写给班主任的
本周的主要任务是选出新一届的班委，吸取了上学期的一些教训，本学期对班委进行适当的调整。
调整如下：樊静（班长）做事踏实勤恳能够顾全大局担任班长完全适合。翁雯奕（团支书）上进心较强有一定的组织能力，在许多方面能够独当一面。
吴帆（副班长兼体育委员）主要负责寝室卫生、纪律，以及班级体育活动。方梦娟（副班长兼宣传委员）主要负责班级卫生、纪律，以及黑板报，操行评定。
江莹莹（生活委员）郑丽娟（学习委员）童梦佳（卫生委员）何卫冠、吴晓孟（纪律委员）
还有部分班委还没有定，还有部分同学有当班委的潜质但需要一段时间的考察，当选的班委如果不称职也有撤职的可能，班委就是班主任的左膀右臂，帮班主任去处理一些班主任想处理但没有精力去处理的事情，一直良好的班委队伍可以直接影响班风、学风。
班委们可借这次机会好好的发挥自己的才能争取让1044班更上一个台阶。
写给班主任的周记篇二：
难忘的一周又过去了，在这一周里有太多的事情让我感动，我发觉班里的同学懂事不少。
第一件事：本周轮到我值周由于天气骤减转凉早上的天气有点冷，周二的早上碰到了班里的同学说出了一句很暖人心的话：“老师你晚上住在学校里不会冷吧？”简简单单的一句话让我十分的感动，我当了三届班主任这样关心我的.学生还是第一次。
第二件事：礼拜三张月婷请假买裤子（方梦娟陪同）毛建婷钱丽飘请假看病一开始考虑到请假的人太多不太方便但看到她们的情况确实如她们所说的那样于是就给她们准假，前提是要在上课前准时回校。由于值班的缘故中午就在办公室午睡等我醒来的时候发现我的办公桌上放了两个小西瓜、一袋香蕉、一袋芒果、一袋面包，听同时讲是那几个请假的同学买的，我不是因为她们给我买了水果而感到感动而是她们现在很能关心人。我觉得自己这个班主任当得很成功。第三件事：周五按照惯例2010级新生早上是要晨跑的，礼拜四的晚自修我也在班里强调过我们班住校生每位同学都必须准时（6点40分）到篮球场集合，希望大家能准时。周五早晨天下起了蒙蒙细雨我一早就在篮球场等我们班的同学，但是我没看到其他班的同学在晨练，听说只要下雨就可以不用晨练。时间到了以后班里就只有一个同学未到，全班除了张绪颖同学因为身体不适以外所有的同学都参加的晨练（翁雯奕同学迟到事后主动补上所落下的内容），在晨练的过程中我们一起喊着“营销四班，非同一班，坚忍刚毅，永不停
攀”每一次都叫的那么的铿锵有力我渐渐觉得我们1044班能够成为工程技术学校最优秀的班级，因为她（他）们可以克服困难勇于挑战自我。
一周周的过去我看着我们的同学逐渐的懂事班级凝聚力在不断的增强我有一种发自内心的喜悦。
写给班主任的周记篇三：
本周学校出现了失窃现象，种种迹象表明很有可能是我们学生所为，有许多教室的门都坏掉了，总务将其修好不久后又会被踢坏，这样的现象不是个案，我一直在思考为什么会出现这样的问题，难道仅仅是班主任管理没到位造成的吗？这里面的原因太多了我想如果处理多好影响肯定会扩散，作为教育者不应相互推诿应该摆正自己的位置去积极的去解学生所碰到的每一个问题。
这个学期来江玲、郑丹妮、赖焕梅三卫同学很是让我头疼，经常睡懒觉不参加晨跑，无奈之下只好请她们吃套餐，我给她们提供的套餐如下：打扫包干区一次+操场跑五圈+扣操行评定分2分+上下起蹲二十个+检讨书一份。一方面让她们长个记性不要随随便便的睡懒觉另一方面让其他同学也看看有些事情是不能犯的，犯了就得承担一定的后果。
这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。由于副班上在周一的班会课上，跟同学们介绍了班委们的想法。也播放了甩聪舞，可是班上当场就吵闹不断，反对者都是表示音乐不ok。于是班主任林老师，便果断地提出解决办法。那就是，让有异议的同学，自己在当晚回去想出更好的办法，到第二天中午截止，后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉，在两天内编出了一支较为易学的街舞。紧接着，班上表演街舞的成员，每天中午和下午都抽空进行排练。有点遗憾的是，每次都不齐人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。
在跟班主任林老师接触的这两周时间里，学到了不少班级管理的办法，不过就是觉得林老师确实蛮严格的，比如说，规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒，学生以后想必都会感激林老师的。
此外，还有一点要提的是，班上的54位同学的名字，到目前为止，还有七八位，名字和人，还是对不上号，看来得加油了。在周例会的时候，好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况，同时，分享了他们记忆学生名字的技巧，
在教学方面，这周我依然是在听课阶段，共听了指导老师的两节课，一节课是信息技术的.第二章第三节《文件的下载》，原本老师让我试讲这节课的内容的，后因为一些原因，改为了第四节的内容。当时在设计的时候，感到很头痛，如果是自己设计一节课的内容的话，单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥，但肖老师的这节课让我印象很深刻，因为她的课堂上，气氛很活跃。肖老师一开始以一则寻人启事导入，并让大家找出其中的个人情况，如：姓名、性别、出生日期……然后通过类比个人情况，转入文件的常规属性，衔接得当。
紧接着开始介绍课本内容，先讲解了搜索引擎的几种概念。然后通过以列为单位，用五道题目进行抢答比赛，并指出技巧。接着是对搜索技巧进行总结，最后10分钟，肖老师安排了过关测试，让同学们在下课前上交，能够及时地练习，巩固知识。肖老师的课堂上，气氛非常活跃，学生的学习积极性很高，不过在活跃后，仍交头接耳，纪律不严。
另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》，由于我试讲的内容就是这节课的内容，所以，我特别认真地听着肖老师的讲解。和先前其它节的内容一样，肖老师的课堂，同样也是非常地活跃。由于肖老师把握住了90后的那种好奇心以及求知欲，在课堂的讲解过程中，融入了与生活相关的且有趣的知识，通过比赛、抢答、完成任务等等方式，使得课堂非常地活跃。
我们队伍的教育调研工作，原本计划，不要给大家增添太大的负担，整支队伍集体开展一两个调研主题，当在会议上提议的时候，大家都表示这样的小组人数过多，不易于开展。后来便决定了开展四个调研课题。一是
这周比较特殊，因为周二是我农历的生日。但是还是得照常实习，照常听课，照常完成工作。实习回来华师，感到很惊喜的是，队伍的成员竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚会帮我庆祝生日，我是在最后时刻，才知晓大家的心意，不经意间戏弄了队长，不过当时的我，真的是很感动，觉得很温馨。那晚，对我而言，难以忘记。
篇一：我想对老师说
在我成长的道路上，遇到了许多好老师。他们都对我的成长付出了很多心血，我许多话要对老师们说。今天，我最想对我现在的
五年级一开学，教室里走进了一位新的语文老师，我不屑的望了她一眼，心想：换老师就换老师，对我没多大意思。可是，一学期下来，我感到老师就是不一样。
从四年级开始，我就被作业压的喘不过气来，对学习越来越没兴趣，甚至发展到不去上学。一天，我作业没写完，就赖着不肯去上学。当老师得知后，非常的焦急，她马上拨打了我家的电话，在电话中老师语重心长说：“快点来上学。”接到老师的电话我怀着忐忑不安的心情来到学校，没想到老师把我拉到办公室说：“你是一个上大学的好苗苗，不认真学习，不上大学多可惜啊。”听了老师的话，我心里顿时觉得非常的愧疚，我真想对老师说：“谢谢老师的鼓励，我一定会认真学习的。”
老师在我身上没有少花心思，当发现我写作业动作慢，她为我开“小灶”，减少一些抄写的作业。我想对老师说：老师，你对我真好，我一定会专心做作业，加快速度。当我成绩下降时，她在放学后为我补课，我望着老师身影想对你说：老师你辛苦了，你家住得这么远，每天要乘着地铁来回走动，时常为我补课回家不知道有多晚啊。你却还是那么的耐心。当得知我喜爱看书而作业拖拉时，老师非但没有批评我而建议妈妈给我半小时看书时间，看到你的建议我想对对你说：老师我真高兴，我真想不到你是这样一个通情达理的老师；当我的考试
老师我想对你说：“在我的眼中，你是我遇到的最好的老师，你从来不罚抄我作业，对我这个让你头疼的学生总是想尽办法让我改掉缺点。老师，你要注意你的身体，不要过于劳累。老师我还想提一个小小的建议，下课能不能让我有一点休息时间。但是，我还是要感谢老师对我的尊尊教导，我不会辜负老师你对我的希望，争取考出优异的成绩。”
篇二：我想对老师说周记
老师，你就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，你就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，你是我们人生路中的'路标，指引我们走上成功之路；老师，你是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而你看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，你笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的你，额头上渗出细密的汗珠，你手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！你拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师你就是大海，我是一只小船，在你的怀里飘荡。老师你是园丁，在你辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师你是大海，我是一条小鱼，在你的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个你溺爱过的孩子并不任性的话。
篇三：我想对老师说周记
老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。 老师我想对你说谢谢。在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！
在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在你的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，你每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有你的功劳。唐老师，我多想对你说声“谢谢”啊！
在最初的记忆中，那时你刚刚接手我们班。我们认为你是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与你后来的相处中，我发现你是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上你的课，觉得那是一种享受。我说谢谢你。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。但是一上五年级就出现了转机，在你的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在你的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是你给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。老
师，我特别想对你说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对你的无限感激。
在这里，请允许我代表全班同学，向你说一声：谢谢！
