很小的时候就听过这首歌，当时只是觉得旋律很好听，很多人在唱，我也就跟着唱，并没有太多的想法。当身边的人吵着嚷着长大后要做老师的时候，我却想着要搞园艺。但现实和理想总是相差的太远，不过看上去也不是很离谱，因为有人叫我“园丁”。
有很多人都说，教师是阳光下最灿烂的职业。也许只有亲身经历后才会真正的体会到其中的滋味吧。大学毕业后，我就很顺利的来到这里，成了一名小学教师。没有任何的过度，我从学生变成了老师，还是没有走出那个圈子。也许冥冥中注定，我要在这祖国的大花园里度过我的园艺生涯。
时间倒是过的很快，算算我也有两年的教龄了。从科任到班主任，随着书本的替换，我也成长着，在与学生的交流中，我感受着，感动着，也成熟着。从一年级带上来的学生，就像是自己的孩子一样，有时他们会把我气的暴跳如雷，而有时他们也会在刚刚把我惹生气之后，笑嘻嘻的'说：“嘿嘿！张老师，我给你出个谜语吧？”看着他们那可爱的样子，真是又好气又好笑。
可就是这样的天真无邪，最能打动人。
印象最深的是一年级下学期的一次拔河比赛，那一次，我们输给了对手，在我们看来再平常不过的游戏时，当我把最后一名学生令进教室的时候，我一下子愣住了。我的孩儿们在教师里哭了起来。起初还只是两三个人，后来，像是被传染了似的，全班的学生都放声大哭起来。安慰吧，还等什么呢！可我的眼睛也是红红的，我生怕我的眼泪掉下来，那样他们就更没完没了的哭了。我转过身去，假装在整理讲桌上的书本，悄悄的收起眼泪。我告诉他们真的要为班级争光的话，就好好学习。我们还有很多的机会。就这样，连哄带骗的十五分钟后，哭声被止住了。
而这一次拔河，虽输了，但是它却拔出了我们班学生的集体荣誉感，看着他们哭的一个个跟个花猫似的，我心里美滋滋的，别提多高兴了。一点点的发现他们越来越可爱，便一天天的爱上了他们。
都说有了爱，就多了分责任在里面。爱他们，怕他们跑摔了，我就课上课下的提醒不许追跑打闹；爱他们，怕他们学不会知识，我就认真备课上课；爱他们，怕他们不懂得孝敬父母尊敬长辈，我就用小故事片启发，教他们传统美德……
我一天一天的爱上了我的工作，更是一天一天更爱我的学生。我不但要传授知识，我觉得我还应该教会他们如何做人。我要像花园里的园丁一样，把我带的学生都栽培成有用的人才。
“长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”还是那熟悉的旋律，不变的歌词，再听这首歌，我想起了我的老师，多少年之后，她的笑容依旧灿烂，她的叮咛依旧萦绕我耳边……老师，长大后，我真的成了你，才知道我要用爱撑起学生的天空，用责任护送我的学生驶向美好的未来！
演员: 老师1人, 学生10人--30人
背景: 学校 ( 老师上课, 下课铃声响, 老师宣布: 同学-们下课, 校园歌曲起, 同学们上台, 老师随后......
男同学1: 边走边说, 边唱边跳, 你追我赶. 打打闹闹.......
老师: 张强, 今天讲的懂了吗? 不懂就问老师
男同学甲 听懂了, 刘老师你讲的课我很喜欢听,
老师: 真的吗?
男同学甲: 真的,
老师: 其它老师的'课你也要喜欢, 才能学到更多的知识, 知道吗?
男同学甲: 老师我知道了,
老师: 知道就好, 早点回家,
男同学甲: 老师, 再见,
老师: 再见,
老师: 王芳, 你感冒好了吗?
女同学甲: 刘老师, 我好多了,
老师: 要按时吃药, 天冷多穿件衣服, 不要吃冷的东西,
女同学甲: 知道了, 刘老师,
老师: 回去饭吃了, 再吃药, 少在室外玩,
女同学甲: 嗯, 刘老师, 那我先走了,
老师: 别跑, 慢点.....
同学乙丙打架（音乐）
老师: 让开, 让开,你们干什么?
继续打.....
老师: 黄祥, 付源你们给我住手, 你们说为什么打架,
同学乙: 他说我,
同学丙: 他先打我,
老师: 他说你什么,
同学乙: 他说... 我笨得像头大像,
老师L（笑）你笨吗？我看你聪明过头了，说你一句就知道打人了， 付源你怎么可以随便给同学取号外号呢！同学之间应该互相关心，相互尊敬，动不动就出手打人，这样可以解决问题吗？同学们看见好吗？这样文明吗？
同学乙丙：刘老师，我们错了......
老师：知道错了就好，相互握个手，一起早点回家。
同学乙丙：老师我们走了，再见！
老师：再见，回去把衣服换干净.......
老师看见袁勇迷惘. 无助的坐在地上。（音乐：我想一个家）
老师：（关心地）袁勇，放学了，还不回家，
同学丁：（不说话）
老师：有什么心事吗？给老师说说，好吗？
同学丁：（伤心地）刘老师，我不想回家，
老师：（笑）不想回家，为什么不想回家。
同学丁：我没有家，
老师：沒有家，你的家不是很好吗？
同学丁：那是以前，
老师：（惊讶）以前，你爸爸妈妈不是对你很好吗？
同学丁：（激动地）我没有爸爸. 妈妈.....
老师：张勇出什么事了，你快告诉老师，
同学丁：（伤心地）他们要离婚，
老师：离婚，你爸爸. 妈妈的关系一直都很呀!
同学丁: 那都是过去了, 至从我爸爸爱上了打麻将, 三天两头不回家, 每个月工资钱都不交给我妈妈, 还叫我妈妈拿钱给她打麻将. 妈妈要是不拿, 爸爸就是一顿拳打脚踢, 我上去招呼, 爸爸不是给我一耳光就是踢我一脚, 妈妈全身都是伤, 爸爸打了妈妈, 第二天就给妈妈承认错误, 可是过不了两天, 爸爸老毛病又范了, 妈妈实在受不了, 就提出给爸爸离婚, 爸爸不同意, 妈妈一气之下就住到了外公家, 我跟妈妈住在一起, 我好久没看见我的爸爸了, 我想爸爸了。
老师：想爸爸，你就去看他呀！
同学丁: 我悄悄去看个几回, 妈妈知道了就会很伤心, 我不想让我妈妈生气, 她身体不好, 老吃药, 我爸爸还偷偷买水果给我妈妈, 说是三爸买的,
老师: 你爸爸对你妈妈还是很关心的,
同学丁: 爸爸没开始迷上打麻将的时候, 对妈妈非常好, 下班就回家煮饭洗衣, 好多人都羡慕我妈妈, 可自从爸爸爱上打麻将....... 我们这个家, 就不象一个家了.......
老师: 张勇, 你别难过, 你爸爸妈妈是有感情的, 只要你爸爸不再打麻将了,你妈妈会原谅你爸爸的, 这样, 张勇, 老师去找你爸爸妈妈谈谈, 你需要的是一个完整的家,
同学丁: 刘老师, 真的讶!
老师: 真的, 难道是煮的啊! 老师这就和你先走你家里, 找你爸爸......
走了几步老师昏倒...... 同学丁: 刘老师你怎么了, 刘老师......
其它同学上....... 刘老师, 快打120, 快送老师上医院,
老师(慢慢醒来) 同学们, 老师没事, 老师没事,
女同学甲: 刘老师都是因为我们累倒的,
同学乙: 刘老师你要注意身体，同学丁：刘老师，我要报考师范大学，将来我也要当老师，老师：（欣慰地）好，好，好......（音乐：长大后我就成了你）
金秋九月，柔风送爽，在这个收获的季节，我又踏上了三尺讲台。望着台下孩子们张张稚嫩的笑脸，一幕幕往事如同一阕跳跃的音符将我带入深深地回忆。
很小的时候，我是村子里被伙伴们称作“大姐”的孩子王。家乡的沟沟坎坎，田沟小道，到处都记载着我带领伙伴们玩耍的足迹。玩累了，我会召集所有的同伴，一人发上一本我珍藏的小人书，坐在村头的大榕树底下学着老师的模样给他们上课，不听话的“学生”我也会对他们声色俱厉，毫不留情地“惩罚”一下，被罚的也会低着头，红着脸，仿佛自己犯了天大的错误一般，心安理得地接受批评。每每这个时候，妈妈见了总会跟我说：“孩子，你既然这么喜欢这个吃良心饭的工作，就努力实现这个梦想。”我坚定地点头应允。从此，梦想就在我的心里扎下了根。
一晃许多年过去了，我揣着彩色的梦想念完了师范。三年教师专业知识的学习，我对“孩子王”这个职业有了全新的认识。从幼稚走向成熟，由迷茫取代自信，也把原来的新奇换取了沉甸甸的责任。毕业了，我回来了，愿望实现在梦想起飞的地方。
山村的小学坐落在山坳里，空间真的很小，阳光只在学校，操场上作短暂的停留，不一会儿就被两面的高山挡住了。可就是这么一小块地方，在我们师生的眼里却是那样生机盎然。一下课，我们在操场上生龙活虎。简易的水泥乒乓球台，中间放上几块石头当球网，没有球拍，就用木板或手掌代替。没有跳绳，我们就把废旧的毛线拿来一起动手编上一根五彩的花绳，很是骄傲。有时候，一小块石头也会被我们琢磨出好几种玩法。尽管这样，我们的热情却丝毫没有受到影响。欢呼声，鼓掌声，呐喊声，笑声，叫好声，奏成了一曲和谐悦耳的校园之音。就这样，在课堂上我给他们指点江山，激扬文字。课后，我们一起切磋球技，交流技法，碰出的是深厚的师生情谊，收获的是浓浓的幸福。
晚上，山村的夜格外沉寂，孩子们都回了各自的家，空荡荡的'校园里没有电视，更没有网络。看着满天星斗，望着山上星星点点的灯火，我开始想家，想爸爸妈妈。尤其是一想到两边山上的乱坟堆，胆小的我更是头皮发麻，胆颤心惊。每每这个时候，我总会小心地翻开学生作业，一张张可爱的笑脸跃然纸上，让我感觉此刻身边有许多人在相伴，也仿佛看到了孩子们对知识期待和渴求的目光。我的心是欣喜而忐忑的。怎样让他们都有收获呢？要给他们一碗水，我自己必须有一条奔腾不息的长河！而要形成河流，就必须自我成长。在孤独的坚守中，遨游书海，悠游其间，书籍和报刊让我有着久旱逢甘霖般的愉悦和激动！大量的阅读不但丰富了我的精神生活，也使我的灵魂开始挣脱世俗的羁绊走向一种全新的独立。我开始有了自己的温度和思想。我也仿佛体会到了“待到山花烂漫时，它在丛中笑”的快乐。
在教育的路上，我将用自己全部的力量带着一颗心在前行，带着一个个希望在飞，身后留下一段饱满的生命轨迹是我最大的满足和幸福！
