儿童话剧剧本《快乐的童话森林》
人物：小猪、小白兔以及小伙伴们(小狐狸、小熊、小刺猬、小乌龟……)
场景：童话森林里
开场音乐：清晨
清早听到公鸡叫
喔噢
推开窗门迎接晨曦到
花香鸟语春光好
喔噢
今天又有一个艳阳照
早起活动身体好
喔噢
身强体健只会年寿高
奉劝大家要起早
喔噢
美好时光不要辜负了
早晨空气多清新，阳光温柔地覆盖大地。(随着音乐)小猪、小白兔、小老虎等小动物们陆陆续续打开家门，背上书包，跟家人道别，开开心心上学堂了。
在去上学的路上，小猪遇上了一个猎人。猎人手里拿着小猪最爱吃的糖果跟果汁，向走过来的小猪说：“小猪啊小猪，你想不想吃这些东西呀?可好吃了。要不要尝尝?”小猪心想，妈妈说过不能吃陌生人给的东西。于是摇摇头说：“呼噜噜~我不能吃你的东西。”猎人问：“为什么呀?我又不是坏人。你看我身上又没有刀子也没有枪，坏人身上都有这些的。”说罢，猎人转了一圈。小猪想了想，觉得猎人说得也对。看着猎人手上的零食，嘴馋的小猪开始犹豫了。
猎人接着说：“天气这么热，你不口渴吗?我请你喝饮料吧，很好喝的。”猎人假装喝了一口：“嗯~好好喝!”说完把饮料递给了小猪，小猪开心地喝了起来，喝了没几口，小猪就晕倒了。猎人坏笑着把小猪拖上了藏在路边大树后的一辆车上，带走了。
另一边，在学校里。
音乐——校园多美好
湖边的柳梢把信报
春天回来了
鱼儿摇尾划破湖面
云儿在浪里摇
密林深处书声朗朗
鸟儿都陶醉了
淘气的画眉鸟眨眼偷偷瞧
啊校园多美好
处处有芳草
待到明朝百花吐艳风光更妖娆
啊校园多美好
处处有芳草
待到明朝百花吐艳风光更妖娆
屋檐下面筑新巢
燕子飞来了
小鸟展翅吱吱叫
妈妈不辞劳
满园桃李万紫千红蜂儿在嗡嗡叫
雨露儿闪下光
彩虹千万条
啊校园多美好
处处有芳草
啊校园多美好
处处有芳草
待到明朝硕果累累风光更妖娆
待到明朝硕果累累风光更妖娆
啊校园多美好
处处有芳草
啊校园多美好
处处有芳草
待到明朝硕果累累风光更妖娆
待到明朝硕果累累风光更妖娆
小朋友们开心地打着招呼，踏入了各自的教室。一年(3)班的第一节课是体育课。老师开始点名：小老虎——到!小乌龟——到!小猪——……小猪——……小猪怎么没来?是不是生病了?你们有谁见到它了吗?
众人摇头。
接着点名：小白兔——到!小青蛙——到!好了，第一节是体育课，大家自由活动吧。
小朋友们玩起了丢手绢的游戏。
音乐：丢手绢
丢丢丢手绢
轻轻的放在小朋友的后面
大家不要告诉他
快点快点捉住他快点快点捉住他
丢丢丢手绢
轻轻的放在小朋友的后面
大家不要告诉他
快点快点捉住他快点快点捉住他
不知不觉到了最后一节课，班主任面色凝重地走进教室，告诉了大家一个吃惊的消息——小猪失踪了!怀疑被坏人带走了。老师叮嘱学生们，不要跟陌生人说话，不要吃陌生人给的`东西。
大家怀着忐忑的心情回家了。
在拐弯的路口，小白兔跟同学道别，往家的方向跳去。没几步，见到一个老人家(猎人假扮的)坐在路边呻吟。小白兔想起老师说过不能和陌生人说话，于是低着头快步跳走。突然，“哎哟!”老人大叫了一声，小白兔停下来看了看，老人家脚受了伤，看上去很可怜，顿时心生同情。想了想，老人家应该不会是坏人吧。于是，跳上前“老爷爷，您没事吧?”老人家：“我的脚被蛇咬了，走不了路，小朋友，你能扶我回家吗?我家就在附近。”小白兔点了点头，扶着老人家往老人家指的方向跳去。
跳着跳着，跳出了森林，小白兔觉得有点不对劲。于是抬头问：“老爷爷，您家怎么还没到呀?”“就到了就到了!”老人家忙说。小白兔看了一眼周围的环境，想起早上小猪失踪的事情，开始觉得不安。便说：“老爷爷，我该回家了!不然我家人会担心的!”老人家边说边拖着小白兔往前：“很快就到的了。就在前面了。”小白兔害怕了，慌忙想挣脱，却被猎人抓得紧紧的。一推一拉中，猎人突然站直了身体，一把扛起了小白兔快步走了起来。小白兔拼命挣扎，刚好脖子上一支玩具笔掉了出来，小白兔灵机一动，按下笔盖，把笔尖对着猎人肩膀狠狠扎了下去。“啊!!”猎人吃痛，手一松，小白兔从肩膀上摔了下来，顾不得身上的疼痛，开始跳走。猎人回过神，开始追小白兔。小白兔突然对着森林的方向大叫：“叔叔!坏人在这里!大家快来抓坏人啦!”猎人吓到了，拔腿跑了。
小白兔，一口气跳回了家，把这件事告诉了家人。
小白兔的家人赶紧叫上亲戚朋友带上家伙往小白兔指的方向追去。
音乐：小草
没有花香
没有树高
我是一棵无人知道的小草
从不寂寞
从不烦恼
你看我的伙伴遍及天涯海角
春风啊春风
你把我吹绿
阳光啊阳光
你把我照耀
河流啊山川
你哺育了我
大地啊母亲
把我紧紧拥抱
春风啊春风
你把我吹绿
阳光啊阳光
你把我照耀
河流啊山川
你哺育了我
大地啊母亲
把我紧紧拥抱
THE
END!
童话故事以生动形象、个性鲜明、词句优美的独特魅力，深深地赢得了孩子们的心。形象鲜明的童话故事成为孩子们认识生活、认识大干世界的一个窗口。下面是经典故事《小兔乖乖》的童话剧剧本，欢迎参考!
角色：兔妈妈、三只小兔(长耳朵、红眼睛、短尾巴)、大灰狼
背景：森林兔子家
道具：一片草地、篮子、萝卜、头巾(挂在大树上)、大树、兔子家、木棍(放在大门口)、面粉桶(放在大门口)、各角色服装。
剧本：
旁白：大森林里，住着快乐的兔子一家，兔妈妈和她的三个孩子——长耳朵、红眼睛还有短尾巴。
兔妈妈与三只小兔：(欢快的音乐声中，兔妈妈牵着三只小兔鱼贯而出，围成圈齐念)小白兔、白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。(四处游玩吃草，蹦蹦跳跳回家)
兔妈妈：(呼唤)长耳朵。
长耳朵：哎!妈妈!
兔妈妈：(呼唤)红眼睛。红眼睛：妈妈，我来了。兔妈妈：(呼唤)短尾巴。短尾巴：我在这儿呢!
兔妈妈：(一边扎头巾一边说)孩子们，一会儿，妈妈要去很远的地方拔萝卜，你们千万记得要把门关紧了，除了妈妈，谁来都不要开。
三只小兔：(使劲点头)嗯!
兔妈妈：(提起篮子，临出门再嘱咐)记住，妈妈没回来，谁来也不开!
三只小兔：知——道——了!
(兔妈妈出门，三只小兔一起来关门)
旁白：不远处，一只大灰狼到处找点心，饿得直流口水。
大灰狼：我是一只聪明狼，抓兔子嘛，我最在行!哎!前面不是兔子的`家吗?让我去碰碰运气!(咚咚咚咂门)快开门，快开门，让我进去!
长耳朵：(趴在门缝里瞧：发现了大灰狼，轻声告诉弟弟妹妹)是大灰狼来了!
兔子们：(齐唱)
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不开不开 就不开，妈妈没回 来， 谁来也不 开!
大灰狼：哼!狡猾的兔子。(大灰狼灰溜溜地嘟囔着，走下台) (过了一会儿)
兔妈妈：(拎着一篮萝卜上场，唱着歌儿来敲门)
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小 兔儿 乖 乖， 把 门儿 开 开， 6 5 3 | 2 - | 2 - | 3 5 3 | 2 3 | 1 - ‖
快 点儿 开 开， 妈 妈 要进 来。 三只小兔：(欢呼着把门打开)妈妈，是妈妈回来了!
兔妈妈：我的宝宝们，你们一定饿坏了吧?来，妈妈给你们带回来萝卜了。快吃吧!(兔妈妈给三只小兔分萝卜吃)
兔妈妈：我的乖宝宝们，你们乖乖地在家吃东西，妈妈去给你们的姥姥送点吃的去。
三只小兔：好的!(准备去关门)
兔妈妈：(临走前叮嘱)记住了，除了妈妈，谁来也不要开门!
三只小兔：(把手放在嘴边作喇叭状)知——道——了!
旁白(配紧张节奏的音乐)：可这时，大灰狼并没有走远，它躲在大树后面，偷偷学会了刚才兔妈妈唱的歌。
大灰狼：(大摇大摆走到舞台中间)原来要开门，还得先唱歌。嗨!这还不简单，让我打扮打扮清清嗓子来唱歌!(跑到大树下拿条围巾围在头上)
大灰狼：(鬼鬼祟祟走出来)小朋友们，你们说我像不像?嘻嘻!
(围着围巾，边唱歌边敲门，声音要沙哑些)
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小 兔儿 乖 乖， 把 门儿 开 开，
6 5 3 | 2 - | 2 - | 3 5 3 | 2 3 | 1 - ‖
快 点儿 开 开， 妈 妈 要进 来。 红眼睛和短尾巴：哦!(欢呼)妈妈，是妈妈回来了。
长耳朵：不对，不对，让我仔细听一听。怎么象是大灰狼!
大灰狼：(见门没开，用低沉沙哑的嗓音又唱了一遍) 3 5 1 6 | 5 – | 5 - | 3 5 6 1 | 5 – | 5 - |
小 兔儿 乖 乖， 把 门儿 开 开， 6 5 3 | 2 - | 2 - | 3 5 3 | 2 3 | 1 - ‖
快 点儿 开 开， 妈 妈 要进 来。
红眼睛和短尾巴：只有妈妈才会唱歌，肯定是妈妈回来了!
长耳朵：妈妈的声音没有这么粗!肯定是大灰狼!
大灰狼：(侧耳倾听门内的动静，眼珠一转)哎呀，乖宝宝，外面凉，妈妈的嗓子着了凉。我的乖乖别害怕，我是你们的好妈妈!
大灰狼：(不耐烦，恶狠狠地)别磨蹭了!快点开门!!!
三只小兔：(吓了一大跳)
红眼睛：妈妈很温柔的，她从不凶我们!肯定是大灰狼!
大灰狼：(讨好地声音)你是红眼睛宝宝吧，妈妈有些着急，嗓门大了点。(用嗲嗲的、沙哑的声音)兔宝宝，开门吧。
三只小兔：(趴在门缝上向外瞧，悄悄说)哎呀!真的是大灰狼，这可怎么办呀?
三只小兔：(三只小兔围成圈，抱着头商量一下，互相点点头)嗯!
短尾巴：(对着门)你把尾巴给我们看看，我们就开门。
大灰狼：(着急地团团转)啊?看尾巴，兔子的尾巴是白的，这可怎么办?(把手背在身后，来回走动，看到门口一桶面粉，忽然一拍脑袋)对了，我用面粉把尾巴染染白。嘿嘿!这下你们可要上当了!
大灰狼：(把尾巴放进面粉桶，沾成了白色，扭着屁股把尾巴塞进门缝)看吧，看吧，我的尾巴白又白。[建议:用白色围巾做一条长尾巴的外型，直接套进去，尾巴就变白了，或者省掉这一段，直接把黑尾巴伸进去，下面小兔子的反应
就要改成“这么长这么黑的尾巴”
短尾巴：(吃惊地说)这么长的尾巴，就是大灰狼!
三只小兔：一——二——三，嘿!!!(三只小兔一起用力关紧门，夹住了大灰狼的尾巴。)
大灰狼：(抱住屁股)哎呦、哎呦，痛死我了!痛死我了!
旁白：正在这时，兔妈妈回来了。
兔妈妈：(拿起一根大木棍，用力打，边打边说)你这个大坏蛋，看我怎么收拾你!看你下次还敢不敢来!
大灰狼：哎呦、哎呦，不敢了，我下次再也不敢了!(大灰狼一使劲儿，尾巴扯断了，它捂着屁股逃跑了)
红眼睛：呀!大灰狼的尾巴给夹断了!(拍腿大笑)哈哈哈!
三只小兔：噢!我们胜利啦!
兔妈妈：(兔妈妈放好木棍，拍拍身上的土，走到家门前，边唱歌边敲门)
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小 兔儿 乖 乖， 把 门儿 开 开， 6 5 3 | 2 - | 2 - | 3 5 3 | 2 3 | 1 - ‖
快 点儿 开 开， 妈 妈 要进 来。
红眼睛：(侧耳仔细倾听)哎!这次好像是妈妈的声音! 兔妈妈：宝贝们，妈妈回来了，快开门吧!
兔子们：对，真的是妈妈回来了!(打开门，小兔们亲热地抱住妈妈)妈妈回来了!妈妈回来了。
兔妈妈：我的宝贝们，你们可真勇敢啊!(说着搂住小兔子们)妈妈真为你们感到骄傲!
合：(音乐响)大灰狼，真正坏，装成妈妈骗乖乖。小兔乖乖不上当，打跑大狼本领强!耶~!
就要改成“这么长这么黑的尾巴”]
短尾巴：(吃惊地说)这么长的尾巴，就是大灰狼!
三只小兔：一——二——三，嘿!!!(三只小兔一起用力关紧门，夹住了大灰狼的尾巴。)
大灰狼：(抱住屁股)哎呦、哎呦，痛死我了!痛死我了!
旁白：正在这时，兔妈妈回来了。
兔妈妈：(拿起一根大木棍，用力打，边打边说)你这个大坏蛋，看我怎么收拾你!看你下次还敢不敢来!
大灰狼：哎呦、哎呦，不敢了，我下次再也不敢了!(大灰狼一使劲儿，尾巴扯断了，它捂着屁股逃跑了)
红眼睛：呀!大灰狼的尾巴给夹断了!(拍腿大笑)哈哈哈!
三只小兔：噢!我们胜利啦!
兔妈妈：(兔妈妈放好木棍，拍拍身上的土，走到家门前，边唱歌边敲门)
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小 兔儿 乖 乖， 把 门儿 开 开， 6 5 3 | 2 - | 2 - | 3 5 3 | 2 3 | 1 - ‖
快 点儿 开 开， 妈 妈 要进 来。
红眼睛：(侧耳仔细倾听)哎!这次好像是妈妈的声音!兔妈妈：宝贝们，妈妈回来了，快开门吧!
兔子们：对，真的是妈妈回来了!(打开门，小兔们亲热地抱住妈妈)妈妈回来了!妈妈回来了。
兔妈妈：我的宝贝们，你们可真勇敢啊!(说着搂住小兔子们)妈妈真为你们感到骄傲!
合：(音乐响)大灰狼，真正坏，装成妈妈骗乖乖。小兔乖乖不上当，打跑大狼本领强!耶~!
童话故事是作者借助小孩的阅读兴趣写的读物，对小孩具有启发教育作用。以下是与大家分享的幼儿童话剧剧本，供大家学习参考!
《好样的熊孩子》
人物设置，小黑熊，小灰熊：小棕熊：小棕熊：熊老师：其他熊小飞鸟
1 上学路上 清晨
小棕熊在路上走。小黑熊追上来
小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事。“
小棕熊继续往前走，脚步放慢
小棕熊“什么事?快说吧，再磨蹭就要迟到了。”
小黑熊：“帮忙想个招啊。爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没好好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜。”
小棕熊：“原来你也是这样，怎么办?我也没辙啊。我还打算找你想办法呢，你不是‘难不倒’吗，也有犯难的时候啊。”
小黑熊：“办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做。即使你是‘什么都不怕’也不敢那样做。”
小棕熊：“说吧，大不了，今天的学不上了。”
小黑熊：“那就好，我想，你有了不起的爬树本领，我有了不起的亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃饱了，再去上学，那样，上什么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试!”
小棕熊：“有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧。”
2 森林深处 清晨
小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看
小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来
小黑熊：“蜂蜜!那儿!小棕熊!冲啊!”
小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。到了树下，停住。
小黑熊：“快，上去拿下来，我们分了吃。”
小棕熊：“看我的吧!”
小棕熊爬树。取蜂蜜。下树。
小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜，咽了几下口水。
小黑熊：“快，小棕熊，我们分了吃。”
小棕熊：“别着急，我们画道线，我吃线这边的，你吃线那边的
小黑熊弯腰捡起一根树枝
小黑熊：“好吧，快，就用这树枝画吧。我来画。”
小黑熊在蜂蜜上画了一道线
小黑熊：“你要这一半，我要那一半。”
小棕熊：“可是你的那一半比我这一半大。”
小黑熊：“主意是我想出来的，我应该吃大的那一半。”
小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下来的，我应该吃大的那一半。”
小黑熊：“我要大的!”
小棕熊：“我要大的!”
两只熊打起架来。
小鸟飞过来，喊：“别打了，别打了，上学要迟到了。”
两只小熊仍打个不停，蜂蜜被它们踩得到处都是。
3 森林学校 清晨
熊老师正在给熊孩子们上课。
熊老师：“同学们，今天，我们讲课的题目是：气球为什么会在天上飞?”
小鸟一个劲地撞教室的窗户。
学生：“老师，一只小鸟!”
学生：“它在使劲撞窗户。”
学生：“它一定有话要说!”
熊老师：“大家别着急!请安静!”
熊老师打开窗户，放进小鸟。小鸟在教室空中飞，叫：
“小黑熊和小棕熊打起来了，小黑熊和小棕熊打起来了。”
熊老师：“大家请保持安静!自己看书，老师去把小黑熊和小棕熊叫回来。”
熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处。
4 森林深处 清晨
小鸟叫道：“老师来了!老师来了!”
小黑熊和小棕熊都住了手。
熊老师：“小黑熊，你先讲，怎么回事?”
小黑熊讲了事情经过。
小黑熊：“假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果别的`小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的眼睛和鼻子帮它。可我好几天没好好吃饭了，我的肚子饿啊。”
熊老师点了点头。
熊老师：“老师知道了，小棕熊，你讲讲这是怎么回事。”
小棕熊讲了事情的经过。
小棕熊：“假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的爬树本领帮它。可我好几天没好好吃饭了，我的肚子饿啊。”
熊老师点了点头。搂了搂两只小熊，说：
“老师知道了，你们都是好样的，互相道个歉，然后，我们先解决肚子饿的问题吧。”
小黑熊和小棕熊互相道歉。
熊老师对小鸟说谢谢。然后，带着熊孩子乘气球回学校了。
5 森林学校 清晨
熊老师：“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧。”
熊老师：“同学们，小黑熊与小棕熊遇到了难题，难题就是它们不愿意吃栗子，喜欢吃蜂蜜，可它们的爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼，非让它们吃栗子。它们好几天没好好吃东西了，肚子饿，大家帮它们想一想，它们应该怎么办?”
大家一起想办法，议论纷纷。原来，有许多熊孩子也遇到了这个问题。
学生：“我的爸爸妈妈也是这样，我也好几天没好好吃东西了。”
学生：“我也是，我也肚子饿!”
学生：“我也饿!”
小灰熊：“我有办法了!把蜂蜜抹到栗子上，做成蜂蜜栗子，那就又好吃又有营养又不会牙疼了。”
熊老师拿来了蜂蜜和栗子
学生们试验起来
小黑熊：“哇!蜂蜜加栗子等于。。。。。。”
学生一起喊：“等于美味佳肴!”
熊老师笑了：“我的熊学生们真棒!”
熊学生们笑了：“我们的熊老师真棒!”
熊爸爸熊妈妈们赶来了，它们也笑了：“我们的熊孩子们真棒!”
