语句排序指的是语句排序型试题,就是要求考生根据语句隐含的信息,将几个(一般是5个或6个)打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅,完整通顺的试题。以下是一年级句子排序专项训练，欢迎阅读。
将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
1、（ ）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（ ）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
（ ）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
（ ）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
（ ）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
2、（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（ ）开始，我怎么也捉不到。
（ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
（ ）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
（ ）最难忘是老鹰带小鹰学飞
（ ）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰.逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
（ ）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
（ ）在我们心里,鹰是空中的音乐
（ ）不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死
４.将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
（ ）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
（ ）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
（ ）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
（ ）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。
（ ）湖的四周是郁郁葱葱
将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的.话。
５.（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
６.调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；
②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
③泛读是一种很有用的阅读方法。
④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。
一、看拼音写汉字。20%
二、比一比，再组词。20%
篮（ ） 眠（ ） 晓（ ） 坡（ ） 爱（ ）
蓝（ ） 眼（ ） 绕（ ） 破（ ） 受（ ）
怕（ ） 脱（ ） 硬（ ） 跟（ ） 挂（ ）
拍（ ） 说（ ） 便（ ） 根（ ） 蛙（ ）
三、选字填空。12%
1、 已 以
（ ）前 （ ）经 （ ）往 （ ）后
2、 鱼 渔
（ ）民 （ ）类 （ ）群 （ ）村
3、 青 清
（ ）明节那天，妈妈带我去郊外踏（ ）。
4、 风 峰
爸爸和我一块儿去爬山，还没爬上顶（ ），山里就起（ ）了。
四、把句子补充完整。10%
1、妈妈 。
2、 一看到 。
3、 真有趣啊！
4、我们每天都要 。
5、我喜欢 更喜欢 。
五、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话（在括号里写上序号）5%
（ ）他走路一高一低，怪难受的。
（ ）“没错，家里的那两只也是一厚一薄的。”
（ ）从前，有个人穿的是一双底子一厚一薄的鞋子。
（ ）路上行人见了问：“你出门穿错鞋子了吗？”
（ ）说完，他又一高一低地往前走去。
六、根据课文内容填空。24%
1、我的`家在（ ）（ ）（ ;）。村子的前面有一条（ ）（ ）一样的小河，河上有一（ ）（ ）（ ）。河水绕着村子（ ）（ ）地流着，一群群鱼儿在河里（ ）（ ）（ ）（ ）。《月亮湾》
2、嫩绿的（ ）（ ）闪着金光，（ ）（ ）上成了一片（ ）（ ）。《雨后》
3、风（ ）着帆，帆（ ）着船，像箭一样（ ）（ ）地前进。
七、写话。9%
你平时是一个喜爱动物的孩子，回想一下，你最喜欢哪一种动物，把它的名字写在短横线上，然后用几句话把它的样子写下来。
一、写出下面大写字母的小写字母。(4分)
A ( ) M ( ) T ( ) Q ( )
H ( ) N ( ) I ( ) R ( )
二、 读拼音，写词语。(10分)
hé ǎi zūn jìng bì jìng xiōng è biàn zi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bō li xīn shǎng fǔ tou lí míng jiǎo huá
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、 给下面带点的字选择正确的读音。(2分)
似乎（shì sì） 朝阳（zhāo cháo） 富饶（yáo ráo） 柴烟（cái chái）
四、 比一比，再组词。(10分)
尊（ ） 决（ ） 脆（ ） 偏（ ） 库（ ）
遵（ ） 诀（ ） 跪（ ） 骗（ ） 裤（ ）
五、 词语补充完整。(6分)
花（ ）巧（ ） （ ）羊补（ ） 欢（ ）（ ）跳
（ ）（ ）力尽 （ ）不犹（ ） 和（ ）可（ ）
六、 用线把词语恰当地搭配起来。(3分)
宝贵的 石级 献出 礼物
笔陡的 承认 欣赏 公路
勇敢的 生命 修筑 歌曲
七、读句子，给带点的词语换一个意思相近的词语，写在括号里。(4分)
1、讨论会上，小明首先发言。（ ）
2、你要注意身体，不要太劳累了。（ ）
3、我爷爷的`身体还挺硬朗。（ ）
4、这件好事肯定是小明做的。（ ）
八、读句子，在括号里选择最恰当的词语，在下面画"-----"。（3分）
1、她们带着同学们的（心思 意思 心意）去看望王老师。
2、小孩子应该懂得（尊敬 敬重 尊重）老人，照顾老人。
3、汽车在（宽广 宽大 宽阔）的公路上行驶。
九、在括号里填上合适的词语，使句子表达的意思更加具体。（6分）
1、（ ）的石级像是从天上挂下来的。
2、（ ）的枝叶把森林封得（ ）的。
3、（ ）的桃花在（ ）的春风里开放了。
4、狼说："为了救一只（ ）的小鸡，我（ ）地跳了下来，没想到再也爬不上去了。
十、按课文内容填空。（4分）
1、 戏蝶 ， 娇莺 。
2、秋丛 似陶家， 日渐斜。
十一、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（6分）
（ ）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大第毯。
（ ）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在这里做操、踢足球、玩游戏。
（ ）草坪前竖着"请勿践踏草坪"的木牌子。
（ ）我们学校非常可爱。
（ ）走进校门，校门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。
（ ）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里读书、写字、做作业。
十二、阅读短文，回答问题。（7分）
我国东北林区的森林资源极为丰富。全国有一半木器是用这里的木（才 材）生产出来的。有闻名全国的红松，还有云杉、桦树等，延绵几千里，就像绿波滚滚的海洋。东北林区盛产药材，最（进 近）发现的最大的一棵人参就产在这里。东北林区还活跃着许多（真 珍）贵的动物，像梅花鹿、东北虎、丹顶鹤等。
1、 把括号里不正确的字划掉。（1分）
2、 这段话是从（ ）、（ ）、（ ）等几方面介绍东北林区的。（3分）
3、 你喜欢东北林区吗？为什么？（3分）
十三、作文。（25分）
你喜欢你的学校吗？学校是什么样的？把你的学校介绍给大家。语句要通顺连贯。
