篇一：爱心赠书活动策划
一、 活动背景
“立身以立学为先，立学以读书为本”。为了进一步拓宽图书资料的使用空间，增加书籍流动性，为社会各界和学校教师、学生之间传递爱心提供交流平台，传承知识，传递爱心，满足师生的阅读需求，让更多的读者从中受益，爱心书屋现发起名为“知识共享，爱心飞扬”的暖心赠书活动。
二、活动宗旨
传承关爱，服务学生，共建和谐校园
三、活动名称
“知识共享，爱心飞扬”暖心赠书
四、活动目的
（一）为了传递爱心，传承知识，增加图书流动性，从而力求实现图书利用最大化、有效化。
（二）增进同学们的读书兴趣，提高师大学术氛围。
（三）提高书屋知名度，为今后活动的开展提高了支持率，同时也鼓励更多的同学加入这个大队伍，将爱进行到底。
五、活动地点
**********（外场暂定）
六、活动时间
******开始，赠完预留书目即为截止日期，每天8:30-18:30
七、活动对象
***学校全体在校师生
八、活动方式
在校生凭校园卡或学生证可免费领取赠阅书籍 ，每人限领*本。
九、活动安排
（一）前期准备
1、将赠阅书目进行分类整理，如英语四六级类、大学教材类、过级考研类；
2、外场赠书需提前申请活动场地及所需物资，与相关负责人提前协商各项事宜；
3、打印并分发适量赠书宣传书，增加宣传力度；
4、对书屋工作人员进行赠书相关事宜的培训，明确分工。
（二）活动实施
1、每天各班人员按时值班，适量发放活动宣传书，对赠阅书目进行核实记录；
2、确定各班负责人在现场监督，对突发状况进行及时有效处理。
（三）后期工作
1、归还所借物资；
2、活动结束后，将赠阅记录薄交由总负责人存档；
3、书屋参与人员提交书面活动总结，交流感想，分享经验，改进不足之处。
十、备注
（一） 主办单位：*****
（二）总负责人：*****
十一、经费预算
宣传单、表格等打印页面：30元
其它：70元
合计：100元
（预算为保留金额，具体开支依据活动开展情况而定）
十二、注意事项
（一）值班人员需准时到场，不得擅离职守，如有特殊情况可向各班负责人请示；
（二）书屋人员宣传时要态度积极，对前来咨询的同学要积极讲解；每班的
值班人员应保持值班场地的干净整洁，最后一班的值班人员应整理好相关物品，确认归类，确保无遗失；
（三）每班人员需及时交接。
第一班：8：30-10:00 第二班：10:00-12:20 第三班：12:20-14:20 第四班：14:20-16:20 第五班：16:20-18:30 附：值班时间安排：
篇二：爱心捐书活动方案
一、活动背景：为了丰富学校图书藏量，促进书香校园的气氛，拓宽在校学生知识面。所以结合学雷锋的节点，和武汉小学一起共同举办“学习雷锋，奉献他人。传递书香，享受快乐”的活动，希望全体师生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富班级、学校藏书，让我们自己可以更广泛阅读书刊杂志，拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水平，从而体现了建设书香校园的时代主题。让书本在校园之中传递，让知识在你我之间共享。
二、活动主题： 赠人玫瑰，手有余香；传递书本，知识共享。享受阅读生活 培育校园文化。
三、活动目的与意义：首先，有利于构建节约、和谐、向上的“书香文化”，为我校有责任感的师生提供一个奉献爱心的平台，避免闲置资源浪费，为后来者树立一个榜样。其次，有利于我校各级同学有机会接触到更多各方面的书籍，开拓眼界，增长见识，让书籍的价值和同学们的思想同时得到升华。最后，有利于健康、积极的校园文化的构建。
四、活动宗旨： 节约资源 实现共享 捐赠爱心 留存书香 用爱心传递真情 送书籍成就梦想
五、主办单位：武汉小学
六、活动时间：2013年3月7日
七、活动地点：各班教室
八、活动对象：全体师生
九、捐书种类：
（1）人文类图书，诸如：哲学、文学、艺术、教育、历史等读物
（2）自然类图书：天文、地理、数学、物理、化学、生物、航天、电脑、环保、信息等读物。
（3）绘本类读物
（4）其他
十、活动宣传： 3月4日国旗下讲话作活动动员。
十一﹑活动注意事项：
1、每个人至少捐赠3本图书
2、捐赠图书的成色应在八九新。
3、捐赠的图书应是自己喜爱的图书，而非闲置在家里的无用图书。
4、在每一本捐赠书的扉页上贴上一张制作精美的图书漂流卡(具体版式附后)，在卡片上写上自己的班级与姓名，写上你的推荐理由，让每一个读到你书的同学都能留下自己的感受。
5、各班捐赠的图书自留20本，其余的图书交至学校政教处由学校统筹安排。
6、请各班班主任利用周二下午“20+20”习字时间，对全体同学在做活动的动员，并强调具体要求，还可以将要求和活动意义在家长联系平台与家长进行沟通，争取家长的支持和理解！
7、本周四班会现场捐书（款）时，应重点作好图书的推介、交流活动，重在过程，营造读书氛围。
8、活动后期：
（1）将图书整理建册并重新分配
（2）对每本捐赠的图书，学校将会盖上专用图章以示纪念。
（3）学校对各班捐书（款）数量予以公示。
（4）学校还将开展好书换客活动、读书分享活动、读书讲坛活动等丰富校园生活，营造读书氛围，打造书香校园。
篇三：献爱心捐书活动策划方案
一、活动背景：当清晨的第一缕阳光洒向地平线，铃声响起，我们大多数的同学
不情愿的起床开始一天的学习生活了，手里拿着我们所要学习的课本，极不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想读书，可是他们没有所需要的课本。虽然经济的发展，到了今天，大多数人都有书读，但他们却一直在找寻。他们在期盼，期盼着自己也能像大多数孩子一样，手里拿着自己喜欢的书，脸上带着甜蜜的微笑。
二、活动目的：书，是人类进步的象征；书，是传递知识和思想的载体。读书，可以提升人的素质内涵，更能给人带来希望。那么，让我们以书为桥梁，向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许，我们的微不足道的举动能给幼小的他们带去一个希望。
三、活动意义：通过本次捐书活动，给那些没有书读的孩子带去春天的希望。
四、活动主题：爱心捐书，传递希望。
五、活动对象：学院全体师生
六、活动地点：1、第一食堂正门 2、第二食堂侧门 3、教师公寓楼旁
七、活动时间：20xx年4月19—20日（中午12点至1点、下午5点至6点半）
八、主办单位：院团委
九、协办单位：院志愿者服务队
十、捐书主要范围：捐书主要范围：小学、故事类、科普类、文艺类、工具书、积极健康向上、知识性强
十一、捐书种类：1、小学工具书、汉语词典、字典
2、小学各种辅导资料、练习册
3、报刊、杂志、故事书等课外读物
4、名著、小说、散文书籍
5、适合小学生的书籍即可
十一、活动前期宣传：
1、4月17日，宣传部制好宣传此次活动的板报，并摆放于第一食堂食侧门，秘书部打印出倡议书，并负责分别
粘贴于各系的宣传板和两个食堂的宣传板
十二、活动准备：
1、4月17日组织部召开此次活动相关会议，交待各部门任务，以及一些细节，要求各部上交本部门成员活动期间两天的无课表，并做好分组（含组长或值班负责人）；
2、4月17日秘书部打印好30份捐书登记表；
3、4月17日记者部准备好相机；
4、4月19日中午，公关部、技能部负责搬来9张桌子,分别放于三个捐助站点，为这两天做准备；
十三、活动流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三个受理捐助的站点正式值班，接受同学们前来捐赠书籍，并做好相应信息登记（班级、姓名、书本类型或书名）；
2、每时间段值班结束，组长或负责人安排存放好已经接收得 赠书；
3、记者部于活动的每个时间段负责拍照；
十四、活动后期：
1、各组长或负责人将所捐赠书统一汇总；
2、对所捐书本进行正确分类、打包；
3、宣传部于数据得出后一天公示捐助书本基本情况；
3、公关部联系需要支助的小学，再安排一些人员带书前往支助小学；
十五、注意事项：
1、服从组织的活动安排；
2、对待前来捐赠书本的同学要有礼貌；
3、注意个人行为举止；
4、工作认真仔细；
十六、可行性分析：孩子们渴望的是拥有一本属于自己的书籍，哪怕是课外书，那也是他们至珍至爱的宝物。他们的渴望，可以通过我们的微薄援助，就可以实现他们的大梦想。
十六、经费预算：登记表：30x0.1=3元
红纸：1x1=1元
合计：4元
广西民族师范学院
志愿者服务队
组织部 制
20xx年2月19日
篇四：爱心捐书活动方案(定)
关于开展“书香本溪·爱心漂流”捐书活动的实施方案
今年3月5日是“向雷锋同志学习”题词发表51周年纪念日。为更好地弘扬、传承雷锋精神，进一步丰富我市农村贫困儿童的课外阅读，帮助更多农村儿童实现读书梦，在全社会大力倡导友善互助、勤俭节约的传统美德，让梦想在爱的.手中传递。市委宣传部、市文明办、市教育局、本溪日报社、本溪广播电视台、市慈善总会决定在全市开展“书香本溪〃爱心漂流”捐书活动，现制定如下实施方案：
一、活动主题
书香本溪 爱心漂流
二、活动对象
药化学院全体师生。
三、活动时间地点
集中活动时间：20xx年3月5日。
集中活动地点：B座2楼大厅。
四、活动安排
1、捐赠图书种类及质量要求：
捐赠图书主要为适合中小学生阅读的课外读物，一是科普类，寓教于乐、形象生动、通俗易懂的科普读物；二是文学类，中外名著、童话故事、励志小说等；三是其他，包括 工具书，传记、哲学、历史、科技、教育漫画、画册等，不包括中小学课本和已使用过的、过期的教辅书籍。捐赠的书籍需不缺页，封面、封底完好，内容积极健康，新书旧书均可。
2、捐书方式：
本次捐书活动采取自愿捐书、数量不限的原则。捐赠者可自行在书封底贴上“爱心标签”，注明通讯地址、联系方式、学习寄语等。药化学院分团委负责爱心捐书活动的发动、组织、收集等工作，同时，结合捐赠活动对学生进行一次互助友爱教育，宣传、引导、教育和帮助学生充分认识到捐赠图书活动的重要意义。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。各班级要积极向分团委汇报捐书情况，并指定专人负责，做好捐赠书籍的登记和管理，保证活动的顺利开展。
2、加大宣传，营造氛围。各班级要切实加强对活动的宣传和引导，教育引导班级同学充分认识活动的重要意义，号召他们积极参与活动，踊跃捐赠图书。
3、活动报送方式。以班级为单位将捐赠书籍及附表二表格填好一同交到分团委指定捐书地点。
负责人：石雪 TEL：18241484099，QQ：396418649
附件：1、“书香本溪〃爱心漂流”捐书活动倡议书
2、“书香本溪〃爱心漂流”捐书活动登记表
药化学院分团委 20xx年3月1日
附件1：
“书香本溪·爱心漂流”捐书活动倡议书
亲爱的朋友们：
你们好！生活在大城市里的我们，读一本书是多么的容易，或许你已经记不清自己有多少本书了？或许在你的书架上，它们或多或少都蒙上了灰尘。你是否想过，这些闲置的、被遗忘的书籍却仍是一笔笔珍贵的财富？
在同一片蓝天下，就在离我们不远的一些农村学校里，有一群家境贫困的孩子，他们克服种种困难来到学校求学，除了教科书，他们没有其它的读物。他们的童年里没有《皮皮鲁》、没有《白雪公主》、没有《拇指姑娘》，也没有《十万个为什么》能解答他们的种种疑问。但是，他们同样拥有着追求进步的上进心，同样憧憬着五彩斑斓的梦……
亲爱的朋友们，你的许多旧书正静静地躺在被你遗忘的角落里，等着你去再次唤醒曾经的记忆，把这份美好的记忆也带给农村贫困的孩子们吧！花点时间把存放在记忆里的书找出来让它们再度活跃起来吧，一双双渴求知识的眼睛需要它们。为此，药化学院组织开展了“书香本溪〃爱心漂流”捐书活动，并发出倡议，让我们的爱心为农村贫困儿童架起一道了解外面世界的桥梁！
一滴水，也许微不足道，但汇聚成河就足以滋润干渴的心田！我们期待着大家的参与，踊跃捐献出饱含自己浓浓爱心的书籍，让您的爱心在孩子们的心中生根发芽，让快乐在孩子们的手中传递！
篇五：爱心捐书活动策划书
爱心捐书活动策划书
一、活动主题: 让书籍行走更远 让爱心传递正能量！
二、活动名称: 放飞爱心，书送希望
三、活动目的
1，合理化最大化利用我们身边的资源为乡村的孩子送去广阔的视野，为小县城的高中生提供更明确的人生指向。
2，利用我们的捐书平台传达我们对孩子们未来的美好祝愿，传达我们对将来的学弟学妹的谆谆寄语。同时通过回言墙的交流让同学们体会做好事的感觉。 3，呼唤更多的人将目光从虚幻的快餐文学和游戏中转到那些没有足够教学资源的孩子身上。关注更多有意义的事情上。
四、活动意义：
1，将我们的亲身经历化作最最贴心的话语送给我们祖国未来的才刚刚成长的小花骨朵，将我们的对大学各自系的理解传达给未来的学弟学妹，让他们更明白自己人生前进的方向，为正在向大学殿堂奋斗的高三学子加油鼓气！ 2，建立一个良好的平台，让向往大学的孩子们对大学生活大学专业有一个更深入的了解！让乡村的孩子们通过我们的书籍坚定要接受更高等教育的目的。 3，宣传合肥学院，扩大合肥学院对外影响力。
五、活动对象：合肥学院在校学生
六、活动举办单位：合肥学院初音·音社
七、活动时间：11月18号到23号
八、活动地点：一期东门，二期、三期 食堂门口（宣传地点）
二期食堂门口（活动地点）
九、活动流程：
（一）、准备阶段：召开理事会分配各部门任务
（二）、活动阶段
外联部：
1，对学校周边各商家进行筛选通过爱心商家的分配的利益购买新书，
2，对校外一些企业进行本次活动的宣传，争取他们的书费支持。
3，尽量同主流媒体进行联系，以求最大化我们活动的影响力，让更多的人加入我们的行列。把自己堆置在柜子角落的书捐给更需要他们的边远地区的孩子们。
常务部：
1，对本次活动展板值班进行排班，
2，活动期间来捐书的同学进行登记汇总，对他们写的寄语进行很好的保存，在活动过后对他们进行感谢表彰！
3，协助组织部进行捐助书籍的分类整理工作。
组织部：
1，对活动前展板的摆放桌椅的借记，
2，活动期间捐书同学爱心信纸的发放整理，所捐书籍每天的整理分类和保存，
3，活动结束展板桌椅的归还。
宣传部：
1，网络上本活动的发布宣传，
2，出展板海报，高三寄语墙的美饰，大学解密墙的美化装饰，
3，活动结束后对所有捐助过书籍和赞助过本次活动的商家企业的感谢信的编辑制作。并且出对所有捐书同学的表彰展板。
（三）、活动收尾阶段
1，将收来胡书籍分成小学生书籍，初中生书籍，高中生书籍这三大类，对于某类书籍不够的情况我们将用赞助所得的经费去购买新书，同时对每类书籍进行编号，方便当地学校和我们当场出借记录。
2，当所有书籍分好类编好号，花一天时间将小学类书籍和初中类书籍送至当地小学和初中，当场借出书籍并赠送一些本子，笔等送给孩子们，然后和孩子们进行一些交流，宣传知识的重要性，宣传要爱护书籍，要好好学习，通过我们学校的图片等一些宣传材料确立他们一个美好大学的印象，
3，大学揭秘墙的展示。同时我们也收集一些他们的感想和梦想，回来以后做成回言墙同感谢展板一起展出。
十、活动注意事项：
1，活动期间所有值班人员必须按时值班，做好捐助书籍的放置和捐助同学的登记。
2，做好对对每一份爱心信、每一份高三寄语的展示、每一份大学生活揭秘的保存。
3，对于校外活动一定要注意人身安全，注意同当地校方的联系。
4，关于被捐助学校的选择，本着“自愿就近”的原则进行捐赠行为。 5，对于在校外捐书活动的举办本着“就近联系，尽力而为”的原则。
十一、活动建议：
1，关于书籍的后续事项我们希望校方若没有图书馆的话能将本次所捐书籍放置在一个空的教室或老师办公室内，让同学们自由借取，出门自觉登记或消除所借记录，自觉爱护书籍。若学校有图书馆则根据实际情况进行活动(当场借出书籍这一项可能取消，其他活动仍不受影响)
2，尽全力得到学校校网，院新闻中心，校广播站的支持，来扩大本次活动的影 响
3，校内捐书活动的开展同时我们可以同其他高校社联联系询问是否能去他们学校进行我们的捐书活动。
十二、活动经费预算：
每逢生日或是节日，我们应该都会收到礼物，那么你觉得你收到过最好的礼物是什么？以下是关于收到过最好的礼物
收到过最好的礼物作文一
远远望去，已空无一人，抬头望天。月牙儿已高挂天空，是在暗示夜幕已经降临了么？看着那一闪一闪的星星，无意间想起了妈妈。妈妈，您对我多年的养育，我该如何报答呢？
一晃眼，我已经xx岁了。我长大了，而妈妈却日渐憔悴。总是蓬松着头发，脸上平添几多皱纹。每每看到，我心中总是辛酸。
明天就是妈妈的生日。该怎么准备准备呢？唉还是先睡吧，明天再说。啊，都这么迟了，赶快起床准备礼物了。还好还好，老妈今天不在家，我可以安心准备礼物咯！拿出昨天挑的卡片，虽然不是很漂亮，但是我知道，那是我的一片心意。该写上祝福了：妈妈，您辛苦了，如果没有您的养育，可能就没有我的生命。还有，谢谢您，每次我的生日时，您会精心准备一桌好菜，而我们呢？悠闲地坐在那，以为自己是寿星就了不起的样子，什么都不做。看着您满头大汗，而没有一个人帮，但您还是一点也没生气今天是您的生日，祝您生日快乐！好了，怎么感觉还是不太好，突然想起什么，马上跑去打扫了。把家里打扫的干干净净的，心里乐呵呵的。想着您看到这一切高兴的样子。叮铃铃，叮铃铃原来刚才的一切是梦啊。不过这梦还是挺美好的。看下闹钟，居然还这么早，那妈妈应该还在睡觉。我可以去准备礼物了。赶紧起床，我像梦里一样，拿出卡片，只写了一句：妈妈，生日快乐！轻手轻脚地跑到妈妈的房间，将卡片偷偷地放在床头，想到妈妈醒来时惊讶的样子就高兴。
夜幕降临，不知道妈妈有没有看到我送的卡片，不知道妈妈看到卡片后会不会高兴，不知道妈妈知不知道是我送的，不知道算了。回到房间，发现床头上有纸张。打开一看，我笑了，因为这是妈妈给我的，上面写着：宝贝，这是妈妈收到的最好的礼物！
收到过最好的礼物作文二
从小到大，亲朋好友送给我的礼物数不胜数，每个礼物都代表着一份心意。而暑假时我收到了一份来自外国陌生人的`“礼物”，令我记忆深刻。
暑假时我们全家到越南旅游。因为语言不通，我们很少与当地人交流。一天，我们决定到越南会安的街道逛逛，走在美丽古朴的街道，感觉很亲切很写意。
街道的商品琳琅满目，我和爸爸决定每人买一只大椰子，喝完了鲜甜的椰子水，还想吃香甜的椰子肉，但是没有刀具切不开硬硬的椰壳。正犯愁时，一位老奶奶走了过来，用手使劲地比划着什么，说了一长串的越南话，我们云里雾里的听不懂。老奶奶急了，使劲的憋了了一个中文字“刀”。
啊！她在问我们是否需要刀。我和爸爸连忙点头，于是老奶奶给我们送上了刀子和两把塑料勺子。
“谢谢！Than u！”我和爸爸对她说。
老奶奶只是憨厚地对我们微笑着，充满了慈爱！
用这小刀和勺子吃着香甜的椰子肉，我在心里琢磨着：“为什么老奶奶无缘无故的对我们这么好呢？”
爸爸好像猜透了我的心思，感叹地说：“这说明越南的民风很纯朴啊！即使我们不是她的顾客，她依然这么友善的对待游客。真是难得啊！”
是啊，老奶奶接着还多送了几把勺子给我们，虽然不是很值钱的东西，但贵在盛满了纯朴善良的老奶奶的爱心。
那把普通却异常珍贵的小勺子我一直珍藏着，我把它当作是老奶奶送给我的礼物，当作中越两国人民友好的象征。对于许多人来说，也许这只是普通得不能再普通的小勺子而已，但它在我的心中却是最好的礼物！代表着纯朴善良的老奶奶，代表着助人为乐的精神！
收到过最好的礼物作文三
打开木柜门翻开一本沉重的纪念册，在纪念册的扉页左下角写有一行整齐的小楷。
匆匆一年短暂分别，请勿不舍初中再见，愿时光带我留住你的笑颜。
每每看到这段话，仿佛自己回到了一年前，仿佛又看到了朋友们在我眼前一晃。。。。。。
距离初中毕业
记得那一次，我一不小心把张同学的相机给弄坏了，这可是他家唯一的一个相机呀，我不知道怎么是好，以为张同学会大骂我一顿，或者和我绝交。我见这样的事情见多了，但我从来都没想过会发生在我的身上。
我也不愿撒谎，就把真相告诉了他。他竟奇迹般的原谅了我，待我如初。后来听其他同学说他的父母，罚他罚站并打了他。我现在回想起来，十分后悔觉得非常对不住他。
当看着他写给我的赠言，觉得他是真心把我当朋友的人，当他得知我要转学时他还说要一同考过来陪我。
有些故事总会告一段落，有些故事并不是每个人都懂，所以人生注定要走散，怀念又如何？匆匆一年短暂分别，请勿不舍，初中再见，原时光留住你的笑颜。这就是我收到的最好的礼物，因为这是来自我最好朋友的。
终究绿了芭蕉，红了樱桃。
收到过最好的礼物作文四
人人都可以收到礼物，我也不例外。你们猜猜我收到的礼物是什么？一块儿手表？一本儿书？一辆儿自行车？……不，都不是，它是朱靖纹亲手制作的千纸鹤。
昨天，午托部老师让我们亲手制作一个礼物送给别人。我就亲手给朱靖纹制作了一个爱心。晚上，我躺在床上想：我送给朱靖纹的礼品她会接受吗？朱靖纹会送给我什么礼品呢？想着想着，我不知不觉地睡着了。
第二天上午，我高高兴兴地拿着礼物上学了。到了下课时，我满怀希望地拿着礼物过去，跟她说：“这个礼物是我送给你的，你喜欢么？”朱靖纹激动地说：“太漂亮了！”我说：“那你就收下吧”，她说：“谢谢！”我激情满怀的回到了座位上，想：“朱靖纹会送我什么呢？一个本子？一个盒子？”突然，一个人影出现在我面前并且停住了，谁？我抬头一看，竟然是朱靖纹！她手里拿着一个小包！只听她对我说：“张金玉，这是我送给你的礼物，希望你收下！”我说：“当然会收了！”说完我正准备拆开，一下被她挡住了，我好奇地看着她，她说：“你回家再看吧，好吗？”我点头称是。
终于放学了，我向家里跑去，虽然从学校到家并不远，但我也觉得非常漫长，终于到家里了，我没脱鞋就向大厅里跑去，然后把朱靖纹给的小包拿了出来。我手颤抖着将小包打开，了一看，竟然是一盒千纸鹤！有粉色的，黄色的……千纸鹤代表着祝福，人们说千纸鹤可以许愿，这就代表着朱靖纹对我的心意，我一时间被朋友间深厚的友情感动了，眼睛里充满了泪水。
人人都可以收到礼物，而朱靖纹送我的礼物却是别人得不到的，那就是——朋友间像大海一样宽广的友谊，这就是我收到过的最好的礼物，最美的礼物！你喜欢吗？
悄悄地提醒散文1
同窗4年，感谢你无数次的悄悄提醒。
又到科学课了，每每这时我都会在上课时拿起自己心爱的漫画，然后整节课都沉浸于漫画之中，但自从你做了我的同桌之后我就没有再看过。
“副课也不可以在课上看漫画哦。”刚坐到我旁边的你悄悄地对我说。我看了看你，不想理睬你这具打扰我看漫画的人，你依旧悄悄而严肃地说：“这样不好哦，上课不听讲，不仅是你本人的损失，也是对老师的不尊重。”我望着认真的你，于是拿起很少翻阅的科学书听老师讲课，余光让我看见你悄悄地笑了。
学校的图书馆总是很安静，只能够听见写字声、翻书声。这样的环境气氛让平时就不怎么喜欢安静的我感到很不舒服，我试图拉着你陪我聊会儿天，“啊，这里好安静啊，真无聊。”没有意识到说话声音太大的我肆无忌惮地说着，你抬起头然后用纤长的食指指向前方，我转过头望着你所指的方向，看见了大大的两个字“肃静”，我调皮地吐了吐舌头，随你一起埋头看书了。
又到月考时间了，同桌的位子被拉开了，虽然是被拉开了一点距离，可是这点距离对于视力好的我“偷窥”邻座答案绝对是没有问题的，我挪了挪椅子，瞅着成绩一向比我好的你的试卷，那时你似乎是发现了我在看你，你拿起自己的草稿纸，用笔在上面写了大大的几个字：“自己认真做！”我嘟起嘴，羞愧地低下了头。
因为搬家的缘故，和你做了4年的同桌的我就要离开了，心中有些不舍，临走前你送了我一本书，没来得及翻开，对着我笑着说了句“再见”就离开了。回到家，翻开你送的书，书的扉页上写着“努力加油……”之类的话，当时热泪满眶。至今，那本书还躺在书架上，每每翻开，那稚嫩的笔迹总是让人那么怀念。
4年来，多少次悄悄的提醒，你不厌其烦，那些提醒伴随着我度过了我的初中生涯，也是那些悄悄的提醒而悄悄地改变了我。
悄悄地提醒散文2
那年冬天，他抛下妻儿，夺门而出，再也没回来过。
只有俩个可怜的人紧紧依偎着。
〈一〉
每天清晨，一杯热牛奶，一片面包，一碗白粥，那是我每天嚼着幸福的味道吃的早餐。你忙忙碌碌，每天总有干不完的活，尽管这样的日子很是辛苦，但俩个可怜的人仍顺着命运的轨道，在这路上走着。生活的重担压着你喘不过气来，偶尔还会听见几声唠叨，这对于我而言，那唠叨都太过幸福了。抓住了，也不愿松手这母爱的温情。
日复一日，年复一年，脊背弯了，步子乏了。
悄悄地提醒，你瘦了。
〈二〉
你伤感的神情总会出现在日落之时，是在叹惋时间的流逝，还是对生活多舛的无奈？我总会在那一言一语中读获你的心思，读出你对逝去光阴的感伤。你会用一些我难以听懂的话告诫我，模模糊糊，还能明白点儿。“要努力，这才有收获；要付出，才有胜利的存在。要好好学习，别像妈妈，这一辈子没啥出息。”当这些话又停留耳边时，我从不说话，只是静静地听。我尽力用自己的微笑试图抹去你那悲哀的.人生观。那一片惨淡之中，似乎只有你无数次的叹息。其实我明白，不管我有多努力都无法拾回你那爱笑的模样，挽回那偷偷溜走的时光。
你，怎么了？
悄悄地提醒，你老了。
〈三〉
不知从何时起，我会在你熟睡时为你添上外衣；会在你忙碌时寻事而做，会在你训斥时频频点头……看见你瘦弱的身躯在寒风中颤抖，看见你被病痛折磨的容颜，我总会感到莫名的心酸，泪水便夺眶而出。你的那些难懂的话，我会用本子记上，一个人的时候，会去琢磨。当你听见我的那声“爱你”，不知是否心动？不知是否对眼前的这个我有所改变？
忘记我的哭哭闹闹，现在的理解与包容，或许你会有所感动。曾经那个不懂事的孩子不见了。
悄悄地提醒，其实，她长大了！
看着你那瘦弱的身躯，和那几丝银发，我泪流满面。我要和你紧紧依偎，这种相依相伴是我的幸福……
