【舞台经典语录】
1、“我明白你的意思，为了立新市无辜的妖怪们以后不再听那可怕的声音，宁愿拼着自己事后被瑰儿她们那群花痴撕成碎片也要为民除害，把他吃掉!——火儿
2、我听狐狸说，奥运会是比赛谁的力气大、谁跑得快的地方，怎么改比赛唱歌了?不过你们放心，就罗天这样的声音，一定不会得到金牌的……呵呵，放心好了。——火儿
3、我学习做人，就是有朝一日告诉人类，其实妖和人是可以和平共处的
4、因为大家都在申请。——周影
5、一股邪恶无比的势力，正在侵入立新市
6、影，出什么事了?出什么事了?要不要我现在就帮你去收拾他们!——火儿
7、非要收拾你不可!
8、在人类之中住久了，不知不觉也会对他们的那些自私贪婪产生厌倦，有一段时间我甚至也想过离开……不过，总觉得每次看了奥运会之后就会变得更喜欢人类了，我想他们大概也和我有差不多的感受，所以才会这么喜欢奥运会的吧?——刘地
9、很多事物已经存活了几百年、几千年、几亿年，在每一个城市中，总有一些神秘的力量在游动，他正与你擦肩而过!
10、既然火儿这么喜欢你，你有时间多哄哄他就行了——周影
11、两个小妖口气很大，我今天就让你魂飞魄散!
12、你想现在就要五成熟吗?我可以成全你喔……——火儿
13、没教养的死小孩，没大没小，不知道尊重长辈!——刘地舞台经典台词
14、你怎么可以对自己的孩子说谎，你对我说谎的话将来我长大了就会变成刘地那样没一句实话的妖怪… …——火儿
15、为什么不玩啊……玩吧玩吧，我们父子俩一起去一统天下，统一江湖!——火儿
16、你这只死狗，竟然是躲到这里来了，去死吧，再也别回立新市了!死吧，死吧!——火儿
17、为什么看了奥运会就会更喜欢人类?”难道参加奥运会的人类看起来都特别的好吃?这是个很重要的问题，一定要问清楚——火儿
18、我，我没跟你说啊，你是怎么知道刘地不在立新市的?——周影
19、我父亲在最前面那个屋子呢!这个管子是…——火儿
20、我就是妖，我动物的族群是狼
【其他相关资料】
《舞台》主创人员全部亮相，一张张充满朝气的年轻面孔让来宾眼前一亮。其中，导演何威毕业于北京电影学院导演系，年轻新锐;孙楚鸿、董妮娜、侍宣如、吴汉钧等主演都是崭露头角的影坛新秀，既有颜值又有演技。《西游记》中唐僧扮演者徐少华老师在戏中友情客串。
排练工作一波三折，处理好排戏与家庭关系成了每个社员的一块心病;楚汉、雅芳、安琪三人间的微妙情感让人揪心;雅芳追求者周天福的骚扰更让楚汉心碎。一系列的打击让楚汉心灰意冷，何去何从?楚汉在彷徨无助之际，两个女人的真诚让他重拾信心……年末，省艺术节如期而至，《我心依然》在合肥某剧院徐徐拉开了帷幕。
本片的男一号孙楚鸿曾在电视剧《看守所风云》中饰演的吴云凯一角，为很多观众留下深刻的印象。女主演董妮娜、侍宣如分别在《北京爱情故事》、《都市妖奇谈》等影片中有精彩表现。几位优秀的青年演员合作将会擦出怎样的火花十分让人期待。
《舞台》是一部青春励志都市故事片，影片通过男主人翁楚汉带领一群文艺青年追求话剧舞台梦想的心路历程，充分展示了当代青年积极向上、勇于探索的精神面貌。戏中既有对男主角执着追求梦想的精心描述，又有让人温馨的情感画面。影片故事引人入胜充满正能量，风格清新自然，让人耳目一新。
从小就有着舞台梦的青年宠物医生楚汉不甘于眼前的处境，有一天，他决然地辞去了稳定的工作，只身前往合肥去寻找他的舞台梦。
【篇一】
终于看到了由山西省话剧院排演的话剧《生命如歌》，给我的感觉就是“荡气回肠”。虽然看的是话剧，感觉到洗涤的是我们的心灵。在看演出之前，我就读了这个戏的剧本，当时的感觉就已经非常震撼了，立在舞台上的戏，人物的个性和生命力就更强了，特别是老演员董怀玉的杰出表演，仿佛把这位兵团的老战士活灵活现的摆在我们面前，极大的感染了全场的观众。这是我省话剧院特别是主演董怀玉继《立秋》之后，又一出感人至深的剧目，其表演成就可喜可贺。
话剧《生命如歌》，编剧王元平是一位部队的优秀剧作家，写过不少的剧本，可惜都没有看过。但是从看到的《生命如歌》想象，他的其他作品也不会逊色，因为从这个剧本已经看出了作者的功力不浅。当然，导演和舞美也为剧目增色不少，使全剧的艺术性达到了一个新的水平，值得我省戏剧同行学习和借鉴。
《生命如歌》是表现老一代革命军人如何扎根边疆，将自己的青春岁月、后代子孙以至生命都奉献给边疆的故事，可以说是完整体现主旋律的话剧。但是这部体现主旋律的话剧却一反常态的不是带有政治味很浓的剧目，而是有非常感人和吸引人的艺术魅力，可以说是一部思想性、艺术性都非常优秀的作品，看起来给观众一种迥然不同的不一样的感觉。全剧围绕兵团老战士、年届九十高龄的陈旭刚的家事展开，但是没有把一些标语口号式的“豪言壮语”做为正面道理展示给我们，而是用充满激情的儿女情长和朴素的家庭成员之间的喜怒哀乐为我们表现了中国几代人之间的差距和代沟，既充满矛盾冲突，又有许多共同的思想感情，看起来令人感触颇深。剧目从一开始就为我们敞开了一位战士对党、对国家和人民的忠诚，但是也深刻揭示了每个人都不会排除的对自己的亲人、对自己的子女的疼爱，更忘不了从小自己成长的家乡和故土。正因为他们能够舍弃自己的家乡故土，为国家和党的事业做出忘我的奉献，他们的所作所为才显得更加弥足珍贵。无论陈旭刚还是他的老伴刘玉风包括他的儿子保国、卫国等子孙，尽管和父辈们有不同的社会理念和人生道路，但是我们都可以看到中华民族优秀的传统在他们身上获得的继承和发展。就连在美国长大的重孙子陈帅，虽说受的'教育不同，但是也同样具有人类共同的、积极的思想观念，同样是中华优秀传统在不同文化中的体现，同样也预示着中华民族迟早要在世界产生影响的未来。正如陈旭刚同自己已经去世的儿子在冥冥之中的对话那样，对国家、对事业的忠诚是建立在对人的基本尊严和自由的基础之上的。陈旭刚的坚守和陈保国的离开都是为了追求更加美好的未来，他们之间很难评价对与错，但是他们的理想和信念却始终没有分离，这也是《生命如歌》告诉我们的真谛。戏的结尾，为了给陈旭刚过九十岁的生日，大家把老爷子过去获得的奖章一个一个的挂在他的胸前，但是老爷子把最后一个奖章摘下来，别在了死去的儿子保国的遗物上，使观众禁不住流下眼泪。这枚奖章是他自己的，更是给自己儿子的，是对儿子为了家乡、为了国家的无私奉献的肯定和奖励，也是表现陈旭刚人生升华的表现。
该剧从头到尾充满了戏剧矛盾和戏剧冲突，但是又很难找到矛盾的对立双方，戏剧性完全依靠人物的性格和内心的追求表现，包括刘玉凤的扮演者李坤棉在内的几位演员表演都非常出色，都给观众一种耳目一新的感觉。剧中人物的内心世界随着剧情的发展，几乎都是用富有个性的语言、内心的纠结而产生富有艺术感染力的台词，使人物性格升华并发展变化的。主要人物陈旭刚从开头对儿子离去的怨恨到对儿子的谅解，不是依靠什么冠冕堂皇的说教表现，而是内心激烈斗争的觉醒，这样就使人物的艺术震撼力发展到了极致。当我们看到陈旭刚面对当年拿走的那件羊皮袄发出自己内心对先自己而死去的儿子的埋怨时，何尝不是对他自己的悔恨和自责呢?这样塑造的人物是一位有血有肉的富有强烈人情味的父亲形象，而又没有丝毫损坏共产党员的英雄形象，这样的共产党员才是观众心目中、接地气的真正可亲可敬的形象，而不是“不食人间烟火”的虚假的英雄形象。我们的舞台艺术需要的就是这样的人物，这样的艺术典型。
全剧的演出节奏也非常紧凑，编导用保国的死讯，恰到好处的把全剧的悬念感和观众的心紧紧的抓住了;保国的死讯被孙子揭穿之后又没有让观众把心放下，而是引起更大的担心和紧迫，这些都是该剧的艺术创作魅力所在。不过这个悬念感让一个孩子揭穿似乎轻了些，如果把规定情境铺垫的更扎实、更完善些，估计艺术效果会更好一些。我想作者在这里是想通过陈帅的行动表现我们同西方文化之间不同的地方，甚至是批评中国文化中不是那么积极的、开放的弱点，倒也情有可原，但是从全剧的戏剧性角度看，这个悬念让孩子来做，毕竟分量轻了些。如果这段情节是让陈旭刚先发现了那件羊皮大衣，自己出面让儿子出来揭穿悬念，是否戏剧性会更强，震撼力会更强烈些?当然，这仅是一点不成熟的看法，未必准确。
总之，这是一部非常感人又富有极大正能量的好戏，希望省话剧院在今后的演出中能够再进一步修改提高，使该剧产生更为精彩的艺术魅力和演出效果。
【篇二】
生命像一首歌，每一个人都在咏唱，都有曲终人散的时候。但是面对逝去的日子，你是否还会心存敬畏、心存感动、心存感念咏赞那个如歌的生命，回味那个燃烧激情的岁月。
———题记
2015年8月11日下午，在学校的组织和带领下，我们观看了由山西省话剧院倾情奉献的新创剧目——《生命如歌》。我被这部话剧中人物的至死不渝的兵团情深深地打动了。
它讲述的是发生在六师五家渠市这片土地上的一个四世同堂，普通而又特殊家庭的真实故事，故事以给一家之尊的老军垦陈旭刚老人过90岁生日为主线而展开，讴歌了兵团人为建设兵团“献了青春献终生，献了终生献子孙”的感人事迹。
当我看到陈爷爷因为大儿子离开兵团而跟大儿子断绝父子关系时，我被陈爷爷对兵团的热爱之情感动了。同时也为陈爷爷的大儿子感到委屈，虽然他离开了兵团，但他心系兵团，一直在为支援兵团的建设发展贡献着自己的力量。陈爷爷为什么就不能不计前嫌地原谅他呢?
当我看到陈爷爷的大儿子因为工作操劳而不幸病逝仍未得到父亲的原谅时，我的眼泪夺眶而出。他虽然人不在新疆，但他却一直在为兵团的建设发展任劳任怨，至死都没能听到父亲原谅他的话，而他却从未埋怨过父亲，因为他和父亲的心是相通的，那就是无论何时何处都要为兵团的建设发展奉献自己毕生的力量，这一点至死不渝!
当我看到陈爷爷与儿子阴阳相隔后的心灵对话，以及陈爷爷将自己的功勋章别在大儿子的遗物上时，我不由得热泪盈眶，这对父子间的隔阂终于消除了，儿子的做法终于得到了父亲的认可，父亲也终于承认了自己的偏执，表达了内心对儿子的愧疚之情。因为他们都有一个共同的梦想：使兵团繁荣昌盛!
看完《兵团如歌》，我的心久久不能平静。剧中人对兵团的那份挚爱之情深深地感染着我。是他们创造了兵团精神，是他们给予了我们最宝贵的精神财富——艰苦奋斗。我们要继承和发扬这种精神，因为它是我们兵团人的骄傲，是激励我们不断前进的强大动力!
校庆是件很重要的事情，举办文艺演出，让同学们，老师们见证学校的历史，过个有意义的校庆。下面是关于校庆文艺演出方案，希望对您有帮助!
校庆文艺演出方案一
根据校庆工作需要，现制定《xxx六中校庆文艺演出策划方案》如下：
一、主题：弘扬百年传统 展示学校文化 提升学生素养
二、名称：xxx六中xxx周年校庆文艺演出
三、时间
1.时间：9月
2.场次：一场(彩排两次)
3.时长：xxx分钟左右
4.节目数量：20个左右
四、演出场所：学校操场
五、节目形式
1.歌唱类：美声、民族、通俗等(大合唱、小合唱、齐唱、歌曲串烧等);
2.歌伴舞：(要求伴舞人数较多);
3.舞蹈类：古典舞、民族舞、现代舞、街舞、爵士舞、健美操等(要求人数12以上群舞);
4.器乐类：西洋乐、民乐、流行乐、电子乐等(可相互融合成器乐合奏);
5.语言类：朗诵、相声、小品、音乐剧、话剧、舞台剧等(要求：贴近校园生活，体现学校文化，展现学生与学校风貌，充满正能量。此类节目优先考虑);
6.创意类：要求：学生展开想象，大胆创作一批符合学校实际与文化特点、内容积极健康、富有特色的作品。
上述节目类型，要根据实际需要凸显学生集体性与参与度。
六、校庆文艺演出计划
1.第一阶段：动员
xxx年3月8日，上午课间操,在音乐楼二楼大教室组织召开高一、高二各班班长会议，传达《xxx六中校庆文艺演出策划方案》，动员学生积极参与音乐表演活动。3月8日——4月7日：学生自行准备节目。报名时间：3月27日——4月8日。
2.第二阶段：选拔
4月10日——4月13日开始分时间进行高一、高二的节目选拔，音乐教师初选。具体安排如下：
(1)4月10日高一(声乐类);
(2)4月11日高一(舞蹈类、器乐类、语言类);
(3)4月12日高二(声乐类);
(4)4月13日高二(舞蹈类、器乐类、语言类)。
3.第三阶段：指导、编排、组合节目
时间4月17日至本学期末，根据节目内容、形式，确定节目的人数(在10人到20人、甚至更多)，指导、编排工作艰巨。
4.第四阶段：确立《xxx六中校庆文艺演出节目单》，时间6月底或7月初。
5.第五阶段：彩排，最少两次，确定舞台形式、音响排练、学生合排，时间：9月。
七、其他有关事宜
1.在严格遵守《山东省规范办学行为》前提下，全力办好学校xxx周年校庆文艺汇演，进一步弘扬百年传统，展示学校文化，提升学生素养。
2.根据节目形式和要求，文艺演出所需乐器、服装等物品，采取自备或租借方式解决;如需租借须提前竞标。
3.有关处室组及年级管理服务中心要全力做好配合工作。
校庆文艺演出方案二
今年是我校XX年华诞，这在我校发展史上是一个重要里程碑，是学校拼搏奋进、再创辉煌的新起点。校庆文艺演出是庆典工作的重要组成部分，是继承优良传统，展示办学成就，振奋师生精神的重要形式，根据校庆筹委会要求，特制定如下策划方案：
一、主题：
回顾光荣历史 ，展望美好未来(暂定)
二、名称：流金岁月(暂定)
三、举办时间：时间：XX年11月场次：一场(彩排两场)时长：1分钟
四、演出场所：市体育馆/校大操场
五、主办单位：xxx市第十一中学
六、协办单位：xxx市歌舞团、xxx市武警支队、金家庄区教育局
七、形式：一台以演员与观众现场互动为特色，以大合唱、器乐演奏、舞蹈及曲艺等为表演形式的大型综艺演出。
八、定位：内部包场
九、宣传口号(布置于场地四周)：
1、热烈庆祝xxx市第十一中学建校xxx周年!
2、喜迎xxx华诞，共创美好未来!
3、弘扬传统，凝聚力量，继往开来，再创辉煌!
4、坚持与时俱进，不断开拓创新。
5、爱我学校，兴我学校，强我学校。
6、新世纪，新发展，新学校。
7、团结奋进，加快发展，为实现xxx市教育的崛起作出新贡献。
8、振奋精神，再创佳绩，迎接建校xxx周年。
9、欢庆xxx华诞，续写世纪新篇。
1、共商母校发展大计，共创母校美好未来。
十、观众：主体观众：全校师生
特邀观众(嘉宾)：上级和兄弟单位领导、部分校友和学生家长、新闻媒体等。
这些特邀嘉宾可以为也有能力为演出提供经济上的支持与赞助。校庆联络组必须作好他们的工作。他们的出席必将成为晚会的亮点与风景，必将提高演出的档次与知名度。
十一、演员：本校师生和校友、市歌舞团专业演员及兄弟单位演员
十二、主持：
(一)人选：
主持人是这台晚会的灵魂，也在一定程度上决定着晚会的成败。拟设置4位主持人，男女各2位。
(二)要求：
1、要求外在形象好，气质成熟，普通话标准，音色好;
2、富有激情与感召力，能充分表达出演出的主题;
3、能调动演员和观众的情绪与激起演员与观众之间的`互动，还要适时加以引导和总结，以保证节目的顺利进行。
十三、节目：
(一)设想一：
第一板块：“奋斗”
第二板块 “光荣”
第三板块 “辉煌”
设想二：
第一板块“春的勃发”
第二板块 “夏的火热”
第三板块 “秋的丰硕”
第四板块“冬的积蓄”
(二)要求：
1、发挥各方面(包括兄弟单位、市歌舞团等)的积极性，丰富节目形式，保证节目质量，体现学校整体水平。
2、前期，结合校园文体节，组织各级、各类节目的展演活动，评出优秀节目参加校庆演出，对优秀节目给予奖励。
3、邀请专业人士对整台演出进行艺术指导和加工以及统筹。
十四、经费的筹措与管理：
