为什么我会选择放弃，中专毕业后五年却因为小小的害怕没怎么上过班，还要学那些没文凭的人做事，真是屈才
参加第五届全国中等职业学校“文明风采”作文竞赛优秀作文展从中职生资助政策想到的 上海环境学校 班 沈璐 年秋天，国家启动了中职生资助政策，这对于我们就读中职学校为学生来说无疑是件天大的喜事，在中职校，我们学到了高中里所不能学到的技能和知识，但是学费远比高中的要昂贵，这一政策，不仅解决了家庭的经济负担，同时还解除了学生们的后顾之忧。
国家颁布的资助政策为：普惠助学金：资助全日制普通中等职业学校在籍在沪就读的学生，每生每年元，资助2年。
贫困生助学金：对所有来自农村、海岛的学生和城低保家庭经济困难学生进行资助，标准为每生每年元至元。
奖学金则包括“专业奖学金”和“优秀学生奖学金”，对当年报考上海社会经济发展急需、紧缺专业的应届初中毕业生实行奖励，标准为每生每年元至元。
这些政策让我们欣喜万分，从而让我们想到国家对中职生的关注与重视。
同时，资助政策让我想到许多的事情。
现在上大学并不是唯一的出路，社会的需求不仅让我们中职生寻找到出路，还让我们得到社会的关注。
现在的社会需要蓝领的地方有很多，蓝领社会地位和收入虽然比不上白领，但在国外，蓝领很吃香的，甚至还为蓝领开设了技能培训班，以便于掌握更好的本领。
这足以说明蓝领并不比白领差的。
中职生学到一门技术，成为蓝领也不错的。
蓝领所要的就是一门技术，这中职生在学校可以学到许多技术，但是要把自己所学的技术好，靠是知识和技能。
所以我们中职生比高中生幸运的地方还是有很多的。
此外，所有中职学校学生在校第三年到企业等用人单位进行顶岗实习，由企业支付合理的实习报酬。
在以前是没有的，大学生出来工作也未必会享受到这样的待遇，中职生现在的待遇与大学生没什么差别了。
我们中职生正在成为社会关注的人。
资助政策还未出来时，我们中职生觉得失去了学习的方向与目标，不知如何是好，那时对自己没有信心，对自己的将来、工作更好是没有信心。
同时还要考虑到学费的问题。
我们当时觉得在中职校学习没有任何保障，对于毕业以后该往哪里去更是一片迷茫。
资助政策后，在学费问题上我们的担忧减少了一些，另外一些政策让我们觉得自己所学的东西还是有用的，这使我们对未来有了信心。
我们绝不辜负学校老师对我们的期望。
据测现在有大学生“回炉”现象，毕业了找不到工作，从而再选择去中职校学习，为的就是能有一门技术。
这种“回炉”现象让我们中职生感到很欣慰，因为自己手中有技术，不怕找不到工作，而且国家的重视与关注也是不可或缺的。
正是国家资助政策，让我们中职生享受到不少的待遇，我们应该好好学习技术，为国家的繁荣添上一笔，不枉国家对中职生的关注。
从中职生资助政策想到的上海环境学校 班 周婷 只有体味过生活的艰难，才知道求学机会的珍贵。
国家的资助政策不仅是物质上的帮助奖励，更是奋发图强的精神上的动力和源泉。
——题记 当人们彼此传递祝福时，总是希望能够彼此一帆风顺，家庭幸福。
然而，这毕竟是人们的美好心愿，人们的希望。
现实是残酷的，每年都会有那么多不幸的人，那么多不辜的家庭呈现在人们的眼前。
据统计，有25%左右初中毕业生，因家境贫困，因此无法完成技能教育，如果不加以资助，获得工作技能顺利就业，他们将重复父辈的命运，生活在贫困之中。
正因为如此，就在党的报告提出教育公平是社会公平的重要基础之后，年秋天，国家又启动了中职资助政策。
由于国家新的资助政策，彻底改变了我们这些中职生的命运；也因为国家新的资助政策，使我们中职生的教育体系更加完善了。
我也是受到国家资助的一名中专生，虽然我生活在繁华的大都——上海，我并没有像山村孩子们那样因为家庭的拮据而辍学，但父亲的一场车祸让原本欢乐祥和的一家，顿时像晴空霹雳一样，由欢乐的峰顶掉到了深渊，沉重的家庭负担压的我们喘不过气来。
为了减轻家庭的经济负担，也为了能够尽快掌握一门技能，早一天上班挣钱补贴家用，所以我选择了读中专。
正是，国家中职生资助政策为我继续接受职业教育，提供了更多的生活保障。
我与很多家庭困难的学生想的一样：贫穷，原本就没有谁对谁错，既然它降临到我们身上，我们就应别无选择地去接受它，但是我们不要被它吓倒，我们应该勇敢的面对它，战胜它。
贫困教会我坚强，教会我积极乐观地正视现实、正视人生，贫困更带给我改变生活、掌握命运的决心与勇气。
虽然人的出生无法选择，但人总可以去拼搏，去奋斗。
国家资助政策对我的帮助，不仅仅是物质上的帮助，更多的是它给我带来了言之不尽的鼓励和发自内心的责任感，使命感。
这让我更加明白自己的职责，所以我不能轻言放弃，在感谢党和对我们中职生关爱的同时，自己也要加倍努力，对自己负责，不让和学校失望。
“滴水之恩，当涌泉相报”，父母的养育之恩，恩师教诲之爱，的关怀之情，我们都会铭记于心。
在此，我要感谢党和对我们中职生的关怀，感谢学校对我们中职生的培养，我们会继续努力，怀着感恩的心，励志人生，背负着希冀与信心，肩负起时代赋予的重任，做一个踏踏实实、自强不息的人，用自己的所学来回报国家、回报社会
我们身边的诚信上海环境学校 班 王青 有这样的一则寓言故事：上帝给予一个年轻人七个包囊的恩赐，分别装着健康、美貌、诚信、才学、金钱、荣誉和权利。
在一次远航出行的途中，风浪袭来，船只不堪负重。
险象环生。
船长告诉乘员们，必须丢去手中的一个包囊，以保证安全，年轻人沉思了一会儿，把“诚信”的包囊丢入了海中。
人生并不是十全十美的，我们总在一定的时候需要舍弃一些宝贵的东西。
那是不可避免的。
年轻人沉思后，把诚信抛弃了。
为了一些虚无缥缈的东西，而舍弃一些不该放弃的东西的行为是愚蠢的。
诚信是人生的支柱，没有它，生活便成了死物。
在现实生活种，人与人之间的诚信已经越来越薄弱了，许多地方都充满了“欺骗”的字眼。
人们一方面不希望被欺骗，但另一方面他们却在不知不觉中去欺骗他人。
在中国五千年的文化历史长河中，诚信一直被视为君子之行经。
孔子身为伟大的思想家，也十分注重诚信，经常提醒他的笛子们要信守承诺。
现在呢
在我们大家内心深处发出了深深的呼吁：“诚信，我们需要你。
”据说，已成为继后又一让中国经济发展的障碍因素。
这已足以让国人感到恐惧啊
一个多么让国人无法相信的消息。
在这样一个人们都在用“”消费生活的年代，不诚信，没信用却围绕着你。
诚信，内诚与心，外诚于行，缺乏诚信，对于一个人来说是一种扭曲的人格
一个人不守成心，会引来众人的唾骂，没有诚信的人多了，便也阻碍社会的发展了。
这会招来整个世界的轻视。
我们将在鄙夷的目光中无法昂首挺胸，示于人前。
在世界的一些地方，可以看到红白搭配看起来格外刺眼的警示牌，上面用中文写的警示语句，这是让人多么触目惊心的现象呐
如果我们信守承诺，遵守道德规范，这种事便不会再出现了吧
背弃了诚信，一滴小小的露水，可以冷却一个生命；背弃了诚信，一片小小的雪花，可以冻结整个世界；背弃了诚信，一个小小的蚁穴，可以摧毁一座长堤。
拥有了诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；拥有了诚信，一片小小的树叶，可以托起一个季节；拥有了诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整片。
不讲诚信，这种不和谐之音不应在现在的和谐社会中继续下去了。
让我们身披一袭灿烂的文化风衣，心系执着的彩带，带着诚信上路。
鞭挞那些不守诚信的行为，一同他们或她们。
与诚信同行，踏出一路辉煌的行程，让诚信永驻你我心中，为营造和谐社会，让我们手牵手共同努力。
我身边的诚信上海环境学校 班 许佳妮 我国是一个有着悠久历史的文明古国。
我国历来就有着“礼仪之邦”的美誉。
我国历来就有着热情好客、知礼识仪的传统。
只是，由于这些年来的场经济的负面影响，在一些人身上，礼貌待人的观念淡薄了，中华民族的传统淡化了。
不论是在平日的待人接物，还是在职场的交际和协作中，有些人表现得无规无矩，甚至表现得相当的随便和粗野。
以我们现在的行为举止和精神面貌如何去面对那些乘兴而来的“”和“世博”客人
诚实守信是我国的传统美德。
古人曰：“君子一言，驷马难追”。
时代在不断的进步，人们的生活水平质量也在日益提高，人们对物质精神的需求也在不断的向上升级。
为了能够充分的把握商机，许多小摊小贩都想着如何的投机取巧，从中谋取私利来满足自己的贪婪和虚荣心，更不用说那些比他们“文化修养”高的人呢
这样会给社会带来怎样的后果
他们的行为把我们中国的脸面都抹黑了
3月15日，是消费者权益保护日。
每年的这一天，都是消费者权益保护协会最忙碌的一天。
在这一天，从早上工作人员开始工作一直到下班，一天下来估计每位工作人员都接听了近上千次的投诉。
每一来电反映的情况大都是者言而无信、邮寄物品和推销物品样式不一致、产品存在一定的质量问题，等等……为什么一个个都会在每年的3月15日由城各个角落一窝蜂的打向同一个地方
纳闷吗
我思索，人们也在思索。
我的答案就是：社会缺乏诚信的氛围，商家不讲诚信。
诚信在哪里
诚信是否那么的不堪一击
功利是否就那么的重要
诚信是否已经到了生命的尽头
不会，决不会。
今年暑假，在好友的介绍下，我来到一家超做，工作是负责试吃和推销产品。
由于是初次接触这样的工作，心中难免会有一些胆战心惊，在好友的指导下，我慢慢的进入工作状态。
我总共工作了四天，一天是六十元，四天共计二百四十元。
正当我满怀欣喜的等候自己的薪酬时，我的好友给我带来了一个恶讯，那就是，原本说好发放工资给我们的人，人间蒸发了。
打到，不给钱。
眼看着自己辛苦劳动四天的血汗钱，就这样的一去不复返，心中不知道是什么滋味。
我带着满肚子的哀愁和伤心回到了家，父母一看我这表情就知道有事了。
我把事情的来龙去脉一五一十的告诉了父母，父母听后对我说：“算了。
吃一亏长一智。
下次，不要再那么轻易的相信别人了
”我想事情都发生了，想要重头来过那是不可能的。
正当我想把这件事情埋藏在内心深处时，我收到了一条，内容是这样的：不好意思，前一段时间我在外地办事，那里的很不好。
明天下午一点到超门口你们薪酬。
”收到此信息后，我一下子楞住了。
第二天在我好友的陪同下我们按时赴约。
不一会儿，一个熟悉的身影出现在我们的面前，仔细一看就是我们的督导，他把工资如数的发给了我们，并向我们解释了他晚发工资给我们的原因，让我们打消了对他的误解。
这个事例，让我见到了身边的诚信。
有人说我傻，说我笨。
别人的三言两语就把我打发了，我也太容易被人骗了吧。
我不是这样认为的。
我想，要得到别人的信任，首先你就要信任别人，只有这样，才能得到各种发展机会。
你不付出，你是得不到任何回报的。
诚信，是搭建友谊的桥梁。
诚信，是促进双方沟通的催化剂。
诚信，是拉近彼此距离的温度计。
诚信，是任何事情成功的前提。
诚信，让你在工作上，生活上都得到丰厚的回报。
诚信与你的言行举止是等量的。
口是心非的人往往是不会有好果子吃的，信守承诺的人往往是最终的获得成功和幸福的人。
诚信就在我们的身边。
用你的实际行动和你的真心向别人证明你的实力吧
机遇、成功就把握在你自己的手中，想要成功就必须诚实守信，学会真诚待人。
这样，快乐将会伴随你左右。
我身边的诚信 上海环境学校 班 龚奕诚信的含义是诚实、守信用。
“诚”是一种品格，“信”实一种准则。
从目前来说，诚信实场经济的灵魂，魂魄；是每一个人的品格，也是每一个人的立身，从业的无价资产。
“诚信”时刻出现在我们的生活中、学习中、工作中；“诚信”也会时刻考验着我们每个人的人格：如借钱、借物及时归还。
答应别人的事要按时、按要求完成，不能有丝毫欺骗行为。
承诺的事情一定要兑现…….生活中，只有讲诚信的人才会广交益友；学习中，只有讲诚信的人，才会踏踏实实地不断进步；工作中，只有讲诚信的人才会事业有成。
由此看来，诚信就在我们身边，学会讲诚信，时刻讲求，才是我们共同的心愿。
古代有句名言，就是“君子一言，驷马难追”，讲的就是诚信，言而有信。
无信则不立，这是做人做事成功的关键。
像童年时的宋庆龄、乔治·华盛顿，他们都以诚信作为起点，使自己走上了成功的道路。
曾看过这样一篇文题是《李嘉诚的最大财富》的文章，主要讲了：年7月29日晚，在广东面线巷李嘉诚出生了。
几十年后，李嘉诚成了香港首富、世界华人首富。
他最大的财富就是“诚实、守信”。
最近时期，许多城都在掀起建设“诚信城”的活动，树立城的良好形象，从而为改革开放、经济建设创造良好环境。
诚信是场经济的灵魂，“诚信”不光要从自身角度体现，还应从他人的角度来看待自己的所作所为是否得人信任，是否符合“诚信”二字。
承诺重于泰山，信誉高于生命；诚信是心灵与心灵间最默契的对话；诚信是道德的底线，守法的基础，社会的规则，和谐的前提。
一个人能被他人相信也是一种幸福，他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
“诚”是试金石，“信”是金钥匙。
诚信作为公民的道德规范，既是对中国古代优秀传统道德的继承和弘扬，更是当今社会文化进步的显现。
诚信之风朴实憨厚，历史悠久。
她早已融入了我们民族的文化血液，成为文化基因中不可缺少的重要一环。
然而，近些年来，随着场经济对人们思想的冲击，人们发现在追求功利中“诚信度”淡化了，“拜金主义”在滋长。
“利益”取代了美德。
难道“诚信”真的可以抛弃吗
因此，我们呼吁全社会把诚信放在心中，并落实到行动上，从小做起，从自己做起，从身边的一点一滴做起，相信不久的未来一定更加美好灿烂。
励志作文200字左右
励志短200字【篇一：励志短文200字200字励志文章篇1：人生没有人生是没有假如的，很多东了这一村，也就不会再有那一店了，人生可没有那么多的假如。
知道人生没有假如，也就要学会珍惜和把握，也就不要太任性，不要听不进去一句善意的劝告。
面对人生，就要像林黛玉刚进贾府那样就，步步小心，时时在意;不敢多走一步路，不敢多说一句话。
人生，得低头时且低头吧，有事，不忍辱负重，又怎可能迎来艳阳天呢!古人曰:唯有埋头，方能出头!200字励志文章篇2：盯住目标走出人生直线理想和目标就如同一面在风中高高飘扬的旗帜，它指引着我们前进。
没有目标，我们就会随波逐流。
我们身边有很多人，看起来也很努力，但却始终距离还有一大步，原因就是这些人没有人生目标，或者说目标的层次太低，只知道注视着自己的脚，而不看着远方目标。
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼找到属于自己的那颗天狼星，盯住它，走出人生的直线!!!祝你成功!200字励志文章篇3：为自己努力奋斗奋斗是一种心态:一定要对得起自己。
对待结果则应换另一种心态:对自己的所作所为要锱铢必较，对不可控因素则随遇而安。
如果和不可抗力斤斤计较那就是和自己过不去了，最后不但于事无补还恶化了自己的情绪。
所以就像上面写过的，人只要对自己的行为负责就足够了。
心态放平才能延年益寿，不是吗?200字励志文章篇4：我需要改变自己很多时候，我们一味的把自己禁锢在一个固定的思维里，明明知道这可能是错误的，会给自己
《爱的教育》作者简介及写作背景
作者简介 得蒙多·德米契斯（Edemondo De Amicis）1846年10月31日生于意利亚大区因佩里亚省一个收奥内利亚的海滨城市。
他从小喜爱军旅生活，16岁进入莫德纳军事学院学习，1865年毕业后成为军官，1866年积极参加了意大利第三次独立战争。
1868年发表处女作《军营生活》，并因此而成名。
1870年罗马解放后，他放弃军事生涯，定居都灵，成为意大利主要报纸的记者，并从此开始从事专业文学创作。
1908年3月11日在博尔迪凯拉病逝。
亚米契斯早期曾周游世界，写下不少游记，如《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美国游记》、《西西里的回忆》等。
1879年至1889年的10年间是亚米契斯创作的繁荣时期，他写了许多有关社会题材的作品，有《散文集》、《朋友们》、《爱的教育》、《大西洋上》等。
他关注社会问题，继而投身政治，参加社会主义运动，1891年加入社会党此后，他先后出版了《一个教师的小说》、《工人的教师》和《公共电车》等作品。
1908年3月11 日因心脏与病殁于Bordighera 本书译文因其优美生动的传神于2000年荣获意大利驻华使馆颁发的意大利政府文化奖。
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。
写作背景 《爱的教育》是意大利著名儿童文学家亚米契斯写的一部日记体小说，最早发表与1886年，是一部成功之作，曾在世界上产生过广泛而深刻的影响。
本书通过一个小学生记日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。
书中每个人物皆栩栩如生，以高尚的情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷。
本书没有任何虚伪的说教，没有骗人的宗教式宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号。
它通过对生活的朴素描写，使人感受到人类多么需要相互关心，相互理解。
相互帮助
而这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西——爱
中国的文文圣孔子有一句名言：人者爱人。
可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。
这本书，都是写的一些平凡的小事。
用朴素的语言，塑造了貌似渺小，却不平凡的人物，如老师、校长、卖柴人、母亲等，这些人都具有爱心。
这些平凡的人物，在读者心中激起了一阵阵强烈的感情，是一本对青少年以后的成长具有深远影响的好书。
作者的写作意图十分明确：他精心构思了一系列感人的情节，把他所希望感染小读者的美好感情和思想送进小读者的心灵：对父母的爱、对老师的警钟和终身不忘、对周围人的爱、对同学们的关心、对穷苦人的同情、对残疾人的尊重和帮助、对祖国的热爱、对英雄的景仰等等。
书中塑造了形形色色的小学生形象，有表现优秀的，有表现极差的，有成绩好的，有成绩差的，但每个人都在本质上有其闪光的东西。
作者认为他们都具有可爱和善良的一面，这种善良的本性只要能得到父母、老师和周围的人的挖掘、发现和培育，他们即使不能成为国家的栋梁，也会成为有益与社会的公民。
本书以人性善为基点，宣扬的是全人类共通的情感，而不是仅仅出于统治者的意图和需要，为某一政治目的服务，把宣传当作一种政治的游戏的手段，更没有标语口号等说教和生硬的灌输，因此它具有强烈的感染力量和不可抗拒的感情魅力 《爱的教育》读后感 我读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求! 《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖 国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长. 《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时 也引发了我对于爱的一些思索. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话. 这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育. 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.
求10个好的开头和结尾（作文）
开头：1.岁月静好，流年的如飘零的花瓣，带着幽幽暗香在指间流淌。
轻米阳怀，和着清香，任流淌的心事，在季节中浅漾。
就在清浅的的时光里，铺一纸素笺，剪一段时光，盈一杯心语，携一抹芬芳，书一扇过往。
2.迎着秋晨一缕阳光的和煦，我静默在温婉的时光中，心怀如秋水般潋滟无尘，在音乐的旋律中，慢慢梳理着那些被时光遗落的音符；在一杯茶的暖意中，安享一份静谧与安然，让指尖淡淡的思绪，婉转成笔下安宁的句子，将人生的悲欢，融入字里行间，融入光阴的剪影中。
结尾：1.一盏清茶，便是一段光阴；一方田园，便是一份心境，隔着一帘烟雨，回忆曾经的过往。
让他们在隔岸的年华里低吟浅唱，在回忆与遗忘中沉淀，只流余香。
2.岁月静好，牵一片光阴于流年中，聆听花开的声音；携一缕馨香在生命的路口，芬芳过往。
给时光一份浅浅的回眸；给心灵寻一份安暖。
始终相信生命中的某些美好，深藏在心中，永不会遗忘。
小说的写作手法
小说应有三要素:人物形象,故事情节和环境描写其中塑造人物形象是最重要的,可以用的描写方法也很多:例如心理描写,外貌描写等等. 注意的是,一个人物要塑造得成功必须要有它自己的性格,不能乱套.即如果他是一个冷漠的人,那你就不应该把太多的对白给他.故事情节就得自己思考了. 提几点建议,小说一开始应作多一点铺垫...然后就是要尽快展开剧情,要不的话读者看着闷就不会再看下去了...可以在小说中穿插一点道理,或者加上一些引导读者思考的句子,让小说有一定的深度.最后就是环境描写.这里分两个部分:一.. 自然环境. 这个很容易理解,就是对景物的描写.利用景物去衬托出人物的心情,这是描写自然环境的最大用处. 即,如果人物心情沮丧,就可以写一些:微风吹佛,树叶沙沙地响,像在嘲笑自己(这是我小学写的,虽然拙了点,但能很好地为自然环境描写作说明)二.. 社会环境,也就是故事背景.小说中的故事发生在哪个年代?这就是故事的背景.即使是幻想类的作品,其背景也应该要有一个参照. 有了故事背景后,写作其间就要注意了.例如,你选择的背景是西欧15世纪...那你文章中的称渭就应该按照西欧的称谓来写,不能出现在下等只有中国才有的词语;人物的行为方式也应该按照西欧的来设定,三跪九叩就不应该出现了...文章中不能有空间跳跃,即使是写穿梭时空的小说也不例外..例如,如果你的主人公身处中国古时候的某一个年代,那么你就不能让丫环和售货员这两种称呼同时出现了基本上就以上几点,希望对楼主的写作有帮助.
《洞》的读后感600字
当妈妈把《洞》这本书放到我面前时，我中充满了：这是个怎样的故
洞里会有秘密吗
满怀好奇心的我迫不及待地捧起了这。
书中的男孩斯坦利被人误以为偷了一双鞋，而进了专为坏孩子开设的训练营——翠湖营。
他每天必须冒着烈日挖一个5英尺深、5英尺宽的洞。
管理员大人说这是为了改善他的品格，但实际上贪婪、凶狠的管理员大人是为了挖这里的财宝。
在翠湖营，他遇到了种种困难、险境，但他不断激励自己，终于解救了自己和零蛋，成长为了一个坚强、有爱心的小英雄。
读完这个让人回味无穷的故事，我不禁佩服起斯坦利来。
当他被很多人误认为是小偷时，他并没有灰心丧气；当他每天要在烈日下挖洞时，他并没有抱怨哭泣，还写信让妈妈放心；当他想到零蛋逃出营地可能遭遇不幸时，不顾一切地去寻找他……我想这就是洞的秘密——无论在什么情况下，都要坚持做一个好孩子；无论遇到什么困难，都不要放弃希望。
读着读着，我的脑海里出现了曾在新闻里看到那些身残志坚的高考学生。
他们为了心中美好的愿望克服了我们难以想象的困难，坚持学习，以优异的成绩进入了大学。
那么我呢，我能不能成为像斯坦利这样勇敢的人?我觉得我可以。
我在七岁那年的暑假，曾经参加过一次轮滑马拉松比赛。
一开始，我滑得很轻松。
可是过了一会儿，我就觉得身体变得越来越沉重，身上好像挂满了沙袋。
就在这时，一辆大车开了过来，司机问我要不要上车。
我已经感受到了空调的凉风，也看到了车上有几位退赛的选者正喝着凉凉的矿泉水，但是我想：我从百里以外的地方赶到这里来参加比赛，可不能当逃兵。
于是我谢绝了司机的好意，坚持到底。
比赛结束了，我虽然又累又热，可心里却非常开心。
感谢《洞》这本书，让我看到了自己身上的能量。
以后，我也要像斯坦利那样勇敢、坚定，面对难题不退缩，被大人误解不气馁，遇到失败不灰心……为了心中美好的愿望而努力!
如何提升我的领导能力与管理能力
为您转载以下内容： 一、信任，团结，要有建设运作高效团队作能力。
团队建设的核心是合作。
领导要提高能力，必须信任上级、信任同级、信任下级，并善于与上级、同级、下级合作，特别是对下属要平等对待，充分信任，积极与其合作，才能实现最大的管理效能。
在企业生产经营过程中，提高领导能力主要体现几个方面： 第一，提高执行能力。
企业领导不管身处在哪一个层次，都要明确企业的发展战略目标，并有为该目标实现而不懈努力的信心和决心。
要准确理解领悟上级的指示、指令精神，服从上级部署和要求，把贯彻上级的精神与本单位、本部门工作紧密结合起来，确保上级部署执行到位。
第二，提高业务能力。
领导要熟悉自己分管的工作业务，充分掌握工作运作情况，只有成为业务的行家里手，才能正确指导下属开展工作，避免出现瞎指挥、错指挥，给工作正常开展造成障碍。
第三，提高用人能力。
人力资源管理中有一句名言：没有平庸的人，只有平庸的管理。
每个人总是有长处的，高明的领导者善于从每个普通的员工身上，发现有价值的东西，并加以引导和开发。
一位优秀领导者的任务正在于运用每个人的长处，把每个人的长处作为共同绩效的建筑材料来建成组织的大厦。
因此，客观分析下属的特点，做到知人善任才能最大限度地发挥每个人的潜能，也是企业选人、用人、留人的根本。
对待员工，一是要把合适的人放在适合的位置上。
如果一个人的岗位职责超越了他的能力或负荷，会使他心理失衡或产生挫败感，企业有可能会失去他；相反，如果一个人的岗位职责低于他的能力或是与团队中其他成员的工作不相匹配，则会造成整个管理体系的失衡，企业有可能会失去更多的肯干工作的人。
二是用他们的长处。
长处显示出来了，弱点便被克制了，使其工作充满信心，提高工作热情。
第四，提高沟通能力。
领导要积极主动与上级、同级、下属沟通。
特别是主动与下属沟通，把自己的意图向下属讲清楚，争取在思想上、认识上达成共识，形成共鸣，围绕共同目标而努力。
在沟通中，肯定成绩，指出问题，沟通感情，使他们感到自己被领导关心和理解，从而更兢兢业业地工作。
同时，促进上下级的思想交流，加深理解，有利于营造和谐的工作氛围。
五是提高激励能力。
领导要更重视提高非物质激励艺术。
记得2007年我带领我的团队筹备制作专题片参加北京邮政的党建创新成果评比。
当上级领导的要求与团队的专业意见发生冲突时，在严格执行领导要求的同时，我站在尊重专业的角度，没有拿领导的要求否定和压制他们的意见，而是不厌其烦地与团队成员反复沟通，看是否有可行的变通方式。
几经讨论和论证，我的团队成员用非常专业的知识说服了我，我便郑重向大家承诺，采纳大家的意见，让大家安安心心按照自己的思路去发挥，我负责与领导再去沟通。
最终领导采纳了我们的意见，我的团队不负众望，以绝对的高分获得了比赛的第一名，用自己的努力回报了领导对我们的信任。
二、坚持学习，以身作则，要有吸引下属主动跟随的人格魅力。
领导要成为下属员工的领袖，必须提高领导能力，让员工在其身上看到领袖的魅力。
在现代企业中，领导的领导能力不在于能够下命令，机械式地管理一班人，而要让属下员工对其敬佩、信服，在员工心中形成一种磁铁般的向心力，让员工愿意跟随他克服困难，艰苦创业。
这种向心力，就是领导独特的人格魅力。
如何塑造人格魅力呢
我们要在学习、做事、做人下功夫，以能力带动人，以素质感染人，以情感凝聚人，让员工感受到你就是这个团队的领导，而不是简单的发号施令，用命令强调你是领导。
第一，提高领导能力要与时俱进，提高学习能力。
联合国教科文组织曾提出一个标准：不能自学的人是现代文盲。
新的形势总是在不断变化，如果将工作思维局限于过去掌握的知识或积累的经验，工作总是老一套，欠缺创新精神，就跟不上新要求。
领导干部要主动学习，不断充实，掌握相当的文化知识、专业知识、管理知识与工作经验，提高自身能力素质，提高领导管理能力，适应新形势工作需求。
其次，领导干部具备良好的学习素养，也是获得青年员工认可，与青年员工打成一片的有效途径。
目前，越来越多的80后、90后逐渐成长为企业的中坚力量。
这些青年人思维活跃、爱好广泛。
作为领导干部如果不能说出一些青年人热衷的事物，不能接受和理解新的流行时尚元素，是很难与这些青年员工形成共鸣，那么员工对于你的领导可能只停留在被动服从的层面，无法真正打心眼儿里接受和认可你的思想，也就无从实现主动跟随。
第二，提高领导能力要以身作则，工作充满激情。
近几年来，我更加深刻体会到：工作需要激情。
一个人如果没有激情投入工作，就缺少了内在动力，干什么都是被动的，马马虎虎应付，很难取得工作成效。
一个企业，不管在创业初期，发展期，稳定期，还是波动期，都需要领导有一种激情带动员工或艰苦创业，或扭转乾坤，促进企业生存和发展。
在企业发展形势大好时，不要骄傲自满，带领员工乘势而上，再创佳绩；在企业发展遇到瓶颈时，要坚韧应对，带领员工渡过难关。
在工作中，要始终坚持以身作则，发挥表率作用。
如带头执行制度，维护制度的公平性、严肃性；带头加班加点，激励下属一起完成艰巨任务。
有领导亲力亲为，下属再苦再累，也感到安慰。
邮政企业是个传统的劳动密集型企业，与移动、电力、电信等国企相比，邮政员工收入不算太高，但工作强度和压力相对较大。
但很多员工依然坚守自己的岗位，兢兢业业，无私奉献。
员工们常说，工资低不怕，工作累也不怕，干活图的就是心气儿顺。
所以，作为邮政企业的领导干部必须学会用一颗父母心对待员工，激发员工的工作激情。
第三，提高领导能力要敢于负责，不推卸责任。
有一种现象见多不怪：某一件事做完了，工作成绩出来了，就有很多人过来，不管有参与的，还是在旁观的，都喜欢过来邀功请赏；有一个事故发生了，有的责任也清晰了，就是没有人敢出来承担责任，你推我卸，谁也不愿意跟这事扯上关系。
我认为，领导者由于职位所需，比员工占据了更为全面和丰富的资源优势，因此，领导者也理应相应地比员工承担起更大的责任。
我认为一个敢于承担责任的领导本身也是一种自信的表现，正因为有了责任，你才会思考如何持续改进，如何做得更好，这对于员工来说也是一种潜移默化的激励，最终成就出一支高效率的团队。
第四，提高领导能力要公平做事，做到奖惩分明。
一个团队由几个、几十个、几百个、几千个甚至更多的人组成，每个人心中都有一把称，用来衡量自己、衡量同事、衡量上司。
有个奇怪现象，人总是喜欢夸大自己的成绩，贬低别人的努力。
这种情况下，更需要团队领导做到公平办事。
哪些员工的确表现好，要及时奖励，而且要向其他人讲清楚，为什么要奖励他，他表现好在哪里，让大家了解情况，减少互相猜疑，树立学习榜样。
对犯错误的员工，也要及时惩罚，并向其他人讲明白，为什么要惩罚，他错在哪里，进行警惕教育。
只有做到奖惩公平透明，才能真正激励先进，鞭策后进，激发团队工作热情。
第五，提高领导能力要真诚待人，与下属做朋友。
领导干部要真诚对待下属，善于与员工打成一片。
在学习上，能够放下架子，虚心向下属请教某方面的知识；在工作上，能够集思广益，诚意征求下属的意见和建议；在生活上，能够平易近人，主动与下属沟通，或与下属一起聊天、打球、登山等活动，让员工感觉到你是在真心与其交朋友，自然而然产生朋友情，愉快地跟随你工作。
三、重视健康，调适心理，要有保持自己身心健康的修炼能力。
有人总结，年轻的时候拼命赚钱，拿命买钱，年老的时候拼命到医院，拿钱买命。
健康是工作的根本，领导无论职务高低，只有拥有健康的身体，才能完成各项领导任务。
现在，越来越多有关某方面优秀人才英年早逝的报道。
我们深感惋惜的同时，也清楚看到当中大多数人是由于疲劳过度，透支身体，不注意小病，最终累倒下来。
身体是最主要，最根本的，没有健康的身体，就没有出色的工作。
提高领导能力，在维持身体健康的同时，我们还要注意心理健康问题。
在面对各种工作压力、人际关系、疾病困扰、家庭因素等问题时，要学会心理自我调适，学会通过正确途径发泄不良情绪，努力培养一个乐观、宽容、积极、向上的健康心理，让下属也跟着你舒心、快乐地工作。
要特别注意的是，在一个团队里的人，有不同类型，不同素质，不同性格，而且有着不同的经历和不同的办事方式。
如果领导要求下属事事按照自己的方法去做，会限制下属的工作创造性，而且往往效果达不到自己的预期目标。
江山难移，性格难改，要改变多数人远比改变自己困难。
领导要认真反省思考自己，是否有不妥当的地方，及时改正过来。
要学会适应员工，用心，用忠诚，用团队智慧构建和谐团队。
对于中高层的领导，还要过好廉洁关。
俗话说，无欲则刚。
要调适心理平衡，管得住欲望，做一名堂堂正正的领导干部，促进企业和个人的健康发展。
总的来说，企业管理人员要提高领导能力，必须具备胜任管理职位的工作能力，必须培育非履行职权的人格魅力，必须拥有健康的体魄和心理。
通过正确履行职权和人格影响，吸引部属主动跟随，有效调动部属的积极性、主动性和创造性，带动部属完成各项工作目标，推动企业不断向前发展。
有关领导力方面的资料很多，内容也很多，祝你成功
自信自强的名人事例
华罗庚毕业后，因交不起学费被迫失学。
回到，一面帮父亲干活，一面顽强书自学。
不久，又身染伤寒，病势垂危。
他在床上躺了半年，病痊愈后，却留下了终身的残疾———左腿的关节变形，瘸了。
当时，他只有19岁，在那迷茫、困惑，近似绝望的日子里，他想起了双腿后著兵法的孙膑。
“古人尚能身残志不残，我才只有19岁，更没理由自暴自弃，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿
”青年华罗庚就是这样顽强地和命运抗争。
白天，他拖着病腿，忍着关节剧烈的疼痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他油灯下自学到深夜。
1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。
以后，清华大学聘请华罗庚当了助理员。
在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理员的工作，一边在数学系旁听，还用四年时间自学了英文、德文、法文、发表了十篇论文。
他25岁时，已是蜚声国际的青年学者了。
在遇到困难和挫折时，自尊自信的人，能够奋发向上，自强不息，征服挫折和失败，在挫折与失败中获得成功。
而丧失自尊的人，遇到困难和挫折时，往往自暴自弃、自轻自贱。
缺乏自信的人，在遇到困难和挫折时，首先想到的是自己不行了，从而放弃了努力奋斗。
所以没有自尊自信的人，是不可能在事业上取得成功的。
毛遂自荐，精卫填海，晏子使楚，嗟来之食 不为五斗米折腰 吉鸿昌在国外 还有叶挺的囚歌 周恩来握手的故事 1.有一次贝多芬和歌德在热烈地叙述，这时德国的皇后和皇太子从他们身边走过，并向他们脱帽致敬，亲热地打招呼。
贝多芬却把头一昂，似乎什么也没有看见似的，歌德却受宠若惊，赶忙抖抖身上的尘灰，整整衣领，脱下帽子拿在手上，迎上去向皇后他们弯腰致敬。
看见歌德这种卑躬屈膝的样子，贝多芬先前心目中这位诗人高大的形象顿时土崩瓦解了。
2.韩信喜好研究军事,平时常佩一把长剑在身.这天,一群小痞子又来寻衅,其中一个对韩信说:你成天带着剑,又不见你用它.你若真有本事,就拿剑来杀我.若只是摆样子,不会用剑,你就从我两腿之间爬过去.韩信表现出了大丈夫的能屈能伸,俯下身从那人两腿间爬了过去,那群无知的坯子以为韩信懦弱胆怯,自以为是的走了. 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。
那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才
”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材
”一年 之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。
这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。
被人们称颂为“力学之父”的牛顿，在二十几岁就创立了微积分，发现了光谱，提出了万有引力定律。
但他没有把功劳归于自己，而是谦虚地说：“如果我所见的比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩膀上的缘故”。
“进化论”的创始人达尔文，在接受英国作家哈尔顿的采访时有一段对话：“您的专门成就
”“没有。
”“您的主要缺点
”“不懂得数学和新的语言，缺乏观察力，不善于合乎逻辑地思维。
”“您的治学态度
”“很用功，但没有掌握学习的方法。
”这两位取得重大成就的科学家的自尊自信表现在哪里呢
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虚心是自尊自信的表现。
派克”的来历 50年代，有一次，周恩来和一位美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺，得意地发问：“总理阁下，也迷信我国的钢笔吗
”周恩来听了风趣地说：“这是一位朝鲜朋友送给我的。
这位朋友对我说：“这是美军在板门店投降签字仪式上用过的，你留下作个纪念吧
”我觉得这支钢笔的来历很有意义，就留下了贵国的这支钢笔。
”美国记者的脸一直红到了耳根。
3、一句话的电影说明书 1954年，周恩来参加日内瓦会议，通知工作人员，给与会者放一部《梁山伯与祝英台》的彩色越剧片。
工作人员为了使外国人能看懂中国的戏剧片，写了15页的说明书呈周总理审阅。
周恩来批评工作人员：“不看对象，对牛弹琴”。
工作人员不服气地说：“给洋人看这种电影，那才是对牛弹琴呢
” “那就看你怎么个弹法了”，周恩来说，“你要用十几页的说明书去弹，那是乱弹，我给你换个弹法吧，你只要在请柬上写一句话：“请您欣赏一部彩色歌剧电影，中国的《罗密欧与朱丽叶》就行了。
”电影放映后，观众们看得如痴如醉，不时爆发出阵阵掌声。
4、巧对 1960年5月，、周恩来一行视察长沙，工作之余，到江边散步。
遥望橘子洲头，百舸争流，万帆竞发，逸兴遄飞，口占一上联：“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，此联动静相对，意境悠远，三个断句，两处“顶针”，“洲”和“舟”又是谐音，应对难度极大。
对身边的周恩来说：“恩来，我一时江郎才尽，请你来个锦上添花如何
”周恩来才思敏捷，熟谙地理，了解长沙竟于百步之内得佳句：“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。
”天心阁系长沙市内一景，与橘子洲相对。
即工整又流畅，整个对联浑然一体，两位伟人相对而笑。
5、1973年8月28日，中共十大在京召开之时，出席会议的已因患上腿疾而不能站。
会议结束后，为了不让与会代表看出破绽为自己的身体担心，就一直坐在座位上，想让代表们先退场。
主席不退场，代表岂肯先退场。
还是细心的周恩来总理看出了主席的心思，打破了僵局，他机智地说毛主席是要目送大家离开会场。
则故意执拗地说：“你们不走，我也不走。
”就这样，代表们一步一回头，依依不舍地挥手与主席道别。
晏子使楚 6.春秋时期，齐国和楚国都是大国，有一回，齐王派大夫晏子出使到楚国去，楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。
晏子看了看，对接待的人说：这是个狗洞，不是城门。
只有访问'狗国'，才从狗洞进去。
我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。
楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。
7.小泽征尔的故事。
小泽征尔是日本的名扬世界的指挥家。
在一次音乐指挥家大赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏时，发现有几处不和谐的地方。
开始，他以为乐队演奏错了，便停下来重奏，结果依然如故。
这时，在场的作曲家和评委郑重申明：乐谱没有问题。
面对几百位权威人土，小泽征尔思考片刻，大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”话音刚落，评判席上立即响起了热烈的掌声。
原来，这是评委精心设计的一个“圈套”。
前两名参赛者就是因为盲从权威而被淘汰了。
小泽征尔终于获得大赛的桂冠。
他的成功，既是艺术造诣上的成功，更是自尊自信的人格上的成功
