鼓励，指激发；勉励。也指振作精神。鼓励使人进步，打击使人落后。无论在东方还是在西方，人们都把由衷的夸奖和鼓励看作是人类心灵的甘泉。下面是鼓励孩子动手的话，请参考！
鼓励孩子动手的话
1、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
2、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
3、有耐心才能做好任何事情。
4、我们找个锻炼细心的事情做一做。
5、你将会成为了不起的人。
6、我相信你会尽力去把这件事情做好的。
7、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
8、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。
9、认真是成功的`秘诀，粗心是失败的伴侣。
10、自已去做吧，不要依赖别人。
11、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
12、只要努力，下次就一定能考好。
13、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
14、你一定是个人生的强者。
15、进步很大，希望你更上一层楼。
16、成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。
17、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的。
18、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你的！
19、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。老师希望你尽快改正缺点，能做到吗？
20、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。
21、继续努力，相信自己，你会做得更好！
22、自信，是迈向成功的第一步。
23、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
24、你这个想法很了不起！
25、努力从今天开始，成功从“零”开始。
26、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！
27、你是最棒的孩子！
28、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
29、只要认真细心，什么也难不倒你！
30、诚实是做人的第一美德。
31、因为你努力了，即使失败，也是美好的！
32、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！
33、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
34、小疑有小进，大疑有大进！
35、这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它！
36、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
37、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。
38、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
39、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
40、珍惜时间，就是珍惜生命。
41、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
42、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
43、相信自己，研究就是错了再试的过程！
44、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
45、你已经很努力了，别急，自信点！
46、你知道问题在哪儿吗？能试着改过来吗？我相信，你肯定行！
47、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。
48、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
49、你很会思考，真像一个小科学家！
50、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！
51、路是自己选的，就要对自己负责。
52、你的办法真好！考虑的真全面！
53、虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。
54、你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。
55、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢？
1、孩子，你一点也不笨。
2、珍惜时间，就是珍惜生命。
3、每个人都有值得学习的地方。
4、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉！
5、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
6、要学会控制自己的脾气。
7、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！孩子。
8、只要今天比昨天强就好。
9、能干的小姑娘，你是我们全班的骄傲。
10、你知道关心父母，这让我很开心。
11、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。——鼓励让成绩差的孩子树立信心
12、你是一个认真负责的好班委，老师的好帮手。老师真想对你说一声：“孩子，辛苦了！”
13、你将来会成大器的，好好努力吧。
14、路是自己选的，就要对自己负责。
15、你自己解决这个问题吧。
16、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
17、你品学皆优、奋进向上，是老师最满意的'学生。
18、由你去交钱，好吗？
19、让我携着你的小手同走过这美好的时光。
20、孩子，你甜甜的笑真惹人爱！愿你的生活永远充满欢乐！
21、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
22、孩子，老师非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧！
23、你在眼睛爱伤的情况下坚持学习，还学得这么好，老师真为你感到骄傲！
24、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！
25、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。
26、孩子，辛苦了！谢谢你为班集体付出的劳动！
27、你就按自己的想法去做吧。
28、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前！
29、天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。
30、能够管住自己是你将来成功的保障。
31、别怕，你肯定能行！
32、你将会成为了不起的人！
33、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
34、现在磨砺就是将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。
35、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！
36、品德比分数更重要。
37、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
38、努力从今天开始，成功从“零”开始。
39、成功是属于最有力量的人。在这里，"力量"是指有文化、有知识、有能力。
40、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。
41、你一定要自己走路去上学。
42、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。
43、进步很大，希望你更上一层楼。
44、有耐心才能做好任何事情。
45、凡事都要冷静，不能急躁。
46、凡事要冷静，不急躁。
47、你一定是个人生的强者！
48、自我约束是对自己负责。
49、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
50、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。
方法一：改变重知识轻能力的思想
很多父母总是以成绩的高低来评价孩子，忽略了孩子的全面发展，这样的教育理念对孩子的全面发展造成很坏的影响。明智的父母不仅重视孩子学习成绩，更重视孩子的能力发展。
父母在教育孩子的过程中，要改变以考分来判断孩子的标准，因为孩子的素质不是单纯由成绩来表现的。在一个强调素质教育的时代，只要求孩子好好学习争取高分是远远不够的，其他方面的素质也需要父母的培养，尤其是孩子的动手能力。现在社会越来越强调实践能力的重要性，这是很多终日埋头苦读的孩子所欠缺的。
爱迪生小时候成绩特别差，被老师讥笑为智商不高的孩子，可是他的母亲并不这样认为，也没有因此对孩子失去信心，在母亲的精心引导和教育下，爱迪生建立了自己的试验室，每天动手做各种科学实验，最终成为世界上最伟大的发明家之一。
爱因斯坦在上小学时，也曾因为学习成绩差被老师认为是低能，然而他在自己的不懈努力下，用自己的聪明才智创造了相对论，为世界科学做出了卓越的贡献，成为20世纪最伟大的科学家之一。
现代社会，是讲究孩子能力和各方面综合素质的社会，成绩只是孩子一个阶段学习情况的反应，无法证明孩子的全面素质和能力。一个学习成绩不理想的孩子，也许在动手实践方面有独特的优势，因此，父母不能片面重视孩子的分数，而忽视孩子的全面发展。
父母要重视发掘孩子的潜力和能力，冲破传统教育理念的桎梏，将孩子的动手能力教育列为重要的教子课题。
方法二：相信孩子能行
孩子学到书本上的知识只是理论上的，要想孩子真正将知识转化为自己的经验和财富，父母一定要相信孩子能行，只有父母相信自己的孩子是天才，孩子才能真正地成为天才。
实践的过程是对孩子综合能力的检验，孩子在实践中才会真正地发现和了解自己。孩子对自己没有信心，就不敢尝试或害怕失败，父母不要对此冷嘲热讽，而是要鼓励和支持孩子，让孩子肯定自己的能力。在父母的信任和鼓励下，孩子的素质会不断提高。因此，要想培养出知识和能力兼备的孩子，父母就要给孩子充分的信任，相信孩子能行。
海明威是美国著名的小说家，他父亲的教育方法似乎更有独到之处。他对小海明威的教育既严格又灵活，他会随时根据具体情况而改变教育的方式方法。他认为，事事依赖别人，会窒息孩子的才能，不能使其有所作为。
于是，在小海明威4岁的'时候，父亲严肃地对他说：“孩子，别老是跟着我，自己玩去吧!”说着，就给小海明威一根鱼竿，鼓励他说：“你能行，自己去吧。”后来，父亲又给他一枝枪。小海明威在父亲的指点和鼓励之下，很快就迷上了钓鱼、打猎和探险。
最终，在爸爸的信任下，海明威健康长大，并将自己的知识运用到了小说创作中，在丰富的人生体验的帮助下，他完成了多部杰出的作品。
孩子在自己动手实践的过程中，会培养出独立精神和勇于创新的意识。父母把信任传达给孩子，孩子就会树立“我能行”的心态，并在实践中不断印证这种感觉，最终干成一番大事业。
孩子学习书本知识的最终目的是用在现实生活中，成为自己立足于社会的基础和资本。所以，空有知识是不够的，还要学会将知识具体为实际可操作的实践。这样才是学习的真正目的。孩子对自己的评价往往不够客观和准确，需要从父母那里获得对自己的积极评价。
因此，父母的态度对于孩子来说就显得格外关键。当孩子信心不足时，父母不要吝啬自己的信任，告诉孩子：“你能行。”
方法三：减少孩子对父母的依赖
孩子如果对父母存在很大的依赖感，事事都依靠父母，即使是自己可以动手做的事情也推脱给父母，就会在心理上产生惰性，难以自觉地动手实践，甚至在父母的督促下也不愿动手。
父母要减少为孩子做事的冲动，在生活中，只要孩子自己可以做到的，就让孩子自己去做;在学习上，也要尽量让孩子自己完成，如孩子做作业的时候，父母不要插手，让孩子自己将学到的知识更好地理解消化，这样孩子会逐渐摆脱对父母的依赖，具备较好的动手实践能力。
王伟的爸爸有一套自己的教子理论，他最基本的教育理念就是：孩子的事大人不管，放手由孩子自己来做。
一天，王伟遇到一道数学难题，拿来问他，他只是给孩子说了三句话：“一是老师是怎么说的就怎么看，二是定义定理怎么讲的就怎么做，三是例题怎么运算的就怎么办。”
王伟开始不理解父亲话语的意思，爸爸耐心地告诉孩子：“告诉你方法，比告诉你一百个答案都重要。如果只是告诉你答案，下次你还是不会，因为你从此对爸爸就有了依赖。”王伟听懂了爸爸的话，通过自己的能力独立把难题解决了。?
王伟的爸爸非常了解自己的孩子，用了几句话就轻松地改变了孩子的依赖心理，这是每位父母都要借鉴的。减少孩子在学习上对父母的依赖，才能真正帮助孩子提高自己的亲自动手能力。给孩子充分的自由，让孩子减少对父母的依赖，孩子会在父母的放手中，锻炼自己的动手能力，成为理论和实践相统一的优秀孩子。
