篇一：公司职员出国研修的感谢信
尊敬的领导：
感谢公司能给我这次赴韩研修的机会，能从这次面试中选中我，我非常的荣幸，此时此刻我无法形容现在的心情，非常非常的高兴，只能以感谢信的方式表达我对组合对公司的感谢。
说实话，我只是单位一个普通的员工，惶惶度日，基本没有发展个前途可言，只能做单位最底层的人，但是你们给了我这次赴韩学习的机会，我会以自己最大的努力，来实现自己的梦想。
公司选中我，我会非常努力，以最短的时间学好韩语，不能到了韩国之后，让语言成为自己的累赘，我会用心，去了解韩国的语言，礼仪，文化等等。
虽然没有华丽的语言，文字，我会以我的实际行动来不断的完善自我，充实自我。
最后想向公司表示由衷的感谢、谢谢。
敬礼！
篇二：我的留学感谢信
xx年春，我从公司辞职，在家专心考试准备赴美读书。
认识海翔是一个比较偶然的机会。有一天在某大学路过时看到了海翔的海报，于是晚上半信半疑地去教室听了陈老师的讲座。对于中介公司，我是抱有比较强的戒心的。大概因为自己以前的工作也有中介性质，我深深清楚中国目前的服务业现状，大部分公司和服务人员都是只想着挣钱而不考虑服务质量，也缺乏相应的服务理念和素质。听完讲座，对海翔的第一印象还不错，虽然公司刚刚起步，但是陈老师在讲座时说的很多大实话让在公司工作两年的我十分有感触。我现在还清楚地记得他对于公务员的看法和我不谋而合，一种隐约的信任感油然而生。
暑假参加了陈老师在北京的GMAT培训班。机会很好，只有我和另外一名男生听课。陈老师讲课方法和思路都很清晰。可惜我不是一个好学生。师傅领进门，修行在个人。坦白说，在后来的复习过程中，我并没有严格按照陈老师的方法复习。因为在一段时间，尤其是第一次考试成绩并不理想之后，我觉得如果要全面掌握这种方法还需要大量练习和摸索，但当时的我已经没有那么多精力和时间了。所以我在CD看了许多前人的经验，在此基础上进行复习的。我的GMAT考分不高，在此也不多说了，不要误导。
考试成绩都出来后，已经是10月份了。终于进入了选择学校和文书撰写的环节。选择学校的部分，因为我对于美国学校并不了解，所以先请陈老师发了一个名单过来，上面是所有他认为比较适合我的学校。然后我根据名单在网上做了一些research。在选学校这个环节，国内和国外的信息不对称是最头疼的。有些学校在中介公司或者国内市场很有声誉，但是在美国国内并没有太大知名度。这种被国内市场over-valued的情况举不胜举。如果毕业后希望留在国外发展的，一定要在国外的网站上多下点功夫。不过这都是我个人的后知后觉了。在10月份我自己选学校的时候，做完网上的research我也提出了几个学校，但由于一些原因后来又删除掉了。现在看来，最后留下的还是陈老师给我的最初名单上的学校。在这里，我想说陈老师对学生的综合素质和学校要求的匹配还是把握得比较好的，基本上他选择的这些学校还比较符合我的实际情况。我的申请结果也可以说明这一点。
选学校之后是文书撰写。我没有请过别家中介的经验，所以无法作出比较。海翔的步骤是先和文书老师有一个QQ语音聊天，基本介绍一下自己的情况，然后文书老师会就她认为可以深挖的素材让学生补充细节。这期间会有频繁的邮件交流，要回答很多很多文书老师的问题。因为我有工作经验，所以这个流程就变得更加繁琐。老师希望能全面了解我在工作中的成长情况（学术上和思想上），所以我花费了很多时间回忆我的工作，和同事共同探讨，多听听相似经历人的经验之谈，有的时候可以启发自己，必要的时候也可以有方法地借用过来。
素材搜集齐全之后，就是要用现有的庞大的素材编织一个合乎逻辑的成长和发展的故事。在我第一次听陈老师讲座的时候他曾经说到，文书的思路就是不仅要写出自己现在的成绩，更重要的是要写出如果我进入这所商学院接受教育，这样的教育对我的职业发展有怎样举足轻重的意义。所以，一个好的文书，要有过去、现在、未来三个组成部分。我的文书构架是由海翔的文书老师全权包办的，她选择使用怎样的素材、搭成怎样的框架，比例掌握得很好。这部分我非常满意。
海翔的宗旨是“集你我智慧”，我觉得这个理念很好。只要目标是一样的，集思广益，取长补短，才能做到更好。在PS的实质撰写环节，除了文书老师写的初稿，我提供了许多自己的意见。我希望PS可以更贴近我自己，更真实，这样我在申请后续阶段（比如面试时）才能感觉更自信；所以在PS撰写环节，我经常和文书老师就细节、内容以及文法部分进行热烈的讨论。但这并不一定适合所有在校的学生，如果是自己拿不定注意的地方，还是要多听文书老师的意见，毕竟她比较有经验。我的推荐信和additional essays完全是文书老师操刀的，我觉得写得很好，言简意赅，语言流畅。
文书写好后是网申以及递交材料的环节。纸质材料是我自己寄送的，剩下全部拜托给了申请老师。一共9家学校的零零碎碎的网申，真的是辛苦她了。但在这里我也想实话实说，在期间申请老师也犯了大大小小不同的错误。有些我当时发现及时纠正了，有些是后来被对方学校检查出来发邮件过来询问。人非圣贤，孰能无错。但是作为申请人，还是很希望这些错误能降到最少，毕竟后续和学校邮件联系，还要反复解释是很耗费心力的。在和申请老师的接触当中，她给我留下的印象是工作态度非常端正，对工作热情也很高；但偶尔还是会粗心，这还需要进一步的职业培训以及好的工作习惯的培养。忙碌申请之余，我们也会就怎样不要忙中出错交换一些意见，互相学习，互相监督。上次听陈老师说2011年会加强内控，我相信海翔在克服了这样那样小小的不足后，这些细节以后一定能做得更好。
申请全部提交之后，就是漫长的等待了。期间陆续收到WFU/WUSTL的面试。面试前申请老师在网络上找了许多历年的面经给我，我也就经典问题写好了答案备好。虽然和面试官聊得很开心，没想到结果全都不理想。原因不解，也许这也是一种冥冥之中注定的缘分吧。 陆续收到拒信来自UVA，因为我的先修课不符合对方要求；拒信来自UMN双城，原因不明。
1月收到第一个来自Bentley的AD。真的是绝望中的一丝曙光。
1月中旬收到BC的面试邀请，原本以为自己没有了，姗姗来迟的面试也带来了一丝惊喜。BC的面试是所有面试里面最tricky的，竟然和托福口语一样。窃以为这是未来美国商学院的面试趋势。第一节省人力，第二问题都很专业棘手，不再拘泥在WHY BC/WHY MACC的问题上了，更能考察学生语言和专业能力。
1月下旬收到Rochester在北京面试邀请。是MBA的校友面试，因为已经有了Bentley的AD，心里确定在Bentley和罗村之间我一定会选择Bentley的，所以无压力面试。没想到竟拿到了22,500的奖。
年前收到USC的拒信。有点意外，本来以为至少能有面试的。原因不明。
最惊喜的`莫过于年初三收到BC的AD。陈老师曾经说我的情况应该把dream school定在BC，目前看来这个定位是比较准确的。
洋洋洒洒写了这么多，比起总结，更像是半年来的日记流水账。陈老师曾经说GMAT是考决策能力，扩展一点说，我觉得申请商学院的整个过程都是决策力的考验。选择工作还是出国？选择去哪里念？选择念什么？选择在什么档次的学校念？选择DIY还是选择中介？选择哪一家中介？一连串的选择决定最后的人生走向。在学习的问题上，我的态度是很坚决的，要学，而且要去好的学校学。在中介的问题上，我想，专业问题应该交给专业人士来处理。DIY固然很好，绝对是自我能力的体现。但是每个人精力能力都有限，对于我自己，我有自知之明不能考试申请两全顾，所以我选择了海翔。我欣赏陈老师的申请经验和海翔所有工作人员热情饱满的服务精神，虽然签证未到，尘埃还未定，先提前感谢海翔所有工作人员提供的服务。
篇三：美国留学奖学金感谢信该怎么表达
如果你获得美国留学奖学金，这意味着很多方面你做的不错：从学习成绩到课外活动，到按时提交奖学金申请材料。但是还有一件事情要做：写一封美国留学奖学金感谢信。困扰不知如何开始，如下一些简要内容可供你参考： 美国留学奖学金感谢信之一：书写形式。
拿出你的信纸。手写的信件表明说明你是真的非常感激，你要以个人的方式感谢恩人的礼物。虽然手写最好，但是打印下来签名的信件也是不错的选择。不要用电子邮件;如果要写的话，要确保你的信件让人感觉温暖而且带有个人的风格(请参考下面第4条)。
美国留学奖学金感谢信之二：正确的地点。
将信件寄至为你提供美国大学奖学金的人，如果为你提供奖学金的是一家公司，那可以考虑为这家公司的负责人写一封信。当你找到负责人的姓名和地址时，一个简单的称呼最好用“亲爱的琼斯小姐”接一个逗号。如果你不能找到对方的名字，“尊敬的xx委员会”也同样可以。
美国留学奖学金感谢信之三：开头的形式。
开头要简单。“谢谢XX(奖学金的名称)奖学金”是最好的开头。 美国留学奖学金感谢信之四：真挚的表达。
要结合自己的实际情况。在感谢信中，告诉对方这项美国大学奖学金对你意味着什么。如果得到这笔奖学金意味着你不必再做兼职了(所以你可以把更多 的时间用在学习上)，记得要告诉对方。奖学金的提供者想知道他们的投资对你未来的影响。比如：“这笔奖学金足够可以支付我未来一年的学费，这样我就可以减 少做兼职的时间，就有更多的时间用来学习”。
美国留学奖学金感谢信之五：认真仔细。
这封感谢信的字迹要清楚，拼写都要正确。你可以会打个起草，然后再写正式的信件。
美国留学奖学金感谢信之六：果实的分享。
如果你愿意，可以让美国大学奖学金的资助 人分享你的录取信。与他人分享信件能让资助人更加相信奖学金项目是重要的。在“Scholarship America”，我们分享学生们的故事(在征得学生同意后)来想可能的捐助者说明他们对奖学
金项目的捐赠是有意义的。对于可能的捐赠者，听到奖学金对某 个学生的具体价值远远比枯燥的数据要更有推动力。
比如：“请将我的感激和故事转达给您机构的其他人。如果能够帮助您为更多的学生募集到更多的美国大学奖学金，那将是我的荣幸。”
美国留学奖学金感谢信之七：感谢的结尾。
奖学金感谢信的结尾要说谢谢。多说几次谢谢，对方是不会介意的。签名更是要注意，在“Sincerely”、“Best regards”、“Most sincerely”等后面签上自己的名字。
就像你会感谢给你生日礼物或者毕业礼物的人一样，你也应该感谢给予你美国大学奖学金的人或者机构。美国大学奖学金就像给予学生的礼物一样。奖学金的提供者希望他们提供的礼物能够得到珍惜。
通过上面对如何写作美国留学奖学金感谢信的介绍，相信对于很多计划申请美国留学奖学金的人来说，在美国研究生留学申请中可以参考上面的信息来提前做好美国留学奖学金申请的感谢信。
出出国自成立以来一直致力于提供顶级美国留学咨询服务，革命性地采用了递进式专家团队服务新概念，将深度个性化和标准化服务科学的结合起来，实现了信息化系统管理，开创了留学教育咨询服务的新时代。两年间获得了前30位的学校占比27%，前50位学校占比60%，学生的录取结果普遍比预期提升20-50位排名。
xx年至今出出国荣任中国企业联合会理事特约教育顾问、教育中介机构委员会特约培训师机构，被评选为“保护消费者权益315信用品牌”。两年间出出国接受了中国教育台《学海风云录》专题报道、CCTV《学无止境》专访、新浪教育频道专访、北京青年报报道等。
出国留学学习总结范文一
我得到中国科学院留学基金资助，于20xx年2月-20xx年2月作为普通访问学者赴加拿大阿尔伯塔大学进行了为期一年的访问研究，并于20xx年2月22日按期回国。我这次访问的主要目的是学习国外计算机在数学、管理及科研方面的应用，考察和学习国外在管理及科研方面的优点和先进的经验，感受东、西方社会在思想、文化、生活上的差异。
我在阿尔伯塔大学计算机科学系访问期间，进修了生物信息及计算生物学、基于网络的信息系统、现代数据库管理系统等3门研究生课程，并参加了林国辉博士领导的研究小组，主要从事建立适当的算法模型应用于生物领域并解决问题，或者改进已有的用于解决生物问题的算法，并完成应用化的算法软件包。小组成员包括6位博士，2位硕士，1位本科生。小组工作很有特色，完全是以团队协作的方式进行，先是由导师提出工作目标，结合各人专业分配小组成员的研究课题，各组员独立或协作完成各自工作，其间每周导师都会安排与各个组员的单独会面时间，并每周由导师召集一次集体讨论班，每次由一名成员作自己阶段性工作的汇报，然后是导师点评及成员之间的互相交流。这样的形式既强调了学生的独立科研能力，又保证了学生对不同专业的了解及全盘进度的把握，从而培养学生对科研工作的整体思路。
暑假期间我还走访了卡尔加里大学数学系的陈戈麦教授和约克大学统计系的王晓刚博士，就科研思路和方式进行了探讨，感触很深，给我很大的启发。我觉得加拿大大学科研最大的特点和与国内不同之处就是他们非常重视科研与实际应用的结合，几乎他们所有的研究课题都是来自于实际的需求，无论从国家基金还是从公司的研发计划获得的课题，都具有很强的应用背景，而且课题的完成不只是得出理论结果，而是必须要形成终端的可以马上投入使用的产品。另外，加拿大大学里的计算机网络普及和管理都非常好，无论是老师、学生，每人一个校园网的帐户，在学校里需要的一切信息几乎都可以从校园网上查到。每位教师都有自己的个人主页，包括研究方向，发表的论文，正在进行的课题，教授的课程信息，包括给学生留下的作业、参考资料、课件等全部都放在网络上，学生可以随时通过网络与老师探讨问题。学校的管理也非常值得称道，计算机化程度非常高，系里的日常管理都通过计算机实行，相关信息会发到每个人的信箱里，每个系只有一名秘书，却管理得井井有条。加拿大是个多民族、多元文化融合的移民国家，人民生性淳朴，乐于助人，绝大多数人都很谦让有礼，很容易相处。他们对于不同人种，不同文化采取包容、接受和融合的态度。近些年随着华人移民的增加，中国及中华文化在加拿大也有着越来越深的影响力。这种对不同文化的吸收和融合很值得我们借鉴。
出国留学学习总结范文二
总之，通过一年的学习、生活，感觉无论在思想上、观念上和看待问题的方法上都有很大收获，对西方社会的制度、文化、习惯等方面也加深了了解，这一年的经历将会对我今后的工作产生积极的、深远的'影响。非常感谢院里给我提供了这个机会，感谢加拿大阿尔伯塔大学计算机科学系及林国辉博士给我提供的良好的工作和学习条件，还要感谢院人教局的各位领导和工作人员给予的大力支持和帮助。
这个项目已接近尾声，回家的喜悦如潮水般涌来。这项目我认为是非常成功的，不论从最初理念到后来实施阶段都是非常符合现代教育理念的。由于这是第一期，我们的确遇到了很多困难，但在困难面前，我们第一批出国全体的老师和同学们的智慧及经验都将这些困难化解了。通过我们大家的共同努力，证明这个项目无论是从理论上还是从实践上都是先进的而且是非常成功的。下面我对这个项目进行总结，通过这个总结，希望能给其他的同志以帮助。
一、学习时间
我们从20xx年10月15日出发开始算，算上路上的时间，到20xx年2月1日回国，这个项目的总时长是16周5天。总共学习了15周。
中方学习：15周，105天的中方学习时间里，去掉15个周日，第一周7天的寄宿家庭生活，万圣节1天，感恩节4天，圣诞节11天，共去掉38天，总共学习了67天，周六70小时+周一到周五106个小时+早放学日12个小时+晚自习180小时=共计学习368个小时，陈伟负责了80个小时的理科学习，共计：90个小时，马威负责了108个小时的文科学习及180个小时的晚自习学习，共计278个小时。周日外出及最后一周大学游均由中方教师主要负责。
美方学习：15周，105天里，节假日共去掉15天，周六日去掉32天，下雪不能上学及外出4天，共计学习54天，学习334个小时。
总结：所以从时间上看，我们中美方的课程总时数基本相当，但是，真正意义上的中方课程只上了80个小时的理科，所以，学生在这里的英语学习时间达到了，278+334=612个小时。相当于在这15周的学习时间里我们平均每天学习6个小时的英语。
最后一周，我们参观大学，其实也是学习。加上平常听讲座，购物，帮厨，旅游，参观等等，这些都是学习，所以，我们参加这个项目的孩子们每天是相当的充实，而且，时间按排的也很合理。
二、学习成果：
中方学习：在我的278个小时里，从数量上分析，得到如下成果(以下数字均不算美方课业量)：
1、原阅读目标：8万到10万字;实际结果(到截稿)：平均阅读量是13万3以上。最多22万字的阅读，最少8万。超额完成任务。
2、原写作目标：1万5千字;实际结果(到截稿)：平均2万6千多字，最多39000字，最少13000字。超额完成任务。
3、原词汇目标：认知达到8000，三会达到600至1000。实际结果(到截稿)：认知8000左右，三会500-600，基本完成任务。
4、在中期总结中提出了词汇计划难以完成之后，后期想了很多办法来调高词汇学习效率和量，采用方法：(1)句子背诵;100个托福句子背诵后，考试平均得分88分。 (2)文章背诵(三周的时间里);背诵量平均每人达到6千8百多字。最多背了1万字，最少背了6千字。
5、英语完成了托福初级写作的教学，并进一步提高写作教学难度及讲解难度。由于大量的写作练习，孩子们的写作进步速度飞快。同时由于阅读量的加大，阅读水平也突飞猛进。
6、理科学习(由陈伟附上)
7、根据这段时间的了解，我提出“挑大旗”理论，就是，我们班上有特长的学生，要在自己的特长方面能够挑大旗，起到领头羊的作用。我同时给每个孩子制定了成长路线，把近期目标先制定出来，有的孩子远期目标也有了。例如，我们班上的理科高手张逸帆，现在正在自修AP微积分，准备5月份考一次，动力很大，在没提出这个计划之前时，这个孩子晚自习看视频，闲的没事干，之后，天天学到11点。文科高手杨丹，写日记跟写小说似的，因此我就要求她近期要出本书。口语高手王婉晨，准备拿口语比赛大奖。电脑高手王赫，正在自修电脑科技，背诵高手周成龙，正在准备汇报表演的背诵类，读书高手侯润青，王悦琪等等这些人，现在在班里都是领军人物，掀起了不小的波涛呢，这个班好就好在大家都愿意追随身边的榜样。大家攀比的是谁读的书多，而不是谁花的钱多。
几点感受：1、学生的写作水平很高，观点新颖，论据充分，逻辑清晰，运用的词汇难度明显提高。自认为，受益于多写，多读，多背。横向比较的话，现在孩子们的写作水平要高出同龄人2-3年的英语学习水平。
2、学生的口语水平不仅是在发音上，还有内容上都有所丰富。不是简单的回答yes，no，而是更多的积极主动地参与交流。在交流上占尽主动。
3、记忆力明显提高，有的学生1600字的背诵，可以在1个小时内完成，而且还不止一个学生能够做到。最差的也能在40分钟之内，背完400字以上的文章。所背内容的难度均是托福文章难度，有的学生甚至背诵莎士比亚的《仲夏夜之梦》，还有的背《哈利，珀特》等名著。所以，孩子们的文学素养或知识面得到了拓宽。
4、词汇的背诵也达到了高效、高质。受益于背诵的手段和方法，我把单词放到了句子中去背，效果显著。加之班中的领头羊的作用。每当我留了背诵作业，都会有人超额完成任务，别人看见了也效仿之，这样形成了一个良性循环。
5、孩子们对所学知识的输出能力有明显提高。
6、作为管理者，这群孩子们现在的学习能力、知识水平都可堪称一流，下一步的问题是如何保持速度继续提高。
1、童话中的小屋
我9岁那年，妈妈去德国留学。10岁那年，我和爸爸办了护照，到德国探望妈妈。漫漫旅途，一波三折。然而，到了妈妈的学生公寓后，兴奋立刻趋走了所有的疲惫。淡粉色的房子，大红色的尖房顶，房子上还用单色绘有某个人物的头像，真像19世纪的欧洲住宅。它给我的感觉就像《红头发的安妮》中的那些乡间小屋。旁边还有好些这样的公寓，每幢大致相同又各不相同。这些房子在柔和的阳光下给我一种亲切感。
房子的前面有一大片无垠的草坪。草长得可茂盛了，深绿深绿的，草坪上还遍布着许许多多的小花儿呢。抬头看，蓝蓝的天，白色的云，色泽是那么鲜艳。云朵好大，好白，离我们是那样近，好像我使劲一跳就能触摸到一样。在这儿，感觉连空气都异常新鲜。我就像进入了童话一般。
2、虔诚的心
我们到了世界最高的教堂——科隆大教堂。
科隆大教堂一映入眼帘，就给人以虔诚、庄严的感觉。当我们迈入教堂时，神秘、崇高和美萦绕着每个人。圣母玛利亚像、耶稣诞生像、耶稣基督受难像、圣母哀子像……还有《圣经》中各种场面的油画，配上唱诗班的歌声和不同的灯光，让人不得不对眼前的一切肃然起敬。
我们来到教堂内最大的一尊耶稣受难像前。我抬头仰视高大庄严的耶稣像，仿佛看到耶稣也在居高临下地看着我。此刻，我感到自己与上帝的距离从未如此近。后来，我们来到了一尊圣母、圣子像前。这是供人们点蜡烛许愿的地方。我拿了一只蜡烛，点燃，放到人们点的蜡烛中，然后闭上眼，默默地许了愿望。睁开眼，看到那么多神圣的烛火中也有属于我的一簇，十分的高兴。
我对基督教的敬仰和信仰或许就是从那时开始的。
3、足迹遍布
我们后来还到了法国，游览了罗浮宫、凯旋门、艾菲尔铁塔，他们的雄伟壮观和巴黎的繁华是难以形容的。记得，最大的凯旋门内壁上密密麻麻刻着许多名字，据说，这些都是在拿破仑战役中壮烈牺牲的英雄。门内中央，升着一堆火，火光照耀着凯旋门和英雄们的名字，让人感到了神圣和伟大。看艾菲尔铁塔时，整个人仰头仰得差点向后摔倒。塔底巨大得像个广场。在塞纳河上远远地遥望铁塔，感觉就像是在一望无际的大海上看到了明亮的指明灯。近看铁塔，就能发现塔中的络绎不绝的缆车。通身金色的亮光使雄伟的艾菲尔铁塔成了夜晚巴黎的灵魂。
走在巴黎繁华的街上，如梦似幻的灯光、形形色色的商厦、各种弥漫在空气中的香水味、身边来来往往的人群、快乐的笑声和听不懂的法语，还有可爱的宠物，这就是华丽、浪漫的法国吧。
然而，这繁华美丽的法国却差点成了我害怕的地方。那是在一个广场。广场中央有一尊金色的人物雕像。它的面容有一点儿像狮身人面像。但我听身后几个中国朋友议论，说这尊雕像是人扮的。我不信，就向雕像走去。那时，我才三年级，个子很矮。当我走到高大的“雕像”面前时，它却突然弯下腰，对我“呼”的一声。我吓得立刻转身就跑，边跑边大哭。跑到妈妈怀里时，我才放心了。我们的几个中国朋友都说他有点过分，打个招呼的话点点头就行了。妈妈也安慰我说他只想和我打打招呼。可我那时只管哭，只管说他“那么坏的”。无奈，妈妈只好哄我说让爸爸去打他一下。爸爸走到他身边，拍了他两三下。然后，我们和中国朋友们离开了广场。慢慢的，我不哭也不怕了。这时才得知那个“金人”是个乞丐，每天这么站着等好心人将钱放进他身前的'投币箱。这是，我感到很难过，他向我打招呼，我非但没施舍他，还让爸爸去“打”他，我差点哭了。我对妈妈说：“我们再回去给他钱好不好？”可惜我们已坐在回家的列车里了。这件事，我至今想来仍感到内疚。
除德、法国之外，我们还到了荷兰、卢森堡、捷克边境，领略了不同国家的不同风情。这次异国之旅，最开心的事之一是去了法国的迪斯尼乐园。
4、告别白云拥抱的城市
很快，回国的日子到了。要告别这已有了感情的美丽的国家，我哭了，哭得很厉害。这的一切都太美好了，我在这儿生活得很快乐。我不想这么快就走。
离开德国的前一天，我将附近熟悉的地方又走了一遍，似乎想将它们努力地刻进记忆里。
登上了去机场的车，我回过头，将这个城市又望了两眼。再见了，这白云拥抱的美丽城市德雷斯顿，我永远会记得你！
在德国时，爸爸常叫我把所见的景、事记下来。可我没听。我的游记一直都写得不好。也许是懒，也许是怕写不好，我一直都没有动笔。直到爸爸催得紧了，我才已最喜欢的小说形式写了几页，好像只写了三件事。一是我们的住所的内部设施，二是参观了二战时德国的大炮、坦克，三是写我在路上与许多可爱的小狗合影。本来，打算以后再写参观“欧洲中心”的，但后来见爸爸催得不太紧了，于是又丢下了笔。现在想来挺后悔的。所以，这些当初就该写的东西拖了四五年，到现在以回忆的方式去捕捉当时的所见所闻、喜怒哀乐和感动，想来挺可惜的，但总比不写好——免得今后越长越大忘记的越来越多。
感谢上帝和母亲，给我的生命加了如此美的色彩！
