孩子是父母的宝贝，几乎所有的父母都希望自己的孩子听话，然而我们会发现，现在好多家庭生活好了，孩子需要什么，都买齐了。但是孩子没以前那么好带，孩子也不像以前那么听话了。
为什么父母会认为孩子不听话呢？比如，当孩子要求父母一起做游戏、陪他玩，还有兴趣盎然。否则，你不满足他，说不定就会出现家长不希望出现的“小动作”。
无论父母怎么说，都不管用，没办法，父母最能吼他们，这样更惨了，眼泪就下来，哭天喊地的，不管房子拆了都不罢休！那么父母要如何教育不听话的孩子呢？下面这几点你一定要知道！
沟通是最好的方式
孩子长大了，父母也发现孩子越来越难管了，有一点不合他们的意就不罢休。
其实父母在教育孩子的过程中，要放下自己作为父母的身份，与跟孩子是好朋友的身份来相处交谈，这样孩子才会认为你是尊重他们的，他们也就愿意和你沟通。
父母在和孩子沟通的过程中，一定要从孩子的不同角色出发，分析的行为模式，找到他们不听话的原因，做好积极的应对。
为孩子做出倾听的榜样
当孩子不听自己的话了，父母总是会抱怨，却从来不知道该如何解决。
为什么孩子不听话了呢？有没有可能是你在跟孩子交谈的时候，没有好好听孩子说，没有做到倾听呢？
其实孩子不听话肯定是有原因的，这时父母就要找一个恰当的时机和孩子沟通，好好听听孩子的看法，认真听孩子的每一句话，不要急于打断孩子的话，做到心灵的有效沟通。
及时强化孩子的正向行为
孩子的行为有时候是毫无目的的，前一秒还开心，后一秒就发脾气了。
这时候，父母不要急着吼孩子，教育孩子，减少重复和不必要的唠叨、尽量减少发泄情绪的训斥和对孩子不满的抱怨。
作为父母，最好是在这过程中善于发现孩子的优点，及时把这种优点反馈给孩子，让孩子知道父母对他们的欣赏，等孩子的情绪稳定下来，再进行合理有效的教育。
遇事不乱，爱能融化一切
当孩子不听话的'时候，有些父母通常是立刻抓过来，面壁或者罚站等处罚。其实这是不正确的教育方式。
父母发现孩子不听话的时候，首先要让自己冷静下来，不要让自己的暴脾气加重孩子的叛逆心理，要做到三思后行。
孩子还小，他们也许不知道他们自己的行为是不对的，所以父母要找个合适的时机来教育孩子，好好融化孩子，给孩子爱的教育。
父母要学会巧妙地树立自己的权威
孩子不听话，不怕父母了。有时候可能是父母在他们面前是没有权威的，认为父母不敢对自己怎样，这样加剧了他们叛逆的心理。
当孩子不听话的时候，父母不要采取暴力或者骂孩子的教育方式，而是要通过正确的教育模式。
比如，父母在教育孩子的时候，可以先和孩子制定一些规则，当孩子犯错的时候，就按照这些规则来办，在这过程中，父母不要因为对孩子的宠溺而偶尔没有这么做，这种规则是一定是执行的。
长此以往，孩子会正确认识到自己的错误，为了不惩罚就不会挑战父母的权威。
结束语：
随着孩子越来越大，他们有了自己的小脑筋，很多事都喜欢与大人对着干。所以父母一定要清楚一点，简单粗暴处理是解决不了问题的，要深入理解孩子的内心，才能对症下药！
1、如今人们都在忙着做这个品牌，做那个品牌，恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌，其它品牌随之而来。
2、人生没有绝对的称心，称心的人，恰恰是学会了如何面对不称心的事。
3、没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。
4、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了——这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊！小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
5、教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。
6、上帝给天下父母一个最珍贵礼物——孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。
7、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。
8、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长；成绩、成功是快乐成长的副产品。
9、说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。瞬间就是永恒，永恒就是瞬间。
10、孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭；一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校；一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。
11、学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。
12、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。
13、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。
14、让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。
15、如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。
16、地理环境变化时，农民都知道改变种植方法；社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢？
17、挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了；找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。
18、成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。
19、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
20、社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视；富人活的没意义，反而迷失与恐惧；应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。
21、再复杂的事，看清了，都是简单的；再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。
22、孩子学习不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢？
23、学会感恩，快乐终身；感恩充电，抱怨放电。
24、生命之花——在赏识中开放，在抱怨中枯萎。
25、赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒。
26、潜力巨大——自豪；生命脆弱——平淡；人生短暂——快乐。
27、让父母在激动和享受中教，让孩子在欢乐和入迷中学。
28、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
29、心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的'人，才会有好心态、好性格。
30、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
31、好生长智商，家长别狂妄；差生长情商，家长莫悲伤；情商加智商，前程定无量。
32、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地——欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命——这个万物之灵，而永远骄傲！
33、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。
34、农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
35、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
36、好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。
37、每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。
38、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼；相反，总是从自己身上找原因。
39、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。
40、一句话，一盏灯，也许改变人一生。
41、生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。
42、农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么？怎样满足孩子呢？
43、一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来！人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事。
44、也许在不久的将来，中国将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
45、人类教育分两种心态：花苞心态——以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护；功利心态——以戒尺教育为代表，特点是跟花苞（孩子暂时的弱点）过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化。
46、人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢？
47、孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。
48、了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
49、我们坚信，一个手势，（翘起大姆指）在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。
50、时代不同了，中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。
