一、语言部分（2分）
1、背一首儿歌或诗歌 2、接下去把话说完整
3、叔叔送给我一个小玩具，我对叔叔说：
4、小弟弟摔跤了，我会 。
5、我看过的动画片有 。
6、我喜欢的小动物是 。
7、我叫（），今年（）岁，我家住在（）。全家有（）口人。我爸爸是干（）的。妈妈是干（）的。我长大了要当（）。
8. 春夏秋冬的区别和特征（白天和黑夜区别）
9、鸡和鸭有什么不同？
小鸡的嘴尖尖,小鸭的嘴扁扁,小鸡的脚分分(分叉)小鸭的'脚连连(有蹼),小鸡叫声咯咯,小鸭叫声嘎嘎!
10、儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍:
春天到了,花儿笑了, 夏天到了,知了叫了, 秋天到了,枫叶红了,
冬天到了,雪花飘飘(老师只念一遍)
11、读一读：
这些鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它一看见我，就伸长了脖子，边叫边点头“问好”。我很喜欢跟它们玩。 练一练：
①、短文一共有几句话？
②、找出表示颜色的词。 、
③、“我很喜欢跟它们玩。”它们指谁呢？
④、找出描写鹅的动作的词语。 、 、 ⑤、找出描写鹅的样子的句子。
12、只青蛙几张嘴？几只眼睛？几条腿？
13、说出它们的区别：小鸡和狗、石头和鸡蛋、皮鞋和拖鞋。
14、仔细听,找出每一组中不是同一类的事物,并说出为什么 (每题3分)
①橘子,香蕉,草莓,土豆,苹果
②机器猫 铅笔 水彩笔 文具盒 书包 ③小猫,小兔,小羊,小狗,小鸡
15、大象、水牛、山羊、鸡分别载在同样的船上，小朋友，你能说出几号船装的是什么吗？
16、、小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征。
17、电话铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做。 18、、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？ 19、、今天是几月几日，星期几。
20、一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。
21、你喜欢什么运动？
22、你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？
23、如果爸爸妈妈和老师不在身边, 有小朋友打你, 你该怎么办?
24、一个大人抱着一个孩子，孩子是大人的儿子，可大人却不是孩子的妈妈，孩子把大人叫什么？
25、分蛋糕,要求将正方形四等分.
26、听过龟兔赛跑故事吗如果再来一次比赛,你能创编龟兔赛跑的故事吗？ 27、对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？ （1）是双数 （2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。。。。。。。
28、小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？
二、操作题
29、两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜？
30、两个同样的杯子中放一样多的盐，一个水多，一个水少，哪杯水更咸？ 31、一棵树上有10只鸟, 猎人开了一枪, 打死1只, 还剩几只? 32、一长方体, 切三刀, 分成8块. 要三种切法.
33、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?
（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。
34．甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。
甲得了第（ ）名，乙得了第（ ）名，丙得了第（ ）名。
35、等量代换：例如1个苹果等于3个核桃，一个西瓜等于4个苹果，那么一个西瓜相当于几个核桃。
36、草莓和桃子各代表一个数,草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几
37、3+3=○，○+○=⊿，问这些图片代表什么
38、天平的一端有3个苹果,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态;还有一个天平,天平的一端有2个梨,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态；再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。
39、把一根木头锯成5段，每锯一次要2分钟，一共要锯多少分钟?
三、计算部分
40、一个一个数，从46数到54
41、2个2个数，2、4、6、8……或从30数到50 42、３个３个的数，数到３９． 43、５个５个的数，数到１００．
44、１０个１０个的数，数到１００． 45、倒着数，20、19、18、17 ……
46、选择填空
1, 3, ( ), 7, 9
Ａ 5 B.3 C.1
47、填空 找一找前面几个数的排列规律，并填出括号里的数。
(1)2，4，6，8，( )，( ).
(2)5，10，15，20，( )，( ). (3)1，2，3，5，( )，( ).
48、计算：
3＋4＝ 7＋4＝ （ ）＋7＝10 （ ）＋（ ）＝8 5－5＝ 11－9＝ （ ）－4＝6 8－（ ）＝5 49、小狗比小鸡重，而小兔比小狗重，那么到底谁最重，把它指出来 50.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过2年后，爸爸比妈妈大几岁？ 51.两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？ 52.小朋友排队，小明前面有4个人，后面有3个人。这一排队伍一共有多少人？ 53.小朋友排队，从左向右数小红排第2，从右向左数小红排第3，这一排队伍一共多少人？
54.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？ 55.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？
56.东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。东东原来有多少辆？亮亮原来有多少辆？
57.公共汽车上有6位乘客，第一站下了2人，上来3人，第二站下了4人，上来1人。这时公共汽车上一共有多少人？售票员要卖几张票？ 58、妈妈买来10只苹果，我吃掉了8只，还剩下几只苹果
59、一个小朋友有５块糖，另一个小朋友比他少３块，两个小朋友共有几块糖． 60、有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？
61、小红参加电脑竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了7次手，问参加电脑竞赛的一共有多少人
62、妈妈给了我8块糖，爸爸又给了我2块，我给了小朋友3块，问剩几块？ 63.榨一杯橙汁需要三个橙子，榨三杯橙汁的话，需要几个橙子？
64.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？
65.猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？
66.如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；
67、1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？
68、妈妈买来10只苹果,我吃掉了8只,还剩下几只苹果 69、小明今年8岁,再过2年,小明几岁
70、红花6朵,蓝花4朵,红花和蓝花谁多 多几朵
71.黑板上有3组蝴蝶，数量不一样多，问怎么分配让它们一样多。
四、常识
72 、太阳从（ ）边升起，从（ ）边落山。
73、天气最热的什么季节 ？最冷的天是什么季节？你最喜欢哪个季节为什么 ？
74、外面没下雨，小红的妈妈为什么打伞？
75、什么可以在天上飞？（三种以上） 76.电话：110、119、120、114
77.节日：5月1日、10月1日、6月1日等 78、水可以做什么？ 79.白银像什么？
80、说出你知道的礼貌用语。
81、磁铁能吸住下列哪些物体
82、为啥北极熊不吃企鹅？ 8
3.说出我们国家、首都、民族
一、我会看拼音写词语。（16分）hūhuàn
chángshòu
shāngdiàn
mìfēng
chìbǎng
hánlěng
gēbo
chuānghù
二、给带点的字选择合适的读音，并用“──”画出来。（5分）１、旗杆（ɡǎnɡān）上的旗子在飘着。
２、放暑假（jiàjiǎ）了，小明和爸爸妈妈去旅游。３、小林把铁丝缝（fénɡfènɡ）在雨衣的下沿。
４、用扇子扇（shānshàn）风很费力气，于是人们发明了电风扇（shānshàn）。
三、我会比一比再组词。（10分）
吐（）未（）密（）哄（）浇（）杜（）末（）蜜（）拱（）绕（）四、反义词、近义词难不到我。（6分）
1、反义词：粗心—（）成功—（）批评—（）2、近义词：夸赞—（）富裕—（）寻觅—（）五、日积月累。（10分）
1、（）的小路（）的小溪温暖的（）茂密的（）23
千方（）计众志成（）（）采众长万众一（）风和（）（）
六、我会连。（8分）
白居易《绝句》日照香炉生紫烟
杨万里《望庐山瀑布》春风吹又生
杜甫《宿新市徐公店》两个黄鹂鸣翠柳
李白《草》树头花落未成阴
七、我会写。（11分）（一）按课文内容填空。
1、赠人玫瑰，
2、春风一拂
3、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像，一片朦胧。（二）照样子，写句子
1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一，就2、我们应该保护比自己弱小的。
应该3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
，一会儿
八、我的课外知识很丰富。（5分）
1、许多城市或地区都有自己的市花或区花，比如：北京是月季花，洛阳是（香港是（），澳门是（），广州是（）。
2、我们的国家有（）个民族，我是（）族。
3、我国的四大发明是（）、（）、（）、（）。九、阅读天地。（18分）
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shìsì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1、划掉文章中（）里不正确的字。（4分）2、划掉文章中[]里不正确的读音。（2分）
3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（4分）（1）清爽而新鲜。（）（2）精神振作。（）4、按短文内容填空。（4分）（）的图画（）的`小草（）的柳枝（）的水珠5、（4分）
荷叶上滚动着几滴水珠，真，亮晶晶的。这一句话把比作。十、我是小作家。（15分）
小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！
二年级下册
一、我能给多音字组词。
藏cáng()缝féng()待dài()间jiān()
zàng()fèng()dāi()jiàn()
答dā()钉dìng()杆gān()斗dòu()
dá()dīng()g?n()d?u()
数sh?()晃hu?ng()骨g?()结jié()
shù()huàng()gū()jiē()
干gān()盛shèng()弹dàn()乐yuè()
gàn()chéng()tán()lè()
脏zāng()朝cháo()扇shān()
zàng()zhāo()shàn()
二、我能划掉不正确的读音。
(1)爷爷看见院子前面有一块空（kòngkōng）地，觉得空（kòngkōng）着挺可惜的，于是就种了些菜。
(2)小弟弟听着美妙的音乐（lèyuè），乐（lèyuè）得拍起了小手。
(3)晚上，满天的星星好象无数（sh?shù）颗珍珠撒（s?sā）在夜空中。一个孩子跟着奶奶坐在
院子里，仰着头，一颗一颗数（sh?shù）星星，一直数（sh?shù）几百颗。四、五、写出反义词。
多（）甜（）美（）亮（）快（）
窄（）穷（）贱（）强（）败（）减（）稠（）
恶（）内（）瘦（）笑（）单（）暖（）厚（）
富（）加（）
六、我会填空。
（）的小路（）的小溪温暖的（）茂密的（）
一张（）一台（）一（）先生一（）小刀
嘴巴（）的身子（）的毛（）的
夜幕（）（）一新千方（）计众志成（）
（）采众长万众一（）勤学（）风和（）
七、我会补充句子。
1、赠人玫瑰，
2、春风一拂。
3、春天像个
4、（）的野花一朵两朵，那是春天的（）吧？
5、泉水穿过
6、五颜六色的裙子
7、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像一片朦胧。
8、疑是银河落九天。
9、好多事情并不像
八、我会照样子写句子。
1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
2、我们应该保护比自己弱小的。
九、阅读练习
（一）雷锋
1961年10月15日晴
今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rǔ）单，帮高奎（kuí）云战友补了一
床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天
尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁
把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了□”他还不知道是我给他补
的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的□细小的□平凡的工作
□少说漂亮话□
1、连线
洗被子
打扫卫生
2、在□中加上标点。
3、写出下面词语的反义词：
平凡——细小——快活——干净——
4、联系上下文说说下面词语的意思
无名英雄：
漂亮话：
5、雷锋利用休息时间为战友做了等工作。本来已经很累了，他却感到
很快活，是因为：
6、我要向雷锋叔叔学习
（二）苏东坡“过目成诵”的秘密
“过目成诵”，是说读上一遍就能背诵。据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。
一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来会见。原来他在抄《汉书》。客人不解地问：“以你的才智，过目成诵，还用得着抄吗？”苏东坡说：“不然。我读《汉书》到现在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3个字，第二遍是每段抄2个字，现在只抄1个字了。”那位客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关的段落，果然一字不差。可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。
1、读拼音，写词语。
guòmùchéngsòngyīzìbùchàshízài
()()()
2、写出下列词语的近义词。
著名——天赋——勤奋——不解——
3、填空。
（1）苏东坡是（）代著名的文学家，据说他有（）的“天赋”。
（2）“过目成诵”的意思是：（）。
4、短文告诉我们
（1）苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多。（）
（2）苏东坡并没有么过目成诵的天赋，只是他读书比一般人更勤奋、勤抄。（）
（3）苏东坡抄了3遍《汉书》，能把《汉书》背下来了。（）
（三）雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，
使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备
往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、
门窗上爬下来，趴在摇篮似[shìsì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1、划掉文章中（）里不正确的字。
2、划掉文章中[]里不正确的读音。
3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。
（1）清爽而新鲜。（）
（2）精神振作。（）
4、按短文内容填空。
（）的图画（）的小草
（）的柳枝（）的水珠
荷叶上滚动着几滴水珠，真，亮晶晶的。这一句话把比作。
十、我能根据课文意思填空。
1、我发现了（）是春天的眉毛，（）是春天的眼睛，嫩芽是春天的（），（）
是春天的琴声。我还发现了（）是春天的（）。
2、泉水流进（），流过（），流到（），穿过（），跑下（），
跑进（）。
3、要是你在野外迷了路，可千万别（），（）、（）、（）、（）
是天然的指南针。中午时，太阳在（），树影正指着（）；黑夜里，北极星永远高挂
在（）；大树的枝叶（）的一面是南方，（）的一面是北方；下雪天，沟渠里的
积雪化得快的是（），化得慢的是（）。我还知道大自然中（）也能为我们指明
方向。
4、我们人类（）三四百万年的历史，恐龙却有两亿年的历史。关于恐龙灭绝的说法有很多
种。一种说法是：地球突然变得十分（），恐龙（）严寒，就慢慢地消失了。另一种
说法是：（）撞伤了地球，地球上一片（），恐龙找不到食物，就渐渐灭绝了。
5、夏天要穿浅色衣服，是因为（）。
6、我国当代优秀的科学家有（）、（）、（）……
7、“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”我知道“秋处露秋”是指（）、（）、（）
和（）四个节气。
8、第一个妈妈夸自己的儿子（）；第二个妈妈夸自己的儿子（）；第三
个妈妈的儿子（）。老人说他只看见一个儿子，是因为（）。
二年级下册语文试卷篇三：人教版二年级下册语文期末考试-试卷和答案
2011—2012学年下学期黄水路小学二年级语文期末测试卷
（考试时量60分钟；满分100分，）
3．诚心能叫落泪，实意能叫发芽。（“读读背背”）（２分）4、《要是你在野外迷了路》告诉我们都是天然的指南针。我还知道也是天然的指南针。（4分）四、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！（９分）
树木（）（）群山（）（）（）（）舞动（）（）扑鼻绚丽（）（）焕然（）（）
一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。（16分）
金光（）（）（）胜（）迹揠（）助（）五、瞧！我搭配得多恰当。（6分）
（）的广告（）地看
fùjìncǎih?nɡjiěd?ngzhōngshi
（）的乌云（）地问（）的空气（）地笑
六、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。（4分）
jiānjiàn
1．绒线团中间（）是一只黑白相间（）的花猫。．．shènɡchénɡ
2．傣族人民盛（）上美酒，举行盛（）大的仪式欢迎周总理。．．七、我是用词高手，我能选词填空。（8分）
发明发现
1、鲁班（）了伞。
2、小东（）花丛上有一只蝴蝶。
zhēnzhūnínìnɡhūhuànjiāoào
二、我能分清下面的字，并会组词语。（10分）
渴（）错（）炮（）退（）搭（）喝（）借（）泡（）腿（）塔（）
末（）陈（）题（）够（）烧（）
未（）阵（）提（）购（）浇（）
三、我是默写小能手，每个字都能写正确。（11分）
1．三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）（１分）
往常常常
3、列宁（）请养蜂的人来谈天。
2．到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，有的、4、今年的春节与（）不同。的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。（《葡萄沟》）（４分）
八、我是超级魔法师。我会照样子变化。（6分）
1．例：照相——照相机（3分）
洒水——（）（）——（）2．例：奶牛——牛奶（3分）
山上——（）（）——（）九、按要求，写句子。（共10分，每小题2分）1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一，就。2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿，一会儿。3、
4、猴山上，一只猴子在，一只猴子在只猴子在。
5、十、读短文，回答问题。（8分）
十一、我会看图写话。（10分）
猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头再天热时总是伸（shēn）出来帮助散（sàn）发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙(miào)啊！1、这段话有句。
2、写了、、三种动物的作用。3、请用“”画出啄木鸟舌头作用的句子。
人教版二年级语文下册期末考试试卷答案
一、附近、彩虹、解冻、忠实、珍珠、泥泞、呼唤、骄傲（每字1分）二、略（每空1分）
三、1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2、到了秋季，葡萄一大串一
大串地挂在绿叶底下，有红的，紫的，暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。3、诚信能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。4、《要是你在野外迷了路》告诉我们太阳、北极星、大树、雪都是天然的指南针。我还知道树桩、苔藓等也是天然的指南针。
四、树木茂盛、群山环绕、随风舞动、芬芳扑鼻、绚丽多彩、焕然一新、
金光闪闪、名胜古迹、揠苗助长五、略
六、1、jiānjiàn2、chénɡshènɡ七、1、发明2、发现3、常常4、往常
八、1、洒水车洗衣——洗衣机（答案不固定）2、上山蜜蜂——蜂蜜（答案不固定）九、略十、1、4
2、猫、狗、啄木鸟3、略十一、略
一、语文基础知识及运用 (14分)
1.下列加点的字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.颀长(qí) 踉跄(1àng) 精神矍铄(jué) 踌躇(zhù)
B.龟裂(guī) 星宿(sù) 丢三落四(1à) 和面(huò)
C.嗤笑(chī) 伛偻(1ǚ) 锐不可当(dāng) 恻隐(cè)
D.淑女(shū) 痉挛(jīmg) 步履蹒跚(pán) 温馨(xīng)
2.下列词语中，有错别字的一项是( )(2分)
A.滥竽充数 随波而逝 明察秋毫 宫阙 B.余音绕梁 俯首贴耳 秋风箫瑟 精采
C.抑扬顿挫 声色俱厉 关关雎鸠 嶙峋 D.腐草为萤 锲而不舍 静影沉璧 珠帘
3.下列句子用语得体的一项是( )(2分)
A.班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”
B.我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。
C.晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。”
D.老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。
4.下列各句中没有通假字的一项是( )(2分)
A.所识穷乏者得我与 B.河曲智叟亡以应
C.吾妻之美我者，私我也 D.万钟则不辩礼义而受之
5.下列一段话所用的修辞手法列举正确的一项是( )(2分)
你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或者是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢?
A.比喻 排比 反问 B.比喻 拟人 设问 C.排比 拟人 反问 D.比喻 排比 设问
6.下列各句中加点的词解释正确的一项是( )(2分)
A.北方有侮臣者，愿借子杀之(子：相当于您。) B.委而去之(委：委派。)
C.万钟于我何加焉(加：增加。) D.王之蔽甚矣(蔽：隐藏。)
7.下列各句中朗读节奏正确的一项是( )(2分)
A.今/子欲以子/之梁国/而吓我邪? B.我孰与/城北徐公/美?
C.窈窕/淑女，君子/好逑。 D.所谓/伊人，在/水一方。
二、阅读(22分，每小题2分)
(一)阅读下文，回答8-11题。
“嗯!……不错，……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“不错。 ……这是谁家的狗?这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯 祸的人看看!现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了!
“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天!我还不知道呢!他是上这儿来住一阵就走吗?”
“哎呀，天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说，这是他老人家的狗?高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……得了，你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……。”
“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。
8.这几段文字描写了奥楚蔑洛夫的( )等方面。
A.语言、动作、神情 B.语言、动作、心理 C.语言、动作、外貌 D.外貌、心理、动作
9.“整个脸上洋溢着含笑的温情”与前面文章中描写奥楚蔑洛夫神情的语句“拧起眉头”形成对比，这一对比有什么表现作用。( )
A.两副截然不同的嘴脸，不仅看出奥楚蔑洛夫媚上到无耻的地步，更可以看出他“变色龙”的本质。
B.可以看出奥楚蔑洛夫作为警官很为难
C.说明奥楚蔑洛夫跟将军的哥哥很熟
D.说明奥楚蔑洛夫因将军的哥哥而恐慌害怕。
10.文中奥楚蔑洛夫两次说“哎呀，天!我还不知道呢?”表现了他( )
A.故作惊讶，向上级讨好、献媚。
B.听到将军哥哥的到来，感到惊奇。
C.听说狗的主人是将军的哥哥而恐慌害怕。
D.自责自己粗心，不知道将奥楚蔑洛夫军哥哥的`到来。
11.奥楚蔑洛夫夸赞小狗及与狗说的一番话，联系全文看，表现了他( )
A.对小狗的喜爱。 B.对上阿谀奉迎的卑劣无耻的丑态。
C.变色龙的本质。 D.媚上欺下以及变色龙的本质。
(二)阅读《鱼，我所欲也》，回答12-15题。
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可已乎?此之谓失其本心。
12.对加点的词解释不准确的一项是( )
A.故患有所不辟(躲避)也 B.所欲有甚(超过)于生者
C.乞人不屑(因轻视而不肯接受)也 D.此之谓失其本心(自己的修养)
13.选出加点词用法相同的一项( )
A.得之则生 颓然就醉，不知日之入
B.舍生而取义 千里马常有而伯乐不常有
C.凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之
D.二者不可得兼 宋，所谓无雉兔鲋鱼者也
14.指出翻译有误的一项( )
A.呼尔而与之：没有礼貌地吆喝着你给你吃
B.所识穷乏者得我与：所认识的贫穷的人感激我吗
C.乡为身死而不受：从前(为了“礼义”)宁愿死也不接受(施舍)
D.贤者能勿丧耳：(只不过)贤者能不丢掉它罢了
15.选出对本文理解有误的一项( )
A.作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”。
B.首段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生而取义”的道理。
C.第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所获而丧失本心。
D.文中运用了不少两两相对的句子，形式优美，情感强烈，说理透辟。
(三)阅读下面文段，回答15-18题。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
16.下列加点词语解释全都正确的一项是( )
①于是入朝见威王(拜见)
②宫妇左右莫不私王(没有)
③能面刺寡人之过者(全面的)
④虽欲言，无可进者(进谏)
⑤能谤讥于市朝(毁谤讥讽)
A.①② B.③④ C.①④ D.②⑤
17.下列加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是( )
①于是入朝见威王
②臣诚知不如徐公美
③今齐地方千里
④令初下，群臣进谏，门庭若市
⑤此所谓战胜于朝廷
A.① ② ③ B.② ④ ⑤ C.① ② ④ D.① ② ⑤
18.对这两段文字所表述的内容，理解不正确的一项是( )
A.这两段文字表现出邹忌是个头脑敏锐、善于分析事理、具有实事求是精神的政治。
B.这两段文字也表现出齐王是个能够接受臣下意见，关心民众疾苦的统治者。
C.作者要表达的主张是：要“战胜于朝廷”。
D.作者还表达了“兼听则明，偏听则暗”的主题。
三、填空
19.请根据本学期的课本填出下列诗文原句。(7分)
①故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险 。
② ，出则无敌国外患。
③非独贤者有是心也，人皆有之 。
④ ，弗敢加也，必以信。
⑤求之不得 。
⑥溯洄从之 。溯游从之，宛在水中坻。
⑦ 谁言天地宽。
⑧《曹刿论战》中一个流传至今的成语：
20.仿照例句写两个关于书的比喻句。(2分)
例句：书是钥匙，能开启人的智慧之门。
