1、我喜欢干家务，胜过爱学习。家务怎么干，做一次就能记住；学习可难了，即使记住了，、可要不了多久，就会忘得一干二净。
2、妈妈每天都给它们和食、喂食，从来不嫌脏和累。家禽被勤劳的妈妈喂养的很壮实。
3、我先打一盆清水，把背心放进盆里，让背心浸湿以后，就在上面打上肥皂，先搓上面，再搓中间，然后搓下面。
4、我在菜市场挤了一个多小时，买了爸爸爱吃的豆腐，妈妈爱吃的鱼，我爱吃的西红柿，还买了几条小鱼给猫改善伙食。
5、我用水管往盆里放了点水，戴上手套，用海绵从原来长叶子的地方往下擦洗。
6、猪见我给它们添食，都跑到槽子边抢了起来。大猪把小猪拱到一边；小猪急得转来转去。
7、两头猪迅速地爬起来，跑到槽边一看，槽里没有食，它们抬起头看着我，好像在说“没有食，你叫我们起来干什么？"
8、找到了蛋，一不小心，把蛋掉在了地上。我跟弟弟因为忙着把板擦干净，竟忘了锅里的菜。
9、我又拿起一个面皮，堵住了破了的地方，可馅又从另一边冒了出来，我急忙又用一个面皮儿裹住。这倒好，三个面皮包一个饺子。
10、我走进大棚子，只见家禽摊那儿有一排大笼子，各个卖主左顾右盼，我赶紧走过去，买了几只活蹦乱叫的大公鸡。
11、煮饭，是一门艺术，是一门既高深又有趣的艺术，要经过不断的失败才能成功。
12、姐姐拿起锅盖对着火苗盖了下去，过了一会儿，姐姐掀开锅盖一看，火是灭了，可剩下了一些硬硬的.黑东西。
13、我把做好的馒头放在盖帘上，在馒头盖帘之间铺了一层纱布，防止粘锅。
14、小岚先把肉、葱剁碎，再加上油盐和各种调料，然后用筷子挑一点馅放在馄饨片上，拉住两斜角向中间对折，再一提，就成了馄饨。
15、我拿起妈妈撰的中间稍厚、边儿很薄、而且十分圆的面皮，用筷子夹了些馅，装进饺子皮儿里，两手使劲一捏。
16、俗话说：三百六十行，行行出状元。我姐姐就是“烹调”这一行的“女状元”。她烧出来的菜，不但鲜美可口，而且很好看。
17、“做米饭吧，做米饭简单。”弟弟说。可米在哪儿呢？我和弟弟找不到米急得像热锅上的蚂蚁团团转。
18、他把鱼放在砧板上，迅速地用刀刮去鱼鳞，剖开鱼腹，掏出内脏。再将鱼冲洗干净，在鱼皮上划几刀，然后放在烧开的水里。
19、经过几次实践，学会了选菜的方法，比如青菜要买叶多梗短的；茄子要买皮不皱，光滑的；毛豆要买又青又嫩又饱满的。
20、我找来一块抹布，来到窗前，把窗户上的灰尘擦干净。然后拎来一桶水，用净水把抹布洗干净。
21、他一手握着筛帮，一手拖着筛底，握着筛帮的那只手灵活地上下微微颠动着，米一点也没掉在地上。
22、爸爸大显身手，你看他站在灶边，系着围裙，卷起衣袖，端着锅上下下翻动。
23、我爬进猪栏，用竹棒敲打它们。猪栏里到处是猪粪；好不容易才找了个比较干净的地方站稳。
24、妈妈看了说：“你是在筛米还是在喂鸡了”
25、我在腰间围上了一个大围裙，把碗筷端进厨房，放到锅里，又在锅里添上水，然后叮叮档挡地刷了起来。
26、可能是刮大风要下雨的缘故，买菜的人寥寥无几。尽管这样，卖菜的人仍然像商量过似的，一开口便是五角一斤，一分也不能少。
27、妈妈起床以后，把屋里屋外都收拾得干干净净，然后生火做饭。炉子倒烟的时候，呛得妈妈直咳嗽。
28、外婆拿了一个小板凳坐在房檐下，用她那粗糙的双手，用力地搓着衣服。
29、外婆一边搓一边不时地捶腰。我看外婆吃力的样子，就走过来说“外婆，我帮你洗吧。”
30、小兰这才想起放油。他抄起一个瓶子就倒，一股酸味改往上冲。真是越忙越乱，她错把醋瓶当油瓶了。
31、我把碗浸在水里，用左手抓住碗，右手拿来抹布，把碗边包住，边擦边转。一会儿，碗的里边和外边就都干净了。
32、餐桌上，我抱歉地说：“对不起，我把盐错当白糖放在牛奶里了。”“我早就想吃咸牛奶了。就是总忘。”听了爸爸的话可真开心。
33、筛着筛着，我的手臂都快要断了，身子像散了架似的。但我还是咬紧牙，拚命地摇。
34、等到油热起来，才想到菜还没有切。我拿起刀，一刀一刀忙着切菜，可锅里已冒起烟来了。
35、我提起桶子往槽里倒食，两头猪跳进槽里抢吃起来。老大歪着屁股挤，老二沿着槽沿转，哪一个也不认输。
36、我学着妈妈的样子，把线含在嘴里，用舌头舔舔，再用手指头捻得尖尖的。
37、我懒洋洋地把地扫完，就去拿拖把。我把拖把站了点水，就漫不经心地拖起来。
38、我把菜挤掉些水，放下锅去。用铲刀一个劲地搅，搅呀搅，一会儿菜烧熟了。
39、我把牛奶放在煤气炉上，过了好一会儿，打开盖一看，一点热气都没有。噢！原来是煤气炉还没点着呢！
40、我洗好藕，拿起菜刀，先把上面的粗皮刮去，露出白生生的藕肉来。
41、表哥要带我去挑猪草。我说：“现在家家户户有余粮，为什么还要挑野菜给猪吃呢？"
42、妈妈的家务活很多。每天下班回来就煮饭、洗衣服，干起活来像打仗。
43、待鱼眼发白，姐姐立刻把鱼捞起，去掉姜片、葱段，放到盆里。然后放七各种佐料，烧到起了小泡为止。
44、我用扁担钩把水桶挂上，然后躬下腰把扁担搭在肩上，用力往上一拉。
45、妈妈这个“家庭总管”，每天除了繁忙的工作，还要和油盐酱醋、锅碗瓢盆打交道。现在快要过年了，又开始操心办年货了。
46、小猪等大猪走后，一头扎进槽里，咕噜咕噜地喝起来。看到它这可怜的样子，我又赶忙添新食。
47、我把藕放在菜板上，准备切成薄片。可是藕是圆滚滚的，很不容易切，一不小心就会切伤手指。
48、姐姐买来了豆腐放在案板上切成一块一块的。那个儿比妈妈切的还要大一倍。
49、我戴上帽子，登上了凳子，对着被灰尘笼罩着的墙壁开始了“大扫荡”。
50、我把两头猪的耳朵抓住，用力往草堆那边拉，好让我把半桶猪食倒进槽里。谁知那大猪朝我使劲一拱，顶得我后退了好几步。
51、妈妈说要做年糕，我连忙拿出昨天浸的米，刷净磨子，挽起袖子就干起来。
52、我用鸡毛掸子沿着墙壁轻轻拂拭，又用长棍的一端把角落里的蜘蛛网挑去。
53、爸爸妈妈上班很辛苦，我们做完作业后应该干些家务活了。于是我带着六岁的弟弟来到南门菜市场。
54、妈妈看见我钉的钮扣，哈哈大笑起来，接着说：“我这个傻儿子啊，怎么把钮扣钉在钮孔旁边啦！"
1、我喜欢干家务，胜过爱学习。家务怎么干，做一次就能记住；学习可难了，即使记住了，、可要不了多久，就会忘得一干二净。
2、母亲每天都给它们和食、喂食，从来不嫌脏和累。家禽被勤劳的母亲喂养的很壮实。
3、我先打一盆清水，把背心放进盆里，让背心浸湿以后，就在上面打上肥皂，先搓上面，再搓中间，然后搓下面。
4、我在菜市场挤了一个多小时，买了爸爸爱吃的豆腐，母亲爱吃的鱼，我爱吃的西红柿，还买了几条小鱼给猫改善伙食。
5、我用水管往盆里放了点水，戴上手套，用海绵从原来长叶子的地方往下擦洗。
6、猪见我给它们添食，都跑到槽子边抢了起来。大猪把小猪拱到一边；小猪急得转来转去。
7、两头猪迅速地爬起来，跑到槽边一看，槽里没有食，它们抬起头看着我，好像在说“没有食，你叫我们起来干什么？"
8、找到了蛋，一不小心，把蛋掉在了地上。我跟妹妹因为忙着把板擦干净，竟忘了锅里的菜。
9、我又拿起一个面皮，堵住了破了的地方，可馅又从另一边冒了出来，我急忙又用一个面皮儿裹住。这倒好，三个面皮包一个饺子。
10、我走进大棚子，只见家禽摊那儿有一排大笼子，各个卖主左顾右盼，我赶紧走过去，买了几只活蹦乱叫的大公鸡。
11、煮饭，是一门艺术，是一门既高深又有趣的.艺术，要经过不断的失败才能成功。
12、哥哥拿起锅盖对着火苗盖了下去，过了一会儿，哥哥掀开锅盖一看，火是灭了，可剩下了一些硬硬的黑东西。
13、我把做好的馒头放在盖帘上，在馒头盖帘之间铺了一层纱布，防止粘锅。
14、小岚先把肉、葱剁碎，再加上油盐和各种调料，然后用筷子挑一点馅放在馄饨片上，拉住两斜角向中间对折，再一提，就成了馄饨。
15、我拿起母亲撰的中间稍厚、边儿很薄、而且非常圆的面皮，用筷子夹了些馅，装进饺子皮儿里，两手使劲一捏。
16、俗话说：三百六十行，行行出状元。我姐姐就是“烹调”这一行的“女状元”。她烧出来的菜，不但鲜美可口，而且很好看。
17、“做米饭吧，做米饭简单。”弟弟说。可米在哪儿呢？我和弟弟找不到米急得像热锅上的蚂蚁团团转。
18、他把鱼放在砧板上，迅速地用刀刮去鱼鳞，剖开鱼腹，掏出内脏。再将鱼冲洗干净，在鱼皮上划几刀，然后放在烧开的水里。
19、经过几次实践，学会了选菜的方法，比如青菜要买叶多梗短的；茄子要买皮不皱，光滑的；毛豆要买又青又嫩又饱满的。
20、我找来一块抹布，来到窗前，把窗户上的灰尘擦干净。然后拎来一桶水，用净水把抹布洗干净。
21、他一手握着筛帮，一手拖着筛底，握着筛帮的那只手灵活地上下微微颠动着，米一点也没掉在地上。
22、爸爸大显身手，你看他站在灶边，系着围裙，卷起衣袖，端着锅上下下翻动。
23、我爬进猪栏，用竹棒敲打它们。猪栏里到处是猪粪；好不容易才找了个比较干净的地方站稳。
24、母亲看了说：“你是在筛米还是在喂鸡了”
25、我在腰间围上了一个大围裙，把碗筷端进厨房，放到锅里，又在锅里添上水，然后叮叮档挡地刷了起来。
26、也许是刮大风要下雨的缘故，买菜的人寥寥无几。尽管这样，卖菜的人仍然像商量过似的，一开口便是五角一斤，一分也不能少。
27、母亲起床以后，把屋里屋外都收拾得干干净净，然后生火做饭。炉子倒烟的时候，呛得母亲直咳嗽。
28、奶奶拿了一个小板凳坐在房檐下，用她那粗糙的双手，用力地搓着衣服。
29、奶奶一边搓一边不时地捶腰。我看奶奶吃力的样子，就走过来说“奶奶，我帮你洗吧。”
30、小兰这才想起放油。他抄起一个瓶子就倒，一股酸味改往上冲。真是越忙越乱，她错把醋瓶当油瓶了。
31、我把碗浸在水里，用左手抓住碗，右手拿来抹布，把碗边包住，边擦边转。一会儿，碗的里边和外边就都干净了。
32、餐桌上，我抱歉地说：“对不起，我把盐错当白糖放在牛奶里了。”“我早就想吃咸牛奶了。就是总忘。”听了爸爸的话可真开心。
33、筛着筛着，我的手臂都快要断了，身子像散了架似的。但我还是咬紧牙，拚命地摇。
34、等到油热起来，才想到菜还没有切。我拿起刀，一刀一刀忙着切菜，可锅里已冒起烟来了。
35、我提起桶子往槽里倒食，两头猪跳进槽里抢吃起来。老大歪着屁股挤，老二沿着槽沿转，哪一个也不认输。
36、我学着母亲的样子，把线含在嘴里，用舌头舔舔，再用手指头捻得尖尖的。
37、我懒洋洋地把地扫完，就去拿拖把。我把拖把站了点水，就漫不经心地拖起来。
38、我把菜挤掉些水，放下锅去。用铲刀一个劲地搅，搅呀搅，一会儿菜烧熟了。
39、我把牛奶放在煤气炉上，过了好一会儿，打开盖一看，一点热气都没有。噢！原来是煤气炉还没点着呢！
40、我洗好藕，拿起菜刀，先把上面的粗皮刮去，露出白生生的藕肉来。
41、表哥要带我去挑猪草。我说：“现在家家户户有余粮，为什么还要挑野菜给猪吃呢？"
42、母亲的家务活很多。每天下班回来就煮饭、洗衣服，干起活来像打仗。
43、待鱼眼发白，姐姐立刻把鱼捞起，去掉姜片、葱段，放到盆里。然后放七各种佐料，烧到起了小泡为止。
44、我用扁担钩把水桶挂上，然后躬下腰把扁担搭在肩上，用力往上一拉。
45、母亲这个“家庭总管”，每天除了繁忙的工作，还要和油盐酱醋、锅碗瓢盆打交道。现在快要过年了，又开始操心办年货了。
46、小猪等大猪走后，一头扎进槽里，咕噜咕噜地喝起来。看到它这可怜的样子，我又赶忙添新食。
47、我把藕放在菜板上，准备切成薄片。可是藕是圆滚滚的，很不容易切，一不小心就会切伤手指。
48、姐姐买来了豆腐放在案板上切成一块一块的。那个儿比母亲切的还要大一倍。
49、我戴上帽子，登上了凳子，对着被灰尘笼罩着的墙壁开始了“大扫荡”。
50、我把两头猪的耳朵抓住，用力往草堆那边拉，好让我把半桶猪食倒进槽里。谁知那大猪朝我使劲一拱，顶得我后退了好几步。
51、母亲说要做年糕，我连忙拿出昨天浸的米，刷净磨子，挽起袖子就干起来。
52、我用鸡毛掸子沿着墙壁轻轻拂拭，又用长棍的一端把角落里的蜘蛛网挑去。
53、爸爸母亲上班很辛苦，我们做完作业后应该干些家务活了。于是我带着六岁的妹妹来到南门菜市场。
54、母亲看见我钉的钮扣，哈哈大笑起来，接着说：“我这个傻儿子啊，怎么把钮扣钉在钮孔旁边啦！"
55、小花已经记不清有多少回扇炉子了，可心里从来没有像现在这么焦急。嵌在圆脸蛋上的那双大眼睛总是不时地瞅着炉膛。
动作描写
一、技法
写人，免不了要描写人的动作，因为一个人的思想、品质、性格和作风，往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中，有这样一段描写老红军的话：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。”
这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词，写出了老班长在二万五千里长征途中，为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字，突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜;“嚼”、“皱”、“咽”三个动词，写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写，表现了红军老班长在艰苦的条件下，顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。
怎样描写人物的动作?
(一)描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
如下面例段：
1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
2、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得
(二)是要抓住最能突出人物性格、身份特点的动作描写。
请看下列例段：
1、他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验!”
2、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
3、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二，主要抓住性格暴
(三)是要准确而恰当地运用动词且不重复。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。
他左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中，用了“顶、弯、蹲、插、倾、飞等”6个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地;走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰!”
这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。
(四)与语言、外貌、心理等结合起来写。
二、心法
人物动作有先后，一步一步我来表。
巧用动词不重复，恰如其分最为高。
根据主题写动作，一字千金妙妙妙，妙妙妙!
三、荐文
和老妈在一起
(2009年上海市中考)
和你在一起，我的世界五彩缤纷。——题记
童年——保姆
“哇，好香呀!”我放学回家，一进家门就闻到了一股炸鸡的味道，果不其然，桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅!我不由得奔过去，伸开五指山，捏起一个鸡翅就啃。从厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样，真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手，当她看到我的手指甲长得老长老长的，不禁嗔怪到：“十岁了还不讲卫生，赶紧把指甲剪掉呀!”饭后，我伸了个长长的懒腰，坐在沙发上，伸出手来请求道：“老妈，你给我剪指甲呀。”老妈嘴上很不情愿地数落着我，而行动上却早已坐下来开始给我这个“小少爷”剪指甲。“老妈，快给我的指甲再磨一磨呀。”刚刚解决了“手上工程”，我又把脚翘到她的腿上。没办法，一并解决了这双臭脚吧，这小子!我心里偷偷笑刀子嘴，豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。哎呀，老妈——我亲爱的保姆，和你在一起，真的很舒服!
在人间——朋友
“大姐呀，不许动!要钱还是要命?”我头扎毛巾，身披浴巾，肩挎冲锋枪，手持“AK-47”步枪“挟持”着老妈。哪知道我老妈要钱不要命，宁可往我的枪口上顶，也不愿掏出一分钱来!我哪下得了手呀，只好败下阵来，郁闷!一日，我将留了多日的.头发抹上点啫喱、发胶什么的，来一个爆炸头。在老妈面前，眯着小眼睛满屋子哼着“菊花残，满地伤-----”自我感觉很“周杰伦”呀!可我老妈冷眼瞧了半天，赏了我一拳，扔了一句：“小兄弟，你走错了门吧，这儿不是周府，我可不是周杰伦的妈!”我不禁喷饭!唉，唉，唉，老妈——我可爱的朋友，和你在一起，真是快乐无比!
我的大学——老师
“A，快来看开心辞典!”我在房间里琢磨着魔方的六面玩法，老妈在客厅里叫我。她要考考我这“读书人”。电视上，王小丫出的题目还真是千奇百怪的，比如“长江发源于哪里——昆仑山、唐古拉山?”我抢得先机，唐古拉山!老妈面无表情;“下面那种能源是不可再生的——水能、风能、石油?”我轻描淡写地说道：“石油!”老妈眼角有了些笑意，我愈加得意了，可是这道题：“‘历览前贤国与家，盛由节俭败由奢’这句话是谁说的?——张
老妈，我真的喜欢和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。
仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。——后记
推荐理由：本篇考场佳作的小作者有化腐朽为神奇的魔力，写出了这篇生活气息浓郁、感情真挚而又幽默风趣的佳作来，令人赞赏。
一、刻画人物形象可亲可感。一般同学的
二、母子关系新颖独特。文章不仅刻画了老妈的形象，其实小作者的顽皮、可爱以及和妈妈之间的亲密无间的关系也得到了充分的表现。文章为我们呈现了一种崭新的母子关系，既是母亲，又是老师，还是朋友。正是有这样一个另类的老妈，才会有这样一个调皮的儿子。
三、文章巧妙借鉴，构思独特。小作者先用题记点题，并统领全文。接着分三个段落，借用高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》的标题，表示时间的推移，成长的历程，全方位表现老妈的不同角色，叙写和老妈在一起的独特感受，每段结尾自然点题，层次分明。最后的后记则呼应题记，并表达对老妈无尽的挚爱之情，深化中心。
另外，文章的语言诙谐风趣、蕴含浓郁的生活气息，读来令人捧腹。
四、游戏
“反拍手背”--两人为一组，一个人手在上方，另一个人的手放在那个人的手下方。同桌间“锤子、剪子、布”，赢者先拍上面的手，连拍三次，上面的手要及时躲闪，击中为赢。然后另一人主动拍三次。击中次数多者为胜。
先是预赛：同桌间比赛;然后是擂台赛：自告奋勇当擂主，别人挑战，每人拍三次，输者下……记者采访总冠军。
五、练笔
题目：反拍手背擂台赛
提示：重在动作描写和心理刻画。
