导语：小学生
小学生作文三百字
1：多变的老师
我们有个多变的崔老师，他长着瓜子脸、葡萄似的的小眼睛、金元宝似的耳朵。每次上课都穿着黑色的裤子，有时还穿着米色的西服。
说他多变，是性格多变，有时外向，非常开朗，什么话都对我们说。上课的时候对我们很严肃，课间休息的时候，像一位大哥哥和我们一起做游戏。
崔老师很爱我们。记得有一次，我来到学校上学，因为来的早，就和同学闹了起来，我们玩得正开心，忽然我“哎哟”一声摔了一跤，起来一看，腿破皮了，流血了，我顿时觉得疼痛难忍，崔老师来了，看见了这般情景，马上给我妈妈打了电话，叫她来接我，妈妈带我去医院，老师说：“我也去吧，这是我们老师的责任。”说着也跟我来到了医院……不久我的伤就好了。
崔老师还很严厉。拿今天来说吧，崔老师正给我们讲课的时候，忽然眼睛盯着一个地方不动了，原来是王聪听得高兴，跪到了凳子上，崔老师看见了，眼睛一瞪，说：“王聪，你怎么能蹲到凳子上，这又不是体育课。”从那以后，王聪再也不淘气了。
我们的崔老师既幽默，又严厉，既外向、开朗，又和蔼、认真，我们大家都喜欢他。
2：我的爸爸
我的爸爸，今年三十四岁，高高的个子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴着一副金丝眼镜，一头乌黑的短发，看上去酷极了。我爸爸耐力很强，不但热爱工作，而且性格开朗，从不对人发脾气。
爸爸是个工作狂，一天都是早出晚归，他在家也是一根不可动摇的“定海神针”——坐在电脑房不是画图就是看电脑。因为他是二级电脑师嘛!只有唯一休息的一天——星期日，他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料。
有一次，我做数学作业时，忽然有一道星号题把我难住了，我左想右想，草稿纸都用了二张，还是做不出来。我去问爸爸，爸爸一看就明白了，拿一张纸，画起图来给我讲，他讲了三遍，我的脑海里还是一片空白，我以为爸爸要骂我，心想：“糟了”!爸爸却说：“文文，为父再给你讲一遍”。我高兴极了，这一遍我听懂了，我把作业做得有条有理。第二天，老师还表扬了我的那道题。我心想：“这都是我爸爸的功劳”。
我为有这样的爸爸而感到骄傲。
3：我的课余生活
我的课余生活丰富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、弹钢琴、画画、玩电脑……其中乒乓球是我的最爱。
记得这个星期五晚上，我又来到乒乓球训练中心打球，教练叫我和廖可可打，我们都是老将了，我发了一个削球，她也削了过来，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丢了这一球，接着，我有一点紧张，连丢了几分。我深吸一口气，想起了张怡宁丢分时的冷静和从容，这时，我记起了打球的要点：人要反应灵敏，脚步移动要快，打的速度也要快。于是我发了一个上旋球，很快就扳回了一分，接着几个回合，我都赢了，对手被我打懵了，最后我赢了这局球。
打乒乓球让我明白了：想打好球不但要勤学苦练，更要有良好的心理素质，只有树立坚定必胜的信心，才能发挥出良好的'技术，才能赢得最终的胜利。
4：一件快乐的事
要说快乐的事嘛!那当然就是我盼望已久的秋游了。
秋游的前一天，同学们都很高兴，恨不得马上就去，我是跟班长和副班长一组，我要买：饮料、水果、干鱼、炉，因为明天就要秋游了，所以，气愤很紧张。
“去秋游了!去秋游了!”第二天，同学们兴高采烈地来到民中沙滩，我们开始烧烤了，不一会，每个人的汗珠都像雨一样流了下来，终于，一串香喷喷的热狗就烤好了，校长来了，天气马上就好了起来，我们帮校长烤了一串韭菜，校长还不停地说：“好!好!”我们都很高兴。
吃饱了以后，就开始玩游戏了，是玩“捉人”，开始了，我就想起了“轻功第一式”的用法，有人来了，我轻易的躲过了他，他又来了，我用“轻功第二式”有一次躲过了他，虽然躲过了他，不过效果还不大，着几招适合在沙地上用。
过后，我们累了，就坐了下来，吃小甜品，老师还说我们到底是来烧烤的，还是来吃零食的，不过，黄星的胃口还真大，几瓶饮料都下了她的肚子。
该回家了，我们高高兴兴地回家了。
优美语段摘抄三百字1
生命从枫红满目的秋季踏入了静寂的冬季，不需要去留恋过往的繁华三千，生命的真实终在漫天的大雪中晶莹剔透，在梅骨傲然中散发着缕缕清香。
将手心里的温柔放牧在深情溢满的世界，用最至纯至真的色渲染梅雪相惜的爱的童话，让冬季恋歌在天地之间奏响，让一抹嫣然开启通往春天的幸福之路。
冬虽没有任何华丽的装扮，但它却凭借自己的博大和敦厚，备受人们的青睐。
它如同一个智者，以清醒和客观的目光打量着这个世界，让我们学会在冷静中思考，在剥离虚无中探寻生命的本质，在薄凉的世界里考验着人性，叩问着良知，生命在返璞归真中遇见最初的自己，灵魂在清绝里世界里禅意。
依着心的脉络，将自己融入这片素色而娴静的时光里，在茶香袅袅中品味生活的淡泊，在淡淡墨香中平仄那份牵念。掬一捧洁白入心，洗涤内心的尘埃；擷一剪寒梅入怀，香彻傲骨。灵魂的遇见，在这纯情的'童话世界里，让倾城的温柔牵手一生一世的暖！
优美语段摘抄三百字2
静坐一隅，随着季节的脚步去感受冬的气息，聆听心的声音。冬以无言的深情包容着万物，让它们躺在自己的怀抱里深深睡去，却独自守护着那份孤独，直到来年的春暖花开，无怨无悔。冬以最纯的那抹白，留白着生命的色；以回眸的那抹笑，妖娆着情的那片天；以最朴实的情怀，抒写着那份厚重和隐忍。
生命的真实不需要太多的的遮掩，在坦荡中镌刻心中的山水，素雅清香而永不凋零，让最美的风景在内心深处悄然绽放，芬芳着素色而本真的生命，让灵魂沐浴在漫天的雪花中接受冬的洗礼，莹莹的生命在铅华洗尽中散发着沁骨的幽香！
生于北方，所以对冬天有独特的感情，喜欢将生命放逐在这纯粹的世界里，在寒风朔朔，大雪纷飞中，让生命凌寒怒放。
一方水土养育一方人，不论在繁华的都市生活多久，终没有改变自己率直的性格和淳朴的模样，故乡冬季的那片洁白是我魂牵梦绕的原乡，愿做一朵飘逸的雪中花，素素淡淡地开在水墨的江南，在唐诗宋词中婉约一朵青瓷的花。
优美语段摘抄三百字3
等到柳芽长成了新绿，杨花褪去，又生出了鲜嫩的小叶子，这时候会出现一种昆虫。
大小如黄豆般，黑色的居多，也有褐色的，浑身长着平绒似的非常细腻的羽毛，极其可爱。我们这里叫它“黑萝卜虫”，每到黄昏向晚的时候，它们就会飞到那些鲜绿的杨柳枝上，多的时候一排一排的。我们每人拿着一个小瓶子，将它们一个个捉下来装进去，然后拿回家，喂那些贪吃的鸡。
我们笑着看那些鸡争先恐后地吃，姥姥则笑着看我们，说，明天又可以多下几个鸡蛋了。幼小的心，又多了一份期待的欢喜。
春柳，给了我童年无数的快乐，也成了我人生美好的回忆。她是春天最美的韵脚，带着希翼，带着美好，伴我走过一个又一个柳暗花明的季节。
导读：
二年级日记（一）
今天，印老师叫我们体验妈妈的辛苦——护生鸡蛋。
首先，印老师叫我们中午回去准备一个生鸡蛋，每时每刻都把它带在身边。同学们听了七嘴八舌地议论着。有的同学说：“印老师这是要干嘛呀？”
中午放学回家后，我立刻叫妈妈给我拿一个生鸡蛋，妈妈打开冰箱让我自己选，经过我的精挑细选，终于选定了一个可爱的小鸡蛋。吃完饭后，我小心翼翼地给它穿上“防护装”。
上学的时候，我不放心的把我的宝贝鸡蛋带上了车。当车子行驶到交叉路口的时候，一个急刹车差点把我的宝贝鸡蛋给撞破了。
来到学校时，我看到有许多同学也带了鸡蛋。随后，我便借了一个同学的水彩笔，在我的宝贝鸡蛋上画了一个笑脸，看着它可爱憨厚的样子，我便给它取名“笑娃娃”
晚上回家时，公共汽车上很挤，但是我的“笑娃娃”
依然没有破。
这半天我过的心惊肉跳，但是我很开心。
二年级日记（二）
今天晚上，我正在写作业，突然停电了，四周一下变得黑漆漆的，我慌了神。妈妈一边摸索着找来蜡烛点燃，一边打开手电筒。但习惯了平时亮堂堂的照明，总觉得光线还是很模糊，妈妈安慰我说：“这总比凿壁偷光舒服多了吧！”我想想也是，便坚持写作业。
作业完成后，我来到阳台上一看，呀！平时灯火通明的街道现在也是一片黑暗，少数人家点起了蜡烛，烛光忽明忽暗，就像夜空中点缀着闪闪发亮的星星。看见远处的小区有电，我非常羡慕，觉得住在那边的人们好幸福哟！哎！平时自己怎么就不觉得了？这难道就叫“身在福中不知福”？8时左右，电终于来了，从死气沉沉的黑暗中瞬间重见光明真好，我开心得又蹦又跳。
如果没有爱迪生，我不敢想象，这个世界会是什么样，也许都得摸黑过着原始的生活。所以，我们要感谢爱迪生给人类创造了幸福。
二年级日记（三）
今天晚上，我和爸爸、妈妈出去散步。我这才发现，晚上的马路是那么得美丽、迷人。接着，我又发现影子也是非常有趣的！
两排大树间，大道一望无际。路两边的灯十分明亮，望着它们，只见到一圈圈黄色的光环。
突然，我发现影子十分得神秘。当我离路灯近的时候，我的`影子变得又矮又胖，真像《白雪公主》里的小矮人；当我里路灯远的时候，我的影子变得又高又瘦，真像《巨人城堡》里的巨人；当我离路灯不远也不近的时候，那才是我真正的影子……
影子真是多变，它一会儿在我的左边，一会儿在我的右边，一会儿在我的前面，一会儿在我的后面，可真是淘气。影子一会儿变高，一会儿变矮，一会儿变胖，一会变瘦，可真是又活泼又可爱。
天更黑了，郁郁葱葱的大树上，鸟儿睡了，只听见知了在枝头唱着欢快的歌儿，一切都沉浸在了夜里……
二年级日记（四）
在今天，我像往常一样，穿着短裤。但一个上午，我都没看到太阳，只看到了厚厚的云层。虽然我没有看到太阳，但气温却是越升越高，我的短袖都快汗湿了。
下午，气温更高了，但却是闷热。。一节体育课的时间中，同学都已经大汗淋漓了，可还是见不到太阳。渐渐的，放学了。同学们立马冲出学校，跑向学校对面的小卖部，去买冰糕。可冰糕吃完了还是止不了热，只好回家去吹风扇。我慢慢地走在回家的路上，我想：今天这么闷热，肯定天气有什么变化。按照以往的情况下，如果天气十分闷热，那么一定会下大暴雨。想到这里我立马加快了回家的脚步，以免被雨淋到。
果不其然，我刚一回到家，就开始刮风、起雾，能见度迅速下降。吃过晚饭，我一看天空，满是黑压压的乌云。现在，我正一边看着大自然愤怒，一边写着日记。
