1、感恩，你拥有的一切都是独一无二的，你的人生也是独一无二的，所以感恩那些人或事情，因为感恩所以你会充实。
2、要喜欢一切美好的东西，发现一切美好的东西，特别是要善于发现美丽的东西，很多东西很美，只怕你感觉不到。
3、做男人你要学会担当，毕竟太多的人对你有太多的期望。
4、你让别人快乐，别人会让你更快乐；你让别人不快乐，别人会让你更加不快乐。尽量不要去伤害别人，不要做事只考虑自己，不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。总有一天，你加在别人身上的伤害，会以另外一种形式报复在你的身上。
5、学会珍惜人而不是东西或事情，你在世上做的所有的一切都是因为有人存在。
6、孩子，在任何时候有任何困难一定要知道爸爸妈妈一定是你强大的后盾。
7、我们找个锻炼细心的事情做一做。
8、记得看书，永远不要放弃看书，那是生活的一部分，会让你有无穷的快乐，但不要看书不会融会贯通，死读书。
9、对所有成长过程中帮助你的家人，朋友，要心怀感激，人生路上拥有一颗感恩的心会让你收获更多的亲情和友情。
10、别人的期望要成为你的动力，不要成为压力。
11、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
12、永远不要去嘲笑别人。你并不比别人优秀多少，每个人都有每个人的亮点，要学会取人之长，补己之短，你才会越来越优秀。每个人都有每个人的难处，即使别人一时不如你，我们能帮别人就去帮助，不能帮助，那么不嘲笑也是一种善意。
13、永远不要把责任推到别人身上。即使真的有别人的原因，你能承担的就要承担，只有这样，你才能成为一个有担当，有包容心的可爱的人。人们都喜欢不介意吃亏的人。而如果明明是你自己的责任，你却总是找这样那样的借口推卸责任，那你其实就是对自己不负责任，你就永远都不会成长，就会成为一个不受欢迎的人。
14、要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。
15、儿子！如果有一天，妈妈不幸离你们而去，那时候，你们要欣然接受，因为没有人能陪你走完人生，即便是最爱你们的人。那时候，就算我什么都没有留给这个世界，只有你们是我留给这个世界最好的礼物！我亲爱的儿子！
16、可以后悔，但要向前看，过去的失去不要成为你的负担或做不好的理由。
17、一定要有自己的爱好，可以展现自己的属于自己的.，小小的爱好和快乐。
18、你发现美，感知美，浸润美，你会很快乐。
19、永远不要去嫉妒别人，嫉妒，是内心不自信的表现。与其临渊羡鱼，不如退而结网。只有不断地让自己进步，即使每天进步一点点，也是值得庆贺的，当你强大起来时，你才会有安全感。
20、虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。
21、感谢生活，教会爸爸妈妈明白“养儿方知父母恩”蕴含的深刻含义，切身体会到为人父母的不易与辛劳；也感谢你，我们亲爱的孩子，是你给我们的生活添加了阳光般灿烂的欢乐，让我们能陪伴你，见证你成长中的点点滴滴，为你从婴儿时期到扶摇学步到呀呀学语当中的每一个进步感到惊奇与欣喜。
22、宝贝，今天是你两周岁的生日了，妈妈要亲亲你的小脸蛋儿，祝我的小宝贝生日快乐！祝福我的小宝贝平安健康的成长，快乐无忧的生活！
23、弓不要拉的太满，闲庭信步、专注于细节，你会成功些。
24、诚实是最自信，内心最强大的表现。只有敢于面对最真实的自己的人，才有勇气用最真实的状态生活。谎言是自作聪明，自欺欺人，内心脆弱的表现。当你说出一个谎言的时候，生活会还给你一个不快乐的玩笑。所以，做人还是真实一点好。
25、不要轻易对别人许诺，一旦做出承诺，就一定要做到。否则，你许下的承诺，就会变成欠下的债。
26、宝贝儿，你是爸爸妈妈最乖的宝贝，你是上天的恩赐，你是妈妈来之不易也格外珍惜的宝贝，顺利的孕育和分娩过程让妈妈的同事和朋友们都赞叹不已，没想到妈妈能在岁的高龄顺产下活泼健康的你。
27、你不是最好的，因为不是完人，但你努力一定可以做到属于自己的最好。
28、活在当下，这是禅语，但是你必须明白，不要被过去未来所左右，要为现在这一刻的事情努力。
29、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
30、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
31、宝贝儿，你天资聪颖，丽质天成，生性乐观，活泼可爱，可是又有哪个父母不这样夸自己的宝贝呢，所以，如果长大后的你果真出众，不要骄傲自满，就是真的拥有这些也不算什么，妈妈要告诉你的是：成熟的稻谷都是弯着腰的，要有一颗平常心，再有天赋之人，不经自身努力也难成功。
32、风景、自然、历史、音乐、绘画等等，你一定要学会感知和浸润。
33、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
34、因为你努力了，即使失败，也是美好的！
35、付出永远有回报，但不见得是一一对应的，所以你要相信，付出的一切都是为了自己，因为某一处，会有美好的东西赋予你等待你；
36、真的要快乐，这个世界很多时候像沙漠，快乐是唯一的甘泉。
37、孩子，爸爸妈妈对你的爱是无条件的，但是人一定是要靠自己的。
38、小疑有小进，大疑有大进！
39、孩子，任何人的成功都是要付出汗水的，这个世界不相信眼泪、不相信投机取巧，只相信努力，虽然努力不一定成功，但放弃一定失败。
40、自信自强，做自己最好。你很聪明，但是还没有达到天才的级别，所以，该努力的地方，你仍然要努力；只要你尽力了，就一定能做最优秀的自己。妈妈不会拿你跟别的孩子比较，毕竟每个人都是独一无二的，不可复制的。
41、请你每天都要记得《弟子规》第一句：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。一个人，要是连自己的父母都不尊重，还有人性吗？即使其他方面再优秀，也还是一个心理残疾的人。
42、儿子，你终将成为一个男人，但关键要成为一个属于自己的男人。
43、乐观向上，跌倒了爬起来，拍拍身上的灰尘，别忘了脸上要挂着微笑。因为，如果哭了，就会把脸弄脏了。要明白，不经历风雨，怎么见彩虹？只有微笑着面对逆境，耐心耐心再耐心面对考验，成功才会调皮地来迎接你。因为，失败是化妆后的祝福。当你伤心无助失望地大哭着说：“妈妈，这篇课文我不会背”时，你知道妈妈有多么心疼多么心酸吗？妈妈只有把你紧紧搂在怀里，为你擦干泪水，然后再狠心地推开你，命令你去洗脸，做个深呼吸，露出自信的笑容，然后再用心背课文，当最后你终于一字不差地流利背诵全文时，你是不是感觉很有成就感？这就是：付出不一定会成功，但是不付出就一定不会成功。
44、我相信你会尽力去把这件事情做好的。
45、孩子，爸爸妈妈是心怀感恩的，感谢上苍，把你这个健康、聪明、可爱的小家伙赐予了我们，让我们更加懂得珍惜。
46、这样，你才能每天进步一点点。放纵自己，就是相当于慢性自杀。
47、分享你的快乐给别人，自己咀嚼自己的忧伤。
48、不要对别人产生依赖，不管是谁，只要你依赖上了，你就会失去自己的力量和优势。风筝依赖着风才能飞翔，如果没有风，风筝就失去了天空。这个世界上永远是你自己最可靠。即使是亲生父母也不可能永远保护你一辈子。
49、试着每天做一件你很不情愿做的事情。因为，往往你越是不愿意做的事情，其实就是你最应该做的事情。
50、孩子，你在我们这个家庭中是非常重要的。
51、要有自律能力，一个人要是连自己都管不住，长大后，还怎么能够独立？
52、碰到困难时，最好的解决方法就是面对，面对虽然很难，但是总好过暂时的逃避后困难又拐个弯来找你，那时候的困难就会变得更加困难，更加的让你难以面对。如果自己没有能力解决，可以试着向比你更加有能力的人求助。求助，是对别人最高的肯定。所以，当别人向你求助时，在你有能力帮助的时候，请一定不要拒绝别人。帮助别人，快乐自己。
53、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
54、做时间的主人，只有合理科学地利用时间，才能起到事半功倍的效果。你要明白：时间对每个人都是公平的，当你碌碌无为时，每天仍然是小时，最终你只能收获平庸和失落；当你每天都在学习中度过你的小时，最终你会收获你想要的。少壮不努力，老大徒伤悲，就是这个道理。
55、孩子，每个人都有其独特的潜质，所以人人皆可为尧舜，你也一样，说你行，你就行。任何困难是安排来锤炼你的使者，反而你要去善待它。
56、晨曦出现的第一缕阳光是爸爸妈妈对你深深的爱恋，夕阳收起的最后一抹嫣红是爸爸妈妈对你浓浓的祝福。
57、学会任何时刻的微笑，社会很残忍也很平实，微笑是最好的武器。
58、你喜欢在知识的海洋里遨游，可要达到成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏！
59、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
60、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
夜深了,你一定已进入梦香了,妈妈和平时一样,轻轻地走进你的房间,看看你。你睡得那么香甜。你爬在床上，双手压在枕头下，歪着头，（这是你睡觉的习惯），红扑扑的细嫩的小脸，长长的像小排刷一样的睫毛，一头浓密的黑发，乖乖的小样子，让妈妈都不敢和调皮的你联系在一起。儿子，妈妈有话想对你说。
儿子，你是一个会照顾妈妈的小小男子汉。爸爸因工作很忙，很少能照顾家里。每当妈妈生病时，总能听到你关心的话语，“妈妈，你去看病了吗？严不严重？”、“妈妈，你吃过药了吗？”“妈妈，你好好地休息一下，不用管我。”你真是个男子汉，让病中的妈妈感到那么地温暖和幸福。每年的三.八、妈妈的生日，你总能给妈妈一个惊喜，送给妈妈一个精美的贺卡，那是你亲自设计、动手做的，都是独一无二的，让妈妈的同事们羡慕得不得了。有时你还拿出自己的压岁钱，让妈妈去买漂亮的衣服。虽然妈妈没用，可妈妈很开心、很知足，因为你已经给妈妈太多太多的东西了。
儿子，刚才妈妈不该没弄清原由就训你。妈妈对你说声对不起。儿子，你知道吗？当你打开妈妈的手机，从里面传来你刚刚录好的你唱的歌曲时，妈妈好惊奇，没想到你会唱的那么好，你得意地让妈妈往下听，一曲优美的《侗乡之夜》（葫芦丝曲）让妈妈沉醉，妈妈都不敢相信那是你吹的，因为你平时练时都没那么好。更让妈妈感动的是，你说：“妈妈，你喜欢吗？我可给你录了我最喜欢吹的五首曲子。这样你以后出差、上班时，要是想我的话，你就可以听听，那你就不会那么想我啦。”儿子呀，妈妈的眼泪差一点掉下来，你是如此地心细，让妈妈都自愧不如。妈妈后悔刚才对你的态度。
儿子，你无数次地问过妈妈喜不喜欢你，虽然妈妈有时没给你一个让你期待的.明确答案，让你多少有些失望。可是，妈妈给了一个让你有所思考的回答：每个妈妈都最爱、最喜欢自己的孩子。妈妈是想让你慢慢地学会思考，学会对待任何事情都要动脑，要去细细地观察，做出一个正确的判断，而不是盲目地接受。儿子，妈妈对你要求严格，并不是妈妈不喜欢你，有时妈妈气头上说的话，也不是真的，也许伤到了你幼小的心灵，妈妈向你道歉，妈妈以后会注意的，但有一点你必须明白，妈妈从来没有不喜欢你，因为你是妈妈的宝贝。
儿子，因为有你，才让妈妈明白了做父母的艰辛；因为有你，妈妈的生活才变得如此多彩；因为有你，妈妈才能过得如此地幸福和满足。这一切都因为有了你——妈妈的宝贝。
儿子，妈妈想说的太多了，就到此吧。晚安，愿你做个好梦。
爱你的妈妈
【教学设计A】
创意说明：本文是一篇生动、风趣的散文，作者用五个片段记叙了一个小男子汉成长的经历。本教学设计的目的着眼于阅读训练，引导学生通过泛读和精读课文，理清文章脉络，了解人物性格，使学生对男子汉性格特征有一定的了解和认识。
教学步骤：
一、引导学生初读课文，了解文章的结构，可以设计下列问题：
1．文章由几个部分构成？
（开头语、主体部分、结束语）
2.主体部分的五个小标题有什么特点？
（都是用他开头，强调了小男子汉的举足轻重的地位）
二、再读课文，体会文章主体部分前四段所写内容。
（一、二两段通过吃食物、去少林寺、对爸爸的崇拜和思念等事情，表现了一个男孩子的个性特点；第三部分通过写不让人搀手和要自己买东西的事，表现了他对独立的要求，一个要求独立的男人的性格已初现端倪；第四部分分两层写他流泪的情况，表现了他的刚强，一条男子汉的形象已经显现。）
三、精读课文主体部分第五段内容，可以设计下列问题：
1．这一部分写了哪几件事情？
（上托儿所和回安徽两件事）
2．这一部分表现了他怎样的性格特点？
（勇敢、沉着、刚强、成熟）
3．这一部分和前面四部分有着怎样的联系？
（这一部分是前面四部分的延续，也是对他身上所表现出来的男子汉气概的高度概括，在这里一条男子汉的形象更加鲜明）
四、课堂讨论。以我心目中的男子汉为话题，组织学生分组讨论，请每一小组派一名代表发言。
五、布置作业。
回家请爸爸妈妈讲述你小时候的故事，把它记下来，复述给大家听。
【教学设计B】
创意说明：本文的语言生动、风趣、幽默而又含蓄。在教学的'过程中，可以引导学生进行语言的欣赏和积累，达到对学生进行语言积累教学的目的。
教学步骤：
一、通读课文，引导学生整体感知课文。
二、词语积累。
螺旋 恍惚 嗫嚅 倔强 风靡 胆怯 嘱咐 沮丧 脸颊 妨碍 陌生 济济 轮廓 潦草
三、引导学生认真阅读课文，进行语言积累。
1．找出课文中你认为写得风趣幽默的语言。
（１）他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一个小笼包子。
（2）他也学会了一套足以乱真的醉拳，耍起来，眼神都恍惚了，十分逗人。
（３）一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
（4）他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。
（5）当别的孩子们哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。
2．找出文中语意含蓄的语言。
（１）历史真是螺旋形地上升。
（2）这真是比任何文学还要文学，任何艺术还要艺术。
（3）让男子汉们自己好好地成长吧！
3．体会上述语言的生动。
四、复述课文。指名复述课文部分章节内容，要求语言风趣生动。
【教学设计C】
创意说明：本文的主人公是一个充满男子汉气概的孩子，作者通过生动的描写，使人物形象栩栩如生，跃然纸上。这篇教学设计，目的是引导学生学习人物描写的方法，学会用多种方法描写人物形象。
教学步骤：
导入：上学期我们学过了《伟人细胞》《皇帝的新装》等以描写人物为主的文章，作者是怎样让一个个鲜活的人物形象栩栩如生地站立在我们面前的呢？原来，作者是通过生动的故事，从不同方面详细地描写人物形象，让我们如见真人。今天，我们学习的王安忆的这篇《我们家的男子汉》是一篇非常生动的文章，我们来看看，女性作家王安忆是如何细腻地描写人物的。
一、引导学生阅读课文，可以设计以下问题：
1．本文的主人公是谁？
2．你觉得本文的主人公是怎样的一个人？简要说说这个人物的性格特征。
3．这个人物形象为什么会如此丰满？
二、引导学生讨论下列问题：
1．描写人物常用的手法。
（外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写）
2．本文主要用了哪些手法描写人物形象？
（语言描写 动作描写 神态描写）
三、结合课文内容，找出文中对男子汉进行语言、动作、神态描写的语句。要求：
1．为每一种描写找出l2个例句。
2．简要说说这些例句的作用。
四、布置作业：利用课余时间，观察自己亲戚家的孩子或门口邻居的孩子，学习本文人物描写的方法，写一篇观察
