《狐狸分奶酪》教案1
教材分析
《狐狸分奶酪》是一篇童话故事，本篇课文内容通俗易懂，故事性、可读性强。本课是继《狐假虎威》后又一个关于狐狸的生动有趣的故事。通过狐狸给两只小熊分奶酪，最终奶酪全进了自己肚子里，突出了狐狸的本性。
学习目标
1.借助汉语拼音认识12个生字，准“酪、匀，俩”的读音读正确“仔细、怎么”等的轻声。读准多音字“结”。
2.会写8个字，重点写正确“咬、第”写好“始”，尤其是女字旁的第三笔的提不能露头。
3.学会联系上下文理解“公平”的意思并运用此方法理解词语。
4.正确、流利、有感情地朗读课文，采用分角色朗读课文，读出狐狸的狡猾。
5.读懂课文内容，懂得与人相处不要斤斤计较，计较太多失去更多的道理。
教学重难点
1、教学重点：
识记生字，正确书写生字，掌握多音字“结”。
2、教学难点：
采用分角色等多种形式朗读课文，读懂课文内容，懂得与人相处不要斤斤计较，计较太多失去更多的道理。
教学准备
制作多媒体课件，做小熊和狐狸的头饰。
教学课时
2课时
教学过程
第一课时
一、导入谈话，激发兴趣
1．同学们，打开你的回忆的闸门，想想，你们曾读过哪些有关狐狸的故事，想好后告诉我。并说说讲了狐狸干什么了？它们给你留下的印象是什么？（狡猾）出示：高洪波写的小诗《我喜欢你，狐狸》。
2、今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事（课件出示故事题目）《狐狸分奶酪》。
二、初读课文，解决字词（落实目标1、2）
1、自读课文，提要求
2、检查带拼音的词语，自读，小老师领读
3、去掉拼音，男女对抗赛
4、小组互评完成评价单第一题。
5、齐读，用方法识记生字
（1）齐读
（2）识记生字：这些生字，你能用什么方法记住哪个字？
（3）重点解决
①始，奶，都是女字旁
②瞧：做动作表演
6、指导书写：始
（1）观察结构。
（2）师范写，生书空。
（3）生练习写。
（4）全班评价。完成评价单第二题
（5）再写一个
三、精读课文，体会情感（落实目标3）
1.快速扫读，标出自然段。
2.指名按自然段读文，思考：狐狸是怎样分奶酪的？
3.默读课文，标出与狐狸分奶酪相对应的自然段，读一读。
4.学习第5～9自然段。
(1)指名读第5自然段，想一想：狐狸为什么“笑”？他是真的来帮小熊兄弟俩的吗？(指导朗读)
(2)读第6、8自然段，理解两次“嚷”，从这个字我们可以看出小熊兄弟俩的什么特点？(指导朗读)
(3)狐狸听到小熊兄弟俩的叫嚷是怎么说，又是怎么做的呢？指名分别读第7、9自然段。
(4)利用教具演示分奶酪的过程。
(5)分角色朗读表演第5～9自然段。
第二课时
一、谈话导入，激发兴趣
1.教师出示生字卡片，学生开火车读字、组词，并适时运用词语练习说话。
2.狐狸假装帮助小熊兄弟俩分奶酪，结果把奶酪都吃光了，你们觉得狐狸分得公平吗？这节课我们继续学习《狐狸分奶酪》这篇课文。
二、抓住重点，读中感悟
1.学习第10、11自然段。
(1)引导学生朗读课文第10自然段，思考并交流：奶酪被吃光，两只小熊有什么样的表现？(指导有感情地朗读第10自然段)
(2)看到小熊兄弟俩生气了，狐狸是怎么说的？
引导学生朗读最后一个自然段，思考狐狸为什么说他分得很公平？
理解“公平”的意思，生活中你是怎样理解“公平”？（落实目标3）
狐狸又一次“笑”了，这次他为什么笑？
(3)指导学生有感情地朗读这两个自然段。
2.学习第1～4自然段(故事的起因)。
(1)指名读第1自然段，小熊兄弟俩感情好吗？你是从哪里看出来的？
（好，从“高兴极了”）想一想：后来小熊兄弟俩的感情变化是怎样的？
(指导朗读)
用换词法理解“拌嘴”。想一想：两只小熊会怎么吵？
(2)自由读第3、4自然段，理解狐狸叫两只小熊“小家伙们”的用意。
（骗来吃，想办法得到手）
(3)同桌练习分角色朗读狐狸和兄弟的话。
(4)分角色朗读第1～4自然段。
3.学生分角色练习朗读对话。
4.再读课文，思考交流：如果你是小熊，你会怎么做？
三、认真观察，指导写字
1.引导学生观察课件，注意“吵、第、公”这几个字在田字格中的位置。
2.教师范写，第，学生书空。
3.重点指导书写“第”字。
“第”的部首在上面，是竹字头，“竹”的竖、竖钩都变成点；书写时上扁下长；整个字是11画，第七笔是横折、第八笔是横、第九笔是竖折折钩。
4.教师随机指导学生书写其他生字。
5.展示学生作品，师生评价、反馈。
四、布置作业，拓展延伸
1.布置作业：
书写本课的生字、新词。
2.把这个故事讲给家人听。
3.继续收集自己喜欢的民间故事。
《狐狸分奶酪》教案2
一、教学目标
1.认识“酪、捡”等12个生字，会写“奶、始”两个生字
2.了解课文内容，分角色朗读课文。
二、教学重难点
重点：揣摩故事人物心理有感情朗读2-6自然段
难点：能对狐狸的做法作出判断，初步表达自己的想法
三、教学过程
（一）谈话导入激发兴趣
同学们，你们读过有关狐狸的故事吗？都有什么？那狐狸给你留下了怎样的印象？（性格、品性）（狡猾、聪明）今天，我们再来学习一篇关于狐狸的故事第22课《狐狸分奶酪》。齐读课题（教师板书课题）带领学生认识生字“狸”。奶酪是什么？奶酪是用牛、羊等的奶汁做成的半凝固的食品。非常好吃。
（二）夯实基础趣味识字
师：那狐狸是怎样分奶酪的`？奶酪分的公平吗？我们就一起到课文中去看看。请同学们打开书100页，端起书，自由的朗读课文，注意：努力的读准字音读通句子，遇到难读的借助拼音多读几遍。开始吧！
1.师：刚才同学们把课文读的准确、通顺。真棒。看，生字宝宝也来了，这些词语你认识吗？（大屏幕出示带拼音词语）
（1）自己试着拼读
（2）指名读。谁来读给大家听，其他同学听他们读的是否准确。（一人一行）（瞧轻声）
2.拼音助手不见了，你还认识他们吗？
（1）指名读，其他人认真听，看他们读的是否准确。
（2）男女生轮读
（3）同桌检查读你同桌有不会的，请你教教她。
3.只留下生字宝宝你认识吗？试试看。
（1）自己练习读。（乱序）
（2）注意力集中大小声读。先大声，再小声。
（3）开火车读（把字排成一排）
4.机动。有需要就说（刚才开火车的时候老师发现这几个字有问题。）出示嚷匀两个字的字源字理。（中国的汉字多有意思，一个字就是一幅画，一幅画里就有一个故事。）
老师现在加大难度了，还认识这些词语吗？教师手中拿着奶酪，上面有字，还认识这些词语吗？他读对了就跟着读一遍，读错了请你举手说出来，并帮他改正。指名读出奶酪上的生字，就把奶酪送给谁。
5.接下来我们一起来看看这节课要写的字。每个生字读两遍。奶始。
①想象着笔顺规则，自己试着说说这两个字的笔顺。谁来说说？（先说始笔顺，一人说，大家书空。再说喝笔顺，一人说，大家书空。）
②观察：观察一下这两个字，看看它们有什么相同点（都是女字旁）这节课我们就学写女字旁的字。
③女字旁的字写时需要注意什么？奶，教师范写，学生书空。
始这个字我们可以学着奶的写法去写。写字时注意写字姿势三个一，一拳一尺一寸。
请同学们打开书102页，把奶和始两个字都描一个，写一个。（用展台展示写得不好的，让大家看看哪有问题，再写一个）
（三）初读课文、整体感知
1.师：把这些生字放入课文中你还认识吗？请同学们打开书第100页，端起书，找同学读课文，其他同学思考：课文讲了一件什么事？（谁干了什么）一个人说完后出示（课文讲的是狐狸帮熊哥哥和熊弟弟分奶酪，最后自己却把奶酪吃光的故事。）同学们，这么长的故事，我们用“是，干什么”，几句话就说清楚了。谁能按照老师刚才的方法再来说一说。
2.同学们，狡猾的狐狸看到小熊兄弟俩因为分奶酪而吵架，于是过来帮忙了？请同学们读课文找一找，狐狸是如何分奶酪的？
掰成两半、咬了一口、一口又一口、吃光了
3.接下来老师和大家一起学习狐狸第一次分奶酪，请同学们自己读2——6自然段，用横线画出狐狸的话，用波浪线画出小熊哥俩的话。
（1）谁来读读狐狸说的第一句话？狐狸知不知道他们因为什么吵架？狐狸这个时候来凑热闹他是怎么想的？（假装好奇、假装热心）谁来试着读读？（2人）
（2）熊弟弟是怎么回答狐狸的？有这么一大块美味的奶酪，却不知道怎么分而吃不到，你说他什么感觉？（为难、着急）谁试试？
（3）当狐狸知道他们俩是因为分奶酪吵架的时候，狐狸又说了什么？谁来读？狐狸为什么笑？狐狸是真心帮小哥俩分奶酪吗？猜一猜狐狸这时是怎么想的？（狐狸：不怀好意，心怀诡计）狐狸心生诡计，所以用笑容掩饰自己。
（4）你看懂了狐狸的表情我们就能走进狐狸的内心。谁能学着狐狸的试着读一读？
4.小哥俩知不知道狐狸狡猾的心思呀？（不知道）他们又是怎么说的？读第6自然段。什么是不匀？（不一样多）一半大、一半小，一半多、一半少。
师：分的不匀，于是嚷了起来。嚷是怎么说？大声地說。为什么嚷？因为不满，怕吃亏。斤斤计较。他俩对狐狸分的奶酪满意吗？当然不满意，谁来读读？齐读
5.上前边演示一下狐狸第一次分奶酪。谁表演的好就把头饰送给他。
（四）总结收获布置作业
同学们狐狸因为心怀诡计而把奶酪分的不匀，而小熊哥俩之间本该相互谦让。也因为都想多吃一点奶酪而斤斤计较，结果却让别人钻了空子，便宜了狡猾之人。接下来狐狸又会怎么分呢？小熊吃没吃到奶酪？我们下节课再一起学习。
《狐狸分奶酪》教案3
教学目标:
1、会认识捡、酷、俩、始等18个新字,会写奶、吵、急、第等8个生字。
2、读懂故事中狐狸做了什么事。
3、能用关键词概括故事中的狐狸的品性。
4、能分角色演一演这个故事。
教学过程:
第一课时
一、导入谈话激发兴趣
1.同学们,打开你的回忆的闸门,想想,你们曾读过哪些有关狐狸的故事,想好后告诉我。并说说讲了狐狸干什么了?它们给你留下的印象是什么?(狡猾)
出示:高洪波写的小诗《我喜欢你,狐狸》。
2、今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事(课件出示故事题目)《狐狸分奶酪》、《狐狸和马》、《狐狸孵蛋》、《瞎眼狐清窝》。
二、走进故事感悟道理
1、我们先来学习《狐狸分奶酪》
(1)这篇课文讲了狐狸干了什么事?
(2)再次默读课文,边读边想:这是一只怎样的狐狸。
(3)你从文章的什么地方看出来的?
(4)指导朗读
2、让我们回顾一下是怎么阅读《狐狸分奶酪》这篇故事的内容。
3、让我们采用刚才的阅读方法继续阅读后三篇(小组合作学习完成题单)
4、简单汇报:
(1)狐狸和马——聪明的狐狸
(2)狐狸孵蛋——善良的狐狸
(3)《瞎眼狐清窝》——慈爱的狐狸
三、走出故事总结特点
1、《狐狸和马》、《狐狸孵蛋》这两篇文章是什么类型的文章(童话)
2、童话的特点:
(1)拟人化描写
(2)想象丰富
(3)有趣有理
3、学生齐读高洪波的小诗《我喜欢你,狐狸》。
四、总结收获布置小练笔
今天我们一起走进了一篇篇关于狐狸的故事,感受了狐狸
可爱、善良、聪明和慈爱。这些故事一部分来自民间流传的,一部分是作家创作的,但这些故事都来源于生活,假如你想写一个狐狸,你笔下的狐狸有是怎样一只狐狸呢?下课后,自己编一个关于狐狸的故事》,老师期待着……
五、推荐阅读拓展提升
《中国童话大师经典丛书》
板书设计
故事中的狐狸
第二课时
一、复习引入。
通过上节课的学习,想一想这是一只怎样的狐狸?
二、检查学习生字。
1、认真读一读课文,圈画出课后生字和新词,在组内互相检查。
2、小组展示学习。
3、全班交流。
三、学习词语
开始起始始终方便便利便于
四、指导书写
1、仔细观察课后生字,找出难写的生字。
2、指名说说难写的生字。
3、练习组词。
4、教师示范。
5、学生练习。
五、作业
读西游记有感作文500字1
暑假，我读了中国古典文化四大著名之一的（西游记）。
这部神话小说充满了奇特的想象，情节生动有趣。讲的是孙悟空，唐僧，猪八戒和沙僧师徒四人去西天取经，一路上降妖除怪的故事。书中的每个人物都栩栩如生，富有个性。
但我最喜爱的人物要数神通广大的齐天大圣孙悟空了。他嫉恶如仇，充满正义感，勇于反抗权威。他不把至高无上的玉皇大帝放在眼里，敢于蔑视天庭，大闹天宫；在阎王的生死簿上勾掉了自己的名字，使自己永远不会死；妖魔鬼怪只要出现，他绝不放过。另外，为保护师父唐僧去西天取经，孙悟空忠心耿耿，百折不挠，一路上历尽了千难万险。
我佩服孙悟空的本领，他能上天入地入下海，一个筋斗十万八千里，还能七十二变……同时更佩服他勇往直前，不畏艰险，坚韧不拔，一心一意保护师父取经的精神，这种精神也是值得我们在平时生活中学习的。对待学习，我们如果能像孙悟空一样不畏艰险，有持之以恒的精神，也一定会取得“真经”，修成“正果”。
读西游记有感作文500字2
在我国的四大名著里，有很多被作者塑造得性格鲜明、有血有肉的人物，孙悟空就是其中之一。
提起孙悟空，大家都会想到“神通广大”这个词。事实上，他确实如此。在《西游记》中，他是一只神猴，从菩提祖师那儿学到“七十二变”和“筋斗云”之后，就开始“四处捣乱”，龙宫取金箍棒、大闹天宫、大战二郎神……好像这个世界上没有他不敢干的事。后来，他被观音菩萨点化，皈依佛门，和八戒、沙僧一起保护唐僧西天取经，最后修成正果。
我最佩服的是孙悟空的恒心。在取经途中，他曾因为打死强盗和打死白骨精而被师傅赶走两次。尽管他被赶走时有一种说不出的委屈和愤怒，但最后，他还是回到了唐僧身边，继续为取经大业而勇敢向前。他这种精神很值得我们学习。
不过，孙悟空虽然称得上“神通广大”，但还算不上“天下无敌”，因为他有一些地方不如别人。例如：一、他不能像八戒、沙僧一样在水里自由自在地游泳，碰上在水里的妖精时就只能让八戒、沙僧去打；二、他只有金箍棒这一件法宝，遇上有多件法宝的妖怪往往只能以智取胜或搬救兵了。但正因为这样，《西游记》才能在读者心中留下深刻的印象。如果孙悟空无人能敌的话，那要八戒、沙僧和其他天神干什么！
在我的心目中，孙悟空是一位有正义感的英雄。正是这种正义之气，使得许多人会为了自由和民主而不懈努力。
读西游记有感作文500字3
在暑假里，我读了许许多多的书，有《洋葱头历险记》有海底两万里》还有《世界未解之谜》等，在这其中，我最喜欢的是《西游记。因为故事内容非常丰富，同时也突出了故事人物的不同品质。
《西游记》是四大名著之一，也可以说是小说，内容不仅仅有真善美，丑假恶，还运用了幽默的语言。
《西游记》整体内容主要讲了师徒四人一起去西天取经的事，在路途中，他们遇到了各种各样的妖怪，孙悟空不畏艰辛，总是第一个冲上去斩妖除魔。另外，猪八戒力大无穷，手持九齿钉耙也是毫不逊色的，每次孙悟空遇到困难的时候都会帮他，孙悟空虽然英姿飒爽，但是在水中捉妖就不拿模顺利了，不过有沙僧就行了，唐僧有一颗善良之心，不过他每一次都会被妖怪捉拿，最后，他们历经九九八十一难，终于取得正经。
在这本《西游记》中，我最喜欢的莫过于孙悟空三借芭蕉扇了，我最敬佩的是孙悟空借扇子时的坚持不懈，不屈不挠，这让我想起了我自己。
有一次，我还没有做完作业，就想下去玩，玩了好长时间才上来心不在焉的做，结果错了九个，因为当时我不在状态。
他们师徒四人很团结，有福同享有难同当，只要向他们一样，有什么事情还办不好呢？正所谓“执意要功夫深，铁杵磨成针”。
我相信，只要把握住梦想前进，总有一天，会取到“真经”的。
读西游记有感作文500字4
西游记这部小说，想必大家都很了解，我也是个西游记迷。早在五六岁时，我就爱上了《西游记》连续剧。直到九岁时，我才真正开始看这部书。虽然我看得晚，但没看几章就已经入迷了。人物的性格、奇特的本领、打斗的场面，哪一样都会让我幻想多半天，比如：孙悟空的七十二变，那时我想，如果我会七十二变该多好啊！能变老虎、大树、房子好多东西呢？
直到我十一岁这一年，再次翻开西游记，却有了不一样的感受，第一感觉是：书里的故事太奇妙了，看了一半时便对一些人物性格有了初步判断。当我看完后，除了脑海中五彩缤纷的画面外，我更体会到了俏皮的语言、活灵活现的人物、还有紧张有序的故事情节，这些在我以前看的时候从没有想过，那时的我真是太天真了。
阅读这部书，我学习到最大道理是：有付出才会有收获，有忍耐才会有享受，有悲痛才会有欢乐。阳光总在风雨后，师徒四人历经九九八十一难才取得真经。他们取得真经那一刻一定很快乐，难道不是吗？正是因为他们吃了常人不能吃的苦，最终才迎来了胜利的果实。或许有人会很羡慕他们，但当你明白他们经受的痛苦和磨难，你会佩服他们。永远记住：成功总会垂青努力奋斗的人们！
《西游记》你是我小时候快乐的源泉，更是我现在收获知识的海洋，你教给了我许多的道理，谢谢你！
读西游记有感作文500字5
说起《西游记》，大家都不陌生吧！《西游记》是我国四大名著之一，家喻户晓，妇孺皆知，早前已被编成多种电视剧，人们争相观看，吸引点击眼球的不仅是武艺高强聪明机智的孙悟空、爱吃懒做的猪八戒，还是老实本分的沙悟净，善良、正直，但过于软弱的唐缯，今天，我来重温这本书，重新回忆童年。
孙悟空虽然是在石中育孕，受天地之灵气，才得以出生，但它也并非无情无义，是一个有人情味的人，对花火山诸侯有很深的歌曲，如在天庭偷吃仙桃，赴仙会，吃光仙酒，情知惹了大祸，来到花果山，也知要带一些仙桃给花果山诸猴尝尝，可见孙悟空并非铁石心肠。
猪八戒，虽说好吃懒做，但种在关键时刻起到很好的作用，，在《情迷女儿国》中，在唐曾被大母蝎子捉去之后，不分青红皂白，举耙便筑，给卯日星官一个很好的机会，收住蝎子精；在《真假美猴王中》悟空被唐曾赶回，猪八戒两次请缨去权回悟空。
沙悟净虽说作者在他身上的着墨不多，但他踏实稳重，在取经路上，不被妖精迷惑，尽心尽力照顾唐曾，牵马挑担，沙悟净做的都是一些很累的活，但他无怨无悔，从不厌烦，在猪八戒与孙悟空发生分歧时，总是他来调解。
读完这本书，对当中的人物又有了新的认识，是我这次最大的收获。
读西游记有感作文500字6
他，身怀十八般武艺，能够七十二变，保护师傅无怨无悔，他便是孙悟空；他懒惰贪吃，但生性乐观，为师徒四人一路增添笑料，他便是猪八戒；他，一路吃苦耐劳，对师傅，师兄照顾周到，他便是沙悟净；他，一路以善为本，却又是善恶不分，他便是唐三藏，他，本是龙王太子，却因犯错当上骑座，他便是白龙马。这些人物都出自于《西游记》这本书中。
不离不弃是他们的誓言，每当有人遇到危险之时，所有人都会不顾一切地去营救，为了他们的目标，为了他们的情谊，他们不离不弃。
团结一致是他们的精神，在经文成为“无字天书”时，他们没有绝望而各奔东西，而是团结起来，为了他们十三年的努力，他们团结一致。
在生活中，我们对遇到困难的朋友要不离不弃，因为只有这样，他们才会对前方充满希望并勇敢地去面对困难。而团结一致也格外重要，一个人的力量可能很渺小，但一个，两个人、甚至更多人集合在一起力量更大，消灭困难的勇气也越大。
不知是那位名人曾说过：“和朋友团结一致，对他们不离不弃，朋友将会感谢你，成功也属于你和他。”没错，正是因为唐三藏师徒四人遵守着这样的誓言，拥有那样宝贵的精神，成功之门才会属于他们。
在生活中，对我们周围的人不离不弃，团结一致地对抗困难，人生才会赢得更多成功。
读西游记有感作文500字7
在今天下午的阅读课上，我阅读了《西游记》。它讲述了唐僧师徒四人前往西天取经，最终修成正果的故事，它是我国的四大名著之一！
这本书的故事曲折，各种人物的语言，神态，动作，心理的描写都十分细致，而且对于人物的塑造也说得上是鬼斧神工，特别的成功。这体现了作者吴承恩在写书时的丰富想象力和细腻的描写手法。
孙悟空是斗战胜佛，同时也是中国古典小说中塑造的最为成功的人物形象之一，他一路上为了保护师父唐三藏，出生入死，击败了许多妖怪，为取经的成功立下了汗马功劳。面对妖怪，他从容不迫，持棒而战，面对火眼金睛背后的真相和众人的否认，打死了妖怪为自己清名。面对取经路上沿途各个国家对一行四人的刁难，他巧用智慧，获得通关文牒，是一个必不可少且了不起的人物！
《西游记》使我感受到了，面对困难要勇往直前，迎难而上。只有这样，才有一线生机，才能获得最后的胜利。如果一味地逃避，那么最终等待自己的只能是无尽头的失败。唐僧师徒四人正是体现了这种精神，这种勇往直前不怕困难的精神。
而且他们都尽己所能，并非畏畏缩缩怯怯懦懦，孙悟空化斋保唐僧，猪八戒出力护唐僧，是悟空的得力助手，沙和尚挑担，担行李，白龙马作为唐僧的脚力，不惜远去灵山，求取真经。
通过此次阅读课的实践，我相信以后我一定能不断的学习他们的精神，并在学习过程中以他们为榜样，不断进步！
读西游记有感作文500字8
我是一个小书迷，平时喜欢看小说。今年暑假，我一口气读完了《西游记》这本小说，内容很精彩，作者吴承恩真了不起！其中，我印象最深的是“悟空三借芭蕉扇”。
它讲了师徒四人来到火焰山，山上火海绵延，根本无法越过，但又是必经之路。孙悟空便找铁扇公主借芭蕉扇，一次次与铁扇公主、牛魔王斗智斗勇。几经周折，他们终于借到了芭蕉扇，越过了火焰山。
唐僧师徒三人前往西天取经，一路历尽磨难，这次火焰山又阻挡了去路，借芭蕉扇也受到了阻挠。要是常人，早就放弃了吧？他们却迎难而上，终于翻越火焰山。这不正是告诉我们：只有战胜困难，才能取得成功吗？
我曾经也在学习上遇到许多困难。记得读三年级的时候，常常遇到数学难题，要是做不出来，我就特别急躁，一急躁就更做不出来了，最后干脆跳过难题。所以，我的数学成绩一直不拔尖。
又到期末考试，数学试卷上的一道应用题拦住了我的去路。做吧，一下子做不出来，而时间一分一秒地流逝；不做吧，这道题有5分哪！这时，我的耳边又响起了爸爸的话：“被困难打败，你永远不会进步！把困难打败，你才能变得强大！”我慢慢静下心来，从问题出发，一步步倒着推理，居然做出来了！我越做越有信心，一口气做完全部题目！两天之后，当我得知我的数学成绩名列前茅时，心里甭提多高兴了！原来，困难不过如此！
在我们的学习和生活中，困难总是不期而至。面对困难，我们要勇往直前，最后也可以取得自己的“真经”！
读西游记有感作文500字9
西游记的故事，大家都不陌生，就是唐三藏、孙悟空、猪悟能、沙悟净四人西天取经的故事。在故事里，充分的表现了唐僧师徒四人的特点：猪八戒好吃懒做，爱贪小便宜。孙悟空聪明果断，机智勇敢，有点性急。沙僧老老实实，任劳任怨。唐僧非常执着、善良。虽然他们性格不同，但都很勇敢。
在西天取经的路上，唐僧总是因为不相信孙悟空的火眼金睛而常常惹事，总是被妖怪的花言巧语和百般变化给迷住了，直到被妖怪抓住时，唐僧才意识到孙悟空的意见和做法是正确的。三打白骨精的故事就是一个经典的例子：白虎山上，有一个叫做白骨精的妖怪。他知道吃一块唐僧肉就可以长生不老，就三番五次的变化来骗唐僧。第一次变成了一位村姑，第二次变成了一个老婆婆，第三次变成了一个老公公，都被孙悟空的火眼金睛给看出来，都一一打死了。可唐僧以为孙悟空伤害无辜百姓，念了好几次紧箍咒，把悟空赶回花果山。悟空回去没多久，唐僧就被黄袍怪抓走了。黄袍怪把唐僧变成了老虎，直到这时，唐僧才知道他错怪了孙悟空。后来，八戒请回了悟空，悟空救出了唐僧，把唐僧重新变了回来。
我特别喜欢孙悟空，我觉得他就像正义的化身，整个人都充满了正能量。孙悟空有情有义，又善于战斗，本领高强，拥有一双火眼金睛，能看出是人是妖。真希望我也有悟空那样的本领呀！
读西游记有感作文500字10
《西游记》，一本家喻户晓的神话小说。我将它轻轻的捧在手上，细细的感悟。
在唐三藏师徒四人去西天取经的途中，他们曾经遇见了白骨夫人。书中描写这件事的那一段我最喜欢了，写了孙悟空为了保护三藏三次打中化成了人形的妖怪，可是却被唐僧误会，以为是悟空随便杀人，又听了八戒的胡话，认为尸体上面的“白骨夫人”四个字是悟空因为害怕自己念紧箍咒所以变出来的，最后把孙悟空赶回花果山了。我看后真为孙悟空着急，如果唐僧只信八戒的话，那孙悟空真是太冤了，好心为唐僧降妖除魔，自己反被别人误会。同时我又生八戒的气，没有证据不要乱说话。而且我又怨唐僧，为什么他那么容易相信别人的话，会冤了很多好人的。唉，作者真厉害把我的魂魄都勾到故事里了，描写的也很好，所以我最喜欢。
不过，我也有过被人冤枉的事。在校园里，我看见了一张纸，正准备把这张纸捡起来，却被老师误会成了正在扔纸，还好有同学为我作证我是在捡纸，才平息了我们班的一场风波。我明明可以不理那张纸，让它自己随风去飘，这样也可以不被人冤枉，不过我还是捡起了那张纸，也不知道为什么。我心里有点后悔，不过我相信，一定有人和我一样，被人冤枉了还在做好事。
一本世界名著躺在桌子上，静静的散发着书香。
读西游记有感作文500字11
可以说西游记我是从小看着长大的，但这是第一次读它的实体书，不禁再次赞叹作者罗贯中丰富的想象力和高超的写作水平。作者处处刻画出人物形象，让读者到达它们的内心世界。唐僧一心向佛、心地善良，但是也很愚昧无知，忠奸不分，这个性格所产生的种种错误使我看着也就揪心。猪八戒贪财好色，但也有着善良的本心。沙僧心地善良，但安于天命。小说中虽然唐僧是师傅，但是我认为主人公是孙悟空，他好玩、捍卫正义，最重要的是肯追求自由，保护自尊。
书中写唐僧师徒四人经历九九八十一难西天取经，历经十四年最终修成正果，不得不佩服他们锲而不舍、不畏艰险的精神。这是一种可贵的品质，想想自己遇到难题绞尽脑汁解不出来时，往往会选择半途而废、虎头蛇尾，难道我们就不能鼓起勇气去向老师或者同学提问吗？为何要白白地放弃？除学习之外，任何事情都是一样的，只要我们尽力去做了，坚持到最后，不论结果是好是坏，都已经不重要了。人生就是在不断跌倒和继续爬起来中成长的，我们不可能让事事都如意。但又不尝试，怎么能说空话？所以，勇气和毅力往往是我们行动中最缺乏的。要知道唐僧乃一介肉身，都能成功到天竺取得真经，我们同样是人，要经历的磨难无疑比取经简单，有什么不能做到的呢？
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《西游记》这本书相信很多人都读过吧！这已经是我读第7遍了，虽然我已经读过很多遍，但还是对这本书爱不释手。
每次读这本书的感受都不一样。读第一遍时：我只能用文字来读它，而此刻我已经能用心去体会它、感受它。这本书的主人公大家都再熟悉可是了。他们分别是：机智勇敢的孙悟空；好吃懒做又憨又笨的猪八戒；爱当"和事佬"的沙和尚；意志坚强的唐僧。读了这本书后我感悟很多，决定做题时要象孙悟空一样灵活勇敢，害怕时要像唐僧一样意志坚定镇定，偶尔也能够象八戒一样偷个小懒，当朋友吵架时我必须要象沙僧一样争当"和事佬"。
在这本书里相信每个人都有一个最爱的故事情节，其中我最爱的故事就是"三打白骨精"。这个故事讲述的曲折离奇，有很多动人的情节并且被电影按翻版的形式播放过呢！我第一遍读时，感觉白骨夫人太坏了，孙悟空太可怜了，当和妈妈一齐看到那里时，痛哭流涕，很想将白骨夫人揍一顿。经过多遍阅读，悟空一次次的被误会，以及他对身边人的谅解，最终经过种种磨难，师徒四人最终取得圆满的结果，或许人生也是如此吧！
我能理解文字后，随着读的遍数越来越多，在脑海里浮现出一幅幅画面来栩栩如生。这本书是我爱阅读的起源，让我爱上了阅读。让我明白书不能单靠封面来确定资料，也许单一的封面蕴藏着大学问，或许能够改变一个人。
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在这个学期的暑假里，我向别人借阅了一本《西游记》。即使每个人读了之后都有不同的感受，但是我们都会认为这部巨著十分具有价值，故事中的每一个人物形象都被作者吴承恩刻画得淋漓尽致。
《西游记》是一部极具代表性的名著，它主要写了孙悟空和师弟们一起保护唐僧去西天取经，一路上降魔伏妖，克服了种种困难，最后取经成功。名著中的主角孙悟空、唐僧、猪八戒、沙悟净人人皆知。在故事中有个叫熊妖的妖怪，一心想成佛，不料却听信了一个贪心的和尚的话。那和尚借得袈裟想不还，最终熊妖获得了。最后，熊妖受观音指点，最终成了仙，那袈裟物归原主。这些描写令人身临其境，都觉得熊妖太轻信了。读了这本名著，我发现这其中也蕴含很多人生道理。其实人生也不断的遭遇挫折，有人喜欢顺利，希望人生不被绊倒，不危险……，但这有可能吗？就是可能，那做人还有什么意思？挫折并不是魔鬼，而是天使，顺利并不完全是天使，但它们都是人生中最好的朋友，将陪我们一生。
总之，在人生中，没有遭受过挫折的人根本不存在，你怕虎、怕狼、怕蛇……就不会到荒山野岭里去，但是，我们不去，又如何有今天美好的生活？有许多东西永远也不知道；所以，我们要挑战挫折，战胜挫折。面对挫折，我们要懂得如何善待它，坚强地面对困难，才会取得成功。
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《西游记》是明代吴承恩据玄奘法师西天取经写下的中国古典长篇神话小说，十分引人入胜。
这本书讲的是唐僧一行人从东土大唐，到西天大雷音寺拜佛求经，最后功成圆满，修成正果。历经九九八十一难，途遇乌鸡国，车池国，女儿国，比丘国……通关文书上的大印小章不计其数，走十万八千里路才到达雷音寺。
《孙悟空大战牛魔王》这一章十分精彩，一拿上书，你就仿佛在看一场激斗无比的打斗，孙悟空和牛魔王真是八仙过海—各显神通，金箍棒砸砍山刀，海东青嗛天鹅，黄莺发火啄冬青……一场无比精彩的拉锯战浮现眼前。
神通广大的大圣，憨厚的沙僧，坚定的唐僧，懒可爱的猪八戒……这一个个人物形象深刻的印在脑海中。我心中最敬佩唐僧，他只是一个凡人，但是他拥有坚持，有目标的良好品质，尽管他一路上受尽折磨，但是他始终“宁可西行而死，绝不东回求生”，坚持，是他修成正果的根本。
在生活中“坚持”何尝不是这样？如果你迷路了，再怎么走，只要坚持寻找就会找到方向。有一个经常出差的人，总买不到坐票，但是他总能找到座位，他从车头向后找，总是没有到最后他就找到座位了，他说：“因为很少有人像我一样坚持找座位。
《西游记》让我受益匪浅，明白了坚持是成功的捷径这个道理，真不愧是中国四大名著之一啊！
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书是我们的好伙伴，在书海中我们能够获取丰富的精神食粮。开学前的周末，妈妈陪我到新华书店买书，在琳琅满目的书的海洋中，我一眼就盯上了那本《西游记》。这已经是我第二次拜读这本经典了。每当我翻开这本书时，都会有不一样的感觉。小学三年级刚开始看卡通版时，我喜欢里面生动活泼的描写，而现在再看一遍时，我又喜欢上了里面的情节，还有书中语言表达的方式。
我从这本书中，看到了孙悟空追求自由的理想。当他破石而出时，他不爱任何人的掌管；当他学到本领后，闯龙宫、闹天宫、在花果山上当大王……就算在天上当官，他也比较喜欢在花果山上无忧无虑、自由自在的生活。他的一切奋斗都是为了自由，看到这里，我也有了一种追求自由的力量和勇气。但是妈妈告诉我：“生活中并没有完全的自由，我们需要受到各种约束，虽然在行动上没能实现真正的自由，但是我们心灵上的自由和富足才是更加难能可贵的，书籍就能给我们带来这种富足。”
书中唐憎师徒历经了九九八十一难，最终取得真经。这些故事也告诉我们，邪恶永远战胜不了正义。遇到困难，我们应该开动脑筋想办法，就像书中最迷人的人物——孙悟空那样，遇到各种妖魔鬼怪，他都想方设法降妖除魔，从来没有退却过！他又神通广大，真是令我佩服。每当我碰到困难时，我总会想起孙悟空不怕困难、百折不挠的精神，我就会勇敢起来，战胜一个又一个学习上遇到的困难。
这就是我最喜欢的一本书——《西游记》。
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这个寒假我读了《西游记》这本书。《西游记》是四大名著之一，里面有家喻户晓的四个主要人物：善良勇敢的唐僧，机智灵活的孙悟空，憨态可掬的猪八戒，忠诚老实的沙僧。
可《西游记》中我最喜欢的人物却是默默无闻的白龙马。在我看来白龙马是《西游记》中必不可少的一个人物。在取经集体中，白龙马是走在取经路上时间最长的一个，它默默地承担起这个艰巨任务，其作用可谓大矣。它的性格沉稳，耐得住性子，不卑不亢，必要时还主动参与了保护师父的行动。比如“勇救公主”这一回，白龙马知道了师父被陷害是猛虎的事，就自己变成小白龙飞到宫里，又变成宫女想杀了妖怪。白龙马和妖怪打了几个回合后受伤了，他知道自己不是妖怪的对手，后来找了师兄们帮忙最终救出了师父。虽然白龙马平时默默无闻，不说一句话，但是在危难面前，它却能首先挺身而出。为了救出唐僧，不顾安危去与妖怪搏斗，多么令人佩服啊！
生活中，其实我们身边也有很多像白龙马这样默默无闻的人。虽然他们不像唐僧、孙悟空等师徒四人这么家喻户晓，但却默默无闻为我们做了很多事。比如——环卫工人，是他们把脏乱的街道打扫得一尘不染，他们不怕风吹雨打，凌晨三四点就开始工作了。他们是我们城市的美容师。是他们默默的奉献，才有了我们美丽的城市和我们舒适的生活。
《西游记》不仅给我们讲述了一个个脍炙人口的故事，更告诉我们许多生活的道理，这也是这本书光辉绽放的地方。
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今年寒假期间，我第四遍阅读了《西游记》。这一次阅读比上次阅读又多了一些感悟，也多了些感动。孙悟空也慢慢成了我崇拜、敬佩的人之一。
孙悟空具有疾恶如仇、勇敢顽强的精神。面对取经路上的重重困难，孙悟空的表现不同于唐僧和猪八戒。唐僧在危急情况下，不是吓得浑身发软，就是愁得两泪交流，甚至“坐不稳马，翻身跌下马来”，显得懦弱和无能；猪八戒动不动就要“散伙”、“分行李”，对事业缺乏信心和恒心。孙悟空却截然不同，为了消灭白骨精，虽然吃尽了“紧箍咒”的苦头，但仍坚持把它打死。狮陀山上，他误入“阴阳二气瓶”，差点送了性命，但依旧“咬牙，忍着痛”，继续顽强战斗。在小雷音寺，被妖精罩在金饶中，几乎闷死，可他既没有丧气，也没有动摇，而是寻找妖精的来历，改变头争方法，设法讨救兵，克敌制胜。
孙悟空还具有机智多变、善于斗争的精神。他有一双善辨妖怪的火眼金睛，无论妖怪怎样伪装，白骨精先后变化为女子、老婆婆，老公公，三戏唐僧，都被孙悟空一一识破，他不仅善识妖魔，而且擅长变化，随机应变，灵活地和妖魔斗争。
虽然孙悟空是个虚构的人物，书中虚幻的内容也大多是不存在的，但我还是相信世界上有这么一个疾恶如仇、机智多变的孙悟空。也许它就在我们的身边。
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读过《西游记》后，使我受益匪浅。它让我懂得了一个道理，那就是：想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。
我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人、妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩妖除魔，为西天取经立下了汗马功劳。但是，如果没有诚信憨厚、擅长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比，是孙悟空捉妖的好帮手，唐僧虽不懂人情世故，但人始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，带领徒弟们，取得了真经。
我们还要学习孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。虽然我们没有孙悟空那般神通，但是我们也要学习他善于分辨真假善恶，不要被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切伪装的画皮。
读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。唐僧师徒四人西天取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢？我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十一难呢？战胜困难的过程，就孕育着成功。这就是我读《西游记》从中得到的启示。
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《西游记》大家都不陌生。小时候我就在电视上看过。直到现在电视上还有不同版本的《西游记》播放。《西游记》是四大名著之一，也是必读的书目。作者吴承恩是明代著名小说家。
《西游记》是一本小说，讲的是师徒四人西天取经的故事。在他们去西天取经的过程中，总是有妖怪拦住他们，还有妖怪想吃唐僧肉而吃了不少苦。孙悟空是花果山的大王，因偷吃了蟠桃，大闹天宫被如来佛祖压住于五行山下，经观音菩萨指点，帮助唐僧去西天取经，为他降妖初魔，历经九九八十一难取得真经。猪八戒是天军的天蓬元帅，因调戏嫦娥贬下凡变成猪。经过观音菩萨的点化，帮唐僧取经。在路上厉经磨难和大师兄、三师弟合作打败妖怪救唐僧。最后修成正果取回真经。
这本书给我的影响就是在这西天取经的路途上。师徒四人每天都会经历魔难，而师傅唐僧不论遇到多大的魔难都没有退缩，面对妖怪用一颗善良的心去感化他们，帮助他们。三个徒弟虽说本领不凡。在他的感化下慢慢回归本能。对他们来说，他们真的很了不起。现在就缺这样的不怕困难，坚持下，去，把一件事做下去，把事做成功的人。我要学习这种精神。对于学生来说。在学习的道路上，我们也会经历魔难，放平心态，坚持下去取得学习上的真经。在这条路上，我一直在努力。
读西游记有感作文500字20
《西游记》是一部中国古典神话小说，为中国“四大名著”之一。我读了它以后深有感触，文中师徒四人降妖除魔的经历给我留下了深刻的印象。
它主要描写孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧到西天取经的故事。故事的主人翁是孙悟空。大道天宫并惊动玉皇大帝。自孙悟空诞生之后，真心拜师学艺，大闹天宫，以至后来保护唐三藏到西天取经，在取经的途中，徒弟三人各显本领，不惜生命地保护自己的师父。历经九九八十一难，最后终于取得经文，修成正果。
经过一些事情可以看出这四个人物形象各有各的特点：唐僧——老实善良、品格端正；孙悟空——机智勇敢、本领高超；猪八戒——好吃懒做，贪财好色；沙僧——心地善良、安分守己。
我特别喜欢里面的孙大圣，是个非常了不起的英雄，降妖除魔，保护唐僧，立下了大功；猪八戒的本事比孙悟空可差远了，是他们师徒取笑的对象，但他性情憨直；沙僧忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保护唐僧西行，谨守佛门戒律；白龙马虽说没有什么本事，但甘心当好后勤；师傅唐僧，但他品格端正，不怕任何困难，有坚定的信念以及意志，慈悲善良，执着、不畏艰险的精神，值得我们学习。
总之，读了这部书，我懂得了一个道理：无论做什么事，都需要有坚定的毅力，不畏艰险，最后一定能取得成功。
读西游记有感作文500字21
在寒假里，我读了《西游记》这本书，虽然书中写的最多是唐三藏，可我确是最喜欢孙悟空。因为作者将孙悟空写的栩栩如生，讨人喜欢。
孙悟空是一个很厉害的人物。他一眼就能辨别人与妖，无论多少厉害的妖怪都瞒不过他的火眼金睛；他耍起金箍棒来，只要抡起棒子转个圈就把妖怪打倒了；他一个随性的筋斗就能翻十万八千里。
你瞧！孙悟空要去和白骨精展开一场搏斗了，白骨精一而再再而三的把唐三藏骗的团团转，还阴险的“借刀杀人”，借唐三藏的仁慈之心，把保护师傅心切的孙悟空给赶走了。但是勇敢聪明的孙悟空并没有放弃，而是凭着他那聪明的脑袋和一身好武功把落入白骨精之手的师傅解救了出来。
孙悟空不仅勇敢，而且还很重情义。当然了，金无足赤人无完人，孙悟空也是有缺点的。就像他总是自以为是，不听别人的劝告，正因为这个坏毛病，好几次都吃了大亏。孙悟空还常常搞恶作剧，戏弄笨笨的猪八戒。
去西天取经的.路上，妖怪们百般刁难，四师徒最终还是战胜重重困难。书中最让我感动的还是师徒四人不畏艰险，锲而不舍的精神。想想自己的学习却常是半途而废。遇到看似大一点的苦难就退缩不浅，我不禁感到十分惭愧。
从今以后，我一定要把每一件事都认真做完，不管最后结果是成功还是失败，只要我尽力去做了，我就不会遗憾。这对我来说也是一种成功，因为我战胜了胆怯。
读西游记有感作文500字22
观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经之难，惜红楼梦断！这是关于我国古代四大名著描写最贴切的一句话。而给我感触最深的，则是《西游记》。
这本书的作者是吴承恩，主要内容是孙悟空横空出世，陪伴唐僧等师徒一行四人西天取经的故事。每一个故事，每一场劫难都扣人心弦。
我从书中孙悟空这个人物身上学到了勇气，大方和责任。我很羡慕他拥有的这些品质，我总是胆小怕事，小气，他们也教会了我做什么事情都要有恒心。在书中，他们从未停下过脚步，在生活中，难道我们不应该像他们一样要坚持吗？
上学期又一次经历坏成绩的我，回到家中改完错以后，我想到就快要期末了，于是暗暗下定决心，每天回家做两张卷子。结果第一天就因为作业写得太晚，没有完成任务，第二天仍是这样，第三天，还是这样！眼看计划就要完全落实不了了，这时，我听到了门外想起西游记开头的曲子，于是我突然想到了唐僧一行人辛苦的行程，历经磨难，不改初心！他们能做到，我也能！我默默的告诉自己，一定要坚持，哪怕今天把作业写到一点，我也要把我的卷子完成，今日事今日毕！有了这个决心，这个计划就没有少过。再往后，我喜欢上了这本书。
《西游记》还带给了我很多精神，我会继续吸收这本书中的精华！同学们，你们是不是也想要了解《西游记》呢？让我们一起遨游在书的海洋吧！
读西游记有感作文500字23
“历代人人皆属此，称王称圣任纵横。“不错，这正是四大名著之一《西游记》里石猴自称美猴王时用以为证的诗。
《西游记》是一部古代的神魔体长篇小说，顾名思义，它讲的便是唐僧师徒四人前往西天取经，经历九九八十一难之后取得了真经，最终修成正果的故事。
作者通过《西游记》一书，展现了一个神化了的世界，也反映了现实社会的各种人。若是要谈到西游记之中谁最好色、老实，就莫过于猪八戒了，光是他被贬下凡的原因，就足以反映他的好色：他原是天蓬元师，因调戏嫦娥而被贬下凡间，误投了猪胎，才生得这幅人身猪面的奇葩模样。不仅如此，在原书中第二十三回也记载着这样一段话，他丈母娘道：“正是这些疑难：我要把大女儿配你，恐二女怪；要把二女配你，恐三女怪；欲将三女配你，恐大女怪；所以终疑未定。”八戒道：“娘，既怕相争，都与我罢，省得闹闹吵吵，乱了家法。”从猪八戒口中的“都与我罢”便可断定，猪八戒最大的缺点便是好色，爱占小便宜，不分敌我。但作者肯定不是只为了表达猪八戒的缺点才写这么一大段话的，必然还有弦外之音——因为每个人都有短处，所以，唯有像唐僧师徒四人般团结合作，取长补短，才能更好地发挥出集体的优势。
《西游记》，我愿你能成为文学史上的一颗明珠，让更多的人阅读你，热爱你。
读西游记有感作文500字24
朋友们，你们一定看过《西游记》吧！《西游记》是我国古代四大名著之一，总叫我百看不厌，虽然书中有一些看不大懂的地方，但却并没有减弱我对《西游记》的喜爱之情，尤其是书中的人物孙悟空是我最欣赏和喜爱的。
孙悟空天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，学得一身高强的法术，吹一口气，就能够七十二变，并且有法宝金箍棒，缩小如针，放大如铜棒，筋斗云一驾，就能够上天下地。悟空仍有猴性，他精明顽皮，爱作弄。他故意叫猪八戒去巡山探路，自己则变作小虫，暗中监视爱偷懒的八戒。每次看到这些，我都会忍不住哈哈大笑。
孙悟空天不怕，地不怕，所以他敢一闹海龙王，二闹地狱府，三闹天宫，并且还和佛祖打赌。他这种叛逆、不愿受拘束、不墨守成规的个性和我很相似。孙悟空有着充沛的生命力、大无畏的精神、笃实的性格和乐观的个性，使得他不怕吃苦，勇于面对挑战，他的这一点是非常值得我学习的。但是争强好胜，心高气傲以及性急如火却是他的弱点。“金无足赤，人无完人”，孙悟空虽然也有一些缺点，但丝毫不能影响我对他的喜爱。
读了《西游记》这本书，不仅让我了解了我国灿烂的古典文化，而且让我学会了在任何困难面前只要有坚强勇敢的信念，不服输、不低头的精神，一切都会迎刃而解。战胜困难的过程，就是战胜自我的过程，也就是生命成长的过程。
读西游记有感作文500字25
在看《西游记》这本书之前，电视剧已经看过几次。我十分爱看其中的各种故事，以至于把家人都“扮演”成剧中的主角，比如爱笑的爷爷是唐僧、勤劳的奶奶是沙和尚、爱吃的妹妹是猪八戒，而我，则是孙悟空。
如今，这本书我已经读过很多遍。青少年版《西游记》一共四十回，它是明代作家吴承恩的佳作。讲述了一个神话故事——唐僧、孙悟空、沙和尚、猪八戒师徒四人，不畏艰险，跋山涉水，经受八十一难，最终最终到达佛教圣地——西天，取得真经，胜利回到长安，为我国佛教事业作出了巨大贡献。
书中的每个故事都描述得栩栩如生、活灵活现。四个主角中，孙悟空本领高强，有72般变化，爱恨分明，对于妖怪深恶痛绝，那怕得到师傅的惩罚也要消灭他们；八戒好吃懒做，笨手笨脚；沙和尚忠厚老实，不怕吃苦；而唐僧心地善良，有些好坏不分，毅力坚强。
其中，我最喜欢孙悟空。虽然他调皮又任性，可是取经路上一向保护、帮忙唐僧。自从他戴上紧箍咒后，也更加听话了。我最喜欢他七十二变的本领，会操控筋斗云，还夺走了老龙王的镇海之宝——金箍棒。自从有了金箍棒之后，孙悟空变得更加勇敢，遇到任何困难都不退缩，大胆去应对。
读了《西游记》后，我懂了很多道理。比如无论生活中遇到什么问题与困难，都要想办法去解决，决不能轻易放弃；和同学、朋友要有团队协作精神，因为仅有团体的梦想才能取得“真经”。
读西游记有感作文500字26
读完《西游记》这本书后，我深受感触，我认为唐僧是一个是非不分、十分柔弱、坚持不懈的人。
说他柔弱是因为，他在西天取经的途中，常常会被妖怪抓去，而他呢？可倒好，在妖怪那挺悠闲，我一直坚定，唐僧一定会自己出来的，可事实并不是这样，他总是说得一句话，就是，我的徒儿会来救我的，我一定会出去的。唉，话一说到这儿，我感觉他一点也不像个师父，像一个柔弱的“女子”。
说他是非不分是因为，在《西游记》中三打白骨精这一篇文章中，白骨精三番两次来欺骗唐僧，可唐僧已被骗了，孙悟空不管三七二十一打死了白骨精，唐僧一气之下，一口气念了整整二十多遍紧箍咒，我真佩服孙悟空的顽强，再由猪八戒那么煽风点火，唐僧更是生气，把孙悟空赶出了花果山。看到这儿，我真想把唐僧拉出来，揪着他的衣服，指着鼻尖说：“那是妖怪，是白骨精，不是什么良家妇女”。然后，再把他打一顿，才解了我的气。
但唐僧有一个优点，令我十分敬佩，那就是坚持不懈，在西天取经这段路上，他和徒弟三人一起经历了九九八十一难，其中有：被黄风怪抓去，被白骨精期骗，甚至还有一次入了妖怪的洞……但他没有退缩，而是顽强的与妖怪抗争了下来。终于，他取得了真经，被称为旃檀功德佛。
所以，我认为唐僧是一个坚持不懈、柔弱和是非不分的人。
读西游记有感作文500字27
《西游记》这本书，想必大家都不陌生吧？这本书讲的是盛唐时期师徒四人前往西天取经，历经九九八十一难，最后取得真经的故事。书中故事情节一波三折，跌宕起伏，每一个故事都让人记忆深刻。
其中给我印象最深的一个故事就是《偷吃人参果》。孙悟空和师兄弟偷吃人参果被道童发现，道童大骂悟空一顿，悟空一气之下推到了人参果树，清云道长痛心不已，借此要杀死师傅唐僧。孙悟空知错就改，恳请观音菩萨复活了人参果树，最后化干戈为玉帛，清云道长与孙悟空最后也结为了兄弟。通过这个故事让我懂得了一个人生道理，做事情的时候头脑要冷静，不能冲动，知错就改，善莫大焉。
这个故事让我回想起学习中的一件事情，有一次我做作业的时候，遇到了一道不会做的题目，为了能尽快去玩，我没有用心的去思考，潦草的填了个答案，第二天上课的时候，老师问全班有多少同学做对的，结果有一半多的同学都做对了，我顿时傻了眼，非常羞愧，老师仔细的讲完这个题目之后，我才发现，其实挺简单的一个问题，只是在做题的时候我没有冷静的去思考，没有认真地去对待问题，我暗暗下定决心，以后遇到不会做的题，遇到事情，一定要冷静思考，做错了就要积极的去改正。
读《西游记》让我明白很多人生道理，通过书中的故事，对照自己也发现了很多不足，在以后的学习过程中，一定加以改正。读书使人明智，读诗使人聪慧，让我们都做一个爱读书的人吧。
读西游记有感作文500字28
书尤药也，善读之可以医愚，读一本好书，就如和高尚的人谈话，学习他们那崇高的思想，吸收他们高尚的精神，其中让我印像最深的还是那群顽强的勇者。
翻开书页，细细品味，总会为唐僧师徒顽强的精神所折服，他们翻山越岭，风餐露宿，经历了九九八十一难，才取得真经，他们的毅力是多么惊人，当遇到法力高强的妖怪时，虽然他们被打退，被捆住，但都没有放弃，想尽办法，因为他们有一个顽强的信念，那就是取到真经，也正是因为这种信念，他们才能一路上收服各种妖魔。
这时我不尤得想到自己，虽然我十分羡慕朋友那高超的素描技术，但是自己总是半途而废，不肯下功夫，最后什么事也没有学得成，要是我是唐僧，估计还没走到一半就放弃了吧。
但是生活还是有许多顽强的勇者，比如众所周知的“宇宙之王”，史蒂芬霍金，他被诊断出患有绝症，但都没有自暴自弃，还坚持学习。虽然他的身体被禁锢在轮椅，但是他的大脑，他的思维，已飞出地球，飞出太阳系，飞到了神秘莫测的宇宙。他成为了英国皇家学会会员，推论出了“黑洞大爆炸”，他之所以能获得如此成就，就是因为他的顽强，他永不放弃的精神。
在唐僧师徒、霍金、张海迪、海伦凯勒的身上，我看到了一种精神，那就是顽强，他们就如勇者战胜困难，征服困难，他们是一群勇者，一群顽强的勇者。
读西游记有感作文500字29
我读过许多名著、小说，但让我印象深刻的，唯独《西游记》。《西游记》是我国四大名著之一，这篇小说的主人公之一孙悟空的性格特点十分显著，例如“三打白骨精”、“三借笆蕉扇”等都是突出孙悟空性格特点的典型事例。
《西游记》里面的事例是值得我们去阅读和借鉴的。比如说“三打白骨精”这个例子，里面的主人公孙悟空多次识破了妖魔“白骨精”，并在“白骨精”最后一次化身为老大爷时，孙悟空一棒将她打死，这样的果断行事能力是值得我们学习的。
但在这件事中，中间有因唐僧的愚钝而差点让妖怪利用的经历，并且由于悟空打死了妖怪变身老大爷的“过错”，唐僧竟狠心地将悟空赶走，当唐僧被妖怪抓走后才知道自己错怪了悟空。但嫉妖如仇的孙悟空心胸开阔，最终回到了取经的队伍。
在取经途中，唐僧虽然有时会有点愚钝，却有顽强的意志力与忍耐力；猪八戒虽然身上有许多缺点，却有憨厚可爱的一面；沙僧虽然性格古板，却是忠心耿耿、顾全大局。我敬佩他们的优秀品质。唐僧师徒历经了九九八十一难，最后终于到了天竺寺，取得了真经。
在生活中，我们常因一些小事而与朋友、同学吵闹，甚至大打出手。我们为什么就不能心平气和地解决这些事呢？难道真的要发生了不幸的事之后才知道后悔吗？读了《西游记》之后，我开始了在生活中琢磨为人处事的道理。
读西游记有感作文500字30
四大名著中，《西游记》使我百看不厌。
唐僧是一个吃斋念佛的僧人，师徒四人在取经路上，经过千辛万苦取得真经
孙悟空是唐僧的大徒弟，猪八戒、沙和尚的大师兄。会七十二变、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的伪装；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化。他占花果山为王，自称齐天大圣，与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，取回真经终成正果，被封为斗战胜佛。
猪八戒原是天庭玉皇大帝手下的天蓬元帅，主管天河。因醉酒调戏嫦娥被玉皇大帝逐出天界。唐僧西去取经走过高老庄，猪八戒被孙悟空收服，被唐僧收为二徒弟。
沙和尚原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪，后被唐僧师徒收服，负责挑担。得成正果后，被封为“金身罗汉”。
《西游记》让我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事唐僧师徒四人取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇的就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢我们小学升初中，初中升高中，到高中毕业考大学……又何尝仅仅是九九八十一难呢战胜困难的过程，就孕育了成功唐僧师徒四人每人都有长处和短处，正是他们互相帮忙，取长补短，才得以成功这又让我懂得了想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致，才能成功的道理。
读西游记有感作文500字31
今天，我终于读完一本小说《西游记》。这本书一共一百回，回回精彩。书中塑造了许多鲜活的人物形象，其中令我印象最深刻的就数孙悟空了。
孙悟空原本是花果山顶上的一块受日月之精华的仙石，后因见风化作石猴，在花果山水帘洞中称王，名曰美猴王；后向师祖拜师学艺，法号“孙悟空”，习得一身本领；拥有一个跟斗可以十万八千里的筋斗云，并且学会了七十二般变化。又因为机缘巧合得到了定海神针——可大可小、重达一万三千五百斤的如金箍棒作为兵器。最风光的时候曾一人大闹天空，毁了蟠桃大会，偷吃仙丹，十万天兵都拿他无可奈何；撕毁了阎王的“生死簿”，又在太上老君的炼丹炉中火烧七七四十九天，练得一双火眼金睛，自称“齐天大圣”！最后被如来佛祖镇压在五指山下五百年。五百年后，经过点化后的孙悟空保护唐僧一路西行，经历了九九八十一难，最终取得了真经。
《西游记》虽然是一个传说故事，但它却给予了读者灵魂的碰撞，给人最深刻的反思。其实传说中的孙悟空，不就正如我们当今社会中那些敢做敢当、勇往直前的人吗？就像在祖国边疆保家卫国、勇敢守护的最可爱的人——解放军战士们。他们为了保家卫国，奉献了自己的青春，用自己的青春生命、滴滴鲜血换来了宝贵的和平。
《西游记》应照了我们的一生，在我们漫长的一生中。也会面临“九九八十一难”，坚持下来，就会“立地成佛”，梦想成真！
读西游记有感作文500字32
在这个愉快而又短暂的寒假里，我读了一本很有趣的书，中国古代四大名著之一《西游记》。
他讲述了一个励志故事：武艺高超的孙悟空，憨厚可爱的猪八戒，纯朴老实的沙悟净，保护着以慈悲为怀的唐僧，一路斩妖除魔，经历了九九八十一难，果然皇天不负有心人，终于取得了真经。这是一个富有传奇色彩的故事，故事中有情，有义……在西游记里，我最喜欢的人物便是孙悟空了。他有七十二般变化，还有一双可以看透一切的火眼金睛，所以悟空善长捉妖，但是，假如没有擅长水性的沙悟净，悟空在水中捉妖，恐怕就没那么顺利了，八戒力气大，是悟空的好帮手，唐僧虽然肉体凡胎，可是面对着妖怪们给他的金银财宝却纹丝不动，我想正是这四个人团结一致，才取得真经的吧？
我们还要学习孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，极其乐观的斗争精神。虽然我们没有孙悟空那般历害，但是我们要向孙悟空学习分辨真假善恶，不被社会上那些形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，只有擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切伪装的画皮。
读过西游记，使我领悟到办任何一件大事都绝非易事，唐僧师徒四人西天取经，经历了许多险难，并非全是玄虚离奇。就拿我们的学习来说吧！我们学习的每一天难道就没有困难吗？从小学到初中，从初中到高中，从高中考大学，何止九九八十一难！
读西游记有感作文500字33
提起《西游记》想必大家都不陌生！它是我国四大名著之一，作者吴承恩，最近我就将它“品味”了一遍。
这本书主要描写了唐僧师徒四人，受普天众生之愿，经九九八十一难去西天取经的故事。其中《三打白骨精》这一章节最为经典，主要讲师徒四人在取经路上遇到白骨精，其三次变化为人，可这点把戏在悟空的火眼金睛之下又算点儿什么？悟空三次将其打跑，可怎奈唐僧不知，以为悟空杀了人，竟把他赶走了！可随后便被妖精所骗，还好悟空半途回返，一棒将妖精打死，可唐僧执迷不悟，仍旧将其赶跑。
书中的孙悟空机智、聪明，八戒虽多次做错事但知悔改，沙僧在《真假悟空》一章中为师傅挺身而出，唐僧虽是凡人之躯，却不怕苦难，西天取经，都是个顶个的好品质。
其中我最喜欢齐天大圣孙悟空，他不论收到怎样冤屈都对师傅不离不弃，忍耐力无比的强！哪像我，斤斤计较。
在我上学前班期间，有一次我放在笔盒里的尺子不见了，而下课期间只有我的好朋友小尹没出去。我便认定是他拿的，把人家都逼哭了！从此，我俩便决裂了！几天后，我在家里发现了那把尺子，想和他和好，可他再也不理我了！这几天看了《西游记》之后我下定决心改掉这个斤斤计较的毛病，不然以后哪怕没错也会害了我的！
《西游记》书好看，可书中人物的品质更值得我学习，读过后我受益匪浅。将来我会更多地学习书中人物的美好品质，将自己打造得更加优良。
读西游记有感作文500字34
七月份，我读完了《西游记》一书，这本书令我受益匪浅。
书中主要讲了花果山的一块灵石孕育出的一只石猴，拜了须菩提为师。须菩提给石猴取了一个名字，叫“孙悟空”，并教会他七十二变，授予了通天的本领。后来，孙悟空占山为王，自称“齐天大圣”。大圣后来受如来佛祖的指引，助唐僧一起去西天取经。就这样，他们开始了取经之路。后来猪八戒、沙悟净也陆续加入了他们的队伍。他们历经九九八十一难，打败了许多妖魔鬼怪，最后成功到达西天，完成了取经的任务。
孙悟空是《西游记》中的主人公，他见义勇为，聪明绝顶，扫荡各种妖魔鬼怪。猪八戒虽经常成为读者们的笑点，但细细品读，你会发现，他本性善良，还很富有同情心。沙僧规矩老实，十分诚恳，一心一意保护唐僧去西天取经。他们面对妖魔从不退缩；遇到了困难，也没有半途而废。最终，他们感受到成功的喜悦，品尝到了成功的果实。这应该就是为什么《西游记》成为四大名著之一的原因吧！
这本书对我来说意义很大，我要向唐僧师徒学习。在生活中，遇到困难时，不能惧怕，要战斗到底。在学习上，我应该积极发言，开动脑筋，锻炼勇气。
我相信，《西游记》给予我的教诲，能使我一生受益。评：语句畅通生动，用字遣词恰到好处，见解十分正确，能正面思考问题，想法不错。
读西游记有感作文500字35
面对眼前的“妖魔鬼怪”和生命的考验，我们只有两个选择：要么退缩放弃，取不到“真经”。要么前进坚持获得成果。
读了《西游记》我深刻的明白了这个道理。在孙悟空他们一行人中，也遇到了困难即“妖魔鬼怪”，而他们一点也不害怕，一路上披荆斩棘，斩妖除魔，坚持到底，最终获得了真经也就是胜利。
而在我们小学生中就有很多人做不到这一点。比如每天的早读，晚读都坚持不下来常常是“三天打鱼，两天晒网”，想读就读，不想读就让书去睡大觉，这还是小学生应该有的样子吗？有些人遇到了点困难就想退缩，不敢像孙悟空一样面对困难，打败困难。那他们就当然获得不了胜利，品尝不到胜利带来的快乐感。所以说坚持就是胜利的基础，你坚持下来了，打败的困难就一定能获得胜利。
还记得我刚来这里的时候，读书都读不好，被很多人笑话。于是，我就下定了决心一定要每天坚持读书，把书读好。可是一想到为了读书，每天都得起得早早的时候就又想放弃了，但是我想到这一点点困难和孙悟空面临的“妖魔鬼怪”算个什么？我也要像孙悟空一样打败它，就这样，我坚持到了今天，现在我读书又快又流畅，记忆力也提高了，作文水平也提高了。我坚持下来了，打败了困难取得了成功，感受到了坚持对我带来的好处。
坚持是创造胜利的基石，坚持是帮助我们实现愿望的钥匙，坚持是一种可贵的品质。面对困难我们要打败它，坚持下去获得成果。呀！坚持就是胜利，坚持下去打败困难取得成果！
宽容-学会宽容作文600字1
星期三的早晨，教室外面的天气阴沉沉的。同学们都在津津有味地吃着早餐，语文课代表婉妃在收作业本。突然，她一不小心用右手把我放在课桌上的口服液弄洒了，地上都是玻璃片。我一看到这情景，就伤心地哭起来。婉妃立刻向我道歉，可我并没有原谅她。廷辉看见了，赶紧拿来扫把和地托把地托干净。他虽然是我的敌人，但他也有助人为乐的一面，我很感激他。有一个同学告诉了班长，班长来了，她不停地安慰我，我的心里很感动。林老师来了，同学们告诉了林老师，林老师说：“春贤，你要大方一点，这一点小事，没有什么的。要学会宽容别人。”我晚上回去告诉妈妈，妈妈说：“把药洒了才好呢！表示以后都不用吃药了。”
林老师批评得对，做人就要胸怀宽广一些，多理解和宽容别人。只有这样，自己才能有学会宽容
有一天中午，我去上学看到课桌上有一个日记本，我看到了我的标志。“我找到我的日记本了”我很高兴。我的日记本丢失了很久，妈妈还老说我丢三落四，害我写了日记又要补，老师还评了差分。我欢喜的打开久违了的日记本却目瞪口呆，只因为里面的日记都不是我的了。我疑惑的看了又看，侧面正面都有我的名字，没错，是我的，只是在一个小小的地方写了“李佳龙”三个字。“可误，气死我了”。我“唰”的一下把他的日记撕了下来。
回到家我把本子拿给妈妈，妈妈说：“别人把你的日记撕了你气愤，现在你把别人的日记撕了别人又会怎样？”
“可是，本子是我的呀！”我不服气的回答。
“你可以把日记还给他和他说清楚呀，这样，他下次就不会拿错你的本子了。宽容是一种美德，宽容别人等于宽容自己”。
宽容-学会宽容作文600字2
唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人，我们的生活需要宽容，做人更是要宽容，我们需学会宽以待人。
宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪；，也能容下一叶扁舟。能容下竟游的百船。宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容下参天大树，也能容下一棵小草。雨果曾经这样说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋还要广阔的是天空，比天空还要广阔的是一个人的胸怀。”我们处人于社会就必须有一份“海纳百川，有容乃大”的意境。
有这样一个故事：有位大学士—张英。一天他收到家信，信中具体内容说家人为了争三尺宽的宅基地，于邻居发生争执，要让他利用权力帮助家人打赢官司。张英阅信以后，写去回信并附诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人收到信后便让地三尺，邻居见状，也让出三尺地来，家人和邻居的行为举止最终形成了“六尺巷”。
是啊！张英的这种肚量所体现的不正是宽容吗？张英的表现让家人懂得了谦让于理解。这种谦让，让邻居和家人的心灵得到了净化也同时赋予别人方便。
我们并非“圣贤”，在现实生活中无意伤害了别人，不小心踩了别人的脚，损害了他人的利益。这时我们要体谅，尊重他人的感受。反之，我们被伤害时，更需要宽容，而不能得理不饶人，更不可冤冤相报。
宽容，是一种美德；是一种境界，是一种高尚的情操。宽容包含着理解，有了理解，就会有体谅，同情。多一份理解，就会少一份误解，少一份怨恨，多一份融洽。
宽以待人，你就会积极面对人生；你就多了一扇窗，一扇净化心灵的窗；你就拥有了一份理解，这便是一份馨。
让一步海阔天空，做一个宽容的人，拥有一片无尽的天空 ！
宽容-学会宽容作文600字3
我的同学有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子下面有一张樱桃小嘴，她笑的时候总会出现两个可爱的小酒窝。她就是我的同学小红。
小红非常宽容。记得有一次在数学课上，老师要求我们完成一张模拟卷。我使劲的握着笔，争分夺秒的写着。心想：我真是倒霉透顶，昨天不仅没复习，还多玩了一个半小时的游戏，上天保佑，我一定要及格。这时，我遇到了一道难题，想了足足20分钟，就在刚要落笔时，突然听到小红说：“你能借我一只钢笔吗?谢谢。”顿时，我满脑子的思路突然就全被打断了，我脸色阴沉，眉头紧锁，两眼冒火，嘴唇微颤，不停的喘着粗气，生气的大喊道：“小红，你问什么要打扰我!而且现在还是上课，不能随便讲话。你知不知道，还有8分钟，老师就要收卷了!”小红连忙说：“对不起，对不起，我不是故意的。”我翻了一个白眼，继续写卷子，这时我突然发现我没带橡皮。我问小刚：“你能借我一块橡皮吗?”“对不起，我只带了一块橡皮。”我又问小明：“你能借我一块橡皮吗?”“抱歉，我只带了一块。”只剩坐在我前面的小红没有问了，我心想：怎么办，怎么办?到底问不问小红?我犹豫不决，算了，还是问问吧!我小心翼翼地对小红说：“小红，你能借我一块橡皮吗?”小红爽快的把橡皮借给了我，还温柔地说：“当然可以了，谁让我们是同学呢。”我满面羞愧，心想：她对我这么好，可我刚才却跟她发脾气，真是太不应该了。
小红的宽容至今深深的感动着我，也让我明白了什么是宽容。宽容就像一团熊熊的烈火，能照亮心底的黑暗;宽容是一座桥，支撑你跨越艰难，走向成功;宽容如一缕清风，让人们感觉到凉爽;宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的伤痛。宽容让我们的生活轻松，愉快!让我们的生活更美好!愿我们都有一颗宽容的心，并被别人宽容以待!
宽容-学会宽容作文600字4
学会宽容，是让自我迈出一步走向成功的步伐；明白宽容，是让自我更清楚宽容；而宽容别人，就是善待自我······
我，有个表妹，还很小，从小就被父母娇生惯养，导致有了公主病，总喜欢致使别人，所以，我十分反感她。
十岁那年，我在书房写作业，刚写一半时，小表妹来我家了。不一会，我作业写好了正当我要收拾书包时，“恍当，碰——啪”一系列的杂乱的声音打断了我的思绪，我不解的打开房门走下楼，到了楼下，映入眼帘的是我最喜爱的杯子和玻璃玩具全都碎成一地，抬起头，是一种惊慌的脸——小表妹薇薇！我气愤极了，：”你怎样能把我的东西打碎，呜呜呜······”薇薇无辜地看着我看到我这么气恼，也“呜呜”地哭起来，扑到她妈妈怀里，“啪！”只见舅妈赏了薇薇一个耳光，，就把薇薇拖了出去。
舅妈她们走后，妈妈就心平气和的走过来，柔声地对我说：“孩子，你觉得你的做法对吗？你妹妹才那么小，又刚从乡下搬出来，她从小就脾气不太好，但对你也是十分恭敬的，你何必如此呢？对于一个才五岁的孩子，你做的太过分了！”妈妈说完，拍了一下我的头，说：“你好好想想吧。”随后，妈妈上楼了。客厅只剩下我一个人，我看着那破碎的玻璃，便不由得想起了舅妈赏给表妹的耳光，那清脆的一声，让我不由得想起了妹妹对我的好：一有好的就给我，一有吃的就给我······一点点的，浮此刻我面前。是啊，她只是一个才五岁的'女孩，只是一个山村小孩，何况，她还对我那么的好，我这是何必呢？她是不细心的吧，我应当原谅她的。
第二天，妹妹来到我家，她头低的好低，我走上前，：薇薇，姐姐昨晚太暴躁了，没关系，我原谅你，你有不是故意的，我本就该原谅你的！“”不，姐，是我的错，是我不应当，对不起。“”呵呵，没关系。
从此，我们成了好姐妹，形影不离。
宽容-学会宽容作文600字5
人非圣贤，孰能无过?如果能在大大小小的过错编织而成的生活中学会自我宽容，那就善莫大焉了!
生活中我们总是时不时地宽容别人，而忽视了宽容自己。人总会犯错的，查找原因这也是正常的，然而，反反复复揭开自己的伤疤并加以责备，咀嚼自我错误甚至厌恶自己，极端的人自责就是那种不宽容自己的。
这种人的最终下场是自我虐待或碌碌一生却终不成一事。听起来似乎很严重，但原因却很简单，就是他们缺少对自我的宽容，走不出自责的暗室，被自己内心的寒水剌得毛骨悚然，缺少了干下去的勇气，将你情愿或不情愿地推向道德法庭的被告席，接受来自良心的审判。人们常说心是海，那是说心能容纳很多东西，但痛苦、忧伤装得过多，不是好事，我们何不轻装上阵，活个洒脱。
然而，宽容不是无原则的姑息迁就，放纵自己。
孔子说：“以直报怨”即用自己的耿直磊落或高尚去面对别人的怨气。为什么如此仁爱的孔子不说“以德报怨呢?”因为宽容有原则，有限度，不要把不值得宽容的东西用你的仁厚去面对，这是一种人生的浪费或用于丹的话讲，这是一种“资源浪费”。虽然这些都是说要宽容别人，但宽容自己道理亦是一样，对于自己的错误、缺点不能完全宽容、放纵，因为这样适得其反，使自己的德行、品质走下坡路，形成以自我为中心的坏毛病。
把握尺度，把握原则的宽容自己，快乐进步便是的回报。
宽容自己，放下过去的包袱，开始新的征程，你会发现生活的道路越走越宽，于是你内心活动的范围扩大了，快乐也就油然而生了。宽容自己，扬长避短，正确对待自己的缺点，恰如其分地宽容了自己，你发现前面的道路真的很宽阔、美好。
宽容自己，在夹缝中找到一线生存的希望;
宽容自己，在放荡不羁中学会把握限度;
让我们记住：宽容别人，也学会宽容自己，善待自己，努力活着，快乐的活着。因为，生命原本痛并快乐着。
宽容-学会宽容作文600字6
《学会宽容》春天，美好的季节。又到了一年一度的春游，真是令人兴奋不已。坐在草坪上沐浴和煦的阳光，和朋友聊天，享用各种美味的零食，真是好不惬意。我打开了饮料瓶，喝起了果汁，不一会儿，果汁就被我喝了个精光。我环顾四周，发现了一个垃圾桶离我并不远，我将空瓶投向垃圾桶。只听“嘭”的一声，空瓶没有“命中”垃圾桶，却砸到了一个过路的行人，更糟糕的是瓶中残留的饮料在他的裤管画了一片地图。我定睛一看，此人50岁上下，西装革履，慈眉善目，他被意外的“袭击”惊呆了。只见他低头看了一眼躺在地上的饮料瓶，以及身旁的垃圾桶，神情严肃地环视起来。见此情形，我下意识的跑了过去，说：“对……对不起。”我有种说不出的尴尬，不知如何缓和局面，只是一个劲地说“对不起！”要知道，我以前也遇到过这种“飞来横祸”，整整生了一天的气呢。“没关系！”他不但没有生气，还笑了起来，蔼的说：“都是我自己惹的祸，离垃圾桶太近了！”“不！是我不该乱扔垃圾！弄脏了你的裤子！”“呵呵，这裤子我早就想换了，只是懒得去洗，这下可必须要换了。说起来，我还得谢谢你呢！”我松了一口气，呵呵，这位路人真是一位宽容的人啊，我刚才的想法，只是“小人之心渡君子之腹”了。听！鸟儿在唱着优美婉的歌曲，仿佛在歌颂那位路人的宽容之心。看！花儿姹紫嫣红仿佛在对那位路人表达敬意，阳光罩在路人的身上，他更高大了。有一句话说得好：心小了，再小的事也大了；心大了，再大的事也小了。我要向这位路人学习，学习他宽容的高尚品质，而不为小事斤斤计较。学会宽容，这简单的四个字，说起来容易，做到难。
宽容-学会宽容作文600字7
学校无小事，处处有教育。一个简单的道理，看似平凡的话，但却意味无穷。
的确是这样，教师的一言一行都影响着学生，因此在教学中我处处留心，争取做好榜样的力量。可有一句话是这么说的：事与愿违。只考虑了自身的问题，却忽略了学生是不是愿意和你这个“榜样”*拢。
我的班级中有这样一个学生，他是个男生，脑袋聪明的很，脾气也怪的很。上课时他能积极发言，动脑思考，往往一些难理解的问题，他总最先明白。可却有着至命的弱点，不爱写作业，无论是家庭作业，还是课堂作业，一概不写。看的紧点或许能跟上，只要稍一疏忽他更要逃过“此劫”。为了让他改掉这个毛病，我采取了很多方法，软硬皆施，恩威并用，可还是不凑效。
很苦恼，努力做到处处留心，想办法让这个问题学生变好，可却发现他不愿和你*拢，为什么呢？
我试着让他的同桌来帮助他，注意他平时都在干些什么，经了解发现，他不但不爱写作业，就连练习本为、作业本都乱糟糟的，常常不知作业写在了哪个本上，作文草稿本也可用生字本代替，今天用的练习本明天就不易而飞了。还有一个很大的毛病“撒谎”。拿以前写过凑数当新的作业。
让他知道完不成家庭作业有多么的不应该，还是......就在我犹豫时，在他不完成的事情上，我没给任何回应。当第二天我问他：“你为什么又没写作业？”他却掉下了“宝贵”的眼泪。嗯？......我心中有许多问号，他说：妈妈去加班了，没给他听写生字，让他自己写。我说：“那你以后就自己管自己吧！也没批评他。
从那以后，虽然也有没完成作业的情况，但他不再不以为然，而是感觉有些愧疚。也会为这次听写比上次少错了几个字而高兴了。或许这样的问题学生需要点“宽容”，不要对他要求太高吧！
学校无小事处处有教育。看来我对它的理解还不够，教育并不一定就是充满哲理的优美语言，蕴含道理的语言行为。有时可能是不经意的一句话，一个眼神，一个宽容一点的心。事无大小，教法无形。
宽容-学会宽容作文600字8
微风习习，落花飞舞，落叶飘扬，岁月可以改变季节，却无法抹去那些记忆，心间永存你的温柔，你的爱。
犹记年少无知时，我撕碎了你给我买的书籍后，你们对我的宽容。小时候的我是一个不爱学习，顽皮又淘气的孩子，每次放学回家，扔下书包就不见了人影，直到晚饭时，我才会玩兴未尽的出现在你们面前。当时的我年少无知，你们一定很着急吧？再长大一点，你们觉得我不该这样了，于是给我买了大量书籍，想让我专心的在书的海洋里徜徉，可是我自由的心灵哪能被束缚，我拼命的想要挣脱，换来的却是你们的指责，我的小宇宙终于激发，一怒之下把书撕了。我在你们眼中看到的尽是无奈，但你们并没有打我。妈妈默默收拾好满地的碎书，爸爸整理好桌凳，我的内心慢慢归于平静，是你们用无言宽容了我的无理，我开始学着转变自己。
你们的宽容在我心中被铭记，久久，久久……
仍忆青春年华间，在我考试失利后您对我的关怀。考试失利的我独自一人静默着走在回家的路上，天空被层层乌云笼罩，身上仿佛背着一座座大山，压得我难以喘息，那殷红的分数如同一只手扼住了我的咽喉，连喘息中都带着缕缕血腥的气味。回到家中，只见母亲已经为我准备了一桌丰盛的家肴，吃完饭，母亲，您让我把考试试卷拿出来，说是给我分析错题，我惊住了，原来您什么都知道，我只好乖乖地把试卷交到您手中，只见您眉头紧锁，当时您的心里一定很难过吧？但您并没有指责我，只是耐心的为我讲解每一道题，您的态度让我的内心慢慢归于平静，您用爱心宽容了我的懈怠，激励我奋发前行。
您殷切的爱心，在我心间铭记，久久，久久……
春离夏至，秋去冬来，感谢您一直陪伴着我，感谢你们对我的包容，带上你们的包容，之后的道路再艰辛，我也会走得温暖而幸福。
宽容-学会宽容作文600字9
宽容他人，也是善待自己。只要学会宽容，这个世界才会更美好，人们和睦相处，没有吵架，没有恩怨，要学会宽容。
我亲身经历过一次，那一次，我因为不会宽容他人，让我失去了一个好朋友：有一天，第3节课刚下课，我的铅笔就不见了，这时，我发现我前面的小龙手里拿着我的铅笔，我不管三七二十一，上去就说：“你这个小偷，拿我的铅笔，现在人赃并获，你有什么好说的！！”他连忙上前解释说：“这是我刚捡到的，谁说是我偷的啊！”我心想：你拿了我的铅笔也就算了，你还那么嚣张，肯定是你故意偷我的铅笔。我又和他争吵起来，最后大打出手，结果这件事不但让我被老师批评了，还让我失去了一个好朋友，真是不应该。如果当初我没有想去报复他，而是宽容他，当这事没有发生过，就不会被老师批评，还让我失去了一个好朋友。
莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有这样一段台词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容人的人。我们应该学会对别人表现宽容……”
在我们的生活中，难免会和同学老师发生摩擦，在与同学的观点不一时，有时便会引发争吵，这时我们应该冷静下来好好想想。清代一位名人说过：“彼之理是，我之理非，我让之；彼之理非，我之理是，我容之。”不要固执己见，善于听取别人言论，这样才会避免不
必要的争吵。友谊才会花开不败。当老师错责你时，也无须激动地和老师辩个是非黑白，要真诚地和老师交谈，要明白老师的最终目的也是为了你好。师生关系才会绿树长青。生活中难免会有磕磕碰碰的时候，想要过地轻松愉快就得学会宽容。想要学会宽容，首先要做到理解。宽容是理解的表现，只有理解别人，才能宽容别人。
宽容-学会宽容作文600字10
漫步在记忆的沙滩，拾起一个个记忆的彩贝，让我心情久久不能平静……
暑假里的一天，敏敏到我家玩，她走后我突然发现我的钢笔不见了，搜遍了所有角落仍不见踪影，便开始怀疑是她拿的，非常生气，一连两天都没和她说话，
“你怎么样了？最近两天是不是发生了什么事？”敏敏似乎感觉我有些不对劲，摇着我的胳膊担心地追问．我白了她一眼，没好气回了一句：“还问什么，我看你比谁都清楚！”“什么？”她那水灵灵的大眼睛里充满了委屈，“是不是我哪里做得不好，惹你生气了？”他不说也罢，一说我更恼火了：“我的钢笔不见了？是不是你拿的？””没有啊，我绝对没有拿你的钢笔啊！前天我只是稍微看了看，没拿你的钢笔！”她更委屈了。我把头一扬，狠狠地丢下三个字：“我不信！”转身就走．我真后悔怎么交了这样的朋友，亏我还那么信任她……第二天，我走在上学的路上，敏敏追上来，塞给我一个盒子，我感到莫名其妙，打开一看是一支新钢笔，我不屑一顾：”给我这个干嘛呀？”
敏敏认真地说：”你认为你的钢笔是我拿的，我也没法证明我是清白的，所以我就给你新买一支钢笔．”我不禁为之一震，难道我错怪他了？但是……不管她了，送上门的东西不要白不要，于是淡淡地说了一句：”这还差不多．”一阵风吹来，叶子纷纷落下，打在敏敏的身上．她松了一口气，笑了。
回到家整理书桌时，那支丢失的钢笔不知从哪里钻了出来，天哪，是我误会了敏敏，我给她带来了多大的委屈呀，我太鲁莽了，我竟然随随便便怀疑我的好朋友，我感到无地自容，对她充满了十二分的歉意！
我马上找到敏敏低着头说：“对不起！是我误会了你，希望你能够原谅我，我们还能做好朋友吗？”
敏敏莞而一笑：”没关系，找到就好，谁都会犯错。”
啊！他竟然如此宽容，而我却……我握着这她的手把头埋得更低了。
光阴似箭，转眼间几年过去了，但这件事依然让我记忆忧新，因为她让我学会了宽容。
宽容-学会宽容作文600字11
社会上的人有许多种，这时，你必须学会宽容，两个人吵架，必须有一个要退让、两个人争东西，必须有一个人要谦让，可见，宽容在社会上必不可少。
我们和比自己小的弟弟或者妹妹出去玩的时候，大人们往往会说，姐姐要让着弟弟、哥哥要让着妹妹这些话，而听了这些，我们这些哥哥姐姐不得不遵守这样的规定，那些小弟弟妹妹们则会仗着这句话以小欺大，还会经常去大人们那里告状，不是的还添油加醋，看着大人们教训我们，自己得意洋洋的，而我们，又不得不让得他们，我亲身经历过这样的事，有时候真的很无奈。
记得是一年暑假，我和妈妈还有妈妈的一些同学出去旅游，其中有一个和我差不多年龄的姐姐还有四个十分调皮的弟弟妹妹们，这样一来，我和姐姐成了朋友，而那四个小弟弟和小妹妹也玩在了一起，起初没什么，但是渐渐地熟了，弟弟妹妹们的玩性就起来了，经常性的弄恶作剧，我和姐姐一有什么好东西就要来抢，如果我们不给，他们还会添油加醋地向我们的妈妈去告状，然后我们要让着弟弟妹妹这一系列的话有出来了，我们又不得不把东西给他们，毕竟他们比我们小，不懂事啊，后来，我和姐姐尽量不去招惹他们，见到他们就躲得远远地，但是后来，我们觉得既然都是出来玩，何必要那么计较，我们宽容一点大家都开心啊，俗话说，退一步海阔天空，让着弟弟妹妹一点没有什么。
从这次的旅游后，我学到了宽容，不论是姐姐对弟弟还是同龄人之间……都需要宽容，从那之后，我时常会让着别人，不去和别人计较一些鸡毛蒜皮的小事，那样不仅浪费时间，而且会让别人觉得你是一个很斤斤计较的人，这样会有人不愿意和你成为朋友，他们会认为你是一个很自我的人，眼里每人别人只有自己，所以学会宽容，你也许会失去一点，但是我相信，你收获到的一定会比你失去的多得多！
宽容-学会宽容作文600字12
幸福是我们每个人都拥有的。大家可能都认为幸福就是有好的生活条件、好的穿着……而我要说，幸福就是宽容。
我们做人要宽容。宽容是一种素质，一种情操，一种美德。宽容不是懦弱、胆怯，而是海纳百川的大度与包容，是笑看风云的开怀与爽朗。
宽容的人是健康而乐观的人。金庸笔下的一代宗师张三丰，虚怀若谷，笑对武林变迁，以一颗博大的心去原谅小辈的过失，使无数步入歧途的人改邪归正。由于宽容，他不发怒，身心健康，并在花甲之年创造出绝学……太极拳。太极拳一招一式精柔而不毒辣，正是张三丰一生宽容的写照。
宽容不但能使自己的心灵宁静，而且能给别人一份精神的抚慰。由于护驾有功，蔺相如的官位一路直上，引起廉颇的嫉妒与不满。面对廉颇的无理取闹，蔺相如笑而避之，引出一段“负荆请罪”的佳话。从此廉蔺携手，文武双治，保卫了赵国的大好江山。宽容于人于己益处多多，宽容的人必定能受到同事朋友的信任和拥护。
反观心胸狭窄的人，遇到小的挫折就喋喋不休，怨这怨那，纵有天大的本事，也难有建树。东吴的周瑜，十分优秀的军事家，他把庞大的东吴水师治理得井井有条，是一位不可多得的将才，但他生性嫉妒面对诸葛亮的神机妙算，虽自知不如却又不敢落败，发出“既生瑜，何生亮”的凄叹后，落了个吐血身亡的悲惨结局。
做人要做宽容的人，利己利人利社会。生活的天地如此广阔，我们没有必要在彼此摩擦中浪费时间，耗费生命。天空很大，比天还大的是人的心。宽容一点，大度一点，我们的生活就更为精彩、和谐而幸福。
宽容-学会宽容作文600字13
一位哲人曾经说过：“比陆地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”的确，做人一定要宽容，拥有宽容品德的人生是快乐的。
叶子绿了又黄，春天来了又去。光阴荏苒，小学生活就这样悄无声息的过去了，可我却忘不了那件事。
小学三年级时，妈妈出差回来给我带了一个精美的礼物—一只“烂笔头”牌的钢笔。我又惊又喜，乐得一晚上都没睡好觉。果不其然，第二天我就带着这支笔去了学校。
这支笔很好用，我每节课都只用这一支笔。可是不知为何下午上学时，这支笔竟不翼而飞了。
我急得团团转，心里仿佛有只兔子，又惊又痒。我不敢耽搁，立刻报告给了老师。起初笔的下落，连蛛丝马迹都没有。但在第二节课下课时，有一名同学对老师报告说，上午放学时，小鹏是最后走的。这一线索立刻引起了老师的注意，老师找来小鹏质问。经过老师的一番劝导，小鹏不得不承认了真相，原来笔果真是小鹏拿走的。
回到家中，我愤愤不平地对妈妈说了这件事。妈妈听了，沉思了一会儿，轻轻地对我说：“笔已经找回来了，咱们并没有受到损失。这事如果公开对小鹏的影响也不好，给他一次改过的机会好吗？”我沉思了一会儿，觉得妈妈说的有道理，便决定原谅小鹏。
第二天，小鹏红着眼睛对我道歉，我欣然接受，并对他说：“乱拿别人的东西固然不对，可是就连一代伟人也会有犯错误的时候，错不可怕，重要的是看对待错误的态度。”小鹏笑着点点头，说：“谢谢你，我以后再也不犯这样的错误了。”看着他真诚的神情，我也感觉很开心。
看着他走远的身影，我的心中也变得豁然开朗起来。原来，谅解一个人是如此美好，犹如一缕春风，吹散了迷雾，也温暖了每个人的内心。
宽容-学会宽容作文600字14
生活中总有弱者，虽说人人平等，但我们知道，这其实是一件比较难实现的事。
班里有一位高个子女生，戴着眼镜，似乎天生有点傻，我们都叫她“傻妞”。平时，她总是一副傻乎乎的样子。叫她时，要么听不见，要么就是一副呆呆的傻笑的模样。她有许多幻想，这么大了，却总是把自己当成巴啦啦小魔仙或某位公主，拿着一根小木棒，舞来舞去。每当她这样时，总有一群吃瓜群众在一旁嘿嘿地笑。一开始还是偷偷地捂嘴笑，到后来演变成哄堂大笑，一群人笑得直不起腰，笑趴在地上。
刚开始，我还不忍心笑她，甚至想阻止其他同学笑她。但是我发现，这样的我会被当成异类。所以到后来，我也加入了他们的队伍。这种讥笑和嘲讽似乎成了家常便饭。
一次，吃午饭时，他们又开始捉弄她。这回，真的很过分。他们把自己满手的油故意擦到她的衣服上，笑嘻嘻地把碗里的汤汁泼到她身上。“哇！”一个的哭声响起，所有人都惊呆了。她终于哭了起来，哭得很伤心，号啕大哭。一时间，场面安静了下来。所有人都有些害怕地注视着她。“我……我真的很想和你们一起玩呐！为什么你们老是笑我？我做错了什么？”她啜泣着说。
有几个女生走上前安慰她，但又害怕她将这些事都告诉老师。“你们放心好了，我不会告诉老师。真的，我只想和大家玩。”最后，她平静了下来，悠悠地吐出这样一句话。
我好像被警醒，我想所有的玩笑和戏弄都该告一段落了，她的哭泣正好说明我的行为有多么过分，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，她的宽容照见了我内心的冷漠与不堪。
我始终记得那一天她的话，她将委屈忍进了心中，没有告发，我们也因此没有挨老师的批评，而我再也不许自己做出那样过分的行为了。记住那份宽容，同样要学会体谅他人之处境。
宽容-学会宽容作文600字15
“人有不及，可以情恕”《晋书》
宽容，很多人对他的理解是不完全的，有人说：“宽容就是对世界上的任何人都怀有一个慈悲之心。”有人说：“宽容是对一些犯了一些小错的人的宽恕。”但是，我却不认为他们说的都是完全正确，我认为的宽恕是可以给自己多一条出路的。
有一次，我在网络上看到了一篇文章，内容大致如下：
一天，有一个女人去公司参加面试，但是考官因为这次面试的人太多了，就不想再面试了，而这位女人就很倒霉，正好到她时就停止了面试。所以，她失去了这次面试的机会，正当这位女人准备打道回府，在下楼时，她看见一位老人打扫卫生，手上拿着一瓶水，刚刚准备喝水时，不知被谁推了一下，那水正好洒在那个来参加面试的女人身上。当时那个女人因为没有面试到，心中有些火气，于是转头想对老人说些什么。但是，当她看到老人低着头，不知所措的站在那里，嘴里一直还说着：“对不起！”女人把刚到嘴边带有火气的话咽了下去，而是说：“没关系的，衣服脏了可以洗的。”老人感激的看了女人一眼。几日之后，那个女人突然间收到了她几天前面试公司的电话，说她可以去上班了。女人顿时惊讶不已，她不由得猜想，她那天并没有参加面试，但为什么会让我去上班呢？后来她才明白，原来那个老人就是那天公司的考题，这个女人的品行征服了所有的考官。可见，她用自已的宽容，赢得得了上班的机会。
实事证明，宽容，是一种修养，是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。因为宽容，缤纷的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得艳丽。
天地如此宽广，但还有比他跟宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！
