一、继续保持孩子的身体健康和心理健康
作为家长更应继续关注孩子的身体健康和心理健康。4～5岁孩子体力活动和脑力活动的承受力比以前有所加大，饮食营养的供给量应相应增加。建议家长进幼儿家长学校，较系统地学习掌握科学育儿的知识，加强自身修养，提高家庭教育水平。千万不可无中生有，人云亦云，更不可谈虎色变，给孩子的心理健康发展施加不良的心理影响
二、正确对待幼儿提问，保护幼儿好奇心
1、积极鼓励，认真倾听孩子的提问。家长应明白爱提问题的孩子往往是爱动脑筋的孩子。因此，当孩子提出问题时，家长要耐心地认真倾听，做到有问必答，使孩子从心理上感到受到了重视和支持，切不可加以斥责，也不能置之不理，更不可用“去去去，就你事儿多”、“烦死了”之类的话压抑孩子提问的积极性，否则，就会影响孩子的好奇心和求知欲，对孩子的智力开发和个性健康发展产生不良的影响。
2、注意回答孩子问题的艺术。4～5岁孩子提出的问题，从回答的难易角度看，大致可以分为以下几类：一类是简单易于作答的问题。对此父母应立即回答，在引导孩子思考的基础上，直接为孩子提供明确的答案。一类是由于父母知识水平有限，一时难以回答的问题。不能不懂装懂，应老老实实地告诉孩子，等看了书或请教别人后再告诉他，也可与孩子一起寻找答案。
3、注意提问少的孩子。好奇好问是4～5岁孩子比较突出的一个特点。作为家长应鼓励孩子多思考、善探究、勤提问，敢于异想天开，勇于标新立异。如果有的孩子提问极少，应当引起父母的高度重视。看孩子的脑器官有无缺损？家庭环境中的气氛是否过于沉闷，刺激是否过于单调？父母是否过于严厉，极少与孩子进行语言、情感上的交流？孩子是否外出少，接触新异刺激少？是否性格孤僻，不合群？以上这些都可能抑制孩子的好奇，导致少问。总之，作为家长应该具体问题具体分析，以便有的放矢，因材施教，培养幼儿的创新意识，迎合二十一世纪对创造型人才的需要。
三、抓住有利时机，提高幼儿的语言表达能力
1、为孩子创设一个良好的语言环境。孩子离开了一定的语言环境，就无法学习到语言。因此，父母应给孩子提供悦耳的音乐，和气的谈话，朗朗的儿歌，有趣的语言教育游戏，娓娓动听的童话、故事等良好的语言示范，让他模仿和练习。要让孩子从小就听惯那些发音准确、语言清晰、用词精确、句子完整、语法规范、声调自然而适中的.人说话。同时，要充分利用广播和电视中的儿童节目，让孩子多摹仿正确的语言，使孩子增加词汇，学习表情，丰富语调，在潜移默化中提高语言表达能力。
2、要耐心、认真倾听孩子说话。在这方面首先应该克服的是：打断孩子的讲话，不加思索地做出某种结论性的评价或简单地应付。有些家长，往往在孩子刚刚一开口讲话，没等孩子把意思表达充分，就简单地用“，去敷啊”“哦”衍，或用“知道了！”等方式去打断孩子的话，似乎孩子的话不值得认真对待。
3、要鼓励、引导孩子说话。我们知道，幼儿到了3岁以后，随着大脑的迅速发育，听音器官和发音器官相应成熟，语言进入快速发展阶段。孩子不仅爱学说话、爱提问、爱听别人讲话，也喜欢用语言来表达自己的愿望和要求。但由于受知识经验和思维水平的限制，幼儿对事物的本质属性缺乏认识，因此，对概念的理解也不准确；又由于其语言与思维的不同步，心理想说的话，通过言语表达时，往往出现重复、停顿、不连贯、吃力等现象，这是很正常的。
4、教给孩子规范的语言，给孩子以良好的语言刺激。孩子学习语言，最容易产生先入为主的现象。而发音是语言的基础，要学会说话，必须先掌握发音。孩子只有通过正确的、足够的语言训练，才能较早、较好、较快地掌握口语。但由于孩子的发音器官发育尚未完善，有些音发得不够清楚，不易听清他所说的话，特别是平舌音Z、C、S和翘舌音Zh、Ch、Sh，以及q、n、l等，发音时会感到困难。当孩子不会发这些音或发错这些音时，父母千万不要嘲笑他，更不要以孩子发错语音、说错句子为乐。这样不仅孩子无法发现自己的语音毛病，久而久之，形成不良习惯，而且如果孩子意识到父母在取笑他，还会伤害他的自尊心和自信心，使他不敢大胆说话。因此，作为父母应给孩子以良好的语言刺激，给孩子做发音示范，让孩子反复模仿练习。
5、让孩子在游戏、活动和日常生活中学习语言。父母一般不可能像小学教师训练学生一样，集中时间教孩子学习语言，况且集中训练那么小的孩子学习语言，其效果也未必好。因此，父母应在孩子的游戏和活动中，边玩边让孩子学习语言，在日常生活中让孩子学发音、学说话，使孩子在不知不觉中学习语言。
6、要丰富孩子的生活知识。丰富的生活是孩子语言们学习语言。同时，要充分利用广播和电视中的儿童节目，让孩子多摹仿正确的语言，使孩子增加词汇，学习表情，丰富语调，在潜移默化中提高语言表达能力。
四、发展幼儿的思维能力，培养创造型人才
我们知道，幼儿的思维以具体形象思维为主。4～5岁的幼儿开始只能根据事物的表面现象来思考，而不能根据事物的本质特点或事物的内在联系来思考。所以家长应向他们提供大量具体、生动的感性材料，在此基础上发展他们的思维能力。家长可通过组织各种活动，有计划地丰富幼儿的感性认识和知识储备。另外，语言是思维的工具，幼儿语言的发展直接影响着思维的发展。要发展幼儿的抽象逻辑思维，必须帮助幼儿掌握一定数量的概念，而概念又是有词表达的。因此，家长应有意识地加大幼儿的词汇量，并帮助幼儿正确理解和使用各种概念，促进其思维水平的提高。同时，好奇是创造的种子。
十岁成长礼家长感言【篇一】
曼曼宝贝：
你好!当你打开这封信时，你已经站在操场上，和你的同伴们站在茵茵操场上经历人生中第一个十年洗礼。怎么样?心情激动吗?我好羡慕，你能生活在这样一个时代，进入这样一个学校，学校在努力为你们的成长留下一些记忆，好好感谢你的母校—黄桥镇中心小学!这样的场景，我只在电视剧中看过，曾几何时，这样的场景，这样的仪式也落在了我的女儿身上了，好吧，现在，深吸一口气，闭上你的眼睛，好好享受这样一个神圣庄严的时刻!
宝贝，还记得你刚出生时肉嘟嘟的小脸，嘴一瘪努力吮吸汤水的样子，好兴奋，这样一个鲜活的生命出现在了我的视线里，也嵌进了我生命的旅程中，我们就这样开始了很神奇的父女、母女缘分!也记得你拎着塑料凳子之类的一步步爬上回家楼梯的样子，妈妈在后面小心翼翼地跟着，这个场面好温馨!还记得我刚下班回家，你扑着过来，张开小手，嘴里嘟哝着“抱!爸爸”，我顺势抱起你，眼里脸上是满满的幸福!过去的一切历历在目，不能再说了，纸不够了。看到你十岁，如此地健康!如此的懂事!如此的向上海吾心已足!你的童年，妈妈陪伴了你，很辛苦，也很幸福地见证了你的成长!有的时候，对你的要求可能性有点严，但也要从另一面看，这样的严要求才有了你稍微骄傲的今天，对吗?现在，放下信纸，深情的'看一眼妈妈，如果可以，对妈妈说一声：“妈妈，你辛苦了，我爱你!”
爱你的爸爸：黄xx
妈妈：吴cc
十岁成长礼家长感言【篇二】
亲爱的儿子：
你好!
十年前的一天伴着一声清脆的啼器，你呱呱坠地。回想这十年来关于你的点点滴滴，一切就像刚刚发生的那样历历在目。十年弹指一挥间，不经意间你已长成一个大男孩了，朝气蓬勃，灿烂阳光。
昊儿，是你的小名，因为你的到来给我们带来了快乐。但让我感到担心的是你的身体，本来身体瘦小，再加上胃不好，看着就让我心疼，我现在每天早起做营养丰富的早餐积极加强你的营养，费尽心机来让你变得更强壮，希望你能配合妈妈，好吗?
现在你四年级了，好像突然间长大了，俨然成了一个小男子汉，你能够对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈表示关心体贴，能主动认真学习，也能主动做一些家务事，更主要的是你的小脑袋瓜里已经有自己的思想和主意，有了自己的计划和安排，从中爸爸妈妈看到了仍然的成和和进步，我们深深感到欣慰，在学校你积极参加了校园大合唱和舞剑，利用课余时间坚持练习跆拳道和钢笔字等等，所有这些经历都会成为你人生道路上的财富。
儿子，你现在已经十岁，爸爸妈妈期望你能成为一个身心健康，热爱生活，富有爱心，好学善思，并富有责任心的好孩子。
儿子，在十岁的路口，爸爸、妈妈和老师们会引领成为一个阳光男孩，能拥有阳光般的胸怀，拥有阳光般的快乐心情，能够拥有阳光般快乐，幸福的人生!
儿子，加油!
永远爱你的爸爸、妈妈
20xx.05.12
十岁成长礼家长感言【篇三】
亲爱的宝贝：
时光如水，岁月如歌，从你呱呱坠地到呀呀学语，从你蹒跚走路到背上书包，我亲爱的女儿已经十岁了，回首这么多个日日夜夜，妈妈心中无限感慨，思绪万千!我的女儿长大了!
你是上天给妈妈最好的礼物，也是妈妈最大的幸福。还记得在你出生的那天，医生把你抱到我的眼前，我看到一张粉嘟嘟的小脸我的幸福感，如泉水般涌上我的心田，那一刻我是世界上最幸福的人了!
转眼你都十岁了!女儿长大了，懂事了!不近将来遇到任何困难，都希望你勇敢面对!
妈妈还想告诉你，我的女儿有一颗善良的心和快乐的笑容。妈妈希望女儿一直拥有你的善良、爱心和快乐，爱着所有的家人、所有的老师、所有的朋友、所有的同学……在爱别人的时候，别人也在爱你!
想说的话很多、很多，今后的岁月里我们还有许多时间和机会，妈妈要陪你长大，也要跟你一起成长!
最后好好想对你说：妈妈爱你!
爱你的妈妈
20xx.5.12
在日常学习、工作或生活中，说到
十岁成长礼三年级作文1
十岁洋溢着童年的欢笑，十岁沐浴着快乐的阳光，十岁浸润着成长的喜悦。今天，我们一起过十岁成长礼。祝福孩子们从今天开始始终拥有这三样东西：爱心与善良；自信与坚强；健康与快乐！
十岁，是人生道路上的第一个里程碑。今天，学校为我们三年级学生举办了十岁成长仪式。
小伙伴们牵着自己爸爸妈妈的手在宽敞的小百灵剧场里面尽情地展示着自己的才艺！舞台上有许多精彩的表演，其中我最喜欢“浪花一朵朵”这首歌。是我们班同学爸爸唱的。歌声优美婉转，跟明星唱的几乎相差不了多少了。听了一遍还想再听一遍，实在是太好听了。我忍不住拿出妈妈的手机录了下来，留作纪念。
最让我值得骄傲的是，我的妈妈作为全体三年级学生的家长上台发言，给我们送祝福。我在台下听着妈妈的祝福，心里的自豪和激动无法用语言形容。
表演即将接近尾声，校长上台给我们送上了超大的生日蛋糕，并为我们唱生日歌。成长仪式就在“生日快乐”的歌曲中愉快地结束了。我们陆陆续续地回到教室，品尝着美味的蛋糕。
今天这么值得纪念的日子将会永远留在我的记忆深处！在今后的日子里，我要努力学习、认真做人，争取长大后报效祖国！
十岁成长礼三年级作文2
咦，今天的操场上怎么这么热闹呢？哦，原来是要举行十岁成长仪式。这个主题是我们的顾校长特意为我们三年级的同学举办的，顾校长请来了三年级同学的家长，来参加这次隆重的成长仪式。
家长们陆陆续续地来到了操场，同学们也坐到了相应的座位上。随着音乐声的响起，成长仪式正式开始了。那优美的舞蹈在欢快的歌声中跳了起来，最让我感动的有两个地方：一是妈妈给我精心准备的一封信，信里面写着爸爸妈妈对我的爱和寄予的希望；还有是最后那飞溅在空中的烟花，真是婀娜多姿，五彩斑斓。
成长仪式快要结束了，我们三年级全体同学摆成了“十岁”两个苍劲有力的大字，合拍了一张“全家福”。最后，顾校长宣布：这次十岁成长仪式圆满结束！
参加了这次十岁成长仪式，让我懂事了许多，成长了许多！
十岁成长礼三年级作文3
今天，我非常激动，因为今天下午即将举行一场隆重的十岁成长礼。
下午，王老师快速地走进教室，对同学们认真地说：“今天下午是十岁成长礼了，你们要拿出最好的状态来迎接十岁成长礼，记住，这个成长典礼在人的一生中只有一次，所以大家一定要好好表现”，我们听了，都点点头。成长礼开始了，大家都井然有序地走进礼堂，过了一会儿，我们都在铿锵有力地朗读《千字文》、《声律启蒙》和《少年中国说》，还有《十岁誓词》，同学们的情绪都激动万分。
读完后，汪校长开始致辞，他告诉我们：十岁是一个重要的阶段，这也代表你们又长大了一岁，还代表了你们已经步入少年，希望你们快乐成长……接着，四年级所有老师开始朗读她们对我们十岁想说的话，她们的发言充满了对我们的期许，她们读完之后，大家都热泪盈眶。最后，就是我们最喜欢的环节——吃蛋糕，家长义工们端来7大盘新鲜水果奶油蛋糕，每个班的同学都可以分到一块，大家吃着蛋糕，别提有多开心了。时间过得真快，不知不觉十岁成长礼结束了。
回到家以后，我觉得十岁成长礼非常珍贵，因为人的一生只有一次十岁，所以这次十岁成长礼的经历将永远铭刻在我的脑海里，激励着我不断前进。
十岁成长礼三年级作文4
生日会在你们眼里或许就是气球漫天飞舞，动听的音乐随时播放，所有人祝福你生日快乐吧！可今天的生日会不仅有华丽的装饰，还有庄重严肃的仪式。
一到现场，我就被庞大的场面震撼了，很多同学已经按捺不住内心的兴奋，啊！激动人心的生日会开始了。首先我们看到了同学们的照片回放，这里面记录了我们小时候生活的点点滴滴，有开怀大笑，有愁眉苦脸，还有的耍帅扮酷，我们看得哈哈大笑。
集体吹奏葫芦丝的场面就更壮观了。我们吹得又响亮又婉转，还非常整齐，动听极了。有的同学即使吹得不太熟练，也在努力保持步调一致；有的同学吹得满脸通红，但他没有放弃；还有的同学吹得上气不接下气，但他一直在坚持，这就是集体的力量。
最后，我们一起宣誓，大家齐声朗读，吐字清晰，声情并茂。是的，十岁，代表我们长大了。十岁，代表我们更懂事了。我们十岁啦！
十岁就像一条小河，奔向大海；十岁就像一株蒲公英，飞向远方；十岁就像一棵小草，茁壮成长。
十岁成长礼三年级作文5
20xx年，我十岁了，学校为我们四年级的全体同学举行了成长礼。
四月十四日，爸爸妈妈们和我们聚集在一起，为我们庆祝十岁成长礼。我们准备了许多精彩的节目，有爵士舞，相声，小品，大合唱等等。瞧，四（6）班表演爵士舞的同学那优美的舞姿，台下时不时就响起一阵阵热烈的掌声；四（5）班两位男同学的成语相声讲得绘声绘色，时不时就会把观众逗得哈哈大笑。
我也有幸参加了大合唱的表演，演出前我非常紧张，在后台不停地背着歌词，生怕出错，可当我看到台下妈妈鼓励的眼神，我顿时信心倍增，紧张的心情终于平静了下来。轮到我们了，我来到舞台上，微笑着面对台下的观众，音乐响起了，我唱起了排练已久的歌曲，做起了熟练已久的动作……不知不觉，表演结束了，台下的掌声经久不息，我感到无比的自豪。
回到教室，老师给我们每人发了一个小蛋糕，我们一边吃着，一边分享着喜悦。
十岁成长礼，代表我已走过了十个春秋，在爸爸妈妈的养育呵护下我已经长大了，从此我告别童年步入了少年，我应该更加懂事，更加体谅爸妈的不易，而且，我以后要慢慢学着独立，不依赖任何人。
成长吧，少年！
十岁成长礼三年级作文6
我们十岁了！十岁意味着我们从幼稚走向成熟，十岁意味着我们将从无知走向渊博，十岁意味着我们要学会担当，要学会感恩。20xx年5月25日，学校为我们举行了十岁成长典礼。
今天，是我们的十岁成长礼。中午，我们一来到学校，就有序地把桌子椅子推到了两边，各自坐在椅子上。不仅是我们很激动，老师也很激动呢，很早就来到了学校，为我们布置教室。
过了好一会儿，成长礼终于开始了，首先出场的是我们班的两位主持人，王忆如、陆季成，他们肩并肩地站在讲台上，顿时，喧闹的.教室鸦雀无声。第一个节目是相声，张雨泽、陈凯行的表演可真精彩呀，逗得大家哈哈大笑。这个还不算什么，高维可厉害了，他把魔方玩得淋漓尽致，我们都还没看清楚，他就把魔方弄好了。
时间过得真快，一个节目接着一个节目从我们眼前掠过。终于到了吃蛋糕的时候了，老师把一个硕大的蛋糕放在讲台上，打开盖子，映入眼帘的是一个乳白色的蛋糕，上面洒满了五颜六色的水果。我们一个个兴奋不已，脸上挂满了灿烂的笑容。陈老师微笑着伸出手，只见她轻轻地按了一下开关，教室里的灯灭了，我们会意的把双手合并，每个人闭上双眼，默默地给自己许下了美好的愿望。接着，今天的寿星陈思棋头顶皇冠，代表我们吹灭了蜡烛。老师给每个同学分了一份蛋糕，我们美滋滋地品尝着成长的甜蜜。老师举起手机，“咔咔”的记录下了这美好的记忆。
“感恩的心，感谢有你……”随着音乐的响起，成长典礼结束了，今天的我很开心，我要感谢学校，感谢老师，感谢你们给我们举行了一场隆重的十岁成长典礼。
十岁成长礼三年级作文7
今天是三年级学生的生日——十岁成长礼。
一大早，同学们就兴高采烈地进了教室，我们可忙了：写信、做雪花酥、贴标签……下午，经过一番仪式之后，激动人心的时刻就要来了：我们陆续回班，开始了班级活动。
一回到教室里，同学们就“哇”地惊叹起来，原来教室被爸爸妈妈们打扮得像新的一样，门口挂着亮闪闪的门帘，门帘随风飘舞，好像在祝福我们。走进教室，映入眼帘的是一簇簇气球，琳琅满目，五彩缤纷。大家都迫不及待地拉着家长坐了下来。我们举行了一系列互动活动，终于到了最精彩的“你来比划我来猜”的游戏环节。第一个抽中的是李万谦。李万谦和他的妈妈似乎不太自信，犹豫不决地缓缓走上台。大屏幕上出现了第一个词“拳击”。李万谦愣住了，一时不知道该怎么表达，他歪着脑袋思索了片刻，冲着妈妈不停地挥舞着拳头。他的妈妈挠挠头，想了半天也不知道是哪个词。“打架？”李万谦的妈妈终于想出了一个词。李万谦头摇得像波浪鼓，脸急得通红，赶紧又比划起来。其他同学也按捺不住了，都争先恐后地指指点点，恨不得冲上去一口报出答案，不一会儿教室里就炸开了锅，反而使李万谦的妈妈更加迷惑不解了。眼看时间一分一秒地过去，没办法，他们只好跳过这个词，又开始了下一轮的猜测。虽然词语一个比一个难，但是爸爸妈妈和同学们越来越默契，短时间内猜出了很多词语。
不知不觉，十岁成长仪式在我们的欢笑声中结束了，感谢老师和爸爸妈妈们，为我们过了一个十分有意义的生日！
十岁成长礼三年级作文8
阳光照耀着大地，我们打扮得漂漂亮亮的，走在校园里，成了一道亮丽的风景线，因为今天是我们的“十岁成长礼”。
同学们有序地排着整齐的队伍走到舞台两边各自的座位上。此时，家长们早已等候在观众席上了。成长礼开始了，最先出场的是两位主持人，喧闹的活动现场顿时鸦雀无声。第一板块，数学金老师给队员们送上了美好的祝福和殷切的希望，她将祝福化作诗意的语言，浸润着每个同学的心，大家都认真地听着，脸上挂满了幸福的笑容。第二板块，同学们用表演来祝福自己。节目纷纷呈现，同学们有的弹古筝，有的演奏架子鼓，有的跳舞，有的吹葫芦丝，还有的跳街舞。同学们都用心地表演，每个节目都赢来了阵阵热烈的掌声。第三板块，金琦枫妈妈给我们献上了祝福与希望。希望你们能养成良好的学习习惯，端正学习态度，学会自主学习，培养自己的兴趣爱好……第四板块，我们一起给老师和家长唱了《感恩的心》，并做了手语动作来表示自己对家长和老师的爱。
最让我们期待的“生日篇”终于来临了，老师推出了蛋糕，全体同学们一起唱生日歌。班主任张老师激动地说：“孩子们，生日快乐！”。我们开心地鼓掌，一起吃着蛋糕。此刻，同学们心里想的应该是我们真幸福啊！最后，我们一起拿着气球去操场放飞，看着气球飞上天空，我的内心非常激动。
今天的十岁成长礼，让我看到了每一位同学都非常爱自己的爸爸妈妈，每一位爸爸妈妈都更加爱自己的孩子，老师关心每一位学生。我们每天都在这暖洋洋的爱中成长，是多么幸福啊！这真是我人生记忆中最美好的时刻！
我们十岁了，以后就不再是儿童，而是少年了。我以后一定要好好学习，报答所有爱我的人。还要为家人们做更多自己力所能及的事情。
十岁成长礼三年级作文9
今天我们东关小学三年级全体学生来到实践教育基地参加实践活动，最让我难忘的是当天晚上的“十岁生日礼”。
我盼星星盼月亮，终于盼到了晚上。吃过晚饭以后，我们的十岁生日晚会就正式开始了。我们先来到操场上，在漆黑的操场上，我们几百名学生举着蜡烛，摆出了“我们十岁了！”的造型，真是美丽极了！随后我们来到晚会现场。我们唱起了“感恩的心”、“幸福歌”等歌曲，然后我们向所有老师和家长们敬礼，以此来表达父母对我们的关爱，老师对我们的教育之恩！
这个生日晚会，我们不仅吃到了美味的生日蛋糕，欣赏了优美的歌舞，还知道了老师、父母对我们的关爱，我们长大后一定要报答父母、老师！
十岁成长礼三年级作文10
20xx年的第一天，我们蒲公英班大家庭的37个小精灵相聚在一起，来到清凉山崇正书院，举行十岁成长礼。
刚进书院，大家都吵吵嚷嚷的，直到司仪很严肃地开始讲话，整个大厅才安静了下来。
司仪告诉我们，中华文明有5000多年的历史，这个十岁成长礼，是让我们了解中国的传统美德和传统文化，真正成为一个有用的少年。
首先我们每个人都排着队穿汉服，汉服很漂亮，就像空中的云朵一样，非常的飘逸。我发现一个细节，汉服袖口都长出了一截。老师告诉我们，这是为了让我们写字和行走都能保持正确的姿势，古人真是太聪明了。
随着司仪焚香，并敬告天地后，我们的成长礼正式开始了。我们跟随着老师，把自己的头发、衣服都好好地整理了一下，叫做正衣冠。
接下来，是行净手礼。老师帮我们洗手、点朱砂，代表了我们真正启蒙；然后，我们每个人认认真真地写下一个“人”字，表示学文也是做人的开始。我们每个同学都很认真，感觉一下子自己长大了好多。最后我们用力地敲了一下鼓，并许下了自己十岁的承诺。
我印象最深的，还是投壶游戏！你要不急不躁，才能把箭扔到壶里去。
我们还学了好多的礼仪，就像握拳敬礼，对平辈和对长辈就完全不一样，其中有很多的学问；尤其是握拳的时候，男生左手在上，女生右手在上。
这次十岁成人礼，真的很有意义。
