1、家长面试，学校看什么？
如果你的目标是民办或者特殊公办，那么十有八九要面临家长面试了。这些学校一般招生过程中，会与家长进行几轮接触。绝大部分家长都会与学校老师照面，进行面谈或是带有选拔性质的面试。
在这期间，学校重点考察家长的教育态度。因为这些学校都是大牛校，特别看重成绩，所以需要家长和学校能配合好。对于需要走读的学生家长，学校更加重视家长的教育投入，一些学校的校长会亲自和家长谈孩子的入学问题。
据一位上海民办学校的校长透露，学校小升初面试家长的原因主要是：学校应该是想借此了解学生的家庭背景，以便能更有针对性地对孩子进行教育。学校可以以此作为了解孩子的辅助手段，了解一下学生的学习、爱好等基本情况以及家庭对学生的引导作用。比如看家长的教育理念是否和学校贴合等，了解家长对孩子的评价，从中观察家长的言谈举止。
2、家长面试谈什么
不同学校谈的内容会有一定区别，但是大体差不多，基本会谈下面几个问题。
（1）报考学校的原因
一般学校都会问家长为什么要选择这所学校，再从中引申出许多小问题。比如对本校的了解程度，对本校的教育理念是否了解、是否认同，家长教育理念是否与学校匹配，有没有亲戚朋友的子女就读于本校，等等。
（2）经济状况
民办初中会特别关注家长的经济状况。毕竟民办学校学费一直上涨，对于一些家庭来说是不小的开销。民办学校并不希望因为学费问题，影响还入学，或者影响家庭生活，因为家庭生活也和孩子成长密切相关。
（3）学校间的对比
这是民办初中的常见问题，他们会问家长是否了解区内其他的学校以及孩子对口的公办学校，比如他们会问：“孩子对口的公办初中还可以，为什么还要读我们学校。”“孩子离××学校更近，上学更方便，为什么考虑读我们学校呢？”等等。这主要是有些学校担心家长动机不纯，报名是否只是占个坑。
（4）孩子的状况
没有家长会在面试时说不关心孩子学习，所以学校都不会直接询问的，学校会问一些孩子具体的情况，如成绩问题、课外拓展问题、补习问题、身体状况、心理状况、学校表现，同伴关系，师生关系，亲子关系，生活细节等等，以此来判断家长是否真的关心自己的孩子。也能对孩子有一个大致的了解。
（5）对孩子的期待
有些学校会着重强调家长对孩子的心理预期，家长究竟希望孩子成为什么样的人，孩子未来人生如何规划等等。一方面是了解家长教育理念，另一方面也是评估家长对孩子的教育期待和教育投入的潜力。
3、家长面试注意事项
（1）态度诚恳
总体而言，在小升初的过程中学校具有优势，大部分家长都会选择相对较高的学校，因此家长的言语态度之间一定要诚恳，恭敬，不仅孩子要有礼貌，家长也要有礼貌。父母要拿出充分的诚意，不要让学校以为你是来占坑的，这样会影响孩子的录取。
（2）亲力亲为
大多数家庭，孩子学习是父母中的一方盯着的，一般是妈妈，不管是谁，最好让平时间盯孩子成绩的那位去面试。曾经就出现过，爸爸去面试直接说：“孩子妈妈叫我来的。”这种尴尬情况一定要避免，平时那么辛苦盯孩子都忙过来了，关键时刻不能掉链子！
（3）沉着冷静
孩子会紧张，家长也一样会紧张。有些家长不善言谈，提前准备又不够充足，被老师问得不知道怎么回答。还有一些家长则是发挥过度，侃侃而谈，也会给老师留下不好的印象。因此，孩子需要训练面试的心理素质，家长同样需要。
（4）实事求是
小升初还是要靠真本事，凭事实说话的，过度渲染不利于孩子升学。所以家长朋友们在面试时千万不能夸大自己孩子的能力和成绩，老师问什么就回答什么，实事求是，不要说一些和升学没有太大关系的话。特别是不要一个劲地只说孩子好，却不说为什么好。
4、家长前期如何准备
有了充足准备才会发挥好。只要有30—60%正常发挥，面试就能得到满意的效果。
（1）收集、整理求学学校的概况，注意办学特色、教学理念的了解。
（2）基本礼仪方面的学习，注意事项。
（3）基本材料准备，行程安排，其他同学面试信息收集等。
提前对申请学校预先做好分析，结合自身特点，深入分析优势和不足。
5、需要注意的问题：
（1）礼貌语言、体态语言
（2）面试环境的模拟。模拟面试环境，以及可能碰到问题的处理。
（3）情绪的控制。
6、家长如何应对考官
家长面试问题也是灵活多变的。有可能会被问到对孩子的生活、成长经历等等。但核心还是围绕对孩子的教育。目的可能是看看父母对小孩的关心程度或了解家长对小孩的教育模式，又或更进一步了解学生全面性格。
还有几点需要注意的，以褒为主，以贬为辅，褒贬结合。毕竟没有完美的孩子，优点缺点肯定都有的。赞美要大胆，不要觉得自卖自夸不好意思，父母对孩子的爱护是天生的也是无私的'。证书上有的优点不要说了，说其他证书反映不出来的优点。如聪明、阳光、自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有爱心；着迷军事、喜欢研究昆虫；朋友多，爱发明创造等。
对于孩子的缺点要客观说明，重点是要怎么克服，不要就事论事。如果提出了孩子的缺点一定要说明已经采取的措施，以及已经取得的成效，下一步努力的方向，（还有对于孩子这些缺点父母也要自我检讨一下。让面试老师感受到家长的诚意这一点也很重要）。
7、总结归纳
（1）了解面试官的目的
小升初面试时过程中面试官的问题是各式各样的，包括孩子的生活、成长经历、兴趣爱好等，但是这些问题的背后是想看一下家长对孩子的教育是怎么样的，从而可以判断家长和孩子之间的关系以及家长采用的教育模式，这方便从侧面了解学生的性格。
（2）注意回答技巧
回答些问题对于家长来说并不是难事，但是回答过程要注意一些回答技巧，概括一下就是家长要做到褒贬结合，以褒为主。家长要肯定孩子的优点，另外家长也要对孩子的缺点进行客观的点评，对孩子全面的评价才能令面试官感到信服。
（3）其他方面
有时候面试官会问到为什么会选择这所学校，这时候家长要从孩子的角度来回答问题。比如介绍下学校的各个方面与孩子的匹配程度，另外，家长还可以说选择这所学校是很多朋友的推荐之类的话，这样会使得面试官觉得家长认可这个学校，更容易受到面试官的认可。
国际高中入学面试通常都会问些什么
实际上，国际高中入学面试也可以按学校情况来做准备，如果是外教资源比较充沛的国际学校，都是由外教来主导进行，学生必须用全英文来进行回答。
原则上来讲，国际高中入学面试的题目有基本规律，一般都会包含部分的自我介绍。高选拔度的国际高中，可能还会加上几道开放性的问题，以此来测量学生的英语语言熟练的程度以及思考能力，还有表达能力的逻辑性，严谨性。
国际高中入学面试的重要程度取决于面试的打分，在整个录取过程中所占的比重。原则上来讲，面试的权重不会超过30%，对于国际高中来讲，一般情况下，面试不会包含学术科目的内容，而更多的.是一些开放性的问题，譬如说学生本人对待某一个观点或者是话题自己的看法，你说你怎么样看待校园内禁止使用手机这一现象，或者是说你怎么样看待上海的垃圾分类问题。那像这样的问题，一般而言都会是选拔度比较高的国际高中，喜欢来测试学生的。
所以，严格意义上来讲，国际高中入学面试问什么问题并不是属于特别重要，重要的是面试的测试结果，在整个录取环节过程中间能够占到多大的比重。
关于如何准备国际高中入学面试，提几个小建议：
第一，可以提前准备一份英文版的自我介绍，提前熟悉内容并练习，这样在面试的回答过程中间，被要求进行简短的自我介绍时，可以更加流利和熟练，但切记不要给人以背诵稿件的感觉。
第二，可以在参加入学面试前多看一看一些有关社会话题的，简短的英文报刊来熟悉社会话题，同时产生自己的相关观点，最好也能够提前演练，这样当被问到类似的问题，可以更加从容的来进行回答。当然还有一些开放性的问题是面试官有可能会问到你，请你谈一谈你自己或者请你谈一谈你的家庭，那这些材料呢，也可以提前准备，以便在面试回答中能够做到胸有成竹。
有些国际学校可能还会和家长来进行相应的对话环节。这个部分一般不属于面试环节，更多的是学校希望能够去了解家庭的教育理念和教育观点是否和学校的教育价值观，培养理念吻合，原则上来讲，家长只需自然回答即可。因为这类的面谈，一般来讲不会影响到学生的录取结果，除非是家长的教育观和学校的教育观，发生严重的冲突，但这样的情况一般都是非常小概率的。
广州小升初模拟面试题1
面试题预测
1、常规问题：
（1）介绍自己。这是常规第一步。介绍自己或介绍自己的父母，介绍父母的时候可能随便说，也可能要求只用一个或几个词来说。
（2）根据孩子介绍自己的内容，比如说孩子奥数突出，面试考官贵问一些关于奥数的问题。
2、
（1）你正在看什么书？什么内容？有什么其实？（最好事先准备一篇名著，别说哈利波特和鸡皮疙瘩等内涵不深的，最好是企鹅、书虫系列的）
3、数学问题：
（1）你什么时候开始学奥数？你觉得怎么才能学好奥数？
（2）拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
4、英语问题：
（1）你能用英语说一段话吗？（如果英语确实好，建议孩子自信地说：说哪一方面呢？考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍一个你的老师（爸爸、妈妈）”，或者“我第一次到四中来”等等。如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：我就说某某话题吧，然后开始。
（2）背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的，比如新二的课文。
备考技巧
语文会一如既往地重视“积累与运用”，面试中考查诗词名句的几率会非常大，而这些考点主要集中在六年级，尤其是六年级上册的知识，占比达70%左右。
数学方面，课外拓展学习不可少。小升初面试考点在课内只占20%左右，而拓展内容则占80%左右。
英语方面，有的学校重视听力，直接用英语报题目。有的学校重视学科能力，用英语进行“加减乘除”的运算，总体来看，小升初面试中的英语更多会以听力和口头答题的形式出现，对于新小六的学生，做好英语的听力训练，是刻不容缓的。
广州小升初模拟面试题2
就目前的考核情况来看，名校在选择学生时，会分为
一、面试题
测查一：要求每一位同学做简短的
测查二：用英文来回答问题，比如说，有这样一道题目：假如你有一位机器人姐妹或者兄弟，你会有什么想法？你会怎么样做？请简单说明一下。
这类问题并没有一个标准的答案，考察的就是一个人的随机应变能力，当然也是对英语口语的侧重考察。
测查三：语文考试。有一个老师站起来问：如果让你们在你们之中选组长，你们会选谁，为什么？这一问题考察的是一个人的口头表达能力和一个人的观察能力。
测查四：考家长，让家长用简洁的语言介绍一下自己的孩子，总结孩子今天面试的表现。
二、入学资格测试方式：全部为笔试
语文：①要求考生写出十本读过的中外文学名著，选择自己最喜欢的一本推荐给大家；②选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。
数学：①让考生描写一节印象最深的数学课，②让考生对自己最熟悉的奥数内容进行介绍，并编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。
英语：要求写一篇
以上信息家长可以看到：一方面家长们可以对学生的面试技巧进行指导，以便让孩子能够在面试中脱颖而出；另一方面家长应该利用剩下的几个星期，对孩子进行有针对性的训练。
并且，针对各个科目还应有系统的准备：
语文：文章的条理性与创新性并重，希望能够先声夺人的同时也有较为完整的文章结构，应该以记叙文为主。同时加强孩子的课外知识阅读。
数学：题目比较难，应当早作打算。
英语：笔试与口语都很重要，一般面试中都会用到口语，希望孩子尽量做到流畅表达，可以在家或者学校利用一切机会进行简单的口语交际。口语的好坏对于面试来说占据了很重要的位置。
广州小升初模拟面试题3
（1）、突出文学性
面试中还有一个特点就是突出文学性，在面试中常考孩子关于历史，名著、典故、诗词的知识。例如老师会问：你知道花中四君子是哪儿四种花么？
学生：梅、兰、竹、菊。
老师：那你能分别说出描写四种花的诗句吗？
一般学生能说出两个左右，说明平时积累不够。
同时，像是“写出十本你所读过的中外文文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家”，“请你说出三国演义你最喜欢谁？为什么？”等，与四大名著有关的内容也是常考的知识。
（2）、问题生活化
近几年的面试，越来越贴近生活，很多时候面试老师提出的问题，看似平淡，实则已在不经意间已经问到了很多内容，比如孩子的性格特点、学习习惯、家庭教育等方面。例如，某重点中学的老师曾经问过这样一道题老师问孩子：你是三好生吗？
孩子回答：是，就四年级的时候不是。
老师：为什么四年级的时候不是？
孩子：因为他们都不选我！
老师：为什么他们不选我？
孩子：因为他们嫉妒我学习好，我不爱和他们玩儿。
类似的还有：家里你更喜欢爸爸还是妈妈？为什么？大部分孩子的回答不是我喜欢妈妈因为妈妈总是给我买好吃的，就是喜欢爸爸因为爸爸总带我玩儿诸如此类的，这样的回答虽然真实但未免略显单薄，缺乏对生活观察的厚度。
（3）、更注重综合素质的考察
现在的学校不仅仅满足于成绩好的学生，而是希望学生各方面的综合素质突出，因此现在的面试内容也往往考验孩子的综合素质，比如：以苹果为题目，现场即兴演讲。这种题目就不仅仅是考察孩子的作文写的怎么样了，同时也在考察孩子的表达能力，心理素质，文学素养等等。
广州小升初模拟面试题4
1、常规问题
（1）介绍自己。这是常夫第一步。介绍自己或介绍自己的`父母。介绍父母的时候可以随便说，也可能要求用一个或几个词语来说。
（2）然后就可能根据你介绍自己的内容，沿着语文数学外语三个方向问。
2、英语方面问题
（1）你能用英语说一段话吗？（如果英语确实好，建议孩子自信地说：说哪一方面的呢？考官的问题其实是可推测的，比如说应季的春天来了，或者介绍一个你的老师，或者我第一次到学大来等等。如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：我就说某某话题吧，然后就开始。
（2）背一段英文课文（课内的，或者课外所学的）。
3、语文方面问题
（1）你正看什么书？什么内容？什么启示？（最好事先准备一篇名著。别说哈利波特和鸡皮疙瘩等内涵不深的，最好是企鹅、书虫系列的）。
（2）背一段语文课文或课外古语词。（最好有一定语气）
4、个人兴趣爱好和性格
（1）你在班上的成绩是怎样的？如果有人超过你，你怎么看待这种事？
（2）如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还拉琴（或踢球）吗？为什么？拉琴（踢球）你怎么看待你的这种看好？对你有什么影响？
（3）喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看过什么景致？喜欢南方还是北方？哪个景观是哪个省的？这个省的省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人生平、作品和主要内容。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
（4）这些问题没有标准答案，似乎不一定要答我现在仍然在拉琴，考官似乎是想要考察孩子的性格。
5、需要注意的问题
（1）家长一定不要抢话，或者对孩子的回答表示出不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑，或者平静。
（2）如果最后问家长怎么评价自己的孩子（有时问，有时不问），一定要三言两语表清楚，别啰嗦个没完，让听着不耐烦；也别太睿智，把孩子比下去。
