电子游戏好处的名言。
塞翁失马，焉知非福:比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。
也指坏事在一定条件下可变为好事。
同“塞翁失马，安知非福”。
劝别人不耍玩电子游戏的名言
不同戏对人有不同的作,三国志大航海时代等历史地理相关类的游戏可以丰富人知识,竞技对战类的游戏可以增强人们的竞争意识,其它休闲类的小游戏则可以使人们身心放松网络游戏可以让人摆脱现实中的烦恼,投入到另一世界.我们站在客观立场上正视电脑游戏的诸多益处:它对于喜欢它的人来说可以有缓解压力、增加生活乐趣的功效,对于喜欢它的青少年来讲可以使他们增加反应力、帮助提高智商系数,还能使他们对与电脑游戏相关的电脑技术产生莫大的兴趣,起极大的启蒙作用.如浙江省某市第一中学的高三学生尹科,因玩电脑游戏而成为软件高手,被多家企业聘为总经理顾问.这便是在玩中学, 可见游戏对学习有积极的影响.但是也不是任何人都能靠游戏取得成功的,这需要付出一定的辛劳,而且不是把游戏当成消遣来玩,是要对其有专业性的研究和发现的.当然我认为玩电脑游戏确实有一些反面效果,其焦点在于沉迷二字.据调查分析发现:电脑游戏是事先设计好的控制程序,是一种固定模式的大脑定型训练、这种重复刺激会使大脑活动趋于条件反射,其灵活性下降、而且玩电子游戏只能刺激脑部主管视觉与行动两块的发展,但不能代替所有的东西而使人脑得到全面的发展.长期沉迷于游戏,必定对学习产生不利的影响.由此可见、我们不能忽略基础数学,阅读写作而让孩子沉迷于电脑游戏里.我认为、任何事物都有两重性,电子,电脑游戏也不例外,由于它对多数国人来讲还算是个新生事物,相比于其他娱乐方式又有其特殊性,因此,负面影响是难免的,我们只能尽量减少游戏的消极作用,而关键还是看玩家控制自我的能力的强弱,能否控制自己不沉迷其中、而是从游戏的积极作用中获益,我们认为、这才是一种正确的态度.还是那句话:很多事情都是两面性的,游戏对中学生学习的影响既有积极的, 又有消极的, 问题是在于如何利用, 如何把握.庄子曾经说过至乐无乐,过度放纵便无法得到欢乐.所以我们要倡导同学们在平时的娱乐中把握好自己的心态、注意娱乐的分寸、 注意平衡游戏与其他方面的关系,掌握分寸、好好利用电子游戏的益处,而不是让游戏成为我们生活的全部.
远离网络游戏的名言警句
NO-1、从我做起,从现在做起,自觉远离网络游戏,拒绝网络不良信息诱惑。
NO-2、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬.NO-3、远离网络游戏,拒绝网瘾! NO-4、沉迷网络游戏是甘愿落后的表现NO-5、沉迷网络游戏等于慢性自杀NO-6、让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的.NO-7、未成年禁止入内NO-8、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.NO-9、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌.NO-10、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，远离网络游戏，坚决不进营业性网络游戏。
NO-11、自我约束，互相监督，对进入营业性网络游戏的同学，进行批评帮助。
NO-12、树立崇高的理想，增加学习的进取心，努力学习科学文化知识，提高辩别是非的能力。
NO-13、积极参加健康有益的文体活动，积极参加“迎奥运、讲文明、树新风”活动,为成功举办奥运会创造良好人文环境。
NO-14、时间是伟大的导师。
——伯 克NO-15、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
——卓别林NO-16、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
——赫胥黎
电子游戏有哪些好处和弊端
对视力不好也会失去现实生活中的学习和交济时间
劝告别人不要沉迷于网络游戏的名言警句
光阴似箭，日月如梭。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
少壮不努力，老大徒伤悲。
浪费别人的时间无非于谋财害命。
——鲁迅
关于“玩电脑游戏的利弊”的社会论文
玩电脑游戏的利弊 引: 电脑游戏包含两大类:硬件游戏和网络游戏,而绝大多数的学生喜欢玩网络游戏中的角色扮演类。
由玩家们控制自己的角色在虚拟的世界中闯荡，体会另一种人生的苦与乐。
这正是网络游戏如此受欢迎的原因，使它能在较短的时间内风靡全球,然而正是这样一个虚拟世界给学生们带来了许多利弊。
一、电脑游戏导致学业荒废： 虚拟世界是非常适合学生的，但学习压力大和逆反心理等因素导致了他们选择了一个发泄的空间——虚拟空间。
他们可以摆脱现实生活中的一切，去做平时在现实中做不到的事情。
这使他们越陷越深，学习成绩自然大幅下降。
二、电脑游戏损害学生的身心健康： (1）长时间使用电脑危害学生们的身体健康：电脑显示器和电视机一样，在产生图象过程中，会产生对人体有害的射线与电磁场，青少年正处于发育阶段，大脑极易受到损害，长期在电磁波辐射下，会使血液速度减少，严重者还会导致失明症、白血病、乳腺癌等病症。
（2）心理疾患不容忽视： 许多学生因为沉迷于电脑游戏而患上网络成隐症，网络疏离症等新型精神疾病。
严重者还可能玩游戏受到刺激，没有得到及时的疏导，从而导致间断性精神失常。
（3）诱导学生犯罪，学生们沉迷于网络游戏中难以自拔，用身上的零钱难以维持后发展为向父母骗钱，再发展为向低年级学生勒索，最终发展为偷窃、诈骗。
因此，说一些电脑网络游戏对学生们的危害不亚于毒品，人们将其比做“电子海洛因”。
所以学生应该好好控制自己，不能沉迷与网络游戏。
三、电脑游戏对学生们的利是显而易见的： 首先，可以改善身体和精神状态。
学生们是一个特殊群体。
学生们的学习是很紧张的，在繁重的课业负担下，偶尔放松一下心情也是很有好处的。
其次通过适当的电脑游戏，可以提高大脑协调手、眼睛的配合。
在很多游戏中，脑部可以得到锻炼。
可以这样说:作为一个现代的学生，如果不能熟练的使用电脑，那么未来只能是一句空话。
结束语: 电脑游戏作为一种生活的调节剂，对于学生们的生活，还是有一定的影响。
所以，这把双刃剑，我们不能完全否定它利的一面，也不能完全否定它弊的一面。
而应该扬长避短，利用它的优点为我们服务。
然而，我们的家长还有很大一部分不能正确地认识电脑游戏，根据某项调查显示：80％的父母反对子女玩电脑游戏，因为他们认为玩游戏会影响孩子成绩，所以只要发现自己的孩子玩电脑游戏就阻止，没有因势利导应当疏堵结合，这样才有利于学生健康发展。
说说电视和电脑游戏的利弊的英语作文80词左右
Computer Game--neither Good nor Bad Itself With the development of the national economy, computers are no longer much of a luxury for most of the Chinese families in cities, which has laid a solid foundation for the prosperity of business in computer games in recent years. Since computer game has dominated the life of many people, especially the young, parents and teachers cry out against it. However, in my humble opinion, it is meaningless to debate whether or not computer game is detrimental, since computer game itself is neither good nor bad; it is totally at our disposal. Being an indispensable side-product of IT industry, computer game has been burning its way into the fabric of social life. Obviously, the appliance of three dimensions and special sound effects has turned the plain gaming process into a visual and audio feast that we have never been to before. In addition, the brand new experience of playing another role in games is so vicarious and gratifying that when playing, people tend to immerse themselves thoroughly into the virtual world. It can definitely be a good entertainment and recreation, as long as it is taken in moderation. Computer-gaming binge is absolutely dangerous, but in that case, it is not the games to blame.
