
篇一:快速掌握和女生聊天的话题技巧
快速和女生聊天的话题技巧就是——引起目标的好奇,得到目标的回应。为你展开你后续的和女孩子聊天话题,打好基础
比如:看到你的照片想起了曾经的同桌,
看到你的名字,感觉很熟悉、 我们是不是认识,
根据你的话题提问,你就可以很好的展开后续的聊天。 当然还有各种和女生聊天开头语:
汗、怎么是你?这个照片好熟悉?你知道吗? 引起目标好奇的问话, 很多人和女生聊天都是死在开头语上,其实只要目标回复了,以后才有可能展开后续的故事。。。
现在的AFC们最想学和女生聊天的话题技巧是什么呢,理所当然是骄傲风趣法, 因为这会很幽默、这个能展现高价值,很多新人在不会聊天的情况疯狂的运用打压推拉的技巧,
想运用幽默的方式引起目标的兴趣,但是后果往往是惨痛的 如果做一个采访去问女生喜欢什么样的男生,普遍的回答是、高大、帅气、温柔、体贴、幽默、有男子气概等等等等,
而出现最高最高几率的有幽默、温柔、体贴,而幽默的比例也非常的大, 所以幽默在女生看了是很重要的,但是各位新人们,你们别忘了在幽默之中还有温柔体贴,
你们想想一个幽默的人,但是对自己的女朋友不好,女生还会和她在一起吗?只有幽默没有体贴那是逗比! 而一个体贴的人、就算不幽默,只要你能保持你们能够开心,女神会甩手而去吗? 幽默很重要、但是奉劝各位别把幽默当作唯一的方式。
我个人把和女生聊天的话题技巧分三个部分,
第一好奇话术、
第二多重转换话术,
第三幽默话术。
当然还有很多非常注重技巧的话术,但是太过深奥本人也不懂,我也不说了 在这里我就讲这三种最基本的和女生聊天的话题技巧话术方法、
1.好奇话术就是以一种莫名其妙的问题、引起目标的好奇,根据目标的好奇心设下重重的陷阱,就比如和女生聊天开头语一样,一句话引起目标的好奇,根据后续你做出的引导让目标进入你的陷阱,
比如:看到你的照片想起了曾经的同桌,目标得到回应、提出为什么的时候,那么你就可以展开你的话题,
这里就需要你强大的编故事能力,讲一个你和同桌的有趣故事。(PS:是哪位大神讲的讲故事的话题的,我已经搞忘了, 但是我绝对支持这位大神的观点,每个人都有自己的故事、故事有大有小,就比如一双筷子,我就能想到我小时候贪玩吃筷子的故事)
而和同桌的故事现编也许有漏洞,但是你可以回忆一个小时候的同学,根据这个同学幻想一个小故事, 你可以说:当初我那个同学好傻,大家一起出去玩的时候,她竟然玩的忘记了回家的路。
这个是一个简单的令人发指的故事,但是如果能引起目标的共鸣,和你聊起来童年故事,那么你的门的话题还会断吗?
2.多重转换话术,是至关重要的,因为不管什么话题、都有到尽头的时候,而能有效转换到新的话题是关键, 这里抄袭一下多重脉络话术,其实都是一个路子,多重脉络抓住关键词转换新的话题,但是很多AFC根本不会运用关键词去转换话术,
这里给的建议就硬转,首先在和女生聊天之前,自己准备两套话题,两套话题结束后就可以结束这一段落的聊天,坐等下一期的开始。
比如接着刚刚的话题,和那位女生聊完童年后,后面也没什么话可以说了,你可以准备转换你备用话题, 比如我的备用话题是做菜、吃,你可以直接说,说着说着肚子有点饿了,我看看要出去做点什么,家里还有点蘑菇和肉、做什么好呢?
这里适当的提问,女生会不会做饭,如果目标回应自己会做饭,那么就可以奉承她、问她擅长什么样的厨艺,以后可以讨教云云, 她说出某到菜的时候,你就说超喜欢这套菜等等。在话题不多的时候,灵活运用好奇话术来引导,说话半截、让目标补充完整是不错的建议。
当然事事无绝对,很多妹子不会按照你的设定走下去的,但是给各位新手的建议就是掐断聊天,因为以你们的话术只能走入死穴, 如果你的话术足够好、你可以重新设定话题,展开你们的聊天,但是作为新手的你们,有那么好的驾驭能力吗?
而网络聊天突然间断其实是在正常不过的了,哪怕突然一个字不回,等下次继续聊的时候那时候的事都可以一笔带过。
一个最简单的高价值离场就是,突然有哥们电话、我去出去帮他一个忙、或者朋友要聚餐等等,那么一段话题结束了。
等下次重整旗鼓再次冲锋,作为新人PUA,话题不单单要大量准备,而且可以把这些固定的话题编辑成册,记录下来、类似惯例一样反复在不同的人身上使用。
而这些大量的话题、就需要你平时慢慢的去积累,出门遇到车祸、吃饭遇到打架、公司面临倒闭、父母突然想再度二春、遇到你的初恋女友,看到有人当街求婚, 逛街看到一款超靓的跑车,今天看到了流星,或者一些杂志上的星座、女性的化妆品
这些故事很粗俗、但是却也是新人PUA最能想到的简单话题。不是让你去写
本人作为一个初学PUA的人,个人认为这种最浅显的方法,来训练自己的交际能力是非常有必要的,虽然运用这种很生硬的方法和女生聊天,是比较失败的一种方式, 但是也不能排除它是一个很好的积累你话术训练的方法。因为不管是什么人,都是从最简单的地方开始学习,而这里就显得格外重要。
3.幽默话术其实是一种只可意会、不可言传的方法,不懂幽默的人、不管怎么学都没用,只要理解了幽默的真谛,随便一句话就能忍俊不禁,
而幽默其实就是歪曲,歪曲事实、无理取闹、调侃、打趣、误解,危险在坏男孩的幽默法则,书写的非常详尽,几乎就是无可挑剔的神作, 而作为一个不懂幽默的菜鸟们来说,在你没有能力很好的和女神对话的能力,还是把幽默放在最后一项来学习,因为作为菜鸟、
连正常和女神聊天、话题不断都做不到还谈什么其他。
一一如何真正掌握和女人的互动、约会技巧?
当你学会了这些核心技巧,你便可以让你从前搞砸的许多妹子起死回生,因为你比以前更懂得女人心!而这些方法之所以管用,因为这都是我们从无数的情感案例中总结出来的,而不是凭空想出来的。
而这些实用的技能,已经成功帮助10000名《舞步学院》的学员过上了情感自由的生活,更多的技能将会在我们每周的内部课进行全方位的详细解析。
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篇二:跟女生聊天的话题技巧
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跟女生聊天的话题技巧
介绍下跟女生聊天的话题技巧
1、聊天的方式,不要采用直接问答式。如果这样,聊天有时就很难继续下去,聊天的气氛也很沉闷。
2、聊天不是一个人说一句来,你说一句,不要等她说一句。 要主动一点
3、多说一些赞美的话,女孩子都喜欢听这个。
4、如果对方突然沉默,可能是不知道怎么说,或者对所说的不感兴趣。你就不要追问,试着换一个话题,打破局面的尴尬。
5、聊天的角度,要从关心,爱护对方出发。
6、跟女孩子聊天的话题要多聊一些生活中的琐事。最好能以幽默的形式表达出来。
聊天也是有很多技巧的,要注意说话的方式和时机。而在网上聊天又是另一番天地,是用心灵去杜撰感情,在虚拟面纱的掩护下,变的尤为多彩和神秘,顷刻间每一个人都高大起来,下面是 和女生聊天开场白大全,请参考!
和女生聊天开场白
1、你喜欢什么呀?
2、小姐,你真漂亮小姐,你的秀发真是飘逸迷人!
3、小姐,你的气质真迷人,我们可以交个朋友吗?
4、嗨,你也经常来这里吃东西吗?
5、小姐,你是时装模特儿吗?麻烦你签个名吧……什么?你不是?不是吗,我不相信。你这么漂亮,还是请签个名吧”。
6、呵呵!你来了啊!
7、我们是不是在哪里见过?
8、你不可以不理我呀?
9、嗨,美女,可以帮我拍个照吗?
10、小姐,你这身衣服真好看,在哪儿买的呢?我想告诉我表妹。
11、美女,你钱包掉了。
12、你天天都这样么?
13、真想请你去渴一杯,赏光吗?
14、我知道一家格调,气氛都很美的餐厅,一起去享受。
15、美女你好!
16、你有什么事情?
17、前面大海的景色真美,一齐去看看海好吗?
怎么聊天才能引起女生的兴趣:
交换式提问法
很多男生在搭讪时,不去说自己的信息,而是去问对方的信息,对方就显得很不耐烦,这也是很多男生常抱怨的,为什么我抛了一个话题给女生,结果对方只是呵呵,然后就终结了。这里所说的交换提问法,是相当管用的,由于是自己先贡献出自己的价值,而不是去索取对方的价值。根据互惠原理,你帮了别人,别人也会帮你的。所以你先说出自己的信息,对方肯定也会告诉你他的信息。因为对方感觉你信任她,更重要的是,你首先提供价值。
如我的兴趣爱好是看书,魔术,游泳。你的呢?这样由于我们先贡献自己的价值,再问对方对方就会告诉自己的她的信息了。那么在搭讪时,先告诉对方自己的信息,对方大多数会告诉自己她的信息。我拿我的信息跟你交换,我不是索取你的。由于你先付出了,之后要她的信息就非常容易了。
开放式提问法
许多男生问女生吃了没有,回答,吃了。话题就没有了。你喜欢狗不,回答喜欢,就没有话题了。这样的话题是进行不下去的,因为没有延伸出话题。没有更多延伸话题肯定对你就没有兴趣的了,而对你的兴趣作为兴趣指标在聊天中非常重要。
那么正确应该是是这样问的:“你有什么兴趣爱好”。对方能够去回答的太多了,可以是看书,看电影,游泳,旅游,打游戏机。你下班有什么活动?对方就可以回答,去ktv,去看电影,去逛街。你喜欢什么小动物?对方回答,狗,小兔,小猫。这样话题立刻打开了。开放式提问,简单吧。就是大多数时候带有什么的提问,话题一下子打开了。同时可以引申到自己喜欢小狗狗并且照顾过,从中也能侧面展现高价值给自己(当然,不能依赖于此)。
好奇心聊天法
这种搭讪聊天威力太大,一定要多用。女生一看到你的信息,女生基本立刻回。
1、我看到你的头象,让我想起我大学的`一个女同学。网络搭讪这样开头,我保证女生必回。因为这强烈引起女生的好奇心。
2、你的头像让我想起一个秘密。网络聊天时,这样搭讪,女生必回,因为你说的是跟她有关的事,她强烈想知道是什么秘密。
3、我今天逛街,发现了一件很有趣的事。女生必定想知是值得有趣的事。所以她只能像追奖品一样,追逐你。
4、我发现你有三个重要的优点。这是小可超牛的开场白,从来没有试过失手的。百试百灵。女生必回,问你是什么优点的。超神。
5、那个什么(女生名字)死了没有,如果没死,请回话,有重要事情找你。在你多次发信息女人不回时,你这样发,我保证女必回。超妙的。小可多次试验的。不信,你试下,保证必灵。
有些直男,性格非常的耿直人也老实,不会哄女生开心也不会拐弯抹角,每次和女生聊天,都让人有一种想杀人的冲动。那么下面就来看看怎么聊天才能引起女生的兴趣,和女生聊天要注意什么。
和女生聊天要注意什么:
分清主次,避免冷场
约会的主角应是男方,女方比?u>虾蓄些。男方应主动提些问题引起谈兴。双方要避免长时间的冷T蓟崾钡幕疤猓最好是使气氛能愉快的话题,谈话的内容要求通俗广泛,提问要短,要使对方乐于回答,也能回答?/p>
切忌吹嘘,拒绝脏话
男女双方都可有意识地作些
保持开心,话题轻松
约会时一定要保持开心,快乐的情绪和心境,因为约会不是上课,无须说教更不必对人格有所感召,所以话题一定要轻松。因为谈些轻松有趣的话题,更可拉近你俩陌生的距离。
做个忠实的听众
如果她喜欢大发议论,你也不要打断她的议论。不妨光做个忠实的听众。同时你自己也不要说一些学术性的话题。
当代大学生择偶观调查
前言 近年来,随着市场经济的迅速发展以及高校学生结构的变化,特别是改革开放以来,大学生的人生观、恋爱观较以前有很大的变化,大学生恋爱在高校具有一定的普遍性,且呈逐年上升的趋势。对于大学生来说,爱情是他们人生花季里所开放的美丽花朵,对于爱情的到来,他们可以坦然地面对和接受,不仅接受来自对方的纯真的情感,也应该接受人们真挚的祝福。但是人生总是难免有一些曲折甚至是阴霾笼罩,这其中就包括在爱情问题上所受到的伤害和打击,正是因为如此,所以有必要对当前大学生恋爱现象应认真分析,并引导大学生树立科学的恋爱观、道德观,对大学生的健康成长以及校园文化建设都具有重要意义。 为了深入了解大学生择偶问题的现状,使得我们科学客观地面对这些问题,我们进行了为期十天的时间在吉林工程技术师范学院凯旋路校区开展了此次《大学生择偶观调研》,希望我们的调查结果可以为大学生的恋爱和学校相关工作的开展提供一些帮助。本调查抽取了吉林工程技术师范学院大一到大四的共140名本科生为样本,从大学生对择偶对象的家庭背景、人品性格、兴趣爱好等方面的选择意向进行调查,旨在总结当代大学生择偶标准特点,引导大学生树立正确的择偶观和爱情观。
一 、调查方法
1、调查对象:从大一到大四的四个年级的男女学生
2、调查方式:本调查主要采用问卷法对学生进行调查
3、抽样方法:本次调查群体整群分层随机抽取,对学生的问卷调查测试设计16道题目,主要围绕大学生对择偶对象的家庭背景、人品性格、兴趣爱好等方面的选择意向进行调查。问卷采取记性别、年级方式,以确保各个年级层次做调查,以保证调查的全面性、有效性。调查时统一发放问卷,统一回收。发放140份调查问卷,回收问卷131份,其中有效问卷114份,答卷回收率93.57%。其中大一男生16人,大一女生5人,大二男生8人,大二女生5人,大三男生36人,大三女生28人,大四男生8人,大四女生8人入户派发调查问卷,并随即回收问卷。
二 、调查结果和分析:通过对回收问卷的统计与整理,我们得到的数据
1、大学生对对方性格要求的分析
来自不同的家庭的不同男女性格有所不同,普通家庭的男女对对方性格要求不同,家庭条件好一些的,在成长过程中经过长时间的成长加上消费水平的优势,可能会形成开朗,豪爽的性格。这样在寻找人生伴侣的时候就会寻找与自己性格相似的或者与自己互补的结识。所以在选择时会考虑性格方面的问题。
2.大学生对年龄和身高要求的分析
对于年龄问题,男生18.42%并不太注重对方年龄,17.54%希望对方的年龄和自己一样大,15.79%的男生希望对方的年龄比自己小,而女生则希望是比自己大的男生占21.93%,12.28%的女生希望对方的年龄和自己一样,只有0.88%的女生能接受对方的年龄比自己小,对于身高问题31.58%的男生希望对方比自己矮,22.80%的男生对对方的身高没有要求的,31.58%女生普遍要求男生比自己高。选择比自己矮的仅占1.75%,从下图看,大多数女生希望对方比自己高且对于比自己矮的男生,大部分女生是不能够接受的。
3、大学生对对方的外貌要求分析
爱美之心,人皆有之。特别是年轻人往往会以貌取人,可是经过调查的统计数据发现,我们的经验所下的定论是错误的,更多的人对内在的东西看的更重要,这一点可以在下面第十题上可以证明,再此不做多说明。 男生选长相普通的女生最多,占了23.68%,虽然选择漂亮的女孩排在第二位,但是仅比第一位的少了2个人,占21.93%。女生的选择比男生更加的明显,在46人中,有22个人,也就是20.17%的人选择了长相普通,18.42%的喜欢找帅气的男孩。
4、大学生对对方的学历要求
在学历方面男生不愿意选择学历比自己高的女生,32.46%希望对方的学历水平和自己一样,21.05%的男生对于学历并不是很在乎,14.04%的女生希望对方的学历比自己低,14.91%的女生希望对方的学历和自己一样,9.65%希望对方的学历比自己低,仅有0.88%的女生对对方的学历没有要求。
5、大学生对对方的家庭条件的要求分析
根据调查结果显示,大学生对于家庭背景并没有什么特殊的要求的居多,其次是希望对方的家庭条件优越和普通的相等,只有很少一部分对人能接受对方的家庭条件差,从数据上看,希望对方的家庭条件比自己优越而对于女生占大多数,仿佛即使不能嫁入豪门也要嫁入比自己的家庭条件好的人家已经成了当代女大学生的普遍要求。男女择偶观方面更注重实际的物质因素,这可能与当今社会巨大的生存压力有关,一些人是比较依赖的,在社会上不要求参政和担任领导角色,在家庭中希望丈夫能够承担全部的家庭负担。但是,有一些人的想法却是十分对立的,他们反对一切男女不平等的观点,认为男性女性都应该承担家庭经济负担,都应该在社会上有所作为。
6、大学生最希望对方拥有的能力分析
女生更关心的是男生的挣钱能力,以及对方的社交能力。男生会更重视女生的理财能力。随着社会的发展进步,男生对于女生选择并没有逃脱传统观念的束缚,希望自己的配偶是贤妻良母型的女人,女生则比较注重身高与人品,以及对对方有较高的事业要求。具体来讲,男女双方的择偶观有着很大的差异,并且随着年龄的改变择偶观也发生或多或少的变化。与此同时,还有很少的同学没有明确的取向,这说明了在巨大的生活压力面前,一部分同学是迷茫的,一方面希望自己建功立业,另一方面又对自己完全承担经济存在恐惧和不安。
7、大学生心中最喜欢的异性类型分析
男性对女性的类型排在前三的分别为:温柔体贴,家庭观强,活泼大方。其中有31%的人选择了温柔体贴,而时髦靓丽则排在第4位,可见比起长相,还是性格被更多人所看重。家庭观念被排在第二位,从古至今,顾家是女性的良好品德之一,这个传统现在依然被延续和被人们看重。
女性对男性的类型排在前三的分别是:关怀体贴,稳重成熟,风趣幽默。其中32%的人选择了关怀体贴。24%选择稳重成熟。风趣幽默是16%。这三项占了很大的比例,可见这是女孩对男朋友的选择标准。那么这道题的答案又和前面那道“对对方年龄的要求”这个问题呼应上了。因为这个标准基本就是比自己年龄大的男孩才可以做到的'。
8、大学生谈恋爱时的消费问题分析
传统的思维方式认为,只要有男生在,就不会让女生买单,在恋爱中由男方买单更被认为是人之常情,然而由统计数据中(下图)则得出这样的结论,而对于恋爱中的消费问题女生普遍选择由共同承担,但男生的不确定性很高,其中为恋爱买单的人有34%是男生,AA制占到了21%,不过51.75%的人则认为不一定,以前如果由女方买单,男方甚至可能会被看不起。因此,由于虚荣心作祟,在外出消费时,男方就成为主要的买单者。但这样如果双方分手后,可能就会因为经济问题而出现纠纷,考虑到这个因素,现在越来越多的人开始倾向AA制的消费方式,虽然这样在心理上尚未完全被大家接受。
产生的原因是由于大学生是这样一个特殊的年龄段,此阶段的大学生们在特定的生活学习环境中发生恋爱原本无可厚非,但是大学生在思想上和心理上还并不成熟,对爱情的了解往往还停留在用金钱追求浪漫的层次上,缺少一份对待现实理性的思考和清醒的认识。今天的大学生生活在“没有围墙”校园里,全方位地与社会接触,当受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时,如果没有及时得到学校和老师的正确引导,容易形成心理趋同的倾向。如果所在家庭可以在经济上满足其较高的恋爱消费条件时,这些思想就会在他们的恋爱消费行为上充分体现。而有些糟糕的情况是,有些家庭条件不允许高恋爱消费,无法承担过多的经济开支时,为了满足自己的恋爱开支,他们可能不惜做出一些损人利己的行为,甚至有可能做出丧失人格、法理不容的犯罪行为。
从表面上看,恋爱消费是个人行为,但从更深的意义上说,这种消费现状在某种程度上折射出了当今大学生的生活状态和价值取向。这样心理和意向同时也是一种精神文化现象。大学恋爱缺乏社会恋爱的现实和理性,对爱情的浪漫要求程度比较高,但这一切都是以物质为基础的,这就很容易造成大学生爱情高消费和经济低收入的矛盾。同时,恋爱高消费会造成大学生爱慕虚荣、互相攀比的非理智心态,对个人成长造成不利。
爱情的美好和现实的矛盾是不能忽视的,树立正确而科学的消费观和理财观不仅需要社会、学校、家庭共同的努力,更重要的是大学生自己要提高修养,能够清醒地认识自己的行为,真正理智地思考和把握行为方向
9、大学生谈恋爱目的分析
恋爱价值观是人们的价值观在恋爱问题上的具体体现,是回答为什么恋爱、选择什么样的恋爱对象以及怎样追求爱情生活等的观念系统。本次调查研究表明,大学生的恋爱价值观在恋爱动机、择偶标准的价值取向方面呈现出如下特点:调查发现,在恋爱的动机选项中,选择终生伴侣,是以共同生活为目的的占59.65%。觉得单身没面子的占 5.26%。只是喜欢对方的占25.45%,从调查中可以看出现在大学生择偶不再是那么盲目。
10、大学生择偶的在意成度的分析
根据问卷结果显: 大学生主张“重内轻外”的选择标准,调查发现大学生恋爱对象的选择标准有以下特点:
(1)男女双方在择偶方面的首选是注重对方的个性品质,占57.89%。
(2)其次是个人能力、健康两项身体条件被看重。
(3)家庭地位、家庭财产、相貌身材、学历等条件不再为学生看重。这说明当代大学生在恋爱问题上更加自主,不再受传统的家庭地位等外在条件的制约,更注重对方的内在素质。
11、大学生择偶观念受到影响的主要因素分析
这是一道多选题,我们设置了6个选项可供选择,可以看出居前三位的分别都是家庭教育,经济状况,传统观念。家庭观念被排在第一位,可以看出居前三位的分别都是家庭教育教育大大影响当代大学生的择偶观从第十三题也可以看出父母对孩子的影响,因此多数人都选择了家庭教育。有一部分女生认为,结婚就是第二次投胎,投的好了就可以享福,因此他们认为经济状况也是择偶重要的因素。现在80后和90后的叛逆与潮流早就成为人们谈论的话题,但是传统观念在当今大学生心中依然占有很高的地位。
12、择偶选择在校学生还是社会人员
13、若你深爱对方但父母强烈反对你会怎么做
当问及遇到父母反对的类似问题时,男生则更倾向于坚持自己的想法坚持自得的爱情观和结婚人选,而女生则会倾向于与父母协商。以父母的意见为主。这是一道开放性的题,同学们对这个问题也是各抒己见,对于他们的回答,主要分为四种,男生和女生说服父母的都占70%,他们都想尝试说服,用时间证明他们的爱情,并且努力让家人看到对方的优点,他们相信自己的眼光,并且相信自己可以得到幸福。男女生也各有17%的人选择分手,他们相信年长人的眼光,毕竟父母都是过来人,比我们的经验多,所以婚姻大事要听父母的,哪怕自己在喜欢对方,只要父母不同意就坚决不会选择在一起。还有一部分人会选择了不知道,他们从没有想过类似的问题,他们说现在是进步的时代,没有那么不开明的父母,应该不会反对儿女的选择,毕竟幸福是自己的,父母应该尊重才是。男生中还有小部分人的想法是私奔。
三、通过对大学生择偶观的调查问卷分析后,得出哪种男女学生最受异性欢迎。
由此可以推断出在进行这样的交往,各自应遵循的原则,和应该努力的方向。
1、男生标准: 与女朋友的性格互补,他可以仅仅是长相普通,但是要有比女朋友高的学历,有着优越的家庭环境,有很强的社交能力和赚钱能力,是稳重成熟的人,对女朋友关怀体贴,有好的品质和性格,有健康身体的在校生,是当今大学女生最欢迎的男生
2、女生标准 长相普通,和男朋友有着同等学历,拥有很强的理财能力,对男朋友温柔体贴,家庭观强,有良好的品质性格和理财能力的在校女生。
调查问卷也反映着大学生的某些现象。当代大学生心智还是比较成熟的,他们对于择偶观有自己的看法和理解。他们中的大多数恋爱是为了寻找终身伴侣,并且受家庭影响很大,当父母和亲人反对的时候,他们中的大多数会理智的处理事情,有自己的主见,当然还有一部分因为对父母的尊重而服从父母的选择,从他们对择偶的标准来看,也是明显的反映出当今大学生延续着中华民族对配偶选择的传承。
四、正确引导吉林工师大学生择偶观的策略
可以从以下几个方面努力进行引导:
1、建立、健全恋爱心理辅导机制和措施
首先,由专职心理保健人员或心理教育工作者,在学生中开展各种形式的普及恋爱心理健康基本常识教育。培训一批学生骨干,让他们承担心理保健员及时发现学生中出现的问题,并介绍或推荐有严重问题的学生去寻求帮助。
其次,对各系辅导员、班主任以及学工部的工作人员进行心理保健专题培训,使他们初步了解大学生的恋爱心理特点及恋爱心理健康状况,懂得区别政治思想与心理问题的异同,掌握解决一般心理问题的能力。
最后。根据学生实际的恋爱心理健康状况,有计划、有针对性地提出可行的教育与预防措施,帮助学生提高自身恋爱心理健康素质'增强其承受挫折、适应环境的综合能力.
2、培养健康的恋爱心理与行为
目前吉林工程技术师范学院虽然有心理咨询机构和心理咨询教师,但是人员较少,远不能满足大学生的咨询需求。而且咨询工作覆盖面比较小,仅仅是个别咨询。吉林工程技术师范学院应该建立常规团体咨询与个别咨询相结合;根据学生不同阶段的恋爱心理特点有计划、有目的普及恋爱心理知识,并及时发现学生出现的特殊恋爱心理问题给与相应的心理辅导。给学生的恋爱进行全程指导,它包括:树立正确的恋爱观;摆正爱情与学习的关系;处理好恋爱中的各种关系;培养健康的恋爱行为;培养爱的能力与责任;提高恋爱挫折承受能力。
3、大力加强校园文化建设。倡导校园文明行为 健康有益的校园文化生活可以消除学生的孤独感。满足其情感要求,培养健康的生活方式。丰富多彩的精神文化生活不仅体现在活动形式的多样化、活动次数频繁上,而且也包括参加活动的人员要大众化,要让每一位同学都有显示自己才华、表现自我价值及自尊心得到尊重的机会。
4、加强管理,建立健全规章制度。规范恋爱行为 学校、院系、学工部等各部门不能放任自流,也不能只堵不疏,应当加强必要的管理、科学的教育和人性化的引导,齐抓共管,形成合力。学校各级教育部门应当制定出规章制度及相关的教育引导措施,做到有章可循,有法可依,避免当前的教育引导的个人化,散漫化与低效化。



