篇一：化学老师的毕业赠言
师生就像酸与碱，中和放热是必然。我们相处虽一年，探究化学结情感。尤如氯银聚沉淀，稳定不溶水和酸。临别赠言有千万，蒸发浓缩成祝愿。
愿你们在中考中过滤心中的浮躁，萃取出知识的精华，用信心做催化剂，爆发出所有的能量。
篇二：化学老师的毕业赠言
去年金色的秋天，遇上你是我的缘，就像是酸遇到碱，中和放热是必然。
师生相处虽一年，探究学习结情感，尤如银氯聚沉淀，稳固不溶水和酸。
临别赠言有千万，蒸发浓缩成祝愿，学业事业业竟成，复兴中华多贡献。
祝晚会圆满，玩得愉快！预祝中考成功，金榜题名！
篇三：化学老师的毕业赠言
快乐学习 世上有件事最难做，最不容易做好，它不但需要人付出极大的努力和代价，甚至必须使出全身心的力量去完成，这件事就是学习，学习是我们一直进行的一项伟大的工程，“活到老，学到老”。
记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐。山重水复，曲径通幽，解决难题的柳暗花明给我们快乐。思想境界上的不断开阔，心灵上的'不断净化给我们快乐。
化学是一门源于自然、源于生产、源于生活的学科，化学实验更是五彩缤纷，妙趣横生，精彩纷呈，化学的世界会给我们带来很多美好的体会，我们应该在学习中得到享受，在享受中学会做人，学会求知，学会做事的学习方法，俗话说“授之以鱼不如授之以渔”，化学学科以实验为基础，同学们要善于动手，细心观察，认真总结分析，在实验现象中体会化学世界的美好，感知现象背后知识的内涵。同时化学基础概念较多，同学们一定做好知识归类，内容识记，概念判断，做好笔记，做一个知学，好学，乐学的好学生。学好化学方法很多，你们一定要变“要我学”为“我要学”。
同学们，愿你们在高中学校阶段过滤心中的浮躁，萃取出知识的精华，用信心做催化剂，爆发出所有的能量，相信你们是最棒的！
送给化学老师的祝福语【一】
我的老师,我爱你!
我每天看到你，平静的心中总会泛起涟漪：
就像带火星的木条遇到了纯净的氧气，
燃烧着的镁条遇到了铝热剂，
投到水中的钠和锂！
我看着你，
就像戴维看着刚面世的钾，
就像诺贝尔看着金黄的火药，
就像居里夫人看着发光的镭，
就像侯德榜看着晶亮的纯碱……
我看着你，
你的微笑，
像燃烧一样热烈，
像果糖一样甜蜜，
像光谱一样绚丽……
你的腰身，
像酒精喷灯上的玻管一样柔软，
像毛细管一样纤细……
你的眼神，
像蒸馏水一样纯洁，
像岩浆一样灼热，
像原子一样深邃……
啊！我以门捷列夫的名义发誓：Os At Li！
你知道碳14的半衰期有多久吗？它还不及冥冥中我爱你的时间的千分之一；
你知道王水的腐蚀性有多强吗？它却怎么也腐蚀不了你在我心中的地位；
你知道金刚石的硬度有多大吗？它再硬也比不了我对你的关心和爱心；
你知道HClO4的酸性有多强吗？它却强不过我看见你和别的班学生在一起！
老师啊，我需要你，就像呼吸需要氧气；就像液化需要压力。
我坚信，你对我们的爱心，决不会像NH3和HCl一样，小小的摩擦就决裂；
我坚信，你对我们的关心，决不会像Al（OH）3一样善变，遇到NaOH抛弃碱的本性；
我坚信，你对我们的关心，会像氮氮三键一样牢固，像质子一样长久，像温室气体一样只增不减……
啊！我亲爱的化学老师，
如果没有你，我的血红蛋白不会再携带氧气；
如果没有你，我的ATP将不会再释放能量；
如果没有你，我的全身蛋白将永远变性；
如果没有你，我的基因将不能自我复制；
如果没有你，我的细胞将不能有丝分裂……
除非，375℃时有液态的水；
除非，100℃的纯水在100Kpa时不沸腾；
除非，银离子和氯离子能大量共存；
除非，常温下水中能够溶解苯；
除非，浓硫酸洒到眼里不会疼——
我就离开你
送给化学老师的祝福语【二】
尊敬的化学老师
您就像是可爱的'TNT同志(三甲基苯胺) 随时爆炸
您就像是王水(浓盐酸和浓硫酸)随时让人毁容
您就像是颜色鲜艳的氯气 随时让人窒息
祝老师你升华幸福，沉淀烦恼，挥发激情，杂化收入，增殖工资
我们的学习是化合反应，汲取知识加上努力化合成成功，而老师您的教导却是分解反应，分解了您的知识，一丝不剩。我们感谢您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功!送上最诚挚的祝福：教师节快乐!
我的老师,我爱你!
我每天看到你，平静的心中总会泛起涟漪：
就像带火星的木条遇到了纯净的氧气，
燃烧着的镁条遇到了铝热剂，
投到水中的钠和锂!
我看着你，
就像戴维看着刚面世的钾，就像诺贝尔看着金黄的火药，就像居里夫人看着发光的镭，就像侯德榜看着晶亮的纯碱……
我看着你，
你的微笑，
像燃烧一样热烈，像果糖一样甜蜜，像光谱一样绚丽……
你的腰身，
像酒精喷灯上的玻管一样柔软，像毛细管一样纤细……
你的眼神，
像蒸馏水一样纯洁，像岩浆一样灼热，像原子一样深邃……
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啊!我以门捷列夫的名义发誓：Os At Li!
你知道碳14的半衰期有多久吗?它还不及冥冥中我爱你的时间的千分之一;你知道王水的腐蚀性有多强吗?它却怎么也腐蚀不了你在我心中的地位;你知道金刚石的硬度有多大吗?它再硬也比不了我对你的关心和爱心;你知道HClO4的酸性有多强吗?它却强不过我看见你和别的班学生在一起!
布施定律：布施就是"给出去"的意思。这个定律是说，你布施出去的任何东西，终将成倍地回报到你身上。例如：你布施金钱或物质，你将会成倍地获得金钱或物质回报；你布施欢喜心，让他人衷心愉悦，你将会成倍地得到他人回报给你的.欢喜；你布施安定，让他人心安，你将会成倍地得到安乐。相反，如果你施加於别人的是不安、憎恨、怒气、懮愁，你将成倍地得到这些报应。
不图报原则：这是布施定律的补充。这个原则是说：你布施的时候永远不要企望获得回报，你越不望回报，你的回报越大。"善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到"。例如类似的情况不知你有没有碰到过：一天你开车赶著去会见重要客户，路上看到一对年老夫妇的汽车爆胎了。你因为赶时间不想管，但又觉得必须管，於是你停下车帮他们换轮胎。你把轮胎换好了，老人家想付你一笔钱表示感谢，你婉拒了老人家并且祝他们好运然後你继续上路。当你赶到约会地点，却发现客户比你来得还晚，而且客户很爽快地就和你签了协议。你会不会觉得很走运呢？但这不是运气，而是定律。所以请记住：施比受更有福，施本身就是很大的福，而无需从受者处获得回报。给大象（施）称重量，大家说如果再给大象加一条丝巾（回报），大象的重量会增加多少呢？
