关热爱祖国手抄报内容：关于爱国的资料
有关爱国的古诗
1、《出塞》
唐·王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
2、《夏日绝句》
宋·李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
3、《示儿》
宋·陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
4、《凉州词》
唐·王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
5、《从军行》
唐·王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
6、《菩萨蛮·书江西造口壁》
宋·辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
关于爱国的名人故事
屈原以死报国
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。
分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的`品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。
话题：“命运”“责任”“精神卫士”
岳飞“精忠报国”
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
分析：“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。
话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”
辛弃疾忧国忧民
辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。
话题：“责任”“爱国”
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篇一：快乐国庆
十月一日是一年一度的国庆节，是祖国母亲的生日。祖国母亲今年58周岁了，因此全国都洋溢着喜庆的气氛。
乘着这气氛，我们一家人来到了山清水秀的外婆家。
中午，吃完了饭，我们就漫步在田间销路，欣赏田园风光，当走到外婆家的地是，看着那娇小的辣椒，像花儿一样的莴笋，竹子般的洋辣椒……一切让人感到一阵欢喜。然而继续向前走就没有这么好的事物了：
一口池塘边，全是一群一群的死鱼漂在水上，旁边的橘子树也枯萎了。
我们再往前十米看，橘子树又是硕果累累，枝繁叶茂。这可真奇怪，就像别人说的水土不同吧！☆
我们又沿着山路向前周，一路上，爸爸妈妈停的向我介绍，还讲了一些他们小时侯的故事。……时间不早了！我们又从另一条路回外婆家，一路上我们看到有很多马齿苋便一路上说说笑笑的把马齿苋摘了一大把，恨不得能有个口袋把它们装下，就这样我们有回到了外婆家。
这次国庆虽然没有到外面游山玩水，但是去外婆家也饱了我的眼福呀！
篇二：学习是快乐的
孔子曰：学而时习之，不亦悦乎？
人生最重要的一件事是成长，如何成长，唯有学习。孔子他老人家告诉我们，要不断地学，还要经常复习，练习，而且强调，学和习都是一件很快乐的事情。
过去，我们过多地强调了学习的枯燥，于是有了这句著名的：书山有路勤未径，学海无涯苦作舟。这句话的前半句还算中肯，必须要勤奋。后半句就完了，明确地告诉人学习很苦，而且这个苦是无涯的。如果是说给有了一定的辨别力的人听，或许能明白这样的苦并非真的苦，只是强调了学习的枯燥而已。但学习并非仅仅是读书那么简单，也并不是所有的学习都痛苦。如果说给小学生听，那简直就是一场灾难。心意是好的，但得到的效果却恰恰相反。小孩子哪懂得太深奥的东西呢，当你跟他说学习是很苦的时候，他当然是不喜欢了，至少内心里开始会滋养出一种排斥学习的潜意识。更何况每每还有一些家长老师自以为有学问，整天给孩子们讲什么“头悬梁，锥刺股”的故事。孩子幼小的心灵根本承受不了这样的恐吓和惊吓，当他一直都带着紧张恐惧的心情的时候，怎么可能学得到并还能主动开心地练习巩固呢？
学习本身其实就是一件快乐的事。比如孩子学走路，学说话，都是在欢快轻松的环境下获得的能力。学了，不断练习，不断温习，最后成为一种能力。
现在国家提倡建立学习型社会，学习型组织，按照“学乐”精神，我们应该建立“快乐学习型的组织，建立快乐学习型团队，建立快乐学习型社会”。身心愉悦的时候，学习的效率会很高，并能不断刺激神经和大脑，逐步达到良性循环。这样的个体愉悦心态传染放大到团队，放大到组织，放大到国家社会，每个人都身心愉快，又怎么可能发生端着枪炮打仗的事情呢？
我们的学习常常有很大的功利性，正是这种功利性，让学习的快乐一点点地消失了。从小在学校就是为了升学
我们中相当一部分人都是爱学之人，但我们往往不太懂得习的重要性。似乎我们的口头禅多是“那本书我看过了”，“那个东西我学过了”，看过不表示知道，学过不表示掌握。不但要学，还要不断练习温习。古人呢早就知道这个道理，但我们今人却都忘记了，温故而知新者可以为师。温习已经学过的，然后才能知道学习掌握更多新的东西。不断学而习，才能逐步成长为师。而我们不一定非要成为大师，但我们可以不断提升自己，
怎么学习，学习什么，其实先哲早已告诉了我们。子曰：三人行，必有我师。任何事情都有值得借鉴吸收的部分，任何人都有我们值得学习的东西。另外，读万卷书不如行万里路，要不断地走出去，感受外界，吸收外界的精华为己所用。毛主席还说过：智慧来自于人民群众。说的是同一个道理。
或许我们依然会困惑：如果我遇到的一起同行的三人都是卑微草民甚至偷鸡摸狗之辈呢，我又该如何向他们学习？难道学习其从恶吗？非也。正面的学习是吸收，遇到负面的我们学习是自省。别忘记孔子还说过“择其善者而从之，则其不善者而改之。见贤思齐，见不贤而自省也。”
学乐精神，推己及人。独乐乐，众乐乐，孰乐？当然是大家的快乐才是真正的'快乐。让自己快乐，是一种美德，让他人快乐，是一种功德。
篇三：有书，所以我快乐
“书是人类进步的阶梯”，“书犹药也，善读之可以医愚”……许多格言都有“书”的字眼。然而现在书和人们息息相关，成为人们不可缺少的东西。我也一样，有书，所以我快乐。
我有一本语文书，别看它只是薄薄的一本，里面的知识可多着呢！它就像一位导游，带领着我从东到西，从南到北，从高山到平原，从江河到大海到处游览。它带我到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，只见瀑布像一条白链挂在山腰；它带我到“奔流到海不复回”的黄河，只见波浪滔天，浊浪排空，一个羊皮筏子正鼓浪前进；它带我到“秦时明月汉时关”的边关，让我感到了战士们的艰辛。它，还带我到“前不见头，后不见尾”的万里长城。它让我足不出户便了解“日出江花红胜火”的江南。我有语文书，所有我快乐。
我有一本史记书。就这么一本书，却让我感受到了多少年来历史跳动的“脉搏”，它让我认识了许多古代名人，如孝顺宽厚的舜帝、舍己为人的周公旦、卧薪尝胆的越王勾践、杀人如麻的白起、足智多谋的诸葛亮等等。读史记书，知悠久历史，它让我知道了这么多年来历史的荣辱与共，让我知道了许多做人的道理。现在史记书已“究天人之际，通古今之变，成一家之言”了。我有史记书，所以我快乐。
我还有一本故事书，书中的每个故事都是作家们的结晶，我看了，犹如身临其境。这本书浩如烟海，有神奇怪诞的《爱丽斯漫游奇境》，讲的是一个小女孩在梦中的奇遇，我看了，觉得世界是如此的妙趣横生；有富于智慧的《东方快车谋杀案》，是一件在快车上发生的古怪的谋杀案，我久久沉浸在故事的情景当中，令人百读不厌，回味无穷；也有引人深思的《钢铁是怎样炼成的》，它能告诉你怎样才能让自己的意志变得如钢铁般坚韧……有空时翻一翻，它会使你开怀大笑，受益匪浅，让你忘记一天的疲劳、烦恼。我有故事书，所以我快乐。
遨游在知识的海洋是多么快乐自在呀！书，好比一把金钥匙，可开启知识的大门，可创造美好的明天！我有书，所以我快乐！
篇四：快乐的读书脚印
记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。
我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克·伦敦的激情，雨果的忧郁；可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸；可以品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智、朱自清的平和；也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地“好读书不求甚解”。
在书中，我体味着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不同的民族的文化、历史在书中都那么清晰地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。
契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。
读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并迷醉其中。
篇五：劳动也快乐
“哈 哈 哈 ！我赢了！不要，再来一局。”如果这时你来到花生田旁，就会发现一个笑容夸张、一个气呼呼的两个小姑娘手里拿着花生秧边择着边说笑着。
笑容夸张的那一个女孩当然是我，气呼呼的就是我亲爱的表姐了。
事情是这样的，这几天，我在小姑家玩，由于地里的花生熟了，所以 我就理所应当的去帮忙择花生了。我刚来到花生地，小姑就抱来一大堆花生。我十分惊讶，原来这么多，看来要遭罪了呀！我没有办法只好一屁股坐在上砖头上，十分不情愿的拿了一小棵，慢悠悠地择下了一个，剥开吃了起来。表姐见了笑了笑说：“洋洋，你这是没做先吃、不劳而获呀！我们比赛吧！谁赢了就可以休息十分钟。三局两胜哦。”“好！”我满口答应。“一、二、三,开始！”我随手拿了几棵，也不管好坏就择了下来。乱放在筐里，花生秧也随手一扔，便算完成了一棵。小姑过来了，皱皱眉头说：“洋洋这样不对，坏的可不能要，熟的的放一块，生的放一块，不要只管速度，不要质量。”我吐了吐舌头，扭头一看，表姐做的那么好，花生秧都摆的整整齐齐的，我便一一照办。我经过一番努力，我终于可以择的又快又好了。
干了一天，腰酸背疼，但是很开心、很充实，结果不用说，我赢了！
你快乐所以我快乐
赠人玫瑰，手有余香。
——题记
别人帮助你时，你最想对别人说的一句话是什么?如果你问我，我会毫不犹豫地回答道：“谢谢你!……”而在我帮助别人的时候，我最想听到的是：也还是“谢谢你!……”
打开记忆大门的门槛，之前发生的那件事至今让我记忆犹新。还记得那是星期六的晚上吗?我一个要好的朋友正约好来我家做客。她带来了一个镶金镶银的手机。我们在房间的地板上玩叠积木……。
时间在我们玩耍的一分一秒之中悄悄地流逝着。不大一会儿，我们便玩得满头大汗，像一只刚从水里捞上来的“落汤鸡”。“时间不早了，我应该回家了。”她向我挥挥手，说有时间我们继续玩。“哐”地一声，风把门给推上了。“咦，这儿怎么会有一部手机，总觉得很眼熟，对了，是xxx的，这家伙真够健忘的。我穿上鞋子，带上朋友留下的手机，似一只脱缰的野马直冲门外。
“xxx，快开门，你的手机落在我家了。”门开了，映入眼帘的是一双又红又肿的眼睛，好像哭过一样，满脸通红通红的。“你怎么了，是你妈妈骂你了吗?”我很快的猜出我的疑惑顺便安慰道。她抽泣着，伤心地说：“我妈妈见我没手机，就打我了。”“哦，那你赶快去和你妈妈解释一下?”我拿出餐巾纸，为她擦了擦眼泪和鼻涕。她点了点头，勉强地露出了一丝丝微笑。“别哭了，有空再来我家玩，再见!”我们两都挥了挥手，她再次对我微微一笑。
回家的路上，我的心情就像喝了蜜一样甜，我帮助了需要帮助的人，真希望在以后的日子里能多多帮助同学和好友。
你快乐所以我快乐作文800字【篇二】
生活中,有许多不同形式的快乐.
前几天,我到老爷家去玩,手里拿着老爷给我买的玩具,嘴里吃着好吃的,我在花坛边玩的不亦乐乎.
不远处草坪上,一个小女孩不知在玩什么游戏,自己跑来跑去,玩的好开心.突然摔倒了哭起来,我忙飞奔过去把他扶起来.只见他的膝盖已经破了还流了血.我轻轻的对他说:“别哭,我来帮你!你在这里别动,我回家拿药水”,说完,我迅速跑回家,拿了药水就跑出家门,在老爷的问话也没来得回答,我把药水给他抹到伤口上时,他还不相信我呢直往后躲,心急的我就撒了善意的谎言.我以前经常给别人包扎,他听后,停止了躲避,让我给他擦药.
我学着妈妈的样子,小心翼翼的用棉签醮着酒精洗去他伤口周围的泥土,然后用新棉签醮去伤口上的泥土和血,最后抹上药水.这次我做了一一件助人为乐的事,他说谢谢姐姐,我说不用客气.
这次我
你快乐所以我快乐作文800字【篇三】
“书是人类进步的.阶梯”，“书犹药也，善读之可以医愚”……许多格言都有“书”的字眼。然而现在书和人们息息相关，成为人们不可缺少的东西。我也一样，有书，所以我快乐。
我有一本语文书，别看它只是薄薄的一本，里面的知识可多着呢!它就像一位导游，带领着我从东到西，从南到北，从高山到平原，从江河到大海到处游览。它带我到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，只见瀑布像一条白链挂在山腰;它带我到“奔流到海不复回”的黄河，只见波浪滔天，浊浪排空，一个羊皮筏子正鼓浪前进;它带我到“秦时明月汉时关”的边关，让我感到了战士们的艰辛。它，还带我到“前不见头，后不见尾”的万里长城。它让我足不出户便了解“日出江花红胜火”的江南。我有语文书，所有我快乐。
我有一本史记书。就这么一本书，却让我感受到了多少年来历史跳动的“脉搏”，它让我认识了许多古代名人，如孝顺宽厚的舜帝、舍己为人的周公旦、卧薪尝胆的越王勾践、杀人如麻的白起、足智多谋的诸葛亮等等。读史记书，知悠久历史，它让我知道了这么多年来历史的荣辱与共，让我知道了许多做人的道理。现在史记书已“究天人之际，通古今之变，成一家之言”了。我有史记书，所以我快乐。
我还有一本故事书，书中的每个故事都是作家们的结晶，我看了，犹如身临其境。这本书浩如烟海，有神奇怪诞的《爱丽斯漫游奇境》，讲的是一个小女孩在梦中的奇遇，我看了，觉得世界是如此的妙趣横生;有富于智慧的《东方快车谋杀案》，是一件在快车上发生的古怪的谋杀案，我久久沉浸在故事的情景当中，令人百读不厌，回味无穷;也有引人深思的《钢铁是怎样炼成的》，它能告诉你怎样才能让自己的意志变得如钢铁般坚韧……有空时翻一翻，它会使你开怀大笑，受益匪浅，让你忘记一天的疲劳、烦恼。我有故事书，所以我快乐。
遨游在知识的海洋是多么快乐自在呀!书，好比一把金钥匙，可开启知识的大门，可创造美好的明天!我有书，所以我快乐!
