怦然心动作文1
音乐使人身心轻松，唱一支歌，令人忘记忧伤；运动使人热血沸腾，打一场球，赢得一份友谊；画廊令人流连忘返，抚纸扬笔，令我怦然心动。
初识绘画是在儿时，只记得那五颜六色的蜡笔在我心中如财宝般珍贵。挟一张纸，提起笔盒便趴在纸上。那画笔在空白的纸上倾吐下彩色的线条，时起时伏如我幼小的心中那韵动的心弦。年幼的我不知何为美，只觉得用手，吃力地按住厚纸在上面涂抹，有难得的喜悦，山水在我的笔下变得真实，动物们在我的笔下变得活灵活现。那纸上的斑驳彩色，使我尚幼的心怦然心动。
时隔几年，我已长大。而此时我对绘画的热忱未减一二，拿起工艺笔，开始创作自己的漫画。
一日在家百无聊赖，拿起身边的漫画胡乱翻着，心中不禁萌生了一个想法，越是起身重拾画笔，想画一些有情节的画作。提起笔，在格纸上轻划出轮廓，线条果断且圆滑，我又俯身，仔细地将人物的细节勾勒出来，延绵的线条不断蔓延，如一条迅猛的江。我手臂不断挥动，为人物涂上颜色，大片的彩色很快地便唤醒了纸上的人物，仿佛有了心跳。我不禁笑了，那栩栩如生跃然纸上的人物，令初试漫画的我怦然心动。
如今，我已画了许许多多的作品，不同风格，不同格调。然而熟识绘画多年的我，心绪不禁沉淀，令我迷上了沉静素描。
又拾起铅笔，我紧盯着不远处的石膏青年像，深呼一口气，开始下笔。虽我已日渐成熟，而铅笔在纸上划过的有力的唰唰声仍撩拨我的心，只见画上青年的轮廓已成型，那线条时而略过额头，留下浅浅的痕迹，时而钻入那耳后秘密的交错的线条中。画上青年的双目在我笔下变得苍劲有神，他表情严肃。那线条疏密有致，构成了一幅自然，和谐的肖像。我停笔，嘴角早已因成就感而上扬。
这世间有很多美妙的事物，它们令人们满足。而我着迷于将这些事物画在纸上，这种成就感，这种快乐，这种自由都是绘画给予我的，绘画让我怦然心动。
怦然心动作文2
一个微风徐徐，极为舒适的晚上，圆滚滚的月亮映在那蔚蓝的幕布上，有着许许多多的小星星在眨着亮晶晶的小眼睛，一幅多么宁静而和平的景象。我呢，则坐在窗前，用笔吧嗒吧嗒地敲着头，思考着问题。
没过多久，忽然一只扑扇着透明翅膀的不明昆虫飞到我的脸上，我吓坏了，连忙用手将它一扇。它跌倒在棕色的桌子上，又用力挣扎，想要飞起。我又拿起一把尺子，向它狠命砸去，砰砰几声沉闷的响声后，它便奄奄一息了，一动不动地躺在桌子上。我见大功告成，便不再理会。
一个作业写完了，我低下头去，看看那只昆虫。它竟然还在奋力挣扎！那只昆虫用力地摆动着头上的触角，六只足在拼命地前后移动，尾部也在用力拉扯着。不过它的尾部好像被什么东西黏住了，动弹不得。我无奈摇摇头，感觉它似乎要死在这个不毛之地了。
我继续写着作业，但眼角的余光瞧见桌上映出的虽然努力爬行，但是还是原地不动的小黑影。在休息之余，桌上的小黑影开始慢慢向前移动了！我立刻抬头，那只昆虫已经慢慢脱离那个地方了，几秒钟后，它已经爬出一段距离了！正慢慢地向桌角爬过去
我见了这一幕，看的目瞪口呆，再看看那些黏液，啊！原来是它被我打伤而流出的血！难怪它不快速逃跑，而是冒着被我打死的风险缓慢爬行！
那一刻，我怦然心动，心中充满了敬意和惊诧。一只小小虫子也会有这么坚强的毅力，这股力量是不容小视的，是值的让人们学习的。
在社会上，某些人们也是如此，他们在默默辛苦地工作，只为完成他们内心的目标。在这种对比之下，有一些人，简直连一只小昆虫也不如！遇到解决不了的难题了，不是选择去突破困难，而是畏难而退，不去挑战自己，而是选择退缩，这种退缩是最为可恶的！
这个夜黑风高的夜晚，我看到了小小生命的顽强不息，坚持不懈。这一刻我怦然心动。
怦然心动作文3
怦然心动的感觉是什么呢?不就是那首令人动情的歌，熟悉又动听的旋律，欢快又略带悲情的歌词，拨动我们青春的心弦，不经意之间，漾遍全身。
“开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣，藏着童话的影子。孩子的孩子，该要飞往哪去… …熟悉又感人的歌词在耳畔响起。是啊!小学六年生活就这么结束了，在吵吵闹闹却一直亲密无间的时候，时光悄悄地流逝了，这段歌词说出了我们的心声，一开始大家都是单纯的孩子，最后希望变成善良的天使。虽然这是一首大学毕业歌，但是我们小学毕业的听，也是感慨万千，纷纷落泪。
还有一首较为欢快的毕业歌，入了我的耳，这首歌欢快且不悲伤，可是我听第一次的时候却哭了，好吧，请原谅我是个泪点较低的人。“再见了相互嫌弃的老同学，再见了来不及说出的谢谢… …入学时想着毕业，毕业却因离开友谊失眠。那时几首流行歌，成了聚会KTV的泪点。校服藏在衣柜底，很丑却再没机会穿着上学。”原来上学时最嫌弃的校服，现在也是舍不得扔，觉得校服是最美的衣服，世界上独一无二的，因为它有着小学的六年时光。
有首歌很甜美又欢快，而且是最适合我们的，每年的暑假空间，微博都刷满了毕业文字，没想到今年就轮到我了，不去海边是因为这首歌。6月是个美好却略显悲伤的日子，而9月是所有人都不想面对的日子，不是因为不想上学，而是因为那年秋天，班里坐的再也不是一张张熟悉的脸。“最后一个夏天，我们就要说再见，很想知道你会记得我哪一点。最后一个夏天没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。”这首歌我也听哭了，梦还是一样甜，我们都还是我们，睁开眼，离别却在眼前。
这一段段歌词，一段段旋律，一首首歌，就在那一瞬间，脑海里回荡着过去的六年，我们从青涩懵懂变得成熟稳重，从腰及长发到齐耳短发… …
怦然心动作文4
一直以来我就特别喜欢茉莉。高雅、纯洁、谦逊，用自己的一生散发着淡淡的清香。
小学时的假期，我在院子里给我心爱的茉莉花浇水时，无意之中发现了一块大约橡皮擦大小的小石块下边的缝隙中生长着一株无名的矮草。
它有气无力的耷拉着的叶子，微微卷起显出点点枯黄，在这杂草堆中更是显得不起眼。也许是出于怜悯，每天放学回家，我总要抽空去看看小草，拔开小草周边的杂草，给它浇水，精心护理，不知是天天看的原因，还是自已心急，总感觉不到小草长大，叶子任然微卷，病怏怏的，这付出似乎都白费了，心中不免对小草有点失望，渐渐地爱理不理了。
接连几个星期都是雨水天。雨水噼里啪啦的敲着窗户，也不厌烦。我正在家里津津有味地看书，却闻到一股淡雅的清香弥漫在空气中——茉莉花！我马上丢下手中书本，朝院子里冲了过去，也不管自已还没来得及穿鞋，跑来看我的小宝贝--茉莉花。花瓣散落，光秃秃的枝杈悬在空中，不免悲凉、柔弱。惋惜之余，余光扫到那无名的小草，它不仅长高了长大了，还长出好几片又绿又鲜嫩的大叶子，像个胖娃娃，非常可爱。更不可思议的是它把那小石块分开两边，整个小石缝长满了小草的根。那一刻，我怦然心动：为什么在温暖的阳光下表现一般，而在风雨中傲然挺立，茁壮成长。
小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们。“简陋的奢华”真合适它。
草儿，在那儿顽强地生长，无怨无悔，只为那个遥远的梦。困难，无法阻碍它的心；梦想，一点一点地近了；蓝天，就在不远方。那里的阳光，照耀草儿的心房。
看来，我爱上了这“简陋的奢华”呢！
怦然心动作文5
看着碗里热气腾腾的菜叶，我的心怦然而动。
星期五放学回家，厨房内便传来了节奏分明锅碗瓢盆交响曲，随即，一阵阵清香钻入鼻孔，刺激着我的味蕾。厨房里爸爸妈妈一齐上阵，忙得热火朝天。
吃了一星期食堂，我实在按捺不住香气的撩拨。可是，我的嘴却生病了。上星期我的嘴巴外长出了一串小水泡，而现在我的嘴几乎张不开了，这让我感到十分懊恼。
我慢慢地、小心翼翼地将饭粒从碗边推进嘴里。父亲看着我痛苦的样子，脸上闪出一丝愁容，“不就是几个泡吗，几天就好了。”父亲一边说，一边用右手握紧了筷子，左手端着他的碗，将筷子伸入菜碗中，小心翼翼地用筷子推开菜叶上的辣椒、花椒等，然后用碗接在菜叶下，把菜叶夹到我的碗前，小心地堆放在白米饭上。看着热气腾腾的菜叶，我的心怦然而动。父亲说：“青菜营养好，又薄，还比较软，吃起来不费劲。”听着父亲的话语，心中涌进了一股暖流，眼睛也忍不住湿润了。
突然想起，这几年，父亲已经很少给我夹菜了。而以前，父亲总是逼着我吃青菜，他总说，青菜的营养价值高，可我怎么也不爱吃，常常因为这件事和父亲闹矛盾。今天，我乖乖地吃下了充满父爱的菜叶，这满嘴的暖暖的父爱令我感激不尽。
常言道：母爱如水，父爱如山。其实不然，父爱有时也如水，它在不经意浸润了我们受挫折的心灵，在生活中教我们如何变得勇敢、坚强。
父爱如春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我们身上；父爱如夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的躁热；父爱如秋天里的一串果实，指引着我走向成功；父爱如冬日里的一把火，温暖着我的心。
小心地塞一片菜叶到嘴里，慢慢咀嚼，暖暖的，使我怦然心动。
怦然心动作文6
“千里送鹅毛，礼轻情意重。”
——题记
生日前一晚
“又是生日，一个人的生日。”我躺在床上狂怒的叫道。
生日来临
天亮了，我独自一人走到客厅。客厅里空荡荡的，没有一个人（爸爸妈妈去上班，弟弟妹妹去上学）日历还是前一天的。我吃完饭后像往常一样坐在电脑面前上网。刚打开qq，一个小窗口就跳出来——是好友给我送来了祝福。我的心突然急速跳动起来“扑通扑通”，从来没有人在我生日那天送来祝福（因为我生日在期末的前一天）。我急忙打开邮件，是一张贺卡。虽然只是一张贺卡，但对我来说那不仅仅是一张贺卡，而是我们友情的认证。我的眼睛开始湿润起来，豆大的眼泪滴在手背上，好温暖啊！我小心翼翼的把它存在文件夹里，使它可以永远的保存。
后记：珍藏那生日的祝福；珍藏那纯真的友谊；珍藏那怦然心动的感觉。
怦然心动作文7
生活是一片夜空，在流星划过的瞬间，令人怦然心动；生活是一涓涓细流，在穿石的瞬间，令人怦然心动；生活是一片海洋，在绽放爱之花的瞬间，令人怦然心动。
――题记
雨中一景
雨淅淅沥沥地下着，往日喧闹的车站变得异外沉寂，一切都被淡淡的雾霭笼罩着。一位年轻的母亲推着自行车载着女儿刚从幼儿园回来。可爱的女儿双手举着小花伞，坐在后座上，母亲推着车子在风雨中艰难地行使。雨衣上的帽子被风刮了下来，母亲那秀丽的长发在风中飘舞着，像在诉说着什么，又像在歌颂着什么。一滴又一滴，雨水沿着母亲的发梢不停地下落……
这一刻平凡，却令人怦然心动。
病房一幕
摇曳的灯光下，有两个朦朦胧胧、隐约可见的身影：一位面容苍老、身体虚弱的老母亲坐在床前。另一位面容俊朗、强健有力的年轻人，坐在其旁，手里端着热气腾腾的中药水，一边吹一边用关切的目光凝视着母亲那饱经沧桑的面孔。这时母亲笑了，用那枯树皮一般的老手抚摸着儿子的脸，突然，一滴泪落下来，砸在了她的手背上，暖暖的……
这一刻短暂，但令人怦然心动。
街道一瞬
熙熙攘攘的街道上，各行各业的人都在忙碌着，奔波着，只有一个纯真的小女孩在路上悠闲的走着。突然，一辆汽车急驰而来，而她还在悠闲地摆弄自己胸前的蝴蝶结，毫无知觉。司机又急又慌，不停地踩着刹车闸，却毫无作用，车子直向女孩冲去，就在这千钧一发之际，路旁的一位伯伯飞奔过去，撞开女孩，而自己却……
这一刻悲壮，更令人怦然心动。
爱在生活中绽放，简单而深刻，短暂而精彩，悄然拨动你的心弦。只要你用心去感悟，你将永远拥有心动的感觉。
――尾记
怦然心动作文8
怦！怦！怦！听，这是心跳的声音；（天哪！我竟然听到了的心跳的声音，好安静啊）。
原来——全家人都在聚精会神的看着那部我们每个人都屏息凝神的电视剧。
电视中是汶川大地震的会放，8级啊，那是我们生活在安全地带的人们完全体会不到的，那种撕心裂肺，那种失去亲人的感觉；看看令人怦然心动的人吧！在地震中让我能够怦然心动的是谁呢？没错就是消防队员，那是英雄的化身。
讲讲他的故事吧！——在一片昏暗的天空下，在一座废墟般的城市里，在废墟的深处压着两个人（他们是父女），他们高声呼喊着希望有个人能将他们救出，正在他们边临绝望是，一名消防队员（我怦然心动的人）闻声而来，他挺身而出，他努力的搬开废墟试图救出压在石板下面的人，可他们陷的太深了，但他并没有放弃，他将手电筒照着压在石板下面的人，以给他们生的希望，并将自己的水供给他们父女，他想了很多方法，可是能最好的结果是只能救一个，父亲推撮着女儿，希望将女儿救出去，可女儿哭着喊着舍不得与父亲绝别，看着痛哭的女儿，父亲不禁流下了眼泪，更加舍不得在家中的妻儿，父女拥抱起来痛哭，看着不舍的父女俩，消防员做了一个改变其一生的决定，他奋力的将石板搬起，先将女儿拉出，消防队员又跳进是板内将那对父女一把推出，由于他以经精疲力竭，那巨大的石板正在慢慢的将他盖住，父亲看见如此情景，又奋力板石板，可是被困了那么长时间的他哪还有力气啊！他早已精疲力竭。父亲颤颤巍巍的去找消防员，可当消防员来的'是父亲晕倒了，而在石板下的消防员也被是板完全的盖住了。
最后令我怦然心动的哪一个消防员，用自己宝贵的生命换来了父女的生命。这世界上总有着伟大而无私的人，只是我们不善观察罢了。
最后向我怦然心动的人——消防队员，致敬！
怦然心动作文9
漫漫人生，茫茫人海中，各形各色的人从你的全世界路过。仔细回想，是否有一句话曾让你怦然心动呢？
那天，与往常一样，我走在放学回家的路上。阳光随意地洒在我的身上，空气都是暖洋洋的。倘若深吸一口气，仿佛还有一丝不易察觉的甜。如同这天气一样，我的心情也分外地爽朗。想起栽培了一个星期的植株很快就要吐芽了，心里真是有抑制不住的兴奋。
推开家门，随意地将书包丢在一边，我便奔向房间，目光紧紧锁定着窗台。定睛一看，一株幼苗正蓄势待发，仿佛下一秒就要冲上云霄。我不禁伸手摸了摸那株嫩绿的小苗，轻声说道：“小苗，你可要快点长大。”说着，便小心翼翼地将花盆捧到了阳光下……
可结果往往出人意料。次日早晨，我捧着花盆快步走到妈妈跟前，忍着哭声说：“妈妈，我的小苗……”妈妈看了看花盆:“昨晚下了场大雨，可能……”我垂下了头，眼泪成珠落下，看着那株被风雨打得直不起腰来的幼苗，原本充满生气的绿色也变得黯淡无光。我的视线越发变得模糊……
傍晚，爸爸推开我的房门，轻声走到我身边，伸手拍了拍我的肩。我并没有动，只听见耳畔响起爸爸低沉有力的话语：
“知道有一句话吗？‘不经历风雨怎能见彩虹’。成长必然是一个过程，经历挫折是不可避免的。幼苗倒了，可就是因为受过磨炼才会长大。这个道理，你懂吗？”
我转过头，视线对上爸爸坚毅的眼神。我看到了安慰，看到了鼓励……更看到了期望！
是啊，不经历风雨怎能见彩虹。这株幼苗就好像是人生的缩影，经受打击和挫折后，能真正站起来的才是胜者。不必在乎昨日的风风雨雨，他日你将会迎来人生的彩虹！
“不经历风雨怎能见彩虹”——它，令我怦然心动……
怦然心动作文10
或许总有些人煮熟的鸭子嘴硬；或许总有些人铁石心肠；或许总有些人快言快语，刀子嘴，豆腐心；或许你就是这类人中的一个，那我可以说：你，肯定心动过。
—题记
我独自一人漫步在家乡的河边，树叶凋零了，河水冻结了，寒风凛冽而又刺骨，河边的蒲公英已经“销声匿迹”。
当年的蒲公英如雪花般漫天飞舞，总与我一起追逐，当我长大了，它走了，剩下了他的子孙。
回想起那次与母亲、弟弟一同在河岸边晨练，我高兴的吹着蒲公英，看它到处飞奔，四海为家。当我低头沉思时，这才发现弟弟正目瞪口呆的看着我。或许他太小，好奇心很大吧!可我错了，没有人能比他的印象更深了！！！
那天吃完晚饭，妈妈领着弟弟去河边散步，我在家中洗碗，心中有太多的不情愿。待到他们回来，弟弟手中拿着一大把蒲公英兴高采烈的把它放在餐桌上。我生气的把它捡起来扔到地上你，说“干什么，我刚擦好桌子，你就弄这一把破玩意放在这，脏不脏，真烦人！”
或许是我过于恼怒，也过于凶狠，弟弟流着眼泪跑到卧室，用被褥蒙住头痛哭。
妈妈却吼着我：“你要干什么，吃了炸药还怎么回事？你弟弟说你最喜欢蒲公英了，便在河边给你摘了那么多，手都被杂草划破了。你还一点也不领情！”
刹那间，我惊了，我竟然错怪了弟弟！“滴答……滴答……”一滴水滴到我的手上，这才发现我哭了。弟弟的天真与善意却让我当成调皮！
我忙去向弟弟道歉，哄他开心。当我问他手还疼不疼时，这才发现他的手扎得好深，都已经发炎了！我哭了！
看着窗外，飞来了好多蒲公英，我牵着弟弟的手，和他一起在蒲公英的世界里嬉戏！
回想当年，那一刻，我怦然心动！
怦然心动作文11
在我们的生活中，总有一些愉快的经历让我们为之心动。我也是这样，像放风筝这样平常的经历，却让我怦然心动。
我迈着大步向前奔去，想让风筝飞起来。回头望去，那淡黄色的风筝悠然扇动着它轻盈的翅膀，好像一只美丽的蝴蝶，不紧不慢地跟着我在低空飞行，掠过我的心头，却迟迟不肯投向天空的怀抱。风时而缓缓托着风筝，好似在与它嬉戏，时而温柔地拂过我的脸颊，惹得我怦然心动。脚下嫩绿的小草在风中展示着优美的舞姿，好像在给那蝴蝶伴舞。它们嫩绿的柔软的身躯缓缓摆动着，与淡黄的风筝相衬得越发显得清新，也使我的心头柔软起来。伴着想让风筝快些展翅飞翔的心情，我加快了脚步。风筝摆动得更加剧烈了，我头上的汗珠也越来越多，但它却依然没有升高的迹象。“加油”这时，耳边传来了同伴们的加油声，随着微风拂过我的耳边，也拂过我的心头，使我怦然心动。带着这份心动，我再次迈开大步。
蓝天、绿草、风筝与伙伴，身处这样的一幅如画般的场景中，我又怎能不怦然心动？
渐渐地，渐渐地，风筝升起来了！它越升越高，越来越小，直到变成和我的拳头一样大。此时的风筝是一只展翅飞翔的鸟儿，带着我心中的心动，向着自由翱翔。天空是淡蓝色的，它用它宽广的心怀抱着每一只飞翔的鸟儿，也抱住了我的心。它那无边无垠的蓝色，悄然漾进了我的心中。阳光柔和地照在风筝上。透过黄色的风筝布，使那风筝仿佛泛着柔和的光，也使它显得越发轻盈。那暖黄色的阳光，普照着大地，也照进了我心中。我仰着头欣赏着这美景，不知时间过了多久，脖子有些酸痛了，却依然舍不得低下头，让它们从我的视野中溜走。伙伴们清脆的笑声传进我的耳中，他们也一定在欣赏着这美景吧！想着这些，我不禁怦然心动，嘴角泛起了笑容。
放风筝本就是一件快乐的事，我从这之中体验到了快乐，同时又怦然心动，这一切是多么的美好！让我们多一些快乐的体验，也多一些怦然心动！
怦然心动作文12
落日，总是历代文人墨客心中凄美的象征。无论是“夕阳西下，断肠人在天涯”式的萧瑟，还是“夕阳无限好，只是近黄昏”式的慨叹，亦或是“高城满夕阳，何事欲沾裳”式的无奈。语境中，满是凄凉和悲伤。
但在我心中，夕阳拥有极致的美，但决不是凄美！每当夕阳西下，走在放学的路上，我总会为之怦然心动，感动它的壮丽与从容，品味静谧的落日余晖。
黄昏时的天空，出现难得的朗润。太阳把自己团团燃烧，放出耀眼的光芒，仿佛给大地穿上了一件会变色的外套，继而变成了橙黄，殷红。霎时间，余光似与蓝天相融。向远处眺望，夕阳堪比一位画家，色彩的涂抹也从由火红向蔚蓝过度，细腻而柔和，煞是美丽。过了一会儿，夕阳渐渐隐没，在天地之间搭起一座拱桥，余光渐渐变暗。又过了一会儿，落日像眯起眼睛一样，只剩下一条缝隙。渐渐它从天地相交处落下，消失在我的视线里。它那从容使我怦然心动！
落日下山了，但不意味着永远的离开。夕阳西下，付之东流；但是它的离别是暂时的，是积蓄力量等待第二天的上升！
夕阳熬过一夜；它又将以新的姿态迎接新的一天。而我们……
早出晚归，每一天都是那样的充实而匆忙，即使驻足停留，从容地用心去感受夕阳的壮丽也仅此一次，但它却启迪着心急的我，紧张的学习中不正是缺少从容吗？上完一天的课，回到家先复习而不是急于完成作业是从容；周末，沉下心整理错题是从容；一次次的考试，理清做题思路，在掌握基础知识的前提上，总结答题技巧是从容。若能及时消化基础知识，从容的做好每一件事，养成好的习惯，临危不乱，就不会考试失利了。从容是为了更好的提升！
时光飞逝，若不时而驻足欣赏，将会错过生活的美好。生活的节奏时紧时松才会有更好的效果。学习也学要从容，这样才会成功。
怦然心动作文13
我看着这一片工地，这一片荒山，这一片片被砍倒的树林，我不禁感叹到：“这大千世界，还有让我怦然心动的地方吗？”
“近了。”“近了。”终于我到了自己的老家。一下车，就看见外婆在家门口站着，我立刻拥向外婆。我和父母跟着外婆进了房子。和外婆聊了一下，我就坐不住了。我和家里人打了一声招呼，就去了我朝思暮想的地方。
不一会儿，我就来到去后山的小路上。突然阵阵杂声传入耳朵，我不禁感到疑惑，后山不是没有人吗？我带着不解的心情加快了脚步。几分钟我到了后山，我看着后山上的土地，上面都是建筑设备，我竟变得不知所有，心想：“这是后山吗？”我不禁陷入了回忆……
记得小的时候去后山上，后山那时是秋天，我和小伙伴们来到这里。此时地面上已经铺了一层黄叶，踩在上面，软软的，还簌簌作响。我们坐在树林里，听着秋风在树叶的“琴弦”上奏出阵阵的交响乐，时而像流水潺潺，时而秋蝉咽咽……这时疾时徐、时高时低的缥渺之音，将我们带入一个宁静渺远的世界，时而策马奔腾，行止随心；时而泛舟江河，任意东西……正在我意醉神迷的时候，一片树叶悄然落在了我的头上，而后又悄然离开了。
眼见夕阳归去，林间的光斑越来越浓，竹枝间传来小鸟热烈的交谈，这们是在诉说这一天新奇的见闻，还是在炫耀一天的收获，我们不得而知。我慢慢地站起身来，踩着软软的竹叶，缓缓地向家走去，迎着夕阳，打算把这一片宁静还给这群可爱的小精灵们……
工地上嘈噪的声音，将我拉回现实。我看着这一片工地，这一片荒山，这一片片被砍倒的树林，我不禁感叹到：“这大千世界，还有让我怦然心动的地方吗？”
怦然心动作文14
整理书架的时候，一本薄薄的小书掉了下来，在阳光照射下，书的封面一片柔和，拾起，辨得书名为《诗经》。
我买过吗？或许是很久以前。我努力回忆关于这本书的支离破碎的记忆，却没有一点儿印象。隐约记得五年级时，我是爱看古典名著的。翻动书页，满心的疑惑与不解，多数是笔画繁多、不认识的字。
心中颇为失望，正要合上书时，目光不经意扫过一行：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”心里像被什么东西触动了一下，心弦之上，古曲轻轻拨动，一股暖流，一种怅然若失，浅浅的忧伤夹杂着几丝只可意会不可言传的感动，在空荡的心底悄悄弥漫如烟云。
于是开始追忆。我的母校没有杨柳依依，却有清香四溢的玉兰树和高大的梧桐。我和同学们仰起天真的脸，抬起黝黑的眸。我们也是校园中努力生长的树苗。梦境中的旧校仍是青绿的楼，当时早已看腻的单调的青绿色，现在却怀念无比，甚至开始认真去想，因为青绿色代表了自然、生机、春天，所以校园才是年年的青绿色吧，心中涌出一丝欣喜。
也有雨雪霏霏。大概是冬末春初的某一天，雪花飘落人间。风吹得很疾，雪花似漫天飞舞的纸屑。坐在暖气弥漫的教室中，透窗赏雪，感受冬日里独特的浪漫。
不久，树上积起纯白，净美得没有一点瑕疵。树梢上、枝桠上挂着一串串的雪，似一串串的铃兰花。将窗户推开一道小小的缝，让寒气携飞雪一串串涌进教室，雪花落到青丝上、衣上、手上，却总是一点点，一朵朵，稍纵即逝，留下一丝清凉在手心。
合上书，感受留存心底的那份温暖与感动，心弦之上，弹奏的古曲未尽，心上那份怅然若失仍在。回忆是这种感觉吗？感动并快乐着。
悠然中，目光回到手上，回到书中，回到让我怦然心动的那句话：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”暖与思交织于那一刻。
怦然心动作文15
那是一个滂沱大雨的下午校门口接同学的家长不知比往日多了多少倍,四处是汽车喇叭刺耳的轰鸣.我呢,而倒霉：爸爸在离学校很远的地方上班 ,还未不战不和,妈妈也一样,于是他们打电话告诉我,让我自己打出和出租车回家.我一听,急了：“这时候哪能这么容易就打到车呀!”可是,想归想,我只好跑到街口.
实际情况并不像我想像的那么糟糕,没多一会儿,一辆出租车朝我站的地方驶了过来,我很高兴,上前拦住了那辆车.车窗摇了下来,司机叔叔笑着问我：“小朋友,你要去哪里?”我说：“叔叔,我家在光华门,你能送我回去吗?”说完,有我有些担忧的看着他.可司机叔叔略一停顿说：“上来吧,这雨下得这么大.”我一边谢一边跨进车里.一路上,车很多,很嘈杂.而我心里一直在想,这位司机叔叔真不错.这时间很多出租车都要下班了,你叫他走他都会拒绝.而这个叔叔看样子也是要下班了,却没有拒载.想到这,一股暖流涌上心头.
不知不觉,我的家到了,司机叔叔停下车.我连忙打开书包掏钱.真糟糕,明明放在口代里的钱不见,我才想起,早上妈妈给我换了干净衣服,钱放在家里了.司机叔叔看我翻了半天,也察觉到我没带钱,就拍拍我说：“小朋友,你没带钱吗?”“嗯 .”我不好意思地回答.“不要紧!下次给吧,回家吧.”司机叔叔好心地说.我摇头说：“不,不行,叔叔,绝对不行,我不能白坐车.你等着,我先把书包放在车上,回家拿了钱给你再拿书包.”我从示这样放心地把书包放在了司机叔叔那里,飞速回家取了钱,再返回大门口,只见门口的保安员对我叫道：“小朋友,别找了,那人把你的书包放我这儿了,他有事先走了,快回家吧!”这时候,我的心里,像有什么东西拨动了一下.
这事已过去了一年了,但我仍然忘不了那心动的一刻,也忘不了司机叔叔的笑脸,更忘不掉他为乘客服务地精神.
当你看到《绯村剑心》这部动漫里面的男主角和女主角深情执手相对，那一刻，你便会深刻体会到什么叫做单身狗被虐惨的滋味了。
当你看到《公主恋人》这部动漫里面男主角将女主角壁咚的墙上亲吻的'甜蜜的瞬间，是不是被狂虐了一把，也有一种想要谈恋爱的冲动。
当你看到《好像告诉你》这部动漫里面的男主角和女主角在点缀着闪亮繁星的夜晚之下，牵手在海边深情凝望彼此的瞬间，是不是被他们给甜到了，是不是有种期待，希望自己是动漫里面的男主角或女主角。
当你看到《会长是女仆大人》这部动漫里面的男主角脱下外套披在女主角身上的那一刻，是不是也希望自己能够有一位温柔体贴的男朋友陪伴在身边，天冷的时候有人细心的呵护着。
当你看到《名侦探柯南》这部动漫里面的男主角柯南亲吻给自己送礼物的女主角小兰的时候，是不是也希望自己的男朋友现在就捧着一大束玫瑰花出现在你面前向你表白?然后你再开心的送对方一个香吻。
当你看到《犬夜叉》这部动漫里面的女主角打着雨伞依偎在男主角身边，深情凝望着男主角的时候，是不是也有一种想要牵着自己喜欢的人，在雨中浪漫一把的想法。
当你看到《妖狐X仆SS》这部动漫里面的男主角用手轻轻撩起女主角一缕青丝，低头深情对视女主角时，是不是被男主那醉人的眼神给迷倒了，是不是有一种被喜欢的人捧在手心上的甜蜜感觉?
当你看到《萤火之森》这部动漫里面的男女主角手绑着带子坐在树下，男主用宠溺般的眼神看着女主快乐的扬起手中树叶的瞬间，正如你在闹我在笑一样，是不是有一种被人深爱在心尖上的感觉。
当你看到《元气少女缘结神》这部动漫里面的男主角和女主角的共同为一条围巾的经典桥段时，是不是被狠狠的撒了一把狗粮?
当你看到《中二病也要谈恋爱》这部动漫里面的男主角以公主抱的方式将脚受伤的女主角抱在怀中的甜蜜瞬间，是不是也很期盼自己能有这样的待遇。是不是也在脑海里脑补了一千种、一万种这样的浪漫画面?
大学假期
暑假里，我把四大名着里的《三国演义》看了一遍，至今，故事里的那些情节还在我脑海里回荡。
《三国演义》是一部长篇历史小说。作者是罗贯中，号湖海散人。他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇历史小说。小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜欢桃园结义、三顾茅庐、火烧赤壁、三顾茅庐、空城计等等这几个故事。
《三国演义》里有很多很多的厉害人物，有被称为奸雄的曹操，东吴的主公孙权，还有以仁德得民心的刘备，也有小气妒忌的周瑜，神机妙算的诸葛亮，赤胆忠心的赵云，义薄云天的关羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜欢的是诸葛亮和赵云。关于他们的事迹，我读得最多了。也很清楚，诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”现在我闭着眼睛都能说出来。
《三国演义》讲的是军事策略，讲的是如何统治自己的国家，一个国家，最需要的就是忠臣，一个臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不会有利于自己的国家。就像人们所说的“一次不忠，百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人，就算不一定会给国家带来繁荣强盛。但也不会对自己国家不利。
读了这本名着，我得到了很大的启示，受到了很大的启迪。我要学习诸葛亮的“机智冷静”学习刘备的“谦虚”学习鲁肃的“忠厚”我今后一定会做得更好。
大学假期读书笔记2
每一个女孩的心里都有一个属于自己的王子，我们在寻找专属王子的过程中逐渐长大，因而明白爱的真正含义。
立志成为漫画家的转校生路茧遇见王子般的少年章夏理，他就像她的天敌，每一次都在她最尴尬和狼狈的时候出现，可她无法抑制自己的怦然心动。但是，与昔日好友沈嘉木得重逢却让她想起来真不可触碰的'从前。
章夏理像王子般带给路茧温暖，路茧悄悄依赖上了他。而她所不知的是，温暖的后来是一连串的背叛，记忆，伤痛，赎罪，宽恕。
究竟要行走多久，遇见多少成长的痛楚，才能走回最终温暖的结局？
随着嘉木的背叛，章夏理的疏远，往事如同画卷般展开，三年前的与柯书潮的记忆，自己拼尽全力想要实现的梦想……
——章夏理，你真的是“我”的王子吗？
读了这么一本书，让我感动的流下了眼泪。心中也默默地想为什么章夏理是王子，而“我”却不是公主呢？路茧为了寻找答案，唤醒昔日的自己，她踏上了独自一个人的旅程。她想再去看看她最初的王子，唯一的王子。当她面对当年夺走柯书潮生命的那个湖，忽然潸然泪下。为什么章夏理不是她的王子，唯一的王子？在毕业典礼上，路茧把自己画的关于王子的漫画绘本交给了章夏理。当翻到结局——再见了，“我”的王子。你是王子，却最终不是“我”的那个王子。她放弃了，放弃了“王子”……
人生总会像梦一样，有一个属于你的王子，也却会因某件事发现他并不是你的王子，让你留下伤痕。但总有一天，你会发现你的王子……
大学假期读书笔记3
前不久;我读了英国作家丹尼尔。笛福着的鲁滨逊漂流记这本书我被鲁滨逊克鲁索的孤独而坚强的冒险者所深深地吸引了，不禁有感而发。
故事主要说了鲁滨逊。克鲁索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到一个荒无人烟的小岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志度过了荒岛28年的孤独时光。
被困荒岛的鲁滨逊克鲁索在岛上做了一个“日历”并且，每天写
在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子他自己搭建，没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊;还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极待命的人，并且务实肯干，勤于创作。正是他的这些精神品他把握住了生存机会，创作了物质条件。
身处困境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸仔细地记下了，从这件事情可以看出，鲁滨逊在鼓励自己不气馁，对于各种消极的事情也能感受到积极的一面。
读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示;一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素从而改变自己被动的局面。
大学假期读书笔记4
有这么一种东西，它温暖了每一个人的内心，陶冶了我们的心灵，滋润了世间万物。正是它，令我们成长，令我们奋进;它是幸福的源泉，是它创造了这个精彩动人了世界。这就是爱。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的，这本书所写的是一个四年级小学生安利柯在一个学年十个月中所发生的许多平凡而感人的事情。这些事儿虽然都是生活中的平常小事，却融入了种种世间最伟大的爱：大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱。也许，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑，引人深思。
爱到底是什么呢？古往今来，人们一直在为这个简单却深奥的字眼儿不断地诠释，却没有人能够说得清楚。其实，每一个善良的人都能了解什么是爱。因为，就在我们的日常生活中，每一件事儿都可以感受到爱的存在，每一个心中有爱都在让爱的真谛不断延伸、升华。如果一个人从不爱他人，那么他就是一个无情的人，他的生活也将失去色彩，人生将失去意义。如果我们能够用心去感受生活的点点滴滴，就会发现：妈妈对你唠唠叨叨，那是她对你的关爱;爸爸对你严格要求，但却严中有爱;老师给你耐心教导，他们用爱传播了知识;同学热心帮助你，因为你们有纯真的友谊。在这个世界上，有人为你自豪，也有人默默地为你担忧，为你提供帮助。所以，爱是无处不在的。那么，我们也去做一个充满爱心的人吧，用真诚去对待每一个人，用爱去创造更美丽动人的世界！
大学假期读书笔记5
风，吹来时是那么温暖。眼前时而光明，时而黑暗。友情是纯美的，没有用心去呵护它就会很容易失去。要想得到最真挚的友情，没有诚心的付出，可不是随便就能拿到“友情诚意卷”的！就像刘备三顾茅庐——诚心诚意。
书中的蜘蛛夏洛和小猪威尔伯建立了最真挚的友情。因为它俩知道朋友间真正的友谊应该是患难相济的。孟子说过：“人之相识，贵在相知;人之相知。贵在知心。”蜘蛛和猪在现实生活中是多么不起眼的“东西”可它们知道什么是真正的友情，因为友情有了幸福，这种幸福难以言表，但在它们内心却已深深埋下了一颗大钻石，晶莹剔透且牢不可摧。终于夏洛用自己的智慧挽救了威尔伯的生命，那一张张“心血”织成的网，包含了爱，无尽的爱和温情。
文章的结尾夏洛死了，无声的死了，它带去了晚霞和彩虹，也留下了未来的希望———它的后代，那些可爱的小蜘蛛。这些小蜘蛛把夏洛和威尔伯的友情传递，越传越远，一代又一代。象征着美好友情的火炬，永远燃烧着！夏洛的精神值得我们学习，为了帮助朋友牺牲自己，它卓越，智慧，漂亮，一直到死都忠心耿耿。
威尔伯最终懂得了什么是快乐了，它从此不再缺少快乐，因为它有嘎嘎不休的鹅，叽叽喳喳的燕子，忙忙碌碌的老鼠，憨态可掬的小羊，在变化不同的季节里有太阳的温情、大地的怀抱、肥料的气味更有蜘蛛的爱。
威尔伯觉得每天的阳光都是金色的，因为只要活着就有希望，只要活着就要享受生活每一天。
大学假期读书笔记6
我读了一本《永远的布谷鸟》。书里有很多小故事。其中我感受最深的就是“难忘的八个字”这个故事，因为那八个字让我非常的感动。“难忘的八个字”主要写了作者一生下来就是兔唇，同学们还讥嘲她，她觉得一个小女孩有这两片畸形的、难看的嘴唇，一个弯弯曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齿，作者自己都感到她的的模样令人厌恶，在同学之间抬不起头来，很自卑。
是她——伦纳德老师改变了作者，让作者走出了阴影。低年级的同学每年都有耳语测试，孩子们依次走到教室门口用右手捂着右耳，然后老师轻轻讲一句话再把这句话重复一遍。可作者的左耳先天失聪。不过，她有办法可以对付耳语测试，只要把右手稍稍抬一点，这样就可以听清老师的话了。当伦纳德老师说了“我希望你是我女儿”这八个字时作者惊呆了，她从来没有听到过这样温暖的话语，伦纳德老师的这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射作者的心田，抚慰了作者的受伤的、幼小的心灵，那位可爱的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿”在作者的心中温暖了很久很久，每当回味起这句话，她的眼睛就闪动着晶莹的泪花。从此作者鼓起了生活的勇气，每天快乐地生活，感觉阳光是那么明媚。
伦纳德老师是我心中的偶像，她走进孩子的心里驱散阴霾，让作者的心中澄澈而明亮，对生活充满希望。同时也让我明白，在学习生活中不管遇到怎样的困难，不管别人怎样看待你，你总要勇敢、坦然地去面对一切，决不能回避，自己要看得起自己。
