给志愿者孩子的一封信范文一
7月25日，应城的天气酷热难耐，体感40度，早上学校零时安排我们老师们做了一会儿灾民心理疏导工作，汗如雨下。
看着这些农民朋友们黝黑的脸庞，听着他们淳朴的语言，望着熟睡中的孩子或是游戏玩耍的孩子们，不禁心生同情。上七八十岁的老翁老妪，下至怀中的孩子，他们都安置在我们的校园里，虽然环境有限但是他们都还比较满意。在闲聊中一位孩子奶奶说得哭了，让我也不禁泪湿眼眶。
当然最为感动我的，当属我的学生们，他们大多都是家中的独宝贝，从未吃过苦受过累，在学校食堂，在学校走道，在学校广播站，各个需要你们的地方你们都热情服务。你们的精神让我感动而又惊讶,你们分发物质遇到了哄抢，你们辛苦搬的矿泉水，几个灾民们拿去给孩子洗手洗脚,你们扫了垃圾，他们马上又丢，饭倒在草地上，你们有的孩子扛米袋，搬水搬方便面，有男孩也有女孩。你们有的到了一下午垃圾，上下楼梯跑，衣服从没有干过。
听到看到这所有的一切，我为你们自豪，你们当中有已经毕业的高三学子，有新一届的.高三学生，你们用实际行动展示了我们校园的正能量，我为你们骄傲!
你们长大了，成为了一个有担当的学生和公民，这次经历一定会让你们更好的体验生活，懂得感恩和珍惜，也会让你们更好的懂得人性的优缺点，这些都将是你们人生的一笔财富。加油，虽苦虽难你们做到了。虽然有的家长不支持，但是你们坚持了，你们的心里装着的是大的格局，你们会比别人走得更远更稳。
谢谢你们为我们二中树立了好的形象!
20XX年XX月XX日
给志愿者孩子的一封信范文二
亲爱的大一志愿者的你：
最近好吗?此时你是在训操还是上自习呢?西安的春天总是多变，天气很干，不在父母身边的你，要好好照顾自己，记得带上水杯哦。
日子很快，转眼你就大一下学期了，相信你这学期肯定收获了不少吧。可能你看到这里，嘴角在上扬，也许还会摸摸自己的小脑袋，哪怕你现在觉得自己依然稚气未脱，觉得自己茫然，觉得自己在人群中总是其中一个而不是独一无二的闪光者，但是你知道吗?优秀如你，爱心社正是因为有你的加入，才会这么优秀。
爱心社成立，上一年举行了十周年社庆。如果说十年是一个阶段，你们正是在另一个新的阶段的开始。我不知道你们当初是怎么知道并了解爱心社这个大家庭的， 但是谢谢你，谢谢你在开学之初，相信这个社团，相信公益。所以给自己一个微笑的鼓励吧，谢谢7个月前，那么勇敢的自己。
10月13号，我们举行了第一次志愿者素质扩展活动，还记得当初的快乐吗?虽然当时你与我与他都不熟，但是我们都在一个社团，在这里，是最最单纯的我们。大家一起做游戏，写心愿，你们这群小调皮鬼还戏弄学长学姐。还记得吗?
10月20号，我们举行了第一次手拉手活动。活动之前，好多小伙伴们不知道怎么写教案，现在有没有进步呢?会过头看你们的教案，你们真的是越来越优秀了呢。在去的路上，我们一起写小纸
条，很开心收到了小学妹的祝福。手拉手活动我们去了九峰中学、终南中学和西周中学。在回来的路上大家一起讨论自己第一次上课时候的囧态，时不时哈哈大笑。若时光可以倒转，你肯定可以找出自己最灿烂的笑脸。
接下来就是微爱图书角了。这是第一次由志愿者单独做活动，你们真的很棒呢。一大早去摊位值班，困困的，天气不好，但是依然在发传单在向别人介绍;在办公室一本一本清点书籍，分类然后再处理;去别的寝室楼拿书，五楼，女孩子就这么一本一本的抱了下来··好辛苦呢。但是你要相信，用心付出的，我们都看得到。谢谢你们，在最初的时光中，你没有辜负自己，也要这个社团更好。
20XX年XX月XX日
给志愿者孩子的一封信范文三
也许现在你觉得爱心社给予你的不多，觉得在爱心社没有归属感，觉得自己还不可以认识所有人，觉得自己能力还是不强。但是你要相信时间，同时相信越来越好的自己。归属感从来都是自己给自己的，去参加活动，去挥洒汗水，去和与你一样的最真最好的朋友们做梦想的事情，给自己一个机会，不是所有的青春，都有这样子的故事。而唐仲英爱心社，希望成为你故事中一个不可或缺的陪伴你的朋友，一个家人。
大一下学期你也许有很多事情，但是有些热爱是不会变的。相遇是一种缘分，或深或浅。“你以为我在纸上涂鸦的那些/其实是时光在我身上的涂鸦/我与岁月一起/乐在其中/我与岁月一起/言不由衷。”时光真的会改变一些人，应该是改变我们每个人。但是我宁愿我们一起，保持一颗稚子之心，一次一次提醒自己，当初的自己和当初自己的选择，当初的话语和当初最最简单的追求。爱心社和你在一起，陪伴你一起成长。
归属感，就是你心甘情愿地为一个集体付出，努力让它变得更好，同时也努力完善自己。在这里，如果你真正的融入到唐氏大家庭，你会感受到单纯、美好、善良、温暖。有那么一群朋友，和你一直在一起，一起喜迎阳光，一起笑对风雨。
给自己时间去成长，给自己空间去放空，给自己勇气去追求，给自己一个平台去实现自己，去证明自己，去认识最真实的自己。
用早晨第一束阳光/温暖每一双眼睛/用第一朵花开的声音/创造世间的传奇/用你的爱/我的爱/他的爱/让爱心传承/薪火不息。
不管怎样，在这个社团，我们是没有血缘关系的兄弟姐妹，彼此依靠。
谢谢你们的最真实最让人感到的温暖!
20XX年XX月XX日
写给志愿者的话
1、旁观者与当事人的角度不同。
中国有句古话：枪打出头鸟。从事任何稍微超出正轨的事情，人们首先怀疑的是，你的动机。从心理学原理上来讲，这是非常好理解的。当事人更多地受到环境的影响，更多的用环境来解释自己的行为的原因；而旁观者则更多地受到了当事人的稳定品质的影响，更多地用个人品质来解释当事人的行为。（具体论述，可以参考阳志平的文章：为什么当事人与旁观者的观点总是不同？）
你能奢望一位来自网上的陌生人了解你的稳定品质吗？即使是你身边的亲朋好友，都不一定了解你的稳定品质。既然如此，人们怀疑你的动机，让他们去怀疑吧。彪悍地做自己想做的事情好了，让自己做的事情，去替你说话；而不要将力气花在与人性的黑暗面较劲上。
2、信任仅仅是个概率函数。
在心理学家看来，信任仅仅是个概率函数而已。信任会受到大量的条件的制约，包括你对事情的风险投入的认知、你所掌握的信息量的多少、你的人格特点等等。正如阳志平在接受采访时所谈及的一样，心理学家将信任分成两种，一种是对事的信任，因为你做了某些事，从而信任你，这是很多人都很容易达到的信任程度；另一种则是对人的信任，无论这人做什么事情，自己都信任他，这往往是一个很难达到的境界。请我们一定记住，并不是所有加入志愿者的人，就是好人、就是你应该信任的人。在日常人际交往，同样也包括参与志愿者活动，我们一定要注意区分，对事的信任与对人的信任。
骗子常用的一个技巧是，利用社会心理学上的“登门槛效应”，首先向你提出一个小小的要求，在你答应之后——实际上，你答应了骗子的过程，就是你在与他建立对事情的信任——你已经开始相信他所请求的这件小事，他再向你提出一个更高的要求。此时，从信任角度理解，他实际上是在试图将你对事的信任转换为对他这个人的信任，识别能力差、社会经验弱的人往往就上当了。我们不能因为担忧他这个人的人品，而完全不支持善事；也不能因为将对一件小事情的信任放大到对他整个人的信任上。
目前不少网络公益项目都较着眼于活动的推动成效，因而带有一些诸如”只要参加了XXX活动，你就是好人”之类的主观色彩。这种试图建立在情感上的取向是危险的，因为假如项目一旦出现问题，参与者或外间的负面情绪都很容易影响到整个项目的信任程度。有一种很流行的公益宣传口号往往是“有爱心的人，立即加入某某组织吧，参与某某活动吧！”，难道参加这个组织或者活动的人都是有爱心的人吗？难道不参加这些活动的人，就没有爱心了吗？制度与规则的约束远比人际层面的信任的约束更重要。
3、改变自己比改变别人容易。
人们总是习惯控制别人与外界世界。当他们失去这种控制感，往往会感到无助甚至死亡。心理学家曾经做过一个非常残酷的实验。研究者送给当地养老院的老人们每人一盆室内植物。其中，一半老人被告知，这盆植物的照料和浇水施肥由他们控制；另一半老人则被告知，工作人员会负责照顾植物。6个月过后，前一组老人，只有15%的人去世；后一组则高达30%的人去世。
这种与生俱来的天性，使得无论再宽容的志愿者，在参与志愿活动的时候，总是习惯性地去控制环境、事务，获取各种各样的控制权，甚至包括对别人的控制权。
然而，需要特别提醒的是，一方面，我们要理解人类的这种天性，在信任的前提之下，听从组织分配，将一些事情放手地授权给别人去做，满足人类的控制欲；另一方面，更需要提醒的是，我们与其花费大量的力气去改变别人，不如首先改变自己。为了控制别人、为了影响别人、为了改变别人，我们可能需要花费10倍的力气，而改变自己，从一些触手可及的小事情做起，比如，给灾区小朋友写一封信，会更容易。
4、你并不是英雄。
参加灾后心理支持工作的心理学家再三地观察到，灾后个人或群体的应激反应形成了一种相对可预测的类型。这种类型出现在从灾难的爆发开始到之后的18至36个月的期间，可以用四个相异的阶段来描述。这四个阶段分别被称之为英雄主义阶段、蜜月阶段、幻灭阶段和再稳阶段。在英雄主义阶段，个人和团体不遗余力地进行抢救、救助、提供庇护、紧急维修和清理等工作。这种增强的生理兴奋和行为活动通常持续几个小时到几天不等。
也许，你刚刚从这种英雄主义阶段中醒过来，面临蜜月阶段与幻灭阶段的挑战；也许，你即将进入这种英雄主义的阶段，但是，我需要特别提醒你的是，你并不是英雄。
英雄是历史的产物；英雄是政治的产物；英雄是媒体的产物，然而，英雄不是心理学的产物。在心理学看来，人人都有人性美好、积极的一面，同样，也有黑暗、消极的一面。作为平凡如你我，我们并不需要英雄，我们需要的是，将自己人性美好、积极的一面展现出来，同时，正视自己消极的一面，就足以成为自己的英雄。作为华老师心理学志愿者，你也许阅读了大量媒体报道，你也许正在，或者即将奔赴前线。那种激昂的情绪、举国同殇的浩大场面不断地在你心中回荡，你，试图或者正在成为英雄。
但是，请记住，你始终是你自己。时代、政治、媒体，赋予你的责任，当与你的自我、内心深处的追求相冲突时，请慢慢地停下急匆匆向前的脚步，多想想，那是我真正想要的吗？与成为历史、政治、媒体的英雄相比较，更重要的是，做好你自己！
5、理解他人的`利益诉求。
在今天这样一个重商主义与成王败寇的时代，人类的一切活动，都离不开两个字：利益。作为理想主义者的你，或许会对救助中的官僚主义不满；或许会对部分媒体与明星的作秀不满；或许，你会对救灾活动中，商业利益的侵入不满，但是，请理解他人的利益诉求。
重要的不是，别人持什么样的动机与什么样的价值观。心理学发展到今天，对人的智力、性格的评估已经达到了一个较高的水准，基本可以作为标准化商品投入商业使用。然而，作为一名心理测评领域的长期从业者，我可以告诉大家，目前在人的动机与价值观方面的测量进展并不是特别大。虽然人的动机与价值观方面的测量，也会有不少测量工具，与能力、性格领域的丰富与准确远远不是一个概念。
既然连心理学家都很难去评估人的动机与价值观，我们又怎能说自己能很好地理解对方的动机与价值观呢。在参与各类志愿者活动或者公益活动的时候，请记住，你与作秀的媒体不一样，你是在奉献自己，他们却还要靠这个生存；你与负责具体抗灾的政府领导不一样，你只是作为一名编外体系的人员，他们却要处理大量的公文以及负责整体规划、庞大的体系与各类原因造成的积弊；你与参与救灾活动的各类建筑公司、地产公司也不一样，任何事情都是有成本的，难道你能奢望地产老板去充当政府的角色，将自己的所有资源无偿提供给灾区吗？
请理解他人的利益诉求，重要的并不是，大家的动机与价值观。而是，大家采取的行动是否能真正地使灾民受益。当灾民受益了，即使这个过程中有些浪费、有些作秀、有些腐败，那是我们志愿者能改变的吗？我们只能，尽自己的最大努力，保证自己经手的环节，尽可能地减少浪费、减少作秀、减少腐败，最终保证灾民受益最大。其他的问题，交给历史、交给政治、交给该操心的人去解决吧！
6、快乐的参与。
致力于提高灾民以及志愿者自身的幸福感。通过心理学原理的活动、游戏、工具、印刷品，提高灾民的幸福感。同样的，志愿者在参与活动的同时，提升幸福感。华老师始终致力于灾后心理支持。我们希望，一切努力指向一个终极关键词：幸福感。
这个核心价值观实际上指向两重含义。其一，我们要致力于提高灾民的幸福感，这往往是大家非常好理解的，也是当前媒体上广泛宣传的心理重建工作的落脚地、评估体系所在。
但是，被媒体所忽略的是，我们还要提倡，志愿者快乐地参与，要致力于提升志愿者的幸福感。从心理学上原理来讲，铺天盖地的地震消息、大量来自一线的视频，会让我们产生一种极强的身临其境的感觉。这个时候，我们会产生一种心理学上所言的“共情”的反应。我们会认为，那些失去家园的灾区人们就是自己的亲人。但是请你注意，你始终是你自己。你自己的家庭始终是你自己的家庭。随着媒体的慢慢平静，那时，你还兴趣与热情去长期支持灾后人们吗？我表示怀疑。过分的共情，甚至会影响你自己的正常生活，你会为灾区人民而感到内疚、感到消费的罪恶感。在这样的时刻，请注意你的自我边界。
灾后心理支持工作是一个非常长期、艰巨的工作，我不希望华老师项目，以一份苦大仇深的样子，出现在大家面前。我们就是平凡人，我们就是要做长期的。太难以实行的工作，肯定是不可能长期坚持下来的。今天，你还能满怀热情的给灾区小朋友写一封信，第二封信、第三封信、第四封信呢？
所以，在这里，我希望需要大量的志愿者参与的活动，同样要指向一个关键词：幸福感。志愿者并不是公益组织或者有关部门招之即来、呼之即去的小白鼠，我们，快快乐乐地参加、快快乐乐地奉献，才是能够长期坚持灾后心理支持工作的根基！
家长志愿者感言 篇1
参加学校的义工，是每个家长非常乐意做的事情。因为“家长义工”是学校与家长之间的桥梁，每个家长都希望通过与学校之间的互动，了解学校的最新动态，为孩子的成长营造一个良好的氛围，而女儿学校的“家长义工”正好帮我圆了一个关心教育、丰富人生、回报社会的梦！
我是在学校发出倡议后主动报名的，后来经过学校的培训后于 5月24日正式上岗的，正好是第一批志愿者第一天上岗值勤。到目前为止，我们全体家长义工开展了指挥停车、引领学生安全通过斑马线、为学生开车门、帮助孩子提书包、帮助孩子雨中打伞、劝阻不安全交通行为等护生护校活动。
义工活动是一项非常有意义的工作，虽然我牺牲和奉献了一点时间和精力，但我也收获了很多。
第一、通过义工活动，我收获了可贵的友情。我们的义工来自不同的年龄段，从事着不同的工作，为了可爱的孩子，大家不约而同地走到了一起，工作之余，我和大家一起值勤护校、网络上和大家一起交流育儿经验、探讨值勤体会，共同为学校的发展出谋划策。我感谢义工活动让我认识了更多的朋友，开阔了眼界、增进了友谊。
第二、通过义工活动，我收获了快乐的心情。我们家长之所以能够聚到一起，是因为我们热爱生命、热爱生活！我们关心和爱护自己的孩子，同样的，我们关心和爱护孩子所在的学校、所在的班级，关心、爱护和孩子同在一片蓝天下共同学习和成长的所有孩子。孩子的健康、平安是我们每个家长共同的心愿。加入学校的义工队伍，为孩子们做点事，为学校做点事，一直是我的心愿。每次引领孩子安全通过斑马线或为接送学生打开车门，听到家长和孩子那一声声发自肺腑的感谢，我会觉得心情特别愉快。送人玫瑰，手有余香；送人灯盏，心有余光。因为义工活动，我付出了爱，但也从中收获了爱，我给别人带来快乐的同时也得到了快乐，我的快乐由心而来。
第三、通过义工活动，我收获了太多的感动。为了孩子们健康快乐地成长，我们义工朋友不怕日晒、不畏风雨、不顾疲惫，早出晚归，轮流守岗，天天如此，从未间断！他们在校门口这个特殊的“爱心岗”上默默无闻、辛勤耕耘，有时甚至来不及接自家的孩子，处理不了自己的'家务。正是因为全体义工这种关爱学生、服务学校、服务家长的崇高境界和持之以恒的爱心行动时刻感动着我、激励着我，也感染和带动着每位家长，使护生护校活动成了宝带实验小学校门口一道亮丽的风景线。
第四、通过义工活动，我体验了成长的历程。家长义工开展的过程也是我们家长义工不断成长、不断完善和不断提升的过程。每次下午放学，因为接孩子的家长比较多，人员相对集中，而且以老年人居多，有些家长随意乱停车辆、堵塞通道现象比较突出。针对这种情况，我和其他义工一方面耐心劝说，积极引导，特别是对个别年纪大的家长我们更加注意沟通技巧、注重方式、方法，做到有礼、有节，另一方面我们身体力行，不但自己带头遵守学校倡议，自觉按规定停放车辆，而且帮那些不肯配合的家长停放好车辆，确保校门口、通道口畅通。与此同时，我的孩子也从学校的家长义工活动中受益匪浅。举个例子，以前我的孩子喜欢睡懒觉，总是要叫几遍才肯起床。自从我加入学校的义工队伍后，我的孩子每次都起得特别早，而且不用我提醒，因为她知道，今天爸爸要去为同学服务，要去为学校服务，她不能拖爸爸的后腿，所以不能让爸爸迟到。每次轮到我值勤，她会自觉地把班牌带到班级里，放到指定位置。一夜之间，孩子好像懂事多了，自信多了。
回顾参加家长义工活动的每一幕，我觉得我只是宝小家长义工中的普通一员，我们没有令人刮目相看的特殊才能，只是用一颗爱心，愿意温暖一个又一个需要帮助的人；没有惊天动地的壮举，只是用点点滴滴的实际行动，回报社会，支持教育，服务他人；没有获得丰厚的物质回报，但每天却过得充实而快乐。
家长志愿者感言 篇2
本学期初，结合班级的特色以及孩子们的独特之处，我和班级家委会的成员们商量决定开展“家长进课堂志愿者活动”，目的是通过家长的教育魅力，来为孩子们更好地做好前行之路的引领，更好地为孩子们竖起学习的标杆，同时也是为家长提供一次体验当老师的感受。
对于这次活动的开展，我看到了家长的努力，他们认真地备课、制作课件，虽然课堂上孩子们的奇思妙想的问题，曾让他们有些哑口无言；有些孩子的调皮好动不受约束，让他们束手无策；有些孩子的过分懒惰与极强的依赖性，让他们有些许的无奈……但这些都不能阻挡他们爱孩子的那份热情，相反，他们从中体会到了老师每一节课的辛苦，也感受到了孩子们的那份调皮好动。和他们交流中，我能够感受到他们言语中的那份欣喜，那份对老师的感激与佩服，也更多了一份对孩子们的了解，这对于我们进行班级管理有了更强有力的后盾力量。
本次活动由于时间有限，我班共举行了三次，分别为厉津萌妈妈讲雷锋精神、李忠容妈妈讲了一堂别开生面的课外美术课《小手指变变变》、杜宛秦爸爸讲安全。这三位家长根据自身的特点与职业特点，给孩子们展现了一堂堂不一样的课堂，孩子们从中受益颇丰。
身为班级家委会主任的津萌妈妈在极受孩子们喜爱的优势下，争取成为了第一名尝试者，她认真地了解了有关雷锋的生平事迹，尤其是雷锋精神的内涵，对孩子们这个年龄段来说也是有很好的指导性与针对性，她的谈吐大方得体，对孩子们的课堂组织有序，对孩子们的评价到位，真心地感受到她在这节课前所付出的努力。
第二位积极报名的是忠容妈妈，身为一名校外专业美术老师，她充分发挥自身的优势，为孩子们精心准备了一趟别开生面的课外美术课，生动形象的课件、活泼可爱的手指操、新鲜稀奇的绘画方法与技巧，对孩子们来说这堂课的每时每刻都充满了惊喜，孩子们在强烈的兴趣的激励下绘画的技巧也是有了很大的提高。
第三位来到我们的课堂的是一位爸爸，身为警察的他，一身警服出现在课堂上，一改我们以往课堂的风格，闪亮出场的那一刻，孩子们的小眼睛就再也离不开那一抹代表着庄严的色彩。他根据自己工作中的具体事例，结合孩子们的接受特点，专门为孩子们进行了一节安全教育课，孩子们尤其对“仿枪”这一部分记忆深刻，这也极大地弥补了我在教育教学中的一大缺憾，说实话，以前我在班级管理中 对安全的强调总觉得已经面面俱到，可是这一次我惊奇地发现：我竟然从来没有关心过时时刻刻危害孩子们安全的这个巨大的安全隐患。尤其是一把仿枪的出现将我们的课堂推向高潮，孩子们你一言我一语的讨论着、询问着，让宛秦爸爸目不暇接啊，呵呵，小家伙们极聪明的小脑袋瓜也提出来了各种问题，让我们的警察爸爸都有点回答不了的感觉啊。
孩子，一直都是每一个家庭的全部与希望，而孩子的教育同样离不开家庭教育与学校教育的相互配合，这一次次的活动，让我们的家校真正形成强有力的合力，达成最有效的推动力，更好地为孩子们服务，做好孩子们的引领。孩子成长的前行之路，我们一起相扶相携、相互理解、相互配合……
家长志愿者感言 篇3
周五上午我荣幸去新童心幼儿园启蒙一班做义工，早上我七点半到启蒙一班报到，马老师和刘老师已经到班级开始了他们工作，我手机被放在了箱子里，马老师告诉我，他们上班不允许拿手机，不允许带首饰，告诉我一些注意事项，然后分配我这个上午工作（平时都是两位老师工作），刘老师和我开始打扫班级里和室外卫生，马老师站在门口迎接小朋友们到来，我先把室外平台地扫了，然后拿着抹布把是反孩子能摸到地方都擦得干干净净，等我把这些都做完时候，马老师已经把早饭拿回来了，小朋友们开始围坐在桌子前等着我们给他们发餐，早餐是疙瘩汤，小花卷，土豆胡萝卜双丝和鸡蛋，小朋友们在老师教导下很认真吃东西，个别宝宝吃不好，两位老师担心他们吃不饱东西，亲自喂他们一口一口吃，在这期间，有小朋友把疙瘩汤给撒了，马老师第一反应就是询问那位小朋友有没有烫到？（其实汤温度是正好不会烫到）还有小朋友吐了，一顿早饭状况不断，而两位老师游刃有余，可见两位老师每天都在应对这些各种各样问题，而我手忙脚乱，平时一个孩子就整我一个脑袋两个大，这么多孩子我是混混沌沌。终于早餐结束了，两位老师轮班给孩子上课，上厕所，喝水，孩子们非常有秩序。我在孩子们上课时候，擦玻璃擦橱子，门。（这些都是两位老师每天工作）等我都干完了已经十点多了，老师带着孩子去厕所然后排队喝水，坐在凳子上唱了几个小歌谣，就带小朋友们去淘气堡玩了一会，回来又是去厕所，然后喝豆浆，手指操，就到了午饭时间，中午小朋友饭是绿豆饭，圆白菜炒豆皮，滑溜肉片，西红柿黄瓜汤，小朋友们吃津津有味，两位老师和我一上午都没去上厕所，没喝一口水，小朋友们吃完饭，做在小板凳上看动画片，因为孩子们吃都很多，老师让小朋友们消化一下再睡觉。我和马老师抬床，小朋友们自己能找到自己床，我义工体检也到了尾声。
从幼儿园出来我看了一下表差十分钟十二点，我在幼儿园呆了半天，累我路都不会走了，可是老师们是怎么度过一天呢，小朋友们一个星期上五天，而老师们一个星期要上六天，还有一天是培训，太辛苦了，以前我总认为幼师是最轻松最好工作了，假期多，哄小孩，可是经过了这半天我才发现我错了，幸亏当初没去学师范，教师这个职业里数幼师最辛苦，他们承担不是紧紧教育问题，他们要有责任心，耐心，细心，爱心，每天他们压力是我们完全体会不到，孩子们手快脚快，一个不注意摔倒了是最正常不过了，往往孩子们会为了引起老师们注意故意摔倒，这也是老师们始料不及，我们做家长总是抱怨老师为什么没看好孩子让孩子摔倒，打架，为什么孩子总是生病是不是消毒不干净，经过了这半天义工体验，我明白了，不是老师们不细心，两位老师看护这么多孩子，她们真是很了不起了。
感谢学校给了我这个机会让我进一步了解孩子在园情况，圆了我一个老师梦，感谢马老师和刘老师对我们孩子照顾，是你们辛苦换来了孩子们干净舒适教室，是你们耐心给了孩子们无微不至照顾，最后我想告诉各位家长，请放心，孩子们在园都可以玩很好，吃很饱，因为老师会反复询问每一个孩子是否吃饱，观察每一个孩子变化，有一点不舒服老师都会第一时间发现并作出处理。
家长志愿者感言 篇4
20xx年11月7日，我有幸参加幼儿园家长义工活动，初得知这个消息时候，我又激动又紧张，第一个报名，因为我宝贝萱萱性格比较害羞，一直以来对幼儿园生活并没有想象中适应好，所以我一直期盼有这样一个机会能陪着我宝贝一起体验一下幼儿园生活，终于等到这一天，我跃跃欲试，充满期待！
作为第一个报名家长，没有其他家长传授经验，第一次以老师身份入园，我带着紧张激动心情，首先和其他老师一样迎接每个入园小朋友，帮助他们脱外套，换鞋，老师们微笑热情传递给小朋友开心情绪，看我帮助其他小朋友我宝贝萱萱竟然吃醋了，不允许我和其他小朋友肢体接触，嘴里叨念着这是我妈妈，不是别人妈妈，原来在孩子眼睛里老师像妈妈，我很欣慰，我心里又高兴又着急，高兴是我宝贝对妈妈有这样强烈占有欲，因为以前宝贝一直跟爷爷奶奶生活，我总觉得我这个妈妈在她心里不是那么那么重要，没想到还是很重要位置，着急是她这样影响到我工作呀，因为我好像已经进入了角色，从小当老师就是我一个梦想，今天终于实现了，我很珍惜这次机会，我要做一个好妈妈也要做一个好老师，还好过了一会宝贝萱萱适应了，很快到了小朋友吃早饭时间，今天幼儿园早饭有蛋卷、面包、牛奶、鸡蛋，营养均衡，搭配得当。有小朋友自己剥鸡蛋皮，有小朋友要两片蛋卷，老师们忙前忙后，一一叮嘱小朋友认真吃饭，刚刚适应了妈妈变老师我宝贝萱萱竟然是在大门口吃早饭，不管怎样能吃完我就很开心，吃饭期间还给我吃了一口面包，我才知道我宝贝是这么爱我，怕我饿着，很感动，义工活动才刚刚开始就增加了我们母女感情。
早饭结束之后，老师给小朋友们介绍我，我告诉小朋友们我是赵羿萱妈妈也是大家于老师，小朋友们都很喜欢我，有个小朋友还捧住我脸亲我一下，我好开心，我也很喜欢小朋友们，大家都热情呼唤我于老师，面对大家热情我更加热爱我岗位了，老师给大家上了一节课之后大家户外活动，虽然天气有点冷，小朋友们根本就不畏惧寒冷，只要能让他们出去大家都开心奔跑。出去活动之前老师们就给小朋友把回来要喝开水晾上，怕小朋友们烫喝不了，这小小细节打动到我了，我从来想不起来提前给宝贝晾水，每次宝贝要喝水时候，我都是着急拿杯子倒来倒去，义工这次经历，我想我是最大受益者了，心里偷偷替小朋友们谢谢老师，户外活动时大多数小朋友都是很听话配合老师，也有不配合小朋友，比如我大宝贝萱萱，但是对于每个小朋友老师都不会掉以轻心，从排头到排尾，到不站队小朋友，老师都紧紧看住，做老师真很不容易。在户外不用扩音器要说话声音很大才行，我才当了一个小时左右老师，喉咙已经沙哑，真真切切体会到老师不易。户外活动结束后，回到教室喝水，每个小朋友一茶缸水，不要小看这一茶缸水，要每个小朋友顺利喝完可不容易，但是我们都知道这水是保证小朋友不上火不生病基础，对于我们小豆豆班小朋友喝水量是一定要得到保证，但是水不像果汁那么好喝，有小朋友耍赖说不好喝不肯喝，包括我萱萱也是竟然说水不甜不喝，作为一个妈妈看到孩子不肯喝就不强迫孩子喝了，想说少喝一点也没事吧，但是通常就是因为那一杯水，孩子上火，感冒，发烧，然而老师们依然坚持孩子必须喝完，一一督促，辅助帮忙，这个真很难，真很佩服老师们对孩子耐心，午饭和早饭之间还有零食，今天吃是橘子和蚕豆，小朋友吃蚕豆都是我剥，蚕豆上面有一层皮，像我这么懒人从来都是不给孩子吃，怕孩子卡住，自己吃都是连皮吃，蚕豆营养丰富，小朋友很爱吃，香香脆脆 ,因为担心小朋友因为吃到蚕豆皮卡住，我小心翼翼剥，看到孩子们脸上满足感我剥蚕豆辛苦一扫而光，取而代之是满满幸福感，我只是做一天老师，真正老师年复一年面对一批又一批孩子，她们细心程度要比我强百倍，我这微不足道付出真不值得一提。
一上午时间过好快啊 ,作为老师手、脚、脑、嘴根本没有休息时间，到了吃午饭时间，给每个小朋友们围上围布，我们小朋友叫牌牌哦，午餐有荤有素，还有汤，幼儿园有专门厨师，饭菜香喷喷摆在每一个小朋友面前，有吃饭快又多小朋友要第二份，也有吃饭慢又随意小朋友老师要一口一口喂，有喜欢喝汤小朋友，也有掉饭粒小朋友，我们豆豆班小朋友还是有点太小了 ,老师喂完这个喂那个，还要督促比较活泼淘气小朋友，中途还有上厕所小朋友，热闹非常，我手忙脚乱，急团团转，老师们动作利落，紧张有序，看来业余老师和专业老师差距实在是太大了，我们孩子交给这样老师我放心！吃完饭老师带大家在室内唱跳十分钟，就是帮助孩子们消化，因为即将就是午睡时间了，孩子们午睡时间要比我们成人长很多，午睡时小朋友们都脱剩下秋衣秋裤这样睡会更舒服，午睡也是一个挑战，很少小朋友会乖乖睡觉，一会要尿尿，一会要喝水，老师要像妈妈一样拍着小朋友睡觉，有还要搂着，还要讲故事，甚至有干脆就不睡要老师一直陪着，幼儿园小班老师真是太辛苦了 ,只有趁孩子们都睡着那一会功夫吃午饭，时间都在一点以后了，这么高强度费脑费心费体力工作我早就饿不行了，老师们却没有一句抱怨。
经常我们听到把老师比喻成蜡烛，燃烧自己照亮学生，这些比喻如果不亲自体验做老师辛苦可能真不会懂透彻，在我心里对老师这份职业又增添了新崇敬。在幼儿园里安静时间总是太短暂，两点半该叫小朋友起床了，老师要给小朋友一个一个穿衣服，带他们上厕所，还要给小女孩梳辫子，整理床铺，收拾完毕后和上午一样要给小朋友喝水吃下午点，去户外活动，室内上课，说到上课，我总觉得小孩子不想强迫她学习认字，我也试过交宝贝认字，可是基本都以失败告终，但是自从上了幼儿园宝贝学会了好多生字，还有古诗，三字经背比我会都多，今天和宝贝一起上课才知道老师课生动形象，有声有色，抓住小朋友们感兴趣，能听懂，能理解词汇，而不是像我讲枯燥无味，老师们有专业教育方法，对于我来说又是一大收获。
和小朋友在一起快乐时间转瞬即逝，吃完晚饭以后给小朋友们洗手洗脸，擦香香，送小朋友们快乐离园，小朋友们有礼貌跟我说于老师再见！这一天对我来说收获颇丰，我能感觉到我容易害羞萱萱宝贝这一天因为妈妈是老师而增加自信和从容，同时我真真切切感受到作为一名幼儿园老师不仅有一颗爱心，更要有一颗细心，一份耐心，让每一个孩子都能得到母亲般关怀照顾，让每一个孩子都能更聪明健康成长，再若干年以后，每每回忆起童年都是充满了开心快乐，作为一名家长，我要代表所有家长感谢老师辛苦付出，正因为有这样老师，家长才可以更安心，更踏实工作，给孩子创造更好生活。感谢幼儿园领导安排这样有意义活动，让家长更深刻了解孩子在幼儿园生活，希望以后这样活动可以经常举办。
最后道一声，老师辛苦了！
家长志愿者感言 篇5
孩子进入中学，我成为中学生家长，我要和孩子一起成长。在孩子拿回的《家庭教育专刊》上，我看到了高新一中初中校区征集家长志愿者的通知。
我理解志愿者就是在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为有需要的人提供帮助，开展力所能及的、切合实际的服务活动的人。
作为一名孩子的家长，为自己的孩子，我们当然是愿意奉献一切的，但如果能够通过学校搭建的家长志愿者的平台能为更多的家长、孩子、老师提供服务，我感到是非常有价值、有意义的事情，因此我在征得孩子同意的前提下，立即通过邮件报了名。
我们的孩子是个秀气、内向的女孩，她很为我担心，老师会选你吗？你能做得了老师分配给你的工作吗？我很有信心地回答，不论能否被选中，对于我认为有意义的事，我都会积极参与；如果能选上，不论我能否胜任，我都会尽全力去服务。从这一刻起，我找到了用自己行动影响孩子的切入点。
加入这个团队之后，我参加了四、五次活动，每次都觉得受益匪浅。活动完之后，我都会把图片、文字进行一个整理，然后发到“家长志愿者”的新浪博客里。虽然开始没什么人浏览，但我觉得，记录本身就是一个思维沉淀和梳理的过程，会对我的心理历程有很大帮助，因此我决定把它坚持下来。现在已经有其他的家长志愿者也来关注，通过qq群也发来很多感人的文章，我都把他们认真阅读后上传到博客上。
虽然我作为家长志愿者的时间不长，但已经有很多收获了：
1、拓宽了自己的朋友圈，认识了郝晶老师，刘丽君校长，她们都是优秀的德育工作者，还有很多家长，每次我们见面都有说不完的话题；
2、和孩子沟通的范围更广了，每次参加完活动，孩子都热切想知道内容，对于阅览室、图书馆、美育馆这样孩子有兴趣的地方，对于如何关爱孩子的心理健康，如何指导孩子正确使用手机和网络等等方面，我们都有了更多共同话题；
3、提升了自己的工作境界，我从事通信和网络方面的工作，我就如何让孩子善用网络和手机专门进行了总结和分析，对于如何确保信息安全、内容健康有了更深入的理解，感觉到作为企业和社会，做的还远远不够；
4、促进了家庭和谐，我们身处一个三代同堂的家庭，对于如何培养好家里唯一的学生，每个人都各持己见，作为经常参与学校活动的志愿者，我的意见更容易被大家接受，因为我借鉴了别的成功家长的经验，所以更有说服力。
目前，志愿者在我们城市里还不是太普遍，但这是社会发展的必然。我希望我们孩子能够成为一名志愿者，有博爱的精神，能从为别人的服务中获得快乐，因此我必须首先做出表率，改变，从我开始。
