1、诵国学经典，品盛世文明。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
4、传承中华文化，感受母语魅力。
5、读中华经典，做龙的`传人。
6、多读书，乐读书，会读书，读好书。
7、经典润心灵，书香溢校园。
8、诵读，让校园精神起来。
9、行万里路，读万卷书。
10、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
11、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
12、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
13、诵读经典诗文，传承华夏文明。
14、读千年美文，做少年君子。
15、我读书，我进步；我读书，我快乐。
16、诵读，为人生打下高雅的底色。
17、营造诗意校园，建设精神家园。
18、读高雅书，做优雅人。
19、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
20、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。
21、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
22、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
23、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
24、读书修身，读书养性。
25、读书点燃智慧，知识照耀人生。
26、雅言传承文明，经典浸润人生。
27、读书好，好读书，读好书。
28、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
29、攀登书山与知识同行，遨游学海，以真理为伴。
30、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。
31、感受文字之美，尽享读书之乐。
青春励志的诗歌朗读(一)
枉自青春若许年，
管他世事如何，
冷嘲热讽又何惧?
盛年消瘦尽，
只为清梦好。
万里江山草一色，
对月难求知己。
感月吟风多少事，
酒家到处是，
酒钱依然付。
满眼韶华到处是，
柳丝随风轻舞。
明月清辉映碧潭，
吾心似明月，
何人堪比伦?
美酒饮尽兴未尽，
随手指点江山。
豪气震破九大洲，
手握冲锋枪，
第一冲上前。
青春励志的诗歌朗读(二)
如果说人生是一首诗，那么青春就是诗中诗。
诗中诗，言外之意便是诗之精髓了。
是的，青春是一个充满诗意的季节，青春是一首最经典的诗歌。
青春是美丽动人的，丰富多彩的。
青春留下的有泪水与欢笑，有幸福与感动。
青春本是一首复杂而耐读的诗，留给人生的是一页最深刻的回忆。
对于青春，我不想多说什么。
我只是想说，在诗的`季节，每人个都是诗人，每个人都应用诗的语言记下这段美好时光。
在这一点上，我相信我是做到了，虽然可能我的上的诗的语言还挺乏味,或者青涩。
我希望大家都在青春的留言册上多留些真切的感受、真心的话语。
青春励志的诗歌朗读(三)
无法形容。多年前青春蹒跚的模样
时光两岸黑白的无常。冷笑，纯属侵略
必须若无其事，面对出门前那双夹脚的旧鞋
拎裹风霜，挽起雨季，总有泥泞渗入趾缝
至于踝关节，不经意里隐隐生痛。有些不堪
我们有时很想忽略。关于一些尖锐要懂得
回避。流沙的河旁，伫立、凝望、躺下
把声音放在背后。掩埋期许、思考以及未来
一个人的怀抱很温暖。大地沉默。爱抚涌动
舔伤。被水带走。泼出去的也无须收回
而黑夜还是睁开了眼睫，毛发那么浓密
一只飞蛾把灯泡当作花托。如此失察让我
暗笑。露水之晨只是一个神话，或者红肿的
经典。母亲嫁奁里某层匣子生垢，旦旦在耳
历历乌丝落白、落黄。然后我落蒂、落幕
总有几只虫子趁机逼近，齿啮。不留疤痕
我的血液重新变绿，长出经脉。青春鲤鱼打挺
虞美人迟暮。翻看蕊的秘密，已无关日子经纬
坐标积淀、延伸。一种手势，孤兀、苍凉
斜阳里城堡拉成平面，除去阴影，将不再醒目
青春励志的诗歌朗读(四)
人虚度青春年华
然青春极易褪色
挥霍青春的人
幸福终将被抛弃
青春着实有限
时光转移
青春已留不住
流年似水
弹指间万物轮回
纵使无复返
让有限的青春时光
充满诗意浪漫画面
青春是奇异刺激的
充满着力量
充满着求知和斗争的志向
一些事情渐渐变得淡灭
你知道它存在过
但却已经忘记怎样的存在过
诗朗诵作文 篇1
昨天，老师向我们布置了一项作业，让我们准备材料，打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都十分高兴。
回到家后，我在网上找了许多关于母亲河的诗歌，最后，和两名同学一起讨论，决定朗读《黄河颂》这首诗，我们排练后，就信心十足的等待明天的朗诵。
第二天终于到了，大家早就等不急了。
我们第一个上场，既紧张又兴奋。“我站在高山之巅……”我饱含感情地读着，这时，我的眼前仿佛出现了汹涌澎湃的黄河。如一头雄狮怒吼着，如一条豪气万丈的巨龙从巴颜喀拉山脉狂奔向黄海，浪涛拍击着岸边，水珠四处飞溅。读完后，台下响起一片热烈的掌声。
接下来，又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等诗歌，一个比一个出色，一个比一个精彩。
朗诵会之后，我想，母亲河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女，作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河，让母亲河拥有最纯洁的清流，最磅礴的力量。
诗朗诵作文 篇2
就在星期五的下午，我参加了一个比赛——诗歌朗诵比赛。在我的不断努力下，终于取得了一个好成绩。
刚到了五楼会议室，我的心就怦怦的跳了起来。一个，二个，三个，四个，五个，六个，……十个，终于到我啦！我的心里更加紧张了，到了台上，我便开始朗诵了：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌，我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索，我是干瘪的稻穗；是失修的路基，是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩脖，——祖国啊，这句话要读的很抒情，收嘴要慢。我是贫困，我是悲哀……这句话要读的洪亮有力，收嘴也要慢。我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱……这句要读的快有力度。收嘴要慢。我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和……这句话要读出自豪，和想感恩的感觉。最后一句要读的回味，收嘴更要慢。“谢谢！”这两个字让我的心里轻松了许多。到了座位，李长坤说：“我看见陈老师使劲的摇头。”一会儿，我又看见金老师看完奖状后笑嘻嘻的走了出去，这两个情景，使我迷惑不解。到了发奖状的时候啦！我的心里比上台还要紧张，三等奖——没有我，二等奖——也没有我，正当我要灰心的时候，有一个声音大声高喊了起来：“四＜4＞班邹雯倩第一名！”顿时，我的心里欢呼了起来，我欣喜若狂，哎呀！我当时的心情，都不知道用什么词语来形容。
向第一名冲！这个理想已经深深的刻进了我的心里。
诗朗诵作文 篇3
上周星期五，得知我们班要准备举行诗词朗诵大会的消息后，同学们心情都特别激动，我也高兴的一蹦三尺高，好像要把天花板撞开一样。
到了录播的当天，老师说要带我们去录播教室，有的同学手脚不禁动了起来，也有的同学信心十足，大步走向录播教室，坐在录播教室的凳子上，充满期待的表情看向老师。
录播开始了，我看到同学们一个个都气势满满的走向录播讲台，终于要开始朗读了，第一位朗读的是袁思雨同学，她朗诵的是《芙蓉楼送辛渐》，接着是其他的同学。我在台下的时候，内心非常激动。快到我了，我看到讲台上的五个大字：金星电视台，不禁想起了电视上其他主持人朗诵诗词一样的场景，令我不再紧张。
终于轮到我了，我上台之后并没有那么紧张，我自然的朗诵起了我要朗诵的诗《示儿》，朗诵中我的脑子里浮现出老师强调的话：朗读要慢一点，要抑扬顿挫，配合动作效果会更生动。读完后，我不紧不慢的走回了我的座位，心情非常愉悦。
下课了，同学们都七嘴八舌的谈论起来，我们在教学楼前合影留念了，我们照完相就回到了教室里。
这次诗词朗诵大会，使我留下了深刻的印象，这终究是一个难忘的诗词朗诵大会。
诗朗诵作文 篇4
为了庆祝文峰小学成立一百周年，我们学校组织了诗歌朗诵大赛。我们班进行了精心的准备，向我们可爱的学校表达了敬爱之情。
朗诵大赛终于到了，我们四年级全体师生都来到了会场。每个人脸上都洋溢着快乐的笑容，为即将到来的朗诵大赛而激动。下午两点朗诵大赛正式开始，通过抽签我们班的朗诵安排在第三位出场。虽然我们还没有开始比赛但是我们班每个同学都认真聆听别的班级的朗诵，小声进行交流别的班级的优点和缺点，想通过观看别的班级的朗诵给自己长点经验更好的应对我们班的比赛。
很快到我们班比赛了，我们每个同学都雄赳赳气昂昂的走上舞台，个个都想一直下山的猛虎一样精气神十足。站好队后，我看着台下那么多双眼睛看着我突然觉得有些紧张，手心冒出汗来。生怕自己一不小心说错了，被老师批评关键是别影响班级的成绩。我使劲的克制自己紧张的'情绪，慢慢的深呼吸、抬起了头，正好看见我们张老师正微笑着看着我们。看着那张熟悉而亲切的笑容我的心一下子轻松起来，觉得自己瞬间充满力量。随着音乐缓缓的响起，我们的朗诵正式开始了。铿锵有力的男声、清脆悦耳的女声在音乐的伴奏下显得那么的动听，我们把对母校的感情全部都投入到诗歌当中，用我们激昂的声音表达我们炽热的感情。嘹亮的声音、整齐的动作、美丽的造型这一切是那么的完美。随着音乐声的落下我们的朗诵完美结束，我深深的舒了一口气。我没有出一个错误，我心里高兴极了。我和同学们井然有序的回到座位上，看的张老师洋溢着幸福的笑容，像一朵盛开的玫瑰花一样，我们所有人都开心的笑了。
诗歌朗诵结束了，通过朗诵我们表达了对母校深深的感情，也训练了我们的朗诵水平和团结协作的能力。
愿我们的母校明天更加辉煌，培育出更多的国家栋梁。
诗朗诵作文 篇5
诗词朗人生，人生诗歌朗！诗词朗诵给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为诗词朗诵而更加完美、充实。
就在这一个阳光明媚的星期二，我们学校举行了一个一年一度的大型节目——诗词朗诵比赛。我们班朗诵的是岳飞的《满江红》。每天一下课，语文老师就用她那明亮的嗓子带领我们背诵：“怒发冲冠，凭栏处······”朱老师把她精心准备的PPT放到大屏幕上，上面的图像栩栩如生。我们感叹有朱老师这样一位辅导老师，再加上这么好的PPT，我们越背越有气势。
下午两点的时候，我们整整齐齐地排好队来到后台准备上台表演，我既兴奋又紧张，生怕下一个叫到的是我们班，我在内心祈求着最后一个是我们班，可是，也不知道是不是老师故意刁难着我们，下一个叫到的班级还真的是我们班。
我跟着同学们有点忐忑地走上舞台，看到台下坐着全是老师和同学，此时的心情就像热锅上的蚂蚁七上八下，非常害怕，生怕背错了。我小声吟诵着，担心一不注意就走调。我的两只脚不由自主地不停乱动，不敢绷直，只要一绷直整个身体就会发抖，向一个泄了气的气球，似乎感觉两条腿此时是无法支撑整个身体的。
不过，背着背着我的心情慢慢地平静下来，腰杆也直了，不再晃动，声音也逐渐大了起来，不知不觉一篇《满江红》就朗诵完了，这时我感到无比的自豪，不管能不能拿到名次，起码，在心理上我战胜了自己。
出了天使剧场，我顿时觉得全身都轻松了好多，这可真是一次由“紧张”变身为“轻松”的表演呀，希望多参加这样的活动！
