儿子媳妇婚礼致辞1
尊敬的老舅，尊敬的亲家公、亲家母，女士们、先生们、亲戚朋友们：
大家中午好！今天是我儿子康xx和他的媳妇毕xx在天津打喜后回古交待客的喜庆日子，首先我代表我们全家对大家在百忙中冒着温暖的三九严寒前来捧场祝贺表示热烈的欢迎和衷心的感谢！其次，对以旭何叔为总管的参与接待的`包括记礼的看席的放炮的同志们的辛勤劳动以及裕华酒楼厨师服务员的热情服务表示诚挚的谢意，大家辛苦了！第三，我今天特别高兴，我想把在天津对俺xx和俺xx讲过的以十六个词六十四个字为主要内容的叮嘱话再复述一次：你们一定要倍加珍惜这迟到的爱情，在未来漫长而坎坷的人生旅途上，发扬我们老康家和老毕家的光荣传统，互相关心、互相谅解、互相沟通、互相忠诚；孝敬父母，关爱子女，团结同志，努力工作；恩恩爱爱、兢兢业业、商商量量、忍忍让让；携手并肩、戮力同心、相濡以沫、白头到老。相亲相爱一辈子，安安稳稳过日子。第四、值此马年春节即将到来之际，我代表我们全家给大家拜个早年，愿各位身体健康，合家幸福，万事如意！最后，我借裕华酒楼厨师的贵手为大家准备了一桌便饭一杯薄酒，请大家吃好喝好！
谢谢！！
儿子媳妇婚礼致辞2
尊敬的亲家公、亲家母，女士们、先生们：
大家中午好！今天是我儿子康xx和他的媳妇毕xx结婚的大喜日子。首先我代表到场的老伴、二闺女和没有到场的大闺女、大女婿、二女婿及外孙女、外孙子对大家在百忙中冒着温暖的二九严寒前来捧场祝贺表示热烈的欢迎和衷心的感谢！其次，对从凌晨四点忙到现在的宝峨公司的尹先生和北京来的大同老乡冯先生表示诚挚的谢意，你们辛苦了！第三，我今天特别高兴，也特别激动，我想对俺xx和俺xx说，你们一定要倍加珍惜这迟到的爱情，在未来漫长而坎坷的人生旅途上，发扬我们老康家和老毕家的光荣传统，互相关心、互相谅解、互相沟通、互相忠诚；孝敬父母，关爱子女，团结同志，努力工作；恩恩爱爱、兢兢业业、商商量量、忍忍让让；携手并肩、戮力同心、相濡以沫、白头到老。相亲相爱一辈子，安安稳稳过日子。第四、俺xx独自一人，远离家乡，远离父母，在津门大地立业成家，全凭在坐的朋友、同学、同事们的鼎力支持和帮助，在此，我代表俺xx向大家表示衷心的感谢！希望大家以后还要一如既往地支持和帮助俺xx。最后，请大家端起酒杯，为俺xx和俺xx的美满婚姻，为在座各位的身体健康、全家幸福，干杯！
谢谢！！
亲爱的，其实我一直想要写一份
亲爱的，其实我一直想要写一份保证书给你的，是因为我觉得我是一个很实实在在的人，所以认为不管是说什么或者做都很重要。夫妻间的沟通与交流特别的重要，随着时间的推移我们相识结婚生子已经12年有多了，在这些年的时间里我们有过生气，也小吵小闹过，也有过小小的辩论，这些都成为了我们不愉快的经历，回忆一下很多的地方是我做的不够好，请原谅我之前的诸多过错，请你能给我一个机会，我想我能做得更好，一定会让我们远离不快，开心会一直属于你我。因此我向你保证;
我发誓这一辈子只爱老婆你一个人，对老婆你忠贞不渝，我发誓一辈子都会好好爱你、照顾你、呵护着你，宠着你，请老婆你一定要给我和你在一起一辈子的机会
我发誓无论发生任何事情，不管谁对谁错，都不能做出对不起老婆你的事情。不管每天在任何情况下都要主动的想着你，让宝贝你感受到我想你，我心里惦记你
不管任何情况下，发生任何事情，双方都不能以冷战的方式解决问题，而我永远会主动向你承认错误，然后哄着你，直到你开心为止，如果老婆你还生气，那我心甘情愿做真毛驴儿，老婆你想怎样就怎样，想踢就踢，想骑就骑
保证在老婆你生气训我的时候，我即使有脾气也不发，就是忍着，并且永远都不提起，因为在家你就是领导，所以我都会听从领导教导
保证每一次见到你都要笑脸相迎，主动给你拥抱并送我真诚的吻。
在以后共同生活的日子里，我保证每天下班有时间一定做饭给你吃，每餐并保证有你最喜欢吃的，然后饭后碗筷由我来刷。我保证只要我休息有时间所有的衣服和家务都由我一个人来做，如果你觉得我太累了来帮我，我会奖励你，给到你最真的那个!
我保证在闲暇时陪你一起上网，让你学会网上购物，并听从你的指示，以你的喜好为主。我不能有半点怨言。让你的生活多一份光彩
保证在你生气的.时候绝对不会扭头离你而去，而是好好的呆在你身边陪着你跟你说话，直到你开心为止
如果宝贝你生气了跑了，我保证会去追你，我要不追我就是你孙子
在今后我保证好好跑步，并且我会做得很好，也希望带你进入跑圈
保证不做出让你感觉得色的事情，时刻学会稳重，尊重自已
在任何时刻记着你，有好的事情一定先想着你，做到有福同享，当你有困难，危险的时刻，我发誓我会奋不顾身，随时做出牺牲一切的准备
我发誓在我俩都两鬓斑白，弯腰驼背，依然会手拉着手叫你老婆，说着：我爱你!
保证书怎么写给老婆的方法 夫妻保证书范文大全
感于当今社会风气日下!道德沦丧!婚姻爱情难挡世间之种种诱-惑!以至婚姻诚信度每况日下!为避免我最心爱的老婆大人对婚姻、爱情失去信心、也为了我们一生的幸福快乐、本人特在此郑重立下保证书，内容如下：
1，从今日起，我眼里、心里都只会有老婆一个人、别的女人想进来，没门!
2，永远坚信：老婆说世上美丽第二：就无人会是第一-每天每时每刻每秒，都想着老婆，爱着老婆!
3，所有挣来的钱不分你我都全部归于老婆，老婆喜欢怎么花就怎么花，想用多少就用多少!
4，一切以老婆为主，老婆的话就是命令，要绝对服从，上刀山，下火海，勇往直前，无怨无悔!
5，时刻谨记：老婆是拿来疼的-所有家中的活，无论轻重，不分内外，一切由我承包，老婆担任总指挥!
6，老婆发脾气，不管是对是错，坚决做到打不还手，骂不还口，任之发泄! 以上所述皆我自愿所写，无一丝一毫之勉强，必牢记在心，条条落实!
有效日期：一生一世!
《西门豹》三年级下册语文教案1
教学目标：
1、初步学会抓重点段给课文分段。
2、学会本课12个生字，理解25个词语的意思，能联系上下文理解“闹”的在文中三个句子中的意思。
3、了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。
教学重点：
初步学会抓重点段给课文分段。
教学难点：
知道西门豹是如何将计就计惩治首恶，破除迷信的。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、预习探究
同学们，距今20xx多年的战国时期，有一位地方官名叫西门豹（板书，并学习生字“豹”），虽然他官职很小，却一直被人称颂。这到底是为什么呢？让我们通过课文学习来寻找答案吧！
1、听课文录音，
思考：课文写了西门豹在什么地方为当地百姓做了哪些好事？
2、检查生字、新词学习情况，再读课文
3、说说你读懂了什么，有什么疑问？
二、合作交流
1、学习“单元提示”，明确抓重点段分段的步骤，方法。
2、再读课文，根据刚才的问题，找出重点段，给课文分段。
3、西门豹到了邺地，发现那里田地荒芜，人烟稀少，于是展开了调查，现在请同学们来研究西门豹所作的调查，分析造成邺地田地荒芜、人烟稀少的大原因，并说说你是根据什么研究出来的？
（小组合作学习，共同研究）
4、交流，汇报，得出结论：
（1）、巫婆官绅给河伯娶媳妇
（2）、年年闹旱灾（板书）随机解释“闹”在三个句子中的不同意思
5、共同讨论，写调查报告
6、交流
第二课时
一、复习检查：
二、品读体验
1、西门豹是邺的地方官，他了解到巫婆官绅祸害百姓的事实后，可采取归些办法惩治他们？
2、但西门豹采取了什么办法？他的办法巧妙在哪里？
开展小组合作学习，引导从西门豹的言行中去研究
3、小组汇报学习成果，教师适当引导，重点研读三个重点句，品析词句，边读边体会西门豹的将计就计。
（1）、他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。
（2）、等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把那个人投进漳河。
（3）、西门豹回过头来看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说完又叫卫士把他们扔下漳河去。
4、想象说话：漳河边上的百姓看了事情的以过会怎么说？
5、西门豹还为百姓做了什么事？
三、巩固延伸
现在谁来说说20xx多年前的西门豹为什么到现在还被人称颂？
《西门豹》三年级下册语文教案2
学习目标
1、会认“娶、逼”等7个生字，会写“淹、官”等14个字，正确读写“管理、田地”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。
3、了解课文主要内容，体会西门豹是怎样勇于破除迷信、为民除害的，受到破除迷信、尊重科学的教育。
课前准备
1、收集关于西门豹的资料。
2、投影片。
第一课时
创设情境，导入新课
1、观察挂图（或播放课件），说说图中人物及其神态、动作。
2、揭题谈话。你知道西门豹为老百姓做了哪些好事吗？是从哪里知道的？
初读课文，了解大意
1、自读课文，自学生字词。
读准字音。“绸”是翘舌音，“尚”是后鼻字，“麻烦”的“烦”读轻声。
认清字形。“渠”是上下结构，“灌”是左右结构，不要和“罐”相混，注意“溉”与“概”的区别。
2、自读课文，想想课文讲的是件什么事，这件事的起因、经过、结果是怎样的。
读后小组讨论、交流。教师相机辅导，理清课文脉络。按“摸清底细、破除迷信、兴修水利”的提示，找出课文中相应的部分。
课文释疑，学习“摸清底细”部分（第1～9自然段）
1、带着问题默读。
问题：西门豹到了邺这个地方以后是怎样“摸清底细”的？读后开展合作学习，共同探讨四次问答的内容。
2、在学生自读、讨论及教师点拨的基础上，概括出西门豹四次发问的主要内容：
a、了解原因。
b、了解作恶的坏人及其头目。
c、了解受害者。
d、了解漳河的`情况。
3、分角色朗读四次对话。
4、引导学生探究。
a、从哪里可以看出西门豹已“摸清底细”？他为什么要这样做？
b、西门豹说“河伯还真灵啊”，你认为他真这么想吗？为什么？
c、西门豹说“我也去送送新娘”，他真的是去“送”新娘吗？
布置作业
1、抄写生字、新词。
2、朗读课文。
第二课时
研读探究，学习“破除迷信”部分（第10～15自然段）
1、带着问题默读。你认为西门豹破除迷信的方法巧妙吗？妙在哪里？
要求边读边画出重点语句，记下读不懂的问题，准备和同学讨论。
2、小组讨论，汇报交流。
a、西门豹怎样惩治巫婆的？
引导学生抓住西门豹怎么说、怎么做的有关重点语句，让学生体会西门豹的巧妙之处。西门豹惩治巫婆的关键，是说新娘不漂亮，这个借口既救了新娘，又为惩治巫婆和官绅头子提供了理由，一举两得。一句“麻烦你去跟河伯说一声”就客客气气而又坚决地叫卫士抱起巫婆，将她投进了漳河。
b、西门豹怎样惩办官绅头子的？
启发学生体会假戏真做的妙处：西门豹待巫婆“沉下去了”后，还“等了一会儿”，对官绅头子说“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”又叫卫士把官绅头子投进了漳河。
c、西门豹怎样教训其他官绅的？
引导学生读有关语句，体会西门豹讲究策略、区别对待：“面对着漳河站了很久”“请你们去催催吧！”“又要叫卫士把他们扔下漳河去”，官绅一个个求饶，西门豹还说“再等一会儿”，显得煞有介事，最后才让官绅们“都回去吧”。达到了惩办首恶、教训胁从的目的。
d、教育了广大老百姓。
要引导学生知道西门豹不仅惩治了恶人，让百姓看清巫婆、官绅骗钱害人的真面目，还破除了百姓心中的迷信，明白要防涝必须治水、兴修水利。
3、观察插图，加深理解。
引导学生读文看图，抓住课文中生动形象的描写，对照插图，发挥想象，说说他们怎样“求饶”，“求饶”些什么，让学生借官绅之口说出河伯娶媳妇的真 相，加深对官绅们丑态的了解，进而理解西门豹破除迷信所达到的效果。
