写给体育生
1) 生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。——普希金
2) 运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——亚里士多德
3) 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔
4) 生命在于运动。——伏尔泰
5) 谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅
6) 努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。
7) 原谅敌人要比原谅朋友容易。——狄尔治夫人
8) 如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!
9) 生命在于运动。——伏尔泰
10) 身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。——苏格拉底
写给体育生励志的话【热门篇】
1) 生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。——普希金
2) 运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——亚里士多德
3) 散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。——卢梭
4) 君子在下位则多谤，在上位则多誉;小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元
5) 一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。——列夫·托尔斯泰
6) 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。——朱熹
7) 运动太多和太少，同样的.损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——亚里士多德
8) 运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。——蒂素
9) 体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特
10) 在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变-态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变-态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾
11) 生命需要运动(希腊哲学家——亚里斯多德)
12) 学如逆水行舟，不进则退.
13) 任何一个可信的道理都是真理的一种形象。——布莱克
14) 生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。——歌德
15) 只要功夫深，铁棒磨成针.
16) 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
17) 只要功夫深，铁棒磨成针。
18) 君子在下位则多谤，在上位则多誉;小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元
19)体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
20) 任何一个可信的道理都是真理的一种形象。——布莱克
写给体育生励志的话【唯美篇】
21) 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。——朱熹
22) 生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。——歌德
23) 学如逆水行舟，不进则退。
24) 运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。——马约翰
25) 身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图
26) 殊不知有健全之身体，始有健全之精神;若身体柔弱，则思想精神何由发达?或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。——蔡元培
27) 人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。——帕斯卡
28) 因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。——赫尔岑
29) 我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。——卢棱。
30) 运动是一切生命的源泉。——达·芬奇
31) 时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚
32) 缓慢而有恒赢得竞赛。——莱特
33) 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。——卡耐基
34) 体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
35) 体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特
36) 如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧*—古希腊格言
37) 如果你想聪明，跑步吧!(古希腊格言)
38) 发展体育运动，增强人民体质。
39) 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况
40) 日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。——塞涅卡
1.周国平作品（周国平散文集、岁月与性情、妞妞——一个父亲札记、安静、守望的距离、人与永恒、各自的朝圣路、善良丰富高贵、尼采—在世纪的转折点上、周国平演讲集等）
2.余光中作品（余光中诗集、散文集等）
3.余秋雨作品（或《文明的碎片》《文化苦旅》《山居笔记》等）
4.史铁生作品（《我与地坛》、《病隙碎笔》等）
5.鲁迅作品（小说、杂文等）、茅盾作品（小说、散文）
6.巴金作品（如《随想录》）、冰心散文、朱自清散文、沈从文小说、孙犁小说与散文等
7.贾平凹散文、冯骥才散文、毕淑敏散文、张炜散文、铁凝散文
8.汪曾祺散文、季羡林散文、梁衡散文
9.王小波、余杰、孔庆东、曹文轩的作品
10.林清玄散文、刘墉散文、张晓风散文
11.有关研究鲁迅的作品（孔庆东的《正说鲁迅》、郝永波《鲁迅素描》等）
12.于丹《论语心得》等“百家讲坛”的作品
13.易中天《中国智慧》《品三国》，鲍鹏山《风流去》《讲水浒》
14.现当代小说：《平凡的世界》《家》《铁木前传》《围城》
15.现当代诗歌：舒婷的诗、海子的诗、艾青的诗等
16.散文选本（时文选粹、智慧背囊、感受大家、《青年文摘》选本、《读者》选本）
17.画家范曾散文（范曾演讲集等）、画家吴冠中散文；非常道
18.《傅雷家书》
19.《苏东坡传》（林语堂）
20.《谈美书简》（朱光潜）
21.史记、汉书等《二十四史》选本，或精华翻译本
22.论语译注、老子译注、孟子译注、庄子译注等
23.《古文观止》
24.唐诗鉴赏辞典、宋词鉴赏辞典、宋诗鉴赏辞典等
25.国学诵读（《诗经》《离骚》《国语》《左传》等）
26.中国名著：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》《家》、《子夜》等
27.梵高自传、居里夫人传、甘地传
28.梭罗《瓦尔登湖》
29.泰戈尔诗集（飞鸟集、新月集、园丁集、吉檀迦利）、外国诗集等
30.海明威作品（《老人与海》等）
31.莎士比亚戏剧；世界名著缩写本
32.世界名著：简爱、巴黎圣母院、约翰 ·克里斯多夫、红与黑、复活、堂·吉诃德、生命不能承受之轻、飘、忏悔录等
33.雨果、托尔斯泰、莫泊桑、契诃夫、欧·亨利、卡夫卡的作品
34.《歌德谈话录》、普希金、雪莱、拜伦等诗人的诗集
35.《沉思录》
36.当代时尚书，如韩寒、郭敬明等新锐作品；《郎朗传》等。
37.语文学习方法指导书：《语文，丰富的表情》《我是语文》《诗解语文》等
38.《中国人史纲》《丑陋的中国人》（柏杨）
39.《野火集》《亲爱的安德烈》（龙应台）
40.《文化苦旅》《中华文化四十七堂课:从北大到台大》（余秋雨）
41.《沉默的大多数》《我的精神家园》（王小波）
42.《人生哲思录》《宝贝，宝贝》（周国平）
43.《历史深处的忧虑》《我也有一个梦想》（林达）
44.《民主的细节》《送你一颗子弹》（刘瑜）
45.《私人阅读史1978—2008》（胡洪侠 张清/主编）
46.《在北大听讲座》（文池 编）
47.《科学的旅程》《清代宫廷社会史》《后村的女人们》《隐蔽的光景》《中国古代文化常识》《天生与人生生殖与克隆》《重返1976》、《我们台湾这些年》《镜中爹》《玫瑰之吻—花的博物学》《中国地下社会》《认识商业》《我与父辈》《音乐闲话》《敬重与惜别—致日本》《目送》
48.孙隆基《中国文化的深层结构》，了解中国文化之源流，洞察社会历史之根基，是一部让你读之感慨万端的大书。（可配套阅读，李泽厚《论语今读》、李零《丧家狗》、钱穆《孔子传》、南怀瑾《论语别裁》、《老子他说》）
49.黄仁宇《万历十五年》，“大历史观”下观照一个历史节点，以深刻而生动的笔法，写出别具一格的历史。此书对中国大陆诸多学人有深刻影响，不可不看。（可配套阅读，黄仁宇《大历史不会萎缩》、黄仁宇《现代中国的历程》、张鸣《辛亥：摇晃的中国》）
50.杨显惠《夹边沟纪事》与《定西孤儿院纪事》，被誉为中国的《古拉格群岛》，读此二书，倘不痛心落泪者，必是铁石心肠。（可配套阅读，索尔仁尼琴《古拉格群岛》、张中晓《无梦楼随笔》、韦君宜《思痛录》赵越胜《燃灯者》高尔泰《寻找家园》）
51.王小波《沉默的大多数》（可配套阅读，韩松落《为了报仇看电影》、韩寒《青春》、王开岭《精神明亮的人》、苏小和《我们怎样阅读中国》与《我的自由选择——原来经济学像诗歌一样美》他所有关于经济学的表述，都紧紧地与人有关，与时代有关）
52.龙应台《目送》与《亲爱的安德烈》，这两本书有对生命的礼赞与追问，有作为母亲的困惑与行动，是很好的公民常识读本，一定要与子女共读。（可配套阅读，龙应台《孩子你慢慢来》，韩仁均《儿子韩寒》）
53.苇岸《最后的浪漫主义者》，干净的文字，深邃的思考，植根于大地的思想，令人赞叹的力量。《大地上事情》尤其美！（可配套阅读，徐晓《半生为人》、谢泳《杂书过眼录》《逝去的年代》《血色闻一多》）
54.资中筠《资中筠自选集》，这是资中筠先生第一次具有总结性的全面性作品的结集出版，展示了一代知识人的底色。“她举重若轻的文字，引导着我们对几乎所有重要问题的基本方向”（崔卫平）。（可配套阅读，陈乐民《欧洲文明十五讲》、陈衡哲《西洋史》、陈之藩《陈之藩作品系列》（四册）、林达《近距离看美国》系列（四册）、林达《扫起落叶好过冬》、刘瑜《民主的细节》）
55.奥威尔《一九八四》与《动物农场》，天才之作，村上春树与韩寒均以作品向他致敬。多一个人读奥威尔，就是多一份对自由和幸福的捍卫。（可配套阅读，费尔曼《德国，一群老鼠的通话》、梭罗《瓦尔登湖》、崔卫平翻译哈维尔《哈维尔文集》、哈耶克《通往奴役之路》、波普《开放社会及其敌人》、古斯塔夫·勒庞《乌合之众》、刀尔登《七日谈》）
56.江勇振《舍我其谁：胡适（第一部）》材料翔实，考辨精审，诠解通达，文字平易，堪称胡适研究史上的扛鼎之作。（可配套阅读，唐德刚《胡适杂忆》、胡适《四十自述》、唐德刚《胡适口述自传》、罗尔纲《师门五年记》、邵建《20世纪的两个知识分子：胡适与鲁迅》、《瞧，这人：
57.陈之藩的散文，这是一套四本的小册子合集。陈之藩是理工科的教授，教的是电机工程，却热爱文学，写得一手极为漂亮的散文。陈是真正的通才，想当然的认定理科老师不会写文章是多么可笑的偏见。（配套阅读，何兆武《上学记》）
58.何伟（彼得?海勒斯）《寻路中国》这本书柴静写过书评，如果你还没读，赶紧读！海勒斯的成名作《江城》内地版已经上市，值得拥有。这两本书可以让你更好地认识中国、反省自己的生活。（可配套阅读：派克《少有人走的路》、爱丽诺·库珀，刘维汉《格蕾丝：一个美国女人在中国》、金安平《合肥四姊妹》费慰梅《中国建筑之魂——一个外国学者眼中的梁思成林徽因夫妇》）
59.《教学勇气——漫步教师心灵》，直面我们自己，承认我们的无能懦弱虚荣，意识到这些都是教师必须直面的真实，只有直面这些，才有可能获得自身的完整。（可配套阅读：赫?斯宾塞《斯宾塞的快乐教育》，家庭教育是自由幸福的根底；佐藤学《静悄悄的革命》，“润泽”的课堂，完整的“课程”；保罗?弗莱雷《被压迫者教育学》，什么是真正的“对话”，此书振聋发聩；王小妮《上课记》，一个大学教师的努力与救赎，同时值得中小学教师阅读；山姆·史沃普《我是一支爱写作的铅笔》，“任何人若想要在今日的师生身上得到启发，或是想要向作者看齐、让师生关系变成彼此成长契机的人，都应该阅读本书。”）
