祖国做出了许多杰出贡献。

有一次,国王怀疑做王冠的工匠在王冠里掺杂,但又找不出确实的证据和检验方法。

于是,他要求阿基米德想办法检查一下。

阿基米德被难住了,他朝思暮想,但一直想不出办法。

傍晚他去洗澡。

他刚坐进澡盆,水就溢出了盆外。

同时,他感觉身体泡在水中重量减轻了许多。

他恍然大悟,忘乎所以地从澡盆跳出来。

他找了一个刚好能容下王冠的水罐,将里面注满水,又称了一块跟王冠一样重的纯金。

检验开始了,他分别将王冠和纯金放入水罐。

结果发现王冠放进水罐时溢出的水要比那块纯金多。

于是阿基米德认定,王冠里一定混杂了比纯金比重小的其他金属。

阿基米德在洗澡中发现了十分重要的秘密。

这就是有名的浮力原理。

据此原理,得出了著名的阿基米德定律:浸在液体里的物体受到向上的浮力作用,浮力的大小等于被该物体排开的液体的重量。

看到这里也许有朋友会说:咳

洗澡中的定律被阿基米德抢先了。

我要是出生于公元前287年该多好啊

可是你知道吗一九六二年,仍然有人从洗澡的过程中发现了一个天大的秘密。

无独有偶,美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授注意到一个现象:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是向左旋的,也就是逆时针旋转。

这是为什么呢

谢皮罗紧紧抓住这个问号不放。

他设计了一个很多大小不一的容器,里面灌满水,每当拔掉底部的塞子,水的漩涡也总是逆时针旋转。

因此他认为这是一种有规律的现象。

于是他发表了论文,认为这漩涡与地球自转有关。

如果地球停止自转的话,拔掉澡盆的塞子就不会产生漩涡。

由于地球不停地自西向东旋转,而美国处于北半球,所以洗澡水的漩涡朝逆时针方向旋转。

谢皮罗认为,北半球的台风也是逆时针方向旋转的,其道理与洗澡水的漩涡是一样的。

他断言,如果在南半球则恰好相反,洗澡水将按顺时针形成漩涡;在赤道则不会形成漩涡

谢皮罗的论文发表之后,引起各国科学家的莫大兴趣,纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的论断完全正确。

好了,今天的故事就讲到这,大家赶紧去洗澡吧

看看你还能从澡盆里发现什么

哈哈...以上信息希望对你有帮助

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