第一章 医院和住院环境
A1型题
1、医院的中心任务是（ A ）
A．医疗工作 B. 预防保健 C. 计划生育 D. 教学工作E. 科研工作
2、对前来门诊就诊的病人首先应进行（ C ）
A. 卫生指导 B. 心理安慰 C. 预检分诊 D.健康教育E. 查阅病案
3、下列哪项不属于急救器械（ A ）
A.纤维胃镜 B. 呼吸机 C.气管切开包 D.开胸包E.静脉切开包
4、向门诊病人宣传流行性感冒的防治知识属于门诊护士的（ E）
A.管理工作 B.治疗工作 C.社区服务 D.保健工作 E.健康教育
5、急诊科的布局和设置要求不包括（ A ）
A.与门诊相连，不单独设置 B.环境宽敞，光线明亮
C.夜间有明亮的灯光 D.专用通道，路标醒目 E.安静整洁
6、与病室通风效果无关的因素是（ B ）
A.通风时间 B.病人感觉 C.温差大小 D.通风面积 E.气流速度
7、急诊留观室留观的时间一般为（ B ）
A. 1~2天 B.3~7天 C.8~10天 D.11~13天 E.14~15天
8、下列哪组疗养环境是合理的（ D ）
A.病区理想的声音强度为50dB B.中暑病人病室室温宜在10℃左右
C.破伤风病人病室应有足够的采光 D.新生儿病室温度宜在22℃左右
E.产妇病房应保暖不开窗
9、一般病室冬季的温度宜为（ B ）
A.12~16℃ B.18~20℃ C.22~24℃ D.26~29℃ E.29~30℃
10、关于病室通风的目的，下列哪项不妥（ A ）
A.减少汗液的蒸发和热量的散发 B.保持空气新鲜
C.增加病室内空气中氧含量 D.降低空气中微生物密度
E.降低空气中二氧化碳浓度
11、铺备用床的操作方法中错误的是（ E ）
A.移开床旁桌距病床20cm B.铺床用物按顺序安放于床旁椅上并移至床尾
C.对齐中线铺大单，先铺床头后铺床尾 D.铺好被筒，两侧与床沿对齐
E.套上枕套，开口处向门放置
12、护士铺床时不符合节力原则的是（ A ）
A.身体靠近床边、上身弯曲 B.两腿间距与肩同宽，两膝稍曲
C.两脚可左右、前后分开 D.使用肘部力量，动作平稳，连续进行
E.以上均不对
13、为全麻术后病人铺麻醉床时错误的是（ C ）
A.换铺清洁大单等 B.床中部的中单及橡胶单上端距床头45~50cm
C..盖被上端与床头平齐，尾端塞于床垫下 D.枕头横立于床头
E.椅子放于折叠被同侧床下
14、不适宜过敏性鼻炎病人康复的住院环境是（ C ）
A.室温20℃左右 B.相对湿度50% C.室内放置鲜花 D.病室光线明亮 E.定时开窗通风
15、不属于床单位设备范围的用物是（ A ）
A.茶杯、脸盆、热水瓶 B.床、床垫 C.大单、被套、枕套 D.床旁桌、椅 E.枕芯、棉胎
16、保持病室空气新鲜每次开窗通风时间为（ A ）
A. 0.5h B. 1.5h C. 2h D. 2.5h E. 3h
17医护人员言语及行为不慎可造成（ B ）
A.医院内感染 B.医源性损伤 C.无菌观念不强 D.责任心不强
E.仪表不端庄
18、护士接到住院处通知后，病区护士应立即根据病情需要选择合适的（C ）
A.医生 B.责任护士 C.床单位 D.药物 E.护理措施
19、管理急救药品和各种抢救设备的“五定”内容不包括下列哪项（ E ）
A.定数量品种 B.定点放置 C.定人保管
D.定期消毒灭菌及检查维修 E.定时使用
20、病室群体气氛的主要调节者是（ D ）
A.病人 B.家属 C.医生 D.护士 E.陪护
21、每个病区一般设置病床（ C ）
A.10~20张 B.20~30张 C.30~40张 D.40~50张 E.50~60张
22、保持病区环境安静，下列措施哪项欠妥（ B ）
A.推平车进门时，先开门后推车 B.医护人员讲话应附耳细语
C.轮椅应定时注润滑油 D.病室门应钉橡胶垫
E.有条件的医院应增设耳机接收动听的音乐
23、下列哪种病人需要较高的病室空气湿度（ B ）
A.心力衰竭 B.气管切开 C.肺气肿 D.肾炎 E.急性肺水肿
24、麻醉护理盘内不需要准备的物品是（ E ）
A.开口器 B.输氧导管 C.牙垫 D.吸痰导管 E.导尿管
25、下列属专科医院的是（ E ）
A.军队医院 B.企业医院 C.康复医院 D.城市医院 E.口腔医院
26、下列病人不需到急诊门诊就诊的有（ B ）
A.高热昏迷病人 B.失眠头痛病人 C.腹绞痛病人 D.抽搐病人
E.严重颅脑损伤病人
27、急救时处理口头医嘱的正确方法是（ B ）
A.立即执行 B.护士复诵一遍无误后立即执行
C.待护士写到医嘱单上再执行 D.拒绝执行 E.以上均不对
28、门诊候诊、就诊环境的设置主要应考虑病人的（ D ）
A.经济 B.文化 C.情绪 D.方便 E.习惯
29、抢救时间的记录不包括（ D ）
A.抢救措施落实的时间 B.医生到达的时间 C.病人到达的时间
D.家属到达的时间 E.病情变化的时间
30、铺暂空床的目的是（ B ）
A.保持病室整洁，迎接新病人 B.供暂离床活动的病人使用 C.防止皮肤并发症
D.便于接受全麻术后病人 E.使病人舒适、安全
31、急诊科护理的组织管理和技术管理应达到（ E ）
A.经常化、标准化和技术化 B.专业化、制度化和程序化
C.标准化、制度化和最优化 D.技术化、制度化和科学化
E.标准化、制度化和程序化
32、急诊科如遇法律纠纷，刑事伤害案件或交通事故等事件，应迅速报告（ B ）
A.医务科 B.保卫科 C.人事科 D.院长办公室 E.科教科
33、需要麻醉床的术后病人是（ B ）
A.外科新病人 B.急性胰腺炎术后 C.胃溃疡待手术
D.CT检查后 E.腰椎穿刺术后
34、为使病人尽快适应医院环境，下列哪项不妥（ C ）
A.介绍医院环境和制度 B.关心病人，正确应用语言
C.帮助病人解决一切问题 D.增加病人的信任感
E.协调处理护患关系.
35、门诊护士进行科普宣教的形式哪项不对（ D ）
A.口头宣教 B.墙报或图片 C.录像或磁带录音
D.高音喇叭广播 E.印发小册子
36、防治噪音最根本的方法是（ A ）
A.控制声源 B.减少人员 C.设备更新 D.建立制度 E.使用耳罩
37、目光中的紫外线可促进机体内部生成（ D ）
A.维生素A B.维生素B C.维生素C
D.维生素D E.维生素E
38、可刺激脑垂体，使乳汁分泌减少，拖延伤口愈合的色调是（ A ）
A.冷色 B.暖色 C.温色 D.凉色 E.黄色
39、病人截肢术后，因残疾带来的身心损伤属于（ A ）
A.可预见性损伤 B.意外性损伤 C.过失性损伤
D.医源性损伤 E.化学性损伤
40、为防止麻醉未清醒的病人因腺体分泌增多而引起窒息，护士应准备（ A ）
A.吸痰器 B.氧气 C.舌钳 D.治疗碗 E.开口器
A2型题
41、王女士在候诊时，突然感觉腹痛难忍、呼吸急促，门诊护士应（ C ）
A.让病人平卧候诊 B.劝其耐心等待 C.安排提前就诊
D.给予病人镇痛药 E.提醒医生加快诊疗速度
42、病人王某，入院后确诊为乳腺癌，整日愁眉苦脸，不思饮食，为调节病人的心情，护士在布置病室时可考虑采用下列哪种颜色（ E ）
A.黑色 B.灰色 C.紫色 D.深蓝色 E.红色
43、张先生，45岁，因上消化道大出血被送至急诊室。值班护士在医生未到达前首先应（ D ）
A.记录病人就诊时间和病情变化 B.向家属了解病史，耐心解释
C.通知住院处，办理入院手续 D.测生命体征，建立静脉通道
E.注射止血药物，抽血标本配血
44、患儿张某，七岁，利用暑假入院手术治疗慢性扁桃体炎，手术在全麻下进行，下列准备工作中哪项不必要（ D ）
A.铺麻醉床 B.备麻醉护理盘 C.备氧气 D.备热水袋 E.备输液架
45、骨科的病房护士接到急诊室的电话通知，有一位股骨骨折的病人将在10min后被送入骨科，病房护士为病人准备病床时可选用（ D ）
A棕垫床 B.席梦思床 C.折叠沙发床 D木板床 E.钢丝床
46、门诊护士发现某病人肝功能检查异常，且病人主诉肝区隐痛、乏力、食欲不振等症状，应立即（ D ）
A.转急诊室处理 B.安排病人提前就诊 C.开展就诊教育与卫生宣教 D.转隔离门诊诊治 E.消毒候诊环境
47、肖先生因颅骨骨折需行急诊手术，并将入住骨科病区，护士为其准备麻醉床，不符合要求的操作是（ D ）
A.将原有的备用床该为麻醉床 B.枕头开口背门并横立于床头
C.盖被扇形三折叠于门对侧床边 D.橡胶单及中单铺于床中部和床尾部
E.备麻醉护理盘、输液架等
A3型题
（48~50题共用题干）
李先生，45岁，近日自感全身不适,来院就诊。
48、门诊护士首先给李先生预检分诊，预检分诊的内容中不包括下列哪项（ C ）
A.询问病史 B.观察病情 C.科普宣教 D.初步判断 E.分诊指导
49、护士在预检时发现李先生体温高达39.5℃，面色潮红、呼吸急促，护士立即安排李先生提前就诊，下列症状除哪项外也需要提前安排就诊（ A ）
A.黄疸 B.呼吸困难 C.大出血 D.休克 E.剧痛
50、李先生经医生检查后诊断为“发热待查”被送入留观室，下列哪项不属于急诊留观的护理工作（ A ）
A.住院登记 B.建立病历 C.及时处理医嘱 D.做好心理护理E.密切观察病情
第二章 病人入院和出院的护理技术
A1型题
1、住院处为病人办理入院手续的主要依据是（ C ）
A. 医疗保险卡 B.单位
D.门诊病历 E.疾病证明书
2、入院与出院的时间应填写在体温单的（ E ）
A.35℃以下 B.35~38℃之间 C.35~40℃之间
D.35~42℃之间 E.40~42℃之间
3、危重病人住院时，住院处护士首先应（ C ）
A.填写有关表格 B.实施卫生处置 C.护送入病区
D.交纳住院保险金 E.进行入院护理评估
4、下列哪项不属于一般病人入病区后的护理工作（ B ）
A.准备床单位 B.实施卫生处置 C.迎接新病人
D.通知医生诊视病人 E.进行入院护理评估
5、危重病人入院时，病区护士首先应（ E ）
A.询问病史 B.填写各种护理记录单 C.介绍有关规章制度 D.与营养室联系膳食 E.立即通知医生，积极配合抢救
6、办理入院手续后，宜进行卫生处置的病人是（ C ）
A.昏迷 B.心力衰竭 C.子宫肌瘤 D.上消化道出血 E.休克
7、对一位即将分娩的孕妇，住院处护理人员首先要做的是（ D ）
A.测生命体征 B.进行卫生处置 C.进行护理评估
D.立即护送入病区 E.通知病区做好抢救准备
8、白喉病人入院时应安置在（ C ）
A.普通病室 B.观察病室 C.隔离病室 D.危重病室 E.抢救病室
9、护理一位大出血的病人，应该间隔多少时间巡视病室一次（ C ）
A.专人24h护理 B.5~15min C.15~30min
D.30~60min E.1~2h
10、一位器官移植的病人，应予以（ A ）
A.特别护理 B.一级护理 C.二级护理 D.三级护理 E.四级护理
11、以下需要一级护理的病人是（ A ）
A.大出血 B.器官移植 C.大面积灼伤 D.年老体弱 E.严重创伤
12、需要给予特别护理的病人是（ A ）
A.大面积灼伤 B.早产婴 C.休克 D.昏迷 E.瘫痪
13、不符合特别护理内容的是（ E ）
A.24h专人护理 B.严密观察病情及生命体征变化
C.制定护理计划 D.做好基础护理，严防并发症
E.给予卫生保健指导
14、不符合一级护理内容的'是（ B ）
A.严格执行各项诊疗及护理措施 B.每小时巡视病人一次
C.观察病情及生命体征 D.认真做好各项基础护理
E.满足病人身心两方面的需要
15、病人出院前护理工作不包括（ C ）
A.通知病人和家属出院时间 B.办理出院手续
C.填写出院病人登记本 D.评估病人身心需要
E.征求病人及家属意见
16、下列哪项不属于病人出院后的护理工作（ E ）
A.注销各种治疗、护理执行单 B.填写出院病人登记本
C.整理出院病历 D.处理床单位 E.护送病人出院
17、病人出院后，病床单位的处理错误的是（ D ）
A.污被服撤下送洗衣房处理 B.床垫、床褥、棉胎等用紫外线灯管照射消毒
C.用消毒液擦拭床及床旁桌椅 D.痰杯、脸盆用洗涤剂清洗
E.病室开窗通风
18、在手杖的脚上钉橡胶垫可防止滑动，是由于增加了（ A ）
A.静摩擦力 B.滑动摩擦力 C.滚动摩擦力 D.压力 E.支撑面积
19、以下哪项人体活动是属于平衡杠杆的物理原理（ A ）
A.低头和抬头的动作 B.用脚尖站立行走
C.手臂举起重物时的肘关节运动 D.老年人拄着拐杖行走
E.身体下蹲
20、关于平衡与稳定的原理错误的是（ C ）
A.物体的重量与稳定度成正比 B.支撑面的大小与稳定度成正比
C.物体的重心高度与稳定度成正比 D.物体的重心高度与稳定度成反比 E.重力线必须通过支撑面才能保持物体的稳定
21、端治疗盘时，应五指分开，托住治疗盘并与手臂一起用力，这样不易疲劳，是由于（ D ）
A.利用杠杆作用 B.扩大支撑面 C.降低重心
D.多肌群用力 E.减少身体重力线的偏移
22、有关人体力学在护理工作中的应用，描述错误的是（ D ）
A.操作时应靠近操作物，缩短阻力臂
B.操作时根据需要两脚前后或左右分开以扩大支撑面
C.减少身体重力线的偏移程度 D.铺床时通过弯腰降低重心
E.尽量使用多肌群做功
23、不需要铺成暂空床的是（ E ）
A.新病人入院时 B.轮椅护送病人到室外活动时C.轮椅护送病人做检查时 D.平车运送病人做检查时 E.平车运送病人去手术时
24、使用轮椅时，下列哪项操作不妥（ D ）
A.推轮椅至床旁，椅背与床尾平齐 B.护士站在轮椅后固定轮椅
C.嘱病人手扶轮椅扶手，尽量靠后坐
D.推车时嘱病人上身稍向前倾，便于推行
E.推轮椅时速度要慢，病人中途不得自行下轮椅
25、平车运送病人时，不妥的是（ E ）
A.动作轻稳，病人安全、舒适 B.护士应站在病人头侧，便于观察病情
C.推平车上下坡时，病人头部应在高处一端
D.搬运骨折病人，车上需垫木板
E.有输液者需暂停输液，防止针头脱落或阻塞
26、挪动法搬运病人时，平车恰当的位置是（ A ）
A.平车头端与床头平齐 B.平车头端与床尾呈锐角
C.平车头端与床尾呈钝角 D.平车头端与床头呈锐角
E.平车头端与床头呈钝角
27、三人搬运法，平车的位置正确的是（ C ）
A.平车头端与床头平齐 B.平车头端与床尾呈锐角
C.平车头端与床尾呈钝角 D.平车头端与床头呈锐角
E.平车头端与床头呈钝角
28、关于平车运送法，描述错误的是（ D ）
A.挪动法适用于病情允许，且能在床上配合者
B.一人搬运法适用于病情允许，体重较轻者
C.二人搬运法适用于病情较轻，但自己不能活动而体重又较重者
D.三人搬运法适用于病情较重的病人
E.四人搬运法适用于颈椎、腰椎骨折病人
29、关于四人搬运法，描述错误的是（ E ）
A.适用于颈椎骨折病人 B.适用于腰椎骨折病人
C.适用于病情较重的病人 D.平车头端与床头平齐
E.平车头端与床尾呈钝角
30、推平车上下坡时，保持病人头部在高处一端的主要目的是（ D ）
A.以免呼吸不畅 B.以免血压升高 C.以免坠车
D.以免头部充血不适 E.有利于观察病情
31、下列急诊入院病人，便于询问病情，必须暂留陪伴人员的是（ C ）
A.发热病人 B.下肢骨折病人 C.肝昏迷病人
D.支气管哮喘病人 E.胃出血病人
32、需要二级护理的病人有（ B ）
A.手术前检查准备阶段 B.大手术后病情稳定者 C.一般慢性病 D.慢
性肾炎 E.疾病恢复期
33、住院处的护理管理不包括（ E ）
A.预先通知有关病区准备接收病人 B.办理入院手续
C.对一般病人进行卫生处置 D.根据病情采用适当方法护送病人入病区
E.向病人介绍病区环境、规章制度等情况
34、早产儿需实施哪级护理（ B ）
A.特别护理 B.一级护理 C.二级护理 D.三级护理 E.个案护理
35、老年人使用拐杖可增加稳定度，其原理是（ B ）
A.利用杠杆作用 B.扩大支撑面 C.降低重心
D.增加正压力 E.增加摩擦力
A2型题
36、病人吴某，因上消化道出血急诊入院。病人面色苍白、烦躁不安，血压70/50mmHg，脉
搏120次/分，入院护理的首要步骤是（ E ）
A.介绍病区环境和有关制度 B.询问病史，确立护理问题
C.进行入院护理评估 D.准备急救药品，等待医生到来
E.通知医生、配合抢救、测量生命体征
37、消化性溃疡病人王某刚出院，病床单位处理不妥的是（ E ）
A撤下被服送洗 B垫褥、棉胎用紫外线灯管照射消毒
C痰杯、便盆用消毒液浸泡 D 病床单元用消毒液擦拭
E 病室用消毒液熏蒸消毒
38.白血病病人江某，行骨髓移植，应给予的护理级别是（ A ）
A特别护理 B 一级护理 C 二级护理 D 三级护理 E 四级护理
39.病人王某胃癌手术后八天，已拆线，病情稳定，应给予的护理级别是（ C ）
A特别护理 B 一级护理 C 二级护理 D 三级护理 E 四级护理
40.病人王某，腰椎骨折住院，现要去拍x线片，应采用何种方法运送病人（ D ）
A一人搬运法 B 二人搬运法 C三人搬运法
D 四人搬运法 E以上都可以
41.病人李某，因一氧化碳中毒急诊入院，护士用平车送入病房，途中输氧和输液应如何处理 （ E ）
A继续输氧、暂停输液 B 继续输液、暂停输氧
C拔管,停止输液和输氧 D 留管暂停、输液和输氧
E维持输液和输氧
42．病人王某护士用平车护送行B超检查回病房，协助病人从平车挪送到病床的顺序是（ C ） A上半身、臀部、下肢 B 上半身、下肢、臀部 C下肢、臀部、上半身 D 下肢、上半身、臀部 E臀部、上半身、下肢
43.病人王某胆囊手术后出院，护士整理其出院病历时，首页是（ D ）
A 体温单 B入院记录首页 C手术记录首页 D 住院病历首页
E门诊病历
44.病人王某，急性阑尾炎手术后一周，医嘱明日出院，护士首先要做的是（ A ）
A通知病人及家属做好出院准备 B征求病人及家属意见
C通知病人办理出院手续 D 填写病人出院护理评估单
E 给予健康指导
45.病人王某，急性心肌梗死急诊入院，病人入病区后所要进行的护理不包括下列哪项（ B ） A将病人安置在抢救室 B 备用床改为麻醉床 C 密切观察病情 D 配合医生抢救 E 做好护理记录
A3 型题
（46—48题共用题干）
病人王某，女，25岁流行性脑膜炎急诊入院，病人高热，面颊潮红，皮肤灼热，呼吸深快，头痛剧烈。查体：T39.5℃，P118次/分，R26次/分BP120/80mmHg.
46.应将病人安置在（ B ）
A普通病室 B 隔离病室 C观察病室 D 危重病室 E抢救病室
47.应给予病人的护理级别是（ B ）
A特别护理 B一级护理 C 二级护理 D 三级护理 E.监护
48.应该间隔多久巡视病室一次（ C ）
A专人24h护理 B 5~15min C 15~30min D 30~60min E 1~2h
(49~50题共用题干)
病人王某，男，35岁由于车祸入院，怀疑颈椎损伤和多发性损伤。病人经急救室抢救后病情
基本稳定现要护送病人入病区。
49.应采用何种方法搬运病人（ E ）
A挪动法 B一人法 C二人法 D 三人法 E 四人法
50.平车护送病人途中不妥的是（ C ）
A.维持输液和给氧治疗 B.护士应站在病人头侧，便于观察病情
C.推平车上下坡时病人的头部应在前面
D.车上垫木板，并固定好骨折部位 E.注意病人面色、及呼吸脉搏的变化
镇长站在敞开着的窗户前，他身上穿着高领硬袖的衬衫，衬衫前襟上别着一枚胸针。胡子刮得光光的，那是他自己刮的，只割破一个小口子，他已经在小口子上贴了一小片报纸。
“听着，小家伙。”他叫道。
这个小家伙并非别人，就是洗衣妇的儿子。他恰好走过这里，便恭敬地脱下头上的便帽。那顶便帽的帽檐已经折断，可以塞进衣服口袋里去。小男孩衣着简朴，却干干净净，破的地方全都缝补得整整齐齐，脚上拖着一双木
“你真是个好孩子，”镇长说，“你是个礼数周全的懂事的孩子。我想你母亲大
你带了多少呢?”
“只有半斤。”小男孩说道，他害怕得
“今天早上她不是已经喝过这么多了吗?”那人刨根究底地问道。
“不是的，那是昨天的事情。”小男孩回答道。
“哈，两个半斤不就成了整整一斤啦。她真是个窝
去对你母亲说，她应该为自己害臊才是。你可不要再变成一个酒鬼，不过你一定会的。可怜的孩子，你走吧!”
小男孩便移步走开去。他把便帽拿在手里，听凭他的满头金发被风吹得飘拂起来，一
“我差点儿被水冲走。”她说道，“你来得正好，我要来点东西鼓鼓劲，在水里泡着真是冷得要命，而我已经在冷水里站了六个钟头了。你给我带了点什么来吗?”
小男孩赶忙从衣服口袋里掏出了酒瓶，他母亲迫不及待地把瓶口凑到嘴边，喝了几口。
“哦，真是顶用，真是舒服，浑身都暖和过来了，就像吃了一顿热气腾腾的饭菜一样，再说价钱也不怎么贵。喝一点，我的孩子!
你看上去脸色那么苍白，穿得又这么单薄，你冻得直打哆
再让我喝上一口，你也喝一点，只许喝一小口，不过千万不许沾上这个癖好。唉，我可怜的孩子!”
她说着就绕过小男孩站着的踏脚石走上岸来，河水从她腰里围的灯芯草围裙上，从她的裙衫上滴滴答答地流下来。她说道：“我拼死拼活地干活，洗得两只手的指甲缝里快要流出鲜血来了。但只要我能光彩体面地把你拉扯成人，吃这些苦都算不了什么，我亲爱的孩子。”
就在这时候，走来了一个年岁比她更大的女人。她身上的衣服十分褴
于是玛伦便把方才镇长对小男孩说的那些话一五一十地全都讲给洗衣妇听，这些话当时恰好全都让玛伦听在耳中。玛伦听得直生闷气，因为一个堂堂的大男人竟然去对一个孩子数落他母亲的不是。让她更恼火的是镇长居然有脸去指责洗衣妇喝的那几口酒，而就在那天晚上，镇长自己要举行盛大的晚宴，宴席上有的是整瓶整瓶的美酒佳酿。“都是好酒，还都是烈酒!
在酒席上，许多人都会拿酒当水来解渴，可是他们却不把这叫做酗酒。他们可以这样做，而你却不行!”
“镇长真的对你这么说来着，孩子?”洗衣妇问道，她的嘴唇抖动得很厉害，“你真是有一个窝
“可不是，想当初镇长的父母都还活着住在那里的时候，你就已经在那个宅子里帮佣了。那是许多年前的事情了，打那时起连盐都吃掉了不少，所以那些人口渴得不行，非要猛喝一通哪!”玛伦笑了笑又说，“镇长家今天晚上仍旧照样大摆宴席，其实这次晚宴本来应该推迟才对，不过消息来得太晚，酒菜都已经做好了，再要改动也来不及了，这是宅子里的男用人告诉我的。就在一个小时之前刚刚来了一封信，说是他们最小的那个在哥本哈根死掉了。”
“死啦!”洗衣妇失声惊叫起来，脸色陡然变得像死人一般苍白。
“是呀，怎么啦，”玛伦说，“你用不着那么伤心难过。你一定同他很熟，是在那个宅子里帮佣时候认识他的吧?”
“他真的死了吗?”洗衣妇说，“天哪，他是那么一个心地善良的好人，像他这样的好人还真不多。”她说着说着，眼泪就扑
我只觉得眼前天旋地转，那是因为我把那瓶酒都
“天哪，你的脸色真是太难看了，”那个老妇人说道，“我最好还是把你送回家去吧。”
“可是这一堆衣服怎么办?”
“不要紧，我可以收
洗衣妇的两条腿在止不住地
“我在冰凉的河水里站得太久了，从大清早起一整天都没有吃过东西，不管是干的稀的都没有下肚。我身上滚烫滚烫，像在发烧一样。哦，我的耶稣，帮助我回到家里去吧!
我可怜的孩子。”她哭泣起来。
小男孩也不禁哭起来。过了片刻，他就独自坐在河边，坐在那堆湿
瘸腿的玛伦赶紧跑进院子里去求救，镇长和他的客人们都站到窗前向外张望。
“哦，是那个洗衣妇呀!”镇长说道，“她大
洗衣妇终于恢复了知觉，她被送回到自己那个贫苦寒酸的家里，躺到了床上。好心的玛伦给她倒了一杯加了黄油和白糖的热啤酒，因为玛伦相信这是最好的灵丹妙药。然后玛伦回到河边洗衣服的地方，把剩下的衣服洗了一遍。她只是马马虎虎地洗了一下，把衣服在河水里浸了浸就捞起来扔在筐子里。
天黑时分，玛伦坐在洗衣妇的一贫如洗的家里陪着她。玛伦从镇长的厨娘那里得到了两只烤得焦黄的土豆和一块肥得流油的上好火腿，小男孩和玛伦便享用起来，那个病人闻着浓香也很高兴地说道：“闻闻这香味，就可以滋养身体了。”
小男孩上床睡觉了，他同母亲睡在一张床上，不过他是挨着母亲的脚后跟横在床头的。他身上盖着一条用蓝色和红色碎布条拼缀起来的铺地的旧地毯。
洗衣妇觉得好了一些，热啤酒使得她身上有了点力气，美食的浓香也使得她舒服得多。
“多谢你这个好人。”洗衣妇对玛伦说道，“等孩子睡熟了，我要把这
但愿上帝开恩，决不要让他再过这种苦日子……这
“他走了，动身之前把他的金戒指戴到我的手指上。等到他刚离开家门，我的女主人就把我叫到她跟前去，她讲话十分认真严肃，却又和颜悦色。她不厌其烦地向我解说他和我之间在智力和身份上的差距有多大。‘他现在只看到你长得有多好看，可是美貌是很快就会消逝的。你没有像他那样的学问和教养，你们两个人在精神的王国里是毫不相配的，这就埋藏了不幸。我十分尊重穷人，’她又说道，‘到了上帝面前，也许一个穷人会得到比许多富人更为荣耀的位置，可是在世上做人却有一定的规矩，就像行车上路那样，不可以越轨走错了道，否则就非
“女主人接着又说道：‘我知道有一个很有气
“那个晚上真是漫长而沉重啊，上帝才知道我经受了多大的折磨和怎样苦苦挣扎。到了星期天，我就上教堂去，到圣坛前祈求上帝给我指点迷津，就好像是天意一样，我从教堂里走出来的时候，迎面来了做手套的师傅埃里克。我们这么一照面，我心里就不再有任何犹豫了，我们两个在身份地位，在境况条件上都很相配，何况他还是个手头上相当宽裕的人。于是我径直朝他走了过去，拉住他的手问道：‘你对我的心思仍旧没有变吗?’‘是的，永生永世都不会变。’他说道。‘那么你情愿娶一个尊敬你、钦佩你却对你还没有什么感情的姑娘为妻吗?
当然，说不定那个姑娘有朝一日会喜欢上你的。’‘爱情迟早会来的。’他说道。于是我们订下了婚约。
“我回到了女主人的家里，他儿子给我的那个金戒指我一直贴胸藏着，白天我不敢把它戴在手指上，等到每天夜里我躺到了床上，才能把它戴上。我不断地亲吻着戒指，直到我的嘴唇都磨出血来。后来我终于把戒指还给了我的女主人，并且对她说，下个星期天牧师将在教堂的布道坛上发布我和埃里克的结婚公告。于是女主人伸出双臂把我搂在怀里，连连亲吻着我，她没有说过我不中用，大
“是呀，你是个随和善良的女东家。”玛伦说，“我永远也忘不了你和你男人对我是多么好。”
“你来的时候正是我们家日子过得最红火的时候，当时我们还没有生孩子呢。至于那个大学生，我再也没有同他见过面。噢，不对，我见到过他一面，可是他却没有瞅见我。他回到老家来参加他母亲的葬礼。我看到他站在母亲的坟墓前，脸色铁青、苍白，那么伤心悲哀，是因为他母亲去世的缘故。后来他的父亲也死了，他没有回来送葬，那时他已去了国外，从此再也没有回来过。我知道他终身未娶，听说他当上了检察官。他大
接着她又讲到了她经历的苦难：不幸一下子降临到他们的头上。他们手头上攒下了五百块银币。那时大街上有一栋房屋要出售，卖价二百块银币。这个价钱十分划算，很值得把它买下来，拆掉之后再盖一栋新房子。于是他们便把那栋房子买到了手，请来泥瓦匠和木匠，估算出营造新房子的费用，总共还要花一千零二十块银币才能再盖起来。埃里克借到了一笔贷款，那笔钱是从哥本哈根借来的，可是把那笔钱
“那时我刚生下这个可爱的儿子，我丈夫当上了父亲，可是却染上了重病，一下子躺倒了，有八九个月光景我天天要为他穿衣脱衣。我们手头上的钱花得光光的，只好去借了又借，背了不少的债。我们家里穿的用的全都变卖掉了，可是孩子他爹也没有活下来，抛下了我们母子俩。
“我们母子俩相依为命，我拼死拼活地苦干，为的`是养活儿子。擦洗楼梯啦，洗衣服啦，不管是粗活细活，什么都干，可是我的日子却一点也没有好起来，不过这是上帝的旨意，我有什么办法?
反正上帝早晚都会让我得到解脱的，但愿这个孩子不要被遗忘，不要没有人照管。”
说完，她就昏昏沉沉地睡过去了。
第二天早晨，她觉得自己好多了，她相信自己有力气可以去干活了。可是当她一踩进冰凉的河水的时候，就猛地一阵
就在这时候，镇长派人来传了个口信，叫她马上前去见镇长，镇长有要紧的话对她说。可惜已经太晚了。大家找来了一个剃头师傅给她放血也无济于事了，洗衣妇已经死去。
“她是喝酒喝得送掉了性命。”镇长说道。
在传递镇长弟弟死讯的那封报丧信中，还写明了死者的遗嘱，遗嘱中说，要留给那位曾经给死者父母当过女佣的手套匠人遗
“我弟弟曾经同她有过点什么交情吧。”镇长说道，“如今她总算不在人世了，那倒真是件好事情。那个男孩子可以得到那一整笔钱。我会把他交给正派本分的人家去抚养，他会成为一个很出色的手艺人。”
上帝赐福吧。
镇长把小男孩叫来了，答应照管他，还告诉他说，他母亲死了要比活在人间好，因为她是个没有用的窝
洗衣妇埋葬在教堂墓地的义冢里，那是埋葬穷人尸骨的地方。玛伦在她的坟上种了一株玫瑰，小男孩站在她的身边。
“我亲爱的母亲，”小男孩说道，他的泪水如泉涌一般地流淌下来，“难道是真的吗，人家都说她是个窝
“不，她才不是什么窝
这篇作品和《卖火柴的小女孩》一样，是发表在《丹麦大众历书》上。丹麦每年要出一本“历书”，像我们过去的“皇历”，供广大民众在日常生活中参考。所不同的是，这种历书按惯例总要请一位作家写篇故事，以“新年展望”这类的题材作为内容。供广大群众
这位被市长认为是“废物”的洗衣妇，其实是一个极为勤劳、善良、自尊心强、具有纯洁感情的穷苦妇女。“我要苦下去，我要拼命的工作，工作得直到手指流出血来。不过，我亲爱的孩子，只要我能凭诚实的劳动把你养大，我吃什么苦也愿意。”她是一个伟大的母亲。她无依无靠，当了一生佣人，因她生得漂亮，主人家的小少爷爱上了她，但女主人认为她出身卑贱，劝她嫁给一个手套制作匠人，而这个匠人又不幸早死，她和儿子成了孤儿寡母，而且气力已衰，无人雇她，只好靠洗衣为生。这是一项非常艰苦的工作，对过了中年以后的她更是如此：她“站在水里一个洗衣凳旁边，用木杵打着一大堆沉重的被单。水在滚滚地流，因为磨房的闸门已经抽开了;这些被单被水冲着，差不多要把洗衣凳推
教学目标
1．理解诗歌的内容，感受意境，体会诗人忧国忧民的思想。
2．培养诗歌朗读能力，在诵读中进一步感悟诗歌的思想感情。
3．体味杜甫诗歌的风格，学习寓情于景、叙事和抒情相结合的写法。
教学过程及内容
第1课时 《茅屋为秋风所破歌》
一、导入
“草堂有诗魂，诗成泣鬼神。”“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底生澜。”由以上诗句导入课文。
二、整体感知
1．作者简介
杜甫（712～770），字子美。生于河南巩县。早年南游吴越，北游齐赵，因科场失利，未能考中进士。后入长安，过了十年困顿的生活，终于当上看管兵器的小官。安史之乱爆发，为叛军所俘，脱险后赴灵武见唐肃宗，被任命为左拾遗，不久被贬为华州司功参军。后来弃官西行，客居秦州，又到四川定居成都草堂。严武任成都府尹时，授杜甫检校工部员外郎的官职，人称“杜工部”。一年后严武去世，杜甫移居夔州。后来出三峡，漂泊在湖北、湖南一带，公元770年冬天，病死在湘江的一条破船上，时年59岁。杜甫历经盛衰离乱，饱受艰难困苦，写出了许多反映当时社会现实、忧国忧民的诗篇，诗作被称为“诗史”，他也被称为“诗圣”；他集诗歌艺术之大成，是继往开来的伟大现实主义诗人。其代表作有“三吏”“三别”《春望》《兵车行》《北征》《秋兴八首》等。有《杜工部集》传世。
2．解题
茅屋，即成都草堂，是杜甫入蜀后，在成都浣花溪边盖的一座茅屋。茅屋为秋风所破，即茅屋被秋风吹破了。“歌”是古代乐府诗的一种，写法上比较自由灵活，形式上以五言、七言、杂言居多。
3．写作背景
这首诗写于唐肃宗上元二年（761），即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。公元760年春天，杜甫求亲告友，费尽周折，好不容易在成都浣花溪畔盖起了一座茅屋，暂时结束了辗转飘零的流浪生活，总算有了一个栖身之所。但是，老天好像故意要跟他作对似的，到了八月，一阵秋风掀去了屋顶上的茅草，大雨接踵而至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的不朽之作──《茅屋为秋风所破歌》。诗写的虽是自己的数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。
4．学生听读诗歌，正音正字，初步了解诗歌。
5．学生诵读诗歌，注意诗歌意象、意境，培养语感。
6．教师点拨难句，学生整体把握诗歌内容和大意。
明确：全诗共分四部分。第一部分写秋风破屋的情景；第二部分写对“群童抱茅”的感叹；第三部分写长夜沾湿的苦痛；第四部分写诗人推己及人、忧国忧民的崇高思想。
三、探究鉴赏
1．诗中作者的情感是怎样变化的？
明确：秋风破屋──惨；群童抱茅──悲；长夜难眠──哀；广厦庇寒──愿。
2．诗中哪写词你觉得精妙？为什么？
明确：“怒号”写风势之大，“卷”“三重”写受害之重。“飞”“洒”“挂罥”“飘转”“沉”等动词细致地写出了风吹茅草的情状，读者不难体味出诗人焦灼、苦痛的心情。“倚仗自叹息”不仅可以想象出诗人气喘吁吁的情形，也可窥视到诗人悲叹群童抱草、屋破难修的无可奈何的心情。“俄顷”二句不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境。“自经”二句，表明从安史之乱以来，诗人因忧国忧民，早已难以入眠，更何况“长夜沾湿”，又怎么能挨到天亮呢？
3．诗歌表达了怎样的思想感情？
明确：不顾小我、忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀。
4．你怎么理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想？
明确：杜甫身处漏雨茅屋，怎么会突发狂想，要“大庇天下寒士”呢？这和杜甫的思想是密切相关的。杜甫生长在一个“奉儒守官”的地主家庭，儒家“达则兼济天下”的思想对他影响非常大，使他从小就立下了“致君尧舜上，再使风俗淳”的志向。由于仕途不顺，生计窘迫，使他有更多的机会接近下层社会，关心民生疾苦，写出了许多反映现实的诗篇。他晚年客居成都，靠朋友接济为生，但忧国忧民之心不减，他因“茅屋为秋风所破”一事发出的不只是身世之慨，更有推己及人的博爱情怀。诗人由自己的苦难想到“天下寒士”，在这受冻的长夜，诗人首先想到的并不是自己，他甚至说：只要能看到这样的广厦，冻死也心甘情愿。总之，杜甫的感情是真挚的，是不容置疑的。
5．“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”联系当时的背景，说说这里表现了作者什么心情？他真的认为“群童”是强盗吗？他叹息什么？
明确：这一富有戏剧性的镜头，把诗人焦灼的心情写得形象逼真。杜甫好不容易盖起茅屋，不想无情的秋风竟将屋顶的茅草掀去，这怎不让诗人痛惜万分呢？大风把茅草吹得到处乱飞，诗人要想收集，犹如火后拾炭；何况风还在刮，草还在飞，他又能抓回多少呢？这一风中夺茅的插曲，作者意在表现爱茅如命的心情，而非诬蔑群童“为盗贼”的行为。虽然诗中用了“群童欺我”“忍能对而为盗贼”等带有贬意的语句，可是其中的.感情，全出于“惜茅”，而非源于“恨童”。他一叹无情的天公毁了他的安身之所，二叹无知的群童不知他的苦衷，三叹无力衰翁难以重振家业。损船偏遇顶头风，破屋又遭连夜雨，诗人在叹息声中，又迎来了新的灾难。“不为困穷宁有此”！诗人如果不是十分困穷，就不会对大风刮走茅草那么心急如焚；“群童”如果不是十分困穷，也不会冒着狂风抱那些并不值钱的茅草。这一切，都是结尾的伏线。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的崇高愿望，正是从“四海困穷”的现实基础上产生出来的。
6．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”环境描写渲染了怎样的氛围？如铁的棉被中你读出了什么？“骄儿恶卧”烘托出作者怎样的心情？无眠的雨夜，作者想到些什么？
明确：他先用饱蘸浓墨的大笔渲染出昏暗愁惨的氛围，从而烘托出自己黯淡愁苦的心境。“骄儿恶卧踏里裂”，“恶卧”是说小孩子不好好睡觉，不是一般的“睡态不好”。因为“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，床上地下已是雨水漫流，秋风秋雨冷飕飕，加上“布衾多年冷似铁”，陈年败絮，又硬又冷，小孩子怎么经受得了，哪里能酣然入梦。他们在那里乱踢乱蹬，陈旧不堪的被里子也给蹬裂开了。“雨脚如麻”的“麻”字说明雨点密集，密密麻麻，很形象。“冷似铁”中的“铁”字说明被子很陈旧，很脏──长期颠沛流离，没有时间洗，或者没有钱买，只有一床被子，没法拆洗；很冷，很硬──如果洗得干干净净就不硬了；这说明杜甫的生活很困窘。诗人在想什么？诗人自从社会动乱以来，国家安危常燃烧着他的心，民生疾苦常煎熬着他的胸，使得他经常失眠。如今身在屋内，抬头见天；躺在床上，身边有水，眼看小儿都难入睡，自己又怎能合眼。抚事感时，万念交集，自然通宵不眠了。从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频仍、残破不堪的国家。“长夜”一词一语双关，既指眼前难挨的雨夜，又指战乱造成的长时间的不安、民不聊生的时局。
7．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颠，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人没有遮风避雨的场所，却想到广厦万间寒士俱欢颜，这是怎样一种情怀？
明确：杜甫将自己的困境推己及人，由家到国，由个人遭遇想到饱经磨难的千千万万的穷苦百姓，从风雨飘摇中的个人茅屋想到连年战乱中的整个国家，表现了一种忧国忧民的博大情怀，这是从痛苦的生活体验中迸发出来的奔放激情和火热希望。杜甫的这首诗之所以光焰万丈、千古不朽，原因就在于此。
四、小结
伟大的诗人，总是把自己的命运与民族、国家的命运联系在一起，与之同呼吸，共命运。杜甫在这首诗里不是单纯地写自身之苦，而是通过个人的不幸来反映时代的不幸。在这狂风暴雨无情袭击的秋夜，诗人推己及人，忧国忧民的思想跃然纸上，深深地打动了一代又一代的读者。其实，具有这种伟大思想的又何止杜甫一人呢？从“哀民生之多艰”的屈原，到杜甫之后“愿天下无饥寒”的白居易，从“先忧后乐”的范仲淹，到“位卑未敢忘忧国”的陆游，从“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武，到“我自横刀向天笑”的谭嗣同，从“我以我血荐轩辕”的鲁迅，到“为中华之崛起而读书”的周恩来，中国千千万万的知识分子，一直秉承了这样一个优良传统：他们以天下人为念，执著追求着最高尚最完美的理想，正是这种思想，这种传统，使我们看到人性的闪光，看到了民族的未来，看到了人类的希望！
五、课后作业
背诵、默写《茅屋为秋风所破歌》。
第2课时 《兵车行》
一、导入
从古至今，战争都是残酷的。它使城镇变成了废墟，百姓流离失所，家破人亡。所以战争无论是正义的还是非正义的，都给社会和百姓带来了深重的灾难。杜甫的《兵车行》就是一篇古人反战的战斗檄文。
二、整体感知
1．解题
“行”是古代诗歌中的一种文体。乐府诗中诗题称“歌”或“行”的很多。这种诗体，形式自由，音节、格律基本不受限制，句法参差，多用五言、七言或杂言的古体，富于变化。杜甫自拟乐府新题创作《兵车行》，继承并革新了乐府民歌体。
2．写作背景
唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻，给人民带来了深重灾难。天宝八年（749），哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城（在今青海省境内），久攻不下，后虽侥幸取胜，但死数万人。十年（751）四月，剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏（主要辖境在今云南省），结果大败，士卒死者六万人。为补充兵力，朝廷不断征兵，百姓不肯应征，杨国忠（时任宰相）就遣御史分道捕人，到处抓壮丁，甚至连老人和孩子也不放过，连枷送诣军所……于是行者愁怨，父母妻子送之，哭声振野。《兵车行》这首诗，可能就是诗人见到这样图景的当时或其后不久写的。
3．学生听读诗歌，正音正字，初步了解诗歌。
4．学生诵读诗歌，注意诗歌意象、意境，培养语感。
5．教师点拨难句，学生整体把握诗歌内容和大意。
明确：⑴送别场面；⑵征夫控诉。
三、探究鉴赏
1．诵读第一部分，思考作者为我们展现了一幅怎样的图景？从哪些角度来写的？
明确：征夫出征，亲人送别。
听觉：“车辚辚，马萧萧”。战车隆隆，战马嘶鸣。
视觉：“行人弓箭各在腰”，出征的队伍已经整装待发，就要开赴边塞。他们的离开可能就是永远的诀别。这时他们的亲人奔跑前来送行。“耶娘妻子走相送”，“走”。跑的意思，为什么跑？可见出征的人——被抓的壮丁——不能停下脚步和亲人告别，是被迫押赴战场的。“尘埃不见咸阳桥”，扬起的尘土遮天蔽日。
2．“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。”这句话中你认为作者哪些字锤炼得好？
明确：“牵”“拦”把亲人对征夫的眷恋、依依不舍刻画得很形象。“顿”“哭”准确地表现了送行人绝望无奈痛苦的心情。同时千万人的哭声直冲云天震耳欲聋，这些声音的描绘从听觉上给人强烈感受，让人感受到场面的凄惨。
3．作者认为是谁造成了这样的悲剧？下文中有没有直接指出？
明确：“边庭流血成海水，武皇开边意未已。”“行人但云点行频”。
武皇是汉武帝吗？不是，应该是唐明皇唐玄宗，以汉喻唐是唐代诗人惯用的手法。作者把矛头直指最高统治者。正是由于统治者不断对边疆少数民族用兵，才致使边庭流血成海水，才致使朝廷不断征兵。这里如此大胆地指控，使我们看到一位胸怀正义、关心百姓疾苦的诗人形象。
4．征人从哪些方面具体展现“点行频”所给征人带来的苦难？
明确：戍边──无休止；家园──尽荒芜；索租──何太急；青海──群鬼哭。
5．作者在下文二、三两段中又写了道旁过者和行人的对话。他们对话谈论了什么？
明确：他们的对话进一步具体揭示战争的灾难，说明了士兵服役时间太长，尚未成年的孩子和白发苍苍的老人都被征兵服役，统治者惨无人道穷兵黩武。由于大量男丁服役造成劳动力缺少，生产遭到严重破坏。但是朝廷并没有因此减少百姓的租税，体现了百姓生活的艰难。
6．最后诗人为我们描绘了一幅怎样的画面？
明确：在青海边的古战场上白骨露野、鬼哭凄凄，这样的情景令人毛骨悚然、不寒而栗。
战争造成了人们反常的心理：“信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。”封建社会（甚至现在有些地方）重男轻女的现象还很严重，这时人们反常的心理说明了战争给人们心灵带来严重的创伤。
7．诗歌通过触目惊心的画面向我们进行着扣人心弦的诉说，这首诗全文的基调是怎样的？
明确：咸阳桥头悲惨送别图、田亩荒芜健妇犁耕图、青海湖边苍苍的白骨。似乎可以听到“行人”的怨言、冤鬼的哭诉。悲惨的场面，是诗人亲眼所见；悲切的言辞，又是诗人亲耳所闻。本诗旨在揭露当时的最高统治者连年发动“开边”战争，而使人民深受其害。诗人的情绪是沉郁怨愤的，这是全诗的基调。
8．文章还有哪些特点？
明确：
⑴生动的场景描写。诗的开头写士兵家属前来送别的场面。前两句为“宾”，写出征士兵。“辚辚”“萧萧”是听觉形象，令人有人马杂沓之感，可以想见出征士兵之多；“弓箭各在腰”是视觉形象，表明一切准备就绪，只待一声令下就要出发。后四句为“主”，写士兵家属，突出地描写了他们的动作细节。“走”，表明这些人闻讯后立即跑了来，心情万分急切。他们料定，很可能这是生离死别，所以一见面就“牵衣”而泣，“顿足”而哭；待到队伍出发了，他们拦在道上，不让自己的子弟离去，而且哭得更厉害了，千万人的哭声汇成了震天巨响，仿佛吞没了一切……诗人用这些细节给这个场面渲染了极其凄惨的气氛，借此表达了人民对无休止的“开边”战争的怨愤，使这首诗具有明显的倾向性。
结尾写青海战场的景象，好像是用摄影机拍下的一个全景镜头：漫山遍野，白骨纵横，在阴沉的天色和蒙蒙细雨中，不时地闪出磷火，传来凄厉的鬼哭声。如此阴森的景象，真叫人不寒而栗！诗人这样来描绘古战场，其意仍在讽今──揭露“开边”政策的罪恶，颇能发人深思。
⑵巧妙构思。诗人通过设问的方法，引出征夫的满腔悲切和哀怨的倾诉。“点行频”是全诗的“诗眼”，点出了造成百姓妻离子散、征夫牺牲、土地荒芜的根源。接着，由征夫之口，从三个方面控诉了战争造成的巨大灾难。最后，又以哀怨的语调，描述了古战场上的悲惨现实。其情其景与开头悲怆场面相呼应，诗人那饱满酣畅的激情得到尽情抒发，唐王朝穷兵黩武的罪恶得到淋漓尽致的揭露。
⑶善用口语。这首诗反映的是人民的生活，因而也选用了乐府体裁，运用了俗语口语，加上民歌中常见的顶针修辞格，读来清新自然，明白如话，造成回肠荡气的艺术效果。
第3课时 《旅夜书怀》
一、导入
以杜甫晚年的生活图景导入。
二、整体感知
1．解题
旅，旅行、羁旅，夜表示时间，书怀就是抒发情怀。“旅夜书怀”即是诗人于旅途之夜抒写自己的情感、胸怀或怀抱。
2．写作背景
唐代宗广德二年（764）春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料第二年四月严武忽然死去，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带飘泊。这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。当
时的杜甫已53岁，且常年有病，国家时局不稳，自己生活没有着落，又行无定踪，因此一路上他心情十分沉重。这首诗集中表现了他的这种心情。
3．学生听读诗歌，正音正字，初步了解诗歌。
4．学生诵读诗歌，注意诗歌意象、意境，培养语感。
5．教师点拨难句，学生整体把握诗歌内容和大意。
三、探究鉴赏
1．从首联诗中找一个词来概括其意象特点，为什么这个字最形象？
明确：“独”。“独”字是诗歌的诗眼，因为这首诗就是表达诗人孤寂之情的。诗中的夜舟、沙鸥都是诗人命运的写照。在阔大的江岸，孤弱的细草在无边的风里摇摆不定，漫漫长夜里只有孤立突出的高高的桅杆和孤独的小舟，这番景象无不显出“独”。
2．颔联中的“星”“平野”“月”“江流”这些意象给我们展示了一幅怎样的画面？试用诗中的一个字概括意象特点。
明确：低垂的星空，显得原野更加辽阔无边，更加荒凉，江水汹涌澎湃、奔流不息，月似乎不堪滚滚东流的大江的压迫一下子涌了出来。写出了无垠的星空，平旷的原野，浩淼的月光，奔流的江水，看上去那样的宏伟壮观。用“阔”来概括意象特点。
3．首联写的是孤舟，写出了孤寂，可颔联却给我们展示了如此雄浑阔大的景象，那是人到底要写的是孤独还是阔大？
明确：孤独。用了对比，反衬手法。阔岸、平野，大江中的孤舟是何等孤单、何等渺小，这是诗人命运的写照。诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠沛无依的凄怆心情，这就是以乐景写哀情的手法。作者正是以自然的辽阔无边反衬一叶小舟的孤单与渺小。面对茫茫的宇宙，想想坎坷的过去，望望黯淡的未来，何处才是自己的归程，怎不悲从中来？
4．“名岂文章著，官应老病休。”这两句话运用了什么表现手法？传达了诗人怎样的思想情感？
明确：这两句诗即景抒怀，运用了反语的表现手法。杜甫确以文章著名，又特别轻视靠文章著名。声名不因政治抱负而显著，反因文章而显著，这本非诗人所追求的人生目标，不能为官实现自己的抱负是他的最痛，这里用含蓄的方式吐出了胸中块垒，他可惜自己以文章声望了此终生，他是借诗向世人表明：有谁知道我的志愿并不在文章上面呢？诗人辞去官职也并非因老而多病。杜甫在成都幕府时确年老多病，但杜甫不服老也不辞病，他不能忍受人们以“老”“病”为由排斥轻贱他。表面上说“我的官职想必该是因老病而休吧”！言外之意是：排斥我，使我辞官而去的那些人，心里是明白我辞官的真正原因的。这一联诗抒发了愤懑之情。
5．“天地一沙鸥”运用的什么修辞手法？其作用是什么？
明确：比喻。作者用悲愤的心情描写了空阔天地间孤影飘零、无一处可为归宿的沙鸥，比喻老病一身、一生都在江湖中飘泊、无处寄身的自己。以形象比喻作结，鲜明深刻地传达了诗人深沉的感慨。天地虽大，却无自己安身之处，景色辽阔，却反衬出诗人孤寂而悲愤的心境。“一沙鸥”照应“独夜舟”，对比鲜明，比喻贴切。
四、课后作业
1．背诵、默写《兵车行》《旅夜书怀》。
2．预习《春江花月夜》。
