都说撒娇的女人最好命，但这绝对是建立在爱情之上，只有相互喜欢的时候，你的撒娇才是可爱的。
但对于一个正在发展阶段、或者刚认识的男人来说，一个女人总是在对自己撒娇，就是“作”，而理智的男人更不会因为女人对自己撒娇，就被俘获。
并且，很多直男表示，爱撒娇的女人太难相处了，动不动就难过要哄，动不动就不开心要抱，对于一个事业正在拼搏的男人，他不会花太多时间去处理你的那些莫名其妙的烦恼。
所以，高情商的女人绝不会不合时宜的撒娇，更何况对象是个刚认识的男人。
很多女人就像固体胶一样，一旦谈恋爱，就一直粘着对方，好像一旦离开就活不下了。
但，对于一个男人来说，个人空间是非常重要的，他很难理解同事聚会你也要跟着去，更难理解每天晚上都必须陪着你。
女生太粘人，男生有时候会觉得喘不过气，热恋期也许每天都会待在一起，但长时间这样，男人是很难有多余的精力放在工作上的。
一个高情商的女人，绝对不会对一个男人死缠烂打的，往往懂得给男人空间，适当的保持距离，毕竟很多人都相信距离产生美，抓得太紧反而让男人反感，适得其反。
李宗盛一首《晚婚》说出了很多人的恋爱状态：“女人真聪明，一爱就笨”。
是啊，似乎很多女人一旦爱上谁，就会变得很笨，总觉得甜言蜜语就是爱情的全部，非要男人把爱说出口。
你觉得你强迫出来的`一句“我只爱你一个”，真的有很大意义吗?
一个高情商的女人，是不会强迫一个男人做他不愿意做的事，即便是你强迫他说了，又能如何?
一个男人如果真心爱你，那么他自然会想尽办法告诉你他的心意，而他不爱你时，强迫一个男人说“我爱你”，就像一个服装售货员对一位肥胖的顾客说“你穿着很显瘦”一样，只能满足你的虚荣心，却毫无用处，所以高情商的女人不会强迫男人说这些话。
自从有了微信红包，似乎聊天里总离不开各种红包话题：
“我好饿，给我发个红包买宵夜”
“你先发个红包我再考虑要不要告诉你”
“今天情人节，你不发个红包表示表示吗”
一个高情商的女人，不会随随便便就向男人要红包，或者去撒娇去讨好男人，因为这样做只会让男人觉得女人就是爱钱，反而反感。
其实一个男人喜欢你，如果他担心你吃不饱，担心你为了省钱不买新衣服，他自然会主动给你红包。
如果他没有要给你发红包的想法，而你总是在聊天时有意无意的提起红包，他只会觉得你是个虚荣、贪钱的女人，所以高情商的女人往往不会随随便便向男人要红包。
同情心和爱心大概是男人这辈子对女人都无法抗拒的，女人说我肚子疼，男人会放下手头的工作，大半夜去给你买药。
你说你难过，心情不好，他也会不停地追问你怎么了，哄你，陪你。
你在他面前就是这样一个柔弱的样子，激起了男人的保护欲。
但你觉得，一个男人如果与你相处，每天都是在哄你、照顾你，那和闺女有啥区别?
两个人相处是相互关心、相互成长。而不是靠你一味的示弱来维系感情的，高情商的女人绝对不会轻易示弱，让男人觉得自己太柔弱，而是更努力让自己变得独立、强大。
你不知道独立的女人更有魅力吗?
很多人都说，微信里的感情从来都是聊着聊着就没了。
和一个刚添加微信不久的男人聊天，从南到北，从友情到爱情，从童年到大学，什么都聊，你把自己所有的一切都展示出来。你们似乎有很多的共同爱好，你们的三观似乎惊人的相似。但见了面却发现，什么话都说不出口，男人发现你并没有微信聊天说的那么乐观，那么活泼。甚至开始怀疑你所说的一切。后来，你们慢慢得不再聊天，朋友圈从每一条都评论，到点赞，最后屏蔽。
情商高的人从来不会花太多时间去和一个刚认识的男人聊天，因为距离产生美，因为隔着屏幕，不管我们说再多都无法真正的了解。
所以，更不要因为聊天而喜欢上一个人，那太不真实了，而高情商的女人更不会这样做。
— END —
适用话题：社会冷漠、人性、社会秩序、社会道德、漠不关心
消除冷漠，法律不应缺位
上周末，广东消防的官微突然密集发声，言辞极为严厉地愤然回应了一段在网上流传甚广的视频。这究竟是怎么一回事?原来，这段名为《火灾拍摄者残忍42秒》的视频，拍摄于4月14日广州市花都区的一场火灾。当时火灾中的罹难者趴在着火房间的窗台上逃生不成、苦苦哀嚎，而视频的拍摄者却对此袖手旁观，反而无动于衷地稳稳拍下了这残忍的42秒，视频中呼救的男子最终在大火中丧生。
听闻这样的消息，无论是谁都无法不为之寒心，但类似的事件在近期却不是孤例。前不久在全社会引发舆论轩然大波的“如家酒店女生遇袭”事件中，人们就震惊于为何在酒店这样封闭且管理严格的空间里，居然会出现女生被陌生人拖拽而没人阻拦的咄咄怪事。更有网友针对这种社会现象而专门组织社会实验，以模拟街头绑架儿童试探路人反应——结果竟然在9次测试中没有一例出手相援。
近段时间如此集中爆发的几起社会热点事件，不得不让人深思为何社会冷漠呈蔓延之势，而且不少当事人还自觉理所当然。
一种普遍存在的社会心理的形成自然有多重复杂因素，但国家和社会对于见义勇为在制度保障上的支持力度不够也是重要原因。当前，各地出台的见义勇为条例还难以做到免除人们的后顾之忧，帮了人却要自己承担损失，甚至帮了人反倒要被人讹诈，于是乎出手相助者“流血又流泪”越频现报端，明哲保身者就越多。
冷漠蔓延对全社会都是一剂致命的毒药。社会秩序的维系，除了国家力量的介入，一个社会天然的自我管理和调整能力事实上是更为根本的.。人们之间解困济厄的守望相助，带来的不仅仅是暖暖的温情，而且也是维系共同体的生活纽带。反之，对于他人困境的漠不关心，总有一天也会应验在自己身上，这种人们社会关系之间的支离破碎，将慢慢腐蚀社会道德的基础，进而引发大量我们始料不及的社会问题——正如花都火灾中出现的情况一样。
在今年的两会上，不少人大代表都在呼吁要对见义勇为予以立法，其中有人认为囿于见义勇为方面的法律制度还不健全，我国社会的道德感和安全感会为此产生危机。从当前的形势来看，此类的呼吁显然是极为必要的。当然，为见义勇为立法，也需要注意道德与法律的边界。将道德层面的见义勇为规定为人们的法律义务固然在现实中没有可操作性，但为见义勇为提供组织、人员、资金、荣誉等方面的充分保障，却并不过分。
为见义勇为提供制度保障，最终是为引领社会风气做出示范。我们常常讲要“惩恶扬善”，其实“惩恶”与“扬善”往往也是一体两面：如果一个社会的正气不能弘扬，见义勇为的精神备受排挤，那么各种不良风气和违法犯罪行为就必然会乘虚而入，社会治理的成本也将急剧增加。消除社会冷漠，法律不应缺位。
让学生学会与家长之间的更好的沟通,学会感恩父母,才能更进一步提高和改善他们之间的亲情关系;下面为大家整理收集了学会沟通主题班会
一、 班会背景
90后的学生，多少有点以自我为中心，不擅长与人沟通；中学阶段的孩子，在成长过程中大多存在逆反心理。他们对家长反感却无话可说，与同学相处总是磕磕碰碰，对陌生人不知所措。面对这些问题，相信学生自己也曾试图寻找一些解决的方法，而搭建起彼此间的沟通桥梁，无疑是其中最有效的解决之道。因为我们崇尚这样一句话：“聪明的人懂得去沟通，愚蠢的人只知道去争执。”
二、 班会目的
1、 帮助学生明确沟通的重要性。
2、 通过本次班会课，帮助学生学会一些沟通的技巧，以便学生在成长的道路上能更加轻松愉快的生活、学习，充分发挥他们的非智力因素。
三、 班会准备
制作多媒体课件
四、 班会过程
（一） 导入：小品《问路》
一位外地青年与一位潮汕老人的对话：
青年问（用普通话）：“老大娘，打搅一下，我想问一下，揭东二中在哪里？”
老人听不懂普通话，不知道年轻人问什么，便（用潮汕话）问：“你说什么，再说一遍。”
年轻人听不懂，便说（用普通话）：“我听不懂，您再说一遍好吗？”
老人说（用潮汕话）：“听不懂，听不懂。”
年轻人说（用普通话）：“在哪里，在哪里？”
重复几遍。
问题讨论：他们之间的问题在哪？（语言不通，无法沟通）
（二） 学生讨论：我们为什么要沟通？如果人际间没有沟通会怎样？
（三） 既然沟通如此重要，那如何才能让沟通更有效呢？
1、 上帝为什么在我们脸上装一个嘴巴，在脸的两侧装两个耳朵？——学会倾听
情景创设：请一位学生讲讲在班上哪位同学最受欢迎，他哪些方面值得自己学习?学生在讲话时，老师东张西望，似乎在寻找什么物品，或打断对方说话，或是到同学中间处理问题，学生讲完了，老师追着问：“你刚才讲什么?”
问题讨论：刚才，我扮演的这个角色是不是一个合格听众?为什么不是一个合格听众?有哪些地方做得不对?
分心引导，用心聆听应做到：①眼睛：自然的眼神接触 ；②表情：配合内容的专注表情 ；③动作：身体面向说话者 ；④语言:适度简短的语言 。
2、 学会说话
小故事：
有一个人请了甲、乙、丙、丁四个人吃饭，临近吃饭的时间了，丁迟迟未来。
这个人着急了，一句话就顺口而出：“该来的怎么还不来?”甲听到这话，不高兴了：“看来我是不该来的?”于是就告辞了
这个人很后悔自己说错了话，连忙对乙、丙解释说：“不该走的怎么走了?”乙心想：“原来该走的是我。”于是也走了。
这时候，丙对他说“你真不会说话，把客人都气走了。”那人辩解说：“我说的又不是他们。”丙一听，心想：“这里只剩我一个人了，原来是说我啊!”也生气地走了。
从上面的`故事我们可以看出，一个人要说话不难，但想与他人沟通无障碍，光能说话还不行，还得会说话，把话说得得体，因此，沟通当中就得注意说话的方式了。
情景回放：
①、你和你的室友约好一起去上课，但由于室友磨磨蹭蹭，结果两人都迟到了，遭到老师的批评。
②、你的同桌向你请教一道简单的数学题。
问题讨论：面对这些情况，你会说些什么？
A.这事都怪你！
B.我想这事我们都有责任，我们找找各自的原因吧。
A.哎呀，你怎么连这个都不会？
B.这个问题其实不太难，我给你一讲也许你就懂了。
我们经常会如A般脱口而出，但如果我们能像B般更讲究说话的方式，相信我们与他人的沟通会更有效，相处也会更和谐！
3、如果你不希望别人这样对你，就不要这样对他——换位思考
情境一：小A看中了一款新上市的价值2200元的手机，向父母提出购买要求，父母以价格太高为理由拒绝了，小A很生气，连续几天对父母都不理不睬。
情境二：小A月考考了全班第一名，老师和同学向他投来了赞许的目光，小A很高兴，回到家兴冲冲地向妈妈汇报，妈妈说：“月考考第一有什么用，关键是期末考能不能考第一。”小A很失望，并暗暗告诫自己：以后什么事都不和妈妈说了
情境三：小A向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便在同学家上会网。爸爸同意了，但要求他9点以前回家。小A想，现在已经7点半了，那么快回家！一时冒了火。
问题讨论：如果你是小A，你会怎么做？（换位思考，多站在父母的角度想想，或许我们能更理解他们的一些做法）
4.以诚待人
对待陌生人——防人之心不可无，害人之心不可有
（四） 总结提升
通过刚才活动的体验和亲身感受，我们可以悟出一个道理--人与人之间是需要沟通的。而让沟通更有效的方法是多种多样的，但不管我们采用哪种方法，都需要怀抱一颗真诚之心，唯有这样，方能尽显沟通的作用。无论何时何地，与谁相处，我们都应谨记：沟通，从心开始！
（五） 播放歌曲《爱》
在歌声中宣布班会课结束
