熊孩子都是惯出来的，家长们没必要一直惯着自己的孩子，想把你的孩子调教成有教养的孩子那么请你做好以下的几点。
人人都会犯错，孩子犯错也是很正常的，家长不能觉得孩子还小就为其找各种借口开脱。字孩子犯错的时候正确的教育方式是给孩子适当的惩罚，不要让孩子觉得自己犯了错没有什么大不了的。如果他有这样的思想的话那么他以后还是会犯同样的`错误的，而且是明知故犯。
如果家长能够在孩子犯错之后及时告诉孩子这是错的，不能再犯并且给他一些惩罚的话那么孩子就会记得这个错误他犯了就要受到这样的惩罚，下次他也许就能够避免犯这样的错误了。有教养的孩子都是会知错能改的，没教养的孩子总是一错再错。
用餐是比较能够体现教养的地方，家里用餐的时候需要教育孩子一些用餐礼仪，比如：长幼有序，吃饭的时候要长辈先动筷子自己才能动；夹菜的时候不能翻来翻去，夹菜翻来翻去会影响其他人的食欲，这是很不礼貌的行为；吃完以后需要跟大家说：“我吃饱了，请慢用”。这些小小的餐桌礼仪也许能够让你的孩子得到更多的称赞，因为这是对他的教养的肯定。
家长要教育孩子待人接物需要有礼貌，有客人来要微笑着打招呼，要及时为客人端茶倒水。说话的时候注意礼貌用语，多用“请、谢谢”等的字眼。在待人接物的过程中是很容易看出一个孩子的教养的，家长教得好不好就要看孩子是怎么做的了！
家长在生活中需要做信守承诺的人，自己说过的话承诺过的事情都需要做到，不能欺骗孩子。孩子见到自己的父母都是说到做到的话那么他也会成为一个信守承诺的人的，这样的孩子通常会比较有教养。
乐观自信的孩子通常都能够带给大家好感，家长需要成为一个乐观自信的人，当孩子完成一件事情的时候家长不要吝啬自己的赞赏和肯定哦，培养有教养的孩子怎么能够让孩子缺乏自信呢？
会分享，肯分享的孩子通常会有很多好朋友。你的孩子是一个会分享的人吗？平时家长需要多教导孩子分享自己的食物，或者分享自己的玩具，分享自己快乐的事情，不要什么东西都一个独享。会分享也是有教养的一种体现。
做到以上的几点你的孩子就不怕成为没有教养的人了，看看你是否做到了呢？如果你还没有做到的话那么从现在开始做好吧，不要让你的孩子成为大家都不喜欢的没有教养的人！
没教养的孩子都是讨人厌的，人需要有教养，这样才能让别人舒服。教养是一个人一生都需要培养的，然而你很多家长却胡乱教育，导致孩子没教养。
先看几个典型的例子：
有人说，教养就是让人觉得舒服，我觉得很有道理。上面这三个孩子的种种行为，没一个是让人感到舒服的。看得见的教养是容易的，难的是看不见的教养。
有些家长，忽视了“以身作则”的'重要性。“孩子在学校里接受了很多正确的观念、学会了很多正确的做法，但一回到家看到家长的行为，根本不是同样的标准。”刘历红说，这就会导致“5＜2”的效果——5天学校教育的成果，两天就能消失不见。
比如在学校，老师会教孩子过马路看红绿灯，但很多家长骑车带着孩子闯红灯，尤其是在周围没人的时候。这就会给孩子带来一种暗示：可以不用遵守交通规则。
有些家长混淆了“赞赏教育”与“溺爱”的概念，尤其是一些年轻的独生子女父母，无论孩子做什么，都一概表扬、称赞，认为孩子的一些出格行为是淘气、活泼。
甚至有家长看到孩子翻别人的包包，还称赞孩子“聪明，知道贵重东西在包里”。在这样的姑息纵容之下，孩子的未来着实令人担忧。
有些家长过于重视对孩子的学习、技能的教育，却忽略了对孩子人品、性格的培养。现在的很多父母，过于强调孩子的成绩，或弹钢琴考了几级、英语拿到了什么证书等等，反而忽略了孩子为人处世最基本的品质。
有教养的爸妈才能教出有教养的孩子。切忌在孩子面前做不礼貌的事情，容易给孩子留下错误的印象。孩子经常通过观察身边的人来学习和识记。
家长可以利用孩子的模仿欲望，当着孩子的面在日常生活中使用正确有教养的社交技巧，这样孩子的学习效果会更好。爸爸妈妈，如果你发现自己也有做得不好的地方，请为了孩子改善自身吧，给孩子制造良好的环境氛围！
小孩子注意力集中的时间非常有限，如果希望他学到什么东西，一定要简明扼要地告诉他，“我们要做到什么”。
比如告诉孩子：“今天我们要学习怎么说谢谢。现在，可以帮我拿冰箱里的葡萄吗？”等孩子拿过来时，对他诚恳地说：“谢谢你宝贝！”然后调换角色，去帮孩子拿东西，再等待或暗示孩子道谢。反复几次，再适当告诉孩子：当别人帮助你时一定要说谢谢，这才是有礼貌、有教养的孩子。
有些家长，会在别人指责自己孩子做错事的时候，爱帮孩子开脱，说“他还是个孩子”之类的话。但是再小的孩子，也应该有个正确的是非观，事实上正因为孩子小，才需要一些教育，而不是以孩子小为由，任由他犯错。
年后回到公司跟同事谈起过年的感受。其实这样的话题说很多年了，绕来绕去，无非就是“压力大”“年年如此，太单调”云云。不过在说到小孩过年最开心时，基本持有同感，似乎都很怀念儿时过年的美好时光。我倒觉得在以前物质比较匮乏的年代，逢年过节有吃有玩的，当然开心了。你不见现在生活水平提高了，过年跟平时生活差别不大，小孩过年相对不觉得是件特别高兴的事儿，反而会因“没礼貌”而经常挨骂。这情景不也似曾相识，也是童年过年记忆的一部分吗？特别是也已为人父母的80、90后，此情此景，一定深有感触吧？
过年有走亲戚的习俗。年初亲戚来访时，主人家总会想方设法去热情相待。孩子也不会没闲着，打招呼、斟茶递水、陪食、送客，忙前忙后。待客有礼能体现主人家热情好客，但有些孩子的表现却偏偏“差强人意”，这时免不了会挨上一顿骂，而且往往是当着客人的面被数落一番的'。骂得最多的就是：“你怎么那么嘴笨”“见了谁也不问，没礼貌”等。
孩子被骂后通常会躲一边黯然伤神，偷偷抹泪。虽然受了委屈，心里却暗暗较起了劲：下次一定不能再这样了。可真等下次又象泄了气的皮球，没了底气。结果在一次次骂声中慢慢建立起来的自卑感，成了成长中挥之不去的阴霾。
面对陌生人或平日里少见的亲属，活泼一些的孩子会放得开些，文静内敛的不免局促，甚至会不自觉地躲起来。通常这时父母们大多会流露出失望的神情来，忍不住说些中伤性的言语，肯抑制住情绪，待客人散去再来埋怨的已经算是很克制了。若能若无其事淡化处理的，甚至说上几句鼓励话的，皆大欢喜；若还能就事论事，推心置腹去施教的，一定是很有耐性的人了。
世上没有一劳永逸的捷径。除了耐心，还需寻求技巧才行，才能保证说教作用同时又没伤到幼小心灵。要把握好这个度，说来是件挺伤脑筋的事情，不过肯留心观察，生活中总能找到不少有借鉴作用的事例。比如之前看到的一个例子。一年轻妈妈带女儿外出购物，半路遇上熟人。妈妈唤来女儿叫“阿姨好”，不料孩子却拽着妈妈的衣角害羞地躲到了背后。妈妈并未理会女儿这一举动，而是继续与朋友聊了起来，等说完后才转过身去拉起女儿的手递向那位阿姨，阿姨当即心领神会呈出笑脸，伸手握着孩子的手。妈妈示意女儿说，我们要走了，跟阿姨握手说再见。阿姨率先说了拜拜，孩子没有说，不过却腼腆地笑了。
多有亲和力又值得学习和尊敬的一位母亲。碰到这样的情形，不是当面的呵斥，而是设身处地“护”着孩子，懂得如何引导与尊重她，给予肯定与鼓励，也没有为了自己脸面而为难孩子。虽然孩子最终没说什么，但她的笑容足已说明她内心是开心的，也算是对别人礼貌性的回应了。显然这位妈妈是知道“己所不欲勿施于人”的道理的，才没表现出盛气凌人的一面。人人都有童年，挨骂了难免闷闷不乐。我虽小，也有自尊心，经常无端受到责骂，潜意识里觉得自己是大人们的眼里是什么事情都做不好的蠢孩子。少了自信，以后不管遇上任何事，总怀疑自己能不能做好，唯唯诺诺的，原本该有的棱角与天性，丧失殆尽。所以以自身经历看根本是行不通的，足以引起反思。
可以理解，那个做父母的不希望自己的儿女彬彬有礼仪表堂堂呢。问题是，家长们是否有矫枉过正的嫌疑？人当然要有礼貌，平日里碰上相识的人要打招呼、跟别人交谈时不要转移注意力、尊重别人的正常发言等，这些最基本的做到就差不多了，无所谓苛求。相反，要求必须严谨客气，样样都要遵守固有的繁文缛节，反而会滑入“世故”的泥沼里，也会引起孩子们的排斥、厌恶与孤独感。
所以，有时候我们对孩子是不是太过刻薄了呢？只要他们稍有不合意的，就义正词严横加指责。教不好，是他蠢，教不听，是他叛逆，总能找到理由往他们身上推。从来很少或根本就没从自身找过原因，忽视了孩子的单纯性、承受力、微弱的判断力等多种因素。可见与其一味固守不变，不如寻机求变。过程难免艰难、迷惑，哪怕收获甚微，亦好过放任自流。
我觉得小孩没礼貌或使坏，家长应该承担主要责任，不应端起为人父母的架子强加“唯命是从”的指令，更不要为找台阶下而扯个堂而皇之的借口搪塞到孩子的身上，这样对他们很不公平。不是吗？
