时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，做好
母亲节系列公益活动策划书篇1
一、活动背景
母爱是一座高高的山，无论你有多大的困难，它总是依靠的屏障，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。五月的第二个星期日是母亲节，愿天下的母亲别忘了留一份爱给自己，愿天下儿女别忘了回报母爱一缕缕浓浓的芳馨。让我们在这芬芳的五月，说出自己的爱，延续中华民族的传统美德。
二、活动目的
四月份过去，五月份将至。我们又将迎来一年一度的母亲节。由于现在的儿女离家越来越远，每年回家的次数也很少，交流自然也很少。（特别是大学生这个群体）在这样一个向母亲表达爱的节日，通过我们这次活动，希望可以让大家充分表达自己心中对母亲的爱。
三、活动主题
爱在心头口难开，大声说出心中的爱
四、活动时间
5月10号（一整天）
五、活动地点
巨人广场、校医院门外、教室
六、活动内容
（一）“感恩母亲节”卡片展
1、做好展板装饰
2、5月10日上午9点——11点请过往同学在准备好的200张彩色卡纸上写下自己对母亲的祝福或想说的话。
3、由同学们亲手贴在展板上
（二）爱的承诺
1、该活动在巨人广场举行，时间下午3点——5点
2、拟一份“爱的承诺书”，向在巨人广场的小朋友派发，如果签了“爱的承诺书”承诺给母亲洗脚的小朋友，将会得到一支康乃馨送给母亲表达自己的爱。
（三）亲情连线
1、挂出横幅，鼓励大家在这一天给妈妈打电话
2、打了电话的同学或将要打电话的同学在横幅上签上自己的名字，以留纪念
3、活动在巨人广场举行
（四）观看电影
1、选好相符题材的电影，在大阶梯教室播放
2、由各学院派代表观看，并写感想
3、该活动从晚上七点开始
七、活动建议
1、5月1日将策划交给外联部，联系商家
2、5月4日将策划书交给宣调部，5月9日将海报及横幅挂出
3、5月8日前，准备好相关材料，道具，联系好场地
八、资金预算
1、彩色卡纸200张，展板装饰小计：50元
2、宣传费用（三条横幅，一条校外，两条活动现场，六张宣传海报）横幅50×3=150元，海报10元
3、康乃馨50支：商家提供
4、流动资金：200元
母亲节系列公益活动策划书篇2
一、活动目的：
xxxx年的母亲节（xxxx年5月14日）即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：开展纪念xxxx年母亲节感恩教育主题活动。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的`道德素质。
二、活动时间：xxxx年四月二十日——xxxx年五月十日
三、活动安排：
（一）第一阶段：主题宣传阶段（四月二十二——二十三日）
中队辅导员要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，让他们知道母亲节的由来，了解“浓情五月天，感恩母亲节”这一主题的意义，激发学生的活动热情和同理心，为下一步实施调查、体验、汇报、展示奠定基础。
（二）第二阶段：调查访谈阶段（四月二十四———二十七日）
少先大队统一下发《不知道的世界——我的妈妈》调查问卷，各中队以小队为单位，制定评比标准，严格要求，认真组织队员完成。
评比标准应包括：
（1）有效问卷回收率；
（2）最佳书写率；
（3）答案具体清晰率；
（4）家长支持率；
（5）优秀答卷比例；（达到全校展示水平）
（6）最感人的话感动率；
（7）最感人的故事（或书信、照片、礼物等）收集率。
四月二十八日前，各中队将评选出的优秀问卷上交大队部，上交问卷的数量和质量做为主题活动“优胜中队”评比条件（占50%）。
（三）第三阶段：体验感恩阶段（四月二十八日——五月十日）
1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。
（1）自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给妈妈一个开心！
每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？把《不知道的世界——我的妈妈》中的内容仔细地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心！
活动链接——建议形式：最想对妈妈说的话：（封面/主题）妈妈，我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿……
（2）向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨！
母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。
活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨
（3）为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心！
给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间……
活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了！别忘了把它记录下来（体验
（4）搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣！
我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。
活动链接——感人
故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，还有，在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查访谈过程中，让你感触最深的事……
（5）送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心！
在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈；同时，也能帮你记住：xxxxx，母亲节，我学会感恩。
2、举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题大队会。
xxxx年母亲节前夕，少先大队举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果，邀请农场女工部、学校领导、学生家长和感恩母亲节活动优胜中队学生代表参加。
全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。(日本)
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方(英国)
母爱是世间最伟大的力量 (米尔)
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。(印度)
记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。(法国)
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情(邓肯)
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(英国)
母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间
冈察尔的名言：母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。
老舍说的：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样重要。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)
母爱是一种巨大的`火焰。 (罗曼·罗兰)
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。(但丁)
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。(纪伯伦)
母爱是世间最伟大的力量。(米尔)
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲---她是失败时的伴侣。(郑振铎)
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯)
在4月28日这天，由xx小学西区举办的“道德?传承”大型公益活动在学校的操场上盛重举行。学校邀请了中国感恩
“你们有良心吗?有良心的孩子们请举手”,当张老师那充满激情而呐喊的声音飘荡在操场上时,有的孩子举手了,有些孩子面面相觑，是的，良心。大一点的孩子在家庭的教育下懂得了，而有些孩子们却不能明白。张老师换了一种方式提问，所有的孩子们都举手了，人性本善，我们的孩子们也一样。只是他们会在经历的环境中，在成长的岁月里而有所改变，相信只要我们家长做到了感恩，孩子们一定会的。
接下来，张老师又讲了一个关于环境影响的小故事，有一个班上的学生们，大家都在堆积木，可其中一个孩子却将堆好的积木，一把推开，嘴里念到“胡了”。什么“胡了”呢，有些孩子可能不懂，可有些家庭的父母特别爱打麻将的，孩子们随着耳濡目染自然就明白了这个，所以成长的环境对于那充满未知世界的孩子们是多么至关重要的啊。我的朋友们，孩子家长们你们可自己做到了？孔子曰:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这又何尝不是我们对孩子的教育态度呢！
在空旷的操场里,如此安静着,呼吸随着张老师那起伏的故事急促而颤动.“妈妈，妈妈，你为什么不能来看我，妈妈，你说，叫我听爸爸的话，以至于我才不会挨打，妈妈也不会那样心痛，妈妈，我听了，我现在考试都考一百分了，可是妈妈，妈妈呀，你为什么不来看我？……”泪如泉涌，心痛如绞割，全场哭泣着，震撼着，我紧紧的抱着我的孩子，久久不愿松开，我的孩子呀，如果妈妈不在，你会是什么样子的？我的妈妈，苍老的容颜，颤威的身躯却无时无刻不在关心着我。孩子，妈妈，我们做为人子，人母，我们该有什么心情，该用什么样的方式来表达着这份爱？孩子逐渐在长大，妈妈却老了，我们更是羞涩那句“妈妈，我爱你！”我们如此，我们的孩子们也如此，可此刻，我好想大声喊“妈妈，我爱你！我爱你！……”孩子们动容了，因为他们的父母此刻正是百辗千回，因为他们的父母更是理解那为人子的深爱，哭了，都哭了……
老师呀，辛勤的园丁们,你们用充满智慧的'人生铺写着孩子成长的乐曲,动听而婉转,可又有谁知道你们的艰辛?我们专爱着一个孩子,可你们却要爱着那几十张,几百张的笑脸,孩子们调皮了,孩子们突然情绪不好了,孩子们成绩下降了。。。。。。你们纠心着，关爱着，宽容着。谁又理解着你们，谁又宽容着你们？孩子们，家长们，让我们给我们最爱的老师们一个紧紧拥抱，一个深深的握手，无限深情谢谢你们！此刻充盈着满眶的泪水,老师,你别哭。老师，因为有你们的无私才让我们的孩子在这里感同身受，更让我们明白什么是爱，什么是无私的爱，也许孩子们可以学到书本的知识，却不会像现在这样知道这人生感恩的道理，没有感恩，人生何意？
哭吧，尽情的哭吧！老天你也感动了吗？那站着红旗下大声哭喊着的孩子们正在喊着“妈妈，我错了，妈妈，我错了，妈妈我一定要改正错误，妈妈，我爱你，妈妈，我爱你！……”老天，你也哭了吗？雨水，泪水此刻交织。我们是感动，还是行动呢？
“道德?传承”的这一课在全场的哭声中，在老天的雨声里结束了，孩子们帮着家长拿着凳子回到了教室。一个小小的变化，也无不表达着孩子们正在用实际行动来感恩着父母之爱，老师之情。
亲爱的朋友们，我们呢？我们作为家长是否更应该用我们的实际行动来传承着那永不褪变的感恩之情呢？相信，心在！爱在，情便会永远！
让我们同孩子们一起，微笑迎接着那灿烂的明天，回首感恩那人生的点滴，感谢那过往人群的相助！真诚的谢谢你们！
二五班 zz妈妈
