第一、心平气和、传递正能量
面对孩子的成长，一定要永远保持心平气和的状态，保持给孩子正能量的状态。这件事情说起来容易，但是真的做起来不那么容易。现在所有的家长琢磨一下，自己平时讲话多少是正能量的，多少是负能量的！
在最强大脑精英班中，我就遇到过这样一对父母，他们家孩子上初一，每次孩子的月考都是中等水平，经过一点时间的精英课程学习后，期末考试竟然名列前茅了。父母看见孩子进步，心里感到开心是必然的，鼓励孩子的话语也是少不了的。“原来你也不笨嘛！”准备好的词结果说出来的就只有这句话。
我发现百分之七八十的家长说话一直都是负能量的，抱怨的口气。我们在孩子面前不自觉的评价社会不好的东西，习惯于把自己在社会中间的失落，所得到的不公平转化成怨气再散发出来，负面态度一定会影响到孩子，孩子看世界也是负面的。
第二、无规矩不成方圆
要从小到大为孩子制定永远不可违背的规矩，你这个规矩是合情合理通人性的，如果不合情合理他们就会反对。什么样的规矩是“规矩”呢？俞敏洪演讲上说从小到大，我母亲都有一个对我要求的“规矩”，就是每天早上去上学以前，要把地给扫干净，把床上的被子给叠起来，没有商量余地的，不做好就不要去上学，我就只能做。
我的天才精英班中，一位家长给他的孩子制定了一个上网的规矩：
第一，可以上网；
第二，上网的时间要控制，除了上网用电脑做作业以外，剩下来上网看其它信息、查东西等等的时间不准超过一个小时；
第三，由于打游戏很容易上瘾，所以原则上严禁用计算机打游戏。每个礼拜都可以打一次游戏，我给他买了用电视机接上的动态立体游戏，他可以把同学带过来打，但是电脑不能打；
第四，他有自己的书房，但任何时候房门都不用关上。
这个规矩从制定出来到现在，他们家孩子一直遵守着，孩子的生活、学习打理得井井有条。可见，只要有恰当的规矩，孩子不仅能够养成好的习惯，父母也会受益良多。
第三，要培养孩子学习和读书的热情与精神
对于读书，俞敏洪是这样说的：我母亲自己不认字，为了让我当先生，只有一个概念，那就是你就要读书。所以，从小到大我母亲从来不给我买任何玩具。当时我母亲养五头猪，卖的钱归自己家里所有，零花钱用在我身上的.只有一项--买书看。我四五岁时给我买连环漫画，五岁以后已经认识了五六百个中文字，已经自己开始读小儿书了，我到六年级就可以读《水浒传》了，家教的影响就在这儿。
孩子只要从小到大是在读书的环境中间长大的，这个孩子再坏也坏不到哪里去，就这么简单，所以读书非常地重要。如果孩子从小一天到晚就是吃好的东西，要什么给什么，爷爷奶奶拎着孩子到处乱逛，乱买零嘴，这样长大的孩子，长大了好不到哪里去。
第四，要培养孩子的情商和逆商
大家稍微想一下，我们进了社会，学习能力尽管依然很重要，但是最重要的是什么？最重要的是抗打击能力！！这就是逆商，是一个你能够面对失败毫不在意，并且面对某种有风险的或者需要突破的事情，你也敢于去尝试的一种心态。
心态很重要，心态不好的话，俞敏洪不会成为一个享誉整个英语界的大佬，马云也不会成功上市阿里巴巴。如今的两大风云人物都是在风雨中打拼、历练出来的。尽管他们对孩子来说是遥不可及但是现在培养，完全来得及。
在生活中，许多人都有着类似的经验，同样的话，从父母嘴里说出来，总觉得处处不对，心有龃龉;而从朋友口中讲出来，就似乎有那么点道理，思忖后往往能愉快地接受。这是为什么呢?
其实，不仅仅同样的话，朋友说与父母说效果不同;而且在更为广泛的生活情境中，同样的话，有些人说我们愿意思索，并愉快地接受;而另一些人说则连思索都不曾有便武断地拒绝。
理性地来看，同样的话，应当有着同样的说服力，但实际上人们被说服并非因循理性，而常常是非理性的。从社会心理学角度，这涉及到哪些因素影响说服对人们态度改变的作用。所谓的态度，它包含了我们的观念(认知成分，情感成分，以及行为倾向(行为成分)三个互相联系又互相影响的要素，这就是所谓态度ABC理论的要义之所在。因此，要通过说服改变一个人的态度，就不仅仅是改变观念或认知单方面的问题，而必须是从观念到情感一揽子的改变。所以，在生活中，我们都可能经历过类似的心路历程：明知道有道理(认知成分)，但感觉不爽(情感成分)，就是不接受。
而且，相对于理性的认知，感性的情绪反应更快。他人言说的`话语，人们诉诸理性的认知接受过程需要经过大脑皮层的深入加工，而诉诸感性的情绪反应过程则直接从大脑的边缘系统就能对人们产生影响;同时，人们体验到的情绪感受又能影响甚至支配认知过程。生活中的许多人，因为在成长过程中对与父母的交流有着太多不愉快的经历(中国父母常常以专横的干涉者和武断的支配者方式与未成年子女交流)，这些点点滴滴累积的不愉快经历在大脑中以情绪记忆的方式存储在长时记忆系统。当父母试图与他们交流时，作为子女的他们会自动地唤起长时记忆中的情绪记忆，使他们感受到不愉快、局促或者烦躁等负面的情绪;这些负面情绪又进一步地影响甚至阻断了他们对父母话语的认知加工过程，使得他们左耳进，右耳出，不假思索。
相对地，在人际关系中和朋友交流时，所唤起的情绪感受就截然不同。人们之所以与特异性的他人缔结友谊，成为朋友，其中很重要的一个因素就是志趣相投，在基本态度和价值观上比较相似。同时，持续的友谊又进一步地使朋友之间互相影响，在三观上更加趋于一致。这就使得人们与朋友交流时，更容易也更经常地体验到愉悦的感受。积极的情绪促使人们更愿意，也更可能对交流的话语进行仔细的斟酌和深入的思索，从而更容易被说服。
不仅如此，同样的话语，如果是我们喜欢，或具有吸引力的人说出来，相比从我们不喜欢，甚至感到排斥的人说出来，前者也更可能说服我们。换言之，人们被说服，不仅要看说了什么，更要看是谁说，以及如何说。不仅说话的人不同，说服效果不同，相同的人说同样的话，不同的说法也有着不同的效果。心理学研究甚至发现，完全一样的内容，仅仅因为表述的方式略有差别，说服的效果就大相径庭。如著名的“框架效应”(Framing Effects)。在社会认知中，完全一样的内容，仅仅因为表达的顺序不同，说服的效果也能南辕北辙。如印象形成中的“首因效应”。
这就给我们一个启示：要保持理性，不仅要避免因人废言，还要避免被表达形式所误导。知易行难，要做到坚持理性，其关键是要养成批判性思维，同时也要培养反思内省的能力。当然，如果我们能以成年人的心态面对父母，那就更可能不受到负面情绪干扰，仔细权衡斟酌父母的意见，而不至于因人废言。
通过什么方式来重视家庭教育？
家庭教育中父母也需要通过阅读来成长
读什么比阅读更重要。现在每年中国出版量已经超过40万种图书，你让孩子读什么书？只有和最伟大的书对话才有价值。
“人是自己食物的产物”，读什么你就会成为什么，你阅读的高度，直接影响你精神的高度。我们首先解决读什么，其次解决怎么读，再做一个“领读者计划”帮助大家带领孩子去阅读。父母本身是需要成长的，父母的素养直接决定了孩子的素养。
对家庭教育的思考
家庭是人生最重要的场所。碰到各种困难和烦恼，家庭可以给你化解，如果不是一个很和谐的家庭，就不一样了。家庭本身还会成为制造烦恼的场所，家庭本身还会给孩子产生更加负面的影响。
关注孩子当下，因为童年这个阶段是人生最重要的时期。童年时期由谁携手带路，周围世界的哪些东西进入了他的`头脑和心灵。人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成。当下的生活对孩子来说有很重要的意义，童年时候的经历对一个人来说是刻骨铭心的，是人生很多问题的源头。
父母是孩子最长久的老师
孩子来到这个世界，首先就是父母陪伴着你。陪伴着你的同时，也是在教育你、影响你。父母的每一句话，每一个表情，和别人的交往都是教科书，孩子就是通过这些来学习的——他通过父母的语言学习语言，通过父母和别人的交往学习他和别人的交往，通过学习父母的表情来丰富自己的表情。
很多父母都以为，他们的工作就是让孩子吃好，穿好，身体健康，教育是学校的事情。把完整的教育过程割裂成两块独立的、彼此分割的状态，这毫无疑问是不对的。
家庭教育是真正的人诞生的摇篮
教育是一门科学，家庭教育更是一门科学。我们无法统计多少家庭、多少父母不熟悉教育的常识的，但是这样的父母在生活中经常可以看到。
之所以无知地对待儿童比无知地对待成人更可怕，因为儿童是软弱的，被动接受的，听天由命的，无法选择，也无法抵抗的。
他生在什么家庭没有办法选择，也很难抵抗，而成年人是有意识，有选择能力，可以抵御的。家庭教育对未成年人的成长是很重要的。
家庭教育中的三个关键词
孩子来到家庭和你成为一个共同体，这就是人生的缘分。和孩子真正在一起的时间是非常有限的，而且在一起本身就是教育。这一点我觉得是很关键的，为什么呢？
因为你和孩子在一起吃饭，在一起说话，在一起交流，无时无刻不是在进行着交流和学习。为什么我们说要有亲子共读，要有亲子之间充分的交流？我们很多父母亲都以为不要跟孩子多说话，没有什么意义，实际上你说的所有东西，即使他今天不懂，也都会成为构成他大脑结构的重要组成部分。更重要的是陪伴和共同生活，会决定整个家庭是否拥有共同的命运，我们提出一个主张：共读，共写，共同生活。基调就是陪伴，陪伴对孩子的影响是非常重要的。
我一直说，父母亲再忙也应该想办法陪着你的孩子。比如回到家，很多父母打游戏、看手机、看电视，这种娱乐很正常，但是你要想让孩子真正走得更好一些，你就必须要克制自己的一些行为。
阅读的种子是在家庭里面播种下来的。阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力的培养、阅读兴趣的培养、阅读习惯的培养是从家庭开始的。对儿童来说，儿童时期的阅读和教育相关，一个没有阅读的家庭永远不会有真正的教育。
儿童通过这些书的阅读之后，开始喜欢阅读。儿童早期的阅读为什么很重要？我一直认为，那些童书，的确和成年人读的书有差别，童书会把人类最美好的东西，都悄悄通过一个个人物、动物的命运藏在其中，构建的是你的价值观。
在很大程度上，教育就是培养习惯。衡量教育是不是成功就是衡量他有没有形成良好的习惯。他怎么对人，怎么处事？体育不是看跳多高，跑步多快，打球多好，实际上体育最重要的是看你有没有养成良好的健身习惯。
心理学研究指出，一个好习惯养成需要连续21天不断的训练，我们针对一个习惯无论是运动还是阅读，怎样帮助学生养成良好的行为习惯，我觉得这是在家庭里面非常需要的。比如早睡早起，就是一个习惯。对一个孩子来说，一个好习惯可以影响一生。
在家庭教育当中，把这三件事情好好抓好就很好了。
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