青春有梦伴我行作文 篇1
青春是什么？青春是人的一生中最美好的岁月。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃勃，朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴涵着巨大希望的未知数；其春是人生之花，是生命的自然表现；青春是一个普通的名称，这是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。
正是青春时期我们都会有属于自己的梦想，对人生也充满信心。梦想是鸟儿飞翔的翅膀，不展开翅膀，你永远不可能知道你究竟能飞多远。一个人心中有了梦想，就会在希望中生活，并不断地创造生命的奇迹，多彩的梦想是人生的宝贵财富，人在一生中能走多远，在很大程度上取决于童年的天地有多大。有梦想的人，天地就广阔。梦想一旦萌发就梦牵魂绕，无论能不能实现，始终是一种激励。
在每个人的心中都有一个梦想的舞台。要想实现梦想必须去努力，去付出，用诚心追求梦想。如果有了梦想，却没有确定的航行的目的港，任何风向对他来说都不是顺风。在追梦期间是不会风平浪静的，总会遇到许许多多的挫折，所以我们应该具有尝试失败的勇气，力求上进；而不应畏惧风险而停滞不前。为了梦想，勇敢去追，终将有成。“一份耕耘，一份收获”，梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，我们就会沐浴在梦想的光辉之中。同样要牢记：在最难的时候，一样要记住，坚持下去就会峰回路转，柳暗花明，这才是真实的人生！
青春有梦伴我行作文 篇2
爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。当我们处于青春岁月，我们却谁也注意不到这份充足又珍贵的美好时光。正如辛弃疾的爱上层楼，我们的“楼”不在鲜活生命、奔忙躯体之上，而在于我们自以为的轰轰烈烈中。当我们口口声声信誓旦旦，对着天空许下青春的承诺，又有谁知道我们说的是什么呢？我们都是弈秋的弟子，此时的春光格外动人。
望着暮春三月草长莺飞，心思早如连绵的野草，离魂暗逐郎行远。口腹之欲，玩耍之乐，有哪一个不动人心怀呢？我们体力充沛，精力旺盛，有大把时间足以挥霍，因此浮生半日，人间游戏，不过是漫长人生中的有趣插曲。南柯太守不知道梦境的虚幻，身处苦海就不知道回头是岸。没有诗人在青春年代纪念青春，除去画中香帕罗袜盈盈一笑的二八少女，谁也不在意自己正处于将一去不返的青春中。以至于如今，那些属于青春的片段，汗水、心态、历程，哪些是随着年华增长而不可复制的？青春可以复现，而我们纪念青春，不过是因为“君生我已老”，对着失去的东西茫然无措，又不肯舍下心来，一直惦念而已。
青春有梦伴我行作文 篇3
《沉默的羔羊》里汉尼拔说：人们总是在追求触手可及的事物。让我们设身处地，这句话说得难道没有道理吗？不触手可及，如何生出了解比较之心？无从比较，也就没有渴求之心。我们对于身边的小利往往不舍贪图，而面对那些真正伟大的成就却兴不起一丝嫉妒。如何比较？年岁消逝华发渐长，白头搔更短时急切之情如何消得？当回望他人，青春少艾之时必然更加惆怅。失去了岁月，然而保留了记忆。失去时的不甘，亦添回忆时的向往。万般柔情顿时涌上心头。过往的回忆已然如此不堪，再次面对现实，无力落差之感油然而起，化作骆驼背上的最后一根稻草。于是我们试图缅怀它，追念它。在夜以继日辗转难眠中，青春这个词，诞生了。
天凉秋好，方知世事苦痛，方识得真正的愁滋味。当初的爱上层楼，而今来看仿若小子玩闹，但看看那种充沛的生命之感，又有谁不喜爱呢？青春，它总是活在我们的顿悟里，存在于与他人风华正茂的比较里。某一天，垂垂老矣，我们恍然惊觉，我们拥有过青春，我们也再不能拥有青春。这时，你才知所谓青春。
青春，是一种遗憾，一种追忆，一种徒然，一种落寞。它悄悄从你手边溜走，带走你乌黑的发，你眼里的光，唇间的笑。它让你从欢快到麻木，极尽所能地引诱你。像马戏团的小丑一样，摆布你，蒙骗你，让你甘之如饴。不然为何每临傍晚，暮鼓声起，老人们乘凉念旧时，总爱说一句“青春啊”，而不是“啊，青春”？
青春已然如此不堪。然而属于青春的故事，却在心灵深处久久难忘，在世间久久传说。青春到底都会逝去。然而眼下从未结束的，却处处都是青春。
青春有梦伴我行作文 篇4
青春是一节结了疤的枝，开出了一朵疼痛花，即使过程很艰辛，但也开出了美丽的花，人生也是如此，成功的路上有许多的磨难，但我们也无愿无悔。
纵使他人·空笑我
苦难对于强者来说是块垫脚石，对于能干的人有笔财富对弱者却是万丈深渊，而刚步于初中的我无疑是个弱者，我不愿走出童年也不愿步于这残酷无情冷血的战争，可弱肉强食，成王败寇要么赢，要么输，我不得不披上那铠甲无数次冲锋陷阵，只为胜利时的光荣，也许成功的过程中，那么多的冷嘲热讽，也许那么多的伤害但我不畏惧，我也会登上成功的巅峰，傲视群雄。
夜初静·人不寐
夜的香气弥漫在空气中，以成了一张柔软的网，把所有的欢愉都裹进在里面，万物都好像在一呼一败的.节奏时沉睡也只有我点着台灯在书海中寻找光明，寻找着希望，如水月色洒在我的书上万千柔情洒落，一纸素纸唤起无限思绪，回忆小时候的我曾夸下的海口：我会成为一个女强人。有句话说得好，世界上最大的浪费就是现实中的我与幻想中的我之间的距离，夜静了，夜深了，我还在努力。
勇争顶·看人生
我喜欢站在无遮无碍的地方，让太阳烘暖我的血液，让风像流水一样擦身而走，有大人说：小孩子不要学那么厉害。我当时就反击：我不知道什么是年少轻狂，我只知道胜者为王。如果你现在不努力，看着別人从你身边走过，你不追不赶，我想问你长大后用多快的速度能赶上他？你凭什么认为你能赶上他？人生最快乐的一件事是站在这顶上看别人在爬在抢在赶，而你则一览众山小。
在这最好的时光，在之又最好的地方，为何不做最好的事情？让我们把青春的汗水洒在这片土地上，如果不是我们，又会是谁？如果不是现在，又是何时？
青春有梦伴我行作文 篇5
青春年华，好比人生中的花季，正是我们最美好的时光，少壮不努力老大徒伤悲。青春，只有努力奋斗过，才可能一生无悔。
青春，需要努力。正值青春年华，十六岁的我们还没有步入社会，脸上洋溢幼稚与活泼。我们通常会以为我们已经很成熟了，但是只要有这种想法的人，往往是幼稚的。不过正因为什么也不懂，我们才需要努力；正因为青春，我们才要拼搏。没有人不经历磨难就能成熟，人生就是要一次次的挑战，一次次的碰壁，在成功与失败的交集中，体验喜悦与难过的泪水，才能总结经验，丰富人生。青春需要奋斗，因为奋斗过了，才不会虚度光阴，让时间白白浪费。
奋斗的青春才有价值。如果你的青春是在一次次的奋斗中度过的话，那么当你年老时，回首你的青春时期，你会觉得非常充实，因为你奋斗过，没有像一条咸鱼一样，每天漫无目的，无所事事，干躺着混日子。你在人生中最美好的阶段，选择了最合适的方式：去享受挥洒汗水的青春。因为青春的最佳拍档就是奋斗。没有奋斗过的青春，是毫无意义的。当你回首时，你会因为自己的碌碌无为而感到后悔。然而，你不可能再回到那段时光。
十六岁的我，茫然的走在小路上。步入了青春期，伴随着成长出现，逐渐开始感到迷惘，不知道下一步该怎样走。不过与其去费劲心思的想怎样抄近道，怎样走的顺利，不如踏踏实实走，一步一个脚印，不断摸索前方的道路。人生路上不可能一帆风顺。遇到阻碍不能逃走，因为他会追着你跑，你一天没解决他，他就一天跟着你。不如静下心来面对他，然后挑战它。就算被他打的头破血流，也要硬着头皮冲上去。用自己的毅力去吓倒他，打败他。世上无难事，只怕有心人。用自己的努力，自己的换水换来胜利。那种感觉是再爽快不过的了。
青春需要奋斗，因为奋斗过了，青春。才会有意义，有价值。因为青春，所以我们有的是机会去尝试，去挑战。要抓住机会去吃苦，去奋斗，这样的青春才更有意思。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”青春岁月，只适合奋斗！
青春有梦伴我行作文 篇6
岁月匆匆，弹指间，青春如手中的细沙般从指缝流逝。请珍惜所拥有的青春，那将是你难以忘怀的回忆。
——题记
午后的操场上白色的校服在绿茵茵的草地上跳动。天色蒙上一层淡灰，光束穿过厚厚的云层打落，投射出星星点点的光圈，学生们轻盈的脚步踏过这一个个光晕，像是走过了这一场青春的盛宴。
教学楼里，上课的铃声清脆响亮，却没有一个同学感到悦耳。几个人正迈着悠闲的步子在走廊踱过；几个人围成一群意犹未尽地聊上几句才肯哄散而去；几个人坐在位子上，慢悠悠地在书堆里探索生物书的存在。
科代表站上讲台，“请同学们拿出生物书！翻开页！”无奈课间的喧嚣热情余温尚在，吵闹声像是潮水般铺天盖地地涌来，淹没了科代表孤立无援而显得格外渺小的呼喊声。难得有几个同学听到了科代表的呼声，懒懒散散的嗓音听起来令人昏昏欲睡。可惜这几把读书声像是寒风中瑟瑟发抖的小火苗，若隐若现，不一会儿，又被淹没在众人的喧闹中。
“老师来了！”不知是谁在一片混乱中喊了一句，霎时，刚才还十分响亮的喧嚣像是一阵轻烟被风吹散了。只见生物老师从门外走进来，而今，朗朗的读书声已在教学楼内回荡。
“同学们，距离地理生物中考只剩下了三个月的时间。”老师开了口，却像是时间静止了，教室里鸦雀无声，只能听见教学楼外上体育课的哨声。或许是大家都没想过，中考离我们这么近了吧！
“珍惜时间，珍惜青春，不让初中留遗憾！”短短的几句话，却让我不由的感慨，青春真的如指间的沙子般渐渐流逝，却怎么也抓不住。第一次迈进新教室的日子仿佛还未走远，现在回首却发现它已渐行渐远。我们还有多少青春可以消磨呢？时间是如此无情，竟不给我们一点喘息的余地；时间又是如此慷慨，给了我们如此美好的青春。
所以，请珍惜自己所拥有的青春吧！之前的喧闹，又何不是一种美好的回忆？但我们更应该充实自己，这才是珍惜青春的最好方法。
操场上依旧人声鼎沸，星星点点的白色仍在跳动，青春的号声吹响了我们前进的乐曲，激励我们奋发图强。珍惜自己所拥有的青春吧，不让青春留遗憾！
青春有梦伴我行作文 篇7
“加油……”“啪啪啪！”操场上一片沸腾，啦啦队员们的暖场很给力，我们六班和九班的篮球赛马上举行。
前几天曾打过两场比赛，一赢一输，所以这一局至关重要。九班的运动员人高马大，我班派出三名主力队员小李小胡小杨，另有几名替补队员候场。看着他们瘦瘦的身躯我不禁有些担心，这是一场硬战啊！
一会儿，双方运动员们穿着统一的球衣上场了。九班队员蓝色的短袖短裤，把健壮的身躯衬得满是青春活力。他们将双手置于胸前，双腿像扎马步一样蹲坐，眼中折射出太阳的光亮，目光没有一个不在于裁判员手里的球上。一声哨响，裁判员将球抛向空中，只见我们班小李同学如猛虎扑食般跳了起来，没等球落下来，就抢占了先机。九班的同学也不甘示弱，一个箭步过去，用那“无影手”摆弄了一下，把球从小李同学的手中拍了下来。当然，我们班想去抢夺，可弱小的小胡似乎暂时没发挥出他的作用，跟九班的几位高个猛汉实力悬殊，没能成功拦下那球队。我班的小杨同学也被他们的花样技巧牵得团团转。那个拿着球的对方队员，把球传给了他们的主力。“砰！”好像就是一眨眼的时间，我隐约看见篮球筐动了一下，随后就响起的是九班的呐喊与助威。他们趁热打铁，又进了一球。我班的同学急了，一连几次好机会都没能投中。但是，这点小挫折不算什么，我们班的啦啦队拼命呼喊：“六班，加油！“那声音直冲云霄，老天似乎听到了我们的心愿，小李同学接过队友传过的球后，不给敌方抢球的机会，一个漂亮的转身投球，进了！
太阳炙烤着大地，运动员们的脸上都挂着豆粒般大的汗珠，但他们的脚步一刻也没停留，仍在不停奔跑。九班的呐喊声一阵超过一阵，覆盖住了我们班的声音，他们带着这股士气，不断拼搏。进了！进了！又进了！面对敌方的接连进球，我们班都沉寂了下来，已觉得这局似乎没救，甚至还看到九班的同学在拍手庆祝。但是没法，比赛得继续！
只要还有一丝希望，他们就会拼搏，我从他们的眼中看到了坚定！“我们来一起为他们加油吧！”不知是谁说后，我们便大声了起来，我们的助威好似给了他们力量，在无数次传球与阻拦后，球落到了小杨同学手中，为了不让敌方把球抢过去，他决定赌一把，于是快速顺着篮球框投了过去。球在空中划出一道美丽的弧线，万众目光聚集于此，只见球在篮筐上弹了一下，落入了筐中。“六班好样的！”男同学激动得大喊：“还剩下最后一分钟。”让人惊喜的是，我班小李同学在最后一刻，瞄准篮筐，又进了一个三分球。目前场上的比分是8：8平，裁判员决定加时比赛。
僵持了几分钟后，九班的同学可能因为体力不支，没能拦住我班的球员“神投手”——李王凯，这时，我班进了这决定胜负的最后一球。顿时，场上炸开了起来，我们都跳起来欢呼，互相拥抱，互相击掌，在一旁的老师也露出了欣慰的笑容。再看看九班，一个个失魂落魄的，好像不相信他们输了似的。最后，我们班以10：8战胜了九班。
这场比赛拼的是智慧和意志，这是青春的挥洒——它如一首动听的歌，一令欢快的诗，一副炫彩的画。青春的旋律将伴随着我勇往直前。
青春有梦伴我行作文 篇8
同样只是一个平凡的夜晚，当我坐在书桌前正准备拿起笔继续我未完成的暑期作业时，耳边响起了一阵旋律，是的，我听清楚了，那是一首关于青春的旋律。这一瞬间，我的头脑闪过了很多东西，于是我放下了手中的笔，打开了我跟前的电脑。我想，我需要把这些东西给记录下来……
都说青春的年华如梦似幻，青春的年华充满朝气，对于90后来说，现在正迎来了最珍贵的青春。然而，在大多数人的眼中，90后更多的是“懒惰、随意、迷惘、自私、脑残”的代名词。作为一个97年出生的孩子，我想从我个人的角度表达一下自己对作为一个90后的想法。
作为90后，我们出生在一个进步的、和平的、发展的、民主的时代，于是我们追求自由，习惯表达自己的想法，也喜欢跟随潮流，因为我们要追上时代进步的步伐，要与时俱进。且说说我的个人经历吧。我不仅是90后也是一个独生子，更重要的是，我是一个会合作的90后。所谓会合作，即能适应时代发展要求，能与各方面协调合作。
在我的生活里是有宠爱的，但没有溺爱，父母对我的要求很严格，甚至有时候会用他们自己的观念来指导我的行为，但我并没有因为这样就与父母产生冲突，我选择平心静气地和我的父母交流，向他们表达我的想法，也会尽量配合他们，在不伤害他们的同时，也获得了自己追求的民主。做一个会合作的90后，在追求自我的同时我会尊重自己的父母，和父母合作。
在这个充满竞争的时代，我的生活也无可避免的面临着竞争。当然，在我这个年龄段，更多的是来自学习上的压力和竞争。尤其对于生活在北京这样的大都市里的我们这些独生90后来说，繁重的课业负担和升学压力常常让我们喘不过气，整天埋头自己的学业中以至于几乎与外界失去联系，二者也因此让更多的独生子女变得冷漠和孤僻，久之也便没有了与别人合作这个概念了。毫无疑问，为了在学习上不落在别人后面，我的父母为我报了各种补习班，说实话，从学校到各种补习班，真的很累，但是我知道这是不可避免的，因为竞争确实存在，而人，不进则退，因为看清这点，所以我能坦然面对压力和竞争。而我相信有竞争就得有合作，面对这么繁重的课业，我喜欢与同学共同探讨各种难解的问题，因为在与同学的探讨和交流中，往往我能学到的都是自己所摸索不到的，与此同时，通过每一次与同学的交流合作，总能促进我和同学的情谊。做一个会合作的90后，在面对各种学业竞争时，我会选择与同学进行合作、交流，并让自己在这种合作中获得学习的快乐与满足。
我相信，90后的青春，是美丽的，90后的青春，是无畏的，90后的青春是富有激情的。就像此时此刻，我正听着青春的旋律，坦然地微笑着，因为我知道我的青春之路是充满阳光的，更因为我是一个会合作的90后。
青春有梦伴我行作文 篇9
每一个不曾起舞的日子，都是对自己生命的辜负。——题记
“速度七十迈，心情是自由自在，希望终点是爱琴海，肩并着肩，走向彼岸……”随着羽泉这一首《奔跑》的想起，这首歌已经陪伴我度过了许多坎坷。
阳光透过窗户，洒在书上，端起一杯咖啡，思绪已经飞向那广阔的草原。
“满眼望去，湛蓝的天空，绿油油的草地，在草地上有限吃草的牛儿，在草地上策马奔腾的马儿……”我的妈妈还沉浸在美好的幻想，就被我无情的打断了，我对妈妈说出了我的不情愿，原因是我的妈妈趁我在上学期间偷偷的给我报了夏令营，而且还是去内蒙古的。而我的爸爸妈妈就可以在家里享受几天没有我的日子。我当然是不愿意的了，于是乎，就发生了现在的景象，我的妈妈不断的给我输送夏令营多好多好的观念，也不知道她哪里来的那么多优美的句子用来说服我，估计之前就打好稿子了。经过她不懈的劝说，最后我还是失败在我妈妈的威尊下，在放暑假的第四天英勇出发了。
坐上汽车，我看到了许多和我年龄差不多大的人，他们的脸上都带着些许兴奋和激动。看到这些将要和我一起旅行五天的同伴，我顿时便没有了之前的不情愿。于是我坐到了一个短头发的女生旁边，不一会儿，车边发动了。
到了草原之后，已是傍晚，站在软软的草地上，不经意间，我看到了太阳落下的情景。一眼望去广阔的草原没有边际，太阳缓缓下落。那种美，我想我是无法用文字来描述的，看到了那样一幅场景，好像自己心中涌起了一统江山的波澜壮阔，我连想到了“大漠孤烟直，长河落日圆。”
之后我还尝试了许多草原上的项目，如果要我比喻起来，那种感觉像极了满人的生活。夜晚在篝火旁边，望着浩瀚星空，顿时我明白了，妈妈让我来的意义。是的，我在这里感受到了友谊的温暖，草原的广阔，少数民族的淳朴。
也许有人一生被痛苦缠身，在用自己的一生寻找快乐的真谛。但是，我觉得快乐不是努力寻找，不是需要足够的财富，也不需要其他物质的掺杂。纯粹的快乐，就在我们身边，我们只要改变自己的心态，快乐就在任何角落。
青春有梦伴我行作文 篇10
朋友，是一个令我难忘的名词。如果说友谊是一抹美丽的彩虹，那么它染拭了我们的生活；如果说友谊是一盏光亮的明灯，那么它照亮了我们的灵魂；如果说友谊是一泓清澈的小溪，那么它润泽了我们的生命；如果说友谊是一座温暖的火炉，那么它暖和了我们的人生……
在我认为世上最珍贵的不是财富，而是一份真挚的情谊，因为财富并不能永久，而朋友却是一生难得的知己！我有一个好朋友，她叫小a，她在“那件事”之后她永远地成为了我唯一的知己。
以前，我们在班里是最好的搭档，我是纪律委员，她是班长管起纪律来一招比一招狠。小a她因为秉公执法所以得罪了好多的同学，而我虽然也很秉公执法，但是我的人缘很好。因为我总是和她粘在一起，所以有很多的同学很嫉妒我们的友情。
那天中午，我回到家刚吃完饭，小a就来叫一起去学校，我就把钱包装进了书包，并和小a去学校上课。
刚下课，我忽然觉得口渴难忍，就想去买一瓶水喝。可是我刚一翻书包才发觉——钱包不见了！我好着急啊，因为钱包里有我所有的积蓄。我头上的汗珠如同乌云密布，每一颗都好像豌豆那么大！忽然我的另外一个挺好的同学用挖苦的话语说：“咳！真可怜啊！没想到你在班里人缘那么好！钱包还会被人偷啊！”我说：“你看我都急成这样你还挖苦我。咳！谁能告诉我我的钱包是哪个同学偷的？”另外一位同学小c说：“会不会是小a偷的？她中午和你一起走的！会不会……”她还没说完，我就打趣地说：“不可能，不可能！她对我那么好，她怎么可能拿我钱包哪？”“不看看怎么知道？”那个同学调侃地告诉我。
我半信半疑[注: 有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。]地走到小a面前吞吞吐吐[注: 想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。]地问：“你有没有拿我的钱包？”小a摇了摇头，并且说：“没有！我怎么可能拿好朋友的钱包呢？”“不看看她书包怎么知道她有没有拿！”小c开始起哄了。“小c别做得太过火了！知不知道你这样很伤人的！”我开始生气了并且给小c提了个警告。“你干什么说小c阿！小c又没说错什么！你不看看怎么知道？”我在大家的起哄中觉得好无奈只好叫小a拿书包一点一点地翻给我看。之后小a也没说什么就按话照做了。在翻书包的时候我看见了我那小巧的钱包，我拿出来的时候全班同学惊讶得连下巴都快合不上，就连小a也觉得好惊讶。
我当时特别气愤，当我看到钱包时恼羞成怒[注: 由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。]的说：“你拿我的钱包不说，还对我说谎！你的心是不是从来就不把我当朋友而是当利用的工具吗？好吧！绝交！无话可说。”说着我就走出了班，只留班里的同学在那惊讶。
虽然我们绝交但是她当天晚上就给我发了条短信：小洁，我要澄清3个事实：1我的心永远都把你当好朋友！2我没有拿你的钱包！3至于钱包为什么在我的包里我也不知道，请你查清楚！我不想失去这个可爱的知己！
我当时气还没消就回了一个短信：你别在自欺欺人[注: 欺骗自己，也欺骗别人。]了！事实就在面前你让我怎么办？
第二天，小a如同什么事情也没发生继续找我一同上学，当时我妈妈在场我只好很不情愿的和她一起走。在路上，我们谁也没说话一个在前一个在后。到了学校，我总是心神不宁所以今天所有的课我基本都没有听进去。
晚上小a跟着我一起回到了家，我说：“你怎么跟着我回家啊！别人都是看朋友心情行事，而你却往枪口上撞阿？”“没有！我看你今天没好好听课，就和你一起回来了。”“我没好好听课管你什么事？我们早已不是朋友了！”“不！那是在你眼里，在我眼里你永远是我的知己！知己的忙我能不帮吗？”我被小a的这句话感动了，那眼泪一下子就不争气的留了出来。后来我就乖乖地让她给我补了课。补完后，天已经开始下雨，我心里就想送她回去，可是她拒绝了我还说自己带了伞不用我麻烦，我就没去送她了。
次日，我到达学校后发现小a没来，听老师说，她昨天晚上发了高烧今天不能来。我的心一下子跨了，这不用猜都知道她昨天在骗我。我心里好自责：要不是我她就不会发高烧了。
一放学我就拿上自己攒的零花钱买了些她爱吃的曲奇小饼干去探望了她。到了她家，我就把东西放在了床头柜上我就想要开始说自己，可是小a就抢先的说：“好了！我知道你对此很自责，不过没事了。你看看这是什么？”说着她拿出能证明查钱包是谁偷的资料。
我说：“我早已对那事不再追究了因为我在这一串连的事中学明白了一个道理——友谊由一个缘字开始，友情全凭一个信字延续，朋友全靠一个心字长久！”我们互相地点了点头……
友谊在空间的来往中加深，情义在时间的流逝中求真，心意在空间的交流中坦诚，距离在相互的问候中靠近，心愿在彼此的祝福中验证。真心祝福朋友幸福开心快乐每一天……
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到
学习是自己的事作文1
我是一个十分听话的乖乖女，从小到大，我的生活和学习都是妈妈安排的，我从来都不会反抗，因为我没有能力反抗，也习惯了被安排，在妈妈的精心安排和计划之下，我成绩优异，能力突出，人生道路也顺风顺水，直到哪一次。
在一次的期末
拿到电脑后，我好像进入了另外一种世界，游戏，聊天，电视，逛街等等，我尽情的享受着它们，忘却了学习，忘却了成绩，只一心的想着电脑，每天晚上都躲在被子里玩到半夜，上课打不起精神，作业也做不进去，就这样一直持续着，终于，在一次月考中，我的成绩退步了三十几名，妈妈才知道我这些天的所作所为。
妈妈看完我月考的卷子后，我多想她能骂我一顿，但是她没有，而是一声不响地关上了房门。我多么希望她能像以前一样严厉的管束我，但是她没有，在接下来的几天她就像没事人一样，可是在没有管束的情况下，我真的做不到自觉，在接下来的考试中，我一次不如一次，老师，校长对我失望透顶，而那些平时嫉妒我的同学，更是接二连三的讽刺我，我甚至有了退学的想法。
回到家后，我终于鼓起勇气询问妈妈，为什么不管我，妈妈语重心长地说：“你的学习是给你自己学的，跟我没关系，我以前之所以严厉的管你，是因为你还没有管理自己的'能力，但现在，你已经长大了，妈妈该放手了，以后就靠你自己了”。听完妈妈的话，我恍然大悟，对呀，学习是我自己的事，我为什么要靠别人来逼我呢，于是，我奋起直追，刻苦学习。
终于，我的成绩回到了从前。
学习是自己的事作文2
回首高中三年，感慨万千。在高中的学习生涯中，我
自觉掌握知识。知识的积累要靠自己。语言学习要有所突破，积累和应用都相当重要。积累的过程，还只是打基础，更重要的是在平常时多听，多读，多写，多想。语言只有用多了，才会有语感，才能理解语言的内涵。
因此，在高三语文的复习中，应该定时去接触一些文章，试着像学习新课文一样去分析，揣摩作者的态度，遇到一些优美的片段，可以自己定位、分析，觉得有价值，可以摘抄并背诵。但对于英语，考试已淡化语法，而重在理解与句子的运用，熟读和牢记课文是对训练语感最有益的帮助。学习重在自觉坚持！
实践出真知。对理科生而言，数理化是重点，也是难点。识记知识固然重要，但要想运用自如，必须沙场练兵。自己专研，开动自己的脑筋，这样大脑“才不会生锈”。当自己用心做出一道题，并且运用了平时自己积累的非大众化的方法，你的记忆会更加地深刻。面对难题，我们不应该板着脸，更不应该发愁，而应该庆幸又碰到自己的盲点！做大量有用的题之后，你才会有自己的一套实用的
自信面对平淡。人生最怕平淡，没有追求，没有突破。在枯燥的高三学习中，眼见自己的成绩没有什么提高，首先会感到着急，久而久之，便会有种失落感。来到我们学校的学生，在以前学校肯定个个都是高手，但三年一过，有些觉得不如以前，但你可以试着先定好差距，在有差距的科目上尽量做好，要知道以前的高分是自己考出来的，自己有能力再创新高。天行建，君子以自信不息！
自动地做好错题收集。错题是自己前进的动力，是自己的“老师”。把错题很好地归类，认真地总结每次错误的原因，是粗心，还是自己的误区？只有平时不断地改善，才能在高考如此紧张的环境中对待自如，平时老是马虎对待，总想着高考当天才改，吃亏的终归是自己。
高三还只是刚开始，让我们努力奋斗，为了自己心中的梦，加油！
学习是自己的事作文3
今天的班会嘉宾请的是王瑄同学的妈妈，上课后，我请她和王瑄坐在一起上班会课，王瑄红着脸笑着，其他同学看着他们，眼神里露出羡慕的目光。母子俩同上一节课，别有一番情趣，让班会课也增添了一道风景。
王瑄同学在这次的校迅通第三届“书香班级”评选活动中表现出色，为班级赢得“书香班级”荣誉称号立下汗马功劳，在班级博客圏里始终排名第一，在学校也多次受到表扬，在他的带动下，王凯、李淑坤、张琪、李萌、雒齐齐、千国豪、张帅军、王义天等同学展开写作比赛，互相竞争，所发表的博文相继被校迅通推荐，由于他们的不懈努力，在班里获得“书香班级”的同时，王瑄同学被评为焦作市惟一的一个“阅读天使”，这是王瑄同学辛苦付出所换来的回报，是班级的骄傲，也是学校的骄傲。
在全班同学的掌声中，王瑄同学的妈妈走上讲台，向大家谈了自己对学习的看法，她说：“同学们：学习的目的是什么？“为中华之崛起而读书。”这是伟人的志向。“练就生存本领”是每一个平凡人最起码的学习目的。
“自作自受”在很多人的心中是一个贬义词，我认为它是一个中性词。也就是说你做了某件事，你就必须承受这件事所带来的后果。今天，我把这个成语用到学习上就是说你现在学习得好，你将来就会好受，生活质量就高。你现在学习得不好，你将来就会难受——生活质量就低。因为老师和家长既无法替代你学习，也无法替代你生活。
所以说“学习是你自己的事。”这是我对王瑄说得最多的一句话，只有我们每个同学真正的把学习看作自己的事，你才会积极的去探索适和你自己的学习方法，合理的去安排自己的作息时间，主动地去抵制生活中的不良诱惑，只要我们每个同学都能真正的把学习看作自己的事，那么我们每个同学就都能学好。”
王瑄的妈妈也是一位教师，孩子的优异表现充分说明她对孩子的教育是成功的，她的一些做法是值得借鉴的。不只是同学们要向王瑄学习，其他家长朋友也要向王瑄同学的家长学习。
高中自信主题班会教案1
活动目标：
1、认识自信的重要作用。
2、了解一个人树立自信的基本途径和方法，初步学会树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。
3、正确认识自我价值和优势，树立自信，确定正确的目标，自信的为之奋斗。
活动准备：
1、学生准备：整理有关自信对自己成功影响大的事例材料;访问本班同学，了解其培养自信的方法。准备《自信之花永远绽放》的朗诵。
2、教师准备：
(1)对学生的自信状况进行调查，尤其是对于有自卑心理的学生，可通过谈话了解造成其自卑的原因。
(2)制作课堂教学中所需的课件。
活动过程：
苏晨：同学们，自信是成功的基石。人生路上有自信相伴，我们的步伐会迈得更坚定，更坦然，让自信伴我们成长，初二(一)班主题班会“自信伴我们成长”
现在开始。首先让我们唱得我们自己改编的自信班歌。——“翱翔”(音乐响起，文艺委员唐桢锌上指挥)(歌词：
同学们，振作起来!让自信伴我们成长。加油，为我们的明天而努力，实现我们崇高的理想。我们是要选择退还是进，我们要做主人去努力的拼搏!我们的未来充满美好与希望。我们今天在默默耕耘，明天是祖国的栋梁!我们今天满怀着信心，明天要收获成功累累的硕果。加油，加油，前进的二.1。同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔!同学们，同学们，快拿出力量，让我们自信的翱翔!)
苏晨：同学们唱出了热情，唱出了自信，唱出了积极向上，敢于拼搏的初二.一班精神。
刘媛：听到着嘹亮雄壮的歌声，让我想起了不久前刚结束的振奋人心的运动会，同学们，你们还记得我们取得了哪些成绩吗?(林秀：获得了精神文明奖，朱宝军：还有团体总分第一名，高出第二名八十多分，还有广播操优胜奖)
刘媛接着说：对，一个自信、团结，积极进取的班集体已形成，自信是我们成功的关键，自信激励着我们不断向前。
苏晨：同学们，以前我们组织大家搜集交流了有关名人自信故事，现在随着学校自信月活动的开展。我们班很多同学都有了自己的自信小故事，下面进入主题班会第一个板块——身边的小故事。
自信是成功的第一秘诀——爱默生
先请张代鹏同学：
(下)请魏基同学：
(下)请刘琛同学：
苏晨：听了身边的自信故事，你有什么感触呢?(同学谈自己的感触)
刘媛：这三位同学属于不同的类型，但在他们身上有个共同点：都感受到自信的重要性，爱默生说过：“自信是成功的第一秘诀”我们要满怀自信为自己加油!(全班都跟着喊加油，加油，加油!)
苏晨：我们都要为自己加油，让自信伴我们成长，生活因有自信而精彩，听了同学的自信小故事。现在再让我们看一看生活中的两个场景，进入主题班会的第二板块(校园多棱镜)
要有自信，然后全力以赴，假如有了这种信念，任何事情十分八九都能成功——威尔逊
第一个镜头：
展示表演：镜头一：“谁是自信者?”
(内容)班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。
文：小a，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗?
a：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。
a：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。
文：那我也不勉强了。小b，你的'歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗?
a：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!
文：谢谢你的支持。小c，你愿意参加表演吗?
c：表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗?表演当然是非我莫属
啦!(指着b)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。
第二个镜头展示(管延荣 王凯上)
上课了(一男生：“我自信，我成功，我最棒!”上课了，根本不听讲，还乱做动作;二男生：“我自信，我成功，我最棒!”“我的数学成绩不好，我上课一定好好听讲。”在上课的时候听讲很认真，还积极举手发言。)
晚上(一男生：“我自信，我成功，我最棒!”根本不写作业，睡了一会，就出去玩了……二男生：“我自信，我成功，我最棒!”认真的写作业，时间很晚了，还在认真的写作业，“别人能学好我也一定能学好，我要坚持，振作起来，我一定能行)
考试了(一男生考试不及格，垂头丧气;二男生考试优秀，更有自信了。)
刘媛：看了两个镜头展示，请选择其中的一个进行评论。(停顿一会)
先小组交流(1-2分钟)
刘媛：的确，第一个镜头告诉我们自信不是自卑，更不是自大，第二个镜头印证了一名言：(美)威尔逊
：自信的人能正确看待自己的优缺点，保持着一颗平和、积极的心。要有自信，然后全力以赴，假如有这样信念，任何事情十分八九都能成功。
苏辰：的确，三个浓缩生活的镜头展示，让我们对自信有了更深的认识，对自信的内涵有了更丰富的了解。有句名言说的好，人有了坚定的信心，将是不可战胜的，那在生活中我们怎样培养自己的自信呢?进入主题班会的第三个板块——班级小明星。
坚决的信心，能使平凡的人们做出惊人的事业——马尔顿
刘媛：1、首先请上三个自信之星2、(上来后)请谈谈自己是如何培养自信的?(张帅、周明奇、刘媛)(谈完一块下去)刘媛：谢谢带来的成功经验。同学还有没有培养自信的方法?(于辰、严加峻、陈培汝)
苏辰(上)：学期初我们做了自信调查，班级有的同学自信心不够强，经过班级学名言一系列自信的教育活动的开展，以及校自信月活动的促进，有6位同学被评为“成长之星”
向他以表示祝贺。请上台。
请成长之星谈谈你是如何找回自信的。
苏辰接着说：说的很好，居里夫人说过：我们应有恒心，尤其要有自信心，我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。
现在请欣赏“成长之星”带来的诗朗诵：自信之花永远绽放(配乐朗诵)朗诵怎样?(全班：鼓掌好!)
刘媛(上)：是的，培养自信心是很重要的，我还有种培养自信心的方法，先不说，先进入主题班会的第四板块自信航标灯。
先做个小游戏。先在黑板上画出人头的轮廓。
1、用布蒙住林秀眼晴画，让林秀画人的五官。
2、把布拿掉，再让林秀睁眼画人的五官
对比一下，你从中有什么感悟?(小组讨论自己的理解)
刘媛：我们要为自己确立一个目标，目标就是茫茫人海中的航标灯，引领航行的方向，目标就是方向，有了目标，就有了前进的动力，就有了自信的源泉，期中考试了上来临，请为自己用一句话确立个目标(同学为自己定目标)
刘媛：有了明确的目标，我们需要互相鼓励，进入主题班会第5个板块，友情加油站。
请你写下一句激励话送给同学。
哪位同学愿意和我们分享一下你的喜悦。
刘媛：同学们一块加油、加油(全班喊)加油，加油
