1、中国勇士，您们英魂永驻我们心间！
2、向为探索救国救民道路、抵御侵略而牺牲仁人志士致敬！
3、人民不会忘记，共和国不会忘记，我们不会忘记，先烈不朽。
4、每次望见五星红旗，就想到你们，各位先烈，是你们献血染红了它！
5、伟大新中国来之不易，踏着先人脚步，用我们双手，共同建造这美好家园。
6、缅怀革命先烈丰功伟绩，好好学习，掌握本领，争当热爱祖国、理想远大好少年。
7、中华民族为什么能历经风雨而锐气不减，千锤百炼斗志更坚？因为中华魂，民族魂！
8、缅怀革命先烈丰功伟绩，争当勤奋学习、追求上进好少年，争当品德优良、团结友爱好少年。
9、你们用青春和岁月，谱下了我们今天美好生活，你们名字我们历历在目，你们事迹永生长存！
10、感谢你们，英雄，你们用鲜血染红了五星红旗，我们一定会好好珍惜，珍惜你们用鲜血换来这面五星红旗！
11、我们现在幸福生活是靠老一辈革命先烈用鲜血换来，在实现伟大“中国梦”时候要始终牢记革命先烈！
12、一祭先贤，敬意绵长；二祭先烈，激情满腔；三祭先人，真情难忘。清明时节，春风和畅，播种耕耘，万物滋长。
13、先烈永不忘，立志更坚強。复兴中华路，每逢清明祭祖忙，思念先烈感衷肠。仁义忠孝是祖国，迎来盛世好时光。
14、愿先烈们安息长眠，因为有了你们，我们生活变得美好。此时我们一定沿着你们革命英勇之路努力奋斗，振兴祖国！
15、向革命先烈致敬！感谢先烈们用生命和鲜血换来我们今天幸福生活！生伟大，死光荣！你们精神永垂不朽！
16、我不知道你是谁，但我知道，你是中国人，是英勇，是可爱人，是父母宝，是我们敬仰和爱戴革命，此致敬礼。
17、革命先烈们，你们为人民利益而死，你们死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中一块丰碑。
18、卢沟晓月照历史，血雨腥风血泪仇。家恨国仇永不忘，强兵富国是真理！九一八事变纪念日，警钟长鸣，奋发图强，祝福祖国更强大！
19、青山不老，绿水无忧。是革命们用炽热鲜血换取了国家安宁与太平，伟大们，中国勇士，您们英魂永驻我们心间！
20、雕刻在石头上记录，可能会随时间流逝而渐渐消失，但镌刻在人们头脑中记忆，却会永远清晰。不忘抛忠骨，民族复兴中华魂。
21、拒绝落后，落后就会挨人打；拒绝怯懦，怯懦就会受欺压，拒绝腐败，腐败就会亡国家。以史为鉴，牢记九一八；面向未来，振兴我中华。
22、是先烈血肉之躯为中华民族振兴铺下了一道宽广而永不回头路，谱写了一首荡气回肠国歌，当五星红旗冉冉升起，我们永远怀念着你们！
23、百年国耻不能忘，中华儿女心铿锵。九一八已成过往，十三亿人志气扬。民族尊严肩上扛，齐心协力爱成江。缅怀历史血满腔，保我中华绽光芒。
24、是你们在狼烟四起中横刀立马，是你们在鞑虏肆虐时杀敌卫国，是你们在民哀国殇之时挺起了民族脊梁！，我们将继承您遗志，共砺国魂！
25、遥忆当年，遍地狼烟。贼寇狂狷，生灵涂炭。仁人志士，众手补天。铁骨铮铮，浩气绵绵。卫我民族，奋勇向前。国耻日，铭记历史，书炎黄新篇！
26、无数革命为我们今天幸福生活献出了宝贵生命，我们应该倍加珍惜并积极努力把我们家园建设更加美好！人与人人与环境应该和谐相处！
27、无数革命先烈抛头颅，撒热血，用鲜血和生命换来我们今天幸福生活，我要好好学习，珍惜今天幸福生活，把我们祖国建设更加繁荣富强！
28、时间，带不走永恒伤痛；历史，抹不掉侵略痕迹。记住，此时是为了民族振兴；奋发，是为了国家强大。九一八事变80周年，勿忘国耻，自强不息！
29、越强大，越谦恭。越动荡，越勇敢。辉煌文明已成遥远过去，曾经屈辱已经一雪前耻。九一八，一个特殊符号，永远警示我们：落后，就要挨打！
30、抬头看看我们中华民族飘扬着五星红旗吧，那永不褪色红色，是历史见证。英烈们，我们永远不会忘记你们，你们是我们心中那盏永不熄灭灯！
31、九一八爱国纪念日，做面红旗送给你：爱国爱家作竿，热爱和平作面，多买国货画图，支持世博镶边。请把此信息传给好朋友，爱国精神要靠大家来传递！
32、红领巾是五星红旗一角，此时是无数先烈用鲜血换来，我们要热爱她，我们要好好学习，天天向上，向革命先烈学习，热爱祖国，做一名对国家有用人。
33、没有共产党就没有新中国，清明节即将来临，在此向革命先烈鞠躬致敬。您们牺牲了自己换来了今日中华民族富强，一代代中华儿女将铭记您们功勋！
34、历史是人民群众与人民英雄共同创造！历史是劳动群众与革命英雄共同创造！今天幸福生活是革命先烈鲜血和生命和劳动群众辛勤汗水共同换来！
35、英烈奉献出热血，不屈凝聚起尊严；遗忘意味着背叛，伤痛铭刻在心间；和平散发出光芒，复兴召唤着青年。九一八纪念日，忽忘国耻，众志成城，强我中华！
36、大家和小家都是一样，只有自己活得精彩，才不会被别人伤害；要想得到尊重，必须值得尊重。不要忘记自己耻辱，要有卧薪尝胆毅力，才能屹立不倒。
37、回望历史烽烟狂，倭寇侵略我家乡；当年壮士今安在，此时苍天垂泪祭英魂。上闹嚷嚷，为虎作伥犯我疆。国耻日，旧恨又新伤，努力加奋斗，强势护中华！
38、豪言壮语话我不说，唯有豪情壮志献祖国；感天动地事虽不曾做，但有惊天动地爱国情给祖国；又到九一八，不忘国耻，捍卫我祖国，愿祖国更繁荣！
39、警钟长鸣震海天，醒我春梦忆当年。惨痛教训不可忘，历史犹留血泪斑。九一八纪念日，勿忘国耻，以史为镜，警示我们：人有脊梁鬼不欺，家国强盛保和平！
40、继承先烈遗志，奉献自己一切！向们致敬！此时你们是中华民族骄傲，是中华民族象征。我们带着梦想展翅，怀着向往奋飞，争做文明学生，创建文明校园。
41、人民不会忘记，共和国不会忘记，我们不会忘记，先烈不朽。你们用青春和岁月，谱下了我们今天美好生活，你们名字我们历历在目，你们事迹永生长存！
42、难忘九一八，日寇侵中华。大地遭涂炭，百姓无家归。勇士皆奋起，为国去捐躯。国弱被欺凌，国强敌自避。牢记屈辱史，告诫后来人。警钟要长鸣，国家要强盛！
43、华夏好儿女，抗战八年整。铮铮铁骨傲天地，大江南北任驰骋。驱贼寇，扬国威，捍卫大好河山志忠诚。国耻日，不忘历史，复兴中华，看我民族生生不息永传承！
44、难忘九一八，敌寇侵中华，祸起泸沟桥，血染中国土，历史不能忘，牢牢记心间，兴我大中国，护我好山河，又到九一八，祝福送祖国，繁荣又昌盛，此时国泰又民安。
45、中华大地，无数革命先烈，仁人之士，为了人民幸福、民族解放和国家富强，在战场上，英勇战斗，直到流尽最后一滴血，永远长眠在我们脚下这片热土上。
46、警笛声声撼人心，泣诉当年倭寇侵。一寸河山一寸血，卢沟月映金陵难。九一八事变纪念日，柳条湖畔祭忠魂，草木皆兵齐默哀，奋发图强看我辈，勿忘国耻强中华！
47、对革命先烈寄语：我们现在幸福生活是您们用生命换来，此时虽然您们已经不在了，但是您们永远活在我们心中，我要向您们学习，爱祖国、爱家园，争做好学生。
48、又到九一八，国耻不能忘，握紧小拳头，誓死保疆土；记念九一八，历史不能忘，行个小军礼，怀念先烈们；九一八纪念日，誓言许心中，捍卫我祖国，保卫我河山！
49、回顾历史遍硝烟，日寇侵占我中原，中华儿女奋勇战，此时舍家为国保平安。靖宇、尚志、赵一曼，抗战事迹代代传。九一八事变纪念日，不忘国耻，强我中华，保护河山。
50、又到一年九一八，不要光想“就要发”。勿忘沈阳城外枪声响，日本鬼子是豺狼，大好河山被敌占，东北人民遭涂炭。九一八事变日历史耻辱不能忘，时刻铭记要富强。
教学目标：
1.知识能力目标：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，了解詹尼献血给妹妹的故事，培养学生的朗读能力和理解能力。
2.过程与方法目标：引导学生自主、合作、探究，从而感受兄妹情深。
3.情感态度价值观：通过阅读体会感人的兄妹亲情，学习詹尼的奉献精神。
教学重点：
有感情地朗读并体会兄妹亲情。
教学难点：
抓住献血前后詹尼的表情变化，揣摩人物的内心活动。
教学准备：
教科书、课件。
教学流程：
一、联系生活，故事导入
1.教师讲述故事，播放课件创设情境。
故事发生在一对兄妹身上，在很小的时候他们就失去了爸爸和妈妈，只有他们两个人相依为命，哥哥照顾着妹妹，妹妹依靠着哥哥，过着艰难的生活。可是，不幸却再次降临到他们身上，妹妹不幸染上重病，她躺在医院的病床上，流着眼泪对自己的哥哥说：“哥哥，我会死吗？哥哥我害怕。哥哥救救我，救救我……”医生对男孩说只有他的血才能救妹妹的性命。
2.引出题目，齐读课题。
那么，男孩愿意冒着生命危险救自己的妹妹吗？我们来学习第7课《为了妹妹》。
【评析：利用故事导入，设下悬念，可以调动学生的学习积极性，激发学生的求知欲望，同时走进教学情境。】
二、围绕生活，整体感知
1.同学们自由朗读课文，注意读准字音，利用工具书或请教其他同学扫清文字障碍。
2.同桌一起读课文，按自然段的顺序轮流读，然后标出自然段。
3.请7名同学每人读一个自然段，其他同学思考：詹尼救自己的妹妹了吗？
（师听汇报，板书：詹尼、输血、妹妹。）
【评析：不同要求、多种形式的读，不但可以使学生读得有兴趣，也可以切切实实锻炼学生读书的能力，使学生的读书活动变得愉悦而有实效。同时要保证每一个学生有充裕的时间初读课文，并在此基础上进行有效的整体感知。】
三、走进生活，精读悟情
1.请同学们自读课文第1、2自然段。
思考：当医生询问男孩是否愿意献血时，男孩有什么样的反映？（汇报：男孩开始犹豫、颤抖，终于同意了。）
2.引导学生理解：犹豫、颤抖、愿意。
师：说明男孩同意是有一个思考的过程的。如果你就是那个男孩，你为什么犹豫？谁愿意和大家分享你的感受？（生汇报感受。）
师：是啊！詹尼的年龄和你们相仿，他只是一个孩子，所以他犹豫了、颤抖了，可是他爱妹妹胜过爱自己，为了妹妹，他付出一生也是心甘情愿，请大家带着詹尼对妹妹的爱，读出他的勇敢。（生自由练读，师适当指导。）
3.指导学生通过朗读自学3、4自然段。
思考：
（1）第3、4自然段中重复出现过一个词“微笑”，既然男孩害怕了，为什么对妹妹还微笑呢？指出瘦弱——强壮是—对反义词，选择一个词造句。（明确男孩微笑是为了不让妹妹担心，是爱妹妹的一种表现。）
（2）为什么这两段中反复出现“微笑”这个词，它对烘托詹尼的人物形象有什么作用？（抓住重复出现的词语，反复体会，感受詹尼的勇敢和对妹妹的爱。）
4.师生分段读5、6、7段。
思考：
（1）詹尼会死吗？
（2）詹尼开始为什么会认为自己会死，他把自己的疑问告诉了医生，医生是怎么回答的？
（3）在这部分中重复出现词语“颤抖”，它的作用是什么？
（4）是什么促使詹尼自愿地为妹妹献出鲜血的呢？
【评析：这一环节，抓住关键词“犹豫、微笑、颤抖、愿意”，通过联系生活实际、想象再现情景，针对矛盾心理的句子进行探究，进一步感悟詹尼从害怕到勇敢的转变过程，感受詹尼对妹妹的爱。】
四、深入生活，拓展升华
师：是呀！詹尼这么勇敢地输血给妹妹，还要分给妹妹50岁的寿命，这都是因为他对妹妹那种深深的爱。如果你是詹尼你会冒着生命危险救妹妹吗？（生齐答：会。）
师：老师相信如果遇到这样的事，你们也会成为勇敢的詹尼。此时此刻，如果这个孩子就站在你的面前，你最想说的是什么呢？把你最想说的话写下来。
师：老师可以告诉大家一个小常识。（出示献血车图片，进行介绍。）输血是需要血型相配合的`，只有血型相同的人才能互相庋?６?遥?籽?换岫陨硖逶斐捎跋臁Ｏ籽?螅?恍枰?桓鲈伦笥揖涂梢曰指础Ｃ磕耆??加行矶嗳宋蕹ハ籽毕籽?芷鸬椒腊┑淖饔茫?兄?谏硖褰】怠?/P>
【评析：让学生与课文中的人物直接对话，有效拓展延伸。学生的情感一旦被激发，其创造力难以想象，这些不仅是他们
五、教师归纳、总结全文
（播放歌曲《爱的奉献》。）同学们，人的生命只有一次，所以生命是宝贵的、无价的。正因为如此，我们更应该学习詹尼的勇敢、善良，学习他的无私奉献。如果世界上的每一个人都对亲人、朋友,甚至对那些不相识的人献出自己的爱，相信世界会变得更美好！
六、布置作业
本节课，大家的感受都很深，回去以后让我们亲自实践一下，每人做一件对别人献爱心的事，下节班会课与大家分享。
在学习、工作或生活中，大家都接触过
关爱关爱作文600字 篇1
光阴似箭，转眼间我离开母校—教委幼儿园已经三年了。虽然，我现在已经记不清您那美丽的脸庞，但我常常会想起您，无数次在脑海中刻画着您的样子。在这漫长的日子里，我的眼前总会浮现起您那时给我们讲故事，教我们唱歌谣的情景。记的那时候，我还是一个无知的孩子，是您“1、2、3、4”教我学会了数数，和我们一起做游戏，想起5岁那年，我参加在中国郑州——新西兰奥克兰联合举办的和平杯书画艺术国际联展青少年儿童书画作品评奖活动，所画作品《神奇的大树》获得了金奖时，您又是表扬，又是鼓励，给了我莫大的自信和勇气……当我毕业真要离开幼儿园的那一刻，我难过得泪流满面，我是多么舍不得离开您啊!
转眼间，现在我已经是一名三年级的小学生了，再过一个学期，就要升入四年级了。在这几年里，我遇到了许多像您那样的老师。如我们三(4)班的班主任李宝玉老师，就是一位关心学生，认真负责的老师。我参加了学校的竹笛、合唱队，有时耽误了功课，李老师就在百忙之中抽出时间为我补课，每当听到老师沙哑的嗓音，看到她发干的嘴唇，我就暗暗下决心：我一定会更努力的!终于，我的成绩提高了许多，我知道这凝聚了老师多少心血啊!另外，我还有一个好消息要告诉您：20xx年春节前夕，我去北京参加魅力校园第四届全国校园文艺汇演暨第九届全国校园春节联欢晚会比赛活动，因表演出色，荣获了器乐合奏《喜洋洋》优秀演员银奖。面对我的进步和成绩，老师再一次表扬了我，鼓励我继续努力。这时，我不由得又想起了您，在您们赏识的目光里，我积极进取，每门功课都能做到提前预习，在课堂上我用心听讲，争当一名好学生。在家里，我不惹父母生气，还帮他们做家务，为他们分担忧愁，争当一个好孩子。
杜老师，您对我的关爱，正如春雨绵绵，不断滋润着我幼小的心田；您对我的教诲，让我终身受益。夜已经深了，可我想说的话还有很多很多……杜老师，请您相信我，我一定会用我的实际行动来报答您的……
关爱关爱作文600字 篇2
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去盐城买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱关爱作文600字 篇3
每一个人，都是一尊珍贵的生命，不管他是贫穷的，还是富有的；是伟大的，还是平凡的；是高贵的，还是卑微的……在漫漫的生命历程中，你最需要的是什么？
《生活的镜子》一书告诉我们：“关爱，让我们拥有的每一个日子都变得缤纷多彩，每一个历程都变得温暖明亮。”哦，我明白了，生命中最需要的是关爱！
是啊，想想我自己，从小就沐浴在许多人的`关爱中。
当我伴着第一声啼哭降临人世后，细心照料我衣食住行，温柔呵护我每时每刻的，是我的妈妈、亲人和周围的邻居。稍大一些后，我进了学校，谆谆教导我一言一行，不断指点我战胜困难的，是我的老师、同学和周围的伙伴。他们给了我无微不至的关爱，同时也给了我悄无声息的嘱咐：“要像关爱自己的亲人一样去关爱每一个人。”我默默地记在心上。
星期天，我到宁波去，看到街道边停着一辆献血车，几个人在等待献血。我问爸爸：“他们为什么要献血呀？”爸爸若有所思地说：“他们是在点燃一支即将熄灭的灯，抢救一朵即将凋谢的花，唤醒一条充满希望的生命。孩子，他们做的是一件最伟大、最有意义的事！”
爸爸，我也要去做！”我斩钉截铁地说。
爸爸听了，没有制止我，而是用赞许的眼光看着我。于是，我和爸爸排在了队伍的最后面。
“小朋友，你陪爸爸来献血呀！你不害怕吗？还是站到旁边去吧！”一位医生和蔼地说。
“阿姨，你误会了，我是来献血的！”我捋起袖子，大声说。
“你还是一个小孩子，不能献血！”阿姨摇摇手。
“我身体好，还是班级里的排球运动员呢，抽一点血没问题！再说，你总不能拒绝我的爱心行动吧……”
尽管我据理力争，但医生始终没有同意。
结果爸爸献了血。我虽然没有如愿，却受到了周围人的赞叹：“多好心的孩子呀！”“小小年纪就知道关爱他人，真了不起！”……当时，我和爸爸都觉得非常开心。
晚上，爸爸对妈妈说，他本来见血就晕，可是今天献了血，却一点也没有血晕的感觉，大概是女儿的行动给了他力量吧！
我听了，心里如同灌了蜜一样甜。
现在我再一次捧读了这本书，更加领会了关爱的意义，那是一种奉献者和接受者都能体验到的幸福！她就像冬天里的阳光，照耀着你我，温暖着你我，感染着你我；她更似生命中的绿洲，给人以幸福，给人以力量，更给人以自信！
