赞美校园的演讲稿【1】
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我代表初二（4）班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱校园》。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐新校园的欢快乐章。
我们的新校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，新校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们德茂中学每一个学生的追求。
我爱新校园的美丽。
我爱那书声琅琅的教室，爱那广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。
我爱新校园的和谐。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
我爱新校园里敬爱的老师们。
“师者，传道授业解惑也。”是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，为我们提供了和谐的学习环境。
我爱新校园里的可爱同学们。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，让我们感受到和谐的人际关系。
我爱新校园里良好的学风，校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，和我们一起打造了和谐的教育氛围。
我爱新校园里多彩的校园文化。
校园文化是一种氛围、一种精神。校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。校园文化是一所学校综合实力的反映。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，帮我们创造了和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的.滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
树木茂盛的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；树木茂盛的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；树木茂盛的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。我爱校园，热爱我们共同的新“家”。
谢谢大家。
赞美校园的演讲稿【2】
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是六一班的张慕茜，我今天要给大家演讲的题目是《校园颂》。时光飞逝如流水，充实的校园生活伴我走过了一个又一个春夏秋冬，它让我学到了很多知识，懂得了许多道理，更主要的是，在时光的匆匆流逝中，我对校园的感情更深了，更浓了。
清华园，你是美丽的、和谐的。当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英文单词，快乐的吟诵诗词美文。在这优美的环境中，一切都显得那么明快，被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，那是用激情和热血铸造的音符，那是用理想和信念谱写的乐章。
清华园，你是一个欢乐、幸福的大家庭。在这个和谐的家庭中，老师就像爱抚自己的孩子一样，对我们淳淳教导。在我们的交流中，语言是一座美丽的彩虹，它架起了雨过天晴的桥梁，沟通了我们原本陌生的心，使我们变得和谐，变得融洽，欢乐更在无言中。
清华园，你是一个不断进取的勇者。建校虽然很短，但是校领导的英明领导，园丁们的辛勤劳作，使你多次荣获教学质量评价的各种奖项，硕果累累，成就斐然。清华园人的兢兢业业，使你一开始就辉煌灿烂。同学们，若没有领导 和老师们的风雨兼程、呕心沥血，怎么会有清华园今天的蒸蒸日上、和谐文明？怎么会有清华园今天的青春活力、朝气蓬勃？又怎么会有清华园今天的欢声笑语、人心所向？这一切的一切都温暖着我，感动着我，使我对你有着一种特殊的感情。
清华园，你是汝南教育的典范，是培养人才的基地。你变废虚为亮点，筑起了舒适宽敞的学生公寓；你变冷清为活力，建起了新型实用的学生食堂。不仅如此，校运动场也以其高标准的设施迎接来自四面八方的赛事。这些都代表清华园的进步，代表着我们全体师生员工心血的结晶，代表着我们校园青春的活力……
我爱清华园，我爱那明亮的教室，宽阔的操场，碧绿的草坪，我更爱我的老师和同学。在校园里，我们放声高歌，我们激情奔跑，我们在欢度一个五彩斑斓的少年时代。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，让我们携手共创美好人生最美丽的际遇，让我们一起让我们的校园永葆青春的辉煌！
谢谢大家！
校园诗歌朗诵篇一：校园诗朗诵《匆匆》
A褚：燕子去了，有再来的时候；
B于：杨柳枯了，有再青的时候；
C包：桃花谢了，有再开的时候；
D张：月亮弯了，有再圆的时候。
A褚：然而，岁月呢，时光呢？合：匆匆，匆匆，光阴荏苒，一去不返！
D静静的，如一滴水，流进大海；
C静静的，如一粒沙，沉入沙漠；
B如轻烟，缕缕微风吹散；
A似薄雾，冉冉朝阳蒸融；合：匆匆，匆匆，时光消逝无影踪，长河落日已成为往日的风景！
A听惯了这些诗意的伤感；
B弄不懂这些哲理的哀痛；
C我们是新世纪的少年，也来说一说我们的发现，
D也来谈一谈我们的心声。
A我们渴望长大，我们向往明天，
D我们快乐地生活着，倾听着生活的脚步声。
B脚步匆匆，我们慢慢长大了，看，刚入学时的“鼻涕虫”都成了帅小伙，
C你呢，没想到“假小子”也能这般文静乖巧。
A脚步匆匆，我发现爸爸额上的皱纹更深了，西装也不再那么笔挺，
B妈妈的手也粗糙了，也没时间去梳理那些漂亮的发型。
C脚步匆匆，老师们每天早早到校不辞辛苦，
D脚步匆匆，老师经常带着作业踏着夕阳返回家中。
AB：敬礼，亲爱的父母，你们用勤劳的双手使家庭更美，亲情更浓！
CD：敬礼，敬爱的老师，你们用洁白的粉笔工工整整书写着堂堂正正的无悔人生！
A匆匆的脚步声中，校园里柳树长高了，变绿了，
B教学楼穿上漂亮的新衣，操场更加宽阔洁净。
C书声琅琅，可听到莘莘学子同先贤圣哲的对话？
D矫健如飞，可看到运动健儿奔向奥运的身影？
A琴筝悠扬，如高山流水；
B舞姿翩翩，似孔雀开屏；
C网络畅游，视野天空般开阔；
D文采飞扬，激情海涛般汹涌；
A瀚墨飘香，欧柳顔赵尽显书法神韵；
B异彩纷呈，妙意丹青折射七彩的幻梦；合：在快乐中学习，在快乐中成长，德智兼备，才艺双修，是我们杏园少年最显著的特征！
D匆匆岁月，我们不应虚度光阴；
C岁月匆匆，我们不会徘徊不前；
B匆匆岁月，何必在意那些浮名虚利，感慨人生苦短；
A岁月匆匆，我们更应脚踏实地，留下几行让人铭记的足迹。
D看，太阳每天都是新的，一丝不苟从黎明走到傍晚，
C即使一片小小树叶，也在每天努力把绿色积攒。
B匆匆岁月，我们更应该善待身边每个人，
A岁月匆匆，我们更懂得珍惜生活每一天。
DB：任历史长河滚滚，任沧桑岁月匆匆，合：让我们一起努力吧，勤奋学习，快乐生活！
A拼搏！
B争先！
C加油！
D向前！合：向前！
校园诗歌朗诵篇二：书香校园诗朗诵
好书，让我牵着你的手
晓风晨露
一、书——
没有一片海洋像你，广博无垠，引无数弄潮儿劈波斩浪；没有一座高山像你，挺拔险峻，让无数攀登者热血沸腾；没有一位智者像你，通古博今，无所不知；那就是你——我最忠诚的朋友——书！
二、好书——
我们从愚昧懵懂中走来，
《千字文》、《百家姓》、《三字经》??开启了一代代孩子混沌的心智；
走进唐诗宋词，
我们被李白的豪放潇洒深深折服；
也久久沉醉于李清照的清丽婉约，百转千回。
品《三国》，
让我们学会运筹帷幄，决胜千里；赏《红楼》，
让我们深味传统文化的精髓；看《西游》，
让我们明辨忠奸与善恶；读《水浒》，
让我们平添一股英雄豪情！
天为什么是蓝的？树叶为什么是绿的？你也许有太多太多的疑问，别急，《十万个为什么》会帮你忙；你是不是也想上天揽月，下海探宝？《海洋与天文》会告诉你真谛(dì)。
三、读好书——
好书如灯，照亮前进的路；好书如路，承载成长的梦；好书如梦，伴我漫漫长夜；
好书如夜，孕(yùn)育着光明的未来！
来吧，让我们来共赴一场好书的盛宴；来吧，让我们与好书来一场灵魂之舞；来吧，来我们书香飘溢的校园吧！你听，
校园内、教室里，书声琅琅，琅琅书声，
这难道不是最最美妙的天籁之音吗？
你看，
阅览室里、书架上，
一本本好书像张开翅膀的鸟儿，飞进了一颗颗饥渴的心灵。
操场上，美文朗诵的声音犹在耳边；综合楼下，各年级的读书汇报会正在开展；教室里，“好书伴我成长”主题班会开始了：那争先恐后的发言声如“大珠小珠落玉盘”，字字珠玑（jī）、声声悦耳。
翻开班级读书册，那稚嫩的笔记，记录了读书的点滴心得；
那多彩的照片，
留下了读书活动的永久回忆??
让我们牢牢记住：用读书扎实底气；用学习提炼精神；用知识点燃激情；用智慧经营人生！
来吧，让我们牵着好书的手，从此一路跟你走！
校园诗歌朗诵篇三：我爱我的校园(诗朗诵)
我爱我的校园（诗朗诵）
男：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
女：老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
男：我们走进庆宁小学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
女：我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
合：我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
男：当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，
尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。女：在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。
那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。
被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，
多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。
合：求真、求善、求美，求德、求知、求健，成为我们庆宁小学每一个学生的追求。男领：我爱校园的美丽。我爱我们的庆宁小学！
男：我爱那书声琅琅的教室，爱那广阔的操场，碧绿的'草坪，
我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。
在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，
奠定了我们成长的坚实的基础。
女领：我爱校园的和谐。
女：和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，
是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
男领：我爱校园里敬爱的老师们。
男：“师者，传道授业解惑也。”
是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，
珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，为我们提供了和谐的学习环境。
女领：我爱校园里的同学们。
女：关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处，让我们感受到和谐的人际关系。
男领：我爱校园里良好的校风，“三风一训”。
男：我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，
一种脚踏实地的学习精神，将校风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，和我们一起打造了和谐的教育氛围。
女领：我爱校园里多彩的校园文化。
女：校园文化是一种氛围、一种精神。
校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。
校园文化是一所学校综合实力的反映。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
作风严谨、
文明，帮我们创造了和谐的校园文化。
合：同学们、老师们，
构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。
男：青春的脚步如行云流水，
女：青春的岁月需要知识的滋养。
合：让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
男：用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，
女：用我们的青春和生命奏响时代的强音。
男：当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
女：当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
男女领合：让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
合：让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
我爱庆宁小学，热爱我们共同的“家”。
新年致辞
老师们同学们，大家好。
光阴荏苒，岁月如歌，马年的钟声即将敲响。在即将结束的2013年里，老师同学们通力合作，在学习、文艺、体育等各个方面取得了傲人的成绩。2013年正如北校区被推倒的教学楼，诸多的回忆和遗憾化作了尘土，但是大家却十分欣喜。我常常看见在新教学楼效果图前驻足观看的同学，兴奋地对身边人说：“未来的一中真美啊。”
想必大家对崭新的2014年也怀着类似的心情，无限憧憬着。高一的同学们经历了四个月的时间已经完全适应了高中生活，高二的同学们正卯足了劲备战小高考，而和我同年走进一中的各位，此刻也许正想着等会儿还要默写小绿本上的古文或者词汇手册上的单词，巴不得我早些讲完。这一切都预示着2014年对我们来说是弥足珍贵，并且至关重要的一年。
几个礼拜前的班会课上，班主任给我们放了一段高考励志片。那是关于XX会宁一所高中学生学习生活的纪录片。片中一个女孩的话至今回味起来，都能惊起我的一身冷汗。她说：“我也许不如城市的孩子富有，地位也不如他们高，但是我相信通过我的努力可以和他们拼未来。”这是多么有力量的一句话，我们每一个人都应该意识到高考的竞争性和残酷性。
新年伊始，我想模仿一位大智慧的老者送同学们三个并不新奇的字。这三个字是“不要怕”，当我们发现自己以一种混沌的状态度过了2013年，而别人却拼尽全力，挑灯夜战。在我们之间似乎渐渐有了一条无法跨越的鸿沟。难道我们要忍受现实，继续沉沦下去吗？十几年的寒窗苦读，在此一搏，我们拼上了青春，拼上了整个家庭的希望，难道就甘于输给别人！？学习的动力来自于对梦想的渴求。你的梦想不输给别人，你就一定不会输给别人！
大智慧的老者不但送出了“不要怕”，还送出了另外三个字“不要悔”。而我不愿意将“不要悔”送给大家。因为在2014年里，我们做的每一件事，都一定不会让自己后悔。
怀抱着这样的觉悟，XX市第一中学必然会披荆斩棘，杀出重围，继续我们的辉煌！
谢谢大家。
教师节教师致词
各位老师，各位同学：上午好！
很高兴在这样一个美好的日子，有这样一个机会，让我来说说自己的心里话，和我的同事们，学生们一起分享教师节的快乐。
今年是我工作的第18个年头了。回头看看，这18年来，一路走来，我工作着，我辛苦着，虽时有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜，所以我还是很快乐的。当一份份的荣誉落到了我的头上，当大家的赞誉声声入耳时，我又是惶恐的。因为环顾四周，我看到了那么多优秀的同事，或沉稳踏实，或严谨勤奋，或灵动智慧，面对着每天纷繁的工作，同样付出了很多的心血取得了很多的成绩。和大家相比，我真是太幸运了。
常在想，教师这个称号对我来说意味着什么？给我带来了怎样的人生？2002届学生毕业典礼时，班长和我深情相拥，在我耳边说：“老师，你一定要幸福啊！”是啊，这么多年，我做到了，我收获了满满的幸福。
我幸福，因为，我爱我的'学生。爱学生，是教师的天职。记不清有多少次早出晚归，也记不清有多少次与学生推心置腹的交谈 ……我只记得学生在我身体不便的那个阶段，搀着我慢慢走下楼梯；我只记得某个早晨办公室门口的那袋棒棒糖……是的，我爱你们，我坚信每个学生都是一颗金色的种子，就算只是一株小草，这株小草在生长的过程中也能够拥有健康、快乐的人生。我要用自己的快乐引领学生，用自己的笑容感染学生。
我幸福，因为，我爱我的学校。和这所学校结缘已经有25年，在这所校园里，我度过自己的学生时代。从学生到老师，身份在变，观察的视角在变，思考的角度在变，但不变的是我对这所学校的爱。从内心深处，我已经把这里当成我的又一个家了，我熟悉这里的一草一木：这里，是我当年上体育课的操场，有我高中时的教室，有我当年尊敬的班主任老师，有我的同学，还有那么多可爱的学生。这么多年，我们一起努力，使这所百年老校有了新的生机。我们是一家人，相亲相爱，携手并肩，这个家一定会越来越欣欣向荣。
我幸福，因为，我爱我的事业。我坚信自己从事了最擅长的工作。对我而言，教师不仅仅是一份职业，更是我的一份事业。教育是一次次生命的互动，在这个过程中，我感受到春天的力量，一个个蓬勃向上的年轻人从这里出发继续前行，而我是他们的陪伴者，这是一种多好的感觉啊！教师职业并非没有烦恼、艰辛，有时难免有些单调和乏味。但能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房，真的会发现：幸福从此熙熙攘攘！
很高兴，我将继续在这条幸福之路上走下去！
最后，向各位同行致以我最美好的节日祝福：祝大家身体健康、家庭幸福。
文化艺术节闭幕式致辞
老师们、同学们，早上好：
四月的紫藤，吐蕊绽发，散发着生命中最美丽的景色。我们的校园内，也是五彩缤纷，风景亮丽。四月间，我们的紫藤文化艺术节如火如荼，同学们在各项活动中积极参与，充分展示了自身的才华。
校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。我们学校每年都举办紫藤文化艺术节，就是要希望通过开展丰富多彩的艺术活动，营造积极健康的文化氛围，从而不断推进校园文化建设，让同学们的生活更多彩，素质更全面。真正做到“使每一位学生的每一天都有所乐、有所为、有所获”。今年我们在紫藤文化艺术节中开展了高一、高二书画、摄影作品比赛，在高一年级开展了“新东方杯·悠悠紫藤，书院情怀”紫藤诗会，同学们充分发挥了各自的才情，围绕紫藤、校园创作了12首风格各异的诗歌，或古典优雅、或现代激昂，用优美的文字表达了对美丽校园、美丽生活的赞美。在高二年级，我们开展了“悠悠紫藤，唱响青春”紫藤歌会，12个班级用自己的歌声，唱出了积极向上的精神面貌，更唱出了同学们对青春的向往，对校园的喜爱，对国家美好明天的祝福。同时，我们开展了“苏州轨道交通上的阅读风景线——XX市一中‘行走着的阅读’”和微型读后感征文主题读书活动，在征文活动的进行过程中，同学们将浸润在书籍里汲取传统文化的精华，我们也相信通过开展读书活动，会让更多的同学爱上书籍、爱上文字的魅力。而作为XX市中小学吴文化教育研究与指导中心的XX市一中，更承办了“XX市“道德评谈”暨评弹艺术进校园活动”启动仪式，传承吴地文化，共赏评弹雅韵，评弹团的精彩演出既带来了传统吴地文化美的享受，其中讲述的道德故事更带来了社会文明的正能量，本次活动广受关注，被各大媒体争相报道。
在紫藤文化艺术节中，我们常常会为同学们参与的热情、出色的才情而感动。在短短的一个月里，我们收到的书画、摄影作品超过200余件，课间经常能看到同学们拿着相机在校园的各个角落寻找“美”；清早能听到同学们在紫藤园内朗朗读书的声音；午休时分能听到同学们在音乐老师指导下排练的歌声；放学后能看到同学们聚在一起研究创作的诗句；……我相信这样的场景，这样的经历会在同学们的脑海里留下痕迹，会让你们记住曾经一起吟诗歌唱的伙伴，记住学习过、生活过的校园。
紫藤花期已过，花谢后留下的是来年的希望，生命也就是这样不停的循环、延续着蓬勃的力量。春日的序曲已经奏响，接下来我们将要走进绚丽的夏日，收获我们播种下的希望，同学们，不要吝惜你的汗水和努力，让我们在夏日的校园里，展现最精彩的自己！
下面我宣布，紫藤文化艺术节正式闭幕
