等唐状元高中了官， 我把你踩扁了当门神。
堂堂一个都市人，怎能摧眉折腰事权贵。
古人云，秀才之礼纸半张呀。
我看是让我们给唐伯虎提鞋吧。
唐伯虎唐伯虎，你扬名立万是在画上，坐牢遭难是因为画，大难不死更是因为画，就连免罪释放也是因为画。
好赌穷三代，悍妻毁一生啊。
夫人，我虽然是背着你赶考的.，可我心里全是你啊。
我终于见到活的唐伯虎了！偶像，说起来我和你还是同门呢，您恩师沈周的弟弟的亲家的三表叔儿子的父亲正是在下的启蒙老师啊
文征明：“读书好吧？一定要坚持啊，就算这次不行，下次也一定要坚持。没准那次就考上了呢？对不对？”
今年过节不收礼啊不收礼啊不收礼，收礼只收文徵明的画~~
吃饭还要给钱太不要脸啦！
三月的江南，最是春色怜人，如一卷缓缓展开的绝美画卷。
南岸码头人影婆娑，来往匆匆。温润的空气中散发着细土的清新，柳条儿迎风轻舞，飘飘袅袅。好似江南水乡中的天真少女，掩嘴浅笑。
几处新燕衔泥而过，小尾轻点湖面，晕开一圈如梦涟漪。阵阵水纹散开，模糊了如画佳景，乱了一世锦绣浮生。
故有人云：江南行。烟中，雨中，入画之中。
江南的雨，就像那小姑娘的手，温柔而多情。轻抚着湖面，执笔一首清浅的情诗。
一线寒凉点落鼻尖，却是烟月更改，细雨飘摇。岸上行人纷纷撑开了纸伞，来来去去，丝毫不见惊色。
就连那道旁小贩也是神色如常，反是这迷离的'烟雨，在其脸上增添了几分喜色。
江南的雨儿，只是湿肩。此处行人大多了解，许些带伞的女子亦是不愿撑开，静静行立雨中。
岸上丝丝春雨如酥，湖中阵阵水气氤氲，为这如诗江南点上了一丝羞涩与多情。
我的小舟，无意闯入了这如梦江南。静立船头，轻眯着眼眸，感受这别样的江南风情。
古往今来，这如梦江南便是文人墨客笔下的宠儿。或含笑，或羞怯，好似笔下的闰中小女，别有一翻撩人姿态。
我虽不是文人，却也曾为它魂牵梦萦，希望一睹江南风情。
想赞美她，却又不知如何开口，生怕自己平庸的话语破坏了这无双美卷。
任凭如丝细雨点在脸上，点点温凉，似是在讲述着一个千年古城的不朽传说。清风过耳，一扫浊世的琐事与忧郁；此刻心中，前所未有的空灵，仿佛自己已经真切地走入了画中。
每一滴雨点落入湖中，都会化作一个美妙的音符，合成一首对江南的赞歌。
湖中水气掩映之下，那条条客船神秘而优雅，好似连天客也不愿错过这般如梦光景。
蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。
地育山，山生水，水养人。说到江南，就不得不提到江南的人儿。千年的情韵，沉淀了江南儿女温雅与才情。
江南的女子，秀美无双，有着江南般的柔美与含蓄。江南的男子，风流才情，情韵自生。古有江南四大才子，一身才情流传世间。
我心中遗憾，却也庆幸。
我遗憾，遗憾没有生在这烟月江南；我庆幸，庆幸在这喧嚣的世间还能寻到这一份静谧与安宁。
一、目标导学
1、欣赏这三首歌词。
教学重点
1．欣赏这三首歌词。
2．体会歌词中体现的热爱祖国的感情，培养学生的爱国之情。
二、互动导学
自主学习
1、初读课文，扫清文字障碍，给加点字注音：
萦 烙上 炊烟 梳妆 澜
2、认真读课文，可以朗读，可以默读，可以同桌轮读，选用你最喜欢的方式阅读全文，注意朗读的节奏和重音。
3、画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。
4、学习《我的中国心》并思考。
(1)这首歌表现了什么主题?你听后有什么感受?
(2)“河山只在我梦萦”，一个“只”字，体现了什么感情?和“虽然”相互应的词是哪一个?“长江、长城、黄山、黄河”有什么象征意义?
(3)歌词内容可以分为三个层次，怎样划分?每层的意思是什么?
5、学习《在希望的田野上》，学生思考讨论。
(1)这首歌在演唱时有什么特点，你听了有什么感受?
(2)这首歌共三段，分别歌唱了什么?
6、重点研讨《黄河颂》。
(1)学生读课文，通过小组合作学习，完成下列题目：
① 哪些句子描写了黄河的形象?
② 写黄河的动态，运用了一系列动词，把黄河的气势表现得十分充分，请找出来。
③ 你是怎样理解“我们民族的`伟大精神”的?
三、欣赏评价
1．自由欣赏三段音乐。
2．谈谈你最喜欢哪一首歌，为什么?小组内交流。
3．组织交流评价，部分同学谈感受。
四、学后反思
学完这篇文章，你可能会有一些感想，写下来吧：
五、友情提示
“乐坛鬼才”为词一生——黄
黄 原名黄湛森，香港著名作家、词作家。1941年广州出生；1949年随父母移民香港；1963年毕业于港大中文系。先前从业广告、电影、作曲。任过香港电视台、电台主持人。与金庸、倪匡、蔡澜一起被称为“香港四大才子”，又与倪匡、蔡澜一同被称为“香港三大名嘴”。写出2000多首歌曲，其中《上海滩》《笑傲江湖》为“经典中的经典”，被冠以“流行歌词宗匠”，是香港流行文化的代表。他的一曲《狮子山下》道尽市民心声，而《问我》更深入民心，其人以渊博的学识、敏捷的才思，被誉为港岛的“人世中的才子”。他从事传媒工作数十年，有“鬼才”之称，作曲填词、电影配乐、广告音乐，无一不精，既是电影导演、编剧，又是话剧演员、作家、电视节目主持人等。
他的一生都是从事与音乐及创作有关的工作，黄 已经与世长辞，愿您安息吧……
六、当堂检测
1、结合歌词的内容，理解下面各句歌词的含义。
（1）洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。
（2）西村纺花，东港撒网，北疆播种，南国打场。
2、《我的中国心》中的“我”指代的是：
3、《在希望的田野上》中“希望的田野”有何寓意？
4、《黄河颂》的内容和主旨是什么？
5、诗人在歌颂黄河之前，对黄河作了一番描绘，表现了黄河的什么特点？
