辉斌: 尊敬的各位领导、各位来宾
甦宁: 亲爱的老师、同学们
佳楠: 大家 合：晚上好！（鞠躬）
世芳：欢迎来到化学与化工学院“加多宝之夜”20xx年迎新暨20xx级入学两周年“化蝶舞梦，工笔绘新”文艺晚会的现场！我是今晚的主持人世芳！
佳楠：我是佳楠，
甦宁：我是甦宁，
辉斌: 我是辉斌。
辉斌：青葱的岁月流淌成河，朦胧的记忆谱写成歌
甦宁：在十八年的生命历程中，我们沐浴着挚爱的阳光茁壮成长
佳楠：在十二载的寒窗求索后，我们坚持着执着的信念追寻梦想
甦宁：20xx年是充满欢乐的一年，党的十八大胜利召开，我校也迎来了105周年华诞，我们化学与化工学院也在这一年拉开新篇章！我院学子在各层级的团学竞赛活动中喜讯频传: 在第八届全国优秀自制教具评选活动，我院2009级严娟珠、吴晓红同学获得一等奖；在全国师范生综合素质技能大赛中我院2009级刘俊英同学特等奖、2010级潘樱和黄晓灵同学获得一等奖；在福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动评比中，我院获得省级“先进营队”称号；在刚刚结束的校运会中，我院啦啦操、健美操团体、单项均获得二等奖，女篮进入前八强；运动会入场式获得三等奖。
世芳：当然，今年最大的喜事那就是——我们迎来了20xx级119位新同学，我们化工院又融入了优秀的新生力量！
辉斌：今年，20xx级同学入学两周年了，四年的大学生活精彩不断，希望在今后的两年中20xx级的同学们能够步步高升，再创佳绩！
佳楠：万千的思绪幻化成蝶，让我们用青春舞动出追寻梦想的脚步
世芳：不变的情结凝聚笔尖，让我们用希望绘制出畅想未来的画卷
甦宁：今夜，让我们一同奏响绚丽的青春乐章，让我们一起
合：“化蝶舞梦，工笔绘新”！
世芳：各位领导老师、亲爱的同学们，化学与化工学院20xx年迎新暨20xx级入学两周年文艺晚会现在开始！
佳楠：下面请允许我介绍一下今天到场的领导老师和嘉宾，他们分是：
院党委 陈尚旺书记；院长 童跃进教授；副院长 陈建新教授；副院长 肖秀峰教授； 1
院党委 黄彬副书记；应化专业负责人 陈少平教授；化学系主任 杨发福教授 ；
院党委秘书 谢锦清老师；院办公室副主任 翁荔丹老师；
辉斌：今天到场的还有班主任：校团委的许南老师，我院的卢玉栋老师、黄秋锋老师、蔡开聪老师、戴宏老师、黄静老师； 甦宁:今晚我们还荣幸的请到了福建加多宝饮料有限公司的林健鑫先生，福建加多宝饮料有限公司长乐站销售负责人 池承烜先生，福建加多宝饮料有限公司福州办销售经理 袁绍平先生
世芳：今天的晚会现场我们还设置了抽奖环节。我们今天的抽奖分为三轮，前两轮是微博互动抽奖环节，活动参与方式：
1、通过短信方式参与：发送任意内容到 xxx参与微博互动
2、通过彩信方式参与：发送#化蝶舞梦，工笔绘新#+任意内容到xxx参与微博互动
3、网页、客户端等用户发话题#化蝶舞梦，工笔绘新#+微博内容参与
另外，您还可以登陆大屏幕上提示的网址，参与互动。
第三轮抽奖，我们将在现场用抽奖券抽取两名幸运观众。
本场晚会由福建加多宝饮料有限公司冠名赞助！让我们对他们的大力支持表示由衷的感谢！下面有请福建加多宝
饮料有限公司的林健鑫上台发言！
节目串词
1.斗牛舞
佳楠：来到化学与化工学院大家庭，我们20xx级的新同学倍感温情，我们将以高昂的热情勇往直前！ 辉斌：我们要像气宇轩昂的斗牛士，勇敢地冲击风雨雷电，用最昂扬的姿态迎接未来！ 佳楠：下面，有请20xx级的同学们带来《斗牛舞》
2.相声《成功的秘密》
世芳：刚刚看了斗牛舞，真心觉得太棒了！
佳楠：是呢，他们跳得这么好，一定有他们自己成功的秘密吧。
世芳：哎，佳楠，你要是把一件事做成功了，你有什么秘密吗？ 佳楠：我呀．．．我成功的秘密就是努力努力在努力哦！
世芳：得，和没说一样。咱俩也别在这儿贫了，咱们一起看看接下来这位，他成功的秘密是什么。
佳楠：请欣赏相声《成功的秘密》
第一轮抽奖
A：欣赏完两个精彩的节目后呢，大家看到，我和辉斌已经来到观众席了。
B：大家知道我们接下来要做什么麼？
A：都比我聪明。没错，下面我们就要进行本场晚会的第一轮的抽奖啦。
B：本轮抽奖将会抽出十个三等奖，这十位幸运观众均会获得由凉茶领跑者加多宝提供的健身套装一套！
A：好，我们废话少说，让我们一起把视线集中到大屏幕上，一起揭晓这份幸运会降落在谁的头上。
...... ......
B：好，恭喜以上十位获奖的同学。晚会结束后到后台领取你的奖品。再次感谢福建加多宝饮料有限公司对我们本场晚会的冠名赞助和鼎力支持！
3.歌曲串烧《K歌之王》
甦宁：“嘿，辉斌，我们舞蹈也看了，相声也欣赏了，奖品呢也发了三分之一了，我们下面是不是该享受下我们化工院同学的天籁之音了呢？”
辉斌：“是啊，我非常想听中国好声音里面特别火的《我的歌声里》和《真的好想你》，诶，那首陈奕迅的《浮夸》也不错”
甦宁：“想听这么多，好，那接下来请欣赏歌曲串烧《K歌之王》”
4.健美操（幕后）
世芳：在刚刚结束的校运会中，我院同学在健美操比赛中获得二等奖的优异成绩，为学院赢得荣誉。接下来，就让我们一起跟着动感的音乐再次感受他们用健美操带给我们的魅力。
5.男女对唱《广岛之恋》
辉斌：下面上台的这两位大家可要举起双手使劲鼓掌啦 他们是：
甦宁：福州加多宝公司经理林先生和我院团委书记、2009级、2010级辅导员张娴老师 辉斌：《广岛之恋》，有请！
第二次（抽奖）甦宁、世芳
A：唱的好听吗？！（好~~~）让我们再次把最热烈的掌声送给美丽的张娴老师和帅气的林先生！...大家已经注意到了，我们又站在观众席了，相信不用问大家就知道我们要抽奖了！
B：在这一轮抽奖之前我先问问大家，你们发微博了吗？刚刚有没有中奖啊？你们要是没中奖啊，要不是微博发的不够，那就是加多宝喝得不多！
A：闲话不多说了，我们开始抽奖吧。
B：哎，在抽奖之前先告诉大家这轮的奖品是什么吧。
A：这一轮我们要送出的奖品太丰厚了！我们这一轮将抽出四个二等奖，我们的二等奖的奖品是 3
由福建加多宝饮料有限公司提供的价值500元的touching立体音响三套和由新贵实业有限公司提供的价值500元无线鼠标加无线键盘一套。有没有诱惑力？！！！想不想要？！！！快边喝加多宝边发微博吧！
B：好让我们一起看大屏幕，揭晓第一位幸运观众
...... ......
B：恭喜以上获奖的四位幸运观众，你们绝对是今天最幸运的！
A：喝加多宝正宗好凉茶，看化工院正宗好晚会！再次感谢福建加多宝饮料有限公司对我们本场晚会的冠名赞助和鼎力支持！谢谢你们!
6.小品《甄嬛传》
甦宁：“今夜微寒，不过承蒙老天惠顾，在经历过一段激动人心的抽奖之后，想必大家早已热血沸腾，化工院的妹子小伙们必定都是极好的，上得实验室下得青春剧场，每个节目都是冥思苦想，甚是想给大家留下深刻的念想，特别是小品。私心想着若是能博得大家会心一笑，倒也不负恩泽。”
世芳：“甦宁，咱说人话行么？”
甦宁：“请欣赏小品《甄嬛传》”
7.舞台剧《那些年，我们一起走过的青春》
世芳：今天的节目给不给力？刚才甄嬛传带我们一起穿越到了清朝，过了一把瘾。现在咱们不跑那么远了，就一起安安静静的坐在这儿，重温一下，那些年，咱们一起发生的故事。接下来请欣赏舞台剧《那些年，我们一起走过的青春》
8.爵士舞《Luck Seven》
佳楠：哎，世芳学长，你看过爵士舞吗？
世芳：当然啦，我特别喜欢，每次在晚会上看到的时候都特别激动。看她们跳起来特帅，特酷！我还想学来着呢，可惜现在已经是一把老骨头喽，跳不动了。
佳楠：嘿嘿，不会跳不要紧，那咱们就好好看看吧。
世芳：看！她们来了！
9. 09级毕业班节目《思念是一种病》
辉斌：热辣的爵士至今使我的细胞还在剧烈的跳动
甦宁：行了行了，淡定，嘿你说思念是什么呢？
辉斌：思念是一种毒药，是一种病。年龄越长中毒越深！
甦宁：说的很有道理，但对不对呢还是让我们09的`学长学姐们来告诉大家。请欣赏《思念是一种病》
第三次（抽奖）佳楠、世芳
A：Hello！大家好！我是楠仔~~~
B：...额......好吧，我是芳仔！你这么一介绍，顿时让我词穷了，差点没僵在台上。
A：没有啦~~~我就是太兴奋了！你看咱们今晚，有这么棒的小品看，有这么好的歌听，最重要的是还有这么多的奖品拿！
B：待会儿给你留时间兴奋，但是现在你真的得淡定，不然待会儿我怕你Hold不住了。 A：是吗？我们现在要干嘛啦？
B：明知故问了吧，现在就要进行我们本场晚会最后一轮抽奖啦！我们这轮就要抽出一等奖和特等奖啦！一等奖的幸运观众将会获得同样由凉茶领导者提供的799元探路者包一个！那么特等奖的幸运观众将会获得大家期待已久的那张门票啦！我觉得我还有必要对我们的特等奖说明一下，这张门票是中国好声音全球巡回演唱会的门票，还有，我再强调一下，这张门票在我们整个福州市也仅有十张！尖叫吧同学们！能拿到这张可贵的门票真的要感谢我们福建加多宝饮料有限公司对我们晚会的冠名赞助！
A：有请礼仪小姐把我们的抽奖箱拿上来，下面让我们用最热烈的掌声隆重的请出我们的抽奖嘉宾：福建加多宝饮料有限公司市场部主任林键鑫！掌声欢迎！请林先生首先为我们抽出今晚的一等奖......
...... ......
B：请我们的林键鑫先生为我们揭晓今晚最大的幸运儿！让我们一起期待这张门票究竟会花落谁家！
...... ......
A：恭喜以上两位同学！让我们再次由衷的感谢福建加多宝饮料有限公司对我们晚会的冠名赞助和鼎力支持！再次感谢你们！
10.扇子舞《风酥雨忆》
世芳：一把扇子，结合富于坚韧而柔美的舞姿，可以把汉族女子细腻柔美的情感表现的淋漓尽致，用舞蹈的最高境界来表现对生命、对天地万物的情怀。
佳楠：让我们静下心来，在香酥油一般的烟雨微风中宁静地回忆。一起感受东方人的神韵。请欣赏扇子舞《风酥雨忆》。
11.朗诵《师大，美好向明天》
世芳：泱泱闽江之水，流淌百年深绵的眷恋；
佳楠：幽幽仓旗之麓，屹立百年不灭的灵魂。
六一儿童节趣味活动方案
一、活动目标
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；
（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；
（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等
（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习
6）材料样品
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：2011年5月20日至2011年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；
B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
（4）评奖：
根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个
B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
3、小能人比赛
（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。
（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。
要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。
（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的`速度、顺序、质量等等方面进行比赛。
（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。
根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。
4、巧嘴儿比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）
B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。
（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）
（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园
（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
6、识字展示
（1）活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。
（2）活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具
（3）活动内容：如下游戏，任意选择均可！
1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。
2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。
3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。
4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。
5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有锻炼的机会。
6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”
7、变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。
8、兔子找家：老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏。
9、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。
10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。（注意安全）
11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。
12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。
13、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒。“红气球你真棒”
14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。
15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍“我叫~~，你是“《日出》”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性。
16、说说指指：请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。
17、抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。
（4）活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。
五、活动时间安排
5月20日————6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。
六、具体宣传
目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
宣传方式：
1、可以邀请所有家长（包括本园的家长、外园的家长）、社会各届的相关人士（如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士）等等，人越多口碑宣传的力量就越大；
2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传；
3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作；
4、如果有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传；
5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。
6、幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。（具体方式可联系客服人员。）
六一儿童节趣味活动方案2
活动口号：“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。
活动目标：
1。让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。
2。提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。
活动时间：
活动准备：
每班准备一个合唱、孩子的才艺节目；游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子；小奖品若干；欢快的音乐等。
活动过程：
一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。
二、节目表演：
幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
1、大合唱
太阳班：春天里来
星星班：小鱼的梦
彩虹班：兄弟无数
2、个人才艺表演（待定）
六一儿童节活动方案
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的`板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；
B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个
B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
3、小能人比赛
（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。
（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。
（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。
4、巧嘴儿比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加比赛。
六一儿童节活动方案
一年一度的儿童节是少年儿童最隆重的一个节日。为了迎接“六一”国际儿童节，今年我校的“六一”儿童节将通过举办一系列的校园活动，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的学习热情。同时活跃了校园的文化氛围，增长见识。现学校决定在“六一”之际组织一次综合性的校园活动。
一、活动目的
通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与节日庆祝活动中，进一步感悟小学生的教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示学校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：创建和谐、文明、绿色校园。
2、宣传口号：欢度六一儿童节，文明和谐齐快乐。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境)，张贴宣传标语。
2、以班为单位做好参加活动的准备：排练独唱、小合唱、舞蹈或相声小品等节目。
3、抓好学生生活技能的教育和学习。
4、培养学生与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使学生能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本校全体教师和全体家长积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励学生积极参与“六一”节的各项活动。
2、节目上报截止时间：20xx年5月27日
3、活动时间：20xx年5月31日
4、活动地点：小操场
5、对象：本校全体教师、学生及家长。
6、方法：通过在本校的宣传向教师、家长发出倡议和向每个学生的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
1、对半学期以来的各项获奖情况进行表彰，使其成为全校师生学习的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。
4、各班组织同学开展各种形式的表演和演艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。
五、活动形式
1、学校统一表彰、发展新队员。
2、每班准备1—2个节目，教师、家长也可准备节目参加汇演。活动当日由评委老师对演出的所有节目进行打分，来评选出五个“我心中最喜爱的节目”。
六、参加人员要求
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班主任做好本班带队作用及各种形式的表演和演艺活动的准备工作。
3、要求一年级班主任做好新少先队员入队前的准备工作。
七、组织机构
组长：
副组长：
成员：各班主任及任课教师。
八、活动步骤
1、各班做好“六一”表彰前的评选工作。
2、做好新少先队员入队的各项准备工作。
(1)新少先队员入队名单。
(2)新少先队员佩戴红领巾和入队誓词的练习。
(3)新老队员代表讲话稿。
3、动员各班师生准备好各项展示内容，和演艺活动项目。
4、全体教师积极参加，展示个人才艺(唱歌、跳舞、朗诵、书法等节目)。
九、组织规模
大型活动(全校师生参与)。
十、注意事项
1、注意个人环境、卫生、操场上不乱扔废弃物。
2、各班班主任及任课教师组织好各班学生，注意各项安全。
