【阅读实践】
一、阅读下面课文内容，进行阅读实践
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽;
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇。
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须睛日，
看红装素裹，
分外妖娆。
1、选择正确的理解，将字母填在括号里：
⑴ 千里冰封，万里雪飘 ( )
⑵ 望长城内外，惟余莽莽 ( )
⑶ 山舞银蛇，原驰蜡象 ( )
⑷ 须晴日，看红装素裹，分外妖娆( )
A、写静景
B、写动景
C、既写动景又写静景
D、写实景
E、写想像中的景象
2、填空：
⑴ “沁园春”是 名，“雪”是词的 。
⑵ 《沁园春·雪》这自词写于 年，在写法上它用了 、
、 相结合的表达方法。
⑶ 《沁园春·雪》一词中点题的句子是 ，点明中心的句子是 ，直接抒发对祖国赞美之情的句子是 。
3、写出下列句子运用的修辞方法：
⑴ 大河上下，顿失滔滔 ( )
⑵ 山舞银蛇，原驰蜡象 ( )
⑶ 欲与天公试比高 ( )
4、句中“望”字的含义与作用是( )
A、登高远
B、从远处向下观望，只关涉到本句“长城内外”。
C、向远处
D、观望，领起以下各句至“试比高”。
5、“红装素裹”一句的意思是( )
A、形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
B、指雪地里有的妇女身着红色艳装，有的妇女身着素淡之装。
C、形容雪后红艳的太阳使妇女们衣装更艳，地上的白雪映照着妇女们洁白的肌肤。
D、形容雪后天上是红艳的太阳，地上是素静的白雪。
6、“须晴日，看红装素裹，分外娇娆”这几句的描写角度是( )
A、实写雪后之景，展现出绚烂多彩的美丽图景。
B、是想像，虚写雪后之景，展现出绚丽的美景。
C、通过回忆，写过去的雪后之景，展现出美丽的图景。
D、联想到以往雪后之景，展现美丽的图景。
二、阅读下面课文内容，进行阅读实践
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采;
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
1、文中加粗字注音依次正确的一项是( )
A、zhé xùn yī shù
B、shě xìn yī shǔ
C、shé xùn yī shǒu
D、zhé xùn yǐ shǔ
2、解释下列句中加粗的词：
⑴ 竞折腰：
⑵ 略输文采：
⑶ 数风流人物：
⑷ 惜秦皇汉武：
3、下列句子停顿正确的一项是( )
A、江山/如此多娇，引无数/英雄/竞折腰
B、江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰
C、江山/如此/多娇，引无数/英雄/竞折腰
D、江山/如此/多娇，引/无数/英雄/竞/折腰
4、“惜”是针对什么人而言?
5、对“数风流人物，还看今朝”一句理解正确的一项( )
A、数一数建功立业的`英雄人物都过去了，真正开创未来的只有当今的英雄。
B、真正称得上建功立业的英雄人物，还要看今天的人民大众。
C、真正的英雄人物，只有当今的社会才会出现。
D、真正称得上才华出众的人物，要看今天的人民大众。
6、从全词看，下阕是( )
A、是全词的重点段。
B、是全词的辅助段。
C、与上阕平行关系，一个主题的平列两部分。
D、上阕是重点，这段是引申、发挥的辅助段落。
7、评价这些历史人物的角度是什么?
三、阅读下文，进行阅读实践
《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
携来百侣曾游，忆往昔峥
注：填这首词时，全国范围的大革命风暴因为一九二五年五月上海工人反英反日大罢工而爆发了。面对革命的大好形势，怀着极大的革命激情填写了这首词。
1、给下列字注音：
怅( ) 峥
2、解释词语：
舸──
遒──
遏──
3、本词运用了象征、比喻的写法，请写出下列句子的象征和比喻意义：
⑴ 万山红遍，层林尽染──
⑵ 漫江碧透，百舸争流──
⑶
⑷ 浪(头)──
⑸ 飞舟──
4、旧体诗词不仅讲究押韵，而且有些地方还讲究对偶，请从词中找出三组对偶的句子：
⑴ 。
⑵ 。
⑶ 。
5、分别
【自主探究】
诗词中的数词运用十分巧妙。往往一个数词就能表现出一种意境、气魄。如“千里冰封，万里雪飘”“十万工农下吉安”“看万山红遍，层林尽染” “万木霜天红烂
【参考答案】
一、阅读下面课文内容，进行阅读实践
1、⑴ C
⑵ A
⑶ D
⑷ E
2、⑴ 词牌 题目
⑵ 1936年 描写 议论 抒情
⑶ 北国风光，千里冰封，万里雪飘 数风流人物，还看今朝 江山如此多娇。
3、⑴ 夸张
⑵ 比喻、对偶
⑶ 拟人
4、A
5、A
6、B
二、阅读下面课文内容，进行阅读实践
1、D
2、⑴ 鞠躬、倾倒;有称赞、赞赏的意思。
⑵ 差的意思。
⑶ 比较出来最突出的。
⑷ 可惜。
3、B
4、针对秦皇、汉武、唐宗宋祖、成吉思汗而言的。
5、B
6、A
7、对秦汉唐宋四代皇帝，从反面指出其文治方面的不足，对成吉思汗，从正面指出其武功方面的业绩。
三、阅读下文，进行阅读实践
1、怅(chàng) 峥
2、舸：船。
遒：刚劲有力。
遏：阻止。
3、⑴ 象征着燎原的革命之火。
⑵ 象征着波澜壮阔的革命潮流。
⑶ 象征着饥寒交迫的奴隶挣脱枷锁，成为天下的主人。
⑷ 浪(头)比喻反革命的恶势力。
⑸ 比喻革命力量。
4、⑴ “
⑵ “万山红遍，层林尽染”对“漫江碧透，百舸争流”
⑶ “指点江山”对“激扬文字”
5、上阕描写山水的景色及引起的联想。下阕写的是回忆当年旧游情形。总领全句的是首句：“独立寒秋”。
一、我来仔细填一填。
1.一个数由5个千万，6个万，4个千，8个十组成，这个数是()，改写成用“万”作单位的数是()，用四舍五入法省略亿位后面的尾数后是()。
2.2004年末中国人口达到一十二亿九千九百八十八万人，这个数写作()。
3.读一个八位数时，先读()级上的数，再读()级上的数。
4.最大的八位数比最小的九位数少()。
5.在同一平面内，两条直线不平行就一定()。
6.在一条直线上画上一点，这条直线就可以看成()条射线。
7.已知∠2=60O，∠1=()，
∠3=()，∠4=()。
8.在○里填上>、<或=。
530079○4300097471÷19○30540÷6×9○540÷(6×9)
9.在□里填上适当的数字。
6556073>□556073672万<□37200023万≈22□807
10.在括号里填上与中间的数最接近的整数。
()万>436890>()万()亿>849256000>()亿
二、我会选择正确答案的字母填在括号里。
1.在56÷7=8里，要使商变为80，那么()。
A、被除数缩小10倍B、除数扩大10倍
C、被除数和除数都扩大10倍
D、除数不变被除数扩大10倍或被除数不变除数缩小10倍
2.近似数65万与准确数65万比较，()。
A、近似数大B、准确数大C、相等D、不能确定
3.积比8000小的算式是()。
A、404×21B、190×39C、140×500D、34×300
4、末尾有3个0的算式是()。
A、25×60B、30×70C、800×40D、57×60
5、一个正方形有()组互相垂直的线。
A、1B、2C、3D、4
一、计算(共27分)
1、直接写出得数(6分)
230×30=840÷40=40×25=
72÷60=70×70=1000÷20=
2、用竖式计算(6分)
26×37590×2904500÷80
3、根据运算顺序计算(9分)
700+900÷15×6275÷(280-15×15)
909×[(118+602)÷80]
4、用简便方法计算(6分)
102×4769×96-96×5924÷25
二、填空(每空1分，共25分)
1.用一根长60厘米的铁丝围成一个等边三角形，这个三角形的边长是厘米，它的一个内角是0，它有条对称轴。
2.如果两位数“3□”是2的倍数，也是3的倍数，□里的数是或。如果两位数“7□”是2的倍数，也是5的倍数，□里的数是。
三、选择合适的答案，在□里画“√”(每题2分，共10分)
1.如果自然数a是6的倍数，下面哪句话是错误的?
a可能奇数□a是3的倍数□a是合数□
2.960÷16÷4和下面哪道算式相等?
960÷(16÷4)□960÷16×4□960÷(16×4)□
3.表示下面的哪组数据用折线统计图比较合适?
(1)陆丽2007年体重34千克，2008年体重37千克，2009年体重39千克，2010年体重42千克。□
(2)吴芸家上月支出电费120元，水费55元，电话费90元，燃气费80元。□
(3)李强、王宏、孙健、赵文四人的身高分别是151厘米、158厘米、145厘米和150厘米。□
本文导航1、首页2、下面各题怎样算简便就怎样算3、参考答案
三、下面各题，怎样算简便就怎样算。
425÷(155―130)(765―230)×45109+127+73
608―154―146165―97258+98
四、我来动动手。
用下面两条线作长方形的'两条边，画出一个长方形，再测量。
(1)先估一估，长方形的面积大约是()cm2。
(2)经测量，长方形的长是()cm，宽是()cm，周长是()cm，面积是()cm2。
(3)长方形4个角的度数的和等于()个平角，等于()个周角。
五、解决问题。
1.迪鸥的爸爸每月工资3000元，2005年每月要缴个人所得税155元，按修改后的税法规定，到2006年每月只需缴纳115元。与原来相比，迪鸥的爸爸2006年一共少缴个人所得税多少元?
2.请选择合适的计算方法解决下面问题。
省、市北京河北黑龙江陕西贵州造林面积(km2)31777356071205658436572240692
(1)北京市和河北省的造林面积大约一共有多少万km2
(2)这5个省市平均每地造林多少km2?
3.一条步行街用了860块60cm×60cm的花岗石地砖，地砖每块25元，铺地砖人工费和其他材料费一共需要2300元。铺这条步行街一共需要多少钱?
4、2004年部分城市商品房价格情况如下图。
(1)在重庆买一套160m2的商品房要多少钱?
5、人民小学举行跳绳比赛，下面是5位同学的成绩表。
姓名李林张华赵平黄玲朱敏
成绩(下)11812094130103
(1)根据统计表中的信息，把下面的统计图填完整。
跳绳比赛成绩统计图
(2)本次跳绳比赛第1名是()，第2名是()，第3名是()。
(3)估一估，他们5人跳绳成绩的平均数是()下。
一、我能直接写出下面各题的得数。
每题0.5分，共8分。
二、我来仔细填一填。
1～9题每空1分，10题2分，共20分。
三、我会选择正确答案的番号填在括号里。
每题1分，共5分。
四、我会列竖式计算下面各题。
每题3分，共9分。
五、下面各题，怎样算简便就怎样计算。
每题4分，共16分。
六、我来动手画一画。
共10分，其中：第1题3分，第2题9分。
七、解决问题。
第1题5分，第2题6分，第3题5分，第4题6分，第5题8分，共32分。
等级转换：
90～100为优，80～89为良，60～79为中，60以下为差。
教学目的
1、落实新课标精神，实践以人为本的教学理念，尊重学生个性差异，培养学生积极探索思想，提高学生创新能力。
2、让学生了解仿写句子的基本要求，掌握句子仿写的基本技能，提高学生的思维和表达能力，为04年高考句子仿写题的进一步复习打下一定基础。
3、坚持教师指导与学生训练相结合的教学原则，师生互动，积极探索构建营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。
教学难点
句子仿写是考查学生语言表达能力的一种有效形式，而语言表达能力的提高并非一日之功，句子仿写训练的任务也不是一节课就能完成的，它既需要技巧的训练，更需要学生的知识积累、语感养成以及思维培养等
教学设想
本课的内容由两部分组成，一是句子仿写的基本要求的分析指导，二是学生句子仿写当堂训练。因此，本课采用由理论到实践，在实践中提升理论认识的基本思路，坚持以学生为本，尽量能让学生积极展开思维，发扬学生的创新和探索精神；教师作为课堂教学的组织者和引导者，带领和引导学生掌握句子仿写的方法，并且把这种方法通过训练使之成为学生的一种语文能力。在具体的教学方法上，拟采用本人着手研究的“学生自主探究性学习研究课题”的自主探究学习法，按照“明旨——探究——掌握”的过程进行。本课要达到的基本目的：构建良好的教学氛围，激发学生对句子仿写训练的热情，从而使学生在自主探究学习中掌握方法，提高能力。
教学时数
1课时
教学过程
一、导入课题
问下面有一个问题考考大家，看哪一位同学能首先回答：20xx年高考语文第25题是什么内容？它的分值是多少？
答仿写句子6分
二、仿写指导
1、最近5年句子仿写题目透析
下面给大家5分钟时间，记住最近5年高考仿写试题的大致内容，并请说出这5年的试题有哪些相同之处和不同之处。
25.仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。(6分)
提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下
(1)提示语：(教学楼内)禁止喧哗，不许打闹
(2)提示语：(阅览室里)报刊不得带出，违者罚款
25．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分）
海是水的一部字典：
浪花是部首，
涛声是音序，
鱼虾、海鸥是海的文字。
要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。
26．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。(6分)
①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
乐观者说，希望是，，。
②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；
悲观者说，风是，。
26.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。(4分)
虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)
27．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（5分）
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！
抽查5位同学，分别说出最近5年的高考仿写题的大致内容。请3—4位同学说出有什么相同点和不同点。
相同点：每道题目都有明确的句式、修辞要求；所写的语句要高度概括简练；语言要有一定的美感。要求明确，语句简练，语言优美构成了仿写句子的基本要求。
不同点：具体内容各不相同，句式各有差异，分值也不尽相同。这就告诉我们，句子仿写题在不断地变化之中，我们只有把握其基本规律，才能以不变应万变，取得高考的胜利。
2、20xx年高考题四个方面的亮点。
一是生活的。
题目中的三条提示语都是生活中存在的，都是广大考生平时所接触的、熟悉的。这样的设题生活味浓，现实感强，有助于考生调动生活积累，写出较好的句子。
二是环保的'。
三条提示语都是考生所赖以生存的环境，它倡导的不但是环境的洁净优美，更是人与环境的和谐。
三是人文的。
考生在做这道题的过程中，潜移默化地受到感染、熏陶，有利于培养考生的道德修养和人文情怀。
四是全面的。
这道题目不但需要考生的形象思维，更需要一定的联想和想象能力，特别是语言运用能力，包括修辞、语言的连贯、得体等知识，因此，它是思维的，又是语言的，是思维和语言的有机结合；它不但是对考生语言表达能力的考查，更始对考生思维能力的考查，是着眼于语文素质全面提高的好题。
3、解答仿写题目五个注意点
（1）话题的规定性。仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。
（2）内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自己才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性，二是阐发意旨的限制性，三是表达方式的限制性。
（3）修辞的限制性。防写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参照的句子里面。综观近年来高考试卷和各地模拟试卷中的仿写题，我们可以发现，考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种，但不管运用哪中修辞方法，都要遵循其语言特点和表达作用的要求。
（4）句式的相似性。仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中，这就要求我们在仿写之前，仔细分析参照句的特点，包括参照句的句式特点、结构特点，特别是分句间的关系。
（5）事理的逻辑性。仿写的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使虽然能依葫芦画瓢，拟写出“形似”的句子，但从事理逻辑上却经不起推敲的，这种毛病在历年的高考中出现的频率较高。
4、辨析下列2004年仿句考试的答案
下列几组是2003年部分考生的解答，请大家分析一下，哪几组比较好，好在哪里；哪几组不好，说出不好的原因。
教学楼内除了真诚什么也不带来，除了安静什么也别留下。
图书馆内除了真理什么也不带走，除了背影什么也别留下。
教学楼内除了安静什么也不带来，除了礼貌什么也别留下。
图书馆内除了思想什么也不带走，除了背美德什么也别留下。
教学楼内除了刻苦什么也不带来，除了勤奋什么也别留下。
图书馆内除了知识什么也不带走，除了珍惜什么也别留下。
教学楼内不说话，没人把你当哑巴。
喧哗要罚款，打闹进政教。
除了呼吸什么也不发声，除了写作业什么也不动手。
要么把报刊留下，要么把钱包留下。
只有麻雀才是喜欢唧唧喳喳，只有猴子才喜欢疯打疯闹，你想当麻雀和猴子?吗
当你偷偷拿走报刊时，不要忘了有一双眼睛盯着你，还有一只写着“罚款”的手伸向你。
5、解答句子仿写题的方法
仿写句子的题目是语言运用的范畴，它除了必要的语文知识积累和语言运用能力外，是否没有“诀窍”呢？当然不是。按照我的思考，同学们拿到一道仿写考试题后，可以从以下三个方面着手。
（1）分析题目的要求，就是刚才所说的五个注意点，看清楚题目提供的中心意思、修辞特点和句式要求，并进行仔细地分析研究。
（2）展开丰富的想像和联想，针对题目规定的内容从社会、人生、自然等角度想像的翅膀，选定所用的比喻、拟人、借代、排比等修辞手法的落脚点。
（3）分清句式特点，按照规定的句式进行写作。
三、仿写训练
1、2两题先在草稿纸上练习，然后别请学生写在黑板上，然后集体评议；第3道题目请3名同学直接到黑板前书写，然后请本组同学点评。
1、请按照下面句子的思路，另外选择特定事物，仿写一句话。
竹子，每攀登一步，都作一次小结。
2、按照下面句子的句式（我不是……也不是……而是……）仿写一个句子。
我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。
3、照第一段句式，续写第二段诗歌
我骄傲，我是中国人
黄土高原，，
是我挺起的胸膛；；
黄河流水，，
是我沸腾的血液。。
参考例句
浪花，每奔腾一次，都换一个舞姿。
向日葵，每结一次果实，都绽放一次笑脸。
鹅卵石，每滚动一次，都做一次休整。
月亮，每圆一次，都留一份思念。
花朵，每绽放一次，都留一个春天。
我不是价值连城的宝石，也不是一无所有的废铁，而是燃烧炉中的一块钢。
我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的顽石，而是宽广马路上的一粒石子。
我不是辽阔无际的海洋，也不是屈身低洼的水沟，而是辽阔大海中的一滴水。
我不是翱翔天空的雄鹰，也不是弱不禁风的羔羊，而是自由飞翔在天空中的一只小鸟。
万里长城，
是我不屈的脊梁；
巍巍泰山，
是我高昂的头颅。
四、课堂小结
这一节课在同学门的共同努力下，我们较为顺利地完成了任务，取得了明显的效果。首先，我们明确了仿写题在高考语文试卷的地位，其次我们基本掌握了仿写题的答题技巧，第三，大家充分展开了联想和想像，发挥了学习的主动性和探索精神。部分同学课堂表现十分活跃，思维相当敏捷，答题速度很快，准确率高，尤其值得肯定。仿写句子是一道语文综合能力的考察题目，要在高考中稳操胜券，尚待同学们更加努力。
