个性发展自我评价一
祝福朋友，我常常这样说：“祝你心理健康，身体健康，学习进步!”我也在这样自我祝福、自我激励中度过了难忘的高中阶段。的确，即使偶感压力，心情烦躁，我也能及时进行自我调整，坚持“每一天都是新的诞生”的信念，永远保持着乐观向上、豁达开朗、热情主动的精神状态，积极地投身到锻炼、学习、生活之中。我喜欢体育，在打篮球时“动如脱兔”，在下围棋时“静若处子”， CBA俱乐部常有我矫健的身影，海淀棋院、聂卫平道场常有我沉思的“雕塑”。在运动中我体会到快乐，收获了健康。
身体好，劲头自然就足，干什么都充满激情，学什么都充满自信。在学习上，我认真对待每一门课程，注重全面发展，困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法解决问题，千方百计克服困难。而每解决一个问题，每克服一个困难，都使我的信心得到提升，能力得到锻炼，进而对学习充满了兴趣，始终保持着旺盛的求知欲。高中三年，我的各科成绩不但均衡，而且优秀。
在所有的科目中，我尤其喜欢数学和英语。学数学让我思维缜密，行为严谨，做事有原则性;学英语让我开放自我，善于沟通，经常用英语与外教、同学们的交流，并在这个过程中，增强了团队意识，提高了合作能力。在生活中，我能够尊敬师长，团结同学，孝敬父母，积极参加学校和社会上组织的各种活动，将学习与实践紧密结合起来，由我担任组长的《公共饮水机出水口卫生状况及清洗方法研究》课题获得了最佳实验设计奖。课余，我还喜欢音乐和美术。在音乐的熏陶下，在绘画的表现中，提高了我的审美品味和意趣，对美好的生活充满了向往。
总之，心情乐观是我，身体健康是我，学习优异是我，温文儒雅是我，热情大方是我，善于合作是我。今后，我还要加倍努力，不断提升自我，完善自我。
个性特长自我评价二
做敬业的学习者。作为学生，最重要的任务是学习，高中三年，我愿学习、爱学习、勤学习、善学习，始终保持着学习的热情。我能够认真对待每一门课程，认真预习，积极复习，遇到问题，向同学请教，向老师咨询。我会不断改进学习方法，调整学习计划，合理安排时间。我把学习当成获取知识，丰富自己的乐事，对它充满了兴趣，因而得到了全面发展，各科成绩一直优异。在困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法解决问题，千方百计克服困难。而每解决一个问题，每克服一个困难，都使我的信心得到提升，能力得到锻炼。我相信，只要有足够的自信，加上百倍的努力，就一定能够战胜各种艰难险阻，通向成功的彼岸。
做专业的组织者。我善于思考，勤于动手，具有较强的团队精神和组织能力。高中期间，我带领课题组完成了《公共饮水机出水口卫生状况及清洗方法研究》、《适宜北京地区低养护草坪草品种调查》等课题研究，并获得了最佳实验设计奖。为当好课题组长，每次我都认真选题，科学制订计划，设计调查和实验方法，控制好课题进度，及时做好阶段总结及最终的结题报告。
做乐业的公益者。虽然高中阶段学习紧张，但我还是利用一切可能的时间，积极参加如捐款捐物等各种公益事业，平时也热心力所能力的公益活动。我居住社区楼房的墙壁上，经常有人张贴小广告，严重影响了社区环境，我就利用节假日休息时间和父亲一起用铲子等工具将它们清除掉，在上下学的途中，遇到张贴和散发小广告的违法行为，我都会主动制止。
公交车上，主动为老弱病残孕让座，礼貌对待他人。我还多次参加街道社区活动，如陪邻居老大爷聊天，给小朋友讲故事，帮助街道办事处打扫卫生，捡垃圾等等。“助人为乐，自己更快乐”，我认为，公益活动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵，帮助我们树立正确的人生观、价值观，进而使我们健康成长。
个性发展自我评价三
在日常的学习生活中，我性格开朗、乐于助人、善于思考、易于接受新事物。与同学老师关 系融洽。
高中三年来，参加各种学校的校内校外活动，如参观科技馆，植树等，思考、阅读 和社会实践使我不断成长。对知识的渴望，对理想的追求，身边人际关系的扩展，培养我处 理事务的能力，造就了我日趋成熟的思想。生活在高中的这段日子里，我已渐渐树立了正确 的人生观、价值观，找准了自己在社会中的位置，了解了世界的局势与中国的国情，并且树 立了今后人生的`目标。
但是，满足于现状是远远不够的，一定要用发展的眼光看问题。不能 否认，我自身还有很多的缺点和不足，要想在社会中取得骄人的成绩，必须不断提高思想认 识，完善自己，学会适应社会的发展要求。我相信，只要在今后的生活中不懈拼搏，一定能 赢得一片属于自己的天空!
个性发展自我评价四
三年的高中生活已经接近尾声了,在高中我度过了自己最美好的高中时代。3 年的校园生活， 我学到了得到了很多很多。在学习方面：我认真对待每一门功课。遇到问题，即时向老师、 同学请教。 高考就要来临了， 我要更加加倍的努力， 为自己理想的大学而奋斗。 在生活方面： 我能够尊重师长;与同学建立了深厚的友谊和良好的关系;同学遇到困难，我会尽自己最大 的能力帮助他们;组织音乐社团，自学吉他，并积极参加学校组织的活动，自己钻研魔术， 为同学表演，得到了大家的肯定，也使自己得到了锻炼。
在学样住宿，使自己学会了独立， 学会了与人沟通。在家里： 尊重、 孝敬父母及家人，积极做家务， 自己为家人做丰富的美食， 感受家庭的温暖。在身心方面：积极参加学校组织各项活动;自己在高中生活中也遇到过挫 折与失败， 但自己都可以做到勇敢的面对并想办法去解决， 良好的心态对自己以后的生活也 至关重要。
三年的高中生活让我感悟颇多，三年一直都是在紧张中度过的，也放弃了很多， 因为我要为自己搏一回，当回首这段时光时，我不遗憾。感恩我的父母，他们为我牺牲了很 多。感恩我的老师，他们为我付出的辛苦。感谢我的同学，有他们的陪伴，我的高中生活是 那么丰富多彩。
个性特长自我评价五
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
个性特长每个人都有，在这个情况，你是怎么样进行相关的自本人评价的呢？大家一起看看下面哦！
个性特长发展自本人评价（一）：
本人是一个热爱生活，做事认真的人。在高中阶段的学习生活中，本人不但学到了丰富的知识，同时，在各方面也得到了完善。在困难面前，本人从不后退，总是开动脑筋，想方设法去解决问题，克服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都使本人的信心得到了提升。本人相信，只要有足够的自信，加上加倍的努力，就必须能够战胜各种艰难险阻，通向成功的彼岸。
在高中阶段的学习过程中，本人能够认真对待每一门课程，认真预习，用心复习。遇到问题，向同学请教，向老师咨询。本人会不断改善学习方法，调整学习计划，合理安排时间。本人把学习当成获取知识，丰富自己的乐事，对它充满了兴趣。
本人有正确的人生观和价值观。善于与同学沟通，同他们建立良好的关系，尽最大的努力帮忙他人。在生活中，本人能够尊重师长，孝敬父母。本人能够用心参加学校和社会上组织的有益活动，以丰富自己的课余生活。本人喜欢体育，并用心参与其中，在运动中体会快乐，收获健康。
本人身上还存在着不少缺点和不足，今后，本人要加倍努力，不断完善自本人。
个性特长发展自本人评价（二）：
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事潜力。此外，还用心参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的'阅历，提高自己的潜力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往潜力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践用心分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。
四年的大学生涯，让本人的组织协调潜力、管理潜力、应变潜力等大大提升，使本人具备良好的心理素质，让本人在竞争中拥有更大的优势，让本人在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。
个性特长发展自本人评价（三）：
本人的体育成绩自从小学开始就名列前茅，并且由于声音洪亮，从小学3年级以来一向担任着体育委员的职位。在高一时，本人很荣幸的又当上了体育委员，本人一向尽心尽力地认真做好这项工作，在体育课上，协助老师准备体育器械并维持纪律;在体育课后，用心组织并带头参加体育活动。为使班群众在参加运动会入场式时表现出良好的精神面貌，本人认真组织同学们进行队列行进训练。虽然经常嗓子喊哑了，但是当运动会上同学们整齐地走过主席台时，总是令本人感到无比快慰。担任这项职务使本人的组织潜力得到了很好的锻炼。
高一、高二本人被连续评为校级“三好生”并连续获得区级“特优生”荣誉称号。高中以来本人一向坚持参加北京市青少年科技活动中心科学实践活动，取得优异成果。是北京市教委组织的旨在培养青少年拔尖创新人才的“翱翔计划”活动的首届学员。2007、2008连续两年获东城区青少年科技创新大赛一等奖;2008年获第28届北京市青少年科技创新大赛三等奖;2009年获北京市第九届中学生金鹏科技论坛一等奖;2009年获第29届北京市青少年科技创新大赛一等奖和紫光科技创新专项奖。
多次参加街道社区活动，陪老奶奶聊天，帮街道办事处打扫卫生，帮社区阿姨打扫街道，捡垃圾。给小朋友们讲故事。参观科技博物馆，去领会宇宙的奥妙，探索科学的神奇。参观少管所，增强法制观念。
记忆最深的是参加东城区运动会开幕式，这次活动本人担任升旗手一职，这是一次庄严的任务，不容本人们有半点差错，参加东城区体育节开幕式那天正好下雨，但并没有打退本人们参加的热情。这次活动让本人体会到做一名中国人的自豪。
性格与爱好
通过个性和爱好的问答，主考官可以初步判断面试者的性格特点是否适合职位的需要。性格外向的人往往容易给人留下热情活泼、思维敏捷但不深沉的印象，这类性格的人在面试时说话的节奏要适当放慢，语言组织得当，要注意给人以博学多才、见多识广的良好形象。性格内向的人则容易给人留下深沉有余、反应迟缓的印象，在面试时，这类性格的人要力争积极回答，并就某一重大观点展开论述，以弥补自己性格上的不足。
兴趣爱好有助于工作的胜任愉快，而且热爱本职，从事的专业岗位与自己的兴趣爱好相吻合也更有利于出成果。
BASIC EXPRESSIONS 基本句型表达
1) What kind of character do you think you have?
你认为自己是什么性格的人？
2) Are you introverted or extroverted?
你内向还是外向？
3) What kind of person would you like to work with?
你喜欢和什么样的人一起工作呢？
4) -How do you get along with others?
你和别人相处得怎样？
-I get on well with others.
我和别人相处得很好。
5) Do you have any particular strengths or weaknesses?
你有什么特别的优点和缺点吗？
6) What basic principles do you apply to your life?
你生活中的基本原则是什么？
7) How do you spend your spare time?
你的业余时间怎么度过？
8) What kind of sports do you like most?
你最喜欢什么运动？
9) What are your hobbies?
你的业余爱好是什么？
10）I have an interest in traveling.
我对旅游非常感兴趣。
CONVERSATIONS 会话（A=Applicant I=Interviewer）
Dialogue 1I: What kind of character do you think you have?
A: Generally speaking，l am an open-minded person.
I: What is your strongest trait？
A: Cheerfulness and friendliness.
I: How would your friends or colleagues describe you？
A: They say Mr. Sun is a friendly, sensitive, caring and determined person.
I: What personality do you admire？
A: I admire a person who is honest, flexible and easy-going.
I: How do you get along with others?
A: I get on well with others.
I: 你认为你是什么性格的人？
A: 总的来说，我是个思想很开明的人。
I: 你个性上最大的特点是什么？
A: 乐观和友好。
I: 你的朋友或同事怎么形容你？
A: 他们说孙先生是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。
I: 你欣赏哪种性格的人？
A: 我欣赏诚实、灵活而且容易相处的人。
I: 你和别人相处得怎样？
A: 我和别人相处得很好。
Dialogue 2
I: What kind of person do you think you are?
A: Well, I am always energetic and enthusiastic. That抯 my strongest personality.
I: What are your strengths and weaknesses?
A: Em, as I have said, I抦 diligent and industrious. On the other hand, sometimes I抦 too hard-working and I put myself under too much pressure to make things perfect.
I: What qualities would you expect of persons working as a team?
A: To work in a team, in my opinion, two characteristics are necessary for a person. That is, the person must be cooperative and aggressive.
I: How do you spend your leisure time?
A: I like playing games and having sports. They are my favourite hobbies.
I: So,what kind of sport do you like most?
A: Oh, it抯 hard to narrow it down to just one. I mean, I like all kinds of sports, basketball, swimming, bike riding and so on. Maybe it is just the reason why I am so energetic and vigorous.
I: 你觉得你自己的个性如何？
A: 嗯，我觉得自己精力很充沛，做事很有热情。这是我最大的特点了。
I: 那你认为自己的最大优点和缺点是什么呢？
A: 正如我刚才说过的，我工作特别勤奋认真。但是，有时为了尽可能把事情办得完美些，我又会让自己背上太多的压力，工作太辛苦。
I: 你认为作为团队中的一员，一个人需要具备什么样的品质？
A: 依我之见，作为团队中的一员，合作精神和进取精神两者皆不可少。
I: 你业余时间都做些什么？
A: 我爱玩游戏和体育运动，这是我最大的爱好。
I: 那么你最喜欢什么体育运动?
A: 哦，那可实在太多了，我喜欢各类体育运动，打篮球、 游泳、骑车之类的。也许这是我精力如此充沛的'原因吧。
open-minded 开明的，开放的 easy-going 容易相处的
personality 个性，人格 enthusiastic 充满热情的
leisure 空闲的，闲暇的 hobby 业余爱好
应试者应该根据应聘职位的需求，尽量的使用适当的词语形容自己的个性特点。例如，应试者如果应聘秘书的职位，那么他（她）在形容自己的个性特点时应尽量选用类似efficient （有效率的）、careful（办事仔细的）、responsible（负责的）等词语而不应该选用purposeful（有目的的）或 liberal（心胸宽大的）等不着边际的词语。
1) What kind of character do you think you are?
你认为你自己具有什么样的性格。
你认为你自己具有什么样的个性。
你认为你自己是个什么样的人。
2) Do you have any particular strengths or weaknesses?
What are your strengths and weaknesses?
strong points
你有什么特别的强项或缺点吗？
你的强项和缺点是什么？
你有什么优点？
你有何长处？
你有何缺点？
3) How do you spend your leisure time? = What do you do for leisure?
你的休闲时间如何度过？
你的空闲时间怎么打发？
你的空闲时间怎么打发？
4) I have an interest in traveling.
am fond of
我对旅游感兴趣。
我喜欢旅游。
我喜欢旅游。
我爱好旅游。
