1、青春须早为，岂能长少年! 唐 孟东野 《劝学》
释义：要趁着年轻时早有作为，人的一生不能永远青春!
2、春花不红不如草，少年不美不如老。 清袁枚《少年行》
释义：春天的花儿如果不红就不如草，年少的人如果不善就不如老去。
3、高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。唐 李白《将进酒》
释义：从高大厅堂的明镜中看到自己的白发而生悲伤，早晨黑如青丝，夜晚白得像雪。
4、东隅已逝，桑榆非晚。 唐王勃《腾王阁序》
释义：清晨已经过去，抓紧晚上的时间还不算晚。
5、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。唐 李白《行路难》
释义：想过黄河，但河川被冰封了;想登上太行山，又遇上大雪封山。
6、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香!唐黄糵禅师 《上堂开示颂》
释义：不是经过严寒彻骨的考验，梅花怎能香味扑鼻!
7、花经雨后香微淡，松到秋深色尚苍。清袁枚《谢霞裳寄药方兼讯病中光景》
释义：经过雨淋过后的花只能散发淡香，松树到了深秋依然枝叶碧绿。
8、世事多因忙里错，好人多半苦中来。清曾国藩 《赠灵仙仁弟亲家》
释义：许多大事多是因为忙乱出了差错，好多人多半是困苦中磨练出来的`。
9、俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。
释义：见识短浅的凡夫俗子谁能了解我?英雄好汉穷途末路时定会受折磨。
10、少年豪放，莫学衰翁样。宋叶梦得 《点绛唇》
释义：年轻时应气魄大、无所拘束，不要学年老体衰的人那样。
11、谁道人生无再少?门前流水尚能西。 宋苏轼《浣溪沙》
释义：谁说人生不能重返少年?门前的流水还能向西流去。
12、对酒当歌，人生几何? 三国 魏曹操《短歌行》
释义：喝着酒，听着歌，一生能有多久?
13、此生泰山重，勿作鸿毛遗。宋 苏轼《和陶咏三良》
释义：生命像泰山一样重，别把自己像鸿毛那样轻易遗弃。
14、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。宋 苏轼《前赤壁赋》
释义：像蜉蝣一样在天地之间寄生，渺小得如同大海里的一颗小米。
15、人生如梦，一樽还酹江月。 宋 苏轼《念奴娇赤壁怀古》
释义：人生像做梦一样，还是斟满酒杯祭酒这江上的明月吧!
16、人生不作安期生，醉入东海骑长鲸。 宋陆游《长歌行》
释义：人一生不要做安期生那样的隐居的人，而要趁着醉意踏入东海骑长鲸，干一番事业来。
17、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 唐李白《南陵别儿童入京》
释义：仰天大笑着出门，我怎么可能是碌碌无为的人呢?
18、穷且益坚，不坠青云之志。 唐王勃 《腾王阁序并序》
释义：遭遇穷困而意志更加坚定，在任何情况下，也不放弃凌云壮志。
19、三千功名尘与土，八千里云和月。 宋岳飞《满江红》
释义：三十年艰苦奋战，虽然得到了很高的功名，但对我来说，不过像尘土一样轻贱;夺回祖国八千里的江山，才是我心中真正的追求。
20、将相本无种，男儿当自强。 明 高明 《琵瑟记》
释义：王侯将相都不是天生的，男子汉应该奋发图强。
21、休言女子非英雄，夜夜龙泉壁上鸣。
释义：别说女子不能成为英雄人物，我墙上的宝剑每天夜里都在发出响声。
22、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 宋文天祥《过零丁洋》
释义：国土破碎如同随风飘的柳絮，我一生动荡好像雨打的浮萍。
《白雪歌送武判官归京》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
【学习目标】
1．熟读、背诵课文，体会诗歌语言精炼的特征。
2．学习诗歌对“雪”的描写，体会“雪”与主题的关系。
3．正确理解作品抒发的深挚友情及因友人返京而产生的惆怅之情。
【学习提示】
诗歌是抒情的艺术，有无激情可以说是诗歌有无感染力的关键。通过多种形式的朗读，以及对重要句子的分析、体会，感受诗歌抒发的情感；学习融情于景，借景抒情的表现手法，是本文的重点和难点。借助课文注释以及有关背景资料，对诗歌所表达的思想感情作粗浅的认识。体会在景物描写之中流露的情思，这不仅可以加深对诗歌内容的认识，还可以学习借景抒情的写作方法，同时学会用情去读诗的阅读方法。
诗歌是语言的艺术，用精炼的语言准确、鲜明、形象地传达作者的思想感情。诗歌语言的精炼，在于准确地传情达意，以少胜多。古人写诗讲究炼字、炼句，诸如“吟成一个字，捻断数茎须”、“为求一字稳，耐得半宵寒”、“二句三年得，一吟双泪流”等。
【正字正音】
衾qīn 瀚hàn 阑lán 羌qiāng 掣chè
【诗歌分析】
《白雪歌送武判官归京》是一首送别诗。开始写西北早雪，来势突然。接着写边塞奇寒的感受。再写戈壁滩上冰雪封冻的壮阔景象。以下由近及远，层层描绘：从营帐内的筵席，写到辕门外的暮雪和冻住的红旗；从东门送别，写到武判官远去。全诗以雪景衬托送别，在送别中描绘雪景，表现对友人的真挚感情，勾画西北的壮丽风光。
“白雪歌”即白雪之歌，“送武判官归京”点明本诗是雪中送别。本诗是岑参的代表作之一，他写出了西北的奇寒，抒发了雪中送客的深挚友情及因友人返京而产生的惆怅之情。
杜甫说：“岑参兄弟皆好奇”。读此诗，处处不要忽略一个“奇”字。
此诗开篇奇突。未及白雪而先望风声，“北风卷地”四字，妙在由风而见雪。“白草折”显出风来势猛。八月秋高，而北地已漫天飞雪。“胡天八月即飞雪”，一个“即”字写出由南方来的人少见多怪的惊奇口吻。
塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，比喻极为新奇贴切。“忽如”二字下得甚妙，不仅写出了“胡天”变换无常，大雪来得急骤，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有烂漫色彩。梨花盛开，那雪白的花不是一朵一朵，而是一团一团，花团锦蔟，压枝欲低。春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北方冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境俱称奇绝。
以写野外雪景作了漂亮的开端后，诗笔从帐外写到帐篷内。那片片飞“花”飘飘而来，窗帘入户，沾在幕帏上慢慢消融……“散入珠帘湿罗幕”一语承上启下，转换自然从容，体物入微。“白雪”的影响侵入室内，“狐裘不暖”，“锦衾”也只觉单薄。勇武的边将，居然拉不开角弓；“都护铁衣难着”。这四句，表现了边地奇寒，将士的苦寒生活。但从“白雪歌”歌咏的.主题而言，它们通过人的感受，通过南方人视为反常之事，写天气的奇寒，写白雪的威力。诗人对奇寒津津乐道，使人不觉其苦，反觉寒得有趣。这是诗人“好奇”个性的表现。
场景移到帐外，延伸向广远的沙漠和辽阔的天空。“瀚海阑干千百丈冰，愁云惨淡万里凝”，二句以夸张笔墨，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景，又为“武判官归京”安排一个典型的送别环境。如此酷寒恶劣的天气，长途跋涉将是艰苦的。“愁”字对离别分手作了暗示。
于是写到中军帐置酒饮别的情景。如果说以上主要是咏雪而有寄情，以下则正写送别而以白雪为背景。“胡琴琵琶与羌笛”，并列三种乐器而不写音乐本身，间接传达一种急管繁弦的场面。这些边地的器乐，对于送者能触动乡愁，于送别之外别有一番滋味。
送客送到轮台东门，尽管依依不舍，毕竟是分手的时候了。看着“雪上空留”的马蹄迹，他想些什么？结束处，有悠悠不尽之情。
充满奇情妙思，是此诗主要的特色。作者用敏锐的观察力和感受力捕捉边塞奇观，笔力矫健，有大笔挥洒（如浩瀚二句），有细节勾勒（如“风掣红旗冻不翻”），有真实生动的摹写，也有烂漫奇妙的想象（如“忽如”二句），再现了边地瑰丽的自然风光，充满浓郁的边地生活气息。全诗融合着强烈的主观感受，在歌咏自然风光的同时表现了雪中送人的真挚情谊。
【思维训练】
１. 下列句子朗读停顿节拍划分错误的一项是（ D ）
A．忽如／一夜／春风来
B．须晴日，看／红装／素裹
C．中军／置酒／饮归客
D．山／舞银蛇，原／驰蜡象
２. 下列句子中带点词语解释不正确的一组是（ C ）
A．风掣红旗冻不翻 （牵曳）
B．稍逊风骚 （差 ）
C．都护铁衣冷难着 （忍受）
D．分外妖娆 （特别）
３. 对修辞判断有误的是（ A ）
A．千里冰封，万里雪飘 （对比）
B．原驰蜡象 （比喻）
C．欲与天公试比高 （拟人）
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开（比喻、夸张）
４，解释下列句中的加点词。
①狐裘不暖锦衾薄。 （ 被子 ）
②瀚海阑干百丈冰 （ 纵横散乱的样子，这里意为遍地 ）
５，辨别下面诗句中加点词的差异。
①一片白雪的赞叹。 （ 雪一样的 ）
②胡天八月即飞雪。 （ 雪花 ）
③雪上空留马行处。 （ 雪地 ）
６，展开想象和联想，再现所描绘的情景。
①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （ 略 ）
②山回路转不见君，雪上空留马行处。 （ 略 ）
７. 用一、二句话概括诗的中心意思。
《白雪歌》以雪天送别为题，描写塞外雪天特有的风光，表达对友人依依惜别之情。
８. 本文以什么为线索？表现了哪四个场景？
雪。 送别前；饯别时；临别时；送别后。
９. “散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”表现了边塞生活的哪些方面？
写出了边塞风雪中军营生活的寒苦。
10，找出送别过程中表示地点转移的词。它们有什么作用？
“中军”“辕门”“轮台东门”，表现了作者对友人欲别还留，依依不舍的深情。
11，最能表现作者对友人惜别深情的是哪两句？请说明理由。
“山回路转不见君，雪上空留马行处。”
诗人目送友人远去，雪地上只留下马蹄的印迹。这说明诗人舍不得友人的离去，心里异常失落，非常牵挂友人。
12．诗中比喻描写雪后景色，写得奇伟壮丽、春意盎然的千古名句是哪两句？
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
赏析
《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗的代表作，作于他第二次出塞阶段。此时，他很受安西节度使封常青的器重，他的大多数边塞诗成于这一时期。
诗题是“送武判官归京”但这首诗表现的不仅仅是岑参和他朋友武判官的友情。他描绘的是边塞将士集体送别归京使臣的慷慨热烈的场面。“中军置酒”，不是岑参置酒，而是中军主帅置酒;鼓乐齐鸣，也不会只是岑判官和武判官对饮话别，而是边塞将士为归京使臣举行的盛大宴会。因此，如果说表现了友情的话，那么，应该说这首诗主要表现的是边塞将士对一位同甘共苦过的战友的情谊。它从一个侧面反映了边塞将士的团结精神和昂扬的斗志。《白雪歌送武判官归京》已没有诗人刚到边塞时那种过于低沉而单纯的思乡之情，它已将思乡之情，与保卫祖国以苦为乐的精神统一起来，因此它的基调是积极乐观、昂扬奋发的。
全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程，文思开阔，结构缜密。共分三个部分。前八句为第一部分，描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒。
全文三个部分构成一个有机整体，就象一首边塞壮歌，时促时缓，抑扬顿挫，刚柔相济，正是盛唐时代精神的反映。
在艺术上，这首诗给人一种奇丽新奇的情趣。之所以能达到这种艺术效果，一是因为诗人有长期边塞生活的基础，能准确地把握边塞风景的`特点，写出它的奇处;同时因为诗人富于想象，善于用浪漫主义的手法表现出主观的体验和联想，而不是停留在对客观事物的描绘上。其次是它写景抒情极富变化。诗人善于用不同的手法，从不同角度写景抒情。有时实写，有时虚写。有时大笔挥洒，有时又精雕细刻。先用比喻手法写清晨的雪景;再用反衬、夸张手法写雪天雪地;后用烘托、对比手法写暮雪。从雪中的树、雪中的人、雪中的天地、到雪中的军营，雪中的红旗，雪中的天山。由远及近，又由近及远;由外及里，又由里及外;由地面写到空中，又由空中写到地面。立体地再现了大自然的美好形象和诗人的丰富感情。
北风席卷大地把百草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。忽然间宛如一夜春风吹来，好象是千树万树梨花盛开。雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦被也嫌太薄。将军双手冻得拉不开角弓，都护的铁甲冰冷难以穿著。沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡愁云。主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻硬了风也无法牵引。轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一串马蹄印迹。这首诗抒写塞外送别、军中送客之情，但它跳出了离愁别恨的俗套，并不令人感到伤感，而是充满奇思异想，浪漫的理想和壮逸的情怀，使人觉得塞外风雪似乎也变成了可玩味欣赏的对象。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以春花喻冬雪，取喻新、设想奇，比喻中含有广阔而美丽的想象，同时字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意。“纷纷瑞雪下辕门，风掣红旗动不翻”，帐外那以白雪为背景的鲜红一点，更与雪景相映成趣。那是冷色调的画面上的一点暖色、一股温情，也使画面更加灵动。全诗以雪生发，兼及咏雪与送别两方面，内涵丰富，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力;其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”都是被人传颂的名句。岑参，是盛唐时期负有盛名的诗人，犹以“边塞诗”著称。这首《白雪歌送武判官归京》属边塞诗，也是一首送别诗——这从诗题中可以看出——全诗在内容上分为两个层次：描写边塞雪景，抒发送友情怀。
前十句写雪景。起笔即点出边塞风狂雪早：“风卷草折”似声声入耳，“八月飞雪”如历历在目。接着写雪后景色变幻：一夜之间，雪花覆盖了整个大地，特别是千万颗树木上的雪花，好似一夜春风吹开了无数枝的梨花。这里，以春花喻冬雪，以南国暖色比北方寒景，联想奇特美妙，比喻新颖贴切，使这两句成为历代咏雪诗中的名句。然后自然转到写军营内的苦寒生活：“散”、“湿”承前继写雪飞雪落，冷寒潜袭;后用“狐裘不暖”、“锦衾薄”、“角弓不得控”、“铁衣冷难着”等语，不仅写出边关将士奇寒难熬的艰苦生活，更从侧面反衬出大雪的酷寒。最后从纵横交错的空间景象着笔，既写出边塞冰天雪地、阴云重重的自然之景，又用“愁”、“惨”两字语带双关，渲染饯别的气氛，感情色彩十分浓烈。
后八句述别情。先写在中军帐摆设酒宴、演奏边乐欢送即将起程返京的武判官——席次间的频频举杯、依依话别都只是在器乐的名称中略略带过，留待读者自己去想象饯别的情形。饮宴直到薄暮时分才告结束，送出辕门但见大雪纷飞，矗立在军营中的那面醒目的大红旗帜都硬硬地垂落着，在劲风中丝毫不能翻动。可以想见，旗帜上的冰凌何等厚重，塞外的天气是何等冰寒!而朋友却要在这样严酷的冰天雪地中赶路，怎不叫人担忧?一直送到轮台的东门，前方的天山道路都已被大雪铺满，只剩下白茫茫的一片。遥望朋友远去的身影，在山回路转中渐渐不见，只看见雪地上留下的一行人马走过的脚印……词尽而意不尽，余味绵绵，使人低回不已。
诗以“雪”为线索，描绘了一幅塞外风雪送客图。所写的雪景，既从大处落笔，又从细处着墨，为“送别”作了很好地衬托和铺垫，抒发出了作者因朋友返京而产生的无限惆怅之情。
