第1篇：云南一游
暑假里爸爸和我去云南旅游了。云南可好玩了，那里有好多景点：有石林、有玉龙雪山、有古镇、有茶马古道、有原始公园等等。在这些景点中我最喜欢的是茶马古道，那里有一种马，它比正常的马要小一倍，但是体力比正常的马大好几倍呢!它的名字是滇马。我们骑着这样的马在山路上走，山路又陡又滑，马走起来的时候一滇一滇的，难怪它的名字就叫滇马真是名不虚传呀!所以我们心里非常紧张，这时训马人开始对歌了，慢慢的我们就放松了下来，不再那么紧张了，我们也唱起了歌，我悄悄的对马说：“马兄，你能不能走快点，让我刺激刺激吧!”马儿好像听懂了我的话跑得更快了，更欢了。我的心情跟着马儿一样也更开心了!我们慢慢地靠近了终点，安全的下了马。我对茶马古道还是依依不舍。我建议大家也去云南旅游呀!
第2篇：游云南香格里拉
今年暑假，我和妈妈姐姐，坐了4小时的车来到了香格里拉。来到香格里拉，我们的第一站是虎跳峡，听导游说：“虎跳峡不但凶险，而且很壮观。”导游一说完我们就来到了虎跳峡。水以很快的速度向前冲，冲到石头上，然后击起两米高的水花，连站在三米外的我们都被水溅成了落汤鸡。再看对岸，有一只威风凛凛的假老虎，站在那，好像要跳过来似的。这时姐姐拿出照相机照了下来。观完了虎跳峡的险于是我们又去了普达措公园。普达措公园海拔有3000多米高，实现在我国唯一的国家公园，里面风景如画，有自然的大牧场。里面养这大群的'牛和羊。在游玩的时候还意外的遇到一只小松鼠。这牧场一望无边，牛和羊自由自在的嬉戏。游完香格里拉，我们坐上大巴，告别了美丽的香格里拉。
第3篇：游云南石林
今年“十一”期间，我们一家人来到著名的云南石林游玩。这里奇峰怒拔，怪石
第4篇：美丽富饶的云南
去年暑假，妈妈带我去云南旅游了。从那以后，我就喜欢上了云南，经常在梦里梦见自己又去了云南。
到云南了。一下飞机，一阵清新的空气迎面扑来，舒服极了。早就听说云南四季如春，这次我亲身体验到了。云南的美丽风景有很多很多，这次旅游我们去了恐龙谷、石林、丽江古城、玉龙雪山等地方，其中我最喜欢的是石林和丽江古城。
云南石林世界地质公园“冬无严寒、夏无酷暑、四季如春”，素有“天下第一奇观”“石林博物馆”的美誉。石林分为大石林和小石林，大石林的石头比小石林的大。走进石林，一眼望去，漫山遍野全是石头，大的、小的、横的、竖的……真是千姿百态。它们有的如笋似剑;有的巨石欲坠;有的宛若风姿卓越的少女;有的酷似动物形象，奇妙的景观真是层出不穷。石林太美丽了，我被深深的陶醉了。
云南的物产也很丰富，有普洱茶、三七、螺旋藻、玉石翡翠、野生菌、牦牛肉……对了还有我们熟悉的云南白药。物品种类太多了，简直数不胜数。
怎么样?听了我的介绍，你们是不是也觉得云南是个美丽又富饶的地方?是不是也想赶紧飞到云南去游览一番?
第5篇：美丽的云南
云南冬暖夏凉，四季如春，是个旅游的好地方。我趁这个寒假，来到了云南省普洱市看西瓜。有人问：“西瓜在夏天就成熟了，现在这个大冬天的，哪来的西瓜啊?”其实，云南的很多水果都在冬天成熟的。因为那边的冬天很暖和。早上7点天气会慢慢变热，到了晚上7点天气会慢慢变凉。中午有二十多度，晚上只有三四度，温差很大，那边的水果也很难长大。 我们到普洱市已经是第二天下午六点多了，太阳还没下山。那边种西瓜的是我叔叔的很多亲戚。来到西瓜地，他们烧了好两大桌好吃的，等我们吃。我肚子已经饿了，就狼吞虎咽的吃了起来。吃过晚饭，我们在附近的宾馆住下，等明天再去周围看看有没有特别的东西。 第二天，我发现周围有三个民族，分别是彝族、哈尼族和拉古族。我回到西瓜地，看见大西瓜很少，小西瓜和裂了的西瓜很多，大概是温差太大的原因。 西瓜啊西瓜，你什么时候成熟啊?
第6篇：去云南旅游
暑假，我们家去云南旅游。我们游玩了玉龙雪山、民族馆、恐龙谷、丽江古城等景区。我印象最深的就是玉龙雪山了。我们从海拔三千米左右的地方坐缆车到海拔四千米左右的玉龙雪山顶峰，上面很冷很冷，我还产生了高原反应了呢!高原反应就是氧气不够，头痛、恶心等……民族村在昆明滇池边上，那里有很多云南的少数民族，还有好看的节目。有精彩的大象表演，有怒族人赤着脚上刀山，有景颇族的歌舞表演等等，我还喝了有名的白族三道茶：甜茶、苦茶和回味茶。恐龙谷也是很值得一游的景点，在那里我们近距离观赏恐龙化石的每一个部分，我还亲手摸过恐龙化石，我觉得恐龙化石外表很粗糙，有点像刚啃过的巨型鸡骨头。我们玩了很多景点后，终于要乘飞机回家了。在飞机上放眼望去，一望无际的云海迎面扑来，我们的飞机就像在海上乘风破浪的小船。最后飞机平安地降落在宁波栎社机场，我们才结束了这次快乐的旅游。
第7篇：彩云之南――云南
云南在我国的西南部，那里风景优美、物产丰富，也是个旅游的好去处。云南还是个多民族汇集的地方。云南的美食天下闻名，如蒙自年糕、过桥米线、纳西烤肉……不说啦!再说口水都要流出来啦!云南的泸沽湖清澈见底，湖里有许多石头和小鱼，鱼儿们在湖里欢快地嬉戏。微风吹起，湖面泛起波浪，十分动人。小岛如宝石一般，镶嵌在碧蓝的湖水上。玉龙雪山是云南的骄傲，是云南的象征。它是那样冰清玉洁。在玉龙雪山的脚下，有一片辽阔的草原，那草原上的每一株草都非常嫩绿。绿油油的草原上有许多马，有的在休息;有的在吃草;有的在驼着游客漫步。玉龙雪山在民间流传着一个美丽动人的传说，使那儿的人有一种和平、抗争的精神。云南的美食美不胜数，云南的美景美不胜收。随着祖国建设事业的发展，充满热情的云南必将变得更加美丽，更加富饶。
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触
云南风景作文1
云南在我国的西南部，那里风景优美、物产丰富，也是个旅游的好去处。云南还是个多民族汇集的地方。
云南的美食天下闻名，如蒙自年糕、过桥米线、纳西烤肉……不说啦！再说口水都要流出来啦！
云南的泸沽湖清澈见底，湖里有许多石头和小鱼，鱼儿们在湖里欢快地嬉戏。微风吹起，湖面泛起波浪，十分动人。小岛如宝石一般，镶嵌在碧蓝的湖水上。
玉龙雪山是云南的骄傲，是云南的象征。它是那样冰清玉洁。在玉龙雪山的脚下，有一片辽阔的草原，那草原上的每一株草都非常嫩绿。绿油油的草原上有许多马，有的在休息；有的在吃草；有的在驼着游客漫步。玉龙雪山在民间流传着一个美丽动人的传说，使那儿的人有一种和平、抗争的精神。
云南的美食美不胜数，云南的美景美不胜收。随着祖国建设事业的发展，充满热情的云南必将变得更加美丽，更加富饶。
云南风景作文2
在我那如诗如画的家乡，有一个美丽无比的广场，名字叫做滇红园广场，它仿佛是一幅优美动人的画卷，让人陶醉。
走进滇红园广场，映入眼帘的便是那宽阔的广场了。广场四周生长着千百棵古树，这些从乡间移栽而来的古树高大挺秀，尽管初春的阳光还不是很强烈，但古树已展现勃勃生机。突然间，我听到几声鸟语，清丽而婉转，非常动听，让我想起乡下的外婆家门外，那些青青的山，那些绿绿的树。这时，太阳就要坠入西边的山巅，留下奇丽的云朵，有的似霞，有的如烟，有的像飞奔的马群。仍然是小鸟，在天空疾飞，仿佛想回家一样。此刻，广场上便热闹起来，不论大人、小孩，甚至老人，都不约而同地来到广场上。一些中年妇女开始在广场上跳舞，优美动听的民族歌曲吸引着越来越多的人群加入其中，跳舞的人围着广场中央，成为整个滇红园广场的亮丽风景。老人们有的在散步，有的在聊天，有的带着小孙子放风筝，好不自在！一些青年人则在广场上悠闲地打着羽毛球，小孩子们三五成群地在一起玩耍嬉戏。这是一幅和谐的画。
再往前看，古老的水车吱吱嘎嘎转动着，给滇红园广场增添了几丝古老的气息，清澈的流水，被水车带到高处落下，现出五彩的红霓。周围葱翠的树木和一座座中国结彩灯，使广场到处都弥漫着富有传奇色彩的中国风。这是一幅古老的画。
那翠绿色的小山丘，铺满了那绿得可爱，绿得耀眼的小草，几位辛勤的园丁正在给小草浇水，夕阳下的水珠，犹如一颗颗珍珠。一条条石板小路弯弯曲曲地穿梭在小丘之中，我走在上面，恍然间，又想起乡下的那些山径，总是让我留连忘返。这是一幅自然的画。
滇红园广场四季优美。春天，是迎春花事先通知的，接着有柳絮泄露了春的美丽；夏天树木葱郁，阳光经过树叶筛选，连一缕缕风，也清凉无比；我最爱滇红园广场的秋天，这时，金色的落叶铺满林间小路，慢步其间，总觉得是在步入铺着地毯的宫殿。南国的冬天，没有童话般的雪花落下，但一层银霜会在一夜之间铺张开来，使整个广场呈现出一种诗意。所有的美景只对你说一句话："茶乡欢迎您！"
云南风景作文3
清新的空气，美丽的山水，各族的服装，不同的语言，这是哪儿？这就是云南。
我看过波涛汹涌的大海，玩赏过波光粼粼的洞庭湖，却都比不上云南令人难忘的耳海，船慢慢开动了，向湖中心驶去，柔和的阳光照耀着湖面，凉爽的风不断地吹来，轻轻地抚摸着湖面，漂亮极了。向远处远眺，远处的群山在云雾的包裹下若隐若现，仿佛一位位穿着白纱的少女在借耳海作镜子梳妆打扮。耳海的水真静啊，静得像一面巨大的镜子，供人打扮；耳海的水真蓝啊，蓝得好像染上了颜料似的；耳海的水真清啊，清得可以仔细地看见鱼虾在海底游动；耳海的水真亮啊，亮得像是谁在上面洒了一层碎金纸，金光闪闪。
我攀登过怪石嶙峋的黄山，游览过红叶似火的香山，却都不及云南的玉龙雪山。还在山脚下，我就已经感觉到袭人的寒气，看来要登上雪山并非是一件容易的事。玉龙雪山真壮观啊，翻滚的云海缠绕在山腰，白茫茫一片，好不壮观！玉龙雪山真高耸啊，海拔五千多米，连登山队也没将它制服，玉龙雪山真秀丽啊，灰白色的石头与翠绿的树木形成了完美搭配，再加上云雾迷蒙，显得更加美丽、迷人。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，还有空中云雾缠绕，山间绿树翠草，海上游船小舟，真是“人在云南游，犹如画中走。”
云南风景作文4
在云南的旅游期间，我们去了云南最有名的热带雨林观赏瀑布。
我们来到了山脚下，还没上山就听见了“哗啦啦……哗啦啦……”的瀑布声。顺着山路往上走，一路上山清水秀，鸟语花香。花儿草儿都笑容满面，像是在迎接我们的到来。台阶边的小溪正欢快地流着。我禁不住诱惑，想张开双手抓住他，可它却害羞了，从我手中溜走了。
过了许久，我们终于来到了半山腰，瀑布的声音震耳欲聋，“轰隆隆，轰隆隆……”像雷鸣，像擂鼓。又过了许久我们来到了山顶，这瀑布可真大呀！要使劲抬头才能看到瀑布的顶。我情不自禁地吟到：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。瀑布有三层，顶层是乳白色的，好似白龙出洞，若隐若现，又如山蛇蜿蜒。中间是透明的，里面好似有个水帘洞。底层则是白中泛清的颜色。真是另有一番风味，那一层层溅起来的涟漪好似朵朵鲜艳的牡丹花。
此次游览热带雨林瀑布，让我感到了大自然的神奇，它让我遐想万千，大自然真是一个魔术师啊！
云南风景作文5
暑假里，我们全家坐上了开往云南的火车。看着沿途的风景，满眼都是青青的山、绿绿的树。经过十多个小时的车程，我们到达了云南的省会城市——昆明。一下火车，大舅公和大舅婆就热情地接待了我们，为我们准备了一桌子具有云南特色的晚餐。
第二天，我们和表弟昆昆一家开车去丽江古城游玩。丽江的古城有几百年的历史了，但是保存得却非常完好。这里的天气变化无常，刚刚还是艳阳高照，几分钟后又下起瓢泼大雨，很多来不及躲雨的游人都被淋成了落汤鸡。雨后的丽江空气更加清新，天空更加蔚蓝，有时还能看见美丽的彩虹。古城的建筑都是木质的，道路是石头铺成的，路旁还有清清的小溪流过，走在这样的街道上，真舒服啊！
离开丽江，我们还去了位于香格里拉县的普达措国家森林公园。公园里有个很大的湖，湖面静得像一面镜子，时而有小船驶过。最令我激动的是我还看见了十几只松鼠呢，它们一会儿窜到树上，一会儿落到地上，真讨人喜欢。
我喜欢云南，这里风景如画，气候宜人，是个再好不过的避暑胜地。
云南风景作文6
经常听别人说，丽江是一个很美的地方，什么浪漫之地、人文淳朴、古城风韵……听起来就舒服，很清爽，一个风景如画、历史悠久的古城，这次，我终于亲眼看到了！欣赏着她独特的美。
这丽江，更像是在深闺中尚未出嫁的少女，虽然游客很多，但还是遮掩不住她那安静极致地气质美丽，虽然丽江没有灯红酒绿的繁华，但是只要有石板路、青石桥、清澈的'流水还有因风而渐渐吹过的柳絮相伴那真是无与伦比了！
慢慢走进，前面有几家小店，做工十分精致，我忍不住买了一条手链，手链噼噼啪啪地响，那脆耳的声音似乎给丽江添了几分乐趣，却丝毫改不掉丽江安安静静的美丽，我一点也不觉得心烦，急躁，反而觉得更有趣了。
丽江的河水很清澈，不带一丝污浊。河底的小鱼，巧妙地摆动着鱼尾，慢慢地拨动出的一丝的水花游过身边。看着它们的时候，嘴角是忍不住要带笑带着喜悦。像是看着小朋友嬉戏玩耍，小鱼的活泼滑过心田，撩拨起心弦的微微颤抖，抖起一波感动。
丽江真美，是别人口中描绘不来的，丽江让我对她一见钟情，舍不得离开，使我驻足长留。
云南风景作文7
七彩云南，彩云之南。这个暑假，我去了如画般的云南，这里的山，青翠欲滴；这里的水，清澈见底；这里的花，五彩缤纷；这里的人，勤劳质朴。令我印象最深的就是虎跳峡的美景和拉市海骑马了。
虎跳峡共分为上虎跳、中虎跳、下虎跳三个段。我们去的是上虎跳，这里是由金沙江、怒江和澜沧江三江交汇而成。虎跳峡作为金沙江上水流域最气势磅礴的一段，果然名不虚传。一到景区，我便听到震耳欲聋的“轰隆”声。一眼望去，一只威风凛凛的大老虎正转过头来，张开大嘴，好像想要一口把我吃掉似的。站在江边，我不由地裹紧了衣服，可眼镜却一次又一次地被打湿，我只好摘掉眼镜欣赏眼前的壮阔的景象，卷着泥、沙的江水好像比赛似的争先恐后得“跳”了起来。江水可真猛啊，它咆哮着奔向前方，势不可挡。
“云南十八怪，小湖也叫海”。以前的云南人以为湖就是海，所以很多湖泊都以海命名，日久月深，也就流传至今，拉市海便是如此，这里是云南省第一个以“湿地”命名的自然保护区。一到拉市海，顿时我觉得轻松了不少。遍地花花草草，正是跑马以及体验茶马古道的好时机，人们悠闲地骑在马背上，可开心了。我赶紧去选了一匹白色的小马想坐上去，我一边幻想着古代人“飞身上马”的情景，一边挣扎着上马背。不一会儿，赶马的老奶奶就拉着马儿，带着我们出发。我们一边看风景，一边听着“叮当叮当”的声音，那是马脖子上的铃铛。突然，铃铛“叮当”响了一声，马把头一扭，把嘴凑到路边的矮树丛里去吃嫩草，我差点从马背上摔下来，我赶紧抓紧了缰绳。一个小时的骑马时间很快就过去了，我只好依依不舍地跟小马说了再见，也不知道它能不能听懂……
时间过得飞快，回到南京已经好一阵子了，但我仍然忘不了奔腾的河水和可爱的马儿。
云南风景作文8
九乡这个名字也许大家不清楚，今天我就带大家一起去九乡看一看。九乡是一座天然形成的大溶洞，整个大溶洞是在山中间的。出了昆明市区，走110多公里就到了。
坐着汽车，我一路欣赏着美丽的风景，到了九乡门口，一些现代化的设施几乎看不出什么天然气息，往前走200米，我们就坐游览电梯下到70多米深的峡谷中，震耳欲聋的流水声，想不到是从一条暗河传出来的。
下到峡谷后，往前走不到100米，就进入山中溶洞了，一个一个的景观从我眼前晃过，觉得没有什么意思。当我走进一个名为雄狮厅的地方，我就被这儿的气势惊住了。在这个大厅的上方有一块巨石，没有任何东西支撑着，整个大厅的面积有0.5平方公里。大厅里有彝族风情表演场、九乡石陈列厅、特色旅游纪念品等，给我印象最深的是这里摆放着许多奇形怪状的石头，最奇特的石头就是九乡石了。为什么叫九乡石？因为在这两块石头上清楚得看到九乡二字，而且还是天然形成得，没有经过任何加工。九乡也因此的名，在雄狮厅中还有九乡中最大的灵芝，长和宽都有30多厘米，重20余千克，据说当年那个采灵芝的人发现灵芝时旁边有一条大蛇在守护着，他把灵芝采走后，那条大蛇还在那里转悠了三天才依依不舍地离去，这个灵芝多有灵性啊！走出雄狮厅，向洞口望，就可以看到一头石狮子就再洞口左侧。雄狮厅也因此的名。
接着，我们就来到神女宫。在神女宫中，有许多由石钟乳形成的石柱，它是由上方含有碳酸钙的水一滴一滴往下滴，钙质沉淀后形成了这一根一根雄伟的各具特色的柱子。有的像几只小猪一层一层地排着高高的，就像叠罗汉；有的像定海神针，直直地插在水中；还有的像一棵百年老树的大树杆。在那红的、黄的、蓝的、绿的灯光的照耀下，显得更生动。在一根大柱子旁，有许多细细小小的柱子，就像几个姑娘围着一个大柱子，所以取名为神女宫。
我们坐索道回到山上，回想着刚刚看到的美丽的景色，我真有点流连忘返。
云南风景作文9
云南的石林是个奇妙的地方，石头的样子千姿百态，五彩缤纷，
小学生作文云南石林。大的，小的，各种各样的石头汇集在一起，形成了一道独特的风景。让人回味无穷，去了一次还想去。
高低不平的石块屹立在一望无际的草地上，好像一个个身材高大的巨大站在草地上。它那笔直而挺拔的身躯，你想爬都爬不上去。石块的旁边还有许多花草树木，点缀在上面。
爸爸告诉我，这些石头都是自然形成的，不是人工造出来的。它是一种喀斯特地貌。地球经过上千万年甚至几亿年的地壳运动或火山喷发而形成的一种地理现象，由可溶性岩石特别是碳酸盐类岩石受含有二氧化碳的流水溶蚀，并加上沉积作用而形成的地貌。它的形状奇特，有洞穴也有峭壁。石林是地表林立的柱状石灰岩，是水流沿岩石的垂直裂隙溶蚀或侵蚀而形成的。爸爸的话解开了我心里的一个疑团。
这些石头的姿态也各有不相同。有的像一位亭亭玉立的少女；有的像一位年迈的老爷爷；有的像一个活泼可爱的小孩子……每一块石头都是一幅多彩多姿的画，美妙极了！这时，另一个疑团又在我的心里产生了，它们的背后都藏着一个个什么样的感人故事呢？爸爸又告诉我，大自然是很奇妙的，需要你仔细地去探索，去发现，就能找到答案。我恍然大悟！
我爱云南的石林！
云南风景作文10
云南有很多好玩的地方，如昆明，大理，西双版纳，丽江……我今天就来到了云南的西双版纳。
从飞机上下来乘上大巴车，一路上都是椰子树和棕榈树，它们挺拔的站在路的两旁，像一个个卫兵，在保护那里的宁静。西双版纳是傣族自治区，光云南就有十五个少数民族。
我们在植物园看到了很多的珍稀植物，有王莲，它上面能站一个三十公斤重的小朋友；还有橡胶塑林，它们可以割出橡胶；那里还有没有花心的花儿……那里有连绵不断的山，山都不是很高。山上都是绿色植被，像一串串翡翠。
林子里，草地上长满了绿色的小草，两边的灌木有的叶子还是那么的绿，有的叶子却已经黄了，还有的叶子呈红色。两旁的一棵棵大树呢？叶子在太阳的照耀下闪闪发光，远远望去，真象挂满了黄色的，红色的，绿色的星星，一阵秋风吹来，树叶发出“沙沙沙，沙沙沙”的响声，好像在说：“谢谢你，秋姑娘！给我窜上了色彩斑斓的衣裳。"
在西双版纳，傣族人住的房子是更有特色的。上层屋住的是人，下面1/3是厨房，2/3是用来养牛和羊的，但到了现在，那2/3是用来停车的了。傣族人喜爱带银手镯，据说可以排毒，还用银梳子来刮痧梳头，用桃密水洗头，六十到七十岁的老人都很难有白头发。
傣族人喜欢在自己的院子里种香蕉，火龙果，百香果，把院子妆扮得象果园，令人羡慕。他们的住房是用木头做的，全都是男性用木头自己建的房子。这里的男性结婚要准备一把梳子，一条腰带和一座房子。
这里有很多的美食，有云南米线，还有一道菜令我很害怕—那就是这里的人把树上捉来的虫子当菜来吃。
你要是喜欢的话就敢快来这里玩吧！
云南风景作文11
在我国的西南部，有这样一个美丽而神秘的地方：那里是第二次世界大战时不可多得的净土，碧草连天，鲜花怒放，四季如春，还生活着许多快乐的人们，更有一个极赋诗情画意的名字——彩云之南。
在此之前，我从未涉足那片多彩的土地；但在那次航班落地之前，我就已经对那里略知一二了。不因我细细品读了那份旅游攻略，也并非导游为我们讲解了行程规划，只谓那里太过有名。
在那里，我们度过了宝贵的，闪烁着光芒的七天。听闻了西双版纳野象的低吼，感悟了玉龙雪山圣洁的祝福；体验了苍山洱海绝美的浪漫，见证了昆明石林自然的伟力。但让我印象最深的还属丽江城中与古意的那场邂逅。
丽江古城，世界文化遗产，国家AAAAA级景区。那架转转不息的大水车一道，成为了景区独一无二的标志。斑驳的古城墙，清幽的小街巷，凹凸的青石板，这里的一切都营造出一种奇妙的意境，就像一幅淡雅的水墨画，而我，就在无意之间走进了这幅绝美的画卷，流连其中，不知归路。
不知是哪位老人的拐杖，敲响了青石路，那远古的音韵，在耳边久久回荡，回味悠长。不知不觉间，夜色渐浓，也到了离去的时候。可我不舍。多想再次以游人的身份，仿佛恍惚间走进丽江古城，饱览风光，逗留上珍贵的些许时间啊！此景正是：
雪化清流汇丽江，风摇绿柳伴街坊。涓涓秀水家家过，点点灯笼户户芒。
愿云南印象，永留心间。
一. 说教材
首先我来进行教材分析。
1. 本节课是本教材第六单元B部分中的Let`s learn， Let`s do的内容，其中A部分Let`s learn中学生已有对数字one – five 的认知水平.本节课在此基础上继续学习数字six – ten ，并围绕本课新授单词，穿插一些Activities，即本节课的第二部分Let`s do.如:“Show me six”. 等一些简单的指示语，要
2.教学目标：
根据上述教材分析，结合学生的年龄特点及认知特征，特制定如下几个目标：
知识目标:
a.进一步巩固已学的数字单词: one two three four five.
b. 能听、说、认读五个数字词汇: six seven eight nine ten.
c.能听懂、会说Let`s do里的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
能力目标:
拓展学生对数字的应用，感受数字在生活中存在的广泛性与重要性.
情感目标:
结合实际生活，创设真实情境，激发学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性.
3.教学重点和难点：
本着课程标准，在吃透教材的基础上，我确立了如下的教学重点和难点：
能正确熟练地认读数字six ，seven， eight ，nine ，ten 是本节课的重点。.而数字eight，nine的发音是本节课的难点。
二.说教法
为突出重点，突破难点，从而实现教学目标，我再从教法和学法上谈谈：
这节课我所采用的教学方法是：媒体演示法、任务型教学法、创设情境法、歌曲巩固法等等。
三. 说学法指导
教学相长，本节课我所采用的学法主要有两个。
1、鉴于本课词汇的特点及学生现有知识水平，我准备通过听、说、认读来逐步引导学生学会用英语表达数字，发展学生的语言思维和运用能力。
2、同时，多表扬、勤鼓励，使不同
层次的学生都有学习积极性，在知识上均有所提高。
为了教学的需要，课前先准备好：PPT课件， 1-10的单词卡片，铅笔若干， 球一个，蜡笔若干， 一个文具盒、录音机、磁带等。
四. 说教学过程
为了体现学生是活动的主体，我以学生的学习为立足点，将从Warm-up，Presentation，Practice，Consolidation and extension，Homework五个环节来设计这堂课的教学过程。
Step1、Warm-up
1. 录音机播放本教材第6单元A Let’s chant部分的录音，（内容见课件2)。
2、学生活动分组，评价安排。（我把学生分成两大组，设计了两棵苹果树，分别画在黑板的左下角和右下角。如果表现好可以获得一个苹果，学生的总体表现会在苹果树上表现出来，在课中我将运用多种评价方式，如：发贴纸、语言的激励、情感的.激励、手势和眼神的鼓励等滚动推进整个教学过程。）
3、Free talk: 复习巩固本单元学习的1—5的英语表达。T:Hello!S1. How many books/hands/fingers…? Ss:One/Two/Three…
T:How old are you? S1:I’m four/five years old.(根据老师拿的单词卡来回答)
目的：提高对知识的再现率，为学习新知识埋下伏笔。同时，通过课前的对话，热身活动，活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣，使课堂教学以轻松活泼的形式开始。
Step2、Presentation
1. 学习数字six—ten。
(1).(看课件3)，引出six的认读教学，(出示课件4)。（教师带读，边用手势表示。一组一组读，指名读。再把词卡贴在黑板上。）
(2). 我拿出铅笔，让学生数，从而引出数字 seven 的认读教学，(出示课件5)。 (学生看我的口型跟读，再请读得好的学生带读。)
(3). 我拿出一个球，老师拍，让学生数， 从而引出数字eight 的认读教学，(出示课件6)。( play a game : 跟读，我大声读时，学生小声读; 我小声读时，学生大声读。特别注意这个单词的正确发音。)
(4).(出示课件7)，引出数字nine 的认读教学，，(出示课件8)。(我带读， 学生跟读，开火车读，再请个别读，注意这个单词的正确发音。)
(5). 我拿出一个文具盒，让学生猜猜文具盒中的蜡笔有多少支？引出数字 ten 的认读教学，出示课件9。（我带读，男、女生读。）
2.我用手指指黑板上五个单词，指哪个，学生就读哪个。由慢到快，不按顺序，训练学生的反应能力和对单词的掌握程度。
Step3、Practice
(1).播放62页A Let’s learn部分录音，学生跟磁带读，（内容见课件10)。（要求学生用手指着听到的单词，做到眼到、口到、心到）
(2).依次出示(课件11—15)，用How many birds/pigs…?句型，引导学生回答，操练Six_Ten的读音。要及时纠正学生的错误发音。
(3)复习巩固1-10的单词.
a. play a game:教师做手势，学生用英语说出数字。然后师说数字单词，生做手势。 b.Let’s sing:自编的一首歌曲。(两只老虎调)（课件16）.
目的：通过这个活动让学生更好的记住这十个数字。
(4).播放课文录音，学生看书62页并跟着做。(学习Let`s do) “Show me six.”…(课件17) a、引导学生边听边做相应的动作两遍。
b、同桌互相说句子做动作，一人说句子，一人做动作。
Step4、Consolidatin and extension
1．说数字，出示(课件18).
2. 听声音，圈数字。出示(课件19).
小结：今天我们都有什么收获呢？让学生用英文数苹果树上的的苹果。(给胜的一组插上红旗，并给予鼓励)。
目的：进一步巩固所学的数字。
Step5、Homework（出示课件20）
1、课后听录音，跟读所学内容。
2、用英语数数给家长听。
以上就是我今天说课的内容，如有不足之处，还望各位老师多多指教。谢谢大家！
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Unit 6 Happy birthday!
Part B Let’s learn
6 7 8910
six seven eight nine ten
