现在许多学校都建有自己的多媒体教室，对教育教学的变革起着重要作用，建立必要的管理制度有助于多媒体教室的平稳运行。下面是关于多媒体教室管理制度，欢迎阅读!
学校多媒体教室管理制度
多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。为了保证全校正常的多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，特制订多媒体教室的管理制度如下：
1.多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于试教(校级以上公开课除外)，更不得用于聚会、娱乐等活动。
2.需要使用多媒体教室的部门或个人，必须先在学校网站管理平台上提出申请，经过管理人员审批通过后，方可安排使用。
3.教室使用者，使用前必须经过主管人员的培训，掌握设备的使用方法;认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知主管人员处理。
4.使用时，严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因;若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。
5.未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
6.使用结束，应按操作程序关闭电源(特别注意：关闭投影机后不得立即关闭总电源，须待投影机散热结束后，指示灯不再闪烁后才能关闭总电源，否则会严重缩短投影机的使用寿命!)，再整理好仪器设备，填写《多媒体教室使用情况登记表》。
7.进入多媒体教室的人员必须保持教室环境卫生，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。
8.教师必须管理好学生，注意上课纪律，不得大声喧哗，学生必须按教师指定的位置就座。
9.教师上课所使用的课件必须确保无病毒，如需安装其它软件必须征得主管人员同意，不准安装有损计算机系统的恶意软件。
10.主管人员必须定期对教室进行清扫，定期对设备和其它设施进行检查，注意防火、防盗。
小学多媒体教室管理使用制度
一、 多媒体教室为专用教学场所，未经批准，一律不得作为它用。多媒体室内所有设备，一律不得外借。
二、对教师要进行专业培训，全面掌握多媒体教学设备的操作技能，以便教师正确使用设备。
三、多媒体教室由专人负责，定期进行设备维护保养，维修情况应填写《使用维修登记表》。
四、教师使用多媒体教室过程中，要爱护设备，严格执行操作规程。认真填写《多媒体教室使用登记表》。设备运行发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理。如属违章操作或造成人为事故，需追究责任。
五、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。
六.使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。
七、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源。
八、保持室内整洁、卫生。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。
九、对未经杀毒的外接存储器，一律不准插入多媒体电脑内使用。 十、管理人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。
十一、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。
十二、使用结束时，按操作规程关闭设备电源，关好门窗，经管理人员认真检查后方可离开，保证安全。
十三、加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒侵入。
阅读延伸》》多媒体教室使用管理规定
多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响、投影机、视频展示台、电视和校园网络系统等仪器设备，为规范管理，提高我校多媒体教室的使用效率和使用寿命，保障多媒体教学工作的正常进行，制定本规定。
一、多媒体教室的管理
(一)学校多媒体教室由教务处统一调配。
(二)多媒体教室是学校多媒体教学的专用场所，多媒体设备只能用于正常的教学活动，一般不用于召开会议、聚会、娱乐等活动，如有特殊情况需经教务处、教学仪器设备管理中心批准。
(三)多媒体教室由分管的院部负责日常管理。教学仪器设备管理中心负责多媒体教室设备维护、技术支持工作，多媒体教室内的各种设备不准外借或挪用。
(四)每学期开学前，教学仪器设备管理中心要安排一次全面的多媒体设备的检查和维修工作。
(五)多媒体教室管理人员必须认真负责，不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物，为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。
(六)学生应保持多媒体教室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内;严禁在多媒体设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损。
二、多媒体教室的使用
(一)严格按教学计划和教务处编排的课程表使用多媒体教室。如遇特殊情况必须要变动时，需经教务处准许并及时将一份调课通知单送到教室主管部门院办，以便及早作出安排。在多媒体教室上课的教师，应于课前从教务干事处领取多媒体教室钥匙，课后及时归还。
(二)多媒体教室主要供教学使用，凡属计划内的课堂教学、专题讲座、学术报告等，由教务处根据教学计划安排表和学生人数统一安排，各教学单位应严格按照原计划规定的时间和地点安排使用多媒体教室，不得随意更改，临时性调课和借用多媒体教室，应提前向教务处申请。
(三)授课教师课前要认真检查设备情况，打开所需使用的设备，下课后关闭话筒、关闭投影机、升幕布、关闭计算机或视频展示台，切断电源(注：多媒体教室使用完毕，由于投影机使用后发热，应先用遥控器或中控关闭灯泡的电源，待风扇工作三分钟后，再关闭其主电源)，填写使用登记表。如有设备、设施损坏，需及时向管理的教学单位反映。
(四)教学仪器设备管理中心负责教室多媒体设备软硬件维护工作，并提供多媒体教室设备的使用指导。申报维修应提前联系教学仪器设备管理中心。信息技术实验中心要按要求提供相应软件及具体的使用环境。
(五)教学仪器设备管理中心提供电、音响设施、网络等安装维修服务。
(六)使用多媒体教室设备的教师不熟悉多媒体操作系统时，需接受管理人员的技术指导，不能随意操作。上课期间，若出现设备故障等问题，请到相应楼层的信息技术实验中心值班室找技术人员解决，不能随意强行处理。
(七)在使用结束后，严格按照操作程序依次关掉仪器设备，认真填写《多媒体教室使用记录》所列各项内容，以备核查。
三、使用、维护人员的职责
(一)严格按教学计划接受安排多媒体教室的.使用，按学校设备管理规定保管计算机及相关设备。
(二)课前10分钟打开多媒体教室，任课教师需在课前5分钟打开电源总开关及功率放大器的电源开关，调整好话筒的音量，再打开多媒体其它设备。下课时，任课教师将多媒体设备的电源正常关闭，以免人为引起设备损坏。
电源关闭的顺序依次是：投影机电源——收投影幕布——计算机主机电源——话筒(或无线耳麦)电源——功放电源——总电源。任课教师将钥匙亲自交还学院教务干事处，严禁教师将钥匙私自交接给下一节课的老师，以避免钥匙的丢失。
(三)教学仪器设备管理中心维护人员和信息技术实验中心工作人员要熟练掌握各种多媒体设备的操作技术，负责对不熟悉多媒体操作系统的任课教师进行技术指导，在多媒体教室使用期间，随时帮助排除可能出现的各种设备的系统故障。
(四)主管院部必须每天检查多媒体设备的使用记录及多媒体教室的物品，检查记录各种多媒体设备工作状况，对存在的问题及时处理。对于检查或报修不及时而造成教学延误的，要承担责任。发生物品丢失时，由责任人按原值赔偿。
(五)主管院部要制止学生在未经允许的情况下擅自操作多媒体设备，违章操作造成设备损坏的由学生当事者和管理人员共同按原值赔偿。
(六)主管院部要加强多媒体教室的用电安全、防火和防盗工作，保持教室卫生、整洁。
(七)教学仪器设备管理中心定期进行多媒体设备维护，加强对多媒体教室设备的维护巡查，一般每半月巡查一遍(如保持液晶投影仪的通风口清洁等)，并做好维护登记，防故障于未然。
(八)任课教师负责教室的用电，实行人离灯熄，节约用电。
四、教师的培训
(一)多媒体教室设备使用由教务处协同教学仪器设备管理中心组织进行培训、考核。
(二)我校教师均应掌握多媒体教室使用技术。
本规定由教务处、教学仪器设备管理中心负责解释。
一、多媒体计算机的交互性，有利于充分发挥学生认知主体的作用。
人机交互的特性是计算机独有的，多媒体计算机的人机交互方式更是丰富多彩，给计算机下指令可以说话，可以按键，可以在手写板上书写，可以用红外线遥控；甚至可以让计算机感知温度、湿度、照度。根据不同的指令，多媒体计算机可以进行不同的工作，可以线性地前进、后退，也可以联想性跳转、链接。展示的内容图文并茂，影音同步，多姿多彩。这样的人机交互方式能使学习的过程不再枯燥呆板，而是妙趣横生，学生的学习兴趣能很好地激发起来，并产生强烈的学习愿望，进而形成学习动机。另一方面，教师精心编制或采集的课件水平越高，越能充分发挥计算机的交互性，学生在利用这些课件学习的时候，就越能充分发挥认知主体的作用。他们可以根据个人的基础或经计算机测试后提出的建议，自主地决定学习的进程，甚至可以自由地选择学习的策略。学习的过程不再是一个被动接受的过程，而是一个主动参与的过程。高涨的学习兴趣和充分的主动参与，形成了优化的内部心理过程，与优化的外部刺激相互作用，就能使学生获得有效的认知。
[实例一：一堂一年级识字课]
电脑室里，一年级的小朋友们正在各自的电脑上用老师编制的测试课件自己测试前几天学过的生字。测试的形式有听音选字、部件搭配、判别笔画、选字填空、正误比较等。教师在讲台的监控机上浏览每一个学生的自测过程。五分钟后，检测结果出来了，有的同学得到了计算机奖的大红花并伴有一首优美的乐曲。有的同学得到了“还不错，要更加努力！”的评语，有三个同学计算机给提出了“前面的内容没学好，请复习！”的要求。如是，这三个同学回到课程主界面，从“复习”窗口选择了检测时有困难的生字开始自觉复习，复习好了就学习新的生字。其他同学则从“往下学”窗口选择了新学的生字开始了学习，有的同学选了8个生字，有的'同学选了10个生字，最自信的同学选了15个生字。学习的生字是计算机自动智能提供的，如你选了一个“树”字，它就会向你推荐“村、林、棵、桃”等字。每个字的学习内容有读音、部首、结构、笔顺、形体演变（动画）、识字秘诀（儿歌、顺口溜、意义联想）、练习等七个部分。学生学习过程中可以按一下桌面上的“HELP”钮（电子举手）得到老师的指导，大部分时间都是头戴耳机、嘴对话筒、手操鼠标全心投入学习，以往枯燥乏味的识字课在这里竟是那样的津津有味，学习过程中他们还能不断地得到计算机的鼓励和表扬。一堂课下来，每个同学都是那样心满意足，而老师的课也上得十分轻松愉快。据了解，这个班的识字教学效率提高了47%，学生对生字的音、形、义巩固得比其他班明显要好得多，而且学生的词汇量也大，自主学习生字的能力明显增强。
二、多媒体及网络提供信息的丰富性，有利于优化学生
语文学习中学生完成语文知识的意义建构，必须达到四个层次：
1、理解语义——凭借积累或工具书，理解词、句、段的意思。是表层建构。
2、领会语意——联系背景、上下文、作者或说话人的身位、地位、场合等，领会语言的含义，明白为什么写和为什么说。是深层建构。
3、欣赏语境——根据语义和语意，体会语言表达和运用上的好处，欣赏作者和说话人的语言技艺，明白怎么写和怎么说。是语言的审美建构。
4、形成语感——综合上述三个层次的所学、所思、所悟、所赏，激起对语言文字的热爱，激发阅读欲和表达欲，形成阅读和表达的良好的感觉和信心。这是语言能力的建构。
纵观上述四个层次，语文知识意义建构的完成，既依赖于主体自身的语文学养，也离不开学习信息的完备和充分。多媒体技术能把超大容量的、形式多样的语文资源智能化地整合在一起，在线帮助、在线翻译、超级链接等技术能让学生“即愤即启”、“即悱即发”，心想事成；对同一个学习目标，可以让学生既读文，又赏图，还看电影，更可以听演唱，甚至可以动手把学习内容进行艺术加工，如根据诗文的意境电脑绘图、电脑作曲。心理学家赤瑞特纳的实验证明，获取大量的信息就可以掌握更多的知识；信息刺激越能调动学生眼、口、手、肤等多种感官协同作用，获取的知识保持得越好。网络技术的相关联想搜索，加上网络资源信息量的无与伦比，与多媒体计算机相结合，给学生提供的语文学习信息，绝非“白纸黑字”可以同日而语。由此看来，多媒体及网络技术提供信息的丰富性，能充分调动学生学习语文的积极性，促进学生主动地完成学习，最好地优化了学生语文知识的意义建构。
[实例二：一堂一年级阅读课《花园，果园》]
上课了，伴随着同学们耳机里优美的乐曲，电脑显示器上映出了乡村农民开辟荒地种果树的情景。在春光明媚的日子里，果树枝头百花竞放，蜂萦蝶舞，乡村被一片花海掩映着，格外迷人；秋高气爽，果树被累累的硕果压弯了腰，农民们笑脸如花，载歌载舞地收获着丰收的喜悦。学生完全陶醉在美妙的境界之中。随后，影片定格成几幅静态的画面（有利于学生注意力由影片转到文字上来），荧屏下方滚动显示课文的内容，耳机里伴随着悦耳的朗读，学生也情不自禁地跟着读起来。随后学生操作鼠标学习生字，运用复读功能反复读每一句话，师生互议理解意思。最后电脑映出了一段祖国城乡美如画的影片，教师引导学生极富感情地总结：“我们的祖国就像大花园，我们生活在祖国的大花园里！”一堂课下来，学生学得有情有趣，理解到位，全都会背诵课文，而且受到了美的熏陶和自然而深入的爱国主义教育。
三、多媒体及网络组织信息的人性化，能够显著地提高语文教学效率。
人的思维和内部心理活动是联想式、跳跃式的，如同人脑神经系统的网状结构，一个神经兴奋点能马上引起与其他神经元的关联，神经兴奋点亦因此不断转移。一个人经过一段时间的思考以后再内省一下，常常有考虑了很多的问题和一个问题考虑了很多方面的感觉。多媒体及网络对信息资源的组织，具有超文本（或说超媒体）特性，即不是按线性结构组织信息，而是按立体网状结构组织信息。信息的提取者根据需要选择切入点进入了信息库，那么这个切入点将与其他一切相关的信息点建立关联，计算机就能最快、最全、最新、最方便地为你提供信息。这个特性如同人脑的思维方式，是很人性化的。这个特性应用于语文教学，将显著地提高语文教学效率。因为语文学科的综合性最强，内容覆盖面广，被戏称为“模模糊糊一大片”，不像数学“清清楚楚一条线”。之所以“模模糊糊”，是因为靠教师和学生人为地组织学习
参考文献：
张媚芳：《在情境教学中培养学生的语文能力》，广西教育学院学报，2000年S1期。
翁胜利：《现代教育技术与小学语文教学的改革创新》
会议系统方案 篇1
华南理工大学多媒体会议室是现代化的会议设施。该系统包含了多媒体会议、计算机辅助会议和演示的手段，能够播放目前流行的各种媒体，应该是目前受欢迎、便于使用、效果理想的会议演示系统，适用于各种多媒体会议、专题演讲、学术交流会和英语会议片的学习等活动。
多媒体会议室主要实现两大功能：一个是会议、国际学术交流和会议等活动；一个是进行英语会议片的学习。在会议的功能上，系统包含了多媒体会议、计算机辅助会议和演示的手段，它将录音机、影碟机、多媒体计算机、视频实物展台、有线电视节目、互联网等目前流行的各种媒体节目通过投影机和高保真的音响设备，展现给观众。使得会议的内容生动化、形象化和具体化，系统充分体现了现代多媒体会议室设备对提高会议质量的作用。
多媒体会议室的面积在100平方米左右。多媒体会议室使用中央控制系统，AV矩阵切换器，VGA矩阵切换器VGA-808，AUTOPATCH会议系统、美国VICISI四只12寸音箱分列主席台两侧墙壁，VICISI全音域同轴扬声器系统，除拥有远投射的能力外，它平滑的功率响应和音色质量也可使它很好的适应近场工作。其灵敏度达98dB，额定输入功率声压级有96dB，其水平辐射角80度，垂直辐射角40度，每侧两只扇形式分布，轻松覆盖全场。由于其点声源的技术，指向性好，声反馈的机率也很小。
除音频外，对观众来说，最重要的是观看效果。大屏幕是首选，目前可行的方案多采用投影机，比较符合现在的实际情况。在多媒体会议上说投影屏幕越大越好，但是由于房间高度的限制，投影机的银幕大小只能以房间里会议台位置的高度而定。银幕的下沿高度不可能到底，否则讲演人会挡住银幕。一般为1.2米高，就是说房高减去1.2米就是银幕的高度。实际上银幕的上沿是不可能贴到屋顶的，银幕盒、投影机的吊架等还需要一些高度，大约有几十厘米。最佳观看距离大致为屏幕高度的4-6倍，相当于屏幕对角线长度的2.4-3.6倍。在设计上应充分考虑多媒体会议室人数与房间高度的关系。对于一个能容纳50人的会议室来说，房间的长度会大于10米。要让坐在后面的观众能很好地观看讲演者笔记本电脑上的内容，投影幕至少要有100寸。
多媒体会议室不同于一般的多媒体教室，首先是所用设备都是高档的、复杂的。要使设备发挥最好的性能，这需要专门的专业人员来操作。在实际的会议中，会议人只要操作电脑等简单的设备即可。
主席台上的多媒体会议台桌大多数是活动的，可移动的。在主席台适当的位置的地板上安装可翻盖的接线盒。在需要接入话筒、视频展示台和笔记本电脑等设备时使用。平时，多媒体设备放置在右侧的设备间。
在多媒体会议室的会议上可以使用多支有线的或无线话筒。因为在音响系统里使用了进口高档反馈抑制器，话筒在任何地方都不会产生啸叫。
会议系统方案 篇2
系统组成
系统由POLYCOM 会议系列电话、PSTN音频会议桥等设备组成，系统利用传统电话网络，中心会场配备一套POLYCOM 会议电话系统(如中心会场属大型会议室且已有音响设备，可建议选配POLYCOM VORTEX 2241或2211与中心会场的调音台联结），在每个分会场根据会议规模分别配备一套POLYCOM会议电话根据会场数量配备一套相应方数的`PSTN音频会议桥。
实现功能
远程多点会议：实现远程多点会议，效果清晰流畅。
多种呼叫模式：中心会场会议管理人员可以从通讯录中选取相关会场的号码进行呼叫，也可以一键直接呼叫已经预设好的预存会议组。
会议录音、播放：录制会议语音，进行会议语音存档或会后播放。
界面化管理：系统提供简洁的可视化信息，方便会议管理员直观快捷地了解会议进程信息，管理会议。
系统权限管理：密码管理可预先设定会议管理人员权限。
方案优势
降低成本：多点交互远程会议功能满足了企业日常业务和机构变化的需求，促进和加强整个电话会议的科学管理。最大限度的降低用户的系统投资成本。
灵活配置：产品线涵盖各类规模的会议室，可根据会议室规模配置不同型号的设备。
功能完善，方便部署：为企业提供高品质语音服务和先进的电话功能。可以快速部署、调整话机及各项系统功能。
高效会议记录：实现会议记录的无纸化、时效性。
会议系统方案 篇3
1、音响扩声系统
音响扩声系统要达到会议室 的音响效果需满足国际厅堂扩声系统设计的声学特性指标尺度。在建筑声学共同的根本上，一般还需要通过使用扩声设备进行音效补偿，实现音频信号的还原和放大。
2、多媒体显示系统
多媒体显示系统主要包罗投影系统、液晶显示系统、实物展示系统、智能电子板等，以满足现代化信息交流的需要。通过它可以把电视、DVD、电脑、摄像球、录象机、会议图象等视频信号进行还原和展示。
3、会议讨论系统
会议讨论系统主要包括会议系统主机、主席单元和议席单元。通过会议讨论系统在进行中大型会议交流时，可满足众多的会议发言者，保证每个参会者发言都很方便。并可实现优先发言、申请发言、轮流发言、排队发言、控制发言权等多种会议讨论模式。
4、自动跟踪摄像系统
自动跟踪摄像系统可为会议现场提供高质量的视频图像信号。它能通过数字发言系统激活，在无人操纵的环境下准确、快速地对发言人进行特写拍摄，将收罗到的视频信号输出给显示系统及远程视频会议系统。
5、投票表决系统
投票表决系统在会议讨论系统的每台设备上增加投票表决功能，用来进行选举及投票会议。其主要成果是确认参会者身份，让参会者进行表决投票，显示会议进程、会议资料和表决功效。
6、同声传译系统
同声传译系统用于 进行国际会议交流。在多语种的参会者共同参加一场会议时，当任意一语种的代表发言时，由同声通译员即时翻译成其它语种，通过语言分派系统送达每一个参会者前，使其可以选听本身所懂的语言，到达多语言交流的目的 。
7、远程视频会议系统
远程 视频会议系统筒时传送两个或多个参会者的形象、声音、以及会议资料图表和相关实物的图像等，使不同地点的参会者可以如同坐在同一间会议室中开会一样。
8、中央控制系统
中央控制系统集灯光、设备、投影及音视频控制手段于一体，为使用者提供简单、直接的控制方案，令使用者能方便地把握整个空间情况各设备的状态及成果。本系统可对会议室内各类音视频设备及灯光、投影幕、电动升降吊架等设备进行集中控制，以方便操纵和使用。
会议系统方案 篇4
在信息技术高度发展的今天，会议室内的设备也日新月异，今天的会议室是一个集音频技术、视频技术、会议网络、集中控制于一体的高科技含量的系统的集成，一个好的会议系统是多种技术和产品的完善组合。
会议系统的主要功能是完成各种类型会议的各项议程及会务工作的实施，同时兼顾厅堂的专业扩音音质，使其能满足各种演出要求。在设计系统时，我们精心挑选系统设备，使完成后的系统具有先进性、实用性、高可靠性及方便扩展等特点，同时，考虑系统的性能价格比，力争在满足使用要求的基础上保证系统的经济性。本方案是根据业主对扩声系统、投影系统的要求，并结合我公司多年从事会议系统的经验进行设计和选型的。
1.1 设计依据和指导思想
1.1.1 设计依据
GYJ—25—86 厅堂扩声系统设计及测量规范
GB4959—95 厅堂扩声系统测量方法
WH0301—93 扩声系统声学特性指标及测量方法
GBJ76—84 厅堂混响时间测量规范
GB/T14197—93 扩声系统设备互连用连接器的应用
GB/T14197—94 扩声系统设备互连的优选配接值
GB/T15644—95 视听系统设备互连用连接器的应用
1.1.2 设计指导思想
本次多功能会议系统应结合福州海关业务技术用房的建筑功能及特点，保证系统的可靠运行，系统设计应遵循以下原则：
先进型原则——采用的系统结构应该是先进的、开放的体系结构，和系统使用当中的科学性。
实用性原则——能够最大限度的满足实际工作的要求，把满足用户的业务管理作为第一要素进行考虑，采用集中管理控制的模式。
可扩充性、可维护性原则——要为系统以后的升级预留空间，系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的，要充分考虑结构设计的合理、规范对系统的维护可以在很短时间内完成。
经济型原则——在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下，通过优化设计达到最经济的目标。
1.2 系统需求分析
多媒体会议系统从功能上分为：
音响扩声系统
投影显示系统
中控系统
1.3 系统功能分析
投影显示系统：该会议室设置1套投影系统，用于播放视频图像、计算机信号等。
音响扩声系统：设置一套扩声系统，功放、音箱均为进口产品。
中控系统：设置一套中控系统，集中控制会议室设备。
数字会议系统：设备采集音源和图像
1.4 系统设计说明
1.4.1 投影显示系统
随着电子会议的发展，投影系统不仅为多功能会议厅的必备系统，而且为最重要的系统，因为它为全套系统的终端显示设备，所有的信息都必须由投影系统来展示。鉴于其重要性，因此对投影设备不仅须考虑其对各种信号的广泛兼容性，还须考虑设备运行的稳定和可靠性。此方案正是基于此点进行设备的选型和配置，力求做到完美。
系统组成
电动投影幕
投影机
投影吊架
系统功能
小型影剧院：播放DVD、VCD及录像机信息
显示计算机多媒体信息
系统设计思路
在会议室的安置一面投影屏幕，并根据屏幕的大小再配适合的分辨率、亮度的投影机，作为主显示器。
系统性能描述
该套显示系统的主要功能是，在该会议室举行的不同功能的会议室时，用与显示不同的多媒体内容。
1.4.2 音响扩声系统
设计中综合考虑了各方面的因素，包括扩声系统的有关国家规定、可行性报告提供的资料等，力求达到高实用性、高标准、高性价比。系统主设备采用了高品质进口产品，以保证本系统的良好可靠性。
系统设计思路
本着会议厅的功能设定，及系统设计需要先进、可靠、实用，能确保使用时系统稳定、操作方便的原则。无论是室内还是室外的扩声系统设计其根本问题是声学问题，而不是简单的设备选型与组合。只有充分理解并认真、仔细地研究了使用扩声系统场所的声学环境与使用要求之后，才能最终给出所需的系统配置。这样才能保证预期的使用效果和最经济的资金投入。
系统组成
功率放大器
音效处理周边设备
音源设备
会议系统方案 篇5
北京贝尔电话会议系统是在专业通信应用平台上开发出来的全交互电话会议的通信系统。根据其设计面向的用户不同，分为四种类型：
产品简介
该型号产品适合国内各大电信运营商用于展开增值业务服务的多点对多点、全交互、大方数的通信系统。该系统为基于PSTN、GSM/CDMA以及INTERNET多种通信网络的大方数、全交互增值业务提供技术和业务平台。突破传统点对点通话以及单一的业务模式，除了提供现有业务功能，如会议、聊天等等外，还可以扩充和开发出如集团调度、婚介、股评、家长会等等新的多样化的业务模式。用户可以随时随地应用手机、固话以及网络终端设备加入到多点对多点、全交互的通信业务中来，为电信、移动、联通等运营商拓宽业务范围，创造更多经济效益。
主要性能
该系统具有大容量、全交互、低噪音、无啸叫、高音质的特点，支持中国一号和中国七号信令，提供多种数字和模拟接口，支持多种用户终端加入，系统容量从120方到960方，具有可扩容性，支持远程维护功能；该系统可实现各种电话会议、移动集群、热线沙龙、群组聊天等等多种业务模式，主要采用卡式计费和主叫计费方式计费，为各大电信运营商提供了有效的增值业务解决方案。
主要优势
·独创了国际领先的群组交互通信技术，以该技术为核心搭建了多方通话的应用平台，该平台可适应于各个行业开辟各种群组交互类增值业务。
·国际领先的回波抑制处理技术和新型的语音叠加技术，使通话质量不会随与会方数的增加而受到影响，话音清晰，使得120方全交互会议的话音如同3方话音一样清晰。
·能够支持接入方式，如移动公网、PSTN网、卫星通信网络和专网。
·系统具有高可靠性和稳定性，采用数字程控交换加服务器的结构，关键设备均采用主备份方式，电路板可热插拔。
·接口丰富，具有E1（包括NO.1信令和NO.7信令）、30B+D等数字中继接口以及环路中继、二/四线等模拟中继接口。
·系统采用模块化设计，具有良好的可扩展性和升级性。
·系统可使用户自主、方便的随时随地的组织会议。
·远程会议控制终端，为用户提供一目了然的会议操作界面，使用户能够有效、简便的控制自己的会议。
·计费方式灵活，卡式计费和主叫计费，预付费和后付费结合，
·用户可通过WEB界面进行注册、号码编组、会议预约、账务查询等操作。
II型
产品简介
适用于国家机关、部队、公安、电力、石油的基层单位及金融、证券、铁道、酒店、大中型企事业等部门的专用通信网会议业务要求，随时可通过普通话机召开会议或通过计算机操作终端召开会议。是为用户提供为大方数全交互式电话会议最理想的电话会议解决方案。
主要功能
·交互式功能
·广播式功能
·多种会议召集方式
·语音提示功能
·会议预编组功能
·群呼和选呼会议功能
·操作终端同时管理多场会议功能
·录音、放音功能
·统计功能
·会议加锁、解锁功能
·地址簿功能
主要优势
·领先地位地回波抑制技术
·灵活组网能力
·支持各种会议业务
·系统容量系列化、结构模块化
·系统稳定，可靠性高
·完善的维护、管理功能
·支持多种用户终端设备加入会议
III型
产品简介
该型系统具有体积小、设计新颖、安装简单方便、免维护、系统稳定可靠等特点，特别适用于大中小型国企、外企、公司代表处、基层部队、地市县党政机关，是经济的电话会议解决方案。
主要功能
·交互式功能
·广播式功能
·多种会议召集方式
·语音提示功能
·会议预编组功能
·群呼和选呼会议功能
·操作终端同时管理多场会议功能
·录音、放音功能
·统计功能
·会议加锁、解锁功能
·地址簿功能
主要优势
·处于领先地位的回波抑制技术
·图形化操作界面，直观便捷
VI型
产品简介
适用于国家机关、部队公安、电力、石油的基层单位及金融、铁道、酒店、中小型企事业等部门的专用通信网会议业务要求，通过普通话机即可随时召开会议。为小方数低端用户最经济的电话会议解决方案。
主要功能
·交互式功能
·广播式功能
·密码识别会场功能
·语音提示功能
·会议管理员功能
主要优势
·处于领先地位的回波抑制技术
·安装方便，操作简单
篇二：多方电话会议系统解决方案（1239字）
针对广大用户对交互式电话会议（多方电话会议桥）有迫切需求，而现有交互式电话会议系统成本高、使用不方便的实际情况，好会通采用多项创新理念，自主开发了好会通交互式电话会议（多方电话会议桥）系统。
特别推荐好会通6方和10方交互式电话会议系统。
好会通系统具有多方自由通话、通话质量优异、使用非常简便、功能强大、组网成本低等特点，可连接普通电话线、用户交换机分机线、IP电话网关、IAD等，固定电话、手机、IP电话均可作为与会方，支持多种应用方案，适用于多种网络环境。
好会通系统采用模块化设计，其创新的会议级联功能使得与会方数可从3方开始平滑增加，即使用户已有其他交互式电话会议系统，也可根据自己的需要使用好会通再增加与会方数。
好会通系统会议语音质量优异，突出特点是响亮、清晰、自然，没有一般交互式电话会议系统与会者相互之间很遥远的那种感觉。
好会通使用创新的信号音识别功能可自动识别外线忙音、阻塞音并作出正确处理，确保会议不受通信线路中断、挂机影响。
好会通节省您的电话线路，甚至可以不专门占用电话线路。
好会通交互式电话会议（多方电话会议桥）系统是高性能、低成本电话会议解决方案，可显著提升您的沟通能力，选择好会通建立电话会议系统是您的明智之选，您可轻松拥有之。
有了好会通，您就能随时随地轻松召集电话会议或多方会谈，轻松进行工作协调、方案讨论、项目决策商务洽谈等。有了好会通，沟通轻松，一切轻松!
系统功能：
1、采用呼入方式召集电话会议，包括密码验证进入会议、直接进入会议、人工转接进入会议三种方式
2、采用呼出方式召集电话会议
3、双方通话时对方无需挂机，可即兴召集多方加入，即时转为电话会议
4、提前退出会议者挂机，系统自动解除其会议连接，其他与会者继续开会
5、会议召集者拨指定号码使某与会者退出会议
6、会议召集者可通过系统提示音和指示灯即时了解与会者与会情况和离会情况
7、通过录音接口进行电话会议录音
8、单系统可召集6方电话会议，双机互连可召集10方会议，支持多机组网
9、可异地组网扩大会议规模，节省长途通信费用或网络资源
10、可与电信局用交换机、用户电话交换机、IP电话网关组网
11、用户交换机功能
12、自动IP拨号功能
13、外线来电号码可在内线显示
14、断电不影响电话使用
15、自动识别系统配置
系统性能：
1、通话质量：
用户、中继接口阻抗设计采用国际规定的三元件匹配方式，接口传输特性符合中国国家标准；会议单元采用回声抑制技术，举行多方会议时话音质量清晰、洪亮。优异的通话质量保证好会通电话会议系统可适应各种网络环境，您甚至可通过连接在因特网上的IP电话网关开电话会议。
2、防雷电性能：
过流过压保护电路符合CCITT：K.20建议要求。除接地线外，用户可不配备其他防雷设施。
3、可靠性：
系统软件采用实时操作系统，支持多进程并发任务处理，采用容错设计，系统运行稳定可靠。
断电时外线电话可正常使用。
4、供电及耗电量：
系统供电采用100-240V50-60Hz交流电。满负荷工作时耗电量约10W。
