在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过
我最喜欢的礼物作文1
我收到过很多礼物，有六一儿童节妈妈送给我的娃娃，有圣诞节爸爸送给我的小马，还有过生日时朋友送给我的魔方，但是我最喜欢的是那个既漂亮又有意义的沙漏。
她有着圆圆的底座，外围是纯手工铁艺制作的框架，底座上面有一位穿着粉红色连衣裙的姑娘，头上带着蝴蝶结发卡。她抱着一本书，像小仙子一样，安静地坐在一块大石头上。石头旁边有一个花盆，花盆上已经长出两个小嫩芽，生机勃勃的。小姑娘的斜上方有一个沙漏，沙漏是用玻璃制作的两个“水滴”，里面装着蓝色的细沙，中间用细细的小管连接着。沙漏的顶端有一面圆圆的镜子，可以照到爱臭美的我。
爸爸之所以送给我一个沙漏，是因为我的学习态度特别好，背诵的时间短了，书写得又快又好了，不会的题虚心请教，最重要的是
自从我有了这个小沙漏，我又节省下很多时间。我计算了一下：沙漏漏完一次大约需要5分钟，写一次语文作业用了15分钟，阅读一张作文评点报大约20分钟，背诵一首古诗大约10分钟，我节省下来的时间越来越多了。
沙子会流动，时间会流逝。感谢你，小沙漏，让我学会了珍惜时间；感谢您，爸爸，让我懂得了时间宝贵的道理。我会和时间赛跑，在有限的时间里尽量地做更多有意义的事。
我最喜欢的礼物作文2
在一个作文课上，老师说要给我们一件礼物，同学们听后议论纷纷，有的同学说：“老师会给巧克力。”有的同学说：“老师会给文具。有的同学说：“老师会给游戏机。”还有的同学夸张地说：“老师会给别墅。”
老师说：“我先不告诉你们，你们把眼睛闭上，我数一、二、三你们再把眼睛睁开。”我把眼睛闭上之后，心想：老师可真神秘，还让我们闭上眼睛，不如我来看一看吧。我把眼睛悄悄地睁开了一条小缝，只见老师从她的书里拿出了一张雪白的纸，我以为我看错了，正在我迟疑的时候，老师数：“一、二、三。”我们瞪圆了眼，看着那件礼物。果真是一张雪白的纸，我们都对这个礼物很不满意。老师好像看出了我们的心思，老师又说话了：“如果你们对这个礼物不满意，就请帮老师把这个礼物改成你们满意的吧！”同学们纷纷发表意见，有的同学说：“可以画一幅画，一只兔子，因为是兔年。”有的同学说：“可以折一只兔子和一条鱼，兔年有余。”还有同学说：“可以做成剪纸，剪一只兔子抱着元宝，因为兔年发财。”……一张白纸的妙用可真多呀！
老师的确送给了我们一个与众不同的礼物——一个丰富的想象空间。我非常喜欢这个礼物，你呢？
这篇文章记叙了在作文课上，老师给了同学们一份与众不同的礼物的事。文章叙事条理，语言流畅，表述清晰，字里行间充满着童真童趣。文章最后以问句结尾，给读者留下想象的空间，很不错。
我最喜欢的礼物作文3
在我的房间里，躺着一台机器，它叫小艺，是一台智能音箱。它就是我最喜欢的一件礼物。
小艺是我爸爸送的，因为我爸爸经常住香港，家里只有我和妈妈、奶奶。爸爸在一次视频通话中说我有时一个人在家，需要陪伴，所以就买了小艺给我，当时我高兴得一蹦三尺高。过了几天，爸爸就把小艺寄了过来。
小艺的出生地是在华为公司，它全身像一个桶，颜色是黑色和蓝色搭配而成的，它的头上是音量加减按钮和静音按钮，还有打电话的按钮。它的作用是听歌、唱歌、计算、讲故事和聊天等等，可以说它真是无所不能。
我为什么喜欢它呢？是因为我喜欢的歌手alanwalker的专辑它都能唱给我听。还不只这些，我觉得它最神奇的地方是它可以听你的语气和说话的速度来判断你的心情。比如：有一次我和妈妈吵架了，我很生气，就马上回到了我的房间里，“啪”的一下关上门。小艺听到了，就说：“主人，您是不是生气不开心了，不用担心，我来帮您调解情绪。”说完，小艺就播放我平常喜欢听的电影歌曲。过了一会儿，我的心情就立刻好了起来，我对小艺说：“谢谢你，小艺。”小艺就说：“以后不要再生气了，知道吗？”到了晚上，我把这件事告诉了爸爸，爸爸听了也觉得很神奇。
在我的眼里，小艺并不是一台机器，而是一位关心他人的好朋友。我也很感谢爸爸把小艺送给我。所以，小艺，就是我最喜欢的一件礼物，而且还是我最要好的朋友。
我最喜欢的礼物作文4
“叮叮当叮叮当铃声多响亮”美妙的圣诞歌声响遍了大街小巷。没错！圣诞节来临了！你想要什么礼物呢？我想要的不是可爱的洋娃娃，也不是美丽的衣服，是一本有趣，且处处充满惊喜的书。
我希望我的圣诞礼物是本曲折、冒险的推理小说。有时，我和有名的侦探——福尔摩斯共同分析罪犯的心理找出十恶不赦的大坏蛋。有时，我和有怪盗之称的义贼─亚森罗苹一起拦劫凶恶、狠毒的杀人犯。心情时而紧张、时而放松；忽而气愤、忽而开心，就像大海中的独木舟，随着剧情的海浪高低起伏。看推理小说时，我十分享受那种刺激的感觉就好像深入书本当中，成为了书中的主角。看推理小说，不但给我带来娱乐，也使我的头脑更加灵活，在看类似的书，就能经过自己的思考与推理，猜中事情的发展。
我也希望我的圣诞礼物是一本动物小说，或许是丛林中神祕的故事，或许是青青草原中不为人知的故事，让我来偷窥、来揭发。看动物小说时，我就好像变成各种动物，有时和狼群争王位，有时和赤班羚一起躲避食肉猛兽的追击；还有时和雪豹一起觅食。看过动物小说后，我也不再认为人类是万物之灵，智慧最出众了。因为如果人类最有智慧，就不会有不胜枚举的猎人被狼獾给蒙骗了。看动物小说，使我真正了解动物的世界，原来它们把情感淡化成虚无飘渺的轻烟，把现实浓缩成牢固的监狱，把情感囚禁在里面。
书，是我最想得到的圣诞礼物，因为它不仅能带给我欢乐和知识，也因为它，我的常识逐渐丰富。我想要的礼物是本书，你想要什么呢？
我最喜欢的礼物作文5
每回我过生日的时候，大家都会送给我生日礼物。在无数个生日礼物中，我最喜欢的是叔叔送给我的滑板车，因为滑板车是我做梦都想得到的玩具。
我非常喜爱这两滑板车。这辆滑板车很贵，连一个普通型的都要５００多元，但是叔叔没给我买普通的，给我买了豪华型的，这是因为叔叔的家离这里很远，在河北承德，一直没时间回家，所以上回叔叔知道是我的生日，就专门从承德赶过来给我买的。这是叔叔给我买的第一件生日礼物。对我来说它是非常珍贵的是来之不易的。
滑板车的样子非常威猛，上面画着一只老虎在奔跑，上下还有两道闪电，意思就是说它拥有闪电般得速度。滑板车的轮子是用橡胶制成。在夜晚，滑起来轮子会发出闪闪的五颜六色的灯光。滑板车的后面还有刹车装置。你要是想停下来，脚在后面踩一下就行了。这滑板非常坚固，我玩了两年了，都仍坚不可摧。
因为这是我最珍贵的生日礼物，所以我会好好地保护它的。每一次玩完，我都会把上面的灰尘用水擦拭干净，然后再用干毛巾擦干，最后用一个大塑料袋包好以后，放在一个大箱子里，封好口。每一次都是这样。
叔叔跟我说：“如果分班考试考好了，你想要什么，我就给你买什么”。我下了决心，终于在考试中考了第九名，叔叔又给我买了一部手机。我非常高兴！
这就是我最珍爱的礼物，我要好好的保存它，与它共度快乐的时光。
我最喜欢的礼物作文6
八月五日是我的生日。这天，我邀请了最好的朋友，举办了一场大派对。而且，我还收到了很多很多的生日礼物。其中，我最喜欢的礼物是刘馨于送给我的储蓄罐儿。
这个储蓄罐儿的包装十分精美，一大堆的礼物中，它最先吸引了我。打开包装盒，一个粉色的储蓄罐儿站在眼前，上面有一个大大的“HelloKitty”，可漂亮了！那个大Kitty猫睁着圆圆的大眼睛，好像在和我打招呼。上面还有十个数字和两个符号，整整齐齐地排成四排。这个长方形的储蓄罐看起来很大，很神秘。我很好奇，想马上打开它。可是，一看使用说明书我就傻眼了！
储蓄罐儿的功能太多了！首先，它的胃口大极了。普通的储蓄罐儿只能装一块，五毛的零钱，可是它可以吞下十元，二十元，五十元，甚至一百元的纸币。更神奇的是，你把钱放进去，经过紫外线的扫描，它能辨别真假。如果是真的，它就会唱歌，愉快地把它吃掉。如果是假的，它就会生气地吐出来，拒收了！还有，你一旦设置密码，它就成了你一个人的宝贝。假如你想看看存了多少钱，按下密码，打开罐子查吧。
有了这么好的储蓄罐儿，我决定开始理财了。俗话说得好：“你不理财，财不理你。”自从那天起，我不再乱花钱了。我打算快一点儿把我的储蓄罐儿装满，让它吃的饱饱的，变得沉甸甸的。
这个外形精美，功能齐全的高科技储蓄罐儿不仅美观实用，而且让我养成了勤俭节约的好习惯，我非常喜欢它。
我最喜欢的礼物作文7
我有许许多多的礼物，有爸爸妈妈给的，有亲戚朋友送的，有长辈送的，但我最喜欢的，还是大哥送的的音乐盒。
我10岁生日那天，无意中看到大哥桌子上放了一个音乐盒。
它是长方形的，最底下凸出刻的许多金黄色的雏菊，上边和右侧也零零散散的刻有几多雏菊；左下侧，有一个高窕靓丽的小女孩，一头蓬松的卷发，一双水汪汪的大眼睛，举着一把漂亮的小花伞，还牵着一只特别可爱的小狗。我被大哥的这个音乐盒深深吸引住了，吵着要一个这样的音乐盒。
下午，我没有看见大哥。
傍晚时分，我正在家门口玩耍，远远看见大哥向我走来。走近了，我仔细一看，大哥手里还拿着一个盒子。他把盒子递给我，说是送我的生日礼物。我一听是给我的.，马上就把它拆开了。
把盒子拆开——原来是一个音乐盒！我惊喜万分，急忙把它从盒子里拿出来。
这是一个棕色的音乐盒。它的右边有一个乖巧可爱的兔子，兔子的上面有一个风扇，那就是音乐盒的开关。只要转动它，音乐盒就会响起音乐。兔子的后面有一根细细的铁管子，向右延伸，末端有一个小摩天轮似的秋千，每个秋千的位置上都有一个超迷你的木头做的兔子。右侧是一个正方形的笔筒。笔筒的下边也有一个兔子。
欣赏完外形后，我转动起它的风扇，清脆悦耳的音乐缓缓飞进我的耳朵，还是一首钢琴曲。那声音，真是无法形容。
每当我感觉烦了，累了，有压力了，总喜欢趴在床上，聆听那音乐盒里那美妙舒缓的音乐，放松自己。
音乐盒，包含的不仅仅是音乐，还有大哥对我浓浓的爱。
我最喜欢的礼物作文8
暑假，李老师送给了妈妈一辆自行车，妈妈又把那辆自行车送给了我。妈妈送给我的这辆自行车，不仅仅是想让我完全驾驶自行车，最重要的是让我爱上它，把它当作一项快乐的运动。
我的自行车身披一件粉红色带圆白球的漂亮衬衫，两个漆黑漆黑的大轮子。你别看它是黑色的轮子，就可以把它弄得脏脏的，但是，我从来都不会这样，每当它脏了，或是有一点儿灰我都要把他搀得一尘不染，干干净净。因为我会想到：这样我的自行车会变得漂亮起来。
我刚开始学骑自行车的时候，一坐到座椅上，就摔了个底朝天。于是，爸爸却在后面扶着自行车，而我呢，把脚放在离地5cm的地方，生怕又摔倒了。慢慢的，自行车开始越来越快，我也开始勇敢地把两只脚放到脚踏板上。突然，我转头往后看，发现爸爸没有在推我，我又摔倒了，而且还是掉进了水池里。我有点儿想放弃，可是，爸爸却告诉我：“我小时候和你一样，做什么事情都不能放弃，必须坚持到底我听完后，又开始骑自行车。慢慢地，我终于学会了骑自行车。我心里乐开了花，爸爸也笑了。
至今，我十分喜欢这辆自行车。每次写完作业，都要约好几个朋友在一起去体育场的下坡一起往下冲，又转回来骑上去好玩极了呢。
我最喜欢的礼物作文9
从小到大，我曾受到过许多礼物。它们曾给予了我快乐与欢笑，它们的身上寄托着亲人对我的疼爱，朋友对我的友情，父母对我的希望。其中，我最喜欢的一件礼物是一个写着“勿忘我”的漂流瓶，它虽然没有其它礼物那样昂贵精美，但却有着特殊的含义。
在小学四年级的时候，有我的一个知心朋友，我们俩常常在一起嬉戏、聊天，是无话不谈的好朋友。然而就在第二个学期将要结束时，一切改变了。那是一个下午，太阳已西沉了，夕阳的余辉洒在大地上，学校大门上的金钥匙闪闪发光。我和张君琳正在大型玩具的荡秋千上。和以往不同的是，今天她变得默默无语，而且经常发呆，眼睛暗淡无光。看得出来，她有心事。“大葱，你怎么了，有什么心事吗？”“大葱”是她的小名。“海潮，我有件事不得不告诉你了！”她渐渐抬起头来，眼睛已红了。“有什么天大的事会使她变得这么郁闷呢？”我在心理疑惑不解。“我……我要……学了。”说罢，泪水像泉水般从她眼里涌了出来。“你……说什么，再说一遍？”我的心仿佛被压了一块大石头，沉重极了！“海潮，你是我最好的朋友，我不会忘记你的。”说着，她拿出那个漂流瓶递给我。“海潮，这漂流瓶代表着我，我把它送给你，就当是留做纪念吧。”“大葱，你不够朋友，你怎么能这样？”我哭骂扑到她怀中。“我也会永……永远记住你的。”我哭着说道。太阳已下山了，天色暗下来了，一群小鸟悲哀地叫着飞走了……
如今，张君琳已离开了我。我会时不时地拿出漂流瓶，拧开盖子，闻闻那清幽的香味，眼睛直直地看看“勿忘我”三个黑色的字，想起以前的那段与张君琳在一起的美好时光……
我最喜欢的礼物作文10
我收到过许多的礼物：奶奶做的花猫枕头、爸爸送的钢笔、妈妈送的小闹钟、爷爷送我的储蓄罐……可有一件礼物，让我印象极为深刻。每次看到它，我的思绪就能一下子回到那天早上。
那天，我和陈华约好一起去他家里玩耍。起床后我和妈妈打了声招呼，便去了陈华家。刚来到他家，我就被他家里各式各样的新鲜玩意儿给吸引住了，他爸爸是做生意的，收入可观，所以给他买的小玩具非常多。突然，一对漂亮的陶瓷小狗吸引了我的眼球，其中一个是雪白的，另一个是纯黄色的。纯黄色的那只和我家的小狗阿黄一模一样。
“陈华，去帮妈妈买一袋盐。”厨房传来了陈华妈妈的声音。
“好！”陈华大声回应。
陈华走后，我心里想：把这只陶瓷小狗给阿黄看一眼，它一定很开心。我先拿走再送回来就可以了。
我心惊胆颤的将陶瓷小狗偷偷抱在怀里，出了门就直奔我家。一进家门，阿黄就向我扑来，我说：“阿黄，别闹。你看，长得像不像你。”阿黄汪汪叫了两声。这时，只听“咣”的一声，陶瓷小狗竟被阿黄打碎了！
我呆了几秒后，连忙用扫把把碎片扫进了垃圾桶。那一瞬间，我脑子里出现了各种撒谎的理由。走在街上，可能是因为心虚吧，我觉得大家都向我投来异样的眼光，鸟儿不再欢叫，花儿也仿佛垂下了头，好像都在生我的气。最后，几经思量，我还是对陈华说了实话，我以为陈华不会再理我，没想到陈华却说：“怎么会呢？能坦诚相待的朋友，我珍惜还来不及呢！”说完就将另外一只小狗也送给了我。
我一直珍藏着那只陶瓷小狗。虽然现在陈华已经搬家了，可一看到那只陶瓷小狗，陈华就仿佛在我面前对我微笑。
我最喜欢的礼物作文11
动物、人、物品，都有属于自己的礼物，马的礼物就是香喷喷的绿草，老虎的礼物就是肥美多滋的肉，小鸟的礼物是上帝给它一双优秀的翅膀，可以自由自在地飞翔。而我的礼物很特别，是一台薄薄的”笔记型电脑”，让我感到很惊讶！
我从小到大收到的礼物非常的多，尤其是在我生日的时候，而妈妈送我最多的礼物，其中我最喜欢的，就是这台电脑，这可是得来不易的成果呢！跟钻戒一样，很真实。在我生日的那一天，我真的好惊讶，因为那就是让我认为它是有史以来最特别的礼物，实在让我惊喜万分！
当收到那礼物的瞬间，就感觉有一颗幸运星飞到我这里，那时候，我就知道妈妈会送我这份礼物，一打开礼盒，梦就真的实现啦！那时我高兴地说不出话来，不知要如何感谢妈妈，也知道妈妈是多么的疼爱我，真是感动……
这份礼物的意义，是让我知道妈妈是多么疼爱我、关心我，它就像我的另一个，每天陪伴着我，但是妈妈本人还是最珍贵的，没有她我也不会有这份礼物。它，就像坚强的小草，从来不会抱怨我的粗鲁对待，拥有它，我实在太……快乐了！
我最喜欢的礼物作文12
“当！当！当！”快要圣诞节了，大家都在家布置圣诞树，大街小巷开始播放圣诞歌曲，街头巷尾遍布华丽缤纷的圣诞树和灯海，到处洋溢着欢乐的圣诞气氛。
听说圣诞节时，圣诞老公公会驾着雪橇，到处分送礼物给小朋友，他会从烟囱爬进屋内，把礼物放进小朋友挂在床头的袜子里。我也布置了一个特大号的袜子，兴高采烈的挂在床头边，等待着慈祥的圣诞老公公的到来，实现我梦寐以求的愿望。
说到我最喜欢的礼物，那就非小熊莫属啦！每天都看着妹妹玩着她的生日礼物——小熊，小熊毛茸茸、圆嘟嘟的，可爱极了！妹妹每天亲它、抱它，我好羡慕喔！可是爸爸妈妈都说没有空去买。现在圣诞节到了，爸爸妈妈也不用抽空去买了，我真希望圣诞老公公会真的把我想要的礼物送给我，等得我望眼欲穿，但不知美梦能否成真？
如果我真的得到了我最想要的圣诞礼物——小熊，我一定会尽心尽力保护它，不会让它髒掉；我会爱护它，让它每天陪我读书和睡觉，跟它分享我的喜怒哀乐，让我们成为彼此的“好麻吉”。
希望世上真的有圣诞老公公，经过我家记得要进来坐一坐，喝口茶，吃个小点心，休息一下。外头很冷，为了散播欢乐散播爱，圣诞老公公疲于奔命，真的很辛苦，所以我诚挚的邀请他到我家来坐坐，但也希望圣诞老公公不要忘了我最爱的圣诞礼物──小熊。也衷心祝福大家圣诞节快乐，平安幸福！每个人都能心想事成，收到自己梦寐以求的圣诞礼物，欢度一个快乐又幸福的圣诞节，喜气洋洋的迎接新年的到来！
我最喜欢的礼物作文13
九月我获得了班级积分第一名，国庆节妈妈奖励了一个精灵球玩具给我，我特别喜欢它。
精灵球看起来大大的，大约十厘米高，像一个圆滚滚的皮球。它的上半部是红色的，下半部是白色的，中间有一个圆圆的按钮，是打开精灵球的开关。精灵球里面有两个精灵，一个是三厘米高的小皮卡丘，还有一个七厘米高的不知名精灵。小皮卡丘全身是透明的，只有眼晴和头上的尖角是黑黑的。不知名精灵有一个大大的头，皮肤黄黄的，他有一个引人注目的大鼻子，我叫他大鼻子精灵。
我看到皮卡丘和大鼻子精灵在战斗，他们在自由搏击，皮卡丘一点也不害怕。大鼻子精灵想依靠身体的优势正面打败皮卡丘，可是他太笨重了。皮卡丘不给他任何机会，他利用自己的速度和灵活性，左躲右闪，让大鼻子摸不着方向。皮卡丘一晃就到了大鼻子身后，用放电绝招偷袭大鼻子，把大鼻子晃得晕头转向，气得吐血，他的大鼻子“呼哧呼哧”冒着粗气，就是拿皮卡丘没有办法，最后皮卡丘用他的机智战胜了大鼻子。
我的自由搏击教练说：对战时要不急不躁，想办法找到对手的弱点，就能战胜强大的对手。在我心中，皮卡丘就是以小胜大，以弱胜强的英雄。这就是妈妈送我的礼物，我最喜欢的礼物。
我最喜欢的礼物作文14
人人多收过最喜欢的礼物，你要问我，你最喜欢的礼物是什么？我会毫不犹豫地告诉你：一个小猪存钱罐。
记得在我八岁时，妈妈送我一个小猪存钱罐作为我的生日礼物，我高兴极了。“小猪”的脑袋上长着一双圆溜溜的眼睛，它的背部有一条小缝，用来放钱。
有一回，同学们都穿上了名牌衣服，我也想要一件，可是父母不同意。我突然想起来小猪存钱罐，便想拿一些钱出来。我捧起“小猪”，打算把钱倒出来。这时，“小猪”用可怜兮兮的眼神看着我，好像在说：“小主人，你不能这样，求你放过我吧。你可以用这些钱去捐款，做些有益的是。况且，你身上的衣服也不比名牌衣服差。”我听了“小猪”的话，恍然大悟：是啊，我怎么可以和同学攀比呢？真是不应该！
“小猪”还是我学习上的好伙伴，每当我遇到难题时，它总是用眼神鼓励我，好像在说：“小主人，不要放弃，你行的，加油！”
“小猪”，你让我学会了理财，又让我明白遇到困难不退缩。小猪存钱罐，你是我收到过最好的礼物。
我最喜欢的礼物作文15
相信大家都有收到礼物的
令我最喜欢的礼物是班上同学——静文送的，当时班上进行一个“小天使与小主人游戏”，我是静文的小天使，我为她做了好多事，帮了她好多忙，后来在游戏的最后一天她送了我一句感谢的话和一件礼物，我回家拆开包装纸后，我既开心又惊喜，因为那正式我和妈妈要求的东西。
我的礼物是什么呢？相信大家都很好奇，是一个会摇摆的水晶娃娃，非常的漂亮，我一回家后，赶紧把她放进我房间里的展示柜，看着水晶娃娃脸上幸福的笑容，左右摇动着，好像很高兴能找到我这个能给她幸福、快乐的主人，看着她的笑脸，我也心满意足了。
这一年来每当我拖着疲累的身体回家时，我只要一看见她对我微笑，我的心情也变得轻松许多；我考试考不好，被妈妈念完后，我难过的回到房间，但我只要看到她对着我微笑，彷彿就像她对着我说：“不要哭，像我一样天天微笑，生活就会不一样。”一听到她的加持，我重新找回了自信，我要感谢静文，给我这个机会让我得到这个“能让我微笑的心灵伴侣”，也因为一直能看见她，也就能让我永远的记住静文这个朋友。
我觉得每个人今生至少有三个礼物，那是朋友的关心，老师的爱心，和亲人的关心，我想静文就是最关心我的朋友，我能遇见静文真的很幸运。在我们人生中会面对许多困难与惊喜，我们都一定要珍惜，因为那或许是上帝给你的礼物。
我们的老师作文 篇1
老师，是辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我们。老师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我们的翟老师，就是这样一位园丁，一支蜡烛。
刚上一年级的时候，由于我视力不好，翟老师就把自己家里的学习桌搬到教室的前面来。这个学习桌是带凳子的，当我的坐位在后面的时候，我就可以坐在这个学习桌上来听课。
翟老师总是很晚才回家，我住在翟老师对面的楼上，经常八九点了，翟老师家里的灯还没有亮。记得有一次放学，同学们都走了，翟老师还在教室为我们批改作业，这时下起了很大的雨，翟老师只好冒雨回家，还不忘在路上给我们拍下狂风暴雨、大树被刮倒的照片。
我们翟老师知识特别渊博。经常放弃周末休息的时间，带着我们去博物馆，去图书馆，不管是天文的、地理的，没有我们翟老师不懂的，还总是不辞辛苦地为我们讲解，最后喉咙沙哑，连话都快说不出来了。
我们翟老师的故事太多了，三天三夜也我也说不完……
我们的老师作文 篇2
唉!又开学了，我以为还是杨老师教我们呢，没想到我们的数学老师换成了李老师。
我一看到李老师那严肃的表情，就浑身冒冷汗。李老师身材苗条，讲话非常流畅。她还戴着一副近视镜，偶尔笑起来非常漂亮。开学的第一节课，我就有非常不好的预感。果然她真的很厉害。就说昨天晚上的第二节课吧，老师在讲解一道难题的时候，下面有好多人在说话，教室里乱哄哄的。只听“啪”的一声，教室里立刻静了。老师生气的说：“看来你们都会了，不用我在讲了。好啊，今天晚上必须写完一单元，写不完不准下课。啊!教室里立刻像炸开了锅。这不是要我们的命嘛!要知道离下课只有10分钟了啊。没办法只有尽快按老师的要求完成作业。我可真倒霉啊。
下课铃响了，有一位同学不见了，老师着急的说：大家分头去找他”。我和同桌在大门口找到了。呵呵，我可得好好感谢他。要不是他，还不知道李老师要折磨我们到啥时候呢!。这下我们终于可以睡个好觉了。看来老师还是挺关心同学的。
我们的老师作文 篇3
看，一张瓜子脸，一头棕色的稍稍卷起的长发，一双一眨一眨的小眼睛，一张能说会道、巧舌如簧的嘴和一颗充满童趣的童心。她是谁?哈哈，她就是我的立智英语老师——朱老师。别看朱老师很平凡，其实她很聪明的，不信我可以说给你听：
朱老师的英语水平很高，而且教学方法也很棒，她每次都知道该怎么让我们对学习有兴趣。有时，她还会拿来一些糖果作为我们的学习动力，让我们认真学习呢!
平 时，朱老师也会教我们一些游戏。有一次，朱老师又教了我们一个游戏。朱老师让我们先站起来，再在裤子两旁口袋的位置用手拍两下，然后在空中拍一下，连续三 次后，不仅要边拍手还要边说英文儿歌呢。在儿歌快说完的最后一个节拍时，我们就要快速的坐下去，如果慢了就要背课文或回答问题。游戏开始了，我们一起拍 手，起初，我还能跟得上节奏，可后来说英文的时候去出现了差错，越到后面越混乱，我四下里望了望周围，发现没几个是能跟上节奏的。因为我们都不怎么会，所 以大家都是一起坐下来的，老师找不出来，无奈地摇了摇头，摆了摆手，只好做罢。后来我才知道，原来这个游戏时锻炼我们的协调能力的，再加上顺口的英文儿歌 就增加了我们的英语词汇量，提高了我们的英语水平。
你看，我们的朱老师是不是很聪明呢?
我们的老师作文 篇4
上课了，可是同学们却还在七嘴八舌，今儿可有点儿怪：以前预备铃一打，同学们就很少说话了，今天是怎么回事？
我仔细一听，原来是在讨论我们的新音乐老师呀！她正向我们班走来，据说还是刚从别的学校调过来的呢！怪不得同学们的话有那么多，你一言我一语，好像永远也说不完似的。
过了一会儿，从教室门口走进了一位和蔼可亲的女老师，那位老师先简单地介绍了自己：“我姓孙，以后你们就叫我孙老师。”这时，底下的一位同学拉了一句：“是不是孙悟空的孙！”“是的，不过我还没有孙悟空那样神通广大！”没想到，孙老师幽默地回答道，一点儿也没生气。接着，孙老师进入正题，给我们讲了一节有关音乐的课，从低音讲到高音，讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。
突然，那讨厌的铃声响了起来，“怎么这一节课过得这么快。”有同学小声埋怨道，恨不得让下课的电铃坏掉。我们依依不舍得看着那位幽默、生动、善解人意的孙老师走出教室，心里却还想着上课时那一幕幕开心的情景。
我们的老师作文 篇5
好不容易挨到语文课，想到新的语文老师就要来了，我心中真是又紧张又欣喜。会是谁呢？对学生凶吗？我怀着好奇的心情坐立不安地等待着。啊，来了!她――我们的新语文老师，夹着一本语文书，迈着轻盈的脚步，微笑着向我们走来。“就是她呀？”“真年轻！”“她是从哪儿调来的呀？”“她对学生凶不凶呀？”“应该不凶吧，她看上去很慈祥啊！”……同学们顿时又像炸开了锅似的，几乎都在窃窃私语，发表着对新老师的看法。说也奇怪，不知是这位新老师有魄力还是同学们想给她留下一个好印象，待她走进教室，说话声都停止了，大家都好奇地望着语文老师。她戴着一副眼镜，透过厚厚的镜片，我看见了一双会说话的充满笑意的眼睛。她有一头清爽的齐耳短发，穿着朴素大方。我甚至觉得在她身上能找到我母亲的影子，她给人一种特别亲切的感觉。她又笑了：“大家好，我姓杜，是大家新的语文老师!”她的声音不是很甜美，但我听着觉得十分舒服。课上，我们在她的引导下，开始了语文的学习。杜老师的课引人入胜，连平时一上到语文课就头疼的羽也听得津津有味。当然，别人就更不要说了。
几天接触下来，我觉得杜老师是一个比较严厉的老师，对学生严格要求，教书挺有一套，特别能管住学生，连我班的调皮大王也惧她三分，在她的课上听得专心致志，不再捣蛋了。
新的语文老师带给了我们新的惊喜：我们的语文成绩提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的进步。
我们喜欢我们的新老师――杜老师，因为她用心教我们，用爱感染我们。
我们的老师作文 篇6
夜，很静；心，却无法平静。
今天我见到了一个中学时的老师，更准确地说，是我的班主任老师。
在我迟疑时，他竟一下叫出了我的名字。那一刻，我体会到了一种特殊的感动。老觉得自己平凡的像颗小草，觉不会想到有老师会在这么多年后还能记得自己的名字。他的脸上依然是自信的微笑，从他的身上看不出半点岁月留下的痕迹。得知他现在已不做老师了，有点惋惜，但更多的是祝愿。
回忆也便从这里开始了。想起上中学时，那是多久远的事了，那时的我，真可以用懵懂来形容，同时还有一点倔强。记得老师让我学画画，我非不学。如果那时我听老师一句话，就会少走很多弯路；如果那时，我有一点勇气，敢说出自己的想法；结果可能完全改变，如果我再有一点自信————可有如果吗？时间过了这么久，唯有这些记忆，永远那么清晰。
错过了多少机会啊！幸运的是我还遇到了一位好老师，他姓凌。我不知道他是否也还记得我，但我一生都不会忘记他的。没有他，也不会有我的现在。我从不相信命运的安排。在我对自己说放弃时，是他的帮助和鼓励让我重新有了信心。最忘不了的是他不厌其烦地给我讲数学题，一年多的时间啊，而他教的是语文。那是一个很有才华的老师，每到晚上，他会带着他的学生一起看天上的星星，给他的学生讲天文地理，讲民俗风情，会和他的学生谈人生哲理，会让他的学生看到自己的闪光点————他从不生气，但学生都很敬重他。直到现在，他的音容笑貌依然那么真实。难忘啊！
没想过，多年后的今天，我也和他们一样了。只是当对工作的激情过后，我竟有了抱怨。
现在，当我静静地坐在这儿时，想的最多的竟不再是工作的难和烦，而是我的老师们。我从心底里深深地敬佩他们，而那敬佩中所包含的情感也只有他们的学生知道。我能做的不只是要从他们身上学到什么，我更要付诸行动。
祝愿我可爱的老师们：幸福，安康！
我们的老师作文 篇7
本来那绿树成荫的森林，为何会不见了?令小鸟无家可归。本来那清澈见底的小溪，为何又会不见了?令小鱼灭绝身亡。
——题记
“沙——沙”那是什么声音?那是人们在破坏小鸟美好的家的声音。人们过度地砍伐，不仅令变得小鸟无家可归，而且还会破坏生态环境。茂密的森林能截流雨水，林中的枯枝烂叶，能缓冲雨水对地表的冲击力。据统计，在一次降雨346毫米后，平均每亩地林地流失土壤4公斤，草地为6.2公斤，作物地和裸地分别是238公斤和450公斤。
小鱼那本来清澈的家，如今为什么会变得乌黑浑浊，小鱼的尸体漂浮在水面上，臭气熏天。污水从工厂流到小溪中，水被污染了，这给我们的生活带来极大危害。农民伯伯用污水灌溉农作物，水被污染会使农作物也被污染，人们吃了被污染的农作物，对身体就会有一定的危害。
大自然是我们的好老师，它给了我们许多有益的启示：破坏大自然是不折不扣的自杀行为，所以我们一定要保护环境，遵守自然规律。
我们的老师作文 篇8
除了我们的亲人意以外，还有人担心我们学不到本领，永远希望我们是最优秀——他们，便是我们的老师。
孔子云：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”这句话的意思是：人的一生要不断学习，不要感到厌烦；教育学生要有耐心，不要感到疲倦，这点事情对我来说，有什么困难呢？孔子一生热爱学生，诲人不倦，把自己的知识传授给我们。我们的老师也正是如此。
老师，总是认真对待教学的每一个环节，于细致处显认真，于小事上下工夫，在简单却又伟大的工作中实现人生的价值。面对多样性的学生，老师也能够寻找出独特的路径，让学生每节课都有所收获。课后，他们总是反复推敲，精心准备；为了及时了解学生的学习情况，他们俯首案头，认真地批改着每一位同学的作业本，不管字有多丑、多乱，他们总是坚持看完，对作业进行分析，并对教学进行的调整。为了了解学生的生活情况，课间疲劳至极的他们总是尽可能地抽出些时间和同学一起交流。
在漫长而又快速发展的人类社会中积累了不计其数的物质财富和精神财富。虽然物质财富可以保管留存下去，但是精神财富的传承却得依靠教师才能完成，只有知识文化得到继承和发展，人类文明的社会才能得到延续。
在夜深人静的夜晚，我们早已进入甜蜜的梦乡。你们可知我们的老师在干什么？他们在灯下批改作业，在灯下备课。老师，您像一把魔杖，是用耐心、爱心、信心铸就的魔杖，您在我们心灵深处种下高尚人格的种子，让我们由普通变得杰出，由平凡变得高尚；老师您像一座灯塔，给迷失方向的我们指引出正确的方向，帮助被一道习题困住的我们找到正确的答案；老师，您像一把人梯，用肩膀支撑我们攀登书山，让我们在知识的土壤里茁壮成长，从幼稚走向成熟，从无知走向文明，从人生无意识到有目标追求；老师，您像一支默默无闻的蜡烛，点燃自己照亮我们，您用毕生的心血教我们知识，教我们要怎样做人，您不辞辛劳地履行着自己的职责。
老师，是您深深地打动了我，是您教会了我知识，是您让我明白了人生意义的价值。我一定要好好学习，长大后成为有用的人，实现自己的价值。
我们的老师作文 篇9
班上的同学间流行一句话“你可明白……”
这句话来自我们的科学老师，“你可明白，这不是反射啊，笨蛋！”“你可明白，作图啊，笨蛋！”总是这样，他把最后那两个“笨蛋”咬得千回百转，颇带有一种恨铁不成钢的意味。
也是，我们班科学成绩不差，但也没有最好，最可怕的是没有人问问题。我还记得有一次他跟我们谈起。在办公室坐他对面的也是一个科学老师，他说每节晚自习都有人敲开办公室的门问问题——可惜都不是去找他的。说这件事的时候，他的语气里带着淡淡的艳羡，眼神里闪烁着向往，最后只是轻轻地，状似无奈地叹了口气，翻开教案讲课了。
这又让我想起那次他讲作业，还有些没讲完下课铃就响了，他说了声“下课吧！”然后搬了把椅子靠在门边坐着，望望很蓝的天空，然后时不时向教室里玩耍的我们张望一下。我总觉得他是在等我们过去问问题，可奈何没有人去，于是仰望天空的眼神便带了一些惆怅。午后很是明媚的阳光打在他身上，半身隐在阴影中，衬出了那么几分落寞，似乎连带着阳光都没有那么温暖了。
他是极有责任心的，有次月考我们班没考好，听班主任说，他愁得一晚上没睡好。每次上课，他总是用最简洁的语言来帮助我们思考，用最贴切的生活实例来帮助我们理解。每次有课堂上实在讲不完的内容，就算再忙，他也会抽出课余的时间帮我们讲完。
现在我们终于学会了不懂去问，他便经常在感慨总算有人问了。其实去问的人真的不多，可他每每谈起还是笑得跟个孩子一般。
杨绛先生说：“时间在跑，地球在转，即使同样的地点，也没有一天是完全相同的。树上的叶子，叶叶不同，花开花落，草木荣枯，日日不同。”可我觉得林老师一一我们的科学老师，从来没有变过，一样的勤恳，一样的有趣，一样的容易满足而又在“贪心”着。
我们的老师作文 篇10
教我们的老师有很多，比如：林老师、严老师、沈老师、凌老师、憛老师、武老师……很多很多老师是教过我们的，比如：凌老师就是这样，我们五年级还有教我们，现在是憛老师和武老师教我们，还有刘老师教。
憛老师给我们的印像很好，爱讲笑话，爱笑，爱开玩笑，就是写字有点缭草，反正我们看的懂就行了，憛老师课前还会讲一讲笑话，但是，我们会大笑，笑了之后就要回到课堂来，有的时候，憛老师会由这件事想岀另一件事，比如：“要是比光速还要快的速度就可以穿越时空，但是，这只是科学家的推测。”憛老师讲课讲的很快，不到几天，就己经讲到第9页了，作业要是把抄的题算出来，就是拿作业本写课本上的题，但写的很少，抄题的就只有两大题，写课本上的更少，就只有三道题。我们从开学以来，憛老师就没有生气过，一直都是笑嘻嘻的，要不就是平静的。一般到数学课我们就很喜欢上，因为我觉得数学算式很好算，也很喜欢算，很简单。
这就是我喜欢憛老师的原因。
我们的老师作文 篇11
王老师是我们班的英语老师，我们平日里亲切地叫她“英姐”，她的英语课我们都非常喜欢听，因为她上课幽默风趣，常常逗得班里哄堂大笑。
她的身材不是很高大，甚至可以说是很矮，反正几个老师中，她是最矮的。别看她小巧玲珑，打起人来可是毫不含糊，每当有人不认真听课在睡觉时，她就会过去给他一个如来神掌，让他从美梦中惊醒，看那同学的表情，简直就是看着都觉得疼。
王老师一头短发，就像一丛被园丁修剪得非常好的灌木，蓬松而不蓬乱。头发下面是一对柳叶眉，颇有几分秀气，再往下，便是一双乌黑的大眼睛，像两颗乌黑的宝石，深邃而又精神。
我感觉老师身上最吸引人的地方就是那对眼睛了。平常的时候，那对眼睛也就像普通的石块一样，看不出什么特别。但在上课时，那对眼睛就像两块蒙尘的玉石，被拭去尘埃，散发着属于自己的光芒。特别是当那双眼睛看过来时，你就好像被一种能探测你全身的机器扫过一般，仿佛一切都无处遁形。当她生气地看向你时，那眼神就像两道火焰，直欲把你烧成灰烬；也像两把利剑，直直插入你的心里，让你无从躲避。被她注视着，就好像被一只凶猛的老虎盯上了，全身止不住得发凉。那是一对怎样的眼神啊，不看则已，一看惊人。
我们的老师作文 篇12
“咚咚咚！”黑板上传来几声闷响，肯定又是何老师在敲黑板了。
我抬头一看，果然如此。只见何老师屈起两根手指，双眼直直地盯着我，仿佛要在我身上烧出两个洞来。我脸一红，眼神躲闪着，心想着：“何老师太恐怖了，走一下神都逃不过她的火眼金睛。”
我定了定神，收敛杂念，挺了挺脊背，认真听讲。“同学们，我们在写人物的时候，要注意人物当中的表情，做了什么动作……”何老师不紧不慢地讲着写作技巧，吐字清晰。在讲到关键的地方，会习惯性地敲一敲黑板，作为提醒。
记得有一次，我在课上看书。我左手支着脑袋，右手把书立在桌面上，再拿语文书盖住做伪装，身体微微靠在椅背上，双眼像扫描仪一样扫视书本中每一行字。眉头时而舒展，时而紧皱，脸上时而露出微笑，时而气鼓鼓的。我完全沉浸在书的海洋之中。
突然，一个黑影笼罩着我。我茫然地抬起了头来，心顿时一慌了。我手一松，书“啪”地一声掉在桌面上，我双手直视前面，嘴巴紧紧地抿成一条线，手臂过于用力，一条条青筋弯弯曲曲地突起，像一条条虫俯在手臂上。何老师潭水一般的眼睛盯着我，眉头皱在一起，轻轻地叹了一口气，伸手用力摁了摁我的肩膀，随即一股力道让我动弹不得。一会儿功夫，力道消失了，何老师也继续上课，我也没有走神了。
在我记忆的长河里，有着一串串数不清的脚印，然而何老师在这片沙滩上，踏上的脚印却留在我的心里。
我们的老师作文 篇13
你可曾见过孔雀婀娜的舞姿？你可曾见过天鹅优雅的身躯？你可曾见过企鹅可爱的步伐？那么，在一个人身上，你就可以领略一番，这个人就是——梁老师，一位爱跳舞的男老师。
梁老师最大的特点就是圆，他的脸圆，身体圆，肚子圆，就连眼睛也是圆圆的，他还经常把双肩包背到肚子前面，像只小袋鼠，可爱极了。
记得有一次，梁老师带领我们班去太原比赛。我们想：没人化妆怎么办？没人梳头怎么办……我们思绪万千。但是，你可别小瞧了这个男老师，从梳头到画眉到贴睫毛再到最后的涂口红，样样都是他干。只见他熟练地拿着粉饼，向我们脸上左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，很快，我们就像变了个人似的，都快互相认不得了呢。
对了，梁老师还会劈叉。在有一个舞蹈中，他的最后造型是劈横叉，只见他左手扶着地板，右手阔指张开，眼睛直视前方，迎来观众的阵阵尖叫，“这男老师跳得真是太棒了！”就连我们也觉得不可思议。
梁老师不仅本领多，教我们跳舞也特别有耐心，他总是扶我们一个一个地下腰、倒立、前软翻；带着我们一遍一遍地排练；陪着我们一次一次地演出，常常累得大汗淋漓。最让我们感动的是，每次课前他总是站在门外迎接我们一个个到来，上完课又目送我们一个个离开，和我们挥手告别。他是真的用心去关爱我们，他就是我们可亲可敬的大哥哥！
梁老师的全名是梁旭光，他是星光舞蹈的创始人，愿星光舞蹈和他的名字一样旭日高升，熠熠闪光！
我们的老师作文 篇14
有一个令我佩服的人，那就是潘老师。潘老师是我们的语文老师。她虽然四十多岁了，但精神比我们还要好。
潘老师看起来有一点点胖，她总喜欢穿裙子，留着一头短发，鼻子和眼睛都大大的。潘老师虽然不会近视，但记忆力总不太好，有时候忘东忘西的，每当这时候潘老师就诚恳地承认错误，请求我们谅解，引得引得我们哈哈大笑起来。潘老师是十分慈祥的，但有时也十分严厉，因为潘老师有时候会打同学的手掌心呢。
潘老师要求我们上课时候都要精神专注，搞小动作、走神等偶尔犯着提醒能改就好，如果一犯再犯就得挨鞭子――拿尺子打手心。有一次上课时，班里有一位同学一向在桌子下面搞小动作，潘老师看见了，拿眼睛提醒他可他还不明白，潘老师就点了他名字，叫他下课到办公室去。下课时我站在老师办公室窗外，看到潘老师拉着那位同学的手说话，说完还拿起尺子打了那同学一个手掌心，那位同学走出来时低着头，眼睛有点红红。
还有一次，上课铃响了，很多同学都安静的等待老师来上课，但有几位同学不明白在玩什么还集结成一堆，潘老师来了，他们才轰然散开冲向座位。潘老师说：“你们几个人上来。”几个人乖乖上去，自觉伸出手掌――啪，啪，一声声脆响，完了潘老师问：“明白了吧？”那几位同学虔诚地点着头，潘老师看了，也没再说什么，于是开始上课。
我原以为那些挨过打的同学必须会很生气，于是好奇地询问，他们说挨打的时候当然很生气，但也分明感受到潘老师并无恶意。是的，潘老师一向总说，她打同学手心并无恶意，只是觉得用这方式来提醒、来警戒更有效。潘老师说的也是事实，你看那些挨过潘老师鞭子的同学，都有了很明显的进步，看来，潘老师的尺子还真有奇效呢！
这就是我们的潘老师，虽然有时候会动用“尺子”，但更多的时候是慈爱地为我们讲道理，讲故事。
我们的老师作文 篇15
潘老师是我们的语文老师，还是我们学校的教导主任。她有着一头短发，一双大眼睛，一个小嘴巴，很慈祥的样貌，但是她一旦发起脾气来，又是十分威严，让我十分害怕，因为我最近两次受到潘老师的警示。
记得前一周星期二，潘老师通知第二天下午学校要进行三至五年级学生现场作文竞赛，提醒大家做好准备。第二天要比赛？而我们村里刚好要举行游神活动呢，很隆重很热闹的，家家户户的亲戚都来了很多，我当然也得去凑热闹。怎样办？放学后，我和超媛一齐去找潘老师说明状况，要求请假。潘老师听完后略一思考，说：“比赛怎样不来参加呢？做人要学会分清主角，你此刻是学生，所以首要的任务就是学习，再说，考试完毕你回家去也不迟的，明天下午只有一节课呢。”
得不到批准我悻悻地走出办公室，心里嘀咕着：老师怎样能够这样啊，我的事儿比学校的事儿重要着呢，可你还让我来学校！回家后反复掂量，最后觉得老师说得没错，所以第二天还是准时到学校参加比赛去了。是老师的话启发了我，让我选取后作出选取，能够放弃了村里的热闹，安住心坐下来考试。
另一次训示是在上一周。那天学校在礼堂举行庆“六一”节目展演，我们排练的舞蹈节目也参加了展演。记得当时一上台看到台下那么多人心里就有点慌，一走神就忘记了动作，于是几次跟不上舞伴跟不上了音乐。表演后第二天，潘老师上课时候给我们讲了人如何才能克服慌张，潘老师说人无论做什么事都要专心致志，这样才能把事情办好，包括上台表演也是，要专注于主角，把要表达的意思表现出来就不会紧张慌乱了。说着潘老师那我做例子，说我前一天表演时有两次走神傻笑着。不得不佩服潘老师观察的仔细，可这样当着全班同学的脸说我，真是太丢人了，所以心里不免有点怨责潘老师。但潘老师说，她批评人就是要当面，你听起来越难受印象才越深刻，改正起来才越有决心。过后想想，潘老师说的有道理。
别看潘老师有时候凶巴巴的，我明白她是为了我们好，我会好好记下潘老师的教示：做人要分清主角，做事要专心投入。
我们的老师作文 篇16
我们的老师——张老师是一位身材苗条的美女老师。她的声音如同银铃一样，每次听她上课就是一次享受。她对我们谆谆教导我时时刻刻记在心中。
有一次，我和同学打了一架。事件的起因就是为了一只笔究竟是谁的，然后我们就打了起来。一开始我们还讲着道理，然后看着彼此说不通，就吵了起来。最后，双方就大打出手，先是你打我一下，我打你一下，之后就开始了一场“自由搏击比赛”，女生们都被吓得都不敢看，男生们却在一旁为我们呐喊加油，而这一切都被张老师看得一清二楚。当KO的拳头正要上来时，张老师把我们叫到办公室。和蔼地对我们说：“你们以后不要为鸡毛蒜皮的小事大打出手了。”说着把我们的手放在一起。“以后还做好朋友。”她笑着对我们说。
我还记得有一次班会课，张老师带来一把一次性筷子，我不知道张老师的葫芦里买的是什么药。就在这时张老师发话了：“谁有信心把它们给折成两半？”小王上了讲台，用尽了力气也没能把它们折断，然后就低着头下来了。小李跃跃欲试地冲上了讲台，小脸涨了通红也没能折断它们。张老师把筷子分成一根一根，让我们再试试。很快，这些筷子就都被我们折断了。张老师说：“你们只有团结，才不会被打败。”
张老师就是这样一位和蔼可亲的好老师。
我们的老师作文 篇17
开学了，我怀着愉悦的心情来到学校。可听同学们说教我们的是全校最凶最严厉的汪老师，我简直不能接受！听上一届的同学说别的老师代课，我们还能好好的正常生活，可让汪老师教，我们可以说是活生生被打入了18层地狱。
没想到五年级的第一节课，汪老师就来了一次摸底考试，这让同学们在暗地里议论她真是一个“恶魔”。然而更可怕的事情还在后面呢。
上次月考我的分数不是很理想，只考了70多分，但大多数是因为粗心，我其实也挺后悔。没想到汪老师竟当着全班同学的面把我狠狠地批评了一顿，还让我写了一封检查在班上读……当时我恨不得有个地缝钻进去。我和同学们私下都说为什么学校要派一个“恶魔”来摧残一朵朵娇嫩的“花朵”呢？
但自从发生了那件事让我改变了对汪老师的看法。有一次我们全班同学都被一个世纪性的难题难倒了，这时汪老师却和颜悦色地给我们仔细地讲解，有个别同学还是不会，她不厌其烦讲解思路和方法，直到同学弄会为止。等到全班同学都搞懂了，她笑魇如花，我们感觉汪老师不那么凶了，还有些亲切，好像从“恶魔”变成了“天使”。
自从汪老师给我们代课以后，全班同学的成绩有了明显的提高，当一张张奖状张贴在教室里，我们都把汪老师当成天使，再也不觉得她凶了。
我们的老师作文 篇18
记得一位老师说过：“每个孩子不可能都成为科学家，但是每一个孩子都应该有梦想成为科学家的快乐。”就是这位对科学事业几近“疯狂”的老师，点燃了我们的科学梦想……
他有一双眯眯眼，总是发出炯炯有神的光，嘴角永远挂着一丝“顽皮”的微笑，让人打老远就能认出他来。他就是我们风趣幽默的“科学狂人”——陈耀老师。
陈老师总是那样和蔼可亲，不管我们给他带来了多大的麻烦，他也从不责骂我们。我们一群孩子最喜欢到他的实验室里看他做科学实验，还经常将他的实验结果拿来仔细“研究”一番，却一不小心就把他辛苦组装的飞机摔得稀巴烂。在实验室里，我们不知扯掉了多少张试纸，打碎了多少个烧杯，给他带来了多少麻烦。但他从无怨言，还让我们做学校里的“科学义工”。
陈老师虽然已经四十多岁了，却像个顽皮的大男孩，是我们永远的好朋友。为了提高我们对科学的兴趣，他带领我们航拍《鸟瞰籀园》。他总是以百般自豪的语气对着他的“八爪鱼”——那架有八根螺旋桨的，装有摄像头、发射器等设备的无人机，兴致高昂地跟我们说着，最近又拆了什么部件，研究出了什么零件，花了多少时间，试验了多少次，才有了今天的成功。中央电视台还邀请陈老师用他改装的无人机航拍，他笑着对我们说道：“我现在可是你们的导演，以后见到我要叫陈导知道吧！”从此，“陈导”这个可爱的外号就在我们中间流传开来了。
可亲可爱的陈老师，还总爱带着我们去拥抱大自然。记得那次，他带我们去金泉农庄进行实地考察。到达目的地，已是傍晚时分，绚丽的晚霞映在那辽阔的海面上，犹如仙女剪下的红丝绸，把大海装点得格外美丽。我们在海边停下来，没多久，大海就涨潮了，只见一层层的波浪不断涌来，掀起阵阵狂澜。陈老师好像变得与我们一般大小，陪着我们一起玩水嬉戏，爽朗的笑声洒在了被晚霞映红的海滩。这时，我们突然发现沿海的岩石上有星星点点的白色斑点。陈老师解释道：“因为海水含盐，海浪拍打岸礁时，会将盐分带上岸礁。经过风吹日晒，便结在了岸礁上形成了自然的海盐……”看着陈老师侃侃而谈的样子，我们听得入了神，对他的敬佩之情油然而生。
说我们的陈老师是“科学狂人”，一点儿也不为过。他总是在夜深人静的时候，还孜孜不倦地在实验室研究探索；总是在大家欢度假日时，还废寝忘食地进行科学考察；总是在我们遇到科学难题时，不厌其烦地为我们指点迷津……
一次，陈老师带着他改装的无人机和我们一起外出航拍。一到目的地，陈老师便架好小飞机，双手熟练地操控着遥控器，连平时那对小小的眯眯眼也睁得老大，格外专注。只见小飞机稍稍停顿了一下，便扬起机身，扶摇直上，飞上了天空，在空中盘旋着。不料，刮过一阵强风，陈老师一时操控不稳，飞机便从百米高空坠入了稻田中。“哎呀，不好！”他惊叫一声，便径直冲进了稻田里。可要在这茫茫好几十亩地稻田里找回我们的小飞机，简直是海底捞针，难不成要一寸一寸地找吗？“轰隆隆——”乌云遮住了光明，一个闷雷在我们头顶炸响，一场大雨即将来临，我们等得焦急万分。紧接着，大雨倾泻而下，一分钟，五分钟，十分钟……时间一分一分地过去了，可还不见陈老师的踪影。“陈老师回来了！”我们终于在滂沱大雨中，看到了陈老师的身影。早已被淋成落汤鸡的他，却是满脸的兴奋，因为他成功地营救了他心爱的科研成果——无人机。
这就是我们的“科学狂人”陈耀老师，我们永远不会忘记这个陪我们一起玩一起疯的顽皮的大男孩！
我们的老师作文 篇19
第一次看到黄老师，我觉得她一定是一位非常温柔的人。可后来我完全改观了。她好……彪悍！
大概是那一挽袖扫一支粉笔开始，嗖嗖嗖嗖写题毫无磕绊的潇洒，也好像是写完将粉笔随手一扔，却在半空划出一道完美弧度然后稳稳落在盒中的随性，让人不禁的惊叹——她真乃女儿出英雄！
“来，我找个同学起来答题……”她故作严肃的在死寂中抛出一枚重磅炸弹，突然又像是掩饰不住的笑了，那嘴角，弧度可观啊！”我发现一个问题，每次我说这句话，你们那个小头就低的呀……啧啧……“大家尴尬中又马上起哄，“哪有哪有！”然后赶忙把脖子伸的老长，头仰得高高的，颇有“引颈期盼”之姿。我觉得这一幕和谐的美丽，完全没有师生之间的所谓的隔阂。忽然有种岁月静好的感慨。
可是有一天，她出了一点意外。
也许是着急赶来给我们上课，或是哪辆该死的不长眼的汽车，把她的右胳膊撞断了。听到这个令人胆寒的消息，我仿佛看到了那支被右胳膊丢出的粉笔，没有划出完美的弧度。我的心中好像有根弦绷断了，空落落的。
一个漫长的星期后，在太阳升起的早晨，她终于回来了。我放下心，数学课终于能好好听了。掌声里，微笑中，欢呼下，她潇洒而至，缠着绷带，打着沉重的石膏，酷酷的一笑，云淡风轻……还是有点“彪悍”啊，不过，这才是我们最喜欢的”黄教主“。
就像我们班学霸说的那样，有许多人在偶然间相识，熟知却又分开，以为对方只是自己生命中的过客。
可我们也终究会分开，而且，不远了。但敬爱的黄老师，我永远不会忘记您。因为您是我最珍贵的颜色，是我沐浴过的阳光，是我拥有的世界。
我们的老师作文 篇20
杨老师没有教我们之前，她就已经是”隔窗吹喇叭名声在外”了，听之前她教过的'学生说：“她可温柔了。”
没想到的是，三年级一开学，这位“好”老师“光临”了我们班，让我们措手不及的是，随着她的到来便来了一次语文考试，用它来探探我们的底。
有一次，我记得我在语文课上走神了，被叫起来回答问题，因为没认真听讲，所以随口一问：“How are you？”没想到杨老师给了我一个白眼，说到：“这是语文课，不是英语课！”惹得全班同堂大笑，当时我真想找个地洞钻进去。
下课后，老师把我叫到她办公室，把我狠狠地批评了一顿，批评完后让我写一篇长达1000字的检讨，写完后，交到办公室时，语文老师便和颜悦色的对我说：“对不起！老师上一次批评你，伤了你的自尊心，老师只觉得你是语文课代表兼组长，更应该严格要求自己。”
还记得，有一次，我语文月考，只考了87分，可是我怎么都觉得不对呀？我又翻看书，左看这个字，右看这个字，又看了阅读，也没错呀，我去找杨老师，老师说：“对不起了，我没看清楚，因为卷子太多了。”又给我重新打了分，应该是97分，后来还在班上表扬了我。
杨老师还对同学十分关心，在这之后，我就再也不觉得杨老师“坏”了。
我们的老师作文 篇21
这学期我们的语文老师和数学老师都被调换了。换成谁了呢？原来换成了刚刚教完毕业班——六年级二班的副校长：邓老师，数学老师：方老师。今天我来聊聊教我们语文的邓老师哟！
刚开学邓老师给我们的深刻印象：非常严厉，非常凶狠，生人勿近！为什么会换成这么厉害的老师呢？那就得说说我们班了！说起我们班那可是“名声在外”呀！名副其实的“猴子班”，比如：做操不整齐、排队乱七八糟、上课不认真、成绩一泄千里……当然也有优点——体育之类的活动一级棒。所以学校和家长们希望我们全面发展，要邓老师他们“收拾”猴子班了呀！
邓老师拥有一张圆圆的脸，明亮的眼睛上挂着一副黑框眼镜，眼睛下长着一个不大不小的鼻子，配了一张能说会道的嘴，身材高大，不胖不瘦。经过一段时间的相处，我发现邓老师既严厉又温和，而且还很幽默。
我发现了邓老师的一个“喜好”，悄悄告诉你，他老是喜欢撕作业！这个书写不工整，那个乱做乱写，这里又写错了……通通撕掉重来。邓老师上课风趣幽默，常和我们开玩笑呢！还记得那天课堂上，邓老师讲了什么什么图，叫我们做好笔记，然后抽查同学们。就在这时，在老师眼皮子底下，有位胆大包天的同学居然趴在桌子上玩笔。邓老师双眼放大盯着他说：“有人盯着我的讲桌图”。我们都一脸疑惑望着老师，而那位同学却全然不知！邓老师加大音量指着那位同学：“目不转睛图”。我们笑得合不拢嘴，老师看他还没有反应又说：“需要同桌提醒他图”。经同桌提醒，他才恍然大悟，如梦初醒，我们都笑得直拍桌子呢！
这就是我的非常厉害的老师，一位既严厉又和蔼可亲的、幽默风趣的副校长、语文老师——邓老师！
我们的老师作文 篇22
“络腮胡子黑皮肤，戴一副黑框眼镜，胸前挂哨子，高高瘦瘦是何人？”当然是我们的“宋王”———宋老师啦！
宋老师，他像极了NBA的库里，是我们学校，不，永康市的金牌篮球教练，打起篮球来可厉害了。
宋老师上课要求十分严格。记得有一次，由于我们不认真上课，被孙老师罚站于烈日之下。宋老师手里拎着“狼牙棒”，瞪着他那圆圆的“千里眼”，张开可怕的“顺风耳”，迈着方步一丝不苟地“巡逻”。只要同学们发出一丁点儿声音，移动小小一步，都会被他捉住，并接受“狼牙棒”的“洗礼”。
宋老师不仅严谨，还很有耐心。宋老师经常教我们投篮，刚开始我的投篮姿势老是错，不是手歪了，就是没有起跳。开始我还不以为然：“不就是姿势错了嘛！只要能进球，就是好猫，管它白猫还是黑猫呢？”宋老师告诉我：“投篮姿势不对，就像写字时没有双手，不管你怎么练也写不好。”只见他稳健的运着球，灵活的迈着步伐，再把左手对准篮筐，右手一推，一压。哇！球进了。他耐心地教我，指导我，一点一点的帮我改正投篮姿势，我的投篮姿势，一步步地改了回来。
宋老师虽然很严格，但我们还是很喜欢他。
我们的老师作文 篇23
四年级时我们换了一位数学老师——王素霞老师。王老师人如其名，是个很和蔼漂亮的老师。
王老师的头发蓬松还带点卷，应该和我阿婆一样是烫过的，很时尚。眼睛不大，平时总带着眼镜，可是一批改作业的时候就拿下来放在一边。我到现在都不知道什么原因，也一直想问她却不敢开口呢！
王老师是个幽默的人。有几个同学计算老是错，都是粗心大意造成的，怎么说都没改正过来。王老师没有说教他们，就让他们每人抄一句话“我怎么把计算题写错了？真不应该啊，真不应该。”每人抄写五十遍。因为我一直看其它的没在意老师说的话，直到看到同学抄写的时才发现，当时就哈哈大笑起来。可是笑着笑着就觉得老师这个方法真好，不仅让这几个同学记住了做计算时要认真写和检查，也让我和其它同学在平时写作业和考试的时候写计算题，也会想到这个“我怎么把计算题写错了？真不应该啊，真不应该。”笑着认真对待每一题。王老师也是个细心的人。我刚上王老师课时比较马虎，心里想着会做就行，上课想听就听，不想听就想着其它的事情，心思不知道漂到哪个游戏中去了，结果成绩像是坐激流勇进的小船一样一会正常，一会下降，这让我妈妈很头疼，天天要听她念经，但是还是不想改。王老师知道这事后，并没有说我。再一次班上表扬会上，把我编到了第一梯队中，我心里惊讶极了但是没说出来。于是我再也不好意思上课不认真了，成绩也慢慢固定了向好的方向前进。不过我还是有点懒，能不写的就还是不写，希望细心的王老师可别发现了。
不过，王老师有时候也很迷糊，我和李娅楠坐一起她老是分不清楚，经常把我俩弄错。“李娅楠你来说一下”结果手指的是我。“倪洁娅，倪洁娅，倪洁娅喊你过来，你怎么不动啊？”老师生气的说“老师我就站你旁边呢？”我奇怪的回答。结果老师找的不是我。哈哈哈，你说她是不是很迷糊呢？
我们的王老师就是这样一个又细心，又迷糊，又幽默的一个人。我很喜欢这样可爱的王老师！
我们的老师作文 篇24
上了四年级，我们换了一位新的语文老师。我们叫她王老师。刚开始，我们都很怕她。因为她脸上总是露出一种让人害怕的表情。但后来，我发现我们不但不怕她，还反而喜欢这位老师了。我觉得很奇怪，于是，我开始寻找理由。终于有一天，我找到了。
那是我们在排练的那一天，天空中突然降下黄豆般的大雨。雨滴“哗啦，哗啦”地落在地上，在吹来一阵凉风，我们冷得发抖。这时，老师着几把雨伞向我们跑来了。她把雨伞拿给我们，自己却被雨淋湿了，她直打喷嚏。我们当时没注意，只顾着自己在那里唧唧呱呱地说着最近在玩什么游戏，根本没注意到老师站在雨中被淋湿。直到站在校长台上的主持人说排练结束后，我们才发现老师的身上没有一点地方没有被淋湿。我们红着脸低下了头。
到了教室，王老师地身上不停地滴着水珠，看着我们一个个皱起眉头，她才笑着说:“快去玩吧，马上要上课了。”我们几乎没有听到老师在说什么，仍然站在原地不动。过了几分钟，我们才异口同声地说：“对不起，老师。”听到这话，老师流下了一滴“晶莹珠”。
“真是一位伟大的老师呀！”我不禁地说。“王丽，看你做的什么作业，给我重做一遍！”一个吼声把我吓了一跳。我回头一看，原来是王老师在那里批评家庭作业没做好的同学。她的怒吼声几乎全校的同学都听见了。我吓得跑到了操场上，一边跑还一边说：“这还是上次把雨伞给我们的那个老师吗？”这时，操场上全是老师怒吼的回声。
我们的老师作文 篇25
我敬爱的黄老师她很美丽，很善良。她留着一头乌黑的短发，在满街的红头发、黄头发、绿头发、蓝头发、灰头发中，她乌黑的头发很漂亮，很特别。
黄老师那白白净净的鸭蛋脸永远带着春风一样的微笑。两条弯弯的细细的眉毛下面，是一双乌黑明亮的眼睛。虽然她带着一副眼镜，但我们的作业，总能被她“骨头里挑出鸡蛋来”，一丝一毫的错误都逃不过她那双“火眼金睛”。
黄老师身材苗条，走路飞快。她总是风风火火，好像有做不完的事，干不完的活。她走起路来像一阵风，只听到一阵急促的脚步声，她已经来到同学们的面前。真是未见其人，已闻其声啊！
黄老师总是对我们关爱备至，她把我们当作自己的孩子一样疼爱。课堂上和蔼可亲的叫我们“宝贝儿”——“下面哪个宝贝儿来讲一讲自己的想法？”我们的作业有错误的时候，她会温柔的说：“宝贝儿，这道题我已经讲过好多次了，你怎么还会错，是没有听懂还是怎么回事？我再讲一遍，你一定认真听哦！”
温柔的黄老师也有严厉的一面。有的同学太顽皮不认真听讲，屡教不改，黄老师就让他起立;有的同学下课后，在教室里追逐打闹，会遭到黄老师满脸严肃的批评;有些同学粗心大意依然如故，有些同学学习不够努力，这时，黄老师会非常伤心，时不时还悄悄摘下眼镜，轻轻地揉着眼睛！
我们的老师作文 篇26
老师是园丁，我们像小树苗，辛苦地哺育我们长大。这么多老师中，我最喜欢的老师，便是我们语文兼班主任的潘老师。
潘老师相貌不仅清秀还满腹经纶，一头乌黑的短发，一对浓浓的柳叶眉，一双炯炯有神的眼睛，高挑的个子不胖不瘦，我算是班级里最高的女生，也只能到她肚子这边。
潘老师可有特色了，她严厉时，谁都害怕，连平时让其他老师头疼的“韩大将军”和“杨大主管”都大气不敢出，就像老鼠见了猫似的；她温和时，像温暖的春风，在你身边默默地支持你，鼓励你向前冲。我们把她当老师，也把她当朋友；她把我们当学生，也把我们当自己的孩子；她幽默时，讲课很风趣，教语文很有一套。有一次潘老师发现我们总是把“庄”和“压”弄混。于是她跟我们说：“你们看‘压’的这一点，它在下面，你们就记住这一点不乖，跑到下面去了，这就是‘压’；那么另一个自然就是‘庄’了，记住了吗？”被潘老师这么一解释，我们大家都茅塞顿开似的异口同声说；“记住了。”从那以后大家再也不会搞乱了。这样的例子举不胜举，潘老师的语文课不仅让我们在知识的海洋中遨游，还带给我们永恒的快乐。
记得有一次潘老师请假两周，其他班的语文老师轮流代课给我们上课，看着其他班的老师在黑板上写字，我们是多么想念自己的班主任，我们的潘老师每次写黑板字时那一笔一划的端正的粉笔字是多么的漂亮，还有她那一幅幅的水粉画也是非常美丽的，她简直多才多艺，是我学习向往的榜样。
潘老师教学方法新颖，工作孜孜不倦，班级管理有方法，对待孩子和蔼可亲，是学校难得的好老师。
别看潘老师的眼睛上课严肃锐利，一下课就变得温和起来。每当同学问她问题的时候，她总是认真地加以解答，然后用眼睛温和地盯着你，好像在问你听懂了没有，如果还不懂，她就会不厌其烦地讲到你懂为止。
“一日为师，终身为父。”潘老师就像我们的父母，对我们无微不至的关怀，热爱教育事业，认真备课，对我们悉心呵护，让我们在快乐成长中学到了更多的知识。这就是我们的潘老师，人类灵魂的工程师。
我们的老师作文 篇27
老师像辛勤的园丁，我们像祖国的花朵。园丁用辛勤的汗水培育着花朵，老师用心教育我们。
妈妈似的胡老师
胡老师是我们的语文老师兼班主任。午间管理时，沈音孜突然把胡老师叫成了妈妈，我们都笑了。我把这事告诉了妈妈。妈妈说：“你们的胡老师就像你们的妈妈。”
记得上一年级的时候，有一天我带病上课。我正在认认真真地写字，她走过来，摸摸我的额头，再摸摸同桌的额头，亲切地说：“还好，不是很烫，休息一会儿再做吧！”这时，我心里暖暖的，想：胡老师真像我的妈妈。
要求严格的施老师
施老师个子高高的，长得十分帅气。他是我们的数学老师，也是学校的领导，整天忙忙碌碌。但是对我们的要求可高了。每当小朋友不好好听讲的时候，施老师就会瞪起眼睛，皱起眉头，直到我们坐好听好才上课。背乘法口诀时，施老师要求每个小朋友都背得滚瓜烂熟、倒背如流。
幽默的陆老师
第一次上体育课，走进来一位高大的老师。他自我介绍叫陆老师。陆老师说：“你们会慢慢喜欢上我……”话音刚落，我们都捧腹大笑。他大声地接着说：“我还没有说完呢，是喜欢上我的课。”我们笑得更厉害了，教室里成了欢乐的海洋。我一下子就喜欢上了幽默的陆老师。
我们的三位老师都有各自的特点，但有一点是相同的：他们都爱我们。我也爱我们的老师。
我们的老师作文 篇28
随着孙景辉老师的离开，我们又迎来了一个新的语文老师，这个老师每天唠唠叨叨。十分麻烦。
“王岩，你干什么呢你？你听课了吗？”语文老师问到.“听呢？”王岩无奈的回答到。“听什么听啊！都走神，写了吗？”“写了！”王岩应付到。“拿来我看看”，语文老师伸出手，微笑的注视他， 几分无奈“给你这不，这呢吗。”王岩理直气壮的说道，撇了撇嘴。“恩；好好听课”，语文老师叮嘱到。“哎呀，初佳辉，你干什么呢？”语文老师问到，“写呢？”初佳辉小声应道。“好好听课，你都快成我肚子里的肿瘤了.讲讲课我还得看初佳辉想什么呢？是否在认真听课”。同学哄堂大笑，初佳辉也勉强的笑了。“小亮！看你这字写得太乱了！钢笔呢？”语文老师拿着王晓亮的本惊叹，“老师，钢笔写字慢，跟不上”，王晓亮解释道，“那也不行啊！我不是在培养你们习惯了吗？把钢笔拿出来，你不要把我喜爱你，当作你错误的理由，”语文老师批评的说道。“恩哪，我知道了。”王晓亮调皮的回答道。
老师虽然唠叨，却具有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。
“全班同学都用钢笔书写，下课到卖店买去，5块钱,英雄钢笔可好使了。”语文老师命令道。“老师，没钢笔水！”下边的同学喊道。“上我那取去，放班里两瓶。”语文老师无私地说道，“啊，知道了，”同学高兴的答道。虽然这件事没有实施，只是因为没有同学去取。班里最近发生一件大事，就是上英语课同学们不好好上。与老师顶撞，不尊重老师.这让班任伤透了心，也让许多老师改变了对我们班的看法。但语文老师依然如旧，还是那么喜爱我们，帮着我们一起改善班级的卫生和纪律，让其他老师重新喜欢我们。这让许多同学尤其是我改变了对语文老师的看法。语文老师严肃地说：“如果我们班哪位同学会被开除，我会去向校长立军令状，以我的人格和工作做担保。”这句简单的话，却体现出了语文老师那爱生如子，无私的精神，让全班同学潸然泪下，也让全班同学又振奋精神又充满信心改变我班的现状。
这样的一位语文老师，一个（2）班全体同学都热爱的语文老师，一个无私，又可爱的语文老师。
我们的老师作文 篇29
我最喜欢的老师是谢老师，而且在讲试卷的时候就更喜欢了。
有一天中午谢老师像以前一样，在讲卷子，这是我最讨厌的课，这让人感到讲课十分枯燥，乏味。可是又不得不听这“催眠曲”，本来中午就十分想睡觉，现在就想倒了。
只看见老师的嘴一张一合，而我也在听着，居然有一点像和尚念经，但是还是认真听最好，不然被老师抓到了，就得十分惨了，没法。可是这时突然发现了一个搞笑的画面，只看见老师叫了一声：“周密，你来回答。”自然周密就要回答，可是他突然说了一声呸字，这让我们感到十分的搞笑，我的精神也乘以了一百倍了，而接下来的事就更搞笑了，让我和大家一起看下去吧。
老师看着但朝阳的试卷，说实话，但朝阳平时作业也做得十分的滥，只看见谢老师说I：“你的这一个比喻句已经被我看上了，快站起来回答。”但朝阳慢慢的站了起来，面带微笑的答道：“太阳像一个大火球。”接着他就笑了起来，而我们也笑了起来，我说：“太搞笑了，太阳本来就是大火球，这哪是比喻句呀！哈，哈，我的肚子不行了。”接着我的同桌也说：“有病呀！哈！哈，开玩笑。”
终于老师也开口了说：“你爸给你起了一个朝阳，给你报了一个这么大的希望呀！你居然这样，干脆你的名字换成西阳算了吧！”同时我们也笑了，精神也要超过动画里的悟空了，然后又请但朝阳回答，可是又没有回答成功，老师说在把但换成蛋吧，不然就对不起你的但了，对不对。”
我一下精神百倍，一下就又有听课的欲望了。所以我十分喜欢谢老师的幽默了。
我们的老师作文 篇30
随着一阵悦耳的音乐声，上课铃响了，同学们秩序井然的走进教室，等待着老师的到来。
过了一会儿，值周班长周建荣走进教室，沉重的对大家说：“同学们你们可能不知道，杨老师生病了。医生说她需要休息，可杨老师坚决要来给我们上课。”
同学们听后纷纷议论。有的说老师可能感冒了；有的说老师可能发烧了……
这时老师来了，老师的脸苍白得像一张纸，可老师的脸上却不时的挂着一丝微笑。顿时我就想：老师能支撑住吗？老师会突然晕倒吗？……
老师用双手扒在讲台上，用沙哑的声音说：“同学们，今天我们来学学历史中的女英雄--花木兰的故事吧！”老师本想把声音提高，可她的嗓门怎么也提不起来，还差点晕倒呢！我发现老师头上不时冒出豆大的汗珠。我们心里感动极了！所以同学们专心听讲，积极的回答问题。就这样短暂而又漫长的四十五分钟过去了。
杨老师真是我们的好老师啊！无时无刻都在关心我们，为我们着想，为我们点亮人生道路的起点。
