2. 这个世界的人智慧应该不缺，少的是勇敢。因为是否能够选择一种生活，事关自由;是否能够背叛一种生活，事关自由。是否能够开始，事关自由;是否能够结束，事关自由;自由要我们下决心，不患得患失，不怕疼痛。
3. 对我来说，获得态度比获得形式更为重要。想明白用什么方式拍电影和想明白用什么态度看世界永远不可分开。
4. 关于埋葬：每天=永远
5. 艺术家们，一味地迎合，是自己丧失了尊严
6. 不要去迷信任何人，任何事，任何机构，相信只有通过自己的努力才能有可能去实现自己的目标，证明自己的价值。
7. 在躲避实用主义者的挤兑的同时，使艺术成为了一种实用。将一切都纳入处于职业规范下，甚至不惜压抑激情与力量，艺术中剩下了机巧，还有什么?
8. 我愿意直面真实，尽管真实中包含着我们人性深处的弱点，甚至龌龊。
9. 坚持本土文化描述的独立电影，才能够提供一些文化的差异性。我越来越觉得，只有在差异中人类才能找到情感的沟通和位置的平衡。
10. 我们在看电影，电影中的人在看我们。
11. 我跟他说过，等有一天他结婚了，送他六斤钱。
12. 可以不断转换的电视频道，改变了人们的视听习惯，在众多的视听产品面前，观众轻易地选择了本能需要。
13. 相信什么就拍什么
14. 在我看来，如何评判影像并不在于它的灯光打得多么漂亮，运动多么复杂，最主要的是看它有没有表达出现实生活的质感，是否具有一种对现实表象的穿透力。
15. 我明白：任何一种小布尔乔亚式的情感泛滥都会使我步入误区。
16. 在各种各样的脸色面前，自尊心严重受挫，理想变成了杀手。
17. 那种一专业原则为天条定律，拼命描述自己所具备的市场能力的所谓专业人士，在很久以前已经丧失了思想能力。
18. 一切自然地存在着，只需要我们去凝视，去体会。
19. 当我们赤裸的时候，没有阶级区别
20. 用电影关心普通人，首先要尊重世俗生活。
21. 所谓的学问除了增加了他傲视别人的资本外，并不能实际地影响到他作为一个人的基本态度。
22. 在这些人眼里，知识就像金钱一样，只是作为一种很实用的流通工具。
23. 我不诗化自己的经历
24. 许多作品犹如自我抚摸，分散的视点，事实上拒绝与人真诚交流。艺术家的目光不在锐利，进而缺乏关注。许多人没有力量凝视自己的真情实感，因为专注情感，就要直面人性。
25. 拍电影是我接近自由的方式
26. 对我来说，如果有一个机会让我与别人交谈，我情愿用自己的方式说一些实话。
27. 男人不流氓，发育不正常。
28. 愚昧就是不知道在自己的经验范围之外，还有别的可能性。
朗读者经典开场白台词
人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。
陪伴是温暖人心的力量;
陪伴是最长情的告白;
陪伴，是我能给你最好的礼物。
一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。
朗读，也是一种陪伴。不喧哗，自有声。
每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。
告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始!
家，简单一个字，能引起无数人的情感共鸣，因为家是每个人最初的记忆，也是我们最终的归宿。
莫尔说，为了找寻想要的东西，我们走遍全世界，回到家，找到了。
朗读者：《朗读者》总导演这样评价董卿
这档由董卿首度担纲制作人的文化情感综艺，趁着《中国诗词大会》的东风，上周末在央视一套、央视三套一开播就引来了无数关注。豆瓣评分高达9.2，一溜儿的“自来水”，毫不掩饰对又一档“清流综艺”的喜爱。
虽然任何一档节目都不足以用“完美”来形容，但是观众却由衷给予了《朗读者》以无差评的赞誉。这是个追求“快快快”的信息爆炸社会，精神绷得够紧，压力总是很大，时间过得太快。一波文化类节目的回暖，背后呼应的是国民价值观念以及生活方式的升级。
所以，与其说是对《朗读者》本身爱不释手，更不如说它满足了大众对于知识、审美、情感的多重高阶需求，缓解了在信息碎片化时代的“文化焦虑”。氛围是安静的，节奏是舒缓的，它让你聆听完一个个安静的诉说之后，在文字里走过别人的一段人生，而后在沉淀的甜美和安宁中，找寻自我。
《朗读者》本身是一个不容易的项目，董卿为之操劳了一整年。在两位总导演刘欣、田梅眼中，“真诚”这个节目最大的特点，“现在节目真的太多了，所以你真不真诚，观众一眼就看出来了，我们始终坚持和要求的也是真诚。”
绝不是你们想像的挂名而已
从创意到实现，董卿都耗尽了心血
《朗读者》创意最初诞生的时候，大概是去年的3月。董卿说，21年了，似乎到了这样一个时刻去做这样一档节目，这当然不仅只是她个人的梦想，更是社会的需求使然。
10条信息左右，现在一天可能要处理上百条，所以你就感觉时间过得特别快。我们每个人都面对着很大的压力，天天想着赶紧工作，赶紧忙完手里的事，赶紧看看收入，赶紧再怎么着，似乎是应该有这么一个契机，让大家能够安静下来去看一档节目。有时候累了一天了，也想看点好玩的、好闹的，但这样的节目现在太多了，可能是这么一个状态下，我们有了最初的想法。”
有了创意的雏形之后，如何呈现?
田梅感慨道：“这个策划的过程也是非常艰难的，也找了国外的团队，整个节目模式甚至最开始还想到是不是可以有赛制，中间推翻了无数次的节目形态，最后董卿坚持了目前的这种节目形态。说实话，她对文学的要求是相当苛刻的。为了这个节目，她台前幕后都用尽了心血，舞台上呈现的这些人物是谁，他到这儿来是为谁读，他读什么内容，在舞台上该怎么呈现，灯光该怎么打，舞台道具该怎么摆放……所有的这些东西董卿都亲力亲为，这大概是很多人无法想象的。是不是董卿就挂一个名儿啊?不是的。”
《朗读者》一经面世就掀起热度，让很多人都直呼“文化综艺的春天来了”。对此，两位总导演的态度趋于理性，“我觉得节目火是因为到了这个时候了。全球都是如此，在满足了温饱之后自然就开始追求享受精神层面了，所以我们看到近几年综艺节目呈爆发式的增长，这是一个大的背景。但是文化节目要想突围或者立足，这就需要一些特别的亮点了，当然了我们一直在说差异化竞争，你天天吃鱼翅也会腻的，为什么说现在是生正逢时，正当其时?现在大家不仅仅想看看娱乐节目，也需要一些补充。
我们不是说娱乐节目不好，未来全是文化节目这个也不对，两者其实是相辅相成的。作为观众，我想看《煎饼侠》有《煎饼侠》，想看《花样年华》有《花样年华》，想看《一代宗师》有《一代宗师》，这才是健康的整个的文化生态。”
氛围塑造和情感传递取胜
它是《艺术人生》的又一个轮回吗?
《朗读者》是一档门槛很高的节目，它不仅是关于读书，深层的落点其实是情感。刘欣表示，如果单纯倡导读书，那就把节目给做小众了，“我们节目的全称叫大型文化情感类节目。文化指的是我们跟书籍相关，但我们还有一点，我们强调情感。我们通过每一个人真挚的故事，传递出来一种共情的东西。亲情、友情、爱情，同学情、夫妻情、母子情，所有人间的这种共同的情感可能会帮助我们去了解和理解。所以说我们也反复强调，我们是给大家打开人生的大千世界，从每一个人的具体故事走进文学的世界。不是文学走向文学，而是从情感、人生、体验走向文学。”
张梓琳参加节目《朗读者》
节目播出之后，一些观众觉得《朗读者》有些《艺术人生》的影子，都以气氛塑造和情感传递见长，但又不全像。刘欣曾陪伴过《艺术人生》一段最好的时光，然后在相当长的时间里，大众开始追求泛娱乐化了，流行就是一个轮回，当《朗读者》再度惹人飙泪的时候，“武器”还是同样的两个字：真诚。
刘欣分享道：“董卿一直强调，我们需要大家最动情的地方，我们所有的朗读者都是要还原成一名最真诚的朗读者。甚至我们团队也有过纠结，他在朗读的时候要不要过炫的舞台包装和舞台设计?后来我们还是否定了。为什么?其实也是为了真诚。过多的设计，那就是在演。”
不少人觉得央视的一些节目因为阳春白雪而显得高冷。在接地气这一点上，《朗读者》把握得不错。刘欣回答：“所有的节目都是这样的——老百姓爱看不爱看肯定是第一位的。也许接受文化节目比接受娱乐节目进去的那个过程要难一点。我一直特别喜欢董卿说的那句话，就是高而不冷。虽然高一点点，但是我们要通过我们的技术手段让老百姓能够更好地进去。那么怎么让文化节目进入?我们就是通过情感这个切口进入的。”
线下朗读亭的强设置
文字承载的一定是情感的表达
首期节目播毕，除了公众人物，还有平凡生活中带给人们许多感动和震撼的普通人。首位素人嘉宾是来自四川的一对普通夫妻。在四川省成都市金堂县有一个1200亩的鲜花山谷，一年四季繁花不断，从山顶铺到山脚，园里种植着1000多种花卉：虞美人、鲁冰花、芙蓉花、矢车菊......
节目《朗读者》“鲜花山谷夫妇”
这个鲜花山谷是一个丈夫对妻子的承诺。为了实现她想拥有一个花园的梦想，丈夫倾尽所有用十年时间打造出了这样一个浪漫的花海。
《朗读者》节目也把这对夫妻请到现场，丈夫周小林和妻子殷洁的朗读主题是“遇见”。
男：我只愿意凭着这一点灵感的相通，时时带给彼此以慰藉，像流行的光辉，照耀我疲惫的梦寐，永远存一个安慰，纵然在别离的时候。
女：醒来觉得，甚是爱你。
因为相遇，因为爱情，《朱生豪情书》在一对相爱的人的朗读下，仿若有了灵魂。
朗读是文字的体现，者就是人。文字所承载的，一定是情感的一种表达。来到节目的朗读者，一定要有丰富的人生阅历。
田梅表示：“有了人生阅历，他才会有精彩的人生故事，然后需要一种很平实的情绪表达力、感染力，这就是我们对于朗读者的要求。这个节目表达的不是技巧，不是朗诵，我们每一期都有一个主题词，有预遇见、有眼泪、有家、有选择……然后嘉宾根据主题词去选取一则人生故事，然后这段故事又跟后面的朗读文本相互关联，这是个一脉相承的过程。”
传递情感，传承精神，传播文化，是《朗读者》的初衷。大家都知道有一个世界读书日，节目团队小小的野心是希望未来能有一个朗读日。
刘欣说：“读书日是自己读给自己的，而朗读是把我读给他。之前老说中国人可能不是特别爱表达，就好像春节回到家里很少有孩子说给父母说一些暖心的话，同学之间，爱人之间，好像也很少这样。所以我们节目的一个动机，就是所有的人来了都会为一个人而读，这是我们希望能够起到的纽带式作用。”
伴随着节目的开播，《朗读者》也在线下多个城市逐步启动“朗读亭”，刘欣介绍：“你可以走到这个亭子里，你说我想为谁而读。这是我们节目的一个强设置。文字只是一个途径，我们最终还是传达情感，能够把整个我们每一个人联系到一起。”
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电影，作为一种大众艺术，以其生动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛颀赏性。一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。许多同学在观看影片后常会有感而发，尝试写作
写好观后感的前提是细心观赏。观后感不同于
(一)“评什么”
在影片中可评的角度很多。就一部影片而言，可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评电影语言的运用等;就多部影片来说，可综合评论一系列影片，阐明某一时期电影艺术创作的倾向和特点;可综合某一类影片(如惊险片、探索片等)进行评论;可综合同一类问题(如古装片的雷同化等)进行评论;另外，还可以进行电影专评，如平添编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。
面对这些可评的内容，初学写影评的中学生具体应如何处理呢?最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”，抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作欲望的问题来写，这样便于对问题作深入细致的评论，忌面面俱到。
影评写作可以有长有短，可着眼于一部影片的一个镜头，也可以着眼于一种电影现象。对于我们初中生来说，要对一部影片作出全面的评价比较困难，练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技。拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法，也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾，分析其得失;或从横向谈某一风格的电影，如西部电影、贺岁片、娱乐片等，或横纵向结合，谈一个导演的风格，如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全，而应从一点一滴写起，思考挖掘，连缀成篇。
(二)写影评，应该把握好这样几点
1、捕捉住感受点。一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。这就需要对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握往影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》，不能只简单地叙述这场爱情故事，而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。
2、抓住细节，诠释其深刻涵义。所谓细节，是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。如《大转折》中先后三次出现蒋介石的`背影，每一次出现都预示着******军队下一次的失败，通过三次背影的刻划，将蒋介石政权日薄西山的局面富于象征性地体现出来。
3、立意要新，开掘要深。写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合台社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象等，都是可以开掘的领域。
4、要实事实是地分析评价。鲁迅先生说过：评论作品必须坏处说坏，好处说好，还要知入论世。他说倘若论文，最好的是顾及全篇，非目顾及作者全人，以及他所处的社会状况，这有较为确凿。对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。同的，我们在写影评时，也不能人云亦云，如评《情深深雨濛濛》时，有一位同学冷静地指出编导将荧屏中的军阀(如萍、依萍的父亲)形象拔高了——他遇见美丽的女子就抢来作为姨太太，可原因居然是她们像自己的初恋情人。
5、要重视影片的艺术分析。电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的，所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细，由表及里，言之有物;评价则应观点鲜明，实事求是。在艺术评析中，字里行间渗透出电影意识，尽可能恰当地运用电影艺术名词术语，还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。
开始练习写作影评时还应该注意：语言要朴实，要个性化。写影评一定要讲真话，讲自己的话，不要抄袭别人的评论。唯独自己的感受和朴实的语言，才会使自己的评论富有个性和新意，也才会给读者带来清新的感受。
叙议要结合，突出评论。影评离不开叙事。但切忌过多地叙述故事，要突出分析写评价。当然，所评所析不得脱离影片孤立地进行。
设计好影评的标题至关重要。一般来说，它由正副标题构成。正题--揭示文章的中心，必须简明扼要，而又耐人寻味，能够引起读者的阅读兴趣，同时也能给读者带来审美愉悦，它是贯穿全文的主线;副题--点明评论对象，交待片名或评论角度，它是正题必要的补充。二者相得益彰，能使文章增色不少。电影，作为一种大众艺术，以其生动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛颀赏性。一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。许多同学在观看影片后常会有感而发，尝试写作影评，这对于提高我们的影视鉴赏能力，端正我们的审美观念有相当大的帮助。那么，如何写好影评?
写好影视评论的前提是细心观赏。影视评论不同于书评，书可以反复地看，而影片却一闪即逝，因此，在看电影时不能漫不经心，而要全神贯注，眼观六路，耳听八方，对画面、音乐、对白、音响、表演等方面都要体察精微，并及时捕捉闪光的东西。这样在写的时候才能得心应手，运用自如。
(一)“评什么”
在影片中可评的角度很多。就一部影片而言，可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评电影语言的运用等;就多部影片来说，可综合评论一系列影片，阐明某一时期电影艺术创作的倾向和特点;可综合某一类影片(如惊险片、探索片等)进行评论;可综合同一类问题(如古装片的雷同化等)进行评论;另外，还可以进行电影专评，如平添编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。
面对这些可评的内容，初学写影评的中学生具体应如何处理呢?最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”，抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作欲望的问题来写，这样便于对问题作深入细致的评论，忌面面俱到。
影评写作可以有长有短，可着眼于一部影片的一个镜头，也可以着眼于一种电影现象。对于我们初中生来说，要对一部影片作出全面的评价比较困难，练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技。拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法，也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾，分析其得失;或从横向谈某一风格的电影，如西部电影、贺岁片、娱乐片等，或横纵向结合，谈一个导演的风格，如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全，而应从一点一滴写起，思考挖掘，连缀成篇。
(二)写影评，应该把握好这样几点
1、捕捉住感受点。一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。这就需要对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握往影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》，不能只简单地叙述这场爱情故事，而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。
2、抓住细节，诠释其深刻涵义。所谓细节，是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。如《大转折》中先后三次出现蒋介石的背影，每一次出现都预示着******军队下一次的失败，通过三次背影的刻划，将蒋介石政权日薄西山的局面富于象征性地体现出来。
3、立意要新，开掘要深。写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合台社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象等，都是可以开掘的领域。
4、要实事实是地分析评价。鲁迅先生说过：评论作品必须坏处说坏，好处说好，还要知入论世。他说倘若论文，最好的是顾及全篇，非目顾及作者全人，以及他所处的社会状况，这有较为确凿。对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。同的，我们在写影评时，也不能人云亦云，如评《情深深雨濛濛》时，有一位同学冷静地指出编导将荧屏中的军阀(如萍、依萍的父亲)形象拔高了——他遇见美丽的女子就抢来作为姨太太，可原因居然是她们像自己的初恋情人。
5、要重视影片的艺术分析。电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的，所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细，由表及里，言之有物;评价则应观点鲜明，实事求是。在艺术评析中，字里行间渗透出电影意识，尽可能恰当地运用电影艺术名词术语，还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。
开始练习写作影评时还应该注意：语言要朴实，要个性化。写影评一定要讲真话，讲自己的话，不要抄袭别人的评论。唯独自己的感受和朴实的语言，才会使自己的评论富有个性和新意，也才会给读者带来清新的感受。
叙议要结合，突出评论。影评离不开叙事。但切忌过多地叙述故事，要突出分析写评价。当然，所评所析不得脱离影片孤立地进行。
设计好影评的标题至关重要。一般来说，它由正副标题构成。正题--揭示文章的中心，必须简明扼要，而又耐人寻味，能够引起读者的阅读兴趣，同时也能给读者带来审美愉悦，它是贯穿全文的主线;副题--点明评论对象，交待片名或评论角度，它是正题必要的补充。二者相得益彰，能使文章增色不少。
