仙人掌托物言志的作文800字 篇1
秋日的雨，向来绵长，又带有丝丝凉意，预示着冬天的来临，实在不讨人喜欢。不若春雨知时节，润物而细无声，不若冬雪有“千树万树梨花开”的胜景，带来的，只有恼人的愁思罢了。
我突然想起我家的仙人掌来，它自是不怕这秋天的，连我半月不浇水都忍受得住，怎会怕这小小的秋雨。只是那年它就怕了，秋风挟着秋雨，染得天地都变了色，它本就单薄的身子再也支撑不住，无力地倒下了，倚在花盆沿上，一副垂死的模样，苟延残喘着。
我本就不喜欢它的样子，此后更加厌恶起它来。它拼尽了力在贫瘠的土壤中长成了这么个头大身子小的奇怪模样。可我不喜欢它，一点也不。我常常懒于给它浇水，甚至，索性将它丢在了角落里。
这卑微的植物，你不是满身都长着细细长长的刺吗，怎么，竟妄想以此来保护自己？
过了很久，突然发现，它已不再是当初的颓唐模样，略略有了些生机。暗红的刺，稍大了些的身子多了几分绿意。甚至，还钻出了几个小仙人掌球，嫩嫩的，绿绿的，新生儿一般地打量着这个世界，比它们的母亲要可爱的多。
不久，小仙人掌球挂的了。
“把它们弄下来吧。”妈妈说。
听到这话，我并没有什么行动，只站在阳台上，享受着明媚的阳光。我知道，它们的母亲一定很辛苦，忙着汲取养料，喂养这一群伏在它身上的小宝贝。它大概会有些力不从心吧。但我还是有一些别的打算，不想把它们弄下来，毕竟这样会好看些。
我做了一个令我后悔的决定。
我本知道结果的。
但我还是……
再看时，仙人掌球已是挂了十几个了，一个一个，更加的充满生机，更加的可爱了。只是它们的母亲，已是完全不行了，它再没有开过花，作为一颗会开花的仙人掌，这是一个太大的悲剧。它身上像蒙了一层灰一样，是暗绿色，它病了，或许再也好不了了，它将所有的养分都给了自己的孩子，可它自己呢，它为何不考虑一下自己，它不该如此的。
可它又如何放弃呢，一个一个，都是它的孩子，它的宝贝啊，它怎能放弃？它，是一个母亲啊。
在这绵长又带有丝丝凉意的秋雨中，我想起了那个伟大的母亲，想起了它的美丽与勇敢，柔弱与坚强，想起了我的母亲以及天下所有的母亲
她们，如春雨一般，润物而细无声，纵秋风秋雨如何的愁煞人，依旧如初，用绵绵爱意，催开孩子的幼小心扉。
仙人掌托物言志的作文800字 篇2
在植物王国里，有着许许多多的植物，它们形状各异，作用不同，但要说那其中最喜欢的，还是要数我那家养的仙人掌了，你肯定会问：为什么呢？别急，接下来我就给你来说一说。
仙人掌的外表并不好看，还十分的丑陋，它的整体形状是椭圆形一样的，但是又不像。它一身绿衣裳上面还长满了小刺，就像人的皮肤毛孔一样，可是皮肤毛孔摸起来不疼，而仙人掌的小刺摸起来可会非常的疼。你的手指只要轻轻的触摸一下，就会被刺的很痛。你想知道仙人掌这个名字为什么而来吗？我现在告诉你吧：仙人掌的外形就像一只十分奇怪的大手掌，所以就叫仙人掌。
你可不要看仙人掌的外形不好看，但是它的精神与品质却深深的打动了我。仙人掌十分的耐旱，妈妈告诉我：“仙人掌你给它七八天不浇水，它依然也可以活着，十分顽强。”我听了这话后，感到一点都不信，便亲手尝试了一次，没有想到，仙人掌不仅能扛七八天，两周都可以扛，直到这，我才由衷的佩服了仙人掌这种坚强与顽强的精神。因此以后，我开始学习仙人掌上的各种精神，也越发的喜爱仙人掌了。
仙人掌不仅耐旱，而且生命力也十分的顽强。上一次，我不小心用树枝用力拍打了几下仙人掌，仙人掌上的一两枝针叶便掉了下来，我原本以为这会妨碍它的生长，没想到过了几天，它还是这个样子，依然顽强的生长着。妈妈见了，对我说：“你只要把仙人掌的断枝插在泥土里，不过多久，它就能发芽生根了，很神奇吧！更神奇的是，仙人掌无论在哪一个季节都是绿色的，特别是在夏天，长得好的话，它还会开出一朵朵淡黄色的小花，小花还会散发出淡淡的清香，四季常青，指的就是仙人掌这种植物。”我听了之后，真为仙人掌的生命力而感到佩服。
不仅如此，仙人掌还有防辐射的作用呢！上一次，爸爸把仙人掌随手放在我电脑桌上，还对我说：“这盆仙人掌有防辐射的作用，你玩电脑时就不会受到那么多的辐射，而且还可以一边玩电脑一边看绿色植物，可以让眼睛得到放松，不会伤害眼睛呢。”听了这话后，我马上打开电脑玩了起来，爸爸说的还真对！原本看一下电脑就眼睛很疲劳的我，现在玩了一个小时，两个小时，眼睛都不感到疲倦和干涩，真是一个神奇的植物！
仙人掌虽然外表丑陋，但是它的品质和精神，却非常值得我们学习，仙人掌上的有些精神，连我们人类都无法做到，所以，仙人掌真是我的好伙伴，我一定要好好的爱护它！
仙人掌托物言志的作文800字 篇3
你可知道仙人掌？在它看似坚强的外壳下，根的深处，必须汲取珍贵的水源，否则会失去生命的意义。
在没有遇到她之前，我的人生是毫无意义的。每天重复着枯燥的日子，心被冷漠所束缚了，尽管脸上还戴着虚假的面具。
仿佛一切都像刚刚发生一样，甚至能感受那灼热的阳光。班主任委托我和她去买几盘小植物，放在班上。望着身旁沉默的女孩，心里涌起了强烈的不满。她是我最讨厌的女生，沉默不语，感受不到她的存在感。不可否置，她也是最让我羡慕的人，不需要人和虚伪，如同一株清馨的草花，以它特有的坚强生存着。
不知逛过了多少条街市，每到一处，芳香的气息扑鼻而来，却让我觉得恶心。纵然你开的有多艳丽，暮秋时分，一样会面临凋零的宿命，既然如此，又何必大出风头呢？我甚至为那些花儿感到可笑。
接近傍晚，微凉的晚风驱走了内心的燥热。当路过鲜花市场内最後一家店面时，她走了进去，示意我在外面等她。出来时，手里捧着一盘仙人掌，以及一个温柔的笑。她把仙人掌递给了我，我却没有接受。我问她：“爲什麽送给我？”她只淡淡地答了一句：“因为你跟它很像。”我苦笑着，产生了些许的自卑感。我觉得自己还不如它。我捧着它，却不小心被他刺到了，流了点血。她见状，轻轻地抚摸仙人掌，我惊奇地看着他完好的手指，感到不可思议。
这件事已经被我渐渐淡忘了，那盆仙人掌却一直默默地在我家的花园里生存着，像她一样。
有一次，她来到我家，我问她爲什麽要这样做。她说，仙人掌跟人一样，你越是强硬，它也会拿起武器，向你攻击，反之，你对它温柔，它也会收起武器。她顿了顿，指着我说了同一句话：“你跟它很像，总是把伤害留给别人，也不肯让别人触摸。”
这几句话，如同一杯咖啡一样，冲击着我的内心，然而在震撼之後，紧随的浓香，慢慢融化了我的冷漠，然後细细品味一切，留下的是纯净的感动。
也许时间会带走一切，包括她。但是她所带给我的雨露，让我的内心再度苏醒。也许我真的是一颗仙人掌，在名为生活的沙漠里，为了生存下去，而真正地坚强。
仙人掌托物言志的作文800字 篇4
在我家的阳台上，摆放着一盆不起眼的仙人掌。仙人掌虽然没有婀娜的“身段”，也没有沁人的芳香，更没有艳丽的“衣裳”，可它的全身都是宝。所以我很喜欢它。
仙人掌的身体象一个手掌，它全身长满了一根根象针一样的刺，这些小刺都是它用来自卫、还击的武器。妈妈就被它扎过好几次。有一次，我奇怪地问妈妈：“为什么仙人掌没有叶子？”妈妈回答说：“仙人掌为了不在沙漠里渴死，叶子慢慢地进化成了刺。”
仙人掌一年四季都发芽，我第一次发现仙人掌发芽的时候，以为它要开花了。仙人掌身上长出了一个个花骨朵，妈妈说那是要发新芽了。它是由小刺退化后开始的。过了几天，小芽钻了出来。新长出来的小芽嫩绿嫩绿的，十分柔软。小小的身体随时好像都要从主杆上掉下来。几天以后颈上也开始长出了小刺，小芽一天天茁壮成长。
仙人掌的生命力极强。在炎热的沙漠，它就像是“卫士”一样，一动不动，任凭你的煎熬和火燎，它一样的笔直，一样的挺拔。
仙人掌的用途可多了，它可以用来观赏；可以固定泥沙，保护农田。还可以食用、药用。有一天妈妈的脚歪了，红肿的就和小馒头一样，奶奶就从仙人掌上掰下一片径，捣碎敷在妈妈的脚上，过了几天妈妈的脚逐渐消肿了。
仙人掌虽然没有绚丽的色彩和鲜花的陪伴，但它确能净化我们的空气，抑制二氧化碳的形成，还能用自己的肢体去抚平别人的伤口，仙人掌真是一种造福人类的植物。
我们也应该像仙人掌那样：在生活上，学会独立生存的能力，不断磨练自己意志；在学习上，要坚韧不拔，敢于吃苦，学到更多的知识，将来也使自己像仙人掌一样浑身是“宝”，为社会做贡献。
赏析：看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱，希望你能保持住这样的文风。外形描写十分有趣，突出了仙人掌的可爱。介绍中融入了自己的思想：“我们也应该像仙人掌那样”很有感染力。你能用纯净的语言表达出丰富的内涵，观察细微，描写详尽。此文的成功之处在于能掌握仙人掌各种用途，并由此想到了人生的价值。另外，作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好学生，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
仙人掌托物言志的作文800字 篇5
在英语老师桌子旁的窗台上，有一株仙人掌，它有着深奥的来历。
我从小就不喜欢学英语，或许是因为小学英语老师那张古板的面孔吧。总之，我对英语简直厌恶至极。升入初中后，英语成为三大主科之一，而我也更对它“冷眼相待”，因此也不喜欢英语老师。她常常苦口婆心地劝我：“孩子，学英语很重要！”老师的唠叨没有改变我一丝一毫。相反，我越来越觉得学英语简直就是一种煎熬。
那天是教师节。
我正在想，如何给老师一个“惊喜”。突然，灵光一闪，我哧哧的笑了……我去鲜花市场买了一盆大大的仙人掌。趁办公室没人，我偷偷把“我的心意”放在老师的桌子上。那株仙人掌，在阳光的照耀下，焕发着勃勃生机，绿油油的，所以它们的刺便更是尖而密。我蹑手蹑脚地溜出来，想象着看到它时，老师面色发青的模样，而此时我却没有注意到在我转身后，背后那双深邃的眼睛和那一闪而过的身影……
第二天早上，第一节是英语。
“铃！”早读下课后，我一溜烟跑出教室，伸了一个懒腰，在转头的一刹那，我看见英语老师缓缓走来，嘴角一抿，朝我微微一笑。我的心咯噔一下，难道老师发现了？
课间十分钟就这么稀里糊涂闪过了。
上课铃响了，我忐忑不安的走进教室，不知会发生些什么。教室里静得出奇。英语老师快步走上讲台，习惯性的扶了扶眼镜。我紧张到了极点，不停地用眼的余光瞥着老师的眼睛。老师会批评我吗？我的心情是复杂的。第一次觉得我这样在意老师对我的看法。老师却一脸平静：“这是我最满意的一份礼物。”老师还特意把那个送仙人掌的同学表扬了一番。
这时，我看见老师那闪光的镜片下露出的温馨目光，心里不禁一振。
无数个感人的画面涌向脑海，老师那整日忙碌的身影又闪现在我眼前。此刻，空气仿佛凝固了，我似乎听到了那句熟悉而又陌生的话语：“孩子，学英语很重要！”我的眼角湿润了，不久，流下了两行热滚滚的泪。
从此，我的英语成绩突飞猛进，成了在办公室与教室间穿梭问题的常客。每次看到那株仙人掌，心中都会涌动起无限的力量。
窗前那株仙人掌，见证了一个故事，师生间的故事……
仙人掌托物言志的作文800字 篇6
那一天，炎热的太阳照耀着大地，我们一家人充满了欢天喜地的心情，来到了一个既空气新鲜而且四周都种满刚冒出嫩叶树木的场所，我们以轻快的步伐来到了一个小摊贩，桌上摆满了许多可防小人的仙人掌，妈妈想了想就把三个仙人掌买了下来，当时我的心情彷彿置身在天堂过着轻松快乐的日子。
每一次回到温暖的家里时，我会把像大树一样重的书包放在坚固的椅子上，走向空荡荡的客厅，默默的关心放在书桌上的仙人掌、和它聊天，只要我做完该做的事情，我就会无微不至的照顾着它，不让他没有水份可吸收，使它快速长大。这个小仙人掌对我来说是种如泰山的，当我的心情不稳定时，就会和它分享心事，奇妙的事是我的心情不知不觉中也不在那么的难过了。虽然仙人掌不会说话，但是它还是和我们一样有生命啊！它听得到你在说话，只是它不会回应我们。自从买下了它，我的生活因此变的很充实，希望它能天天陪伴着我，一起度过每一个时光。
在充满欢笑的学校里，不论是上课或是下课，我的心里一直挂念着它。有一天，发生了一件惊天动地的事，我也是和往常一样，陪他谈天说地，之后我休息了一下子，时间过的十分快，不知不觉就过了一个多小时了，我从睡梦中醒来，突然间我睁大眼睛，看到姐姐的仙人掌好像缩水枯掉了，正当我被此景象吓的目瞪口呆，没想到我的仙人掌也跟着枯萎了，真让人意想不到！但是我并不会因此而畏缩，我反而学到做事要坚强一点，遇到挫折就不要逃避，要勇敢面对现实，想办法解决生活上容易遇到的事情，这样才能当一个坚强、有能力的人。
现在，只剩下哥哥那一盆的仙人掌，虽然我的仙人掌已经枯萎了，但是我的心不会跟着枯萎的，我的心永远都是很旺盛的。现在回想起之前难忘的回忆，还真令人怀念啊！我好想再种植一盆小小仙人掌喔，也希望曾和我共同拥有美好回忆的它可以在某处过着幸福快乐的日子，真希望可以再和他度过许多美好的时光。
“快乐的时光总是过的特别快”，虽然我的仙人掌陪伴我的时光很短暂，但是我会重整旗鼓，不为了仙人掌的死去而气馁，并打败许多困难；当我回想起我照顾仙人掌时，那种感觉就像妈妈在照顾我的感觉一样，我想这也是直得留下来的回忆吧！
仙人掌托物言志的作文800字 篇7
在一片寂静的沙漠中，两只仙人掌窃窃私语着。
老仙人掌爷爷向小仙人掌炫耀：“我爷爷给我讲过一个非常古老的故事，原来这儿的风景可与现在不同呢！”“什么故事啊？”孙子是个好奇的小家伙。“在很久很久以前，这片黄沙覆盖之地曾是一片郁郁葱葱的森林……”“森林？”小仙人掌不解。“哦，就是很多很多比我们高大，并且长着许多宽阔树叶的植物。”老仙人掌又清了清嗓子幽幽地说道：“阳光在翠绿的树叶上跳跃，在粗大的树枝上荡秋千，五彩缤纷的花儿给大地披上华丽的外衣，空气中充满芬芳。彩蝶互相追逐，百灵鸟在白云下唱歌。那时爷爷曾是一个风流倜傥的高大的白桦树。他喜欢把阳光捧在手中，让彩蝶站在他肩头，给活泼的小白鹿讲故事。风一吹，片片树叶婆娑起舞；雨来临，树的精灵便放声歌唱……”
这时小仙人掌叹了口气，环顾周围漫天的黄沙，风在哀嚎，过去与现在为什么差别如此之大？
“但是，有一天，一群异类来到了森林，兴奋地手舞足蹈。他们两条腿走路，两臂拿着锋利的武器，不仅捕杀小动物，还把爷爷的兄弟一个个拦腰截断。爷爷手足无措，只能悲愤地看着自己的家园被践踏。一天天地，幸存下来的树木、小动物越来越少。后来，我们的家园突然又遭受更大的灾难。这些异类生物自相残杀起来，他们放火，引燃了森林。每次爷爷讲到这里，总会流下泪来。那是一场怎样的浩劫啊！无数生灵葬身火海，爷爷是为数不多的幸存者。大火之后，这里的土地却变得沙漠化，气候越来越恶劣，雨水极为稀少。为了生存，爷爷缩得又小又矮，叶子如针一样细，这就是现在的我们啊！”
此刻，老仙人掌与小仙人掌都陷入了沉思，他们在缅怀过去，努力想象着过去的美好，却没有注意到，一个黑影在他们身旁已经停留多时。过客叹了口气。“啊！”小仙人掌猛得回头叫道，“异类生物！”“我就是那两条腿的人类，”过客惭愧地说。“都怪你们，破坏了我们的家园！”老仙人掌气愤地摇着脑袋。“非常抱歉，我们也很后悔，我们也因为破坏环境受到了惩罚。现在我迷路了，食物和水都没了，我想，我想……”过客饥渴地盯着仙人掌，既贪婪又无奈。“想把我们吃掉吗？”小仙人掌恼羞成怒。老仙人掌预料难逃这最后一劫。
仙人掌托物言志的作文800字 篇8
有人赞美白杨的伟岸高直，毛竹的竖韧不屈，松树的不畏风霜，而我却认为那貌不惊人的仙人掌更是不平凡。
在广漠无垠的戈壁滩上，黄沙滚滚，坦荡如砥，这时你的脑子里也许正充满“雄伟”、“壮观”一类的形容词。但是随着视野的推移，你会发现周围全是漫无边际的沙漢，一种难以表白的感觉就涌上心头，是“压抑”还是“恐惧，恐怕你也说不清。这时，突然在你的視野中出现了一株或几株绿色的仙人掌，虽然它的叶子已经退化，但仍有结实的茎，深绿色而闪着光泽，它像巨人一样指引人们前进。在繁华的大城市你也许并不注意那朴实无华的仙人掌，你也许因为它身上的刺而对它抱有成见。但此时此剌，在这人迹罕至的沙漠，仙人掌不仅仅是沙漠中少见的植物，而且还喻示着生存。
有经验的沙漠探险者都把沙漠中的仙人掌当做“救星”，甚至是“神”，因为順着仙人掌生长的方向可以找到“绿洲，当你人困马乏时还可以在仙人掌的下面挖掘到可贵的地下水，只要你坚持不懈，在仙人掌的引导下，那生命之水就是爲于你的。所以对于探险家来说，仙人掌是“教星”、“神”，不是没有道理的。
但有时你拕掘仙人掌寻水的劳动也评会落空，因为有的仙人掌的生命力极强，在没有水的情况下也能靠自己的肉质茎活一个月左右。请你不要为此而怨恨仙人掌，它为你做出的栖牲已经够大的了，难道这还不值得赞扬吗?
我爱仙人掌的无私奉献，还爱它默蔌无闻毫无怨言的性格，但我更爱它具有頑强的生命力。
在恶劣的环境中，仙人掌活下来了，不管是在戈壁的山岩上，还是滾滚而来的沙丘中，它都能顽任地生长，顽强地斗争，永不被困难吓倒，决不屈服于恶劣环境。
仙人掌以它那顽强的生命力在极其艰苦的环境中扎根,給人带来希望，默默地为人类奉献，这是多么可贵的精神呀!
当你再次望着那油绿的仙人掌时，难道你不觉得它正像今天在我们祖国各个岗位上扎根的无名英雄吗?他们正是像仙人聿一样为社会无私地本献着自己的光和热，他们的仙人掌精神多么值得学刁、歌颂、发扬呀!
仙人掌托物言志的作文800字 篇9
我记得我小时候最喜欢的植物是仙人掌。虽然长得不高，但她翠绿的身子长满刺，一根根很坚硬，以一种抗拒性的傲慢的姿态站得很直。当我第一次看到她时就爱极了她的样子，我心里不停地说，可真漂亮呵。于是我伸过手去想抚摸她，然后被她的刺刺痛了，痛得我眼泪不停地流下来。最后妈妈用缝衣针把那根刺挑出来……可我依旧喜欢她，喜欢她身上的刺，想摸摸她……
我喜欢的仙人掌就像我的成长。
小时候听着姐姐描述成长，我总觉得成长是件很美的事。所以我总是盼望我能快点长大，没有原因的想要长大。于是我飞快地跑，跑，直到追上了那列叫做成长的火车，于是我和成千上万的孩子一起踏上成长的路。现在想起来觉得很可笑，因为无论我是跑得快还是慢，都最终会被那列火车接走，每个孩子都会被那列车接走，这世上没有彼·德潘。
那时的我不懂装懂，那时的'我很傲很狂，那时的我横冲直撞，那时的我想成长真的好美……我在车上肆无忌惮地挥霍亲人朋友给我的爱，丝毫不懂得珍惜。
成长成长，但当我在成长的路上走了不远时我却害怕起来。因为我发现成长并不美。她很残酷，她把我弄痛了。就像我以前爱极了的仙人掌，当我用手触摸它时它刺痛了我。
成长的路上我渐渐懂得很多事。成长途中我知道了什么是“地位”。我的一个好朋友和一位成绩拔尖的学生犯了同样的错误时我的朋友被骂得无地自容甚至连家长都被请到学校，而那位拔尖的学生仅仅被说了两句；成长途中我懂得哪里有我的发言权而哪里没有。但为此我被最爱我的人狠狠地甩了两个耳光，那两个耳光甩掉了连接我和她的一切，并且再也找不回来；成长途中我明白什么是“友谊”，明白什么样的人值得我用生命去交换，这是小J和一个我曾经称之为朋友的人告诉我的，那个人在和我的打赌中输了之后当众用很文明但长满刺的语言狠狠地“说”了我一顿，说得我眼泪不停不停地流下来……而小J为了帮我送东西冒雨骑车而感冒发烧却还笑着说“没事！”
你看，成长让我懂得那么多，那么多。但为懂得这些要交的学费太贵了，我付不起，所以账单像冰雹那样从天而降砸得我头破血流。我不停地问“怎么是这样的怎么是这样的？”可是没有人回答这个问题，人们依旧大声说“这个世界多美啊！上帝多么公平！”回答这个问题的只有事实，她说“就是这样就是这样的啊！”我无奈但我依旧对事实点点头我说好把好吧我接受。
仙人掌托物言志的作文800字 篇10
“一个球球真奇怪，满身没有好皮肤，一旦人们摸一摸，疼得直掉金豆豆!”你们知道这是什么植物吗?这是一个外表并不美丽的耐旱植物——仙人掌。
我想大家都知道仙人掌吧，可是大家都不喜欢仙人掌吧。不过，我和你们的想法不同，我十分喜欢仙人掌，在我家的阳台上就种着两盆与手掌差不多大小的仙人掌呢。仙人掌内柔外刚，用坚硬掩饰柔弱。他喜欢旱，喜欢热，因而常年生活在沙漠里。它们为了适应环境，它的根紧紧扎于土层，有的还成萝卜状。为了减少内部水分的丧失，叶变成了刺也是为了动物咬食。仙人掌的全身呈墨绿色，别看仙人掌外表很丑，可它开的花赛过牡丹花，好像在装饰自己。一朵朵洁白如玉的小花还散发着阵阵清香，让人不由得想摘下一朵来。可这时这些小刺会提醒你“只许观赏，不许动手!”仙人掌的花期虽然非常短暂，只有一天话就凋谢了，但它的生命力十分旺盛。无论是在“烈日炎炎似火烧”的夏天，只要把它栽在土里，几天放在那儿没人管也没事儿，即使是“天寒地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强地生长着。
室内盆栽仙人掌，盆栽用土，要求排水透气良好、含石灰质的沙土或沙土壤。新栽植的仙人掌先不要浇水，每天喷雾几次即可，半个月后可少量浇水，一个月后新根长出才能正常浇水。冬季温低，植株进入休眠时，要节制浇水。开春后随着气温的升高，植株休眠逐渐解除，浇水可逐步增加。每10天到半个月施一次腐熟的稀薄液肥，冬季则不要施肥。
这样坚强不屈的植物竟然如此朴实无华，不计名利，不单单为自己活着，没有迷失自己，它也是这个世界的天使，一位绿色的天使!我们要像仙人掌一样不计名利，这样坚强不屈，这样不图虚名。有些人，为了自己有好的名声而剥夺他人权利;有些人，看到了好的东西，就从那里偷了过去;有些人，贪图荣华富贵，就从别人那里骗钱，甚至偷钱，放入自己的“锦囊袋”中……我们一定要像仙人掌那样，做一个具有优秀品格的人。
此后，我对仙人掌的情感不断上升，因为仙人掌让我懂得了一个道理：虽然外表不怎么样，但内在却是多么的天真无邪。
仙人掌托物言志的作文800字 篇11
有人喜欢富丽的牡丹，有人喜欢芬芳的茉莉，还有人喜欢号称"天下第一香"的兰花，可我，却喜欢那碧绿平凡而生命力却最顽强的仙人掌！
仙人掌是一种热带植物，它可以在沙漠里生长。春天，它先长出一片小芽，慢慢地它又成了一片很薄的小肉叶。它长得很快没过多长时间，小肉叶已经长成又厚又大的叶子，叶子上长满了一簇簇小刺。长大后的仙人掌就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看─一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿。
仙人掌的刺可厉害了呢，一根根插在一个小黑洞上，只要你的手指与它亲密接触，那怕是轻轻地一碰，至少也会扎上那么一根，严重时，还会有血痕呢！有一次，我给仙人掌浇水时，不小心碰到了仙人掌，哎哟，那可真疼啊！我的手臂上都扎满了小刺，我一拔，小刺就断了，那些刺太软了，让我的手疼了好几天呢！对我们来说这可不是好玩的，可对仙人掌本身来说那可是好处多多呀！别的植物身上长满叶子，可对仙人掌来讲，由于生长在水分很少的沙漠中，所以它的刺就能减少它体内水分的散失；还有仙人掌身上的刺有自我保护的作用，别的动物想吃它的时候，它的刺会保护自己。
仙人掌的生命力可强了！不管风吹雨打，即使折断了一两根枝，也不会影响它的生长，它也活得一样的滋润。如果你也有兴趣养养，非常简单，只要把折断的枝插在泥土里，它照样可以发芽、生长、开花。特别是冬天，仙人掌不畏严寒。当北风怒吼时，它仍然全身披绿，在风中傲然屹立，仿如立守边关的战士。
仙人掌不仅生命力强，它全身还都是宝！记得前年，邻居的妹妹染上了腮腺炎，吃药打针都不管用。后来听人说，仙人掌可以清凉消肿，可他们家没有仙人掌，于是妈妈就刮去刺，剥去皮，再把仙人掌的茎捣拦，送去他们家，把这些药敷在小妹妹的腮腺处，小妹妹说，敷上后，顿时就有一种清凉的感觉。几天后，小妹妹的病就好了，这还得多亏了仙人掌啊！
同学们，仙人掌这种牺牲自己、献身于他人的品德，多么高尚啊！我们做人，就要像仙人掌那样，甘于平凡，不畏艰难，乐于为别人贡献一切！
仙人掌托物言志的作文800字 篇12
仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
（1）能量最强：仙人掌中除了含有许多营养素外，还有一万多种植物营养素，而植物营养素是目前科学家正在潜心研究，认为其效力将远超过维他命的物质。
（2）生命力最强：仙人掌有特别强的生存“意志力”，即使是一节脱离母株的仙人掌也能够以无性生殖的方式繁殖。令人惊异的是，仙人掌在没有水或泥土的环境还能存活五年或六年之久。
（3）各种营养素的“催化剂”：仙人掌的特殊成分可使各种营养素能更快速为人体吸收、利用。
（4）可增加免疫力：根据临床实验，仙人掌可增强人体的抵抗力。
仙人掌托物言志的作文800字 篇13
落落大方的百合花自由自在地生在生机勃勃的大山谷中；雍容华贵的牡丹花自命不凡地处在众星拱月的赞叹声中；激情四溢的红玫瑰亭亭玉立地长在温暖宜人的花园中······他却与众不同——永远坚强如铁，会自强不息，努力地适应环境；他却虚怀若谷——从不过分地表现自己；他却知足安命，对于生长环境不会挑三拣四！这就是他——一个真真实实的他——仙人掌！他裹着绿绿的外套，显得格外引人注目，尖尖的的刺儿，使他百战百胜，因为无人能对付这副所向披靡的坚甲。可是谁又能够知道在这一个看似强大的将军，却内心充满了胆怯和孤独！传说，一位骑士听说了，便下定决心为民除害。他不惜千里迢迢，翻山越岭，终于来到了荒无人烟的目的地——沙漠！他鼓起勇气，双手紧紧握住剑把，斩钉截铁地劈了下去！仙人掌被一劈为二，一股晶莹剔透的液体缓缓流出。骑士心急如焚，用手小心翼翼地捧起一拨“水”，迫不及待地喝了一口，“哇！”随着一声惊叹，液体被吐了出来。骑士陷入了沉思。随着时间一分一秒的流逝，当他恍然大悟时，脸上挂着泪珠——心酸的泪珠！原来，那不是水，而是泪——是仙人掌埋藏多时的心灵告白！骑士被深深震撼了，先情不自禁无可奈何地苦笑着，最后就无法控制自己的感情，竟然如一个孩童般开始号啕大哭······这才是真正的仙人掌——外表装得十分强悍、高高在上、不可侵犯，却内心比任何一个生物都要脆弱，都要害怕受到伤害。虽然，每日徘徊于无边无际的孤寂和一个人承担所有生活上的苦难与挫折！他真是个勇敢的人！
也许他是那么寂寞，可是我却不懂得珍惜！在平时，我有事会为一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，甚至会大动干戈！有一次，我的同学只是随随便便地翻了一下我的铅笔盒，我就火冒三丈，大声地指责他不应该自说自话看我的东西。两人争得面红耳赤，并且彻底决裂！仙人掌没有朋友，我有朋友，却没有好好珍惜！多亏他使我懂得了有一的重要性！仙人掌不仅能引我走上真确的道路，也让我深刻地意识到了独立性！一个必须学会在一种不确定中，随机应变，才能意志如刚，干出一番惊天动地的大事情！
仙人掌一个充满神秘色彩的植物！他的刚毅顽强、自力更生和不屈的生命力都让人为之钦佩！
仙人掌托物言志的作文800字 篇14
仙人掌传说传说，上帝造物时，仙人掌是世间最脆弱的植物，不管什么东西，只要轻轻碰到它，它便会支离破碎。
有一天，上帝可怜仙人掌，决定赐予它一身带刺的盔甲，从此以后，仙人掌便受到盔甲的保护，不论什么东西触碰它，都会被盔甲的刺刺伤。过了很久，这世间有了人类，他们在沙漠边上建造了城堡，并派大量的人马各处探索和侦查。一次，探索者发现了成片的仙人掌，不知为何物，其中一位探索者的马因踩到了仙人掌受到惊吓，把马背上的人掀翻摔到仙人掌丛中，那人顿时血流如注，险些送命。随后因仙人掌而受伤的事情层出不穷，人们逐渐认定仙人掌是一种不祥的东西，并派出许多勇士前去斩除它，但都未成功。
“国王陛下，我愿意牺牲自己的生命，与它同归于尽，让我去吧！”又有一位勇士不顾生死跳进仙人掌的“战斗圈”，只见他身手非凡，“啪咕啦！”不一会儿就把成片的仙人掌全部斩除。围观的人群顿时欢呼起来，但这位勇士此时却定立在仙人掌旁，无动于衷。国王拨开欢呼的人群走到勇士的身边，关切地问：“你是我们的大英雄，立了大功，但为什么在这里发呆，不开心呀？”勇士指着倒地的仙人掌说：“您看，仙人掌的外表虽然坚实，但有一颗柔弱的心。那绿色的液体正是仙人掌的泪水呀！”当人们看到了仙人掌真实的内在，才真正了解到它的另一方面。
后来人们掌握了如何不受伤能使用仙人掌，仙人掌还有药用功能等等，仙人掌不再是人类的敌人而是朋友了。这个传说是有一次我和妈妈到三亚度假时听到的，一直记在心里。我首先想到我的妈妈，她可能给人有点“仙人掌”的感觉，她常常看上去很坚强很严肃，但也有一颗善良温柔的心。我想很多所谓的“女强人”都会给人这样的感觉吧。此外，我还感悟到我们平时看问题不能总看事物的表面，要多学会观察和分析，多动脑筋，锻炼自己的分析能力，学会看到问题内在和实际。
当然，做人也尽量不要做仙人掌这样的，为了保护自己不惜牺牲别人，要尽量把自己友好的一面向大家展示，这样才能成为受欢迎的人。
仙人掌托物言志的作文800字 篇15
在我家的阳台上，有两盆仙人掌，可以说它们就像自生自灭一样，因为我们几乎从来没有给它浇过水或施过肥，哪怕给它松土也没有，可是每当冬去春来，它们就生出鲜绿的厚厚的像大人的手掌般大小的叶片，给不大的花盆穿上了碧绿的衣袍，每当有饥饿的鸟雀或虫子要来蚕食的时候，都被仙人掌全身的刺挡了回去。仙人掌不像樱花那么娇艳，也不像玫瑰那么婀娜多姿，更不像康乃馨那么雍容华贵，可是我仍然喜欢它，因为它的生命力让我惊叹！
仙人掌的绿色和生机勃勃点缀了美好的春天、夏天，它的生命力感染了我们每一个人！直到有一天，让我对它的认识又多了一层，因为它还可以治病救人！一天，一位胖阿姨气喘吁吁地到了我们家，可能从一楼爬到五楼对她来说真不是一件容易的事，她进来后很急切地说：我看到那你们家有一盆仙人掌，我想买一盆回去好吗？一开始我和妈妈有点犹豫，可当听到她说是想给她年老的爸爸治病时，我们被这个孝顺女打动了，人家从一楼爬到五楼就是为了这盆仙人掌，阿姨非常渴望拿到这盆仙人掌，就好像有了它，就有了她爸爸的健康，听她说，是一名老中医建议她的，可是她找了东山的所有花店都没有买到，今天碰巧看到我们家有，真是让她太激动了，她说：不论花多少钱，我都要买来给爸爸治病！
妈妈是个软心肠的人，是的，救人要紧，何必在乎那点钱呢？于是妈妈挑了一盆最大的送给了她，那位阿姨高兴的说：“真的太感谢了，你们要多少钱？”“不要钱”妈妈说，“那怎么行呢？你们真是帮了大忙了，给你十元钱给你家女儿买点吃的吧”，说完，拿起仙人掌丢下钱就跑走了。
我呢，当然也很高兴了，因为我看到了仙人掌的“生命的价值”——还能治病救人。由此我想到了妈妈，她尽管是一个默默无闻的极其平常的一名妇女，就像那盆无人关注的仙人掌一样。妈妈为了家庭生活很节俭每一分钱，但在治病救人的紧要关头，却能表现出一种高尚品德，难道不值得我们钦佩吗？
虽然我们失去了一盆仙人掌，但我们得到的更多！
仙人掌托物言志的作文800字 篇16
我家窗台上摆放着几盆形状不同的仙人掌，它们的样子十分怪异：身披着绿色的盔甲，上面有许多小刺，它们有的像小人，有的像直立的刀叉，还有的像几座组合而成的小假山在一起。
记得有一天做完作业，来到窗台前看仙人掌。我用手轻轻地摸它，没想到手被扎了一下，鲜红的雪一下子流了出来。我脑中不禁闪现出一个问题：别的植物都是长叶子的，为什么仙人掌全身长满刺，而不是长满叶子呢?
我带着这个疑问，问妈妈，妈妈也不知道。到底怎么回事呢?突然，我眼前闪现一道灵光：上网查资料呗!我上网查了资料，终于知道了答案。
原来仙人掌生长在热带或亚热带的干旱地区，干旱的土壤是很不利于植物生长的。为了自己能生存下去，仙人掌就要改变自身的结构和生活方式，千方百计地从土壤里吸取水分，同时要减少自身水分的消耗，只有这样，才能在恶劣的环境中生存下去。我们都知道，植物水分的消耗主要部位是叶子，为了减少消耗，保存体内的水分，在干旱的条件下，仙人掌的叶子就慢慢地退化了，渐渐地变成了针状，这就是刺。而且这刺还是仙人掌防止动物吞食的自卫武器呢!仙人掌的茎厚墩墩的，肉很多，浆液也很丰富，可以贮藏大量的水分。肥嫩多汁的仙人掌就成了在沙漠居住的动物的美食。无奈仙人掌只好长出了刺以保护自己。
为了进一步了解仙人掌的特性，我又拿出《百科全书》，顺着目录寻找有关仙人掌的文章，并且找到了更多信息：仙人掌呼吸时，吸入二氧化碳，释放出氧气。在家里，就相当于增添了一个空气清新器。仙人掌的花蕾，是紫红色的，上面也有一些小刺，花朵黄黄的。样子还真的好漂亮!仙人掌果实，形状像大芒果，颜色桃红，清甜可口，是暑热天气里生津解渴的水果。在墨西哥，仙人掌早就是人们餐桌上的美味佳肴了。它还能清热解毒，健胃止痛呢!
自然界中每一种植物都有自己的奇特之处。为了能在自然界中生存，它们都拥有自己的秘密武器。我们应该努力学习，在这条科学道路上不断地前进，不断地探索与追求吧!
仙人掌托物言志的作文800字 篇17
我家有一盆仙人掌，跟随我们搬进新居已经有六年多了。在六年多的时间里，我家不知养过多少花草，有兰花、牡丹、郁金香、水仙花、发财树、金钱树……这些花草虽然长的漂亮，但都养不了多长时间，不是凋榭，就是枯萎了。现在家里的花草，我也不知道换过了多少批，唯独就是这盆仙人掌，一直到现在，都顽强的生长着。
我家这盆仙人掌，太普通了。它圆圆的，有足球般大小，远看去，黄黄绿绿的，走近看，球体有点像杨桃的外形，顶端有一圈淡黄色的小绒毛;球体分成二十多股，每股都长满了一簇簇硬刺，硬刺是淡黄色的，刺尾有点透明。
说真的，起初我并不喜欢它，对它敬而远之，主要是它身上长满锋利的硬刺，怕它刺伤。可是，我喜欢的那些花草，如果没精心照料它们，少浇了水，忘了施肥，就不能活了，娇里娇气的;而这盆仙人掌，就算十多天不给它浇水，也活得挺精神，根本就不用多管它。我想，它肯定是属于老舍先生所说的“自己会奋斗的花草”吧。我开始敬佩这个小家伙。
有一次，洗墙工人不小心把盐酸洒到它身上，它浑身都长起了大大小小的黑斑。我心想它这次是难逃一劫，活不了多久了。一个月过去了，二个月也过去了，他不但还活着，而且黑斑也不见了，完全恢复了原状。他的生命力多顽强啊！我很佩服它坚忍不拔的精神。从此，我经常看它，有时还轻轻的摸它的硬刺，它的硬刺扎得我的掌心氧氧的，感觉挺舒服的。不知不觉，我喜欢上这小家伙，把它当成好朋友。
有一天晚上，我在做作业，有好几题不会做，心里很烦躁，看什么都不顺眼。我走到仙人掌身边，对这位不会说话的好朋友，我也没有好脾气，我用力摸它，结果被它刺出了血，疼死我了。我猛然一醒：这位好朋友一针见血地指出了我的缺点，它好像在说：“不要碰到小小困难就自暴自弃，要坚忍不拔，自强不息！你看看我，多么坚强，你应该向我学习。”我平静了下来，马上去想不会做的题，想了很久，终于想出来了。
我家的仙人掌，是我学习的好榜样，也是我的好朋友。我爱我家的仙人掌！
仙人掌托物言志的作文800字 篇18
有人赞美白杨的伟岸高直，毛竹的坚韧不屈，松树的不畏风霜，而我却认为那貌不惊人的仙人掌更是不平凡。
在广漠无垠的戈壁滩上，黄沙滚滚，坦荡如砥，这时你的脑子里也许正充满“雄伟”、“壮砚”一类的形容词。但泛随着视歼的推移，你会发现周围全是漫无边际的沙澳，一种难以衣白的感觉就涌上心头，足“压抑”还足“恐惧”，恐怕你也说不清。这时，突然在你的视野中出现了一株或几株绿色的仙人掌，虽然它的叶子已经退化，但仍有结实的茎，深绿色而闪着光泽，它像巨人一样指引人们前进。在繁华的大城市你也许并不注意那朴实无华的仙人掌，你也许因为它旁上的刺而对它抱有成见。但此时此刻，在这人进罕至的沙漠。仙人拿不仅仅是沙漠中少见的植物，而且还喻示着生存。
有经验的沙漠探险者都把沙漠中的仙人掌当做“救星”，甚至是“神"，因为顺着仙人掌生长的方向可以找到“绿洲”。当你人困马乏时还可以在仙人掌的下面挖桩到可贵的地下水，只要你坚持不懈，在仙人掌的引导下，那生命之水就是属于你的。所以对于探险家来说，仙人掌是“救星”、“神”，不是没有道理的。
但有时你挖掘仙人掌寻水的劳动也许会落空，因为有时仙人掌的生命力板资，在没有水的情况下也能沛自己的肉质茎活一个月左右。请你不要为此而怨恨仙人掌，它为你做出的牺牲已径够大的了，难退这还不值得赞扬吗？
我爱仙人掌的无私奉献，还爱它默默无闻毫无怨言的性格，但我更爱它其有顽强的生命力。
在恶劣的环境中，仙人掌活下来了，不管是在戈璧的山岩上，还是滚滚而来的沙丘中，它都能顽强地生长，顽强地斗争，永不被困难吓例，永不屈服于恶劣环境。
仙人掌以它那顽强的生命力在极其艰苦的环境中扎根。给人带来希望，默默地为人类奉献。这是多么可贵的精神呀！
当你再次望着那油绿的仙人掌时，难道你不觉得它正像今天在我们祖国各个岗位上扎根的无名英雄吗？他们正是像仙人掌一样为社会无私地奉献着自己的光和热。他们的仙人常精神多么值得学习、歌颂、发扬呀！
仙人掌托物言志的作文800字 篇19
我家阳台养了一盆仙人掌。可是我很讨厌它，每次到阳台做事，都会免不了被它刺，有时，我真想一脚把它踢开，但我又想到这是妈妈喜爱的一盆花，又把脚收了回来。我不明白妈妈为什么会喜欢这种植物。
在仙人掌的旁边，有一株水仙，那白白的花瓣，淡黄色的蕊，青绿色的茎，清清的香味和优雅的外表，真是美到巅峰。但把这样一株水仙放在仙人掌旁，我觉得把水仙都丑了。
我妈妈喜欢仙人掌。她总对我说这仙人掌怎样好看，实用，易养，但我不以为然。美观？切，难看：墨绿色的核心，核心外面，长满了又尖又长的刺，一不小心扎到，就会流血。但有时心情好时，看它就不会那么扎眼。
直到妈妈与我讲它的故事时，我才发现它与其它花朵不一样。
一片茫茫的荒漠里，什么也没有，除了漫天的黄沙，还是黄沙。不过，你依然可以在一些沙地中看见仙人掌。别的植物不能生存，，生长，它可以！别的植物不能在此生根，它可以！别的植物不能在此安家，繁殖，它也可以！它可以坚持到永久，在这茫茫的荒漠中孤独的活着，活着。
我问妈妈：“它们为什么不生活在温暖舒适的环境里，而要生活在茫茫荒漠？”
“它们喜欢冒险，喜欢挑战刺激的东西，虽然这样做它们会很孤独，但是它们依旧这样做。”妈妈回答说。
我默然着。
我也曾经听过有人赞美仙人掌，但我当时心里默默地说“没品位”，不过从现在看来，我也挺“没品位”的，也曾经从书中看到，仙人掌的花语是坚毅，毅力，是可以创造奇迹的。在美德花园这本书中写道：有坚韧不拔，充满毅力的人或植物，他终会成！这种品质会为他插上翅膀，帮助他飞抵梦的彼岸。
仙人掌也能开花，那花，清纯淡雅的白，有热情似火的红，还有灿烂的，披着万丈霞光的金红色。仙人掌的头顶上开出一朵金红色的花朵，花朵的颜色像沙漠中最美的云彩。花朵骄傲的绽放着，仿佛给仙人掌戴了一顶小小的王冠。
阳台上的仙人掌在阳光的照耀下骄傲的立着，是那么的坚强，勇敢。比起旁边的水仙，它有着别样的美。
仙人掌，你是那样美丽，你，就是沙漠之花！
我该学习你多少品质？
仙人掌托物言志的作文800字 篇20
前几天，妈妈买了一盆仙人掌回来。其实我并不是很喜欢养动物或植物之类的东西，尤其是动物。不是不喜欢，而是因为太喜欢了所以害怕一旦有了感情，离别便会尤为痛苦，因为害怕这种离别，所以宁可不养。当然了，仙人掌比起那些娇花嫩草要好养多了。我喜欢把仙人掌放在我的写字台上，这样一抬头便能看见她了。我喜欢在晚上，周围漆黑一片的时候，打开台灯在台灯底下观察她。如果不看那些尖刺儿，她真像一块碧绿的翡翠，苍翠欲滴。谁又能想到，如此翡翠竟能在狂沙漫天、干旱缺水的沙漠中生存，怪不得名字里掺了个“仙”字。果真好似仙人的手笔。她的刺根根向外，在灯光下，显得格外尖锐，让人不由得心生敬畏。她活像一个在风沙漫天的战场上挥剑杀敌宁死不屈的将军。也许是童话看多了吧，总觉得一旦夜深人静，身边连无生命的东西也都会开口说话，一边欢笑，一边跳舞，当破晓的阳光唤醒人们，她们便又安静下来。仙人掌啊，不知你要向我诉说些什么呢？不知为何，看到这些长满了刺儿的球球就油然而生一股莫名的爱怜之情。想去抚摸她，却又总被她扎到。越疼，这种感情便越是浓烈。说实话，仙人掌一点儿也不美丽、动人，可就是觉得她好可怜。不知道为什么，总觉得在她身上一定有一段很凄美的故事相信在很久以前，仙人掌是没有那些扎人的刺的。她一定像玫瑰那样艳丽，牡丹那样娇媚，含羞草那样清纯。她的这种改变一定是为生活所迫，伤害
他人并不是她的本意。她只是不想再受到伤害而已。我不相信有人生来就愿意去伤害别人。仙人掌让我想起了以前看过的一个故事。讲的是两只啄人的天鹅。天鹅在我心中一直是美丽和温柔的代表。可这两只天鹅却不同，她们见人就拼命啄，不让人接近。这让我很疑惑。再看下去才知道，原来这两只天鹅身上有伤，而且都是人为的。时间虽然治愈了她们身上的伤，
却治不好她们内心的伤。所以她们对人类充满了憎恨，凡是要接近她们的人都会遭到攻击。我同情那些无辜的人类，但我更同情那两只天鹅。这是悲剧，既然是悲剧，我自然不希望再发生这样的事，不希望有更多这样的“仙人掌”，伤害别人的同时也是伤害自己。
仙人掌托物言志的作文800字 篇21
一缕缕勃勃生机，于无声处带给人惊喜。
“唉”，我长叹一声，引来行人侧目。少年人总有勃勃生机，可我却总是失意，思至此，心情不免更加郁结。忽而，在余光中瞥见一抹浓郁的绿，无波的心绪也被带起几分涟漪，我走上前，发现是一个小的植物摊。
那抹浓郁的绿意是来自一株小小的仙人掌上，青翠的掌叶泛着光泽，犹如碧玉般美丽，一根根小小的剌也被映得柔和了许多，我心里竟感到一阵惊喜，这盎然的春意犹如都凝聚在了这株小小仙人掌上，我付了钱，将它带回了家。
生活中的失意不会因为一株仙人掌而停止，就如同被放入囚牢的鸟，连仙人掌也变得衰败。我疑惑明明用心呵护的事物却变得更加衰败，仿佛那抹浓郁的绿从不曾在仙人掌上出现过般。生机仿若在此消亡。
心中的烦燥更甚，便随手将它丢在角落，再也不去管它。
时光从不等人，它伸出着无情的手，执扭地推你向前，也不知错过多少美景，回过神来周身已剩疲惫。
又是一个夏夜，傍晚的温柔抚慰着我因成绩失利的伤神。站在阳台发呆，看夕日欲颓，看万物将朽，黑暗的到来将我吞噬，不愿再看夕日消失，我移开眼，却见墙角旁有红红紫紫的颜色。走近看，赫然是前日中被我放弃的仙人掌。
它变了样子，掌叶不再绿的刺眼，变得温润了起来，一如少年人的轻狂蜕去，身上沉淀着岁月所带来的惊喜。顶端开了一簇簇的花，花不大，如星子般在碧海，暗暗生长。凑近了看，一缕幽香萦绕鼻间，那香略显平淡，却并不突兀，与那碧色，那娇美的花浑然一体，缺一不可。
我明了，几日前的衰败是因我太过呵护，未料能拥有那么夺目的生机，定是要从磨炼中走来，带着生活的惊喜馈赠，于无声中悄然盛开。
夏夜已至，中考临近，我凝视着这看似平平无奇的花，再一次为它于逆境中生长，坚韧不拔的品性所惊喜。连花也能在逆境中盛开，我却因为几次小小失利颓废，未免太过可笑。
“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生。”这豁达的态度与此时此刻花的开放相映成趣，我暗下决心，要以生活给我的馈赠带给他人惊喜，带给自身惊喜！
热夏你归来听蝉，再游于北方知寒，沿途不枉为少年，终有个结局圆满。
仙人掌托物言志的作文800字 篇22
妈妈喜欢养些花花草草。因了这个原因，家里的阳台上，总是绿意盈盈，花儿朵朵的，我呢？也是常常要帮助妈妈给这些盆栽植物浇个水施个肥，俨然成了一位小花匠。
今年五月份“轧神仙”的时候，妈妈带回家一盆仙人掌。看着仙人掌浑身长刺的怪模样，我打心眼里对它充满了厌烦。于是，这盆仙人掌自然被我请到了阳台的一个角落里。
随后的一段日子里，我丝毫没有去关注过这盆仙人掌，甚至连水都没有给它浇过一次。今年暑假快开始的时候，天气已是出奇的炎热，我给阳台上的花儿浇水的次数更多了。而那些花草，不管是秀气的文竹，还是嫣红的石榴，也都在我的照料下，长得红红火火，生气盎然。
然而，因为一件偶然的事，让我对被扔在阳台角落里的那盆仙人掌刮目相看起来。
那是六月下旬的一天，傍晚的时候，我从电视上看到一个纪录片《沙漠中的植物》，影片介绍了沙漠去许多神奇的植物，其中居然有我不喜欢的仙人掌。
片中介绍道：沙漠的仙人掌十分耐干旱。看到这个，不禁让我想到了被自己扔在角落的那盆仙人掌——已经好久没有浇水了。
那盆仙人掌不知是死是活？我一下子对这盆原本厌恶的长刺家伙关心了起来，赶紧到阳台上，想去看个究竟。
当我从阳台的角落中搜出那盆仙人掌时，眼前的情景让我着实吃了一惊。那盆仙人掌非但没死，反而还活着，郁郁葱葱，浑身绿色，充满了活力。可盆里的土壤，表面已经板结干涸了。
这样的情景让我心里产生了一个疑问：为什么仙人掌如此耐干旱呢？片刻之间心中充满了好奇，暗暗决定：一定要揭开仙人掌耐干的秘密。
于是我打开了电脑中的“百度”，急急地敲击着键盘，寻找起答案。很快，真相大白了。原来这是因为仙人掌体内有一个专门储存水分的地方，它们把自己的叶子进化了尖尖的刺。刺对于仙人掌类植物的生存有着重要的意义，是一种保护机制的产物。那些刺可以防止水分大量蒸发，也可以防止太阳把水分吸收。
真相大白！
仙人掌耐旱的奥秘终于揭开了，在对它充满敬意的同时，这一件事也让我明白了，在我们周围有许多奇花异草，只要我们仔细观察，认真思考，勤于学习，就能认识它们，揭开其中的奥秘。
仙人掌托物言志的作文800字 篇23
今天，我要给大家介绍一种植物——仙人掌。
这个仙人掌还是奶奶在家里的房顶上无意中发现的。拿下来以后，奶奶便把这盆仙人掌放在了阳台上。
奶奶很惊讶，毕竟她无意之中把仙人掌放在房顶上。从此就不再管这盆仙人掌了。已经过去了十几年了，这盆仙人掌依旧顽强的生活着，并且还生长出来很多的小花出来了呢。我不由地从心里佩服起仙人掌那无比顽强的生命力了。
仙人掌的种类有很多。据说全世界有两千多种呢。
我可没有见过那么多种类的仙人掌。我想，我家阳台上的那盆仙人掌也只能算是其中的一种了吧。
这盆仙人掌在我家已经差不多好几年了。它的形状就跟小孩子伸开的手掌差不多，绿油油的样子。从远处看那盆仙人掌，多像一群小朋友的手堆在一起呀。
仙人掌一年四季都是绿色的，它有着充满活力，并且生机勃勃的颜色。
它的浑身都长满了密密麻麻的小刺。要是你不小心触碰到了它的身体，它便会恶狠狠地咬你一口。让你的手上都沾满了它的刺，让你疼得永远都记得它。
仙人掌即使在干旱的沙漠中也能够生存下来。因为它的生命力很旺盛，即使在一滴水都没有的情况下，它也能够坚持很长的时间。
到了夏天，仙人掌就会开出一朵朵黄色的花来。显得好看极了！
仙人掌还会结出果子来。仙人掌的果子有花生米粒那样的大小，外表很光滑，上面也有一些刺，颜色是绿里透红的。听奶奶说仙人掌的果子可以吃，我便摘下来一个。我用手掰开尝了尝，有点酸又有点甜，味道很特别。
仙人掌的生命力是很旺盛的。夏天，不管天气多么炎热；冬天，不管天气多么寒，它都能健康的生长。
它也不需要什么养料，也不需要多少的水份，种在那哪儿，它都能扎根下去。它的性格就是如此倔强，它也是不轻言放弃的。
即使把它放在石板上，过一段时间，它会从自己的身体上长出很多小根须，它照样能生长。这一点我十分敬佩它，再没有别的植物能和它相比了。
我觉得我们每个人都应该要学习仙人掌的精神。即使身处最恶劣的环境之下，也不要放弃，努力拼搏的精神。
仙人掌托物言志的作文800字 篇24
题记：仙人掌物语——坚强
爷爷要送我一盆仙人掌，我真高兴，想着每天能听到植物“咕噜咕噜”喝水的声音，真高兴！我又开始想象仙人掌的样子，娇艳，翠绿？我带着满心欢喜，期待见到它的模样。
终于，爷爷来了，把一盆植物送到我手上，说是仙人掌。我一看，怔住了，天哪，仙人掌好丑，一个个绿色的“大巴掌”上布满了一根根又细又尖的小刺。顿时我对仙人掌没了兴趣，把它摆在阳台上，任风吹雨打，让其自生自灭。
十个月过去了，在上网时，我看到了网页上仙人掌的图片，才想起自己也有一盆仙人掌。我不紧不慢地走到阳台上，准备去瞧瞧十个月没吸水，曝晒阳光的仙人掌那个可怜模样。
走到阳台，原以为仙人掌一定枯萎了，可一看，绿色的“大巴掌”上竟长出了一朵可爱的小黄花!我忍不住想伸手去摘那朵小黄花，可是那“大巴掌”上的刺却刺疼我了，“讨厌的家伙，竟然这样不友好”，我愤愤的念叨着……
在这几天，天气很热，蚊子老在我身旁飞来飞去，这些淘气的家伙准把它们嘴巴上的“吸管”插进人体去喝它们最爱喝的“饮料”，他们的目标就是我。过不了多久，我的腿上便出现了一个个又大又痒的大包，我忍不住去抓，鲜红血留下来，我很紧张！
妈妈看到了，嘴上说着：“没事，没事”。可看到我脸上的表情，还是心软了。我看到妈妈拿起了剪刀，往阳台上那盆没人爱的仙人掌走去。我心里很是奇怪：怎么不给我拿花露水，倒拿剪刀呀？我内心疑惑不解，跟着妈妈往阳台方向走。只见她在那盆仙的人掌前停了下来，小心翼翼地剪了个“绿巴掌”下来，接着又小心翼翼地把“绿巴掌”中间的汁挤出来，涂抹在了我被蚊子咬过的地方，一边涂一边对我说：“莉莉，想不到吧，仙人掌虽然外表丑陋，却很有用处呢？是啊，原来一直被我冷落的仙人掌，居然是有用之才。
中午的太阳灼热地照在院子里，而仙人掌却在阳光下精神抖擞，似乎在高声大唱：“照吧，照吧。我不害怕……”一种敬佩之情油然而生，我不再瞧不起那不起眼的仙人掌了。在一定时间里，也会给它浇浇水，放几只蚯蚓松松土。
因为，是它让我懂得了一个道理，收获了一个启示：我们不能以貌取人，更应该看重是内心。
仙人掌托物言志的作文800字 篇25
我们这个世界是个奇妙而丰富多彩的世界。有许多东西都会令人感到奇怪，在我家就有一个令人说不清，摸不透的东西——会开花的仙人掌。也许这个对一些花木专家来说不算什么，但对于我这个浸泡在“傻王国”中的臣民来讲，却是件稀罕事儿。
这盆仙人掌是“花迷”老爸从“花王国”——上海买来的，那时正是三月上旬，是个种花的好时期，于是，老爸便从那个奇异芬芳的世界中选出了这盆仙人掌。当老爸把仙人掌带回家时，我们全家都会为这个“难民”而感到悲伤，因为“花迷”老爸只会买花，不会养花，被他买来的花不是淹死，不是被老爸的香烟的烟气给熏死，就是被香烟头上的火苗给烫死。反正，我老爸是个“杀花王”。所以，我们才会为这盆仙人掌的命运而感到悲伤。
当老爸把仙人掌安顿好时，他便郑重其事地向大家宣布：“今天，我在上海买了一盆仙人掌，我怕这盆可爱的而坚韧的仙人掌早晚会死在我手上，所以我决定，把仙人掌交给青青管理，希望她能培育出一盆美丽的花。”我被这个突然袭击给震住了，真是“善者不来，来者不善”啊！但又有什么办法呀？父母命难违啊。
我一接到这个任务便开始忙碌起来，一会儿给它浇水，一会儿给它松土，真是够呛的了。虽然我这样辛苦，可老爸却“送”了我一个字——“笨”，“真是的，我这样卖命还骂我，真是恶心肠。”我心里不停地埋怨着，于是，我扔下手中的活儿不干了，随它自生自灭。说着，我便走出了家门，出去玩了。
几天过后，仙人掌不但比以前更精神，而且还开出了几朵带刺的花。“嘿，真是怪事，管它不长，不管它却精神倍爽，还开出了花，这世界真是怪到了极点了。”我喃喃地说着，便直奔妈妈的房间，把这个喜讯告诉了妈妈，妈妈也为我这个“杰作”而感到高兴。但爸爸却摸着我的头，对我说：“这并不是你真正的劳动成果，这是一股坚强的毅力使仙人掌生存了下来。”这时我才恍然大悟：生活中的强者不都是因具备着像仙人掌一样坚强的毅力才会有杰出的成绩的吗？
我爱仙人掌，更爱那些在逆境中不畏艰险的人。
仙人掌托物言志的作文800字 篇26
我不由得停住了脚步。
从未见过开的这样憔悴的玫瑰花，花朵被昨夜突如其来的沙尘暴吹的七零八落，枝条也寥寥无几，花瓣像别被零落的小天使，纷纷散落，分散在地，让倍感凄凉，底座只有一个可以当废弃物的花盆，它向世人展示着它那颓废的身躯，仿佛想得到世人的一点施舍。
我对这盆花起了怜悯之心，但它的根几乎烂掉，即使有再好的泥土为它治愈，也是无济于事。
视角转向地球的另一处，撒撒哈拉大沙漠，同样是经过了一场狂风的洗礼，驻扎在广大无垠的沙漠中最不起眼的角落，扑面而来的沙子飞向仙人掌全身，几乎将她吞噬，但它仍然顽强的傲立于沙漠之中，靠微风抖抖身上的余悸，以全新的面貌和心态面对着恶略环境。
从远处走来一群人，我也在其中，我们被缺水闹得身体虚弱，被突如其来的沙尘暴弄得不知所措，看到这颗生命了旺盛的仙人掌，每个人都无奈的摇了摇头。
同样是一场沙尘暴，玫瑰和人，仙人掌都有着不同的结局，似乎这是上帝的不公，给了他们不一样的体质，又似乎是常年处在环境恶略下铸造的坚强意志，比处在温室中娇生惯养，处在办公室有茶水食品伺候的人不知强了多少倍，
我又想起同学写的每日一言：只有在田野中生长的野花才能对温室中的花朵耻笑。试想一下，要是仙人掌和玫瑰花同在一个屋檐下，面对彼此的处境，他们有该如何面对彼此呢？
其实，我们就像玫瑰花一样，娇身惯养，含着金匙长大，我们从不用操心任何一样东西：金钱，名利还是未来，因为这都是父母安排好的，我们能做的就是沿着路线走，殊不知这条路线也有偏离轨道的时候，一遇到挫折，怎么办？哭？还是回避？大不了一死。我想，这就是为什么会在一年里出现那么多的青少年自杀的原因了吧。
而深处大山里的孩子，他们就不同了，因为穷，从小就要帮助父母做家务，喂猪，种田……他们经历了太多风雨，所以从不惧怕风雨。他们像极了仙人掌，像极了那种坚韧不屈，勇往直前，不怕挫折的那股劲。从这个角度看来，他们并不是一无所有。
所以，我们从小就要要培养酷似仙人掌的那种品质，即使将来面对再大的风雨，也要自己去抗，再难，也要让我们的生命开成仙人掌那般灿烂。
海子带着对诗歌精神的信念走入诗歌，走入永恒。他直接成为这种精神的象征。关于海子的诗歌赏析，一起来看看学习一下吧!
摘 要：海子的诗歌《打钟》是一首构思奇特的爱情诗。诗歌中的“皇帝”是爱情意义上的比喻用法，在爱情王国里，谁是主角，谁就是“皇帝”。这首诗里的“钟”表面上看是“铜钟”，而实际上是指人体内的“生物钟”。借“声”传情，借“声”抒情，是该诗的重要特色。海子凭借丰富的知识和高超的想象力，尽情描摹爱情的“钟声”，为中外“爱情花园”留下了又一诗歌奇葩。
关键词：《打钟》 皇帝 爱情 生物钟
《打钟》是海子写于1985年5月的一首“著名”诗歌。说它“著名”是因为：其一，许多海子诗歌选本都收入这首诗;其二，这首诗可谓以费解著名，众多论者对这首诗的解读五花八门，莫衷一是。打钟有何寓意?“皇帝在恋爱”是怎么回事? “黄脸汉子”、“一只神秘生物”又指什么?“大鸟扑钟”作何解释?“敌人的女儿”、“义军的首领”是谁?……一系列难题给读者造成重重阅读障碍，误读种种也就在所难免——有时让人觉得海子的诗真是不可理喻。对海子诗歌颇有研究的谭五昌先生评注《打钟》时这样写道：“在艺术趣味上，海子是一个倾向于神秘主义的诗人。他的部分作品或片断常常具有神秘、诡异、晦涩的色彩，令人难以解读，较难引起人们的审美愉悦。”①谭先生下笔洋洋洒洒，最终却把话语引向不可解的神秘境地。那么，海子的这首诗的神秘性何在?其主题究竟是什么?且让我们试做分析。
一
钟，是中国古代的一种金属撞击器。通常作为一种军事或宗教建筑的附设器具，用于报时或召集人群、发布消息等。宫廷所用的钟都刻有铭文，以祈求天神保佑。“钟”字的本义为古代打击乐器，青铜制。海子这首《打钟》打的是什么钟呢?打钟目的何在?我们先从文本说起——
1 打钟的声音里皇帝在恋爱
一枝火焰里
皇帝在恋爱
2 恋爱，印满了红铜兵器的
神秘山谷
又有大鸟扑钟
三丈三尺翅膀
三丈三尺火焰
3 打钟的声音里皇帝在恋爱
打钟的黄脸汉子
吐了一口鲜血
打钟，打钟
一只神秘生物
头举黄金王冠
走于大野中央
4 “我是你爱人
我是你敌人的女儿
我是义军的女首领
对着铜镜
反复梦见火焰”
5 钟声就是这枝火焰
在众人的包围中
苦心的皇帝在恋爱②
本诗共分5个诗段(数字标号为笔者所加)，第1诗段和第3诗段均以“打钟的声音里皇帝在恋爱”开始，可以判断这是一个关键诗句。这首诗写的就是“皇帝”在“打钟的声音里”“恋爱”。海子为何写“皇帝”在恋爱呢?这里的“皇帝”是个比喻，并非政治意义上的皇帝。在爱情王国里，谁是主角，谁就是皇帝——所以，这个“皇帝”是爱情意义上的。“皇帝”在恋爱也即诗中的“抒情主人公”在恋爱。“皇帝”在“打钟的声音里”恋爱，声源来自哪里呢?当然来自“钟”。“钟”在何处?作为本诗核心段的第3诗段有所交代：“一只神秘生物/头举黄金王冠/走于大野中央”。“黄金王冠”就是“钟”，这个“钟”游走在“大野中央”。这样，诗中的“声源”来自于大野的中央，“大野”即广大的原野、田野。读者可以想见此“声”之波澜壮阔，洪大豪迈——难怪不断“打钟”的“黄脸汉子”累得“吐了一口鲜血”。
打钟的“黄脸汉子”打的是什么“钟”呢?——读者注意，这个“钟”表面上看是“铜钟”，而实际上是指人体内的“生物钟”。“一只神秘生物/头举黄金王冠”，寓意正是神秘的“生物钟”。“生物钟”又称生理钟，它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序列所决定的。海子以这首诗歌独特的命名和奇特的构思，戏谑了为数不少的理论家和诗评家——海子天性中本有调皮可爱的一面。
在“打钟的声音”里恋爱，是说抒情主人公的'爱情，受神秘的“生物钟”的支配，在特定的时间里就会想起自己远方的“恋人”。打钟的“黄脸汉子”一直不停地撞钟，累得吐血也不停下来，还在不停地打钟，打钟……言外之意即——钟声不止，“抒情主人公”对恋人的思念，根本无法停止!海子在另外一首诗歌《黑翅膀》③中，写北方七星“就像一种思念/她长满了我的全身”，“思念”长满了全身，诗人岂能奈何“思念”?正如神秘的“生物钟”对诗人强大的召唤，这些都是令人无法抗拒的事情。在此意义上，《黑翅膀》与《打钟》似有异曲同工之妙。
二
基于上述分析，再看《打钟》第2诗段和第4诗段，许多疑惑便迎刃而解。这两个诗段写的是“回声”，第2诗段写山谷的“回声”，第4诗段则写“恋人”的“回声”。我们先从第2诗段说起吧——
声音作为一种波向外传播，犹如一枝燃烧的“火焰”向四周蔓延。这种爱情“声波”在神秘的山谷回响，山峰仿佛“红铜兵器”。中国古代文化认为，“铜钟”和“山谷”之间有一种奇妙的关系，山崩之时，铜钟每每发生感应，即所谓“山崩钟应”④——后来这一成语用以比喻同类事物相感应。据说，西汉时期，皇帝未央宫前的殿钟，无故自鸣，且三天三夜不止。汉武帝召问王朔，王朔说可能有兵争。武帝不信，就问东方朔。东方朔说：“铜是山的儿子，山是铜之母，钟响，就是山崩的感应。”三天后，南郡太守上书说，那里的山崩了二十多里!“山崩钟应”的传说故事，我们只能姑妄听之。不过，结合声学的道理来看，山谷对钟鸣的“回声”效果，当是极为显著的。海子写“恋爱”之声“印满”山谷，正是极言山谷“回声”强度之大。“皇帝”爱的“声波”，“印满”山谷中的“红铜兵器”，且在“神秘山谷”回荡，这样的艺术表达，可谓回肠荡气。
第2诗段中的“大鸟扑钟”令读者颇为费解。其实，“大鸟扑钟”这个词语，也是用来描摹“钟声”的——“三丈三尺翅膀”、“三丈三尺火焰”其目的都是为了烘托“钟声”之宏大壮阔。诗人把肉眼根本无法见到的“生物钟”，形象化为可见、可感、可听的“一口大钟”，且有“大鸟扑钟”，表“难言之物”如在眼前，这便是艺术创造。海子用“火焰”写声音，运用的是“通感”手法;用“三丈三尺翅膀”、“三丈三尺火焰”写“大鸟扑钟”，则既有“通感”又有“幻象”⑤。如果说翅膀的“飞动”与声波的“传播”有相似之处，“大鸟”与“火焰”之间存在什么联系呢?理解这种关系，需要借助中国古代神话知识，而海子本人对中国古代神话是非常熟悉的。 据《山海经》等古籍记述，太阳里有金黄色的三足乌鸦，于是古人就把“金乌”作为太阳的别名，也称为“赤乌”或“三足乌”。《淮南子·精神篇》中说的“日中有踆乌”即“三足乌”，又称为“阳乌”或“金乌”，被认为是日之精魂。上述古籍中的金乌之类，它们实际上都是“太阳鸟”。《打钟》里“扑钟”的“大鸟”作为“太阳鸟”，其光焰如火，也就不难理解。“三丈三尺翅膀”、“三丈三尺火焰”，这种看似荒诞的写法，其实在海子那里是有神话根据的，由此足见海子诗歌深厚的传统文化底蕴。
三
在《打钟》这首诗里，“皇帝”爱的“声波”如同“一枝火焰”传向远方，加上“太阳鸟”巨大翅膀的煽动，势必将其爱的“声波”扩而大之，广而远之。《打钟》第4诗段写的是远方“恋人”对“皇帝”恋爱“声波”的“回声”。试想，“皇帝”站在大野中央，头顶大钟，“打钟人”拼上老命撞打，钟声岂不声震四野，峰回谷应?抒情主人公受这种神秘而巨大的钟声控制，怎能不辗转反侧，荡气回肠?而远在他乡的“恋人”，对此又岂能无动于衷?
“皇帝”发出了爱的“声波”，远方的那位恋人“对着铜镜，反复梦见火焰”——正是对“声波”的感应。“铜镜”是古代用青铜做的镜子。“铜镜”之接收“声波”，“恋人”之梦见“火焰”，都巧妙地写出爱情王国里的“心有灵犀”现象。“铜镜”一词极为古雅，一方面，它接受来自“铜钟”的“声波”，另一方面，在诗中又暗含其使用者为“女性”。
“皇帝”那远方的“恋人”是如何表白的呢?她做出如下“回声”⑥：
“我是你爱人”——这是最大胆、最直白的、最热烈的爱情表白。“我是你敌人的女儿”——意为“我”的“父母”与“你”为敌，反对我们的恋爱。“我是义军的女首领”——意为“我”反叛了“父母”，愿意冲出重围，与“你”相爱。只是通过三句斩钉截铁的“回答”，一个风风火火的追求爱情的女主人公形象便跃然纸上。在《打钟》这首诗里，一方面爱情的“钟声”，其召唤力和诱惑力是巨大的;另一方面女主人公对“钟声”的回答，同样显示出爱情的坚强和义无反顾。总之，爱情的神秘力量是不可抗拒的，这是海子诗歌传达出的一种强烈信号。
第4诗段有一个问题需要说明。那位勇敢的“恋人”身在何方?在哪里对“皇帝”爱的“声波”做出回应呢?第2诗段已经给出了答案：这位“恋人”不在别处，就在那“神秘山谷”——爱情谷。第2诗段中的“红铜兵器”与第4诗段中的“敌人”、“义军的首领”不无关联，似乎说明作为爱情谷的“神秘山谷”绝非风平浪静，鸟语花香，而是剑拔弩张，针锋相对，充满斗争的刀光剑影。在激烈的思想斗争中，爱情谷中的“恋人”终于站稳立场，做出掷地有声的回答。
在爱情世界里，相爱的双方都有各自的“斗争”。诗中的女主人公充满矛盾，作为恋爱“皇帝”的男主人公亦复如此。在第5诗段，诗人再次强调“皇帝”——抒情主人公——在“恋爱”。皇帝在“生物钟”的控制下进入“热恋”，那“钟声”就是“一枝火焰”，执著而热烈。“众人的包围”说明“皇帝”的恋爱遇到外界的压力;而“内在”的神秘的“生物钟”，又无时不发出强烈的爱的“声波”，召唤着远方的恋人。那么，这个恋爱中的“皇帝”，当然是“苦心”在胸!所以，该诗以“苦心的皇帝在恋爱”作结。
《打钟》第3诗段中的“黄脸汉子”来去无踪，令人颇为费解。这个累得吐血的“打钟”者是神秘的——在诗中，我们不妨将他看做是那口“铜钟”的化身。他一再“打钟”，也不过是“生物钟”的“自鸣”而已。再进一步思考，那“黄脸汉子”不就是恋爱的“皇帝”吗?“王冠”(铜钟)在头，“苦心”在胸——此乃恋爱中“皇帝”形象的一幅写照。细想一番，又何尝不是普天下恋人们的形象写照呢?“铜钟”——“黄脸汉子”——“皇帝”——“生物钟”这一思维链条，在现实的逻辑世界里确有牵强之处，称其“不靠谱”并不为过;然而，在诗歌艺术的王国里，这正是思维的飞动之处。诗人海子凭借丰富的知识和高超的联想、想象、幻想能力，让思维的翅膀盛开成绚烂的花朵，为中外“爱情花园”留下了又一诗歌奇葩。一百多年的中国新诗史上，有谁这样描写爱情呢?世界诗坛上又有哪位诗人如此揭示爱情的力量呢?——海子诗歌的原创性，在此可见一斑。
在结构安排上，这首诗歌也相当独特。全诗以第3诗段为核心，第2诗段和第4诗段分别是第3诗段的呼应和延伸;第1诗段和第5诗段则首尾照应。值得一提的是，在第5诗段中，诗人特意提到“苦心”的“皇帝”，如果与第3诗段“吐血”的“黄脸汉子”联系在一起，不正是恋爱者“呕心沥血”的写照吗?诗人暗自将“呕心沥血”一词用在恋爱的“情种”身上，足以令人惊叹。
此外，就诗歌题目而言，这首《打钟》，写的正是恋人的“钟情”，如此微妙的“双关”运用，海子本人自当深谙其中奥妙。海子构思这首独特的诗歌，灵感很可能来自中国“钟王”——“永乐大钟”⑦。资料表明，1983年，海子自北京大学毕业后分配至北京中国政法大学工作，1985年开辟昌平新校区之后，海子才搬去昌平新校。“永乐大钟”悬挂在北京西郊大钟寺的钟楼，而海子所在海淀区的中国政法大学距离大钟寺不远，他有可能聆听过“永乐大钟”独特的钟声。
综上所述，《打钟》这首诗，其重点不在“钟”，而在“钟声”，这是解读此诗的关键所在。海子充分调动自己的艺术想象，尽情描摹爱情的“钟声”，借“声”传情，借“声”抒情，是该诗的重要特色，因此，沿着“声波”一词进行深入思考，便能获得解读这首诗歌的线索或钥匙。该诗之所以费解，令众多高手望“钟”兴叹，就在于海子在诗中运用了丰富的声学知识、心理知识和神话知识，加上那天马行空的艺术想象力，的确给读者带来种种阅读障碍。而读者一旦破译该诗的“密码”，超越那些障碍，就会发现一个“柳暗花明”的艺术世界。听懂海子的“钟声”，你会觉得《打钟》这首诗既非玄虚，又不神秘。而诗中的那口“生物钟”，倒是非常神秘的——我们无法，也不必把一切都弄懂。或许，这正是爱情的神秘性之所在吧!
① 参见谭五昌编著，韦尔乔绘画：《面朝大海 春暖花开》(海子诗歌精品插图本)，江苏文艺出版社2008年版。
② 选自西川编：《海子诗全集》，作家出版社2009年版，第92页。
③ 见西川编：《海子诗全集》，作家出版社2009年版，第474页。
④ 中国古人认为，“钟”由“铜”铸成，而“铜”出于山，“山”与“钟”之间仿佛“母子”关系。
⑤ “幻象”不同于“意象”，是从幻想、幻觉或梦境中产生的形象，有论者认为，成功运用“幻象”是海子诗歌特色之一。
⑥ 第4诗段整体带有引号，表明属于“恋人”对“声波”的回答。
⑦ 永乐大钟系明代永乐年间铸造，享有“古代钟王”之誉。该钟用铜、锡、铅合金铸成，通体褚黄，重达46.5吨，高达6.94米，钟口直径3.3米，钟声圆润洪亮，穿透性强，可传数千米之远，余音达2分钟之久。
教学目标
1．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。
2．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。
教学重点：
练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体。
课前准备：
1．收看关于动物方面的科普电视，尤其是关注海鸥。
2、收集关于“海鸥老人”吴庆恒的资料。
教学过程：
第一课时
一、创设情境，导入新课
同学们，动物和人一样，也有自己的爱憎、自己的情怀。今天，我们就来学习第七组课文，在这一单元，我们将走入动物丰富的内心世界，去感受它们与人之间真挚的情感。
二、启发谈话，引发质疑
1．今天我们要学习的就是一篇人与海鸥之间的真实故事。看着老师写课题，齐读。
2、说说读了这个课题，你想了解些什么? 3.介绍老人情况
4、请同学们自由读课文，注意将字音读准确，句子读通顺，看看老人与海鸥之间的关系究竟怎样?能不能用文中的一个词概括?
二、初读课文，整体感知
1、理解什么是“亲人”。你觉得课文中是谁把谁当成亲人？
(是的，不仅仅是老人将海鸥当成了亲人，而海鸥也将老人当作了自己的亲人。)
2、下面，请同学们用较快的速度默读课文，看看课文的哪些段落写出了老人把海鸥当作了亲人，哪些段落写出了海鸥把老人当作了亲人？
3、交流过渡.(刚才，我们初步读了课文，感受到了老人与海鸥之间的浓厚情谊，下面，我们将深入到他们的内心世界,走进老人与海鸥的世界，去感受动物与人的真情。)
三、品读课文，感悟深情（老人对海鸥的爱）
1、请自由朗读课文的第一部分，边读边想，从哪些地方可以感受到老人把海鸥当作了亲人，关心照顾？勾画出相关的语句，并在感受最深的地方作批注。
2、生交流发言。学生可能会说出下面的一些句子。顺序是随机的。
老人把饼干很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依着他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
1、师：这位同学划的是老人喂海鸥的.片断。从这个片断中你读出了老人与一般人喂海鸥有哪些不同？哪几个词语最能表现出老人对海鸥的关心照顾？
（生抓住几个动词说）
2、师：那老人喂海鸥的节奏应该是怎样的？
生：老人喂海鸥的节奏是时而快时而慢的。
3、师：老人喂海鸥为什么时快时慢？
(生：①海鸥多就快，海鸥少就慢。②海鸥吃得快就快，海鸥吃得慢就慢。)
4、师：多有意思啊！表面上看来，是海鸥依着老人的节奏在起起落落，而事实
上是老人在依着海鸥的节奏边走边放。
海鸥来得多了，吃得快了，请你欢快地读读。（生①读）
海鸥来得更多了，吃得更欢了，请你更欢快地读读。（生②读）
海鸥吃得心满意足了，老人也放慢了速度，谁能这样来读读。（生③读）
5、师：这起起落落的海鸥，翻飞的白色，谱成了一篇有声有色的乐谱。在这乐谱里，你仿佛看到了什么？听到了什么？
（海鸥的鸣叫。海鸥扑翅膀的声音。老人的笑声，他在呼唤海鸥的声音。海鸥在扑着翅膀吃食。海鸥们围着老人飞，老人的笑容洋溢在脸上。）
6、师：你们看到了那么多，听到了那么多，感受到了那么多，让我们拿起书再来读读这段话。老师读老人的表现，大家读海鸥的表现。（合作读）
7、在这篇有声有色的乐曲中，看到了什么？你听到了什么
假如你就是这位老人，你会说些什么？
假如你就是一只小海鸥，你会说些什么？
请你选择其中一个角色，写几句话。
师：哪些同学是写老人的，哪些同学是写海鸥的？老人与海鸥究竟在说些什么？
8、师：这么和谐的画面，让我们感受到的是老人与海鸥浓浓的亲情呀！还有哪儿你感受到老人对海鸥像亲人一样？
在海鸥的叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
1、这位同学找的是写老人呼唤海鸥的句子，你觉得老人呼唤海鸥与一般人有什么不同？你从中体会到什么？
2、通常谁会给谁起名字？（父母会给自己的孩子，长辈给晚辈）
3、他是用怎样的语调呼唤这些孩子的？
理解“亲昵”、“抑扬顿挫”。
4、这哪是在叫啊，这分明一首歌。谁来把这一段读一下。学学老人抑扬顿挫地呼唤海鸥。
他背已经驼了，穿一身褪色的过时的布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
1、从老人的外表描写，你能感受到什么？（勤俭、贫穷）
（抓三个“褪色”。）
2、从第二句话能体会到什么？
（老人无私地对海鸥的付出，这是源于老人对海鸥的爱。）
3、老人仅仅是一个冬天这样来到翠湖边给海鸥喂食吗？看看课文后面哪句话说明他不止是一个冬天来给海鸥喂食？
投影出示：
“朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。”
十多年啊，十多个冬季，多少个日子啊……
无论 ，老人每天 ___
无论 ，老人每天
无论 ，老人每天 ___________
4、投影出示，补充资料，找学生读。
被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人每月308元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的。老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。往往要到中午12点多才能赶到翠湖，喂一阵海鸥，老人又得赶在3点前步行回西郊昆明化工厂。
四元五角一斤的饼干，老人毫不吝啬买给海鸥吃，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。
5、读了这两段文字，你又有什么体会？
6、一起来将这段话有感情地读一遍。
7、师：十多年的冬天，几千个日子，几万里的路程啊，老人与海鸥就是这样相依相伴，在老人的心中，海鸥就像他的——生：儿女；在海鸥心中，老人就是他们的——生：父亲。老人与海鸥，他们就是——生：亲人。
谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。
1、生动是怎样的表情？
2、老人为什么谈起海鸥就会有这样的神情？
老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。
1、师：都说眼睛是心灵的窗户，老人在企盼什么？
（老人在企盼能到海鸥休息的滇池边去看看；企盼着明天海鸥再飞来。）
2、师：你读懂了老人的心，抓住了“企盼”的眼神就能读好这一自然段。齐读。
二、品读课文，感悟深情（海鸥对老人的送别）
1、老人十年如一日，风雨无阻，照顾、喂养海鸥，和海鸥结下了深厚的情谊。可是有一天，老人去世了……当老人的遗像出现在湖边的时候，意想不到的事情发生了。请同学们快速默读课文第15—17自然段，想一想，海鸥的哪些举动让你意想不到。画出令你感动的句子，抓住关键词语，认真体会。
2、汇报自学所得，教师相机点拨。
抓住以下重点词句，感悟海鸥对老人的一片深情（学生自主汇报，根据学生的回答相机出示相关语句，引导学生深入理解，感情朗读）。
一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫。叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
1、为什么叫声和姿势与平时大不一样？
（平时海鸥会以高兴的语调欢迎老人，见到老人是无比快乐的。而此时老人不见了，只剩下遗像，海鸥惊恐、疑惑更感到悲伤。这句话中感受到海鸥已经意识到今天的老人与平时大不一样，不说话，也不给它们喂食，它们明白老人已经去世了，所以它们翻飞盘旋，连声鸣叫，声声在呼唤老人。）
2、师：是呀,它们连声鸣叫着,是在急切地呼唤自己的亲人哪！你能把这种急切的心情读出来吗？
（抽生读；齐读）
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰仪容的亲属。
过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前站成两行。他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
1、海鸥为什么要这么做？
（为老人守灵，与老人做最后的告别，已经把老人当成了自己的亲人。因为老人十年如一日照顾喂养海鸥，把海鸥当作是自己的亲人，海鸥也把老人当作它们的亲人。）
2、师：你会联系上下文来理解课文，非常好。从这段话你还感受到了什么？
（生：海鸥也像人一样，他们有着人一样的情感。从“纷纷落地”能够看出海鸥们虽然没有人指挥，却如同有人指挥一样站成两行。从“站成两行”能够看出海鸥们对老人的敬仰和爱戴。它们“肃立不动”能够看出它们对老人的去世非常悲痛、非常难过。我从这句话中感受到了老人去世后，海鸥们对老人的怀念与牵挂。）
3、师：你能把自己的感受通过朗读表现出来吗？
（学生感情朗读。）
4、师：这样的场面，相信无论谁都会为之动容。想读这一句的同学我们一起来读，和海鸥一起向这位可亲可敬的老人告别吧！（学生齐读）
海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
（在学生找出上述一句时出示下面两句话，让学生阅读、比较，体会“扑”字的深刻含义和作者用词的准确。）
海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
海鸥们像炸了营似的朝遗像飞过来。他们大声鸣叫着，翅膀飞得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
1、你觉得课文中的“扑”能不能换成“飞”？
（生：我认为不能换成“飞”，因为“扑”的速度快、力量大一些，说明海鸥对老人的感情特别深，舍不得让老人离开。）
2、它们为什么要这样做？
（海鸥舍不得老人离去，希望老人留下来，永远和它们在一起，哪怕只是老人的一张像也好。因为海鸥和人一样，也是有感情的，而且很丰富，他们和老人建立的深厚的感情，他们失去了一位好朋友，感到伤心、难过。）
3、“白色旋涡”写出了海鸥飞得怎样？为什么会这样飞？
（从“飞动的白色旋涡中”我体会到了海鸥们是那么地舍不得老人，他们在用自己特殊的方式，表达对老人的留恋，体现了海鸥对老人那令人震撼的深情。）
3、我们一起来读一读这一句好不好？
三、想象情景，诉说心声，随堂练笔。
1、是呀，面对老人的遗像，海鸥们翻飞肃立，声声鸣叫，是在表达着对老人的呼唤，是在诉说着自己的思念。
2、（出示画面及写话提示）想象一下，海鸥们似乎在想些什么、说些什么呢？假如你是那群海鸥中的一个（“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……），此时此刻你会诉说些什么？先想一想，再写下来吧。
3、交流写话，升华情感
师：写好后先读给同桌听一听。
师：下面就请同学来代表海鸥站在老人的遗像前，说一说心里最想说的话吧。
师：真心的表白，太感人了！还有谁要说吗？
师：相信老人已经听到了你的呼声。还有谁想倾诉你的衷肠？
师：此时，老人一定听到了懂事的孩子让老人放心而去的话语。
师：这么多的海鸥来给老人送别，哭诉的场面是多么悲壮啊！从同学们的声声倾诉中，可以看出课文深深打动了每一位同学，深深感动了老师，也会深深触动每一位读者的心灵。
4、师：老人去世后，他心中恋恋不舍的是什么呢？让我们齐读课文的最后一个自然段。
四、总结全文，升华情感
1、如今，海鸥老人的事迹感动了昆明的市民们，在翠湖边，市民为了纪念这样一位关爱动物的老人，为他修筑了一座铜像。（出示课件）每到海鸥飞临翠湖边的季节，就会有许多市民像当年的老人一样，给它们喂食。老人虽然已经去逝，但他关爱动物的善举将永远在人们中间传承下去！
2、看着这幅画面，学了这篇课文，你想到了什么，想说些什么呢？
3、让我们再次有感情地朗读一遍课题。
五、作业设计：
选读一篇最打动你的描写人和动物之间深厚感情的文章，写一篇读后感。
六、板书设计：
